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2017-2018学年湖北省公安县车胤中学高二下学期期中考试语文试题 解析版
2017-2018学年湖北省公安县车胤中学高二下学期期中考试语文试题 解析版 第Ⅰ卷 阅读题 现代文阅读 阅读下面的文字,完成下面小题 私人讲学的历史常常要追溯到孔子的杏坛讲学。而实际上,在孔子之前有没有私人讲学的历史还很值得探究。自汉武帝取董氏的“独尊儒术”后,孔子一下子从诸子中脱颖而出,成为一种官方载体,在文化、政治、社会等诸多方面成为历代知识分子的终极文化理想,而后成为中国的人文地标,以至于先秦的许多难以确考并且通常有积极意义的事迹,大多都归于孔子。就孔子对中国学术文化的贡献来看,这实在是很可以理解的。那么私人讲学,其肇始之归于孔子,就有特别的意义。 既有私学,就一定有官学。而且据可考的史料记载,官学要远早于私学。能够冲破“学在官府”的垄断,想来不是一件易事。那么可以想见,只有以孔子的学力、德行构成的影响力,才有可能决定性地打破这一垄断局面,而且私人讲学之风确确实实在孔子之后开始勃兴。我们所说的书院,正是私人讲学的殿堂。而书院的兴盛直至高峰,都是和时代的各种因素息息相关的。 当然,私学的这种勃兴常常伴随着与官学的博弈。官学自然教授经史,然而总其归途,总还是要落实在教化上。一时之官学有一时之教化,一朝之官学便有一朝之教化。经史本身自不变,然讲经讲史之法却实在一代有一代的侧重。这种重教化的教学育人,虽然也在历史上培养了从郑玄到孔颖达等许多大儒,然而古代政治的教化之弊还是渗透其中。其中最重要的一点正在于官学选士的存在。自周代起,官学的基本体制便已完备,而选士则是官学最主要的职能之一。这样官学和取士便结成了牢固的政治联系,而这种联系,是私学无法比拟的。 史籍可见的私人书院,是建于唐朝的张九宗书院。而其正式完备,则是在宋代。而宋代的书院则蔚为大观。为何在宋代,书院才得以兴盛,这个问题实际上还得回到其从官学的突围。正因为官学与朝代的紧密联系,所以在晚唐五代时期,官学的发展就几乎停滞。经济凋敝、战乱频仍、社会动荡、人心不安,混乱的朝堂更迭,处于下层的文人士子根本无从施展才华和抱负,统治者忙于稳固政权,眼中只有军事力量,根本无暇顾及官学。史料记载,从北宋初年直到范文正的庆历新政的官学复兴之时,在这八十余年期间,官学没有任何进步。中央官学仅有一个国子监,地方上更是凋敝不堪。乱世过去,文化开始复兴,在宋代文化得到前所未有的重视之同时,科举名额也大大增加,官学无法满足大量学员读书的需要,于是私人学院的文化土壤和时代诉求都已经成熟。而在官方,书院既迎合了崇文抑武的中央集权趋势,又满足了知识分子读书的渴望,解决了一个敏感的社会问题,所以统治者对书院自然是提倡的。于是,就在北宋时期形成了文化史上津津乐道的四大书院。 然而随着明清科举制的高度制霸,出仕必由学校的铁律最终确立下来,当文人士子只有一条科考之路可走的时候,书院还是衰落下去了,可是它带给中国文化的现实意义和文化风景却始终光彩熠熠。 (有删改) 1. 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是 A. 虽然有待探究,但因孔子在中国学术文化中的巨大贡献,人们对“私人讲学肇始于孔子”这一结论是很可以理解的。 B. 先秦的许多难以确考并且通常有积极意义的事迹,都大多归于孔子,是因为孔子在“独尊儒术”后,逐渐成为中国的人文地标。 C. 私人讲学的场所就是书院,孔子只有凭借自己的学力、德行构成的影响力,才有可能打破“学在官府”的垄断局面,建立私人书院。 D. 官学与选士的政治关系,导致私学比之而衰。每朝的官学教化都不同,这源于官学要为朝廷服务,官学的教化之弊就显而易见了。 2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A. 私学和官学均教授经史,但官学侧重于教化育人,其原因是政治的需要,官学要为选士服务,所以“学在官府”长期垄断。 B. 官学最重要的职能在于选士,不同朝代的选士标准不尽相同,其官学的教化也就有了不同,但是总体上看,都带有浓厚的政治色彩。 C. 宋代文化复兴,官学无法满足知识分子读书的需要,官方不得不极力加大对书院的投资建设力度,由此四大书院走向兴盛。 D. 晚唐五代时期,官学的发展就几乎停滞,恰恰在这个时期,战乱、朝代更迭等社会现象致使私人书院获得了发展的机会。 3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A. 从孔子设立私学的经历看,开办者个人的学识对于私学的存亡兴盛起着举足轻重的作用,当然,官方的政策、学子的求学需要等因素也不可或缺。 B. 晚唐五代时期,由于政治、经济因素的制约,官学发展停滞不前,因而私人学院的文化土壤和时代诉求成熟起来。 C. 官学的政治教化之弊显而易见,但官学教育的目的并不是去培养大儒,而是培养官府需要的后备力量,所以弊端之于官方是基本不存在的。 D. 书院衰落的根本原因是官府对人才选拔标准的制霸,而宋代的书院满足了官方崇文抑武的政权需要,所以宋代书院的发展蔚为大观。 【答案】1. C 2. C 3. B 【解析】 1. 试题分析:本题考查对文本内容的理解能力。A项,文中没有提及孔子建立私人书院。 2. 试题分析:本题考查对文本内容的理解和分析能力。C项“官方不得不极力加大对书院的投资建设力度”于文中无据,文章只是说“对书院自然是提倡的”。 ........................ 阅读下面文章,完成下面小题。 堂号 听母亲讲,我们家从山东东平闯关东落户黑龙江时,发生过一件事。 当时父辈兄弟三人投奔同乡至黑龙江苇子沟,立足未稳,即遭遇水灾,全镇子人陷入困顿,几乎家家缺吃少穿。 一天深夜,我家邻居、造纸厂的会计张爷,突然被鸡叫声惊醒,以为黄鼠狼又来吃鸡,便手拎棍棒冲出门。 冲出门的张爷,月色之下定睛一看,哪是什么黄鼠狼,是一窃贼在鸡窝行窃。此时窃贼也听见门外的动静,慌乱中丢物而逃。张爷将其所遗之物拿进屋中,亮灯一看,是个布袋子,里面装着张爷家两只芦花母鸡。 张爷把母鸡放出之后,凑近灯下看布袋子,发现上面印着三个大字“敦本堂”。张爷想起,前些日子我大伯去他家借一斗玉米,正是用的这个袋子! 当时听母亲讲这件事时,我还小,对“敦本堂”三个字不甚明白。上小学一年级后,父亲告诉我,“敦本堂”是我们这一支袁氏的堂号。那时候,家族堂号是一个标识或者说符号,更是一个家族自我建设的动力,也就是家风和对外立身的信誉。 翌日一早,张爷拿着空袋子来到我们家,也不说话,将空袋子掷于地上,瞥我大伯一眼,鼻子哼了一声,扭头走了。 我大伯见状,傻眼了,马上让我父亲去看下自家的布袋子在不在。 当我父亲告诉大伯,我们家的布袋子的确不在了时,我大伯当时就哭了,说,这人丢不起呀! 我父亲说,丢什么人,又不是我们干的,袋子是让人偷走了。 我大伯说,谁知道是怎么回事呀?咱们百口难辩! 我大伯哭得很伤心,感觉对不起老祖宗,没有保护好家族名声。说着,就安排我父亲和叔叔收拾东西,回山东老家东平去,不在此处丢人现眼了。 我父亲急了:我们是敦厚本分之家,不能就这么不明不白地受冤屈。父亲掉头出去了。 父亲要把这件事调查明白! 事件发生时,正是阴历九月初,早晚有霜冻。夜间野兽出洞都会留下足迹,人畜如果晚间出来,踩出的痕迹也会像石膏一样凝住。我父亲在路上仔细查看,循着一趟可疑的足迹追出镇子,一追就是十几里地,追到了另一个屯子。那天半夜时分,我父亲带着两个人回来了,一个中年男人,一个十几岁的半大小子。三人直奔张爷家。 原来,偷鸡的是那个十几岁的半大小子,中年人是他的父亲,一起过来赔罪来了。 这件事的结果不说大家也能猜得出来,我们家和张爷家的嫌隙弥合了。这件事的发生,非但没有给我们家族抹黑,反而赢得了许多好名声,苇子沟的人一下子就接受了我们家。 我们家以敦厚本分立家,赢得了远近邻居的信任。这件事之后,张爷在造纸厂的厂长面前,极力举荐大伯哥仨到纸厂上班。 哥仨到纸厂上班后,专选苦脏累给钱多的活干,两三年间,就挣得一份不错的家业。而且,当时从山东来时,只有大伯一人娶亲,经过几年打拼,我父亲和叔叔每人都娶了一位好姑娘。就这样,我们家不仅没有退回到老家山东,倒是深深扎根在黑龙江了。 扎根之后,大伯在正堂的一张桌子上,把祖辈牌位供上,并把堂号“敦本堂”三个字的横幅挂于牌位上方的墙上。 几年后,“文革”开始,“红卫兵”的“破四旧”将我家的牌位、堂号掷于火堆,焚烧一尽。 当时,大伯为了保护堂号,和“红卫兵”们撕打起来。结果,大伯的一条腿被“红卫兵”们打伤致残。 从此,大伯每天都郁郁不乐。几个月后,大伯去了趟县城,家里人不知他去干什么,问他也不作答,只是从他舒坦的面容上,猜测他可能是到县城做了一件大事。 这个谜,直到大伯去世时才解开。 那天,病中的大伯奄奄一息,我大伯母给大伯换寿衣,当大伯母除去大伯身上的旧衣时,我们袁氏家族的大人小孩,都在我大伯的前胸看到了刺上去的三个字——敦本堂。 大伯母急忙问大伯:那次你去县城就是刺字去了吗? 大伯吃力地点点头之后,长嘘一口气,就咽气了。 …… 时隔多年,回想自己为官多年,竟一尘不染,这才猛然惊觉——其实,大伯前胸上的那三个字,早已扎在我心里的最深处了。 (选自《安徽文学》2017年第6期) 4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 A. 文章以第一人称为叙述角度,既可展现“我”的内心世界,又使文章更具真实感。 B. 张爷爱憎分明:因误会而对“我们家”失望,误会消除后又极力帮助“我们家”。 C. 作者善于通过语言描写、外貌描写等手法来刻画人物形象和推动故事情节的发展。 D. “我们家”优良家风之所以能得以传承,离不开父辈们对“堂号”的坚守与保护。 5. 简要分析划线段落在文中的作用。 6. “敦本堂”这个堂号对“我们家”产生了哪些影响?请简要概括。 【答案】4. C 5. ( 1)交待“偷鸡事件”发生的社会背景:遭遇水灾,全镇困顿;(2)推动情节发展:正是由于“几乎家家缺吃少穿”,才会发生“偷鸡事件”;(3)为张爷误会“我们家”埋下伏笔:初来乍到的外来户且生活艰辛;(4)从侧面交待父亲坚持“自证清白”的原因:投奔同乡且立足未稳;(5)用生存的艰难衬托出我们家对家风的坚持:再困难的生活,人也不会堕落。 6. 堂号对“我们家”产生的影响:一、对家族整体层面的影响:1.“偷鸡事件”中坚持自证清白,赢得张爷及乡邻的信任,让大伯三兄弟找到工作并娶妻成家;2.大伯三兄弟在纸厂任劳任怨,在黑龙江扎下了根;二、对家族个体成员的影响:1.父亲为了保护家族名声,坚持自证清白;2.大伯极力保护祖辈牌位与堂号,并将堂号刺在胸口;3.“敦本堂”早已在我心中生根,为官多年,一尘不染。 【解析】 4. 试题分析:本题主要考查对小说相关内容的艺术特色的分析鉴赏。