云南省昆明市禄劝县第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试卷

云南省昆明市禄劝县第一中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试卷

语 文 ‎ 注意事项：‎ ‎1．答巻前，考生务必用黑色碳素笔把自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。‎ ‎2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。满分150分，考试用时150分钟。‎ ‎3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 一、现代文阅读（35分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 美感与快感 如果把美感经验看成形象的直觉，它和寻常快感的分别就不难寻出了。‎ 美感是不沾实用的，寻常快感则起于实用要求的满足：例如喝美酒所得的快感，由于味感得到所需要的刺激，和饱食暖衣的感觉同为实用的，与观赏形象无关。有时喝酒自然也可以成为一种艺术，但是艺术的滋味不在饮酒所得的口腹方面的快感，而在饮酒使人忘去现实而另辟一片天地，陶潜、刘伶、李白之流都是用酒来把实际人生的距离推远，酒对于他们只是造成美感经验的工具。至于看美人所生的快感，可以为美感，也可以不为美感。如果你觉得她是一个不可希求的配偶，你所谓“美”，就只是满足欲望的条件。如果你能超脱，只把她当作线纹匀称的形象看，丝毫不动欲望，那就和欣赏雕像或画像一样了。美感的态度不带意志，所以不带有占有欲。许多收藏书画古董的人往往把占有某人的墨迹或某朝的铜器为夸口的事，这种人大半只满足占有欲所生的快感而不能有美感。‎ 美感是性格的返照，是我的情趣和物的情趣往复回流，是被动的也是主动的。寻常快感完全受外来的刺激支配，我的情趣和物的姿态并不能完全融成一气，所以只能说是被动的。美感经验同时是主动的和被动的。兰格斐尔德有一个很好的比喻：“关感的态度好比顺水行舟，随流曲折，就随着水流移动说，我们是主动的；就对于移舟的水力不加抵抗说，我们是被动的。如果我们要逆流行驶，或是故意要转一个弯，那就失其为美感态度了。”‎ 我们在享受寻常快感时，意识中很明显地觉到自己是在享受快感。在美感经验的意识中，只有一个孤立绝缘的意象，如果同时想到“我现在觉得愉快”，注意力就由意象本身转到意象所生的影响，心中便有两件事：一是所欣赏的意象，一是它使我愉快一件事实，所欣赏的意象便不复孤立绝缘。我们对于一件艺术品或是一幅自然风景，欣赏的浓度愈大，就愈不觉得自已在欣赏它，愈不觉得它所生的感觉是愉快的。当自己觉得有快感，就好比提灯寻影，灯到影灭，美感的态度便已消失了。美感所伴的快感在当时都不觉得，到过后才回忆起来。比如读一首诗或是看一幕戏，当时我们只是心领神会，如鱼得水，无暇他及，后来回想，才觉得这一番经验很愉快。‎ 这种分别本来浅而易见，但是现代有两派从心理学观点研究失学的人，却因为不明白这种浅显的分别而走入迷途。第一就是弗洛伊德派学者，他们把文艺看作欲望的化装的满足。它的错误在把欲望满足的快感看成美感，或是于这种快感以外，在文艺中没有见本所谓“美感”是怎么一回事，另一个是德国和美国近来有许多研究“实验美学”的心理学家，也犯着同样的毛病。他们把造型艺术分别为零碎的颜色及线形，把音乐分割为零碎的音调，然后拿来测验观者或听者，问他们欢喜哪一种，讨厌哪一种。统计后说某种颜色对于某种人、某种年龄是最美的，某种线形对于某种人、某种年龄是最丑的。他们忘记艺术品美在全体的整一与和谐，这种全体并不等于部分之和。其次，他们忘记一种颜色线形或音调使人愉快或不愉快，大半由于生理作用。对于生理最愉快的东西虽然容易引起美感，而它本身不一定就是美的他们的错误在把快感混为美感。‎ ‎（选自朱光潜《文艺心理学》，上海文艺出版社，略有删改）‎ ‎1.下列关于原文内容的表述，正确的一项是（3分）（ ）‎ A.饱食暖衣、喝美酒所得的快感同为实用，与观赏形象无关，李白、刘伶、陶潜一类人喝酒，忘去现实而另辟一片大地，酒对于他们仅是形成美感经验的载体。‎ B.寻常快感一律受外来的刺激交配，我的情趣和物的姿态并不能相融，只能说是被动的；而美感是我的情趣和物的情态往复回流，既是被动的也是主动的。‎ C．一件艺术品或是一幅自然风景，你愈不觉得它产生的感觉是愉快的，就愈不觉得自己在欣赏它，欣赏的浓度就愈大 D．德、美研究“实验美学”的心理学家，把艺术品分割为零碎的东西，这就忘记了造型艺术美在整体与和谐，忘记音调使人愉快或不愉快，多半由于生理作用。‎ ‎2.下列对原文论证的分析，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）‎ A.