语文卷·2019届重庆市铜梁一中高二10月月考（2017-10）

语文卷·2019届重庆市铜梁一中高二10月月考（2017-10）

铜梁一中高二年级2017年10月考试语文试题 ‎ 命题人：杨龙刚 审题人：蒋丽娟 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（35分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 所谓“人文信仰”，它的启发来自现代学者提出的“人文宗教”。新儒家认为，儒家传统是一种不出世的却具有超越性的东方宗教，它不像其他的宗教，需要有神，有耶稣、安拉等外在权威。它不需要外在的权威，它有一种具有内在超越性的信仰。内在超越性，也就是道德心，如孟子所谓“仁义礼智”。儒家传统的这一特质，若称为中华“人文信仰”更准确。‎ ‎“人文信仰”在儒释道中都有，儒家比较典型，儒家是“以出世的心态行入世的功德”，在世俗社会中要完成人之为人的使命。一是个体生命的健全，即诚意、正心、修身；另外就是建功立业，即把“立德、立功、立言”当作人生追求。‎ 人的本质是一切“社会关系的总和”，人类具有经济的、政治的、道德文化的属性。但道德文化属性应是人的最高属性，是人之为人的最高本质。‎ 信仰体系当中，儒家肯定人首先要解决肉体的存在问题，这并非一般人理解的儒家是重义轻利的。儒家主张在道义的引领下对物质生活的安顿，认为这也是治国理政者须关注的重中之重。如孔子所说“富之”“足食”“因民之所利而利之”；孟子所说“易其田畴，薄其税敛，民可使富也”；荀子也说“足国之道：节用裕民，而善臧其余。节用以礼，裕民以政”。在这个基础上，儒家重视和强调人的精神生活，特别是人的道德、文化。这是儒家生命大智慧的主要内涵。‎ 儒学是仁学，但一般只讲“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”。关于“爱他人”，孟子曾发挥为“亲亲而仁民，仁民而爱物”，将“爱他”或“他爱”推展为亲亲、仁民、爱物这样三个由近及远的层次。实际上，孔子讲“古之学者为己”，就彰明了儒学仁学的首要内涵就是“为己之学”。“为己”并不是自私自利，他是先成就自己。这和现代人生存理念是一致的。一个人要把自己最好的东西开发出来，成长为一个士，再成长为君子，成长为顶天立地的大丈夫，然后你才能去齐家治国平天下。荀子说过：“知者自知，仁者爱人”，说的就是这个道理。‎ ‎“义”‎ 在孟子这里发挥得比较到位。义利并重，以义驭利，这是孟子对儒家核心价值的阐发。儒学不是不讲功利，而是认为在功利之上有一个更高的价值，更高的原则，并借此来引领、驾驭功利。这也是对道义上的担当精神的高扬。‎ 荀子则进一步发挥了“礼法”范畴。他把“仁”“义”这个基本的人文信仰转化成内规矩和外规矩。内规矩即德的柔性约束，外规矩即法的刚性约束。德与法统一起来就是礼或礼法。德与法一起，共同来约束人们的行为，形成普遍的秩序与和谐。因此，荀子是儒家“治统”的系统阐释者，是儒学由纯学术向汉初政治儒学转化、转型的重要中介。‎ ‎（选自2017年4月1日新华网发展论坛，有删改）‎ ‎1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）‎ A. 新儒家认为，儒家传统是一种东方宗教，它不需要外在权威。内在超越性，亦即道德心，是儒家传统的一个特质。‎ B. 儒释道中均有“人文信仰”，但儒家比较典型。它是“以出世的心态行入世的功德”，它要完成在世俗社会中人之为人的使命。‎ C. 一般人认为儒家重义轻利。实际上，儒家也看重对人的物质生活的安顿，认为治政者必须关注“利民”“富民”“裕民”，这体现了儒家的生命大智慧。‎ D. 政治属性、经济属性和道德文化属性都是人类所具有的属性。但其中道德文化属性应是人的最高属性和最高本质。‎ ‎2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）‎ A. “人文信仰”这一说法是受现代学者“人文宗教”的启发而得来的。