2018-2019学年黑龙江省齐市地区普高联谊校高一下学期期中考试语文试题（解析版）

2018-2019学年黑龙江省齐市地区普高联谊校高一下学期期中考试语文试题（解析版）

齐市地区普高联谊校2018—2019学年度下学期期中考试高一语文试卷 ‎2019.4‎ 考生注意：‎ ‎1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。‎ ‎2．答题前，考生务必将密封线内项目填写清楚。考生作答时，请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。‎ ‎3．本卷命题范围：必修三。‎ 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 将中国小说的传统重新擦亮 在漫长的发展过程中，中国小说形成了有别于西方的传统。‎ 中国小说在演进过程中形成了自身的叙事传统，比如说潜在的“四季结构”。西方文学中的长篇虚构叙事，从史诗发展而来，因此非常重视叙述一个完整的事件，即叙述一个开头、发展、结尾过程俱全的故事。“结构的完整性”往往成为评价一部西方长篇小说的标准。中国小说也注重讲故事，但往往不是紧紧围绕着小说主人公，包含了故事的发展和高潮的严密的叙事结构，而是在故事的结构之外，常常还有另一重潜在的结构，比如明清长篇小说中的“四季”，或者说“季节的转换”。‎ 以《红楼梦》为例。“四季”具有对应人物、家族命运的叙事功能，同时小说虽然以宝黛的情感发展线索重点写了几大事件，但还有一个潜在的结构，便是“季节的转换”。在此基础上，写庆寿、看戏、结社、消夏、过冬，以及一应的衣饰、食物。一部《红楼梦》，不过写几年的春去秋来，便写出了中国人“恒常”的人生与面对自然的心灵世界。而在这“恒常”的底色之上，作者写出世事、命运的“无常”，增加了悲剧感。‎ ‎“四季”这一潜在的结构方式很少受到当代写作者的重视。“四季”代表的是“日常”“恒常”，代表一种自然、复沓之美，代表编织其中的中国人的文化和精神。而当下的一些小说，具体的故事情节背后，往往是时代的背景和宏大的思想框架，与“四季”的旨趣相去甚远。而先锋浪潮中，西方现代与后现代的文学技巧轮番上演，小说的主体不再是故事、人物，有时甚至只是叙事行为，更是与之南辕北辙。‎ 另外，中国小说特别是白话小说中常常使用对话来表现人物，通过语言使人物的个性鲜活生动、跃然纸上，对话甚至用来表现故事。美国汉学家浦安迪观察到，中国的主流文学，“言”往往重于“事”，“事”常常被“非事”打断。也就是说，西方文学更重“事”，小说注重描写事件的发展过程。而中国小说，往往对人物的语言投入更大的关注。我们对中国小说中的某个人物印象深刻，很大程度上是因为语言使他成为一个活灵活现、神情毕肖的个人，所谓“如闻其声、如见其人”。‎ 注重人物的语言，重视说话人的“声口”，以语言来表现人，是中国小说的又一个优秀传统。金圣叹评《水浒传》的好处，认为“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口……施耐庵以一心所运，而一百八人各自入妙”。‎ 中国当代小说的创作大致呈现出两个趋向，一是模仿西方的小说技巧，一是网络化的快速写作。对于认真探索小说艺术的写作者们来说，西方的小说技巧固然值得借鉴，但写好人物语言、仔细揣摩人物“声口”，或许也是我们不该放弃的并未远去的小说传统。‎ ‎（选编自《光明日报》2018年11月13日1 6版作者：王晶晶）‎ ‎1. 下列关于原文内容理解和分析，正确的一项是 A. 中国古典小说在长期发展的过程中形成了独特的“四季结构”叙事传统，在每篇小说中都会有对应四季的故事。‎ B. 西方小说和中国古典小说都重视讲故事，但西方小说更重视故事的完整性，而中国小说往往还有潜在的“四季结构”。‎ C. “四季结构”所反映的是中国古典小说对日常、恒常等社会美、复沓美的重视，它代表编织其中的中国人的文化和精神。‎ D. 过分地追求时代背景和宏大的思想框架，使中国当代小说丢掉了传统小说“四季结构”这一优秀的传统。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章重点论述了中国小说的两个重要传统，一是中国小说自身的叙事传统，二是使用对话表现人物。‎ B. 文章在论述中国小说的两个传统特点时，都运用了对比论证、举例论证、引用论证和西方小说进行比较。‎ C. 文章批评了中国当代作者不重视“四季”这种传统的潜在结构，以至于当下的一些小说失去了“四季的旨趣”。‎ D. 作者引用美国汉学家浦安迪的研究成果意在说明中国小说往往更注重通过语言使人物个性鲜活生动。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 西方文学中的长篇虚构叙事，非常重视叙述一个完整的事件，评价一部西方长篇小说的标准往往是“故事的完整性”。‎ B. 金圣叹评价《水浒传》中的一百零八个人物，每个人都有其性情、气质、形状，及属于自己个性特征的语言。‎ C. 作者认为，中国当代小说创作一旦模仿西方技巧和进行网络化快速写作，就会偏离健康发展的正确道路。‎ D. 作者认为，西方小说的传统固然值得借鉴，但对于认真探索小说艺术的写作者们来说，中国传统更应该继承。‎ ‎【答案】1. B 2. B 3. C ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，解答此类题目时要首先明确题干要求，然后锁定答题区间，找出文本中相关的信息，然后与选项比较，得出答案。‎ 本题中A项“在每篇小说中都会有对应四季结构的故事”表达错误，说法过于绝对，在文中没有依据；C项中“社会美”表达错误,根据文本：“四季”代表的是“日常”“恒常”，代表一种自然、复沓之美，代表编织其中的中国人的文化和精神。