收藏书画古董的人往往把占有某人的墨迹或某朝的铜器为夸口的事，他们大半只满足快感。这一事例从反面论证了美感不沾实用、美感的态度不带意志这一观点。‎ B．文章综合采用举例论证、假设论证、对比论证、道理论证、比喻论证等多种论证方法，深人浅出，通俗易懂。‎ C.作者引用兰格费尔德的比喻，论证了美感经验主动与被动互相转化的观点，如顺水行舟，如果就随着水流移动来说，我们是主动的，就对于移舟的水力不加抵抗这一点来说，我们又是被动的。‎ D.本文先简洁地摆出中心论点，然后从三个方面深人论证美感与快感的区别，最后列举了走人迷途的两派学者的观点，全文思路清晰，层次感强，有概括有分析，论证充分。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．获得美感时只有一个孤立绝缘的意象，只要同时想到“我现在觉得愉快”，注意力就开始转移，心中产生两件事，那么欣赏的意象就不再孤立绝缘。‎ B.现代从心理学观点研究的弗洛伊德派学者和“实验美学”派心理学家，因为他们不明白美感包含快感这种浅显的分别，所以走入了迷途。‎ C.倘若把美感经验看成形象的直觉，它与寻常快感的区别就容易找出来，其中，美感是不沾实用，而寻常快感则起下实用要求的满足。‎ D.把文艺看作欲望的化装的满足之所以错误，是因为他们把欲望满足的快感当成美感，于这种快感以外，在文学艺术中没有见出所谓“美感”是怎么一回事。‎ ‎（二）文学类文本阅读（14分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 被饥饿燃烧的人们 台静农 故乡在我的眼中，一点也没有变化，街道是那样的不清洁，房宇是那样的低矮，人民依旧是那样的诚朴。‎ 回到家，母亲说我头发留得太长了，蓬松着，显着满脸的风尘。母亲向门口仆人说：“将理发的找来！”当时我想这一定是找旧日的理发匠老柯了。因而回忆到老柯在我幼小时的情形了，他不是本乡的人，是外省讨饭来的，在荒年的时候。他现在大概有五十多岁了，因为我十来岁的光景，他已有短短的胡子。他的胡子非常的浓厚，乌黑。上面常常挂着鼻涕，我们家里的仆人总是笑话他。‎ 理发匠来了，不是老柯，是一个二十上下的少年。少年告诉我，先是老柯的女人眼瞎了,不久他自己眼也瞎了，他平常生意不好，没有钱剩的，只得要饭去，要饭也要不着什么，夫妇俩整天饿着，没有法子，只得回到家乡去。他有三十年没有回去了,又没有盘费，只得彼此牵着讨饭回去。‎ 老柯的命运，实在太凄苦了。于是老柯的过去，居然历历地出现在我的心中了。‎ 在找的一生中，所经过的大灾难，要算十三年前的荒年了。那时候田里被野火烧了似的，没有一个谷实，仅仅有的是一田枯黄的、瘦短的荒草。农民们眼看着虚幻的收入，全家饥饿着，不得不卖掉帮助他们终年辛勤的耕牛，来维系着当下全家的生活，所以牛肉是非常的便宜，三枚铜子一斤。至于米和麦子，就是三十倍一斤牛肉的价值，也买不到一升。‎ 一天老柯来到我家，和仆人们说笑了一回。于是他趁着大家不注意的时候，悄悄地溜进仓库，用了一张大报纸，包了一些米，塞在怀里，躬着腰走出。刚走到院中，遇见仆人阿三。老柯不免有些张惶，脸红了，腰越弯了下去。阿三怀疑地问：“老柯怎么弯着腰走路？”。‎ ‎“我……我……”他半晌说不出话来，终于跪了下去。“三哥，我一时糊涂，做了丢人的事了!”。‎ 从此以后，我家再不让老柯来，他也不敢来了。‎ 第二年春一天下午，我同母亲站在门口，老柯远远地走来，我看见他便叫着向母亲说：‎ ‎“偷米的老柯来了，妈妈。”‎ ‎“不要胡说，小孩子不懂事！”母亲斥责着。老柯走近跟前，恭谨地站在一旁，向母亲问安，脸涨红着，带着惭愧似的。‎ ‎“好久没见老柯了，”母亲说，“你的日子还得过么？”‎ ‎“哪能说得过，不过弄一顿，吃一顿罢了。”‎ ‎“你没有事做，可以到我家里来作活！”‎ ‎“是，是。”他小心地走开。‎ 老柯又常常到我家里来了。他见人比往常还客气，对于任何人都是一种特别的卑微。有人同他开玩笑，他红着脸笑着能躲开便躲开了。即或他偶然说错了一句话，人家当面骂他，讽刺他，他也红着脸忍受着。仆人们故意欺负他，遇着吃力的事，便叫他做，他总是不说话恭谨地替他们做，每次累得头上汗气直冒。一次，不知为什么事，恼了我，我破口大骂他：“你这贼，偷我家的米！”。我看他没有动静，故意连声地叫。‎ 于是他恳求着说：“少爷，谁不做错事呢？况且……那时候饿得慌。”他低声申辩着，低下头脸红得猪肝似的狼狈地走开了。‎ 这年冬，家家都忙着预备年事。后园的花早已收拾起来，仅有几枚寒梅，孤独地开着。这空旷的花园中，家人挂了一些腊肉，大小不一，一串串地在太阳底下晒。园门闭着，几乎终日无人过问。‎ 一天，母亲无意地走过去，适逢老柯正在园中，他见母亲来了，非常的惊慌。平常是多么恭谨和气，这时候完全改变了。母亲走到了他的跟前，他扑地跪下，倒将母亲惊住了。‎ ‎“老太太，本来我是到园子里替他们扫地，忽然想到过年了，心一动……又做了丢脸的事。”‎ ‎“起来罢，作活去！”