儒家的“人文信仰”就是要完成健全个体生命和建功立业的使命。‎ B. 文中引用孔子、孟子、荀子关于“利民”“富民”“裕民”的言论，是为了证明儒家主张在道义的引领下对物质生活的安顿。‎ C. 儒学即仁学。仁学不仅仅讲爱他人，也讲爱自己。不论是孟子的“亲亲而仁民，仁民而爱物”，还是孔子的“为己之学”，都应该是儒学仁学的重要内涵。‎ D. 儒家不是不讲功利，而是要“义利并重，以义驭利”。荀子则把“仁义”转化成内外规矩，此即儒家所讲的“礼”。而“礼”是用来协调义利关系的。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）‎ A. 孔子言“因民之所利而利之”，这也是孔子“仁政”思想的体现，而这对当代治政者来说，也有重要启示和现实意义。‎ B. 孟子的“亲亲”“仁民”“爱物”，从家庭、社会到宇宙万物，层层深入地阐发了“仁”的内涵，树立了儒家仁者形象。‎ C. “知者自知，仁者爱人”蕴含了欲为“大丈夫”必先为“士”的道理。一个人首先要成就自己，成为一个顶天立地的大丈夫才能齐家治国平天下。‎ D. 荀子是儒家“治统”的系统阐释者，儒学由此向政治儒学转化。后世很多儒学家的治政思想为当时统治者所用就是明证。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）‎ 阅读下面文字，完成4～6题。‎ 三 代 唐勇 能买这么好的房子要运气，还要财力。‎ 对于女儿的眼光，当老总的父亲露出了赞许的微笑。“值，这样的地段这样的别墅，三百万元买来放着都会赚钱。”“关键是那一个一百二十平米的私家花园，赠送版，想一想不美都不行。”女儿刘诗涵高兴起来咯咯咯地笑出声。‎ ‎“也不能空着，像得种点花草什么的。”妻子想了想又说：“小的水池、假山、葡萄架、亭子之类装饰一下吧！”‎ ‎“爸妈，现在全世界都崇尚绿色、环保、低碳理念。我提议在咱花园里多种些树吧！像桃、李、杏、梅、樱桃、枇杷啥的，可以看花开，还可以吃无污染的水果。负氧离子也多，亲，健康有益。”读大二的诗涵接着说。‎ 几天后，花园里便神奇地出现了几十棵树，像片小树林。有三棵樱桃树，两树葡萄，两棵杏树，两棵李子树，两株梨子树，三棵苹果树，两棵枇杷，一株柳树，两株黄桷兰，一棵白玉兰；还有一株罗汉松，一株丁香，两株红枫，一棵槐树，一株银杏树和一棵梧桐树。树大的如啤酒瓶粗，三、四米高；细的如撑衣棍，只有一米多高。共二十七棵树。‎ 别墅三层楼装修好后三个月刘总全家搬了过来。正是春三月，花园里的果树也开花了，红的粉的白的，仿如云霞，花香四溢。附近的业主和前来聚会的朋友都赞不绝口，只有刘总从乡下来的老爹，似乎不大高兴，有时在花园里闷闷抽一阵旱烟，叹口气说：“可惜呀！”‎ 没多久，刘总老爹回乡下去了，说在大城市住不惯。进个屋还要脱鞋穿鞋啥的，在乡下还有几块田地供他侍弄，就当锻炼身体。在这里，他除了和孙女一起给树松松土、浇浇水就没啥事儿，他歇不惯就走了。临走时他对诗涵说：“这树再长大些该挪窝了，不然可就可惜了。”诗涵笑着说：“爷爷，那叫移栽；行，我搬几株上快递公司给您寄过去，给您和奶奶解闷行不？”刘老爹摇摇头又叹了口气。在乡下，他曾在一大片荒山上栽种了核桃树和花椒树。‎ 头一年，花园里死了六棵树，也没有虫蛀虫咬，慢慢干枯死了的。第二年又死了三棵树。这一年诗涵大学毕业，且顺利考取了研究生，她要念硕士课了。‎ 父女俩坐在花园里，晒着暖暖的太阳。诗涵忽然对刘总说：“‎ 爸，我想到你公司去实习一下，不想死读书了。”刘总抬头诧异地问：“诗涵，你不念书啦！”“不是嘛，我想利用课余时间来学习学习，以后念完硕士还得出来工作嘛。增加知识技能，增加社会经验，增加工作能力。”诗涵说完后幽幽叹了口气又说道：“我现在知道爷爷为啥对树儿叹气了，他是有栽树的经验呀！”‎ 刘总喝了口茶说：“这样，你先到公司总经办去吧，先熟悉熟悉公司情况，然后到几个部门去实习一下。对了，涵涵，咱花园里还有多少树。”‎ 诗涵认真地数了两遍回答说：“还有十八棵。”‎ 刘总问：“如果让你总结？”