可知应该是“自然美”；D项前后句构不成因果。故选B。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等，并找出文本中相关的信息，然后与选项比较，得出答案。本题中B项论述“四季结构”这一传统时没有引用论证。故选B。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。通过分析比对，得出答案。本题C项说法绝对。故选C。‎ ‎【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(‎ 既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 材料一：‎ ‎2018年10月30日，悲伤的消息传来。江湖渐远，大侠不再，一个时代落幕了。‎ 先生笔下的刀光剑影和爱恨情仇动地而来，痴迷了无数不分年龄、地域、职业的男女。他创造的“成人的童话”，滋养了无数读者的精神空间。六十年来，先生的作品风靡全球华人世界，也使中国特有的武侠小说创作达到了前所未有的高峰。他在人物塑造、故事营造、历史寄寓、想象拓展、语言驾驭等各方面都充分展示了高超的水准。他的作品彰显着中华文化的魅力，他也足以青史留名！‎ 材料二：‎ 材料三：‎ 在金庸笔下，豪气干云、孔武有力、斗狠使勇，充其量只能算个壮士；慷慨任事、忠悯待人、义薄云天，也只是个一般的侠士，所以杨过一人一雕往来东西南北，问尽天下不平事，急公好义排纷解难，人称“神雕大侠”，可杨过却拒不接受那个“大”字。‎ 郭靖与杨过在襄阳夜话，郭靖说：“我辈练功学武，所为何事？行侠仗义，济人困厄固然是本份，但这只是侠之小者。江湖上所以尊称我一声‘郭大侠’，实因敬我为国为民、奋不顾身地助守襄阳，……只盼你心头牢牢记着“为国为民、侠之大者’这八个字，日后名扬天下成为受万民敬仰的真正大侠”。‎ 这才是侠之大者，这才是侠的最高境界。‎ 材料四：‎ 金庸大师的作品之所以备受读者欢迎，固然首先缘于金庸先生非凡寻常的文学功力，把林林总总的江湖故事描写得绘声绘色、活灵活现，把形形色色的武侠人物刻画得惟妙惟肖、栩栩如生，而善于从中华传统文化宝库汲取思想和文学精髓，聚焦大家深藏心底的“侠客梦”写作品、做文章，则是赢得不同年龄、职业群体情感共鸣和文化共振的一大关键。‎ 金庸先生的作品字里行间透射着忠孝节义的鲜明元素，通过对侠义之心、侠骨之气的匠心演绎，既满足了读者抑恶扬善、伸张正义朴素情怀的宣泄心理，更使大家受到中华传统美德的熏染。正如金庸先生坦承，“在武侠世界里，男子的责任和感情是仁义为先。仁是对大众的疾苦冤屈充分关怀，义是竭尽全力做份所当为之事。引申出去就是侠之大者，为国为民。”‎ 有道是，文如其人。“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。”侠骨柔情的荚雄气概，重信然诺的君子风度，快意恩仇的人生境界，生动地流淌于金庸的笔端，使先生的武侠小说更具历史、文化厚重感，向世界展现出中华文化、文明的独特魅力，创造了当代武侠小说的辉煌；金庸先生自身就是侠义精神的践行者。热心参与香港基本法起草的责任担当，六归故里显露的家国情怀，永远不写自传的淡泊豁达，如此等等，也生动地呈现给我们一个德高望重的“侠义”形象。‎ ‎4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A. 金庸先生以其在人物塑造、故事营造、历史寄寓、想象拓展、语言驾驭等方面的成就使得武侠小说风靡全球。‎ B. 材料二表明，从60后到00后，都在读金庸的作品。其中读金庸作品的70后人群数量最多，90后最少。‎ C. 杨过急公好义排纷解难，但跟郭靖的为国为民、奋不顾身地助守襄阳相比，仍然不敢称为“大侠”。‎ D. 金庸先生能把江湖故事描写得绘声绘色，把武侠人物刻画得栩栩如生是与他高超的文学水准分不开的。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 金庸先生笔下的武侠小说，虽然是虚构的“成人的童话”，但却受到了众多读者的喜爱，滋养了他们的精神空间。‎ B. 金庸的创作使中国特有的武侠小说达到了前所未有的艺术高峰，也足以使他青史留名。‎ C. “侠之大者，为国为民”是金庸武侠小说的核心，也是中国优秀文化传统的核心。‎ D. 金庸先生被称为“大侠”，是因为其在作品中传达了为国为民的侠义精神，也是因为其亲身实践了这种精神。‎ ‎6. 根据上述材料，概括人们喜欢金庸及其作品的原因。‎ ‎【答案】4. A 5. C ‎ ‎6. ①非凡的写作功力。②他的作品彰显着中华文化的魅力。③本人德高望重的“侠义”人格的魅力。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查对文本内容的筛选和概括能力。解答此类题目首先要明确题干要求，然后认真阅读文本，锁定答题区间，然后筛选出答案。本题中A选项表述错误，正确的表述是：六十年来，先生的作品风靡全球华人世界，也使中国特有的武侠小说创作达到了前所未有的高峰。他在人物塑造、故事营造、历史寄寓、想象拓展、语言驾驭等各方面都充分展示了高超的水准。故选A。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查的是对文本内容的理解和分析能力。解答此类题目首先要注意认真研读文本，然后将选项与文本内容进行细致的比对分析。本题中C选项表述错误，正确的表述是“牢记着‘为国为民、侠之大者’这八个字，日后名扬天下成为受万民敬仰的真正大侠。这才是侠之大者，这才是侠的最高境界。”