母亲说后，他站起来，我这时正到园中，看到老柯红着脸颓丧的神情。‎ 除夕的前一天，母亲叫人送二斤肉三升米几棵白莱给老柯。他立刻跑来见了母亲，大家看他那样子，都不禁地笑起来。那时大家还不知道他在园中所做的事。‎ 而今，多年在四方漂泊的我，人世的艰辛，不幸者的凄楚，我是深深地认识了，于是对母亲当初的待人充满了敬意。老柯是我所忘不了的人，在这多难的人群中。每次深夜里，或旅途上，或漆黑的街巷中，看见、听见，被这饥饿欺凌的苦号，我便想到那不幸的一对盲人。也许有那样一对盲人，互相搀着，正颠簸于崎岖的路上，饥饿鞭策着他们，生的希望引诱着他们，他们是多么的劫难和不堪。我希望人们参与救助劫难者，我也将勉力改造这种状况。‎ 一九二八年十月十五日夜 ‎（选自玉民、纪桂平主编《乡情》，略有删改）‎ ‎4.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3分）（ ）‎ A.开头说“街道是那样的不清洁，房宇是那样的低矮”，表明作者不喜欢自己的家乡，是因为环境太差的缘故。‎ B.二十上下的少年理发匠告诉“我”老何夫妇情况，表明他可能对老柯夫妇比较熟悉，还引出“我”对往事的回忆。‎ C.老柯偷米被仆人阿三发现，表明阿三不但忠于主人，并且看家严密，不放过任何值得怀疑的蛛丝马迹。‎ D.“偷米的老柯来了，妈妈。”和“我”破口大骂老柯是贼，表明“我”年少，不懂事，为这些还被母亲斥责过。‎ ‎5.小说中母亲这一形象与鲁迅作品《祝福》中鲁四婶的形象相比，有何异同。请简要概括并分析，(5分)‎ ‎6.结合全文，请概括文章的主要内容并探究作者创作这篇小说所要表达的思想主旨。(6分)‎ ‎(三)实用类文本阅读(12分)‎ 阅读下面的材料，完成7～9题。‎ 材料一：‎ ‎9月16日，参加全国易地扶贫搬迁现场会的代表在蒙蒙细雨中考察一路，讨论一路。“搬迁的资金从哪里来？”“这么多群众搬走了，有安置的土地吗？”“搬出来之后，如何发展产业增收？”这些问题是代表们提得最多的，也从侧面反映出易地扶贫搬迁最核心的三个问题。‎ 地从哪出？‎ 青海省相关负责人表示，他们会对迁入地和迁出地的土地指标进行置换，然后再对迁出地宅基地复耕平整，耕地和居住地两不误。进城安置是另一个选择。广西将部分贫困户集中安置到县城，建起10多层高楼供搬迁户统一居住。“贵州搬迁的主要方式是进城安置。”贵州省水库和生态移民局局长王应政介绍，受条件限制，贵州耕地资源稀缺，如果只是搬迁到相邻地区继续从事农业生产，贫困户的生产生活条件不会有根本性变化。进城安置不仅解决搬迁问题，同时也解决了现在盖房若干年后没人住的问题。‎ 钱从哪来？‎ 去年，巴中将4500亩增减挂钩节余指标流转给成都高新区，筹集逾13亿元用于易地扶贫搬迁，河南也创新开展宅基地复垦券交易，将建档立卡搬迁贫困户和同步搬迁户宅基地拆旧复垦后的结佘指标在省域内公开竞价交易。“已拍卖两批9291亩，筹集资金27.87亿元，在政策允许的范围内，实现贫困地区土地价值最大化。”河南省相关负责人介绍。‎ 人往哪去？‎ 搬迁是手段，脱贫是目的，产业是根本。巴中市巴州区曾口镇书台村张家大院安置点引进科技公司成立农民专合社，建立产业示范园3000亩，年人均可增收1600元。湖北省相关负责人介绍，湖北引导各地走特色脱贫道路，如黄冈市形成了“罗田一只羊”“麻城一朵花”“英山一片荼”等一批特色产业。另外，加强就业培训，提高搬迁户劳动技能，也是鼓起“钱袋子”的重要手段。‎ ‎（2017年9月18日《四川日报》）‎ 材料二 云南2017年实现29个贫困县摘帽100万人脱贫 ‎2017年云南省省委、省政府紧紧围绕《政府工作报告》就全省脱贫攻坚工作提出的年度目标任务展开工作。先后出台29项配套政策文件、行动计划，行业扶贫政策措施逐步落地。在迪庆、怒江以及“镇彝威”建档立卡贫困家庭实施14年免费教育。‎ 对于我省脱贫攻坚工作仍然面临起点低、底子薄，发展不充分、不全面、不协调等挑战的现状，《政府工作报告》表明，2017年云南计划坚持精准扶贫精准脱贫，打好全面脱贫攻坚战。大方向上，统筹推进“五个一批”，实现29个贫固县摘帽、1100个贫困村出列、100万贫困人口脱贫。各州市也列出了重点工作要求，例如昆明把脱贫攻坚工程列入了本年度十大惠民实事中。大理把扶残助残工程当作年度十件大事之一。‎ 特别值得提出的是，我省设立了总规模1152亿元的云南浦发扶贫投资发展基金，支持11个州市贫因乡村脱贫出列，大理、曲靖等州市因此受惠。‎ ‎（2017年4月17日《云南信息报》）‎ 材料三：‎ 曲靖会泽易地扶贫搬迁起成效 贫困户建房无负担 走进曲靖市会泽县大海乡观音岩村易地扶贫安置点，60户安居房分成六七排，错落有致地坐落在一个小山坡上，旁边小山上的野菊花迎风盛开。这里安置了55户建档立卡贫困户和5户随迁户。村民董兴淮高兴地说：“我用政府补助的5万元建起了占地面积40多平方米的安居房，没有增加建房负担，很是满意！”