‎ 女儿故作严肃地说：“爷爷会说，这是由于果树栽培和种植技术不过关造成的损失。”‎ 刘总说：“那只是一方面，是否该请园艺专家给咱这花园规划、设计、施工一下，现在咱这花园还只是个小树林呀！”他接着问女儿：“用你的专业知识总结呢？”‎ 诗涵是学财务管理的，她很快回答：“固定资产损失百分之三十；直接经济损失购树款两万元，间接损失人工费、运输费、挂果应得收益、管理成本等一万五千元；一共损失了三万五千元。”‎ ‎“算得倒挺精细。”刘总看了看女儿，又看看树，接着说：“人才，用好了是资源，如果某部门用非所长，某部门所长之人过多就会闲置资源或引起相互间激烈竟争，当然会损伤浪费资源。就像这些树一样。”‎ 父女俩一时沉默了。‎ ‎4．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（3分）‎ A．文中写妻子提议在私家花园里中上花草，既是为了表现妻子的生活情趣，又是为了与下文女儿的提议对比。‎ B．女儿想到父亲公司实习，是因为她理解了爷爷叹气的原因，觉得人长大也要“挪窝”，要尽快到工作岗位上磨炼自己。‎ C．父亲夸女儿“算得倒挺精细”，是觉得女儿的专业知识掌握得不错，的确没有死读书，能够胜任到自己公司实习的工作。‎ D．文章以“父女俩一时沉默了”收束全篇，表现了父女二人内心的沉重，文字简洁，语言朴实，深化了主题，也引发了读者的思考。‎ ‎5．文中三人各从什么角度去认识家里的小树林的？请分别加以概括。（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6．小说围绕三代人对小树林的认识展开情节，这样处理有什么好处？请结合作品加以分析。（6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 材料一 中国拥有3000多家制笔企业，年产圆珠笔近400亿支，堪称圆珠笔第一大国。但令人尴尬的是，这400亿支圆珠笔笔尖上的球座体，从设备到原材料，都高度依赖进口。明明是制造业大国，为什么连小小的笔尖都无法做到完全自主研发、自主生产？‎ 时间流转，尴尬的局面终于发生了变化，中国有了属于自己的圆珠笔尖。‎ 圆珠笔笔头分为笔尖上的球珠和球座体，生产一个小小的圆珠笔头需要二十多道工序。笔头里面有不同高度的台阶和五条引导墨水的沟槽，加工精度都要达到千分之一毫米数量级。而笔头的关键部位更是要细上加细 ——在笔头最顶端的地方，厚度仅0.3—0.4毫米。极高的加工精度，对不锈钢原材料提出了极高的性能要求，既要容易切削，加工时又不能开裂，小小“笔尖”着实考验着中国制造。‎ 科研人员们不断雕琢，精益求精，向世人展现了大国工匠应有的风采，笔尖钢的元素配比参数终于浮出水面。也正是因为他们贯彻了“工匠精神”，才能够将产品做到极致。一场关于“笔尖工艺”的硬仗，打倒了一批只会粗制滥造的企业，同时也让真正的精英们站在了行业的制高点上。中国是制造业大国，而当下，我们正努力走在成为制造业强国的路上。面对现实的挑战，我国制造业不断寻求转型升级、提质增效之路。而在转型提质的过程中，践行“工匠精神”则显得格外关键。相信在未来，“工匠精神”也定将引领中国制造业走向“以质取胜”的新阵地。‎ ‎（选自《光明日报》）‎ 材料二 一个小小的圆珠笔头，也是中国制造业面临问题的缩影。要实现从制造大国到制造强国的转变，同样任重道远。‎ 中国制笔协会理事长王淑琴说：“制笔行业现阶段与国外的差距，应该说不完全是技术上的。现在主要在心态上，在思维模式上，还在文化和环境上，这些都是有一定差距的。整个中国的制造业都比较浮躁，而且现在这种形势更是如此。”来自一线的制笔企业负责人陆宪明说，一次去日本制笔企业参观的经历让他难以忘怀，“‎ 在一个日本制笔企业，我看到在笔头的生产线上，一个女工，大概45岁左右，她从工位里面拿出笔头清洗好，再到边上检验台做记录，这么厚的本子，我一看她大半本都记掉了，这样一本东西从开始记到现在，没有五年十年是不会有这么厚的，这说明他们员工工作的那种专注仔细。现在中国企业的员工流动比较大，技术含量不够，积累不够，经验不够，这种差距，你就很难培养出那种专心细致的工匠来。