江苏省淮安市淮海中学2020届高三上学期联考模拟语文试题

江苏省淮安市淮海中学2020届高三上学期联考模拟语文试题

江苏省淮海中学2019-2020学年度高三联考模拟 语 文 Ⅰ试题 一、语言文字运用（12分）‎ ‎1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 中国高科技企业走向世界的_ 绝不会一帆风顺，难免还会遭遇这样或那样的________。对此，我们要有充分认识，并时刻做好准备。一旦核心技术受制于人，不知道哪天就会被人________。这样严酷的现实，中国企业必须时时警醒。‎ A. 历程 骚扰 一网打尽 B. 进程 掣肘 釜底抽薪 C. 历程 骚扰 釜底抽薪 D. 进程 掣肘 一网打尽 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查正确使用词语的能力。解答本题可用排除法。历程：经历的过程，仅指已发生的。进程：事情发展变化的过程，包括已经发生的和未发生的；掣肘：拉着胳膊，比喻有人从旁牵制，工作受干扰，难开展。骚扰：意指扰乱别人，使之不得安宁。含贬义。依据题干可排除AC,釜底抽薪：柴火从锅底抽掉,才能使水止沸。比喻从根本上解决问题，也指暗中进行破坏。一网打尽：比喻一个不漏的全部抓住或彻底清缴,依据题干可排除.D.故选C ‎【点睛】解答本题时，积累记忆是解答词语题基础，也是做对词语题的关键。首先选择自己最有把握的词语，结合词义、句意，正确代入原句中，逐一排除，之后，再进行整体检验，所涉及词语都代入原句，读起来正确顺畅就可以确定了。‎ ‎2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 文明不仅是倡导、教育出来的，也是管出来的。梳理中外社会文明史就能发现，一个社会的丈明素养，既是历史演进的结果，也是持续管理的结果。去日本旅游的人，往往会感慨其公共文明：______，_______，______。_______，______。‎ ‎①什么是现代社会的“勿以恶小而为之”，法律写得明明白白 ‎②以至日本媒体写社论提醒国民要尊重对方国家的风俗、习惯、礼仪 ‎③一丝不苟的垃圾分类、不留一片垃圾的体育赛场、井然有序的公共场所等 ‎④究其源头，1948年出台的《轻犯罪法》功不可没 ‎⑤即便如此，上世纪80年代，日本人在走出国门时也产生过大声喧哗、不守秩序的不文明现象 A. ③②④⑤① B. ⑤③①②④ C. ⑤③②④① D. ③④①⑤②‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查言表达简明、连贯的能力，做这类题目的关键是语句的连贯。 解答本题，考生要判断语境和分句间关系，关注前后句子的细微关联。第③句和“公共文明”衔接更紧密，第④句是第③句的因，且《轻犯罪法》与第①句的“恶小”“法律”等词语衔接；第②句是第⑤句更深层次的表达。故选D。‎ ‎【点睛】解答语句排序试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：‎ ‎1．揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。‎ ‎2．分析选项内容与整体语段的语境联系。‎ ‎3．进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。‎ ‎4．通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。‎ ‎3.下列诗句涉及的传统节日，按农历一年内先后排序正确的一项是（ ）‎ ‎①贫居往往无烟火，不独明朝为子推。‎ ‎②运巧思，穿针楼上女，抬粉面，云鬟相亚。