云南普洱市景东县第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试语文试卷

云南普洱市景东县第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试语文试卷

www.ks5u.com 语文 考试时间：150分钟　满分150分 注意事项：‎ ‎1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号填涂在的指定位置。‎ ‎2.选择题的作答:每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ ‎3.填空题和解答题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ 第I卷(阅读题）‎ 一、现代文阅读(36分） ‎ ‎ (一）论述类文本阅读(9分，每小题3分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成1〜3题。 ‎ ‎ 所谓家集，顾名思义，就是一种汇辑了家族历代成员著述的特殊学集。科名累世的家族，会将其先辈的制艺、朱卷等搜辑成集以彰显荣耀，还可“用诏后人”，起到示范、教育的功用：有的家族整理家集不限于采选诗文，而是将一族的文学及学术成果辑为丛书，内容丰赡，体现家族 积淀；有的则在家集中专收某一特定文体，这种集中性地创作与搜集，突出了家族的诗文创作理念。这些不同的家集形态，令家族文学传承的可能性变得多样。‎ ‎ 家集的文献材料虽是采于家族历代成员，但要幕成一集，自然要有一人或几人来谋定体例。 因此，家集虽然是一个家族的文学创作结晶，但同时也会受到个人意志的影响。正是在家族整体与整理者+人的双重影响下，清代家集才表现出如此的多样性。‎ ‎ 清代家集具有鲜明的地域特征，这对于家族文学与地域文学而言都具有重要的研究价值。清 代家集在地域分布上不平衡。据统计，江浙两省仅占省数的10%，但家集数量已超全国的半数。在同一区域内，“声气相求”，家族之间或仿效、或竞争，很容易就形成了某种风气，这或许还能 反映出家集的编纂与清代文学在地域上的发展不平衡有密切关联。家集并非为“仅一个家族可见 的朋友圈”，家族与地方风气、地域流派有频繁的互动。同一地域流派（如桐城派、阳湖文派、 常州词派等）的家族之间相互仿效，唱和、题跋，形成超越姻亲谱系的地緣与血緣、学缘交融的社会关系网络，进而影响到家族文学和地域文学的创作与传承。故而在文学研究价值外，家集还具有重要的史料价值，它不仅可以反映出一段时间内的“战争与和平”，还可以揭示该背景之下 家族成员如何推进文学的传承。‎ ‎ 家集中所描绘的家族生活图景，或如“青灯伴子” “闺中唱和” “儿侄夜读”“兄弟酬唱”“卷 轴自娱”等，常常会令人感到非常温馨、和谐，并对家族文学的一脉相承而感动。‎ ‎ 就目前可得见的家集刻本而言，以道光至光绪年间数量为丰，尤以光绪朝为最，这并非说明战乱促进了家集的繁荣，而是从侧面反映出战乱后人们对家族文学传衍的断裂产生了深深的忧患意识，因此大家纷纷搜文理稿，整理家集，以盼能保存旧籍、继往开来，将书香风雅传承下去。‎ ‎(摘编自杨珂《清代家集与家族文学传承》，有删改）‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）‎ A.家集虽然收录一家文献，但并非从一个模子里刻出来，多样性有利于家族文学的传承。‎ B.虽然家集的文献资料来源于家族历代成员，但更为重要的是整理者个人的意志影响。‎ C.江浙地区家集最多，跟家族之间的仿效、竞争有关，' 也反映了当时当地文风之盛。‎ D.家集中一些诸如“青灯伴子”等温馨、和谐的家族生活图景，表达了对和平的追求。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）‎ A.文章对清代家集的多样性、地域特征、描绘内容及繁荣原因等依次展开了论述。‎ B.文章举江浙地区家集数量超过全国半数的例子，论证了清代家集的分布特点。‎ C.在论述家集具有史料价值时，文章列举了桐城派等同一地域流派间交融的事例。‎ D.清代道光至光绪年间家集数量最多，证明了战乱是影响家集数量的最重要原因。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（） ‎ A.连续有成员为官的家族，其家集的功名目的明显，而其诗文方面就会弱于其他家族。‎ B.家族文学与地域文学之间互动频繁，会形成家学传衍与地域文学发展相互间的影响。‎ C.文学、教育价值是家集编撰之初的主要用意，但它是时代的反映而具有了史料价值。‎ D.和平时期，虽然没有文化传衍断裂的忧患意识，但传承书香风雅依然推动家集编撰。‎ ‎(二）文学类文本阅读(15分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成4〜6题。