所谓工匠精神确实是需要一种耐心的、踏踏实实的精神，心无旁鹜，专心一意把一件事情做好。这是我们目前最差的地方”。‎ ‎（选自央视新闻客户端）‎ 材料三 不久前，国务院总理李克强在太原主持会议时指出，“去年，我们在钢铁产量严重过剩的情况下，仍然进口了一些特殊品类的高质量钢材。我们还不具备生产模具钢的能力，圆珠笔头上的‘圆珠’，目前仍然需要进口。这都需要调整结构”。‎ 事实上，圆珠笔头问题折射出了中国制造业深层的结构性的问题。有专家分析认为，企业创新能力不足 ，是结构性问题中最为典型的表现。一方面是技术含量低和附加值低的低端产品生产过剩，另一方面是技术含量高和附加值高的高端产品供给不足，这两种现象同时存在。这也正是当下中央提出要进行供给侧结构性改革的原因。而要进行这样的改革，从根本上来说，还是要从理念入手，从人入手。‎ 许多专家一致认为，中国专业技术人才严重紧缺。良好素质的技术工人，不应仅仅是掌握制造技术，还应该是有责任心的匠人，是能够对产品终身品质负责的匠人。但是在人才培养和使用上，我们存在很多问题．特别是对技术工人重视不够，导致这部分人才严重缺失。‎ 显然，中国经济要转型升级，要搞供给侧结构性改革，必须要从制造业重塑人力基因入手。企业首先要转变生产经营理念，树立正确的价值取向，建立起一种超越世俗商业利益的成就动机。同时，整个社会要注重人才培养，特别是技术工人的技能培养，畅通其职业发展通道，提高其收入水平，改善其工作环境。‎ ‎（选自新浪网）‎ ‎7．下列针对上述材料的理解，不正确的一项是（3分）‎ A．材料一报道了中国3000多家制笔企业曾经面临的尴尬局面，同时指出这局面已改变，这些企业已能够自主研发、自主生产笔尖。‎ B．材料二用日本制笔企业一个女工做记录的事例和中国员工的现状作对比，旨在表明中国企业的员工在工匠精神方面尚有欠缺。‎ C．材料三引用总理的话，说明了钢铁行业产能过剩以及特殊类高质量钢材仍需进口的问题，突出了中国制造业调整结构的必要性。‎ D．综合三则材料可以看出，中国制造业正在快速发展，但我国要成为制造业强国还需解决很多问题，其中之一就是践行工匠精神。‎ ‎8．下列针对上述材料的分析，最合理的两项是（5分）‎ A．材料一说我国制笔企业三千余家，我国是制造业大国，又用“小小”来修饰笔尖，两相对比，突出了我国制笔业高度依赖进口球座体的尴尬。‎ B．在制笔协会理事长王淑琴看来，我国现阶段制笔行业与国外的差距，不在技术上，而是在心态上，在思维模式上，还在文化和环境上。‎ C．笔头分为球珠和球座体，生产一个圆珠笔需要二十多道工序，对笔尖的加工精度和材料性能要求极高，而此前中国制造达不到这些要求。‎ D．我国圆珠笔制造业的新突破启示我们，只要科研人员能够不断雕琢，精益求精，努力贯彻“工匠精神”，就一定能够将产品做到极致。‎ E．工匠精神内涵丰富，如不断雕琢，精益求精，做到极致；专注仔细，耐心踏实，心无旁鹜；责任心强，而且能对产品终身品质负责。‎ ‎9．请结合三则材料，概括中国制造业面临的问题，并谈一谈发展对策。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、古代诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 高崇文，其先自渤海徙幽州，七世不异居。开元中，再表其闾。崇文性朴重寡言，少籍平卢军。贞元中，从韩全义镇长武城，治军有声。累官金吾将军。吐蕃三万寇宁州，崇文率兵三千往救，战佛堂原，大破之，封渤海郡王。‎ 刘辟反，宰相杜黄裳荐其才。时显功宿将，人人自谓当选，及诏出，皆大惊。始，崇文选兵五千，常若寇至。至是，卯漏受命，辰已出师，器良械完，无一不具。过兴元，士有折逆旅匕箸者，即斩以徇。乃西自阆中出，却剑门兵，解梓潼之围，贼将邢泚退守梓州。诏拜崇文东川节度使。鹿头山南距成都百五十里扼二川之要辟城之旁连八屯以拒东兵崇文始破贼二万于城下会雨不克攻。明日，战万胜堆，凡八战皆捷，贼心始摇。大将阿跌光颜与崇文约，后期，惧罪，请深入自赎，乃军鹿头西，断贼粮道。