‎ ‎③不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。‎ ‎④况有紫萸黄菊，堪插满头归。‎ A. ①③②④‎ B. ④②③①‎ C. ③④①②‎ D. ②③①④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】该题考查学生对中国传统文化的了解。本题要求考生理解每句中中所体现的传统节日，并且能具体知道该传统节日的时间，然后按照农历一年内先后排序。①贫居往往无烟火，不独明朝为子推。说的是寒食节。寒食节为清明节前一二日。清明节是农历四月初五。②运巧思，穿针楼上女，抬粉面，云鬟相亚。乞巧节，即七夕节，农历七月初七。③不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。是端午节，家农历五月初五。④况有紫萸黄菊，堪插满头归。是重阳节，农历九月初九。按时间顺序排列，应是. ①③②④。故选A项。‎ ‎4.文中所述下列听雨场景，与右图意境最吻合的一项是 A. 疏雨滴梧桐 B. 骤雨打荷叶 C. 江阔云低客舟中 D. 白头听雨僧庐下 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生图文转换的能力，也考查学生理解诗句内容，把握意境特点的能力。解答本题有两个关键点，一是认真观察图画，明确组成要素及各要素之间的关系，抓住特征，把握关键信息；二是准确理解选项四个语句的内容并抓住其主要特征。选项B“骤雨打荷叶”，画面中无荷，排除B。A、B、D三个选项中都写到雨，画面中无雨故排除。C项写茫茫江面，人在舟中，与画面吻合。故选C。‎ 二、文言文阅读（20分）‎ 阅读下面文言文，完成下列小题。‎ 放翁家训（节选）‎ 陆游 吾生平未尝害人。人之害吾者，或出忌嫉，或偶不相知，或以为利，其情多可谅，不必以为怨，谨避之，可也。若中吾过者，尤当置之。汝辈但能寡过，勿与贵达亲厚，则人之害己者自少。吾虽悔己不可追，以吾为戒，可也。‎ 祸有不可避者，避之得祸弥甚。既不能隐而仕，小则谴斥大则死，自是其分，若苟逃谴斥而奉承上官，则奉承之祸不止失官，苟逃死而丧失臣节，则失节之祸不止丧身。人自有懦而不能蹈祸难者，固不可强。惟当躬耕，绝仕进，则去祸自远。‎ 风俗方日坏，可忧者非一事，吾幸老且死矣，若使未遽死，亦决不复出仕，惟顾念子孙，不能无老妪态。吾家本农也，复能为农，策之上也。杜门穷经，不应举，不求仕，策之中也。安于小官，不慕荣达，策之下也。舍此三者，则无策矣。汝辈今日闻吾此言，必当不以为是，他日乃思之耳。暇日时与兄弟一观以自警，不必为他人言也。‎ 吾少年交游，多海内名辈，今多已零落。后来佳士，不以衰钝见鄙，往往相从，虽未识面而无定交者亦众，恨无由遍识之耳。又有道途一见，心赏其人，未暇从容，旋即乖隔。今既屏居不出，遂不复有邂逅之期，吾于世间万事，悉不贮怀，独此未能无遗恨耳。‎ 后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。‎ ‎5. 下列加点词的解释，不正确的一项是 A. 若中吾过者，尤当置之 中：造谣中伤 B. 杜门穷经，不应举 杜：堵塞 C. 不以衰钝见鄙 鄙：轻视 D. 勿令与浮薄者游处 游：交往 ‎6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 对于伤害过自己的人，陆游认为大多情有可原，不必去怨恨，但要注意避开这类人，不再与之交往。‎ B. 人的天性中都有懦弱的一面，面对灾祸时便不能以强者姿态同命运抗争。于是，厮守田园成为唯一选择。‎ C. 面对日益败坏的世风，陆游反复叮嘱子孙以务农为上策，即使不得不踏入仕途，也要不慕荣华，不失臣节。‎ D.