‎ 九爷 ‎ 杨桦 ‎ 融城郊外枫林村，村前碧水环绕，村后山高林密。九爷的家在村尾那棵高大的枫树下。 九爷是个孤寡老头。但九爷似乎并不孤独。晚上，低矮的泥房里，孤灯残烛。一碗红薯饭, 几条煎鱼仔，舀一碗自酿的酒，九爷眯缝着眼，悠悠地喝着。一条瘦瘦的小黄狗蹲在一旁，瞪 着圆溜溜的眼睛，伸出舌头，流着口水。‎ ‎ 小黄狗是九爷的伴，酒是九爷的命。‎ ‎ 村前良田千亩，却无九爷一亩三分，他靠酿酒卖酒为生。肚子都填不饱的穷人，没有谁舍得用稻米来酿酒。九爷就租两亩山地，种上红薯木薯，收成除交租和糊口外，就拿来酿酒。量虽然不多，但九爷有办法，大山中有的是各色野果，夏天的杨梅，秋天的酸枣子、野柿子，冬天的野栗子都是酿酒的材料。他时常背着竹缕，带着小黄狗，钻到大山里采野果。回来后，九爷把野果捣碎、蒸熟，放凉后撒上秘制的酒饼，倒入清冽的山泉发酵几日后，就能酿出醇香的酒。‎ ‎ 甲申年秋，日本鬼子进犯融城，在城里烧杀抢掠。村人担心鬼子侵扰，纷纷拉牛赶猪，拖儿带女，跑到山上躲了起来。‎ ‎ 但九爷不走。晚上，两个侄儿上门劝说，他正喝得兴起，瞪着发红的眼睛说：“怕他个卵，来了请他们喝酒！”‎ ‎ 两侄儿知道，他是舍不得满屋的酒，只好摇着头走了。‎ ‎ 九月初九的早上，九爷从门前的枫树下扯了一把深绿色叶子，用石碓捣碎，再用块粗布包起，加少许水挤出半碗浓绿的叶汁，放在了灶台上。‎ ‎ 中午，九爷装锅酿酒。厨房里水气弥漫，酒香四溢。从酒井槽流出的热酒，滴滴答答地注 入酒坛9这时，门外传来一阵“唔哩哇啦”的说话声，小黄狗警觉地抬起头，“嗖”地一声冲出门去，汪江地狂吠着。‎ ‎ 蹲在灶前的九爷像没事般，平静地站起身，伸手在木制酒井上的天锅里搅了搅水，喃喃地 说：“又该换水了啰。”便拿走葫芦瓜瓢，把热水舀起，哗哗地泼到灶台后通往屋外的水沟里。‎ ‎ 忽然，传来“砰”的一声枪响，小黄狗惨叫两声便无音息。像触电般，九爷身子一抖，水 瓢“啪”地一声掉到地上。愣了片刻，九爷的目光落在那碗叶汁上，便伸手端了过来，倒入了 那坛酒里。刚用碗搅了两下，木门就被“哐啷” 一声被撞开了，三把晃眼的刺刀一下就伸到了九爷面前。‎ ‎ “哟西！看见酒，三个鬼子兴奋得手舞足蹈。‎ ‎ 九爷不理他们，不慌不忙地拾起水瓢，从水缸里自起冷水，哗哗地倒进天锅里。水添满后，九爷又舀起一碗酒，坐到地上从灶中扒出几个煨熟的红薯，抓了个捧在手中，用嘴吹吹，剥去焦皮，咬了一口，再“嗞”地喝了口酒，眯缝着眼，一脸陶醉之色。 ‎ ‎ 三个鬼子站立在那里，眼露贪婪之色，凸起的喉结像抽了筋般抖动着。忽然，一个鬼子冲上去，抢过九爷手中的碗，张开臭烘烘的嘴，“咕咚咕咚”，把半碗酒倒进肚里，竖起拇指冲着九爷乱叫。另两鬼子瞧见，也一人抓起个碗，抢着从酒坛里舀起了酒。‎ ‎ 九爷倚坐在灶台边，冷冷地看着。‎ ‎ 黄昏时分，三个鬼子躺在地上，口吐白沫，表情扭曲，肚子胀得像蛤螻。这时，九爷艰难地站起身，跌跌撞撞地走出房门，弯腰吃力地抱起早已僵硬的小黄狗，然后靠着枫树坐下，慢慢地闭上了双眼。他怀中的小黄狗，此时更像个熟睡的孩子。‎ ‎ 秋风乍起，金黄的楓叶像起舞的蝴蝶，悠悠落在九爷身上。不远处，长着几簇叶子深绿的 藤蔓植物，叫断肠草，剧毒。‎ ‎(摘编自《小小说月刊》，2018年第04期，有删改）‎ ‎4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）‎ A.小说开头描写了九爷生活的小山村静谧的环境特点，为后文情节的发雇做了铺垫，与日寇进犯使这里变得鸡犬不宁形成对比。‎ B.小说开头及中间都交代了枫树之下生长的断肠草，使情节的发展处处有伏笔，从而使情节跌宕起伏，增添了小说的可读性。‎ C.小说故事简单明了，在叙述故事时不蔓不枝，即使只有不多的笔墨来写日本鬼子，也通过动作细节和神态描写，显露出凶神恶煞的画面。‎ D.小说选取抗战时期偏僻山村中的普通村民，在反抗日本帝国主义侵略的斗争中可歌可泣的事迹，歌颂了中华民族不屈不挠的精祌。‎ ‎5.小说中的九爷是一个什么样的人？请结合作品简要分析。（6分）‎ ‎6.小说中“小黄狗是九爷的伴，酒是九爷的命”这一句话如何理解？在文中有什么作用，请结合作 品简要分析。（6分）‎ ‎(三）实用类文本阅读(12分）‎ 阅读下面的文字，完成7〜9题。‎ 材料一 ‎ 一个总榜，是指2017年城市阅读指数总排行，对内地36个主要城市（直辖市、副省级城 市、省会城市）的阅读指数进行排行，北京、上海、深圳、广州、成都、重庆、武汉、西安、 天津、杭州位列前十。‎ 通过比较不同品类图书的数量和比重，从阅读倾向对应城市气质，报告还形成5个分项榜 单：喜欢阅读文史哲、音乐、绘画、书法类图书，“最具人文气息”的城市前五名是北京、上海、 广州、深圳、长沙。偏爱旅行、美食、养生、居家类书籍，“最注重生活品质”的城市前五名是 上海、杭州、北京、大连、成都。