故选C。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查的是归纳和概括原文要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后筛选主要的信息，并对筛选的信息按照不同的角度进行整合，最后得出答案。本题中要求回答“根据上述材料，概括人们喜欢金庸及其作品的原因。”此题可以从材料四中分析概括得出：根据“金庸大师的作品之所以备受读者欢迎，固然首先缘于金庸先生非凡寻常的文学功力，”可得出第一点：①非凡的写作功力；根据“侠骨柔情的英雄气概，重信然诺的君子风度，快意恩仇的人生境界，生动地流淌于金庸的笔端，使先生的武侠小说更具历史、文化厚重感，向世界展现出中华文化、文明的独特魅力，创造了当代武侠小说的辉煌”可得出第二点：②他的作品彰显着中华文化的魅力；根据“金庸先生自身就是侠义精神的践行者。热心参与香港基本法起草的责任担当，六归故里显露的家国情怀，永远不写自传的淡泊豁达，如此等等，也生动地呈现给我们一个德高望重的‘侠义’形象。”可得出第三点：③本人德高望重的“侠义”人格的魅力。‎ ‎【点睛】本题考查对文本内容的筛选和概括能力。解答此类题目首先要明确题干要求，然后认真阅读文本，锁定答题区间，然后筛选出答案。‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 杜甫的亭子 李新文 ‎①不知不觉，我靠近了岳阳楼旁的怀甫亭。‎ ‎②那会儿，夕阳与树上的枫叶一个颜色，风一吹，“哗啦啦”落下来，像一种叹息。一片叶子落在我的肩上，停泊了一会儿，画出一个弧，掉在地下。那一刹，我疑心这不止是一种生命的坠落，也是季节的归属。但，不管怎样，都是过程，让生命处于停泊状态的过程。其实，从石级到怀甫亭不过几十步的路程，但我走得很慢很慢，生怕时间加快脚步的速度，会将十多个世纪浓缩成一瞬。我知道，那掩在树林中的亭子，也同我一样在怀念着一个人的名字——杜甫。‎ ‎③长满苔藓的石板路缓缓伸向亭子，并在时间里伸向远古的残唐。这条铺在夕阳里的路正向着北方，是通往古长安的方向。‎ 走在路上，分明感觉一千多年前的岁月在向我涌来。秋阳浓重，不知那个形销骨立的杜工部，是否还站在被秋风卷着茅草乱飞的屋檐下，拄着他的拐杖长长地叹息？是否还在一叶孤舟里念念不忘他的家国？也许，一路走来，还在一次次吟诵那痛彻肺腑的《三吏》《三别》吧。先生不到50，已长出满头白发。一阵风吹，皱纹散落一地。他从老家出发，直奔长安，折腾一番后，又从长安走向四川。不久，日子实在熬不下去了，只好又一次作生命的漂泊。于是，出长江，漂向烟波浩淼的洞庭湖。他风一程，雨一程，走在木叶凋零的季节里，心情一定是沉郁的。可不曾想，这岳阳楼下的亭子竟成了他灵魂的归属。‎ ‎④那年，先生摇着木筏子来到了岳阳码头，把舵绳往岸边的树上一系，晃着枯叶般的身子向岳阳楼的方向走。那是个秋天的下午，阴云低沉，压得一湖秋水喘不过气来，这气氛，一如他老迈的气息。好不容易向上走出几步，一头白发被风吹乱，也懒得理会。他憋着一口气，使出洪荒之力朝头顶的岳阳楼爬。然而，这时的岳阳楼黯淡得不见几丝光彩，尤其远处的君山、近处的湖水似乎显得有气无力，像得了一场大病的人，向他投来无精打采的神色。他太累了。只好，一步一步地朝上爬，费了老大的劲，终于爬上神交已久的楼台。斜风细雨中， 楼阁一言不发，静静地立着，静默成雨中的一个意象。也许，楼台在这里等候他不少年了。‎ ‎⑤他放眼一望，凄风苦雨，乌云斜飞，这样的气氛，更让他觉得自个儿像一只风雨里的孤鸟。“安史之乱”以来，他从长安一路走来，沿途躺着太多的饿殍，那景象，让人一望伤目。战争的惨烈，黎民百姓的苦处以及自身的孤单，一股脑儿在心头交集，起伏，缠绕，不觉一把老泪脱眶而出。泪水，迷蒙了他的双眼，也打湿了满腔的愁绪和那个寂寥的黄昏，连空中的鸥鸟也好像在为他哭泣。“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。”每次读到这样的句子，我的心久久不能平静，似乎随手一抓，能从文字里抓出一把人世的苍凉，还有浓得发黑的哀愁。不言而喻，字里行间有着透骨的寒意和生命的渺茫，渗透着尖厉的生命大痛和锥心刺骨的生命体验。‎ ‎⑥现在，我面临的气氛静得仿佛将许多事物化为了空无。我几乎是蹑手蹑脚地行进，生怕一不留神搅乱了先生的安静。这种静，对一个长年漂泊的人来说，何尝不是一种灵魂的安顿，就如一艘船在港湾里安然停泊，不再遭受风吹浪打，有一种回家的感觉，靠岸的气氛。岸，对一个诗人太重要了，是栖息，更是安放。不知怎的，突然觉得这个亭子甚而整个洞庭湖太小了，装不下他的灵魂。杜甫与李白完全不同，他们的精神视角的走向，一个朝上，一个向下。杜甫的眼睛和诗笔一直向着底层小百姓，在用灵魂与他们对话。‎ ‎⑦亭子里有块石碑，刻着先生的诗《登岳阳楼》。我想，肯定不少人读过，但未必读懂了文字背后的大痛。‎ ‎⑧先生走了，纪念他的亭子还在，并朝着他老家河南巩县的方向。年年岁岁，只有风在丈量着两者之间的距离。‎ ‎（有删改）‎ ‎7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A.‎ ‎ 文章开头的一句话，点明引发作者展开联想抒写情感的对象，总领下文。“靠近”与下文作者“走得很慢很慢”相呼应，突出作者登临的喜悦心情。‎ B. “一阵风吹，皱纹散落一地。”这句话形象地绘了晚年杜甫的苍老形象，而这苍老透露出杜甫饱尝了世间的战乱之苦、漂泊之苦、思念之苦。‎ C. 文章第⑥段中“不知怎的，突然觉得……装不下他的灵魂”，形象地突显了杜甫的伟大和所承受的苦痛之重。‎ D. 文章描写怀甫亭及其周围寂静景物，在不断变换的景物中浮现杜甫的人生历程，增强了文章的感染力和文化意蕴。