贼大震，其将李文悦以兵三千自归，仇良辅举鹿头城二万众降。遂趣成都，余兵皆面缚送款。辟走，追禽之，槛送京师。‎ 入成都也，师屯大达，市井不移，珍货如山，无秋毫之犯。邢泚已降而贰，斩于军，衣冠胁污者诣牙请命，崇文为条上全活之。诏令刻石记功于鹿头山。‎ 崇文不通书，厌案牍谘判以为繁，且蜀优富无所事，请扞边自力，乃诏同中书门下平章事、邠宁庆节度使，为京西诸军都统。崇文恃功而侈，举蜀帑藏百工之巧者皆自随，又不晓朝廷仪，惮于觐谒，有诏听便道之屯。居邠三年，戎备整修。卒，年六十四，赠司徒，谥曰威武。‎ ‎（节选自《新唐书·高崇文传》，有删改）‎ ‎10.下列对文中画波浪浅部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A. 鹿头山南距成都百五十里/扼二川之要，辟/城之/旁连八屯以拒东兵/崇文始破贼二万/于城下/会雨/不克攻 B. 鹿头山南距成都百五十里/扼二川之要/辟城之旁/连八屯/以拒东兵/崇文始破贼二万于城下/会雨/不克攻 C. 鹿头山南距成都百五十里/扼二川之要/辟城之/旁连八屯/以拒东兵/崇文始破贼二万于城下/会雨/不克攻 D. 鹿头山南距成都百五十里/扼二川之要/辟城之/旁连八屯以拒东兵/崇文始破贼/二万于城下/会雨/不克攻 ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A. 贞元，属于古时皇帝的年号，汉武帝起开始有年号，此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。‎ B. 卯、辰，属于十二地支。地支可以用来表示一天的时间，还可以与天干组合在一起用来纪年。‎ C. 觐谒，即入觐，是古代政治礼节，指地方官员入朝朝见帝王。后引申为下级拜见上级或朋友间的礼节。‎ D. 谥，即谥号，官员的谥号一般由朝廷赐予。朝廷赐谥，很多时候都是有褒有贬的，既扬善又不讳恶。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A. 高崇文能征善战，屡受封赏。高崇文率三千军马大破吐蕃侵略者，被封渤海郡王；平定刘辟叛乱，刻功鹿头山。‎ B. 高崇文治军有方，军纪严明。高崇文平常加强军备，仿佛敌军就要来犯似的，所以接到命令就能立即出征。‎ C. 高崇文爱护百姓．秋毫无犯。高崇文韦率军进入成都时，为不惊扰百姓，让军队驻扎在大路上，对财物秋毫无犯。‎ D. 高崇文不通文字，恃功而侈。高崇文自恃有功，洗空蜀地国库且拥兵自重，因此害怕朝廷猜忌，不敢入朝觐见。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉的。（10分）‎ ‎⑴过兴元，士有折逆旅匕箸者，即斩以徇。‎ ‎ ‎ ‎⑵后期，惧罪，请深入自赎，乃军鹿头西，断贼粮道。‎ ‎ ‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本大题共2小题，11分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成14～15题。‎ 送虢州王录事之任 独孤及 谓子文章达，当年羽翼高。‎ 一经俄白首，三命尚青袍。‎ 未遇须藏器，安卑莫告劳。‎ 盘根倘相值，试用发硎刀。‎ ‎14．下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（5分）‎ A．从题目来看，这是一首送别诗，然而本诗自始至终没有一句直写离情别绪，而送别之情却蕴含其中。‎ B．首联中“羽翼”是比喻，“羽翼高”是说王录事志向高远，希望位至宰辅，与下文他久居低位形成对比。‎ C．颔联中的“青袍”是唐朝八品、九品官员的官服，与《琵琶行》中“青衫湿”中的“青衫”含意相似。‎ D．“盘根”喻难办之事，“发硎刀”喻其杰出才干，尾联的意思是希望友人到任后能施展才华，取得良好政绩。‎ E．本诗主要运用叙述和议论相结合的手法来抒情达意，全诗语言直白浅显，而其抒发的情感却强烈动人。