倾向阅读科技、设计、人工智能类图书，“最具创新潜力”的城市是北京、杭州、深圳、上海、南京等。喜欢阅读经济、金融、投资类图书，“最具经济活力” 的城市有深圳、杭州、上海、北京、郑州等。喜欢购买教辅、考试、工具书，“最重视教育”的城市前五位是北京、上海、济南、南昌、贵阳。‎ ‎(摘编自张玉玲、孙小婷《文化赋予数据以思想和灵魂》，《光明日报》201 8年04月24日）‎ 材料二 ‎ 4月23日是世界读书日，大学生的阅读情况如何？ 一项针对大学生阅读情况的调查显示，近九成学生喜欢阅读，然而超五成学生认为自己的阅读量较低，近八成学生认为“沉迷手机电脑等电子产品”导致阅读量缺乏。‎ ‎ “书籍是人类进步的阶梯”阅读可以改变人生的宽度”。读书的重要性无须赘述。然而时下大学生读书时间短、读书数量少已成一种普遍现象。很多人对读书的热情，远远不及鼓捣电脑、划拉手机。很多学生认为自己的阅读量较低，“沉迷手机电脑等电子产品”导致阅读量缺乏，‎ 有自我反思、自我敦促的积极意义。‎ ‎ 同样是电子产品消费大国，韩国、日本、法国等国家年轻人的整体阅读量比我们高得多，各种时兴的电子产品并没有消解他们的阅读热情。问题关键在于如何避免沉迷于电子产品，影响阅读时间。‎ ‎(摘编自李思辉《阅读本该比刷手机更有诱惑力》，《中国青年报》2018年04月24日） ‎ 材料三 ‎ “世界读书日”刚刚过去。日前，中国新闻出版研究院发布了第十五次全国国民阅读调查报告。报告数据显示，2017年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为80.3%,较2016年的79.9%有所提升。65.2%的成年农村居民认为当地有关部门应该举办 读书活动或读书节，高于城镇居民的比例（63.4%)。0-17周岁未成年人图书阅读率为84.8%，与2016年的85.0%基本持平，未成年人图书阅读量增长不明显。0〜8周岁儿童略有下降。数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等）的接触率为73.0%，较 2016年的68.2%上升了 4.8个百分点。图书阅读率为59.1%，较2016年的58.8%上升了 0.3个百分点；报纸阅读率为37.6°，较2016年的39.7%下降了 2.1个百分点；期刊阅读率为25.3%， 较2016年的26.3%下降了 1.0个百分点。‎ ‎(摘编自孙山、杜园春《成年人接触报刊图书时长不及手机一半》，《中国青年报》2018年04月24日）‎ 材料四 ‎ 今年4月23日是第23个世界读书日。近日，中国高校传媒联盟对912名大学生进行的 一项问卷调查，受访者中47.04%来自理工类学科，52.96%来自文史类学科。‎ ‎ 调查结果显示，54.82%的受访大学生阅读仍以纸质图书为主，38.27%的受访者选择使用电 子阅读襄，52.85%的受访大学生选择使用手机进行阅读。值得一提的是，13.38%的受访大学生偏爱有声阅读，具体方式包括收听录音带讲书、微信语音推送、使用语音读书机或有声类Appo 在挑选阅读内容时，54.17%的受访者选择考试辅导等实用性强的书籍，而文学书籍和经典书籍所占比重相对较少，分别是23.25%和19.74%； 42.11%的受访者希望所选择的书籍可以拓展 个人知诉面，37.5%的受访者因备考需求而选择阅读内容。‎ ‎ 在南京大学新闻传播学院执行院长杜骏飞看来，为了解决当前所需进行功利阅读，书单最短、短期内最有效，但更多时候还应“聆听自己内心深处的好奇，沿着那明灭闪烁的方向一路追寻，直到求真辨疑”。‎ ‎(摘编自孔德淇、陈喜润、崔顿《54.82%的受访大学生阅读仍以纸质图书为主》，《中国青年报》2018年04月23日）‎ ‎7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）‎ A.从2017年城市阅读指数的总排行情况以及从阅读倾向对应城市气质的分项榜单来看，一线城市的阅读指数明显高于其他城市。‎ B.从2017年图书综合排名来看，人们阅读较多的是文学类、励志类和童书类的图书；而从增长较快的图书阅读情况来看，绘画类图书增长最快。‎ C.第十五次全国国民阅读调查报告数据显示，2017年成年国民阅读的情况是数字化阅读方式呈上升趋势，而报刊阅读率呈现下降趋势。.‎ D.中国高校传媒联盟的一项问卷调查显示，超过半数的文史类学科学生阅读仍以纸质图书为主， 还有不少学生偏爱有声阅读。‎ ‎8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）‎ A.2017年城市阅读情况的榜单分别从人文气息、生活品质、创新潜力、经济活力以及重视教育几个方面，反映了内地三十多个主要城市的阅读情况。‎ B.电子产品并不会影响年轻人的阅读热情，一样是电子产品消费大国的韩国、日本、法国等国家年轻人的整体阅读量都是很高的。‎ C.