‎ ‎8. 结合全文，谈谈你对文章第③段中画线句子的理解。‎ ‎9. 作者为什么在题目中将“怀甫亭”称为“杜甫的亭子”？‎ ‎【答案】7. A 8. ①作者的思绪在时空上的久远。②客死他乡的杜甫一直思念着家乡、关心着国家。 ‎ ‎9. 怀甫亭是后人为纪念杜甫而修建的，但在作者看来怀甫亭是杜甫人生的最后一站，是他灵魂的归属，是他灵魂的安顿地。文章题日这样称谓更能表现出作者对杜甫的敬仰和追念。‎ ‎【解析】‎ ‎7题详解】‎ 试题分析：本题考查对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答此类题型，需要首先明确题干要求，然后认真阅读文本，结合文本内容来筛选比对，分析鉴赏选出正确答案。本题中A选项“突出作者登临的喜悦心情。”表述错误。纵观全文，应该是怀着一种沉重的心情登临怀甫亭的。故选A。‎ ‎【8题详解】‎ 试题分析：本题考查学生理解文中重要句子含义的能力。解答此类题目首先到文中找到设题的句子，然后结合前后的语境从表层和深层两个角度分析其含义。考生可以采取关键词分析法、句子之间关系分析法、语境分析法、句子特色分析法等方法理解句子的含义。本题中划线句子“长满苔藓的石板路缓缓伸向亭子，并在时间里伸向远古的残唐。这条铺在夕阳里的路正向着北方，是通往古长安的方向。”此句的表层含义应该是：①作者的思绪在时空上的久远。深层含义应该是：②客死他乡的杜甫一直思念着家乡、关心着国家。‎ ‎【9题详解】‎ 试题分析：本题考査学生对标题的探究能力。解答此类题目首先要明确题干要求，然后在认真阅读文本，锁定答题区间，概括得出答案。本题中，首先应明确“怀甫亭”的意思，然后再分析“杜甫的亭子”包含了什么内涵。“怀甫亭”，“怀”意思是“怀念”，“甫”是指杜甫，命名为“怀甫亭”说明该亭子是后人为纪念杜甫而建的，表达后人对杜甫的怀念；而“杜甫的亭子”明确了“亭子”和“杜甫”之间的关联，如第三段“可不曾想，这岳阳楼下的亭子竟成了他灵魂的归属”，第四段“斜风细雨中，楼阁一言不发，静静地立着，静默成雨中的一个意象。也许，楼台在这里等候他不少年了”，第六段“生怕一不留神搅乱了先生的安静。这种静，对一个长年漂泊的人来说，何尝不是一种灵魂的安顿，就如一艘船在港湾里安然停泊，不再遭受风吹浪打，有一种回家的感觉，靠岸的气氛。岸，对一个诗人太重要了，是栖息，更是安放”，由这些内容可知，怀甫亭是杜甫人生的最后一站，是他灵魂的归属，是他灵魂的安顿地，作者用“杜甫的亭子”来命名，更好地表现出作者对杜甫的敬仰和追念。考生结合这些内容答题即可。‎ ‎【点睛】本题考查学生理解文中重要句子含义的能力。解答此类题目首先到文中找到设题的句子，然后结合前后的语境从表层和深层两个角度分析其含义。考生可以采取关键词分析法、句子之间关系分析法、语境分析法、句子特色分析法等方法理解句子的含义。‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成小题。‎ 周昌者，沛人也。其从兄曰周苛，秦时皆为泗水卒史。沛公立为汉王，以周苛为御史大夫，周昌为中尉。‎ 汉王四年，楚围汉王荥阳急，汉王遁出去，而使周苛守荥阳城。楚破荥阳城，欲令周苛将。苛骂曰：“若趣降汉王！不然，今为虏矣！”项羽怒，亨周苛。于是乃拜周昌为御史大夫。常从击破项籍。以六年中与萧、曹等俱封，封周昌为汾阴侯；周苛子周成以父死事，封为高景侯。‎ 昌为人强力，敢直言，自萧、曹①等皆卑下之。昌尝燕时②入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走，高帝逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也？”昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争之，莫能得；上以留侯策计即止。而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下虽欲废太子，臣期期不奉诏。”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。”‎ 是后戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。居顷之，赵尧侍高祖。高祖独不乐，悲歌，群臣不知上之所以然。赵尧进请问曰：“陛下所为不乐，非为赵王年少而威夫人与吕后有郤邪？备万岁之后而赵王不能自全乎？”高祖曰：“然，吾私忧之，不知所出。”尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。”高祖曰：“然。吾念之欲如是，而群臣谁可者?”尧曰：“御史大夫周昌。其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。独昌可。”高祖曰：“善。”于是乃召周昌，谓曰：“吾极知其左迁，然吾私忧赵王，念非公无可者。公不得已强行！”于是徙御史大夫周昌为赵相。‎ 高祖崩，吕太后使使召赵王其相周昌令王称疾不行使者三反周昌固不遣赵王于是太后患之乃使使召周昌。周昌至，谒高后，高后怒而骂周昌曰：“尔不稳中有降我之怨威氏乎？而不遣赵王，何？”昌既征，后使使召赵王，赵王果来。至长安月余，饮药而死。周昌因谢病不朝见，三岁而死。‎ ‎﹙节选自《史记·张丞相列传》，有删改﹚‎ 注：①萧、曹：指萧何、曹参。②燕时：“燕”通“宴”，即闲居时。‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 吕太后使/使召赵王/其相周昌令王称疾不行/使者三反周昌/固不遣赵王/于是太后患之/乃使使召周昌 B. 