2020届一轮复习人教版 诗歌鉴赏 作业 (3)

2020届一轮复习人教版 诗歌鉴赏 作业 (3)

‎2020届一轮复习人教版 诗歌鉴赏 作业 一、北宋诗词 ‎1．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(11分)‎ 清 平 乐 晏　殊 红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。　　　斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。‎ ‎(1)分析上片中意象“鸿雁”“鱼”的作用。(5分) ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎(2)下片描绘了一幅什么样的景象？运用了什么表现手法？ (6分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ 参考答案：(1)古人认为“鸿雁”“鱼”可以作为信使，代人传递书信沟通信息。(2分)主人公用精美的红纸，密密麻麻地写满平生相慕之意，想借信使传达情意时，却因“鸿雁”在云中，“鱼”在水中无法驱遣，把主人公的惆怅之情表现得更为突出。(3分)‎ ‎(2)①这是一幅日暮登楼独望图。(1分)红日偏西，绿水流淌，独上西楼，孤影眺望，远山却遮住视线，不见相思之人的方向。天地开阔，人更显得孤单。(2分)②运用了借景抒情、以景结情的表现手法。(1分)象征了两情相对而遥相阻隔，惆怅难言。末两句以景结情，用“绿波”“东流”象征别离的惆怅和感情的悠长。以抒情之笔写景，点出相思之情，颇具情韵。(2分)‎ ‎2．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(11分)‎ 秦淮夜泊 贺　铸 官柳动春条，秦淮生暮潮。‎ 楼台见新月，灯火上双桥。‎ 隔岸开朱箔，临风弄紫箫。‎ 谁怜远游子，心旆正摇摇。‎ ‎(1)与杜牧的《泊秦淮》相比，本诗描写的秦淮夜景有何不同？请简要分析。(5分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎(2)这首诗的最后两句表达了作者什么样的思想感情？请简要分析。(6分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ 参考答案：(1)与杜牧《泊秦淮》中的“烟笼寒水月笼沙”那迷蒙清冷之景不同，本诗把秦淮夜景表现得明丽优美，温馨动人。(3分)开头两句写秦淮春风拂柳，暮潮生岸，富于诗情画意。中间四句写新月楼台，双桥灯火，朱箔紫箫，更是清新秀美，恍若仙境。(2分)‎ ‎(2)本诗的最后两句表达了作者独泊孤舟时的孤独寂寞和淡淡的乡愁。眼前的景物美丽动人，但毕竟是外乡，再加上正值暮夜时分，人们都在家中，而诗人却独泊孤舟，乡愁不禁油然而生。(思想感情3分，简要分析3分。意思对即可)‎ ‎3．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(11分)‎ 沧浪亭怀贯之 苏舜钦 沧浪独步亦无悰，聊上危台四望中。‎ 秋色入林红黯淡，日光穿竹翠玲珑。‎ 酒徒飘落风前燕，诗社凋零霜后桐。‎ 君又暂来还径往，醉吟谁复伴衰翁。‎ ‎(1)本诗颈联运用了什么表现手法？请结合诗句分析其作用。(5分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎(2)诗中第四句“日光穿竹翠玲珑”，有人认为这句景色描写实在妙极，但也有人认为改作“日光穿竹翠朦胧”更好，你觉得哪种更好？请说明理由。(6分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ 参考答案：(1)颈联运用了比喻的修辞手法。(1分)酒友离散，如同秋风中的燕子；诗社亦已凋零，正像霜后梧桐。(2分)颈联生动形象地写出了眼前景象的萧条之意，更加重了对昔日朋友的怀念之情。(2分)‎ ‎(2)(示例一)“日光穿竹翠玲珑”好。(2分)日光穿过竹林，翠绿的竹子越发玲珑可爱，在这么惬意的红林翠竹间，本来正宜会集朋友把酒吟诗，但酒友不在，诗社亦凋，以乐景写哀情，自然地引起诗人对友人的思念之情。(4分)‎ ‎(示例二)“日光穿竹翠朦胧”好。(2分)日光穿过竹林，竹子原本翠绿的颜色因耀眼的阳光变得模糊，与上句“深秋的金红色在林中也黯淡了许多”相照应，描绘了一幅清冷的画面，借景抒情，以抒发思念友人的寂寥之情。(4分)‎ ‎4．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(11分)‎ 踏 莎 行[注]‎ 秦　观 雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。