由2017年全国国民阅读调查报告可知，我国成年国民各种媒介的综合阅读率是差强人意的，可是未成年国民的阅读量没有明显的提升。‎ D.根据自己所需进行功利阅读，是无可厚非的，只是还需要“聆听自己内心深处的好奇，沿着那明灭闪烁的方向一路追寻，直到求真辨疑”。‎ ‎9.现在我国大学生阅读有什么特点？请结合材料简要概括。（6分）‎ 二、古代诗文阅读(34分）‎ ‎(一)文言文阅读(19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10〜13题。‎ ‎ 孟珙字墣玉，随州枣阳人。嘉定十年，幸人犯襄阳，父宗政时为赵方将，以兵御之。珙料其 必窥樊城，献策宗政由罗家渡济河，宗政然之。越翼日，诸军临渡布阵。金人果至，半渡仗发， 歼其半。以功补进勇副尉。 ‎ ‎ 理宗即位，特授忠翊郎。绍定三年，丁母吟。明年，起复京西兵马钤辖。制置司檄珙问边事，‎ ‎ 珙曰：“金人苦向吕堰，则八千人不为少，然须腾云、吕堰等寨受节制乃可济。”有顷，金人犯吕堰，珙喜曰：“吾计得矣。”亟命诸军追击吕堰，进逼大河，退逼山险，寨军四合，金人弃辎重走，斩首三千。移剌瑗遣其部曲马天章奉书请降，得县五。珙入城，瑗伏阶下请死，珙为之易衣冠，以宾礼见。‎ ‎ 端平二年，知光州，又兼知黄州。三年，珙至黄，增埤浚隍，搜访军实，边民来归者日以千数，为屋三万间居之，厚加赈货①‎ ‎。又虑兵民杂处，因高阜为齐安、镇淮二寨，以居诸军。‎ ‎ 嘉熙元年,授鄂州诸军都统制。大元大将忒没觯入汉阳②境，江帅万文胜战不利。珙入汉阳城，军民喜曰：“吾父来矣。”驻帐城楼，指画战守，卒全其城，斩逗留者四十有九人以徇。御笔以战功赏将士，特賜珙金碗，珙益以白金五十两赐之诸将。将士弥月苦战，病伤者相属，珙遣医视疗，士皆感泣。‎ ‎ 淳祐五年，珙以身镇江陵。珙招镇北军驻襄阳李虎军乱镇北亦溃乃厚招之降者不绝行省范用吉密通降款以所受告为质珙白于朝不从病遂革，乞休致，授宁武军节度使竽兮，终于江陵府治，时九月戊午也。是月智，大星陨于境内，声如雷。封吉国公，谥忠襄。‎ ‎(节选自《宋史•孟珙传》，有删改）‎ ‎【注】①货：应为“贷”。②汉阳：当时汉阳隶属于鄂州。‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)（)‎ A.珙招镇北军驻襄阳/李虎军乱/镇北亦溃/乃厚招之降者/不绝行省/范用吉密通降/款以所受告/为 质珙白于朝/不从/‎ B.珙招镇北军驻襄阳/李虎军乱镇北/亦溃/乃厚招之降者/不绝行省/范用吉密通降款/以所受告为 质/珙白于朝/不从/‎ C.珙招镇北军驻襄阳/李虎军乱镇北/亦溃/乃厚招之/降养不绝/行省范用吉密通降款/以所受告/为 质珙白于朝/不从/‎ D.珙招镇北军驻襄阳/李虎军乱/镇北亦溃/乃厚招之/降者不绝/行省范用吉密通降款/以所受告为 质/珙白于朝不从/‎ ‎11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（)‎ A.金，朝代，女真族完颜阿骨打所建，在我国北部。金朝建都会宁，后迀都中都、汴京。‎ B. 丁忧，指遭逢父母的丧事。官员遭逢父母丧事应弃官家居守制。丁母忧也可称丁外艰。‎ C.致仕，指交还官职，即退休，也称休致。致仕的年龄一般为七十岁，患有疾病则可提前。‎ D.朔，朔日，即农历每月的初一日。望日指农历每月的十五日，晦日指农历每月的最后一日。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（)‎ A.孟珙使用妙计，击败来犯金人。金人进犯吕堰，孟珙采用官军与各寨军队合力作战之策，大败金人，这一结果正如他当初所料。‎ B.孟珙接受投降，善待降军首领。移剌瑗想投降，他接受了移剌瑗的投降；移剌瑗向他请求赐死，也为移剌瑗换衣帽，并以礼相待。‎ C.孟珙为官仁厚，积极救济百姓。他任黄州知州时，大量接收前来归附的边地百姓，他设法救济他们，还通过军民杂居的方式保障安全。‎ D.孟珙体恤将士，有良将之风范。他曾自己拿出白银赐给手下将领，犒劳他们；他派医者为生病、受伤的将士诊视，士兵们十分感动。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）越翼日，诸军临渡布阵，金人果至，半渡伏发，歼其半。（5分）‎ 译文 ‎ ‎（2）驻帐城楼，指画战守，卒全其城，斩逗留者四十有九人以徇。（5分）‎ 译文： ‎ ‎(二)古代诗歌阅读(9分）‎ 阅读下面这首词，完成14〜15题。 ‎ 江城子 ‎(金）元好问 醉来长袖舞鸡鸣，短歌行，壮心惊。西北神州，依旧一新亭①。三十六峰②长剑在，星斗气，郁峥嵘。 古来豪侠数幽并，鬓星星，竟何成！他日封侯，编简为谁青？ 一掬钓鱼坛③‎ 上泪，风浩浩，雨冥冥。‎ ‎ 【注释】①“西北神州”二句：金朝曾占有南宋西北疆域，当时又被元人所占，词人与金朝有志之士痛心国丧，欲救国而不能，只得聚会新亭，一洒忧国之泪。