吕太后使/使召赵王/其相周昌令王称疾不行/使者三反/周昌固不遣赵王/于是太后患之/乃使使召周昌 C. 吕太后使使召赵王/其相周昌令王称疾不行/使者三反周昌/固不遣赵王/于是太后患之/乃使使召周昌 D. 吕太后使使召赵王/其相周昌令王称疾不行/使者三反/周昌固不遣赵王/于是太后患之/乃使使召周昌 ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 侯是指爵位名，一般是功劳大，爵位就高，分得土地也多。‎ B. 左迁：贬官，降职。其他可以表示贬官、降职的词语有谪、左转等。‎ C. 崩是指古代帝王和王后的死，亦可指古代诸侯之死或有爵位的大官的死。‎ D. 《史记》是我国第一部纪传体通史，分本纪、世家、列传、书、表五类。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 周昌为人耿直，敢于直言。高帝曾经骑在周昌脖子上问他“我是什么样的君主”，周昌直接说“陛下就是夏桀、商纣那样的君主”。‎ B. 周昌不畏皇权，正直刚强。高祖打算废黜太子立戚姬所生的儿子如意为太子，周昌在朝廷极力劝谏，打消了高祖废除太子的念头。‎ C. 周昌深得高祖皇帝的信任和重托。高祖担心赵王年轻，在自己去世之后无法保全，于是调周昌任赵国丞相。‎ D. 周昌对高祖忠心耿耿。高祖死后，周昌极力维护赵王安全，赵王被吕后执意召至长安，并且被毒药毒死，于是周昌就称病不上朝。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）若趣降汉王！不然，今为虏矣！‎ ‎（2）然。吾念之欲如是，而群臣谁可者?‎ ‎【答案】10. D 11. C 12. B ‎ ‎13. （1）你赶快投降汉王！不然的话，马上就会被汉王俘虏了！‎ ‎（2）对。我考虑也想这样做，但大臣中谁能胜任呢？‎ ‎【解析】‎ ‎【10题详解】‎ 试题分析：做断句题的思路是:第一步，通读文段,整体把握文段的内容大意及主题；第二步，找出标志性的词语,如名词、动词、句首句末虚词、有特殊用法的词语等；第三步，先易后难,逐步断句(先断有把握的部分,后断吃不准的部分)；第四步，诵读全文,‎ 详加验证。语段断好后，再通读一遍，用语法分析或凭语感，根据文言断句的基本要求，结合文段意思，检验断句是否正确合理。‎ 原文标点：昌太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。使者三反，周昌固为不遣赵王。于是高后患之，乃使使召周昌。‎ ‎【11题详解】‎ 试题分析：C古代诸侯之死或有爵位的大官的死称作薨。‎ ‎【12题详解】‎ 试题分析：B“打消了高祖废除太子的念头”错误，原文是说皇上后来因为留侯的计谋才打消了废除太子的念头。‎ ‎【13题详解】‎ 试题分析：得分点：（1）“若”，你；“趣”，赶快 ；“为”，表被动。（2）“然”，这样 ，正确；“念”，考虑；“如是”像这样。‎ 点睛：准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。‎ 参考译文：‎ 周昌是沛县人。秦朝时担任泗水卒史。等到汉高祖在沛县起兵的时候，打败了泗水郡的那守、郡监。从此周昌以卒史的资历追随沛公，沛公命周昌担任职志。(周昌)跟从沛公入关，推翻了秦。沛公被封为汉王，任命周昌为中尉。曾经跟随(沛公)打败项籍，在(高祖)六年中，封周昌为汾阴侯。‎ 周昌为人刚强，敢于直言。周昌曾经(在高祖)休息时进宫奏事，高祖正拥抱成姬，周昌(见此情景)回头便跑。高帝追赶上(他)．骑在周昌的脖子上，问道：“我是什么样的皇帝?”周昌昂起头说：“陛下就是夏桀、商纣(那样)的皇帝。”在这种情况下高祖大笑，但是(从此却)特别敬畏周昌。等到高祖想废掉太子，立戚姬的儿子如意为太子时，大臣们坚决反对这样做，(但)都没能成功。周昌在朝廷上极力争辩，高祖问他的理由．周昌本来有口吃的毛病，又非常气愤。(也就口吃得更加厉害了，他)说：“我的嘴不太会说．但我期……期……知道这样做是不行的。陛下虽然想废掉太子，(但)我期……期……不接受您的诏令。”高祖高兴地笑了。事过之后，吕后(因为曾)在东厢侧耳听到(上述对话)，见到周昌时，为(此)跪下感谢(周昌)说：“若不是您(据理力争的话)，太子几乎就被废掉了。”‎ 此后，如意立为赵王，年纪十岁，高祖担心如果(自己)死后赵王(就)不能保全了。赵尧侍奉高祖，高祖独自心中不高兴，慷慨悲歌，群臣不知道皇帝为什么会这样。赵尧上前请问道：“皇帝您闷闷不乐的原因，莫非是因为赵王年轻而戚夫人和吕后又不和睦吗?是担心在您去世之后赵王不能保全自己吗?”高祖说：“对．我私下里非常担心这些，(但是)却拿不出什么办法来。”赵尧说：“您最好为赵王安排一个地位高贵而又坚强有力的相国，(这个人)还得是吕后、太子和群臣平素都敬畏的人才行。”高祖说：“对。我考虑想这样，但群臣谁能(担此重任)呢?”赵尧说：“御史大夫周昌，这个人坚强耿直，况且从吕后、太子到大臣都一直敬畏他。只有周昌能够(担此重任)。”高祖说：“好。”于是调周昌为赵国相国。‎ 高祖去世之后，吕太后派使臣召赵王(入朝)，赵王的相国周昌让赵王称病不去。使者往返了三次，周昌坚持不送赵王(入朝)。在这种情况下吕后很忧虑(这件事)，就派使臣召周昌(入朝)。周昌被召(入朝)之后．吕后(又)派使臣召赵王，赵王果然来了。(赵王)到长安一个多月，喝药死了。周昌于是称病辞职，不上朝觐见，三年之后去世了。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成各题。‎ 关 山 月 陆游 和戎[注]诏下十五年，将军不战空临边。‎ 朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。