‎ 驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？‎ ‎[注]　此词大约作于绍圣四年(1097)春三月，其中，由于新旧党争，秦观先贬杭州通判，再贬监处州酒税，最后又被人罗织罪名，贬徙郴州。‎ ‎(1)此词上片写景，运用了多种艺术手法。请选择其中两种作简要分析。(6分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎(2)“此恨无重数”，此乃少游心中之语。请结合全词说一说“恨”有哪几重。(5分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ 参考答案：(1)①运用虚实结合的艺术手法，将楼台、津渡、桃源(虚景)和孤馆、杜鹃、斜阳(实景)有机结合起来，表达了词人的怅惘之情和对前途的渺茫之感；②运用情景交融的艺术手法，把被贬郴州后谪居客馆的重重愁苦融于凄凉的景物描写中。(艺术手法1分，简要分析2分)‎ ‎(2)①孤身飘零之恨；②贬谪不遇之恨；③思乡怀人之恨。(答出一点给1分，二点给3分，三点给5分)‎ ‎———————————————————————————‎ 北宋诗词简介 北宋诗人在诗歌的语言技巧方面尤有显著的创新与发展，他们比唐人更多地运用日常口语及散文句法，使得诗歌的意象自然亲切、意脉流动顺畅、意境平和冲淡；又将生僻语词、典故及特异句式引入诗中，使得作诗成为诗人比赛学问和机智的工具，诗歌变得更精致，更含蓄。著名诗人有欧阳修、王安石、苏轼、黄庭坚、苏舜钦、梅尧臣等。‎ 由于受晚唐五代的花间词影响，宋词的正宗依然是吟风弄月、儿女情长。北宋庆历以后，词的创作在内容、技巧、体制各方面都出现了飞跃发展，涌现出一批卓有成就的词人，其中晏殊、晏几道、张先、欧阳修、柳永尤为出色，而苏轼的成就尤其卓越。北宋词人，从柳永、二晏、周邦彦、姜夔到吴文英等，恪守词的传统，使词的形制更丰富、语言更精练、意境更深婉、风格更细腻、音律更精美，保持了词家本色。苏轼则异军突起，以其雄大才气开创了词的新境界。他打破了词的题材限制，把“诗言志”的传统引入词中，而且把散文句式用在词里，使词的内容更丰富，形式技巧更多样，在很大程度上改变了文人词的面目。‎ ‎—————————————————————————————————————‎ 二、南宋诗词 ‎5．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(11分)‎ 秋晚登城北门 陆　游 幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。‎ 一点烽传散关信，两行雁带杜陵①秋。‎ 山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。‎ 横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州②。‎ ‎[注]　①杜陵：本指长安，此处借指汴京。②梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。‎ ‎(1)请简析诗歌首联在全诗中的作用。(6分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎(2)请结合全诗简要概括诗人“满眼愁”的内容。(5分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ 参考答案：(1)“幅巾”“藜杖”描绘了诗人出游的装束；“北城头”“卷地西风”交代诗人出游的地点、时间；“卷地西风”渲染肃杀凄凉的氛围；“满眼愁”奠定全诗哀伤的感情基调；全联照应题目，点明题旨。‎ ‎(2)秋景肃杀之愁；山河沦丧之愁；身世遭际之愁；报国无门之愁。‎ ‎6．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(11分)‎ 秦 楼 月 向子①‎ 芳菲歇，故园目断伤心切。伤心切，无边烟水，无穷山色。　　可堪更近乾龙节②，眼中泪尽空啼血。空啼血，子规声外，晓风残月。‎ ‎[注]　①向子：南宋初年主战派大臣之一，公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵虏去，中原尽失。1129年，金兵进湖南围长沙，他曾率军民与金兵血战八昼夜。②乾龙节：古人以“乾龙”喻帝王。乾龙节，指宋钦宗赵桓的生日，此时他已被俘虏。‎ ‎(1)这首词的上片是怎样表达伤心之“切”的？请结合词句简要赏析。(6分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎(2)“晓风残月”这一意象曾出现在我们学过的哪首作品中？