②三十六峰：指嵩山。③钓鱼坛：在浙江富春 山，相传是东汉高士严子陵隐居垂钓之地。‎ ‎14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是(3分）( )‎ A.上阕起句突兀，写醉中闻鸡起舞，表示正值国家多事之秋，自己心系社稷，欲有所为。‎ B.“古来豪侠数幽并”一句承上启下，既谓己尚存豪侠气概，又引出对自身处境的感慨。‎ C.下阕“他日封侯”一句，舍我其谁的自信豪壮溢于言表，体现了词人清雄豪放的风格。‎ D.全词情感多处顿挫起伏，而贯穿其中的基调是理想与境遇的矛盾所带来的深沉痛楚。‎ ‎15.全词两处写景，即上阕“三十六峰长剑在，星斗气，郁睁嵘”与下阕“一掬钓鱼坛上泪，风浩浩，雨冥冥”。请从情景关系的角度分别加以赏析。（6分）‎ ‎ (三)名篇名句默写(6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。C6分）‎ ‎(1) 、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:                 ，              。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。‎ ‎(2)《劝学》中，以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：                     ，                        。‎ ‎(3)李白在《蜀道难》中，用 “ ， ”两句写出了山之高、水之曲的特点。‎ 第II卷(表达题）‎ 三、语言文字运用(20分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成17〜19题。‎ ‎ 英国英格兰坎伯兰郡小镇凯西克，有个独具特色的铅笔博物馆。博物馆不大，也就三间房子。别看它小，却收藏了世界各地的铅笔，长长短短，粗粗细细，圆的、方的、扁的、六角的、椭圆的……还有各种颜色的笔芯和外包装， ，令人 。除了各种各样的铅笔，博物馆里还陈列着生产铅笔用的材料，如颜色、木材等。通过博物馆里丰富的藏品和资料，人们可以了解铅笔的历史、 制造工艺。‎ ‎ 英国民间有设立博物馆的历史传统，大小城市里设有各种博物馆，几乎所有村镇都有自己的博物馆，有展示本地历史的乡土博物馆，也有像铅笔博物馆这样有特色的专项博物馆，藏品,比如浴室、蒸汽船、高尔夫、刺绣、军服、陶荒、铁桥、赛马、顶针、香水、邮票、纽扣、钥匙圈…… 许多乡村博物馆会在传统节日举行纪念活动或特色比赛。比如，奶酪博物馆常举办大赛制作奶酪，摆出来村镇里的家家户户精心制作的奶酪一决高下。在蜡烛博物馆里，人们可以制作趣味蜡烛，作品可以自己留着作为纪念，也可以当成礼物馈赠亲友。‎ ‎ ( ),令人 。‎ ‎17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)（)‎ A.应有尽有 扑朔迷离 别具一格 感慨万千 B.面面倶到 扑朔迷离 五花八门 唏墟不已 C.面面俱到 眼花缭乱 别具一格 唏嘘不已 D.应有尽有 眼花缭乱 五花八门 感慨万千 ‎18.文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)（）‎ A.比如，奶酪博物馆常举办大赛制作奶酪，村镇里的家家户户都将精心制作的奶酪摆出来一决高下。‎ B.比如，奶酪博物馆常举办奶酪制作大赛，将村镇里的家家户户精心制作的奶酪摆出来一决高下。‎ C.比如，奶酪博物馆常举办奶酪制作大赛，村镇里的家家户户都将精心制作的奶酿摆出来一决高下。‎ D.比如，奶酪博物馆常举办大赛制作奶酪，将村镇里的家家户户精心制作的奶摆出来一决高 下。‎ ‎19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)（)‎ A.这些小小的村镇，居然设立了许许多多的博物馆 B.这些众多的博物馆，居然如此各式各样，独具特色 C.这些众多的博物馆，居然如此重视保存、记载历史 D.这些小小的村镇，居然如此重视保存、记载历史 ‎20.下面是某社团起草的一封感谢信的片段，其中有五处不得体，请找出并改正。（5分）‎ ‎ 感谢您表我们盛情邀请下拨冗来指导这次活动。在您的亲切关心、大力支持和积极参与下，“第九届校园歌手大赛”已于10月15日成功举办，在这里谨代表学校的全体同学向您表示衷心感谢和最高的敬意，感谢你对本次比赛所做的非常大的贡献。‎ ‎ 本届比赛作为我校一项重要的大型活动，从刚开始的组织，到选曲、舞台设计甚至是选手的服装，再到最后的决赛等一系列繁琐的工作，您都尽到了绵薄之力。可以说，没有您的支持与帮助， 就没有本届大赛的成功！‎ ‎① 改为 ② 改为 ③ 改为 ‎ ‎④ 改为 ⑤ 改为 ‎ ‎21.