题中,A项,“多用第一人称直叙句”错误,文章多用转述句,例如文章中“当我父亲告诉大伯,我们家的布袋子的确不在了时,我大伯当时就哭了,说,这人丢不起呀!”“我父亲说,丢什么人,又不是我们干的,袋子是让人偷走了。”“我大伯说,谁知道是怎么回事呀?咱们百口难辩”。 5. 试题分析:题干“本文中的‘大伯’有哪些形象特点?请简要概括”,答题关键词“形象特点”“简要概括”, 概括就时直接用语句表达形象特点,不用再结合文章内容分析。题干中如果没人有“概括”而是“分析”就要结合文章具体细节分析。分析人物形象,首先筛选相关细节,概括形成答案。由原文“哥仨到纸厂上班后,专选苦脏累给钱多的活干,两三年间,就挣得一份不错的家业。而且,当时从山东来时,只有大伯一人娶亲,经过几年打拼,我父亲和叔叔都娶到了一位好姑娘。”可以推测出“贫困而有闯劲,勤劳能干”;由原文“我大伯哭得很伤心,感觉对不起老祖宗,没有保护好家族名声。说着,就安排我父亲和叔叔收拾东西,回山东老家东平去,不在此处丢人现眼了。”“直到后来,我们家的牌位、堂号被一群人强行掷于火堆,焚烧一尽。为了保护堂号,大伯的一条腿也被他们打伤致残”可以推测出“敦厚本分”“爱惜家族声誉”;由原文“在他的前胸看到了刺上去的三个字——敦本堂”可以推测出“执着坚守,知耻而勇”“是个闯关东的家族长者”。 6. 试题分析:题干:从本文看,“敦本堂”这个堂号是怎样一步步深入“我们家”的? 请简要分析。答题关键词“‘敦本堂’这个堂号是怎样一步步深入‘我们家’”。这是考查小说关键情节。筛选相关情节,概括形成答案。由语文中语句“凑近灯下细看布袋子,发现上面印着三个大字‘敦本堂’”“扎根之后,大伯在正堂的一张桌子上,把祖辈牌位供上,并把堂号“敦本堂”三个字的横幅挂于牌位上方的墙上”“直到后来,我们家的牌位、堂号被一群人强行掷于火堆,焚烧一尽。为了保护堂号,大伯的一条腿也被他们打伤致残”“我们袁氏家族的大人小孩,都在他的前胸看到了刺上去的三个字——敦本堂”“大伯前胸上的那三个字,早已扎在我心里的最深处了”,概括形成答案。 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一 在京出席两会的人大代表、扬子江药业集团董事长徐镜人介绍,扬子江药业始终把创新放在突出位置,联合国内外高校组建了江苏省新药研究院,并在京沪宁等地成立分院,借助一批国字号研发平台,广招海内外顶尖专家、博士领衔研发,全力推进中药现代化进程。扬子江药业近年来用于研发创新的资金投入年增幅达20%,针对重大疾病在研的各类药物有近200个,初步形成了“研发一批、生产一批、储备一批”的全能型产品梯队。为了推动中药走向国际,集团正致力于药材自动化前处理——智能投料——原辅料、成品无人输送——机器人码垛——自动控温立体高架库储存等技术攻坚,全力打造中国首屈一指的现代化中药智能工厂。 (摘自2016年3月6日《新华日报》) 材料二 “开放式创新”可以大大节约新药研发成本,而且还可以提高研发效率。“封闭式创新”主要是在企业内部进行,最终通过企业内部的纵向整合资源完成商业化。这一模式主要是受专利保护驱使,产品开发在企业内部秘密进行,不需要借助太多的外部资源。相反,“开放式创新”模式主要借助开放的药物开发者和信息技术公司等外在资源进行新药的研发,具有更加灵活和充分利用内外部资源进行产品开发和商业化的特点。“开放式创新”商业模式即通常所说的“众包(Crowdsourcing)”,公司利用整合大众网络的外部专家,帮助进行产品开发,从而作为内部观点的源泉。 穆诺斯曾在2006年《自然》杂志发表的第一篇科学论文,披露了采用Linux软件来辅助药物开发。在过去的几年里,礼来、默沙东和辉瑞等都开始在早期的药物开发中采用众包理念。礼来在这一领域尤为活跃,它借助InnoCentive、YourEncore和礼来表型药物发现计划(PD2)开展3个开放式创新项目,在短短18个月内筛选得到32000万种新的候选药物。 (摘自《中国制药网·制药巨头新药研发的创新模式》2016年5月20日) 材料三 今年的全国人大会议上,人大代表、天津中医药大学校长、中国工程院院士张伯礼继续提交议案,呼吁加大中医药国际化的步伐,让中医药这一瑰宝造福更多人。 美国FDA对食品药品的准入审核是非常苛刻的。专家们不停地提出各种问题:“你们中药里为什么有这些成分?为什么会有这样的药效?如何保证有效成分的稳定性?”…… 张伯礼说:“这就是国际化给中医药提出的全新课题。这一系列课题,也倒逼中医药的科技创新。” “要让世界接受中医药,就必须将中医药与现代科技相结合。”他说,“将传统知识和现代科技相结合,才是中医药国际化的正途,也才能让世界真正认识中医药。” 有专家认为,中药国际化的关键是复方制剂的标准化、规范化。97%的中药是复方,单方只占极小比例。目前,许多单味药材和中药提取物的疗效在国际上已被普遍认可,但这并不表明中药国际化之路已走通,因为复方才是中药精髓所在。 (摘自《今晚报》2016年3月7日) 材料四 25日,备受关注的《中华人民共和国中医药法》通过全国人大常委会三审表决,明年7月1日起正式实施。立法保护,对中医的发展至关重要。近代以来,随着西医的传入,中医的地位不断受到挑战,甚至有存亡之危。鉴于中医的生存环境堪忧,中医学家董建华院士1983年提议中医药立法,通过法律来保护中医药的发展空间。 某种程度上讲,拥有中医和西医两种方法,才是我们的比较优势。一味地否定中医,等于是从两条腿走路,变成一条腿走路。近年来,中医药界通过持续发挥特色优势,赢得了世界范围的认同。