‎ ‎ 才气过人的年轻人最容易变坏。作父兄的一定要勤加检查约束，督促其读圣贤之书，培养其良好的道德品行。‎ ‎7. 把文中划线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）汝辈但能寡过，勿与贵达亲厚，则人之害己者自少 ‎（2）又有道途一见，心赏其人，未暇从容，旋即乖隔。‎ ‎8. 陆游是从哪几个方面训诫子孙的？请结合全文简要概括。‎ ‎【答案】5. A 6. B ‎ ‎7. （1）你们这些人只要能够少犯错误，不与达官显贵过分亲近（或译作“深交”），那么危害自己的人自然很少。‎ ‎（2）也有的是在路途中见到一面，心里十分欣赏他，但没有时间慢慢细谈，立刻就分别了。 ‎ ‎8. 待人之道，避祸之策，交游之憾，育才之法。‎ ‎【解析】‎ ‎【5题详解】‎ 此题考查文言实词含义的理解和推断的能力。文言实词大多一词多义，解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。A项，若中吾过者，尤当置之。意思是假若别人正好指出了我的过错，更应当放下（不要有所不满）。中，意思是恰好合上。故选A项。‎ ‎【6题详解】‎ 本考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。能力层级为分析综合C。解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。B项，“不能以强者姿态同命运抗争”无中生有。文段中的“不可强”意为“不可强求”。故选B项。‎ ‎【7题详解】‎ 试题分析：本题考查学生本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。该题第一句中，但，只，只要；过，犯过错；贵达，达官显贵；亲厚，亲近； ‎ 则人之害己者少，定语后置句，“害己者”是“人”的定语。第二句中，道途，名词作状语，在路途中；其，那；乖隔，分别。这些词句都是翻译的关键处，要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。‎ ‎【8题详解】‎ 该题考查学生文言要点归纳概括能力。首先要仔细审题，明确题干概括的内容方向，然后通读原文，整体感知，确定答题区间，理解后加以归纳，分点概括。概括的时侯注意用词要准确，用形容词。本题要求概括陆游是从哪几个方面训诫子孙的。第一节陆游以自己的经历告诫子孙要宽以待人，这是待人之道；第二节告诫子孙，有些祸可以避免，有些则不可以避免，只有躬耕务农，断绝做官（的念头），才可以远离祸患。这是避祸之策。第四节讲自己交了很我友，但好多却无缘再见，深感遗憾。这是交游之憾。最后一节讲如如教育后代。‎ ‎【点睛】文言翻译最基本的方法:1.留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。2.补：补出省略成分。3.删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。4.换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。5.调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词——串意——顺句。注：直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。‎ 参考译文:‎ 我一生不曾伤害他人。伤害我的人，有的是出于嫉妒，有的是事出偶然而不了解我，有的是为了利益，其情状大多可以原谅，没有必要把这些人当作仇人，小心避开他们，就可以了。假若别人正好指出了我的过错，更应当放下（不要有所不满）。