下面是某校电子阅览室的阅读流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述清楚，语言连贯，不超过90个字。（6分）‎ 四、写作(60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）‎ ‎ 今年是我国改革开放40周年，党中央决定表彰一批为改革开放作出杰出贡献的个人。根据评选表彰工作部署，在各地区各部门反复比选、组织考察、集体研究提出推荐人选的基础上，经评审、统筹考虑，产生了100名改革开放杰出贡献拟表彰对象。孔繁森、邹碧华、杨善洲、郭明义等多名优秀模范共产党员入选，马云、马化腾、李彦宏、柳传志等多位企业家上榜，袁隆平、厉以宁、姚明、郎平、屠呦呦、钟南山、鲁冠球、潘建伟、霍荚东、李谷一、李雪健等知名人士也在列。‎ ‎ 你生于改革开放，长于改革开放，一定有听闻过他们许多可歌可泣的事迹，也一定能从他们身上学到许多做人做事的智慧。请选择其中2〜3位表彰对象，并结合他们的相关事迹写一篇文章，表达你对改革开放时代，年青人该有怎样的胸襟和抱负，方能不负时代的认识。‎ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ 参考答案 1. ‎【答案】c ‎【命题意图】本题考查理解文中重要句子的能力。‎ ‎【解析】解析：A项，原文是说“不同的家集形态，令家族文学传承的可能性变得多样”，而不是说 “多样性有利于家族文学的传承”，故本项不正确。B项，原文说家集受“家族整体与整理者个人 的双重影响”，但并没有说哪个更重要，故本项不正确。D项，这些家族生活图景“常常会令人感 到非常温馨、和谐，并对家族文学的一脉相承而感动”，实际上反映的是对美好的耕读生活的追求， 而不仅仅是和平，故本项不正确。‎ 2. ‎【答案】D ‎【命题意图】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。‎ ‎【解析】战乱对家集有影响，但并不能证明是“最重要原因”，相反根据前文江浙地区家集最多，可 以判断应该还是文化氛围等是最重要原因。故本项不正确。‎ 3. ‎【答案】A ‎【命题意图】本题考查对文中重要语句的理解，以及对文中信息的筛选和整合的能力。‎ ‎【解析】“科名累世的家族，会将其先辈的制艺、朱卷等搜辑成集以彰显荣耀”，但并没有说家集中 没有诗文的内容，故本项不正确。‎ 4. ‎【答案】B ‎【命题意图】本题考查作品思想内容和艺术特征进行分析和鉴赏的能力。‎ ‎【解析】小说的开头只写了九爷家边的枫树，并没有写断肠草，伏笔是使情节紧密相连，并不能达 到跌宕起伏的效果。‎ 5. ‎【答案】①热爱生活，贫乏的物质条件，简单的生活就能自得其乐。②有着精湛的手艺，用野果子 就能酿出醇香的酒③勇敢反抗，抗击侵略者，面对日本鬼子的侵略，他不肯同村人一起躲避，用 毒酒杀死日本鬼子。（每点2分，意思对即可）‎ ‎【命题意图】本题考查对文本内容的分析与概括能力。‎ 6. ‎ 【答案】（1)这句话写出了九爷的生活状况：他酿酒卖酒为生，是一个孤寡老人，与小黄狗相依为命。（3分）（2)这句话起到了串联情节的作用：小说情节的发展由小黄狗和酒串联起来，小黄狗与九爷为伴儿，而被日本鬼子枪杀，九爷要毒死鬼子为小黄狗报仇，九爷杀鬼子的武器就是酒。（3分）‎ ‎【命题意图】本题考查对文学类文本进行综合探宄的能力。‎ 7. ‎【答案】D ‎【命题意图】本题考查筛选文中相关信息和分析概括的能力。‎ ‎【解析】从原文的问卷调查数据看，“ 52.9%来自文史类学科”是说的参加调查的人员组成，而“ 54.82% 的受访大学生阅读仍以纸质图书为主”是不同类学生调查的结果。‎ 8. ‎【答案】B ‎【解析】以偏概全。“电子产品并不会影响年轻人的阅读热情”，文中指的是韩国、日本、法国年轻 人，而我国则不是，故不能一概而论。‎ ‎【命题意图】本题考查对文本相关内容的理解分析与归纳整合能力。‎ 9. ‎【答案】①读书时间短，读书数量少。②整体看仍以纸质图书的阅读为主。③阅读内容多选择考试辅导等实用性较强的书籍。（每点2分，意思对即可）‎ ‎【命题意图】本题考查对文本相关内容的理解分析与归纳整合能力。‎ 10. ‎【答案】D ‎【命题意图】本题考查文言文断句能力。‎ ‎【解析】原文标点：琪招镇北军驻襄阳，李虎军乱，镇北亦溃，乃厚招之，降者不绝。行省范用吉 密通降款，以所受告为质，琪白于朝，不从。‎ 1. ‎【答案】B ‎【命题意图】本题考查对古代文化知识的识记和理解能力。‎ ‎【解析】丁外艰指遭逢父亲或祖父丧事，丁内艰指遭逢母亲或祖母丧事。‎ 2. ‎【答案】C ‎【命题意图】本题考查对文言文的文意和内容的概括分析能力。‎ ‎【解析】“通过军民杂居的方式保障安全”理解错误。根据文意，孟琪担心军民杂居容易生事端，将 军队另外安顿。