‎ 董兴淮介绍：“原来我们住的是土墙石板顶，一下大雨就不敢睡，怕水冲进房子来，害怕房后的山垮塌，现在不出钱就住上了新房，孩子在外打工也不担心在家的老人和孩子的安全，他们回来交通也方便。”‎ 据村支书介绍：该村269户689人中，外出务工者达186户546人，占总人口的79.2%，大部分均在东川区务工，务工成为了当地群众的主要收入之一。在安置点一侧的公路边，有致富头脑的人，已带领群众进行白芨等中药材种植，当地传统产业“老家洋芋”也越来越受外地消费者欢迎。‎ ‎(2017年4月27日《曲靖日报》）‎ ‎7.下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（3分）（ ）‎ A.材料一主要围绕易地扶贫最受关注的三大难题展开，列举了青海、河南、巴中等诸多省市摸索出来的经验办法，具有很强的可操作性和借鉴意义。‎ B.从图表中可以看出，云南省2017年计划脱贫的贫困人口比2016年已经脱贫的贫困人口少，由此可见2017年的扶贫工作成绩将不如2016年的好。‎ C.材料三用村民董兴淮的例子，生动直观地展现了扶贫前后村民居住环境、生活条件的巨大变化，可见云南曲靖易地扶贫工作取得了成效。‎ D.三则材料都注重列数据，使用大量准确、具体的数据来表明全国各地的扶贫工作都在如火如荼地进行。‎ ‎8.下列对材料的概括和分析，不恰当的两项是（4分）（ ）（ ）‎ A.三则材料虽然报道的对象不同，但都聚焦“易地扶贫”这一热点话题，介绍了不同地区的扶贫工作情况。‎ B.曲靖会泽县已有村民在安置点附近种植中药材、发展"洋芋"产业，这与巴中市张家大院、湖北黄冈市的做法有异曲同工之妙。‎ C、三则材料的写作方式各异：材料一是搬迁现场会的现场采访和报道，材料二主要是对云南2017年扶贫工作相关情况的报道，材料三则主要是个案专访。‎ D.三则材料虽然来源不同，但都体现了新闻媒体关注社会热点、关心国计民生的责任感。‎ E,材料一列举厂全国很多种省市的扶贫经验，涉及范围比材料二、三更广，所以材料一的新闻价值更高。‎ ‎9，结合材料一，试回答易地扶贫过程中的三大问题有些什么解决办法。（5分）‎ 二、古代诗文阅读(35分)‎ ‎(一)文言文阅读(19分)‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 熊赐履，字敬修，湖北孝感人。顺治十五年进士，选庶吉士，授检讨。康熙六年，圣祖诏求直言。时辅臣鳌拜专政，赐履上疏几万言，略谓：“民生困苦孔亟，私派倍淤官征，杂项浮于正额。一旦水旱频仍，躅豁则吏收其实而民受其名，赈济则官增其肥而民重其瘠。然非独守令之过也，上之有监司，又上之有督抚。朝廷方责守令以廉，而上官实纵之以贪；方授守令以乔民之职，而上官实课以厉民之行。故督抚廉则监司廉，守令亦不得不廉；督抚贪则监司贪，守令亦不得不贫。此又理势之必然者也。伏乞甄别督抚，以民生苦乐为守令之贤否，以守令贪廉为督抚之优劣。督抚得人，守令亦得人矣。虽然，内臣者外臣之表也，本原之地则在朝延。其大者尤在立纲陈纪、用人行政之间……”疏入，鳌拜恶之，请治以妄言罪，上勿许。‎ 八年，鳌拜败，陛下命堂兄康亲王杰书等鞫治，以鳌拜衔赐履，意图倾害，为罪状之一。方鳌拜辅政檀威福，大臣稍与异同，立加诛戮。赐履以词臣论事侃侃无所避，用是著直声。上即位后未举经筵赐履特具疏请之并请设起居注官上欲幸塞外以赐履疏谏乃寝且嘉其直。‎ 九年，擢国史院学士。未几，复内阁，设翰林院，更以为掌院学士。举经筵，以赐履为讲官，日进讲弘德殿。赐履上陈道德，下达民隐，上每虚己以听。十四年，谕奖其才能清慎，迁内阁学士，寻超授武英殿大学士，兼刑部尚书。‎ 二十九年，起故官，仍直经筵。命往江南谳狱，调吏部。会河督靳辅请豁近河所占民田额赋，命赐履会勘。奏免高邮、山阳等州县额赋三千七百二十八顷有奇。四十八年，卒，年七十五，命礼部遣官视丧，赐膊金千两，赠太子太保，谥文端。‎ ‎（选自《清史稿·列传四十九》，有删减）‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）‎ A.上即位后/未举经筵/赐履特具疏请之/并请设起居注官/上欲幸塞外/以赐履疏谏/乃寝/且嘉其直 B.上即位后未举/经筵赐履/特具疏请之/并请设起居注官/上欲幸塞外/以赐履疏谏/乃寝/且嘉其直 C.上即位后/未举经筵赐履/特具疏请之/并请设起居/注官上欲幸塞外/以赐履疏谏/乃寝/且嘉其直 D.上即位后/未举经筵/赐履特具疏请之/并请设起居/注官上欲幸/塞外以赐履/疏谏乃寝/且嘉其直 ‎11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.圣祖，庙号。庙号始于西汉，是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。一般开国的皇帝称祖，后继者称宗。在隋以前，并不是每一个皇帝都有庙号。‎ B.监司，有监察州县之权的地方长官简称。