2015年,中国中医科学院终身研究员屠呦呦因为在中医药学方面的突出贡献,实现中国大陆科学家诺贝尔奖零的突破;在中医药法三审前,现代中药国际化实现重大突破,复方丹参滴丸成为全球首个完成美国药监局Ⅲ期临床试验的复方中药。 立法保护中医药,不只是出于民族情感,更是现实需要。因为,中医药在海外的传播发展,已经对我们在这个领域的话语权形成了挑战。国际标准化组织收载针灸针、中药材重金属限量等7个标准;13个中药46个标准被美国药典收载;丹参、三七等66个中药标准收入欧洲药典。再不立法保护中医药,中医药的国际标准都有可能不再是我们说了算,到时候恐怕悔之晚矣。 (摘自《人民日报》2016年12月27日) 7. 下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是 A. 礼来公司主要是采用众包理念,借助外在资源开展创新项目,通过筛选得到众多新的候选药物。 B. 扬子江药业集团的研发创新模式为组建研究院,借助平台广招海内外顶尖专家、博士领衔研发。 C. 开放式创新模式能更灵活充分利用内外部资源进行产品开发,可以节约研发成本、提高研发效率。 D. 封闭式创新模式主要是受专利保护驱使,产品开发在企业内部秘密进行,研发的成本相对较高。 8. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是 A. 扬子江药业集团为打造中国现代化中药智能工厂,正致力于形成全能型产品梯队,并致力于药材自动化前处理等技术攻坚。 B. 美国FDA对食品药品的准入审核是非常苛刻的,他们认为中药的成分、药效应该有清晰的说明,有效成分的稳定性应该有科学的保障。 C. 董建华院士和张伯礼院士先后为中医药发声建言,前者鉴于中医的生存环境堪忧提议立法,后者希望中医药这一瑰宝造福更多人而提交议案。 D. 复方丹参滴丸成为全球首个完成美国药监局Ⅲ期临床试验的复方中药,实现了现代中药国际化重大突破,对《中医药法》三审表决通过起到了重要作用。 E. 因为国际化标准组织、美国药典等收入了针灸针、中药材重金属限量及丹参等多个中药标准,对我们在中医药这个领域的话语权形成了挑战。 9. 如何加大中医药国际化的步伐?请结合材料简要概括。 【答案】7. A 8. BC 9. ①创新新药研发模式,将传统知识和现代科技相结合,实现复方制剂的标准化、规范化等;②立法保护中医药。 【解析】 7. 试题分析:本题考查筛选文中重要信息的能力。解答时要找出文章中相对应的语句,注意将选项转述内容与原文内容逐一比对,寻找细微的差别确定答案。A项,“礼来公司主要是采用众包理念”不当,由原文“礼来、默沙东和辉瑞等都开始在早期的药物开发中采用众包理念”可知,礼来公司是在早期的药物开发中采用众包理念。 8. 试题分析:A项,“正致力于形成全能型产品梯队”有误,原文是“初步形成了‘研发一批、生产一批、储备一批’的全能型产品梯队”。D项,无中生有,文中并未提及“重要作用”。E项,因果关系不成立,原文说的是“中医药在海外的传播发展,已经对我们在这个领域的话语权形成了挑战”,作者写“国际化标准组织、美国药典等收入了针灸针、中药材重金属限量及丹参等多个中药标准”是在举例说明中医药在海外的发展情况,但不能说这些个例直接挑战了我们的话语权。 9. 试题分析:本题要求答出“加大中医药国际化”的办法,考查的是概括文章要点的能力。解答时可通读所给的四则材料,筛选出与“加大中医药国际化”有关的信息,然后归纳概括,如材料二“‘开放式创新’可以大大节约新药研发成本,而且还可以提高研发效率”,材料三“要让世界接受中医药,就必须将中医药与现代科技相结合”“中药国际化的关键是复方制剂的标准化、规范化”,材料四“立法保护中医药,不只是出于民族情感,更是现实需要”等,把这些信息分类概括即可得到本题答案。 古代诗文阅读 文言文阅读 阅读下面的文言文,完成下面小题。 王霆,字定叟,东阳人。霆少有奇气,试有司不偶,去就武举,嘉定四年,中绝伦异等。乔行简喜曰:“吾为朝廷得一帅才矣。” 时潘甫等起兵事甫定霆因绥抚之镇江都统赵胜辟为计议官时李全寇盐城攻海陵胜出戍扬州属官多惮从行霆慨然曰:“此岂臣子辞难之日!”至扬子桥,人言贼兵昨日在南门,去将安之,霆竟至南门,以帅宪之命董三城事。胜次第出城接战,霆必身先士卒,大小十八战,无一不利。夺贼壕,筑土城,焚城门,贼气为慑。 北兵至浮光,其民奔遁,相属于道,朝论以为霆可守之,乃知光州。冒雪夜行,倍道疾驰至州,分遣间探,整饬战守之具,大战于谢令桥,光人遂安。督府魏了翁以书来慰安之,以缗钱十万劳其军。知高邮军,流民邦杰聚众三千人为盗,霆剿其渠魁,余党悉散。时议出师,和者甚多,霆以为:“莫若遣间探觇敌情,如不得已然后行之;否则无故自荡其根本,是外兵未至而内兵先惨烈也。”诸军毕行,惟高邮迟之,境内赖以安全。由是与时迕,而谗者益众。 执政期论边事,且谓朝廷即有齐安之命。霆曰:“秋防已急,边守不宜临时更易,盍少需之。”乃撰《沿江等边志》一编上之。制置使董槐、邓泳交荐之,差知寿昌军,改蕲州,建学舍,祠忠臣。尝叹曰:“两淮藩篱也,大江门户也,三辅堂奥也。藩篱不固则门户且危,门户既危则堂奥岂能久安乎?”于是贻书丞相杜范,乞瞰江审察形势,置三新城。不报。卒。 (节选自《宋史·列传第一百六十七》,有删改) 10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A. 