你们这些人只要能够少犯错误，不与达官显贵过分亲近，那么危害自己的人自然很少。我现在虽然很后悔，但已不能够追悔，以我为警醒，就行了。‎ 有些祸患不可逃避，逃避将会招致更大的祸患。既然不能退隐而要做官，那么小则受到斥责，大则招致死亡，自是难免。如果为了逃避斥责而苟且逢迎上司，那么逢迎上司的祸患就不仅是丢官。如果为了避免杀身之祸而失去为臣的节操，那么丧失节操的祸患就不仅仅是自身被杀了。人自然有懦弱的天性而不能慷慨赴难，（对此）固然不能勉强。只有躬耕务农，断绝做官（的念头），才可以远离祸患。‎ 如今世风正日渐败坏，令人担忧的不只是一件事，幸好我已年老将死了，即使不会马上死去，也绝不再出来做官，只是想到子孙后代，不能不像老太婆一样（啰嗦几句）。我家本是农民，若再务农，是为上策。闭门读书，不应科举考试，不去做官，是为中策。安心做一个小官，不羡慕荣贵显达，是为下策。除此三种情况，就没有别的方法了。你们这些人今天听到我这些话，内心肯定不以为然，以后再考虑吧。空闲时和兄弟们一起看看，用来自我警戒，不要对他人说。‎ 我年轻时交往的人，多是各地的名流，如今大多已经作古。后来的有才华的年轻人，不因为我年老迟钝而轻视我，常常与我相互往来，虽然未曾见过一面而且没有固定交往的人也很多，遗憾的是没有机会和他们一一结识。也有的是在路途中见到一面，心里十分欣赏他，但没有时间慢慢细谈，立刻就分别了。如今既然闭门不出，也就不会再有相逢的机会了。我对世间万事都没有什么放不下的，唯独对此不能不感到遗憾。‎ 年轻人中才气过人的最容易变坏。如果有这样的孩子，做父母兄长的应当以之为忧，不可以以之为喜。一定要经常加以检查约束，令其熟读经典和诸子百家之书，用宽容厚道谦恭谨慎（的道理）教育他们，不要让他们与轻浮浅薄的人交往，这样十几年后，（远大的）志向和（高尚的）情趣自然就养成了。不这样的话，那些令人忧虑的事情就绝不只是一方面了。我说的这些，是后人的良药，每个人都必须认真对待，不要留下后悔。‎ 三、古诗词鉴赏（11分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。‎ 黄藤山下闻猿 韦庄 黄藤山下驻归程，一夜号猿吊旅情。‎ 入耳便能生百恨，断肠何必待三声①。‎ 穿云宿处人难见，望月啼时兔正明。‎ 好笑五陵年少客，壮心无事也沾缨。‎ ‎[注]①巴蜀三峡间有谚语“猿鸣三声泪沾裳”。‎ ‎9. 简要赏析颔联“便能”“何必”两词的表达效果。‎ ‎10. 全诗抒发了诗人哪些情感？结合诗句简要分析。‎ ‎【答案】9. 便能：承接首联“吊旅情”，写猿声一入耳就能引发百种恨。何必：不必等待三声猿鸣就让人断肠，加强反问语气，突出哀愁之深。 ‎ ‎10. 羁旅漂泊的哀伤、寂寞；对年少轻狂的悔恨；壮年一事无成的伤感。‎ ‎【解析】‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查考生把握诗歌“炼字”题的能力。解答此类试题，考生可以从品味字词在诗句中的含义、字词所营造的意境（景象画面）、运用的艺术手法和表达的情思几个方面展开。本题中，“入耳便能生百恨，断肠何必待三声”的意思是：一入耳就能引发百种恨便能，不必等待三声猿鸣就让人断肠。其中，“便能”与上联中“吊旅情”相呼应，写出了袁鸣引起的情思。“何必”一词突出了这种哀愁之情的深重，是作者的思想感情表达得淋漓尽致。‎ ‎【10题详解】‎ 本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“全诗抒发了诗人哪些情感？结合诗句简要分析”，然后理解全诗的意思，再结合全篇内容分析诗人的情感。本题中，前两联“黄藤山下驻归程，一夜号猿吊旅情。