‎ 戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。‎ 笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。‎ 中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙？‎ 遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！‎ ‎ [注]和戎：指南宋与北方少数民族政权媾和修好。‎ ‎14. 下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是 A. 首句意为本应只是权宜之计的和戎，却一忽而过十五年，暗含了对统治者的批评。‎ B. “戍楼刁斗催落月”融情于景，写出了将士们对边疆风平浪静、相安无事的欣慰之情。‎ C. “谁知”“空照”这些词语写出了边疆将士渴望在战场上浴血奋战却愿望落空的心情。‎ D. “遗民忍死望恢复”勾勒出了遗民们深受异族蹂躏，生活在水深火热之中的图景。‎ ‎15. 这首诗表达了诗人怎样的情感？‎ ‎【答案】14. B 15. ①表达了对南宋统治集团妥协投降政策的谴责。②对抗敌爱国的将士和遗民的深切同情。③对侵略者的无比仇恨。‎ ‎【解析】‎ ‎【14题详解】‎ 本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。本题中，“写出了将士们对边疆风平浪静、相安无事的欣慰之情。”表述错误。联系诗词的情感，应该表达的是爱国将士因南宋妥协投降政策而导致自己报国无门的苦闷。故选B。‎ ‎【15题详解】‎ 本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，可以借助诗歌题目、作者知人论世、借助诗歌内容抓关键词关键句等来分析确定。本诗中，每四句是一层，第一层写“和戎”的后果，表达了对南宋统治集团妥协投降政策的谴责；第二层写边疆将士的生活，表达了对抗敌爱国的将士和遗民的深切同情；第三层写沦陷区百姓的痛苦，表达了忧国忧民、对侵略者的无比仇恨。‎ ‎【点睛】对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.补写下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)韩愈在《师说》中用“____，____”表现出当时的士大夫以地位为标准，耻于从师的心理。‎ ‎(2)李白的《蜀道难》中用“____，____”两句写出了蜀地的山之高，水之曲。‎ ‎(3)荀子《劝学》中写蟹自身条件却错却借穴而居的两句是“____，____。”‎ ‎【答案】 (1). （1）位卑则足羞 (2). 官盛则近谀 (3). （2）上有六龙回日之高标 (4). 下有冲波逆折之回川 (5). （3）蟹六跪而二螯 (6). 非蛇鳝之穴无可寄托者 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法：“谀”，“螯”，“鳝”。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成各题。‎ 大概每一个“恃才傲物”的文人，内心其实都尊着一位偶像，甘愿当这位“大神”的粉丝团团长。比如唐朝诗坛“流量偶像”李白，身后粉丝千千万，（ ）。李白为谢灵运的“粉丝应援”，可谓穿透纸面，‎ ‎_____。即使只能隔时空喜欢，李白也忍不住在自己的诗里持续谢灵运：“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。”李白不会狂热追随一个______，而谢灵运的才华也一直被世人认可。谢灵运_____，虽然他4岁时祖父谢玄就辞世，不能多加庇护孙子前程，但谢灵运还是年纪轻轻就承袭了康乐公的爵位，世称谢康乐。对谢灵运自己的文才，自然信心无极限，然而他更执着相信自己有一份“吏才”，并且毕生都在明里暗里孜孜以求。如今我们看到，谢灵运的“吏才梦想”随朝代更替大致划分为两部分：晋时，曾出任大司马行军参军、抚军将军记室参军等职；刘宋代晋后，降封康乐侯，历任永嘉太守、秘书监、临川内史。但后来却仕途坎坷，于是便寄情山水间。刘宋王朝凸显了谢灵运的惊世才华，而谢灵运的命运也浸染了这个短命王朝的盛衰荣辱。只能说，彼时降临于乱世之文人，越是在外表现得______，内心就越是痛苦。空有一腔政治抱负，又奈何时局不容，无法实现，只能寄情山水罢了。‎ ‎17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 谢灵运对自己的文才，自然信心无极限，然而他更执着相信自己有一份“吏才”，并且毕生都在明里暗里孜孜以求。‎ B. 对谢灵运自己的文才，自然信心无极限，然而他更执着相信自己有一份“吏才”，并且毕生都在明里暗里孜孜以求地努力。‎ C. 谢灵运对自己的文才，自然信心无极限，然而他更执着相信自己有一份“吏才”，并且毕生都在明里暗里不知疲倦地孜孜以求。‎ D. 对谢灵运自己的文才，自然信心无极限，然而他更执着相信自己有一份“吏才”，并且毕生都在明里暗里不知疲倦地孜孜以求。‎ ‎18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A. 并且南朝宋诗人谢灵运，却是令他疯狂崇拜他 B. 并且他却独疯狂崇拜南朝宋诗人谢灵运 C. 而南朝宋诗人谢灵运却独受到他疯狂崇拜 D. 而疯狂崇拜他的人，却是南朝宋诗人谢灵运 ‎19. 依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A. 