时潘甫等起兵事/甫定/霆因绥抚之镇江/都统赵胜辟为计议官/时李全寇盐城/攻海陵/胜出戍扬州/属官多惮从行/霆慨然曰 B. 时潘甫等起兵/事甫定/霆因绥抚之镇江/都统赵胜辟为计议官时/李全寇盐城/攻海陵/胜出戍扬州属/官多惮从行/霆慨然曰 C. 时潘甫等起兵/事甫定/霆因绥抚之/镇江都统赵胜辟为计议官时/李全寇盐城/攻海陵/胜出戍/扬州属官多惮从行/霆慨然曰 D. 时潘甫等起兵/事甫定/霆因绥抚之/镇江都统赵胜辟为计议官/时李全寇盐城/攻海陵/胜出戍扬州/属官多惮从行/霆慨然曰 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 A. 古代朝廷中分职设官,各有专司,所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。 B. 古代科举分为文举和武举,文举选拔经国治世的文官。武举主要选拔军事人才。 C. 缗钱,古代用绳子串起来的钱。缗,串钱的绳子,此处为单位,一千文为一纸。 D. 志,有多种含义,可指一种文学体裁。表示记载或者记载的文字,文中指体裁。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A. 王霆少有大志,才干非凡。王霆小时候志向远大,后来参加武举,考中绝伦异等.主考官乔行简认为王霆有帅才。 B. 工霆大义凛然,作战勇敢。李全叛乱时,部下告诉王霆离开南门就安全了,王霆奔赴南门,身先士卒,战无不胜。 C. 王霆出兵谨慎,别具见识。邦杰聚众为盗,朝中都主张出兵,王霆认为应先察明情况,由于意见不同,遭人谗言。 D. 王霆熟谙边事,著书进献。执政官约王霆讨论边防事务,王霆认为秋防已急,边境守卫不应临时改变,并撰书进上。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)否则无故自荡其根本.是外兵未至而内兵先惨烈也。 (2)藩篱不固则门户且危。门户既危则堂奥岂能久安乎? 【答案】10. D 11. A 12. B 13. (1)否则无故自己败坏根基,这样外兵没来而内部战乱先已严重。(2)屏障不牢固那么门户就有危险,门户有危险那么堂屋怎么能够长久安定呢? 【解析】 10. 试题分析:本题考查文言断句,断句要关注两个方面,一是语句的大致意思,二是四个选项的不同点断之处。这句话的意思是: 当时潘甫等人起兵叛乱,事情刚平定,王霆因此加以安抚。镇江都统赵胜聘为计议官,当时 李全进犯盐城,攻打海陵,赵胜出兵守扬州,属官们大都害怕随行,王霆慷慨地说:“这岂是臣子逃避困难的日子! ”然后断开容易断开的句子如“事甫定”一个句子不能断开, “戍扬州”是一个词不能分开,因此选择D. 11. 试题分析:本题考查文化常识,题干要求理解“文中加点词语”的意思,实际考查的是文学常识,A项有司指有具体职务,做具体工作的官吏,而不是“朝廷中的各级官吏”。 12. 试题分析:本题考查归纳内容要点、概括中心意思,注意将选项和原文进行比较,寻找细微差别,B项“去将安之”的意思是“将其赶走就能安定”,不是“离开南门就会安全了”。 13. 试题分析:本题考查文言文翻译的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,第一句关键点:“荡”,败坏;“其”,自己;“内兵”,内部;“惨烈”,严重。第二句关键点:“固”,牢固;“且”,就;“岂能久安乎”,反问句式,怎么能够长久安定呢? 点睛:翻译文言句子,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。 参考译文: 王霆,字定叟,东阳人。小时候就有大志气,参加有关部门的考试不中,离去参加武举,嘉定四年,考中绝伦异等。界行简考查技艺另行考试,高兴地说:“我为朝廷得到了一个帅才。” 当时潘甫等人起兵叛乱,事情刚平定,王霆因此加以安抚。镇江都统赵胜聘为计议官,当时 李全进犯盐城,攻打海陵,赵胜出兵守扬州,属官们大都害怕随行,王霆慷慨地说:“这岂是臣子逃避困难的日子! ”到扬子桥,有人说贼兵昨天在南门,将其赶走就能安定,王霆竟然就去南门, 凭帅宪的命令主持三城的事务。赵胜每次出城与敌人交战,王霆必定身先士卒,大小十八战,没有一次不胜利。夺取敌兵战壕,垒筑土城,焚烧城门,贼兵士气受到打击。 北方军队到了浮光,当地百姓奔逃,挤满道路,朝廷议论认为王霆可以去守卫,于是任命他为光州知州。冒着雪夜里赶路,兼程急速赶到光州,分别派遣探子,整治准备防守的器具,在谢令桥与敌人大战,光州于是安定下来。督府魏了翁写信来安慰他,并给十万缗钱犒劳军队。任高邮军知军,流民邦杰聚集民众三千人做盗贼,王霆剿灭了他们的首领,剩余的人都溃散了。当时讨论出兵,应和的人很多,王霆认为:“不如派遣暗探侦察敌情,如果没有办法然后再出兵;否则无故自己败坏根基,这样外兵没来而内部战乱先已严重。”各军全都出兵,唯有高邮军迟到,境内因此安全。因为这个与时人意见不同,说他坏话的人更多了。 执政官约他讨论边防事务,并说朝廷很快就会有齐安郡的任命。王霆说秋季防卫已很紧迫,边境守卫不应临时改变,何不稍微等待一下。”于是撰写《沿江等边志》一书进上。制置使董槐、邓泳交相推荐他,差遣为寿昌军知事,改任蕲州知州,修建学校,修建祠堂祭祀忠臣。曾经感 叹说:“两淮是屏障,大江是门户,三辅是堂屋。屏障不牢固那么门户就有危险,门户有危险那么堂屋怎么能够长久安定呢?”于是写信给丞相杜范,请求俯瞰长江察看地形,设置三座新城。