入耳便能生百恨，断肠何必待三声”写诗人羁旅在外，哀伤、寂寞之情溢于言表；尾联“好笑五陵年少客，壮心无事也沾缨”一句，突出了诗人对年少轻狂的悔恨以及壮年一事无成的伤感。全诗沉浸着诗人悲伤的情怀。‎ 四、名句名篇默写（8分）‎ ‎11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。‎ ‎（1）假舆马者，非利足也，________________。(荀子《劝学》)‎ ‎（2）________________，蟪蛄不知春秋，此小年也。(庄子《逍遥游》)‎ ‎（3）钉头磷磷，_______________ ；瓦缝参差，多于周身之帛缕。(杜牧《阿房宫赋》) ‎ ‎（4）淇水汤汤，_______________。 (《诗经▪氓》)‎ ‎（5）______________，渺沧海之一粟。 (苏轼《赤壁赋》)‎ ‎（6）_______________，未成曲调先有情。(白居易《琵琶行》)‎ ‎（7）此情可待成追忆，____________ 。(李商隐《锦瑟》)‎ ‎（8）______________，风流总被，雨打风吹去。(苏轼《念奴娇▪赤壁怀古》)‎ ‎【答案】 (1). 而致千里 (2). 朝菌不知晦朔 (3). 多于在庾之粟粒 (4). 渐车帷裳 (5). 寄蜉蝣于天地 (6). 转轴拨弦三两声 (7). 只是当时已惘然 (8). 舞榭歌台 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。本题属于直接填写上下句，作答时注意重点字的写法。比如“致、晦朔、庾、蜉蝣、拨、惘”等字。‎ ‎【点睛】此类试题解答时，要看清要求，答题时从最有把握的题做起；要看清出处，根据出处提示回想原文信息，搜索所需语句。确定语句后，默写要注意易错字、生僻字及语气词的写法，学生记忆时应该结合诗句的意思。‎ 五、现代文阅读（一）（15分）‎ 阅读下面的作品，完成下面小题。‎ 最后三分钟的高贵 威廉•保西 阿普达是英国伯明翰南部山区的旅游观光小镇，保留了维多利亚时期的很多特色，至今仍然使用马车代步。艾迪是镇上一家出售特色草帽的小工艺店老板。半年前，艾迪和邻近的迪克鲁斯镇上的姑娘苏菲相爱了，可镇上大法官的儿子洛克也看上了苏菲，发誓非她不娶。‎ 几天前，苏菲告诉艾迪，她父亲对洛克家的背景很满意，但在听说苏菲爱上了卖草帽的艾迪后非常生气，并且打电话给远在伯明翰当医生的苏菲的哥哥博格，要他回家阻止妹妹。另外，博格也打算近期回家给父亲做一个手术，切除父亲额头上的良性肿瘤。“百合节”要到了，按照当地习俗，镇上的男孩都会在这天到心爱的女孩家送上一份价值不菲的礼物，借此表明心迹。苏菲抽泣着要艾迪想办法，送一份能够打动她父母的厚礼。‎ 艾迪咬咬牙，取出了全部积蓄，共6000英榜，但他想来想去不知买什么，于是就把这些钱都放在他母亲留下来的一个梳妆匣子里，他想都带给苏菲，让她自己用这些钱去挑选礼物。‎ ‎“百合节”这天早晨空降暴雨，艾迪急匆匆起床。阿普达和迪克鲁斯两镇相隔几十公里，山路崎岖不平，马车是惟一的交通工具。马车夫亨特驾着马车来到了艾迪门前，半小时后，马车来到镇中心，艾迪远远看见洛克站在路边，洛克也要去苏菲家送礼。‎ ‎“亨特，给我把画搬上去，千万小心，光那个檀香木框就抵得上你十几辆马车！”洛克大声嚷嚷着跳上了车，“嘿，这不是艾迪吗，你不会也要到苏菲家去吧，准备了什么礼物啊？”听着洛克的揶揄，艾迪没接腔，他很是自卑。‎ 飘泼大雨让马车速度愈加慢了，以前只要三四个小时的路他们走了七八个小时还没到，现在离迪克鲁斯镇还有好几里山路呢！此时大雨滂沱，天色渐渐暗了下来。马车在过一条岔道口时，一个浑身湿透的中年男子拦在前面，他提着一只便带式手术箱，“对不起，能让我搭乘一段吗？我到前面的迪克鲁斯镇。”这个中年男子告诉他们，他坐的马车半路坏了，他只好徒步前行了十几里路。‎ ‎“快上来吧！”