清朝布政使、按察使及各道道员皆有督察所属府、州、县之权，通称监司。‎ C.经筵，汉唐以来帝王为了给太子讲论经史而特设的御前讲席。经筵制度是与中国古代社会最高统治者密切相关的一项教育制度。‎ D.吏部、礼部，是中国古代中央行政机构。吏部为管理文职官员的机关，礼部掌典礼事务与学校、科举之事。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.熊赐履十分关心民生困苦。他说百姓非常困苦，地方私自摊派的相当于官府征敛的几倍，各种名目的征敛数额超过了正式规定的数额。‎ B.熊赐履分析问题能击中要害。他认为国家把养育人民的职责授予太守、县令，然而上级官吏实际用收重税的行为来虐害人民，根本问题在于总督、巡抚。‎ C.熊赐履面对权臣专政敢于直言。他议论国事侃侃而谈无所回避，上疏几万言发正直之声。以致鳌拜怀恨熊赐履，心里图谋陷害。‎ D.熊赐履为民办实事，为官清正。应河督靳辅请求，他被任命会同勘察，上奏免除一些靠近黄河州县民田的赋税。死后皇帝命令礼部官员前去吊唁，赠送钱财资助其办丧事。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎（1）躅豁则吏收其实而民受其名，赈济则官增其肥而民重其瘠。（5分）‎ 译文： ‎ （2） 伏乞甄别督抚，以民生苦乐为守令之贤否，以守令贪廉为督抚之优劣。（5分)‎ 译文： ‎ ‎(二)古代诗歌阅读(10分)‎ 阅读下面这首宋词，完成14～15题。‎ 木兰花 晏殊 绿杨芳草长亭路，年少抛人客易去。楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。‎ 无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。‎ ‎14.下列对词句的理解，不正确的两项是（4分）（ ）（ ）‎ A、上片首句“绿杨”“芳草”“长亭”为离别景象，为下文奠定感情基调。次句“年少抛人”指女主人公的心上人轻易地弃之而去。‎ B、下片前二句中“千万缕”说愁之多而无序，化抽象为具体。全句用对比手法，埋怨对方的“无情”反衬自己的“多情”。‎ C.下片后两句语言平实，“相思”二字既直白又质朴，整个句子表达浅显，又精练浑成，用天地有尽头来反衬人的情感之微弱。‎ D.下片最后两句“天涯地角有穷时，只有相思无尽处”与白居易的“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的说法有异曲同工之妙，富有言简义丰的韵味。‎ E.整首词婉转流利，不事藻饰，没有典故，除首二句外，不论是用比喻，还是用反语、排比，都是通过白描手段反映人的心理活动。‎ ‎15.“楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨”两句独出机杼，请赏析其艺术特色及蕴含的思想感情。(6分)‎ ‎(三)名篇名句默写(6分)‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分，共6分)‎ ‎（1）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。‎ ‎（2）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“  ，  ”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。‎ ‎（3）屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是： ， 。‎ 三、语言文字运用(20分）‎ 阅读下面一段材料完成17-19题。‎ 节假日是青少年阅读的高峰期。很多家长称，因图书质量 ，选书成为难题。“得少儿出版者得天下”。数据显示，目前我国580余家出版社中，有超过550家出版少儿图书，大潮澎湃， 。‎ 少儿出版物的问题主要表现在几个方面：一是重复出版，跟风出版，什么热出什么；二是质量低劣，篇章跳脱、语句难懂， ，严重影响了阅读体验。我国少儿出版处于快速发展期，由于整体码洋规模提高，同期的出版效率和销售毛利率因此逐渐下降。数量与质量不相匹配， ，浑水摸鱼，难以为继。‎ 青少年是经典读物的主要消费群体。通俗易懂、意蕴深刻、质量上乘的童书可以让孩子接触知识，认知世界：( ）。少儿出版是产业，更是事业。提高少儿出版水平，以立德树人为宗旨，当是少儿出版机构的方向，也是时代需求与业界良心。‎ ‎【注】码洋，图书出版发行部门用于指全部图书定价总额的词语。‎ ‎17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分） （ ）‎ A. 参差不齐 云泥之别 不知所以 滥竽充数 B. 参差不齐 泥沙俱下 不知所云 滥竽充数 C. 