没有批复。去世。 古代诗歌阅读 读下面这首宋诗,完成下面小题。 重阳 高适 节物惊心两鬓华,东篱空绕未开花。 百年将半仕三已,五亩就荒天一涯。 岂有白衣来剥啄①,一从乌帽自欹②斜。 真成独坐空搔首,门柳萧萧噪暮鸦。 【注】①剥啄:形容轻轻敲门的声音。②欹:倾斜。 14. 下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是 A. 诗的首句描用“节物”点明时令重阳,后句“未开花”暗示诗人已年老。 B. 诗歌颔联对仗工整,写出了诗人仕途坎坷、家园荒芜却身处天涯的近况。 C. 诗人用“东篱”的典故,凸显主题;用“白衣”“乌帽”做借代,意味深长。 D. 颈联将门前的冷清与显贵身边的热闹进行对比,抒发恍如隔世的感叹。 E. 本诗格调低沉抑郁,不同于诗人边塞诗的豪迈,且有一腔幽怨透纸而出。 15. 本诗尾联有两个字用得十分传神,请指出并结合诗句进行赏析。 【答案】14. AD 15. “空”“噪”二字特别传神。作者用一“空”字表现自己年老鬓白,仕途不顺,回乡路遥,恰逢重阳佳节却无一人造访的寂寞无奈、伤感悲愤之情。用一“噪”字渲染作者独自端坐,看清风拂柳,奈何暮鸦聒噪之声盈耳的烦闷忧愁与凄凉之感。 【解析】 14. 试题分析:A.“‘节物’点明时令重阳”有误,“节物“指各个季节的风物景色;后句‘未开花’暗示出诗人已年老”无根据,只是流露出诗人的惆怅。D“对比”意味不浓,且“恍如隔世”也有误,颈联是抒发诗人处境的窘迫。 点睛:诗歌鉴赏的双选题,是综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析类的试题,考生在作答这类试题的时候要注意,首先要认真研读诗歌内容,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。这样就能很好的作答这类试题。 15. 试题分析:炼字的题目注意从炼意、炼境、链结构和炼手法等角度进行分析,一般都有炼意的内容,如是写景的诗句往往有炼意的成分,炼结构主要是统领全诗或在诗歌的结构中起关键的作用,如转折、过渡等,炼手法主要是修辞和表现手法。答题时先答出字的含义,然后从以上几个方面分析效果。“空”“噪”二字特别传神。诗人年老鬓白,仕途不顺,回乡路遥,又恰逢重阳佳节,竟无人来访,独自端坐,用一“空”字流露出寂寞无奈的伤感悲愤之情。 名篇名句默写 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“______________,____________。”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。 (2) 王勃在《滕王阁序》一文中,为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图“_________________,_____________________。”此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”两句。 (3)《陈情表》中用“______________________,晚有儿息” 两句来表现他的家门不兴旺、缺少福分。 【答案】 (1). 悟已往之不谏 (2). 知来者之可追 (3). 落霞与孤鹜齐飞 (4). 秋水共长天一色 (5). 门衰祚薄 【解析】试题分析:本题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看,名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾,立足课内,也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句,有一定的迷惑性,而且现在课标卷考核“理解性默写”,因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆,然后要立足于“写”,避免会背不会写的情况,本题要注意的字有:谏、鹜、祚等。 第Ⅱ卷表达题 语言文字运用 17. 下列各句中划线成语的使用,全都不正确的一项是 ①善于创新的凤凰金融在科技金融的发展上先声夺人,以其前瞻性的经营理念,站上了科技金融的风口,取得了优秀的业绩。 ②战国时期赵国宰相蔺相如,是位足智多谋、巧言令色的能士,由于常为赵王出谋划策而深受赵王的器重和宠爱。 ③仅仅用了200年的时间,世界工业革命便由机城化、电器化走向信息化,一夜之间硅谷的人才价码令人鞭长莫及。 ④美国对中国、日本等世界主要国家的研究,成果卓著,堪称经典,其彻底性、细致性、前沿性均令人难以望其项背。 ⑤成长的日子里从父亲的期期艾艾的神情和言语中,我看出了他对我寄予的厚望。于是我希望自己像男生一样强。 ⑥不必有金碧辉煌的建筑,不必有高深莫测的院墙,但它必須有尊重知识的氛围,必須有目光如炬的学生,必須有真理高于一切的思想。 A. ①②⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑥ 【答案】C 【解析】试题分析:本题考查对词语的辨析和运用,①先声夺人:指在与对方或对手校量之前,先张扬自己的声势以压倒对方;也比喻做事抢先一步。使用正确。②巧言令色:形容花言巧语,虚伪讨好。使用错误,感情色彩不当。