尽心竭力 才疏学浅 得天独厚 放浪形骸 B. 殚精竭虑 平庸之辈 天道酬勤 放荡不羁 C. 殚精竭虑 才疏学浅 天道酬勤 放荡不羁 D. 尽心竭力 平庸之辈 得天独厚 放浪形骸 ‎【答案】17. A 18. C 19. D ‎【解析】‎ ‎【17题详解】‎ 本题考查辨析并修改病句能力。解答此类题目，首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项。其余，要仔细阅读，划分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当。这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式是否杂糅等问题。最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词，细细推敲。本题划线句子中，陈述的是“谢灵运对自己的文才”，所以排除BD，“不知疲倦”和“孜孜以求”意思有重复，所以排除C。故选A。‎ ‎【18题详解】‎ 本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答此类题目，选句子填空，要通读语段，整体理解语段的内容，重点捕捉空格前后的内容，注意前后话题的中心，表达的重点和角度，然后结合选项内容加以比较推敲。根据与前文的关系，及强调的作用，选C最合适。故选C。‎ ‎【19题详解】‎ 本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目首先明确题干要求，选成语填空，要求学生答题前先将空格所在的前后语境读明白，然后结合成语的意思用法等进行判断。本题中，尽心竭力：形容做事十分努力。殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。根据语境，此处应该用“尽心竭力”更合适；平庸之辈：思想上、品质上或成就上完全不出色的或使人毫无印象的人。才疏学浅：见识少，学问不深（多用于白谦）。根据语境，此处应该用“平庸之辈”更合适；天道酬勤：指下了功夫必然会有成就。得天独厚：具有特殊优越的条件。多指人的资质或自然环境特别好。根据语境，此处应该用“得天独厚”更合适；放浪形骸：行为放纵，不受世俗礼法的约束。放荡不羁：放纵任性，不加检点，不受约束。是贬义词。根据语境，此处应该用“放浪形骸”更合适；故选D。‎ ‎【点睛】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）能力。解答此类题目首先明确题干要求，选成语填空，要求学生答题前先将空格所在的前后语境读明白，然后结合成语的意思用法等进行判断。‎ ‎20.下面是一段对诗歌吟诵的介绍，如果你要学习吟诵，根据吟诵特点，应该注意什么？‎ 吟诵有音乐性，但又与一般的歌唱不同，主要是自我兴怀，抒发对作品的理解，或是由于人生经历而产生共鸣，感情比较内敛，旋律也比较简单，而歌唱主要是一门表演艺术。歌唱长于悦耳，吟诵重在动心。吟诵是缘情而发的，随着感情的需要可以在任意地方拉长或者缩短，并没有固定的旋律和节奏，一记谱就失去了自由度，这就和古琴曲很类似。‎ ‎【答案】①吟诵主要抒发自己对作品的理解，情感要内敛；②吟诵时旋律要相对简单、自由。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查对文本的分析和筛选的能力。解答此类题目首先要明确题干要求，然后认真的阅读文本，在充分理解文本的基础上，筛选内容组织答案。本题中让概括吟诵的注意事项，根据文本“‎ 吟诵有音乐性，但又与一般的歌唱不同，主要是自我兴怀，抒发对作品的理解，或是由于人生经历而产生共鸣，感情比较内敛，”可以概括为：①吟诵主要抒发自己对作品的理解，情感要内敛；根据“旋律也比较简单，而歌唱主要是一门表演艺术。”以及“吟诵是缘情而发的，随着感情的需要可以在任意地方拉长或者缩短，并没有固定的旋律和节奏，”可以概括为：②吟诵时旋律要相对简单、自由。‎ ‎【点睛】本题考查对文本的筛选、分析、概括的能力。解答此类题目首先要明确题干要求，然后认真阅读文本，在充分理解文本的基础上，筛选内容组织答案。‎ ‎21.下面是一幅漫画，按要求完成题目。‎ ‎(1)请为画中两个人物配上语言。‎ ‎(2)写一段话，表达某种人生哲理（不超过40字）。‎ ‎【答案】①悲观者：全完了；乐观者：幸好还有点。‎ ‎②乐观的人在每种忧患中都看到一个机会；悲观者在每个机会中都看到一种忧患。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查的考生语言表达和图文转换的能力，解答此类题目，应遵循以下答题思路：仔细观察画面；看画中的语言文字；运用恰当的语言。组织答案时应做到：①抓住内容要点；②确定结构顺序；③选择恰当的说明方法。本题是一副漫画。一般由漫画(含漫画中的文字),漫画标题,画注和题目要求三个要素构成。读懂漫画(包括漫画标题)的本意,进而理解其寓意, 了解命题者的意图,这是正确解答漫画题的关键。本题要求为画中两个人物配上语言。画面的寓意应该是表达悲观的人和乐观的人对于同一事件的不同的态度，所以只要据此来为人物配上合理的语言即可。第二题的人生哲理也是根据漫画的寓意来组织答案即可。‎ ‎【点睛】本题考查的考生语言表达和图文转换的能力，解答此类题目，应遵循以下答题思路：仔细观察画面；看画中的语言文字；运用恰当的语言。组织答案时应做到：①抓住内容要点；②确定结构顺序；③选择恰当的说明方法。本题是一副漫画。一般由漫画(含漫画中的文字),漫画标题,画注和题目要求三个要素构成。