它和本词表达的情感有何不同？(5分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ 参考答案：(1)开头写芳菲凋零，渲染苍凉氛围，(1分)接着写极目远眺故国家园，想到美丽的故园已落入敌方之手，不禁悲从中来，连用两个“伤心切”，直抒胸臆，加重了内心的悲切程度；(2分)末尾两句描写迷离朦胧的烟水山色，表现了伤心之情就像那无边无际的山水一样悠远绵长，(1分)融情于景，进一步渲染悲切之情。(1分)这样就将伤心之“切”抒写得淋漓尽致。(1分)‎ ‎(2)柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》。(1分)向词表现的是山河破碎、国破家亡后的哀怨、悲痛之情，(2分)柳词表现的是离别后的凄清、孤寂之情。(2分)‎ ‎7．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(11分)‎ 清平乐·独宿博山王氏庵 ‎ 辛弃疾 ‎ 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。　　平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。‎ ‎(1)请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。(5分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎(2)全词抒发了词人怎样的思想感情？请概括作答。(6分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ 参考答案：(1)“破纸窗间自语”一句，运用了拟人的手法。屋外狂风急雨，吹动窗上破纸，瑟瑟作响，就像自言自语一样，这样就把风吹动纸响给人格化了，生动形象；特别是“自”字衬托了诗人“独宿”博山的孤寂心情，渲染了凄凉破败的氛围。‎ ‎(2)词人平生为了国事操劳奔走于塞北江南，终老时却落得罢官闲居、壮志未酬的结局，辛酸之情跃然纸上。他半夜惊觉，眼前的景象不再是沙场点兵，而是饥鼠蝙蝠、残灯破窗和自己的满头白发，落差之大可悲可叹。上片荒凉孤寂的景物为结语“眼前万里江山”的无限感慨起了很好的铺垫作用，可见他失意时心系的不是自身处境的艰难，而是中原统一的大业，表现出词人志在千里的理想和崇高的报国热情。‎ ‎8．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(11分)‎ 鹧鸪天·建康上元作①‎ 赵　鼎 客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。‎ 花弄影，月流辉。水精宫殿五云飞。分明一觉华胥梦②，回首东风泪满衣。‎ ‎[注]　①本词作于宋南渡后的元宵节。②华胥梦：传说黄帝梦游华胥之国，该国社会繁荣祥和。‎ ‎(1)这首词炼字很有特色，此词前两句哪个字用得最好？ 为什么？(5分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎(2)这首词主要运用了哪些表现手法来表达思想感情？请简要分析。(6分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ 参考答案：(1)“惊”字用得最好。(1分)“惊”字与首句的“那知”相呼应，(1分)不但表现了时序推移之速，而且写出了如梦初醒之情态，充分表达了作者恨时思国的爱国情怀。(3分)(意思对即可；如答其他的字，言之成理可酌情给分，但不能超过2分)‎ ‎(2)①运用了虚实相生的表现手法。(1分)上片实写南渡后客居的悲凉，下片转入对当年全盛时欢乐生活的回忆，结尾两句又跌入悲怆的现实，(1分)表达了沉重的爱国之思。(1分)②运用了反衬(对比)的表现手法。(1分)词人通过回忆当年全盛时的欢乐反衬(对比)南渡后客居的悲凉，(1分)突出了沉重的爱国之思。(1分)‎ ‎———————————————————————————‎ 南宋诗词简介 南宋自立国起就始终面临外敌不断入侵的局面，许多文人目睹了惨烈的战争，亲历了艰辛的流亡，亲身体验了百姓的苦难，因此，慷慨悲歌、苍凉悲壮成为他们笔下的主旋律，许多文人的作品都不同程度地表现出悲怆激愤的情调。在这一时期，涌现出许多成就突出的诗(词)人，如李清照、陆游、辛弃疾、杨万里、范成大、姜夔、吴文英等。其中，陆游和辛弃疾分别代表了南宋诗与词的最高成就，在整个中国文学史上也占有相当重要的地位。南宋灭亡之际，涌现出以文天祥为代表的爱国诗人群体，他们的诗篇历来是激励爱国主义精神的教材。‎ ‎—————————————————————————————————————‎