③鞭长莫及: 原意是鞭子虽长,也不能打马肚子。比喻相隔太远,力量达不到。使用错误。④望其项背:望见他的颈项和后背。意谓程度与之接近。比喻赶得上。多用于否定式,表示难以追赶。⑤期期艾艾:形容口吃的人吐辞重复,说话不流利。本句的语境是父亲对女儿成长的期待,使用不当。⑥目光如炬:目光发亮像火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。使用正确。 18. 下列各句中,没有语病的一句是 A. 我们敬畏传统文化,更是因为传统文化是中国社会自然进化的产物,蕴藏着我们还未充分认知的合理性,而不仅仅是因为它们的古老和稀有。 B. 记者从会上获悉,成都将大力实施“蓉漂”计划,实现全日制大学本科及以上毕业生凭毕业证落户制度,让广大“蓉漂”扎根成都。 C. 高考结束后,一些成绩不够理想的同学暗下决心.要发愤图强、再战江湖,力争在下一年的高考中再创佳绩,不让青春留下遗憾。 D. 作为中国田协和人民网强强联手打造的品牌赛事,“人民体育·健康中国”马拉松系列赛一直把打造老百姓身边的高品质马拉松赛事为目标。 【答案】A 【解析】试题分析:本题考查病句的辨析,B项搭配不当,“实现”改为“实行”或其他词语。C项“成绩不够理想¨与“再创佳绩”自相矛盾。D项结构混乱,“把”改为“以”或“为目标”改为“作为目标”。 19. 下列句子用语得体的一项是 A. 日前丢失支票,蒙您及时送回,感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家等侯。 B. 学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。 C. 听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教。 D. 奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中谬误甚多,特此敬请斧正。 【答案】D 【解析】试题分析:A项说自己“将于百忙中专程前来致谢”不得体。 B项“责成”一般用于上级要求下级做某项工作,这里说学生会“责成”学校领导,不当。C项“指点”“不吝赐教”是敬辞,不应该从自己嘴里说出。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E 20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 连环画从它萌芽的时候起,①____,明清时期的许多文学书籍都绘有线描插图,有的书一回故事就有一幅插图,即“回回图”。这种“回回图”既增加了书籍视觉美,②____。当20世纪20年代连环画正式诞生的时候,人民大众已经熟悉了这种绘画形式并自然而然地接受它。可以说,连环画是插着文学的翅膀飞向人民大众的,是人民大众最喜闻乐见的文艺作品形式之一。③____,所以它很快普及开来,并逐步走向成熟。 ① ② ③ 【答案】 (1). ①就与文学结下了不解之缘 (2). ②又使线描插图为人民大众所熟悉 (3). ③由于连环画受到人民大众的欢迎 【解析】试题分析: ①处可据“明清时期的许多文学书籍都绘有线描插图”推知; ②处可据“人民大众已经熟悉”推知; ③处所填内容应是对上文的总结。 21. 下面文段有三处推断存在问题,请参照示例的方式,说明另外两处问题。 国家教委有关部门及部分高等院校最近做的一次调查表明,大学生中喜欢和比较喜欢京剧艺术的只占被调查人数的14%。可见,目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。大学生普遍缺乏中国传统文化的知识积累,是传统文化教育缺失导致的。加强中国传统文化教育,大学生就一定能提高传统文化素养。 示例:喜欢京剧艺术的大学生少,未必能说明大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。① ② 【答案】① 大学生普遍缺乏中国传统文化的知识积累未必是传统文化教育缺失导致的②加强中国传统文化教育,大学生未必能提高传统文化素养 【解析】试题分析:此题考查语言表达的综合能力。解答此类题,首先通读语段,整体把握语段大意,在此基础上回归文段,仔细阅读,找出文段中推断不合理的地方,让后仿照例句的模式,把文段中找出的推理不合理地方表达出来。本题,文段中除了“大学生中喜欢和比较喜欢京剧艺术的只占到被调查人数的14%。可见,目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累”推断不合理外,“大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累,是传统文化教育缺失导致的”“加强中国传统文化教育,大学生就一定能提高传统文化素养”推断存在问题,由推断的条件,并不一定能得出所推断的结果。仿照①的方式,把这两处推断不合理之处给表达出来。 写作 22. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 交叉路口,红灯亮起。120急救车被前方按规定停车的宝来私家车挡住。病人情况危急,急救车驾驶员很着急,不断鸣笛,宝来司机见状,看准绿灯方向暂无车辆通行,果断闯红灯,为急救车让出一条变道,急救车顺利通过了路口,为抢救病人争取了时间。