‎ 3. ‎【答案】（1)过了第二天，各军对着渡口安排阵营，金人果然来到，渡到一半时伏兵出击，歼灭金 人半数。（得分点：“翼日” “临渡” “伏发”各1分，句意2分）‎ ‎(2)孟琪在城楼上设置营帐，指挥战斗防御，终于保全了城池，斩杀了四十九个畏缩不前的人示 众。（得分点：“指” “画” “全” “徇”各1分，句意1分））‎ ‎【命题意图】本题考查文言文的翻译能力和现代汉语的表达能力。‎ 4. C (并非自信豪壮，而是壮志难酬，青史无名的愤懑不甘）‎ 5. 上阙寓情于景（或情景交融)，将嵩山三十六峰比作剑气直冲星斗的宝剑，渲染出豪壮的 意境。（2分）体现词人渴望大展拳脚，收复失地的凌云壮志。（1分）‎ 下阙以景结情（寓情于景），描写钓鱼台上风雨如磐，天地迷冥，营造出悲戚迷茫的 氛围。（2分）强调词人壮志难酬，年华空老，不得己而隐逸的忧愤和感伤。（1分）‎ 6. ‎【答案】‎ ‎（1) 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 ‎（2锲而不舍，金石可镂 ‎ (3)上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川 ‎【命题意图】本题考查默写古代常见名篇名句的能力。‎ 7. ‎【答案】D ‎【解析】①应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。恰当。②面面俱到：各方面都照顾到， 没有遗漏；也指虽然照顾到各方面，但一般化。不合语境。③眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁 的东西而感到迷乱；比喻事物复杂，无法辨清。恰当。④扑朔迷离：形容事物错综复杂，不容易 看清真相。不合语境。⑤五花八门：比喻花样繁多或变幻多端。恰当。⑥别具一格：意为另有一 种风格。不合语境。⑦感慨万千：因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。恰当。⑧唏墟不 己：因为一些遗憾或悲哀的事情而感慨不己，连连叹息。不合语境。‎ ‎【命题意图】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。‎ 8. ‎【答案】C ‎【解析】原句语病主要是犯了主谓表述不清和逻辑混乱的毛病。A、B、D三项的修改仍然存在原句 的毛病。A项“举办大赛制作奶酪”说明奶酪的制作在大赛现场举行，与后一句村民摆出他们精 心制作的奶酪的行为相矛盾。B项以“奶酪博物馆”为全句主语，使“一决高下”的原本对象“村 镇里的家家户户”变成了 “奶酪博物馆”。D项重复A、B两项的错误。C项前一个分句的主语是 “奶酪博物馆”，后一个分句的主语是“村镇里的家家户户”，领属的行为不矛盾。‎ ‎【命题意图】本题考查辨析并修改病句的能力。‎ 9. ‎【答案】D ‎【解析】末尾的这一句是对整个语段的收束，括号内补写的应是“令人感慨万千”的主体对象，并 揭示其实质。B、C两项以“博物馆”‎ 为主体对象，错。主体对象应是小村镇，因为整个语段写的 是英国许许多多小村镇的特色。A项“居然设立了许许多多的博物馆”仍然是一种现象，没有揭 示小村镇特色的实质。“居然如此重视保存、记载历史”揭示了小村镇特色的实质，是点睛之笔。‎ 1. ‎【答案示例】①“盛情”改为“诚恳”②“在这里”改为“在此”③“最高”改为“崇高”④“非 常大”改为“巨大”⑤“尽到了绵薄之力”改为“鼎力相助”（每改对一处给1分，没有指出错误 而未做修改或修改不正确的，均不得分，如有其它修改答案，只要符合语境即可）‎ ‎【命题意图】本题考查语言表达简明、得体的能力。‎ 2. ‎【参考答案】本校读者如果是首次上机阅读，首先要出示借阅证，然后办理用户信息，在电脑上输 入用户名和密码之后，就可上机阅读。如果不是首次上机阅读，只需在电脑上输入用户名和密码 就可上机。‎ ‎【命题意图】本题考查语言文字表达的准确、连贯的能力。‎ 3. ‎【立意解析】这一题材料新颖，紧贴时代，有很大的写作空间。材料中提及的名字既有“优秀模范 共产党员”，又有“企业家”，又有“知名人士”，类型广泛。任务中要求给明确的对象为写作对象， 而且还有可选的余地，而且写作的主题方向也指明了，即“表达你对改革开放时代，年青人该有怎 样的胸襟和抱负，方能不负时代的认识”，那么议论文是最佳的写作文体。