良莠不齐 云泥之别 不知所云 鱼目混珠 D. 良莠不齐 泥沙俱下 不知所以 鱼目混珠 ‎18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） （ ）‎ A. 我国少儿出版处于快速发展期，整体码洋规模提高，但同期的出版效率和销售毛利率反而逐渐下降。‎ B. 我国少儿出版处于快速发展期，由于整体码洋规模扩大，同期出版效率和销售毛利率因而逐渐下降。‎ C. 我国少儿出版处于快速发展期，整体码洋规模扩大，同期的出版效率和销售毛利率因而逐渐下降。‎ D. 我国少儿出版处于快速发展期，整体码洋规模扩大，但同期的出版效率和销售毛利率反而逐渐下降。‎ ‎19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分） （ ）‎ A. 泛滥的劣质读物不仅会潜移默化地影响孩子，让孩子产生阅读困难，更难以激发学生的阅读兴趣。‎ B.‎ ‎ 劣质读物的泛滥不仅会让孩子产生阅读困难，更会潜移默化地影响孩子的世界观价值观，难以激发学生的阅读兴趣。‎ C. 泛滥的劣质读物不仅会让孩子产生阅读困难，难以激发学生的阅读兴趣，更会潜移默化地影响孩子的世界观价值观。‎ D. 劣质读物的泛滥不仅会让孩子产生阅读困难，难以激发学生的阅读兴趣，更会潜移默化地影响孩子。‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)‎ 人类是一种很奇特的动物， ,还会把这些情感加到身边的植物身上。比如，梅、兰、竹、菊就被文人赋予了傲、幽、坚、淡的君子气节。 ，像天仙子之类的茄科植物就成了邪恶的化身，值得注意的是， ：它们虽然出身毒物世家，但是又有着正派的纪念性身份，虞美人就是这样的花朵。‎ ‎21.微小说是以140字以内的微博为载体的超短篇小说，它有严格的字数上限。微小说是以微博为主要发表平台的新兴小说形态，是微博价值延伸的一种生动表现形式；微小说是微文化诞生的基础，由此衍变出了电影等微文化形式的衍生作品。‎ 请阅读下面这些文字后，拟写一则微小说。（3分）‎ 王二狗，小王，王科长，王局长，老王，王二狗。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 这段文字究竟折射了什么呢？请简要分析。（3分）‎ ‎ ‎ 四、写作(60分)‎ ‎22.阅读下面材料，根据要求作文。(60分)‎ 大连万达集团董事长、拥有2150亿财富的中国首富王健林在谈及对创业者的建议时，表示想做首富是对的，“但是最好先定一个能达到的小目标，比方说我先挣它一个亿”。此语一出，“小目标”一词立即刷爆了互联网社交平台。对王健林的建议，你怎么看？人生需要小目标吗？你有自己的小目标吗？‎ 请以“我看小目标”或“我的小目标”为题写一篇不少于800字的文章。请自定立意，文体不限，不得套作，不得抄袭。‎ 语文参考答案 ‎1．（3分）A 【解析】B项，原文是“我的情趣和物的姿态并不能完全融成一气”，去掉“完全”‎ 就改变了轻重程度。另外，原文是“美感是我的情趣和物的情趣往复回流”，选项变成“物的情态”，偷换概念。C项，原文是“我们对于一件艺术品或是一幅自然风景，欣赏的浓度愈大，就愈不觉得自己在欣赏它，愈不觉得它所生的感觉是愉快的”，倒着推导就不成立，不符合逻辑。D项，随意缩小、扩大范围，不合文意，“艺术品”扩大范围，原文只说是“把造型艺术分剖为”；“造型艺术美在整体、和谐，音调使人愉快或不愉快”缩小范围，原文分别说的是“艺术品”和“一种颜色线形或音调”。‎ ‎2．（3分）C【解析】“美感经验主动与被动互相转化”不是作者的观点，原文是说“美感经验同时是主动的和被动的”。‎ ‎3．（3分）B【解析】无中生有，“美感包含快感”错误，原文阐述的是“美感与快感的区别”，说明美感与快感不是一回事。‎ ‎4．（3分）B 【解析】A项，“表明作者不喜欢自己的家乡，因为环境太差的缘故”，分析错误，无中生有，作者只是想表明故乡的落后。C项，“并且看家严密，不放过任何值得怀疑的蛛丝马迹”分析概括不合文意，只能表明老柯做贼心虛，被人一问就主动承认，原文中阿三并不是因为怀疑他偷东西才盘问的，阿三也不是专门看守院子的。D项，“‘我’破口大骂老柯是贼”后，文中没有表述被母亲斥责过。‎ ‎5．（5分）相同点：她们生活的社会背景相同，都是二十世纪初的旧中国；家境都较好，是大户人家的太太，有仆人可供驱使。（2分）‎ 不同点：二人的性格完全不同。本文中的母亲善良、宽容、有同情心。她不歧视底层百姓，即使老柯两次偷窃也没有怪罪，反而赠送食物，还以此教导“我”。鲁四婶自私、冷漠、无情。她始终以一种居高临下的主人姿态对待祥林嫂。从两次收留到最后把祥林嫂赶出家门，可以看出鲁四婶只是把祥林嫂当工具使用，对她并无真正的同情。（3分，言之成理即可）‎ ‎6．（6分）主要内容：小说讲述了旧社会底层百姓，生活窘迫，在饥饿的折磨下，无奈选择偷窃，最终获得主人谅解的故事。