读懂漫画(包括漫画标题)的本意,进而理解其寓意, 了解命题者的意图,这是正确解答漫画题的关键。‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 面对美国的刁难，华为轮值董事长徐直军直言相告：没有华为的参与，美国或无法赢得5G竞赛。什么叫底气？这就是底气！截至目前，华为已经拿下欧洲15国（包括德国、意大利、葡萄牙等强国），中东5国，亚洲3国的5G商用合约，并且还和全球50多个国家进行了5G商用的测试。华为的竞争力，源于坚持做最好的产品、服务客户，做最好的自己、不断进步，这就是华为对那些阻碍者的“最狠的报复”、最好的回答！‎ 读了这则材料，你有怎样的感触与思考？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。‎ ‎【答案】‎ 做最好的自己 如果你不能成为太阳，那你就当一颗星星。因为决定成败的不是你尺寸的大小，而在于能否做一个最好的你。‎ 面对美国的刁难，华为轮值董事长徐直军直言相告：没有华为的参与，美国或无法赢得5G竞赛。而华为的竞争力和底气，源于坚持做最好的产品、服务客户，做最好的自己、不断进步，这就是华为对那些阻碍者的“最狠的报复”、最好的回答！‎ ‎　　是啊，每个人都拥有自己不同的人生，唯有做最好的自己，才会让生命闪光。‎ ‎　　做最好的自己，我们要学会看清自我。李白说过：天生我材必有用。是的，或许你不曾拥有出众的外表，但是你可能拥有最纯真的心灵;或许你不曾拥有敏捷的头脑，但是你可能拥有踏实肯干的品质;或许你不曾拥有惊人的智慧，但是你可能拥有谨慎小心的性格。世界上没有两片完全相同的叶子，你就是你，独一无二，谁也无法取代，你在这一个世界上，发挥着你独特的作用，要相信，你的存在，就是一个奇迹。‎ ‎　　做最好的自己，我们要始终坚守自我。坚守心中的那份“本”和“真”，任世俗的洪流如何拍打，欲望的狂风如何席卷，站定了，我依然是我。无论是身为三闾大夫，还是被放逐穷乡僻壤，无论是开始选择出仕，还是后来被贬黄州，屈原那颗“众人皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的洁身自好之心未变，苏轼那颗“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的乐观旷达之心未变。无论结局是汨罗投江，还是山林归隐，他们始终坚守自我，也实现了自我的价值。‎ ‎　　做最好的自己，我们要不断完善自我。人生总有缺憾，每个人的生活都有不尽人意之处。任何一个人，不管他的身份多么普通，经历多么平凡，或是经受多少挫折，跌过多少跟头，只要刻苦努力，孜孜以求，就能不断完善自我。爱国敬业、诚信友善、勤奋顽强、谦虚谨慎……诸如此类的美德，是自我完善所向往和追求的目标。它们犹如从善之山颠的一簇簇鲜花，只有在自我完善过程中永不停步、攀登不止的人，才能采撷它，获取它。持之以恒，坚持不懈，是自我完善不可或缺的精神。‎ ‎　　做最好的自己，在生命的天空中绽放夺目的光彩;做最好的自己，在人生的航船上扬起前进的风帆;做最好的自己，在事业的殿堂前开启成功的大门。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生的写作能力。此题是一道材料作文，审题关键是抓关键词和关键句来确定立意。此题的关键句是“华为的竞争力和底气，源于坚持做最好的产品、服务客户，做最好的自己、不断进步，这就是华为对那些阻碍者的“最狠的报复”、最好的回答！”所以据此可以确定立意。‎ 最佳立意：底气 做最好的自己 坚守初心 坚持做最好的你 守住心灵的沃土 可用素材：‎ ‎1.陈晓兰曾是上海一家医院的理疗医生，近年来，她坚守医德，无私无畏，一直投身医疗器械行业的打假工作中，也因此被央视评为315质量先锋。爱因斯坦曾说过：用自己的眼睛看，用自己的心感受，不管时代的潮流和社会的风尚怎样。总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路，做最好的自己，陈晓兰就是这样，把良知摆在生命的最高点，将灵魂提升至人性至善的境界，从而让自己发出了淡淡的金子般的光芒。‎ ‎2.“三鹿”，这个国际知名的大企业，却戴着免检的帽子，令无数国人蒙羞。当这些人把一滴滴的三聚氰胺毫无顾忌地加入奶粉中时，他们没有坚守初心，做最好的自己，他们心底的月亮也随着这一滴滴的污浊而变得不再洁净。在私欲膨胀的商业社会，“三鹿”没能摆脱金钱的诱惑，名利这朵罂粟花让原本朴实的他们蜕变为一朵朵肮脏的油花，静浮在空虚的生活水面。‎ ‎3.据报道，浙江省唯一的脑外科博士郭品正，在工作期间有两个课题研究达到国际领先水平。他因反对为拿高额回扣而滥用药物，年度考核被评为最差，并且被“优化组合”而下岗。以后其他大医院想用他又因听说他不会做人而放弃。最后美国加州大学医科中心派人到上海去面试，以优厚待遇录用。博士恋恋不舍地离开了祖国。，正是因为他没有坚守住自己的初心、没有做最好的自己，所以才郭博士才下岗，失去了自己的名誉。‎ ‎4.刚刚成立之初的海尔集团，生产出的电冰箱出现了质量问题，面对这样的过失，有的人主张就这样销售出去可以获利避免经济损失。然而海尔董事长却用大锤砸了所有的劣质冰箱，从而砸出了一个百姓信赖的海尔。试想若不是海尔能及时吸取经验教训，摈弃劣质产品，用质量和信誉补救，又怎么会有今天闻名于世界令民族自豪的海尔品牌呢？‎ 议论文结构：本题可以采用小标题的行文结构。开篇首先提出“坚守初心，做最好的自己”。然后运用三个小标题，三组事例段安排行文，如“做最好的自己，我们要学会看清自我”；“做最好的自己，我们要始终坚守自我”；“做最好的自己，我们要不断完善自我”。最后发起号召做总结。深化论点。‎ ‎ ‎ ‎ ‎