‎ ‎15．这首诗蕴含了作者怎样的思想感情？请结合诗句分析。（6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）‎ ‎16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）‎ ‎⑴ 范仲淹说过“不以物喜，不以已悲”，《庄子·逍遥游》也借宋荣子之口说了与此类似的两 句“ ， 。”（2分）‎ ‎⑵诗缘情，亦蕴理。王安石《登飞来峰》中的“____ ____，_____ ___”，就蕴含着站得高、才能望得远的哲理。（2分）‎ ‎⑶当有人纠结于取舍的时候，我们常常会借用孟子《鱼，我所欲也》中的“ ”一句来帮助他做出正确的选择。（1分）‎ 第II卷 表达题 三、语言文字运用（20分）‎ ‎17．下列各句中加点成语的使用正确的一项是（3分）‎ A．据统计，我国人均慈善捐赠额远不如发达国家，也低于经济水平相当的国家，而要促进慈善捐赠，就要充分调动捐献者的积极性，绝不能细大不捐。‎ B．游国恩先生不问家事，躲进书房，钻入文学研究的世界，目不窥园，不断地有新作发表，业内人士读了，赞叹不已。‎ C．受强冷空气影响，我国多地降雪，气温持续下降，人们在室内坐了半天，仍然觉得席不暇暖，冰凉透骨。‎ D．能否取得好成绩，和学生平时的学习态度、习惯和方法休戚相关，脱离这三个方面去追求好成绩，无异于痴人说梦。‎ ‎18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）‎ A. 在“双11”活动中，阿根廷姑娘德尔巴耶趁着中国网购促销活动之机，在“速卖通”上为一家老小购买了中国生产的毛衣、帽子和换季衣服。‎ B. 据知情人士透露，这些救护车，超过八成以上没有正规的急救资质和持证医生，有些所谓挂靠在外地医院的救护车，实际上已经多年未经过当地年检审核，属于非法运营。‎ C. 尽管现行《著作权法》对一些抄袭行为的界定并不清晰，但我们可以通过互联网平台曝光这些行为，让抄袭者明白，知识产权必须得到社会的尊重。‎ D. 由于恶意订单等网购业中存在的不法行为，让电商的信用系统陷入困境，各种频发的敲诈事故也极大地破坏了行业生态环境。‎ ‎19．下列各句中，表达得体的一句是（3分）‎ A．同学们都选我当班长，对于这一殊荣，我倍感荣幸，同时也深感肩负的责任重大。‎ B．汽车在奔驰，我的心早已飞向了久仰的家乡，飞向了慈祥的母亲和善良的乡邻们。‎ C．我起身与舅舅告别，舅舅送我到大门口说：“实在对不起，我太忙了，我留步了。”‎ D．举手之劳，家兄不必客气，我是你的愚弟嘛，应当效劳！‎ ‎20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）‎ 我国是世界文物大国，五千年绵延不断的中华文明留下了数量庞大、异彩纷呈的文物，这些文物承载着丰富的历史信息和文化基因。 ① 。但长期以来，对于如何善待文物，一直存在两个观点：一种观点认为，对待文物只能保护，不能开发利用，一旦开发利用便会导致破坏；另一种观点则认为，文物只有通过开发利用，才能得到更好的保护。 ② ：一种是保护不力，一些古建筑、古遗址残破不堪，无人问津； ③ ，大拆大建，过度商业开发，一些文物伤痕累累，甚至灰飞烟灭。‎ ‎① 。 ② 。‎ ‎③ 。‎ ‎21．下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）‎ 由于高考不直接从教材中出题，刷题备考现象在校园悄然兴起。做题虽然对提高考试成绩有一定帮助，但过分依赖做题，势必把教材挤出校园，一旦形成风气，势必葬送考生的一切。现在，不少考生已经认识到以题代学的危害，这对遏制刷题现象可以起到积极作用。只要解决了刷题问题，我们的考试改革就一定能圆满成功。‎ ‎①过分依赖做题，不一定就会把教材挤出校园。‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ 四、作文。