按照交规,宝来司机要接受记6分,罚款200元的处罚。 监控视频流传到网上后,广大网友在交通微信平台呼吁取消处罚。交警通过查看监控录像特事特办,在第一时间取消了对私家车司机的处罚。 在这曲共同谱写的救助生命的“爱的协奏曲”中。对于私家车司机(可简称“宝来”)、网友和交警三方,你更赞赏谁?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不得套作,不得抄袭。 【答案】敬畏生命,彰显人性之善 当看到“宝来”闯红灯,为急救车让行的报道时,我没有看到一个罔顾法律,不顾他人安危的“看客”;相反,我看到了一个敬畏生命、为生命保驾护航的“行动者”。 网友们的积极呼吁,令人感动其友善;交警的果断撤单,让人敬仰其深明大义。相较之下,“宝来”的主动让道,让我们看到了敬畏生命、彰显人性之善的光芒。他本可心安理得在红灯前坦然停车在斑马线外,不用理会后方急救车的不断鸣笛——可他没有,他宁愿承受无妄罚款也要为生命打开“绿色通道”,其人性之高贵,让我更加赞赏。 梵高说过:“爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。”“宝来”的让道,是对精致利己主义的反讽,是驱散社会道德阴霾的春风,更是人间有爱的佐证。试想,若把“宝来”换成社会上的一部分人,他们很可能会泰然自若地坐在车里,以“自己无错”来宽慰自己。更鲜有人能像“宝来”一样牺牲自己的利益去帮助一个素昧平生擦肩而过的生命。我不由得想,面对摔倒的老人,又有几人能够豪气干云地喊出“就算我被讹诈,也一扶到底”呢?又有多少人以“事不关己,高高挂起”的心态去说服自己冷眼旁观呢?“宝来”的违章,已不是对与错的问题,而是为与不为的问题。不为,似乎无可厚非;为,则彰显人性之善。“宝来”“为”了,这,就值得褒扬。 敬畏生命,彰显人性之善难能可贵,我们不妨将自己代入当时的“宝来”,去体会那番挣扎与迟疑。笃定善念,坚持善行,就显高尚;若是纵容人性之恶肆意增长,最终残害了自己。许多德国人加入纳粹之前都是善人,起初面对眼噙泪水的犹太人也会有恻隐之心,但他们关上了人性向善的窗户,任由人性之恶潜滋暗长,在一次次屠杀中蜕变成撒旦。相反,一位老刑警枪法精准,却从没有开枪直接击毙嫌犯,他的善使很多嫌犯活了下来并悔过自新。“宝来”的让道,又何尝不是人性中善与恶两面的搏弈呢——是坚守人性之善闯红灯还是秉持人性之恶无动于衷?所幸“宝来”做出了合乎内心的选择,拯救他人的同时又何尝不在拯救自我呢? 在给“宝来”叫好的同时,我还为社会舆情对“宝来”的支持而感到欣慰。我们不能让彰显人性之善的人黯然神伤,今天“宝来”能被社会理解肯定,明天必定会有更多的“宝来”加入到为善的行列中去。“宝来”之善举,或可成为开文明礼让之风的良好榜样。 敬畏生命,彰显人性之善是全社会责任与义务。为他人生命开设绿灯就是为自己的人性插上飞翔的翅膀。 【解析】【试题分析】写作试题属于新材料作文题型。本题目“闯红灯罚款”属于“任务驱动型”作文。考查的是比较思维。审题构思步骤:(1)阅读试题,明确写作任务。任务1:谁最值得你崇敬?“最”指在同类事物中居首位,没有比得上的。任务2:请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。“权衡”即比较(对比、类比)。(找出关键句、关键句中的关键词,并界定含意)(2) 题目要求通过比较,找到“居于首位”的值得崇敬的人(做法)。由于参加比较的对象有四人,那么,就需要合理“分类(划分)”。试题提供了分类(选择)的标准:救助生命。即直接参与了救助生命的:急救车司机和私家车司机。网友和交警所做的事都是在救助生命之后。就此完成了“四选二”。再由私家车司机和急救车司机比较,完成“二选一”。私家车司机。另一种划分标准是看谁做了工作职责之内之外的事。急救车司机和交警做了工作职责之内的事,而私家车司机和网友则做了职责之外的事。由此完成“四选二”,然后在私家车司机和网友之间完成“二选一”。最终选择:私家车司机。理由:私家车司机承担了更大的风险和责任。(3 )权衡(比较):求同求异比较法:私家车司机、网友、急救车司机、交警在事件中都呈现出了正能量,都值得崇敬。而在救助生命的过程中,起作用的是私家车司机和救护车司机,事后弘扬了正能量的是网民和交警;救护车司机和交警做好了自己的本职工作,而私家车司机和网民的贡献则是分外的;只有私家车司机是承担着最大责任和风险。(4)四个人的精神内涵(这是比较的理由,也是评价的理由):私家车司机:遵纪守法与守护人情、利己与利他。如:急人所急,彰显大爱、起心动念,皆应向善、舍己为人,令人敬佩、在生命面前一切都应该退让、权衡利弊灵活变通。网友:公民意识、创造和谐社会人人有责。如:传递正能量你我有责、弘扬正气是义务也是责任、传递爱与善不做旁观者、巧借网络传递正能量。交警:执政为民、法规与情理。如:规则之下仍需人性变通、刻板执法与人性化、放低姿态听取民声、增强服务意识弘扬正气。救护车司机:热爱生命、爱岗敬业。 点睛:写作思维即作者对一个具体话题进行思索。它包括激活、联想、想象、分析、界定、分类、比较、鉴别、评价、延伸、拓展、关联、发散、聚合等多种多样的思维方法的运用。运用这些思维方法,现场生成并梳理资料,然后并将它们转化成文字材料,编织成文章——这是成熟作者的基本写作技能。本题的审题立意、构思写作几乎涵盖了上边所有的思维方式,希望大家总结回顾一下,形成自己的作文思维定式,会大大提高写作水平。 查看更多