（2分）思想主旨：揭示了底层百姓的悲惨遭遇，以及当时社会贫穷落后、贫富悬殊的社会现象；（2分）表现出对母亲当年宽厚仁慈，救助困难者的言行的赞扬与敬意；（2分）表达了作者对遭遇不幸的人的深深同情，呼吁人们参与救助劫难者。（2分）（思想主旨答出任意两点即可，如有言之有理的答案可酌情判分）‎ ‎7．（3分）B【解析】2017年计划脱贫的贫困人口确实比2016年已经脱贫的贫困人口少，但不能据此证明2017年的扶贫工作成绩就不如2016年的好。因为2017年的工作只是计划，还没完成。另外，也许是2017年扶贫的对象贫困程度更高，扶贫难度更大，不能简单用数量来衡量成绩。‎ ‎8．（4分）AE （选对一项2分）‎ ‎【解析】A项错误在于材料二谈的是“脱贫攻坚工作”，不是“易地扶贫”。 E项错误在于不能因为材料一涉及范围比材料二、三广，就证明其新闻价值更高，强加因果关系。‎ ‎9．（5分）①土地置换；②进城安置；③创新融资模式；④发展脱贫产业；⑤加强就业培训，提高搬迁户劳动技能。（一点1分）‎ ‎10．（3分）A【解析】主要从句意上理解，最关键的是理清皇上的“上”，在多数句中是主语。原句的标点应该是：上即位后，未举经筵，赐履特具疏请之，并请设起居注官。上欲幸塞外，以赐履疏谏，乃寝，且嘉其直。‎ ‎11．（3分）C【解析】经筵，汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席。除皇帝外，太子出阁后，亦有讲筵之设。‎ ‎12．（3分）B【解析】B项，“根本问题在是总督、巡抚”概括和分析不合文意，总督、巡抚是其中的原因之一，原文中说“内臣者外臣之表也，本原之地则在朝廷。”‎ ‎13．（10分）翻译：‎ ‎（1）（5分）免除赋税就使官吏收到实惠，可是百姓只是名义上获得免除，用财物救济就使官府增加了盈利可是使百姓加重了贫困。（句意2分，“蠲”“重”“瘠”各1分）‎ ‎（2）（5分）我请求审查鉴别总督、巡抚，把民生疾苦、快乐作为太守、县令贤良与否（的评价标准），把太守、县令贪婪廉洁作为总督、巡抚优劣（的评价标准）。[句意2分，“甄别”、“以……为”、省略句（要求补充出“的评价标准”）各1分]‎ 附文言文参考译文：‎ 熊赐履，字敬修，湖 北孝感人。顺治十五年进士，选任为庶吉士，被任命为检讨官。康熙六年，皇帝下诏请求直谏言辞。当时辅臣鳌拜专政，熊赐履呈上几万字的奏疏，大略是说：“民生困苦很急迫，地方私自摊派相当于官府征敛的几倍，各种名目的征敛数额超过了正式规定的数额。一旦水灾、旱灾频繁发生，免除赋税就使官吏收到实惠，可是百姓只是名义上获得免除，用财物救济就使官府增加了盈利可是使百姓加重了贫困。然而不仅是太守、县令的过错，上面有监察辖区衙门的官吏，再上面有地方军政长官总督、巡抚。朝廷正用廉洁来要求太守、县令，然而上级官员实际用贪婪放纵他们；正把养育人民的职责授予太守、县令，然而上级官吏实际用收重税的行为来虐害人民。所以总督、巡抚廉洁那么监察辖区衙门的官吏就廉洁，太守、县令也不得不廉洁；总督、巡抚贪婪那么监察辖区衙门的官吏就贪婪，太守、县令也不得不贪婪。这又是事理发展的必然趋势。我请求审查鉴别总督、巡抚，把民生疾苦、快乐作为太守、县令贤良与否（的评价标准），把太守、县令贪婪廉洁作为总督、巡抚优劣（的评价标准）。总督、巡抚得人心，太守、县令也得人心了。即使这样，朝廷的内臣是外任大臣的表率，根本的地方却在朝廷。大的方面尤其在设立纲纪、用人执掌国家政权上……”奏疏递入，鳌拜憎恶熊赐履，请求用谬论罪惩治他，皇上不允许。‎ 康熙八年，鳌拜失败，陛下命自己的堂兄康亲王爱新觉罗·杰书等人审理处治（审问定罪），把鳌拜怀恨熊赐履，心里图谋陷害这件事，作为罪状中的一个。当时鳌拜辅政专权，作威作福，大臣稍微与他有意见不同，立即加罪诛杀。熊赐履作为文学侍从之臣议论国事侃侃而谈无所回避，用这份奏疏发正直之声。皇上即位后，未设御前讲席，熊赐履特意上奏疏请求，并且请求设置起居注官。皇上想要到塞外去，因为熊赐履奏疏的进谏，才停止，并且称赞他的正直坦率。‎ 康熙九年，升任国史院学士。不久，恢复内阁，设立翰林院，又让熊赐履改任掌院学士。设御前讲席，任命熊赐履为讲官，每天进入弘德殿讲学。熊赐履上陈述道德，下传达民众痛苦，皇上每次都虚心地聆听。康熙十四年，谕示嘉奖他的才能、清廉、谨慎，升任内阁学士，不久越等授予武英殿大学士一职，兼任刑部尚书。‎ 康熙二十九年，起用他担任以前所居的官职，仍然在御前讲席当值。受命去往江南审理案件，调往吏部。适逢河督靳辅请求免除靠近黄河所占用的民田的赋税，命熊赐履会同勘察。上奏免除高邮、山阳等州县赋税数额三千七百二十八多顷。康熙四十八年，死，享年七十五岁，皇帝命令礼部派遣官员去吊丧，赠送钱财千两，资助其办理丧事，追赠太子太保，谥号文端。‎ ‎14．（5分）CE（答出任意一项得3分）‎ ‎【解析】C项，“细弱”错误，应为“无边”。E项，诗中无“排比”。