（60分）‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ 在一场电视访谈节目中，清华大学的学生梁某表达了他的人生迷茫：拥有法律本科、金融硕士、新闻传播博士三项清华学历，他不知道自己毕业后该去做什么工作。针对梁某的困惑，三位嘉宾作出了这样的人生提示：‎ 甲：你不问社会需要什么，也不问自己能为改变这个社会做些什么，却问我们你该找什么工作，你愧不愧对清华十多年的教育？生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。‎ 乙：没有“眼前的苟且”，哪有“诗和远方”？远方，除了遥远，一无所有。‎ 丙：我觉得，你先弄清楚“我是谁”“我要去哪里”。如果你是鱼，就不要迷恋天空；如果你是鸟，就不要痴情海洋。‎ 以上甲乙丙的三种说法，你认为哪一种更有道理？请综合材料内容和含意写一篇文章，体现你的思考和价值判断。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ 铜梁一中高二年级2017年10月考试语文答案 ‎1. C （原文是指在“利民”“富民”“裕民”的基础上，儒家重视和强调人的精神生活，这才是儒家生命大智慧的内涵）‎ ‎2. D （礼是德与法的统一，它可以约束人们的行为，形成普遍的秩序与和谐，并非专“用来协调义利关系”）‎ ‎3. D （原文是说“荀子是儒家治统的系统阐释者，是儒学由纯学术向汉初政治儒学转化、转型的重要中介”并非“由此向政治儒学转化”）‎ ‎4．B （A项所阐述的目的不正确，应该是引出在花园里种树的情节，且妻子的提议并未与女儿形成对比；C项“觉得”的内容有些夸大、牵强；D项“沉重”不准确，父女“沉默”是陷入沉思）‎ ‎5．爷爷是从农民栽培和种植果树的角度，父亲是从老总对人才资源进行配置的角度，女儿是从学生自身发展与财务管理的角度。（5分。答出一点1分，两点3分，三点5分）‎ ‎6．①情节安排上，通过对同一件事的不同认识来串联情节，使得文章情节紧凑、集中。②人物塑造上，通过不同人对同一事物的认识差异，表现了三代人的不同形象，使爷爷经验丰富、女儿聪明机灵、父亲沉稳深刻的特点更加鲜明。③主题揭示上，通过不同认识的交流和碰撞，揭示了身份阅历对认识的影响，最后由父亲的话“推树及人”，引人思索，深化了主题。④读者感受上，通过对不同认识的比较，引发读者的思考，从中获得人生的启迪。（6分。每点2分，三点即可）‎ ‎7．A （“这些企业”的说法不准确，文中说“打倒了一批只回粗制滥造的企业”，所以并不是“中国3000多家制笔企业”都具备自主研发、自主生产笔尖的能力）‎ ‎8．AE （A2分，E3分。B项，“不在……而在”说法绝对，原文是说“应该说不完全是技术上的，现在主要在心态上……“。C项，偷换概念，“生产一个小小的圆珠笔头”而非“生产一个小小的圆珠笔”。D项，混淆条件，绝对化，材料一原文“才能够将产品做到极致”，是必要条件，这里误用为充分条件“只要……就”）‎ ‎9．问题：①技术上有差距。②缺乏工匠精神，心态、思维模式、文化和环境上有差距，整个制造业比较浮躁。③深层结构不合理，创新力不足。④专业技术人才严重紧缺。（2分，每点1分，两点即可）‎ 对策：①搞好供给侧结构性改革，从而实现转型升级、提质增效。②从人入手，重塑人力基因，注重人才培养。③从理念入手，企业要转变生产经营理念，树立正确的价值取向，建立超越世俗的成就动机。④大力倡导“工匠精神”。（2分，每点1分，两点即可）‎ ‎10. C（注意“辟”是人名“刘辟”）‎ ‎11. C （“觐谒”专指官员拜见帝王）‎ ‎12. D （高崇文厌烦处理公事文书，请求保卫边塞，没有拥兵自重）‎ ‎13. ⑴军队经过兴元，士卒中有人折断了客舍的羹匙和筷子，他下令立即斩首示众。（5分。关键词“逆旅”“匕箸”“即”“徇”）‎ ‎⑵阿跌光颜延后了日期，害怕获罪（被治罪），因此请求深人敌军立功赎罪，于是驻军在鹿头西，断绝了賊军运粮通道。（5分。关键词“后期”“罪”“自赎”“军”）‎ ‎14．BE（B2分，E3分。B项，“希望位至宰辅”于诗无据。