‎ 参考标题：《师法先进人物，共谱改革华章》《不忘初心，砥砺前行》《不负韶华，奋勇向前》‎ 作文等级评分标准 一等(20〜16分)‎ 二等（15〜11分）‎ 三等（10 6分）‎ 四等(5飞分）‎ 内 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 基 容 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 础 ‎20‎ 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 等 分 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 级 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 表 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 ‎20‎ 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺，语病多 分 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 发 特 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 展 征 丰富 较丰富 略显丰富 个别内容较好 等 ‎20‎ 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩 级 分 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有新意 说明：（一)基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。 选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作， 在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。‎ ‎(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。‎ 1. 深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性 2. 丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远 3. 有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法，文句有表现力 4. 有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征 ‎(三)缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每3个错别字扣1分，重复的不计； ‎ 标点错误多的，酌情扣分。‎ ‎(四)套作或文体不明确的，酌情扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级” 不给分。‎ 文言文参考译文：‎ 孟珙字墣玉，随州枣阳人。嘉定十年，金人侵犯襄阳，父亲孟宗政当时做赵方的将领，带兵抵御 他们。孟珙料到他们必定图谋樊城，向孟宗政献计从罗家渡渡河，孟宗政同意这个主意。过了第二天， 各军对着渡口安排阵营，金人果然来到，渡到一半时伏兵出击，纤灭金人半数。因为立功补任进勇副 尉。‎ 理宗即位，破格授任忠翊郎。绍定三年，遇母亲丧事。第二年，丧期未满又起用为京西兵马钤辖。 制置司传书孟珙询问边疆事务，孟珙说：“金人如果直扑吕堰，那么以八千人迎敌不算少，但是必须腾 云、吕堰等寨接受指挥才能成功。”过了一些时候，金人进犯吕堰，孟珙高兴地说：“我的计策要成功 了。”立即命令各路军队赶赴吕堰，往前逼近大河，往后逼近高山险阻，寨军从四面会合，金人丟弃 辎重逃跑，斩得首级三千。移剌瑗派他的部下马天章捧着书信请求投降，收复五个县。孟珙进入城中， 移剌瑗跃在台阶上请求一死，孟珙替他换过衣帽.用宾客之礼相见。‎ 端平二年，任光州知州，又兼任黄州知州。端平三年，孟珙到了黄州，增高城墙疏浚城壕，搜求 军事物资，边地百姓来归附的每天有上千人，盖了三万间房子给他们居住，优厚地加以救济。又担心 百姓和军队杂居，就靠着地势较高的土坡建了齐安、镇淮两个寨子，来安顿各路军队。‎ 嘉熙元年，授任鄂州诸军都统制。大元大将忒没觯进入汉阳境内，江州统帅万文胜交战失利。孟 珙进入汉阳城中，军民高兴地说：“我们的再生父母来了。”孟珙在城楼上设置营帐，指挥战斗防御， 终于保全了城池，斩杀了四十九个畏不前的人示众。皇帝亲笔下诏按战功赏赐官兵，特别赐给孟珙金 碗，孟珙增加白银五十两赐给各位将领。官兵整月苦战，生病、受伤的人接连不断，孟珙派医者察看 治疗，士兵都感动得哭泣。‎ 淳祐五年，孟珙亲自镇守江陵，孟珙招募镇北军驻扎在襄阳，李虎发动兵乱，镇北军也溃败了， 于是重赏招纳他们，投降的人不断。行省范用吉暗中通告投降条款，用所接受的委任作为抵押条件， 孟珙报告给朝廷，不听从。孟珙的病情于是加重，他请求退休，授任宁武军节度使退休，死在江陵府 治所，当时是九月戊午日。这个月的初一，一颗大星陨落在境内，声响如雷。封吉国公，谥号忠襄。‎