‎ ‎15．（6分）艺术特色：①对仗。“楼头”对“花底”，“残梦”对“离愁”，“五更钟”对“三月雨”。②借景抒情。以钟声惊梦况其神经衰弱，状其相思之深，以“三月雨”烘托心情之暗淡，离愁之深广，情境俱观。（4分）‎ 思想感情：抒发了主人公与心上人离别之后相思别恨之深情。（2分）‎ ‎【解析】回答表达技巧必须落在实处，指出具体的修辞、表现手法等，回答思想感情需结合全诗。‎ ‎【诗歌赏析】此词抒写人生离别相思之苦，寄托了作者有感于人生短促、聚散无常以及盛筵之后的落寞等心情生发出来的感慨。‎ 上片首句写景，时间是绿柳依依的春天，地点古道长亭，这是旅客小休之所，也是两人分别之处。“年少”句叙述临行之际，闺女空自泪眼相看，无语凝咽，而“年少”的他却轻易地弃之而去。“楼头”两句，把思妇的思念之意生动地描绘出来。白昼逝去，黑夜降临，她辗转反侧，很久之后才悠悠进入睡乡，但很快就被五更钟声惊破了残梦，使她重又陷入无边的失望；窗外，飘洒着春雨，花瓣纷纷落下。“残梦”和“落花”这里都是用来曲折地抒发怀人之情，语言工致匀称。‎ 下片用反语，先以无情与多情作对比，继而以具体比喻从反面来说明。“无情”两句，用反语以加强语意。先说无情则无烦恼，因此多情还不如无情，从而反托出“多情自古伤离别”的深衷：“一寸”指心，柳丝缕缕，拂水飘绵，最识离怀别苦。两句意思是说，无情怎似多情之苦，那一寸芳心，化成了千丝万缕，蕴含着千愁万恨。词意来自李煜“一片芳心千万绪，人间没个安排处”（《蝶恋花·遥夜亭皋闲信步》）。末两句含意深婉。天涯地角，是天地之尽头，故云“有穷时”。然而，别离之后的相思之情，却是无穷无尽的，正所谓“只有相思无尽处”。这里通过比较来体现出因“多情”‎ 而受到的精神折磨，感情真切而含蓄。‎ 此词写闺怨，颇具婉转流利之致，词中不事藻饰，没有典故，除首两句为叙述，其余几句不论是用比喻，还是用反语，用夸张，都是通过白描手段反映思妇的心理活动，亦即难以言宣的相思之情，收到了很好的艺术效果。‎ ‎16．（每空1分，共6分）‎ ‎（1）余音袅袅，不绝如缕 ‎（2）人生如梦，一尊还酹江月 ‎（3）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫 ‎17. B 18. D 19. C ‎【17题详解】‎ 试题分析：本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。良莠不齐：比喻坏人。指好人坏人混在一起。参差不齐：形容不一致，有差别。结合“图书质量”分析，选用“参差不齐”。泥沙俱下：泥土和沙子一同随水冲了下来。比喻人或事物好坏混杂在一起。云泥之别：比喻相差十分悬殊。结合“目前我国580余家出版社中，有超过550家出版少儿图书，大潮澎湃”分析可知，选用“泥沙俱下”。不知所云：不知道说的是什么。形容说话颠三倒四、语言混乱，令人莫名其妙。不知所以：不知道为什么会如此。结合“质量低劣，篇章跳脱、语句难懂”分析，选用“不知所云”。滥竽充数：比喻没有真实本领的人，混在行家队伍里充数。也比喻以次充好。鱼目混珠：用鱼眼睛假冒珍珠。比喻以假乱真。结合“数量与质量不相匹配”“浑水摸鱼，难以为继”等分析，选用“滥竽充数”。故选B。‎ ‎【18题详解】‎ 试题分析：本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。“规模”与“提高”搭配不当，排除A项；关联词使用不当，“由于”“因而”表因果关系，“整体码洋规模扩大”“同期的出版效率和销售毛利率逐渐下降”之间是转折关系，排除B项、C项。故选D。‎ ‎【19题详解】‎ 试题分析：本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。C项，据上下文内容“青少年是经典读物的主要消费群体。通俗易懂、意蕴深刻、质量上乘的童书可以让孩子接触知识，认知世界”“少儿出版是产业，更是事业”等分析，主语应该为“泛滥的劣质读物”，排除B项、D项。A项，分句的逻辑关系有误，应该是“让孩子产生阅读困难”“难以激发学生的阅读兴趣”，然后是“潜移默化地影响孩子”。故选C。‎ ‎20．（5分）①不仅自己有情感 ‎②跟它相反的/与之相对应的 ‎③有些植物却亦正亦邪/有些植物具有两面性 ‎（填出一空1分，两空3分，三空5分）‎ ‎21．（6分）（1）略 ‎ （2）折射出人们的崇权心理，一个人是否收到尊重，往往取决于他获得的职权，一旦失去职权，他在别人心目中的地位就会发生根本性的改变。‎ ‎22．（60分）立意参考：‎ 以《我看小目标》为题的，可以写成议论文，谈人生是否需要小目标，小目标有何作用，王健林建议“先赚一个亿”的小目标是否过于物质化、是否好高骛远等。‎ 以《我的小目标》为题的，可以写成记叙文或散文，比如讲述自己设定人生阶段性目标、并为之努力奋斗的故事及感悟等。‎ 评分标准：参考2017年高考作文评分标准。‎