E项，“语言直白浅显”错，本诗语言不全是直白浅显的，多处运用比喻，委婉含蓄）‎ ‎15．①赞美。首联赞美了王录事文采出众，有杰出才能。②同情。颔联对其长期不能升迁同情安慰。③劝诫（忠告）。颈联劝诫他勿露锋芒，安于低位。④希望（鼓励）。尾联鼓励其不辞辛劳，建功立业。（6分。每点2分，概括及分析各1分，三点即满分）‎ ‎16．⑴且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮（2分） ⑵不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（2分） ⑶舍鱼而取熊掌者也（1分）‎ ‎17．B（“目不窥园”，汉代董仲舒专心读书，“三年目不窥园”，后世用来形容埋头读书。使用正确。“细大不捐”，小的大的都不抛弃。“席不暇暖”，坐位还没有坐热就走了，形容忙得很。“休戚相关”，彼此间祸福互相关联，“休憩”指欢乐与忧愁。可改为“‎ 息息相关”）‎ ‎18．C（A项“毛衣、帽子和换季衣服”概念交叉；B项“超过八成以上”赘余；C项“让电商”缺主语，可删去“由于”或“让”）‎ ‎19．A（B项“久仰”，敬辞，表示仰慕已久，初次见面时的客套话，不能用于家乡，可改为“久违”。C项“留步”，客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去。D项“家兄”，谦辞，弟弟对别人称自己的兄长；“愚弟”，谦辞，兄长对别人谦称自己的弟弟。）‎ ‎20．①善待文物就显得很有必要。②文物工作中也存在两种不良现象。③另一种是利用过度。（6分。每句2分，意对且连贯即可）‎ ‎21．②过分依赖做题，不一定就会葬送考生的一切。③解决了刷题问题，考试改革不一定能圆满成功。（5分。答出一点3分，两点5分）‎ ‎[文言译文]‎ 高崇文，他的祖先从渤海迁到成幽州，上下七代人不曾分家居住，开元年间，皇帝两次下令表彰他们—家。高崇文性情朴实，庄重寡言，年轻时被召入平卢军。贞元年间，随从韩全义镇守长武城，治理军队有名声。屡经升迁任金吾将军。吐蕃发动三万人馬侵犯宁州，高崇文率领三千士卒前往救援，双方在佛堂原交战， 吐蕃大敗，朝延封他为渤海君王。‎ 刘辟反叛，宰相杜黄裳推荐说高崇文有才能，当时有显著战功的老将，人人自以为能当选，等到任命的诏书下束，都大吃一惊。当初．高崇文选了五千精兵，平常总像敌军来犯似的进行训练。到这时候，卯时接受命令，辰时部队已经出发了，武器装备精良完好，没有不齐全的。军队经过兴元，士卒中有人折断客舍的羹匙和筷子，他下令立即斩首示众，高崇文率军从西面的阆中出发．打退剑门的守兵．解了梓潼之围，贼将邢洗退守梓州，皇帝下诏拜授他为东川节度使。鹿头山在成都北一百五十里处．是扼制二川的要冲，刘辟在这里筑城，周围接连有八处营寒，用来抵抗东边来的官军．高崇文开始在城下打敗了两万贼军，但因碰上下雨，城池未能攻克．第二天，双方在万胜堆交战．官军前后八战八捷，贼军军心开始动榣．大将阿跌光颜与高崇文约定了日期，阿跌光颜延后了日期，害怕获罪，因此请求深入敌军立功赎罪，于是驻军在鹿头西．断绝了贼军运输粮草的道路，贼军非常震惊，其将李文悦率三千士卒归順，仇良辅带领鹿头城两万人馬投降．官军随后直赴成都．其余贼军都反绑着手归順，刘辟逃跑，被官军追上并活捉，拘押在囚车上送往京城。‎ 高崇文进入成都，让军驻扎在大路上，不惊扰百姓，珍宝财物如山一样堆积，但士卒秋毫无犯．邢洗投降后又有二心，高崇文下令斩首于军中，士大夫受胁迫而叛乱的都到衙门请求保全性命，高崇文为他们分条上奏，使他们都保住了性命。朝廷下令在鹿头山上刻石记载他的功劳。‎ 高崇文不通文字，认为官署中的公事文书繁多可厌，况且蜀地优越富饶无所事事，请求保卫边塞来效力，于是皇上下诏任命他为同中书门下平章事、邠宁庆节度使，兼任京西诸军都统，高崇文仗着有功肆意奢侈，把蜀地国库中的奇珍异宝和机巧工匠都擅自带走．又不懂朝廷的礼仪制度，害怕八朝拜见，皇帝下诏说听凭他走便道前往屯戍之地，高崇文在邠三年，武器装备整齐完好。去世，享年六十四岁，追赠司徙，谥号“成武”。‎