艾迪忙招呼这名男子坐下，他得知男子叫博格。洛克不满地哼了一声：“小心些，别弄坏了我的画！你可赔不起！”‎ 道路越来越泥泞，突然马停下来不走了，它可能累坏了。洛克气急败坏地猛踹马屁股，马受到惊吓，飞快地向前冲去，前方正是一个斜坡，还没等他们回过神来，马车就向路旁倾覆，他们滚进了数英尺深的坡底。‎ 一阵眩晕过后，艾迪睁开了眼睛，四周一片昏暗，洛克和博格也躺在附近的泥泞里呻吟，不过他们还可以站起来。但艾迪突然发现亨特半天没有爬起来。“噢！上帝，他腿上流了好多血！”在艾迪点燃的打火机的光芒里，洛克惊恐地指着亨特右大腿下的一汪鲜血叫道。‎ ‎“让我看看，”博格蹲下身察看伤情，亨特已经昏迷，鲜血从他的大腿股动脉汩汩流出，一根尖树枝刺穿了他的大腿。“动脉破裂了，他失血过多，必须立即缝合动脉止血！”博格果断地说，接着他又以医生的口吻命令艾迪和洛克道：“去把我的手术箱找来！”‎ 博格接过艾迪从泥泞中找到的手术箱，取出手术刀和缝合伤口的针线，然后和艾迪合力将亨特抬到一块突出的崖壁下。‎ 就在博格准备开始手术时，他发现天色实在是太暗了，让他看不清楚亨特伤口的准确位置，“快点燃打火机。”博格急切地说。衣物都被雨水打湿了，无法点燃，艾迪只好一直摁着打火机，借着微弱的光芒，博格开始给亨特实施手术。然而，打火机油就快消耗光了，火光越来越微弱。“我还需要3分钟，你们身上还有什么可以用来照明吗？”博格心急如焚地问。‎ ‎“对了，年轻人，你的画用塑料包着，应该可以点燃的。”听到博格问起了自己，洛克开始支支吾吾：“这……下着雨……要是打开就毁了，那可是幅名画，值很多钱。”‎ 这时，艾迪突然想起了匣子里的6000英榜，他赶紧将它找出来，还好，钞票还没有被打湿。“快缝合伤口！”艾迪迅速点燃了一张张钞票，微弱的光映着他有些苍白的脸。‎ ‎3分钟过去了6000英榜烧成了灰烬，手术也终于完成了，艾迪和博格都瘫软地坐在了泥地上。“小伙子，你身上怎么带着这么多的现金？”博格忍不住发问了。 “那是我准备给心爱的苏菲买礼物的，现在，我可一无所有了。”‎ ‎“苏菲？”博格轻轻念道，很快地拍了拍艾迪的肩膀，“放心吧，好小伙，这个女孩会属于你的！”远处传来了马车声，原来苏菲的家人得知博格今天要回来，却迟迟没到后，派人来接他了。‎ 当洛克知道来的人就是苏菲的家人，并且得悉博格就是苏菲的哥哥时，赶忙殷勤地问这问那。但是，博格只冷冷地看了他一眼，然后，他微笑地对着艾迪说：“小伙子，我的妹妹需要与高贵的人共度一生，3分钟里，你失去了6000英榜，却赢得了真正的高贵！”‎ ‎12. 下面对文章有关内容的分析和概括，不正确的的一项是（ ）‎ A. 这篇小说运用对比手法，塑造了两个身份地位悬殊但精神品质却有着天壤之别的人物形象，旨在告诉我们真正的高贵在于心灵。‎ B. 当那个中年男子要求打车时，艾迪热情招呼他上车坐下，是因为他隐约感觉到这个中年男人叫博格，是苏菲的哥哥。‎ C. 小说结构严谨多处埋下伏笔，比如第二段提到博格要回家给父亲做手术，使得后文马车出事，艾迪在泥泞中找到手术箱，博格能给亨特做手术的情节不显得突兀。‎ D. 洛克不愿意点燃包画塑料布，是因为他画是他“百合节”送给苏菲的礼物，不能随便就给毁了，担心名贵的画会被雨水毁坏。‎ ‎13. 小说第一段对阿普达镇及艾迪、洛克的介绍，在文中有什么作用？‎ ‎14. 结合全文，请探究小说题目是“最后三分钟的高贵”为题的妙处。‎ ‎【答案】12. B 13. ①交代故事发生的社会环境，主要人物；②介绍阿普达镇阿普达是英国伯明翰南部山区的旅游观光小镇，至今仍然使用马车代步，为下文马车失事埋下伏笔。③点出艾迪和洛克身份地位的悬殊，引出下文，吸引读者阅读兴趣。 ‎ ‎14. ①能体现人的高贵不在于身份地位而在于心灵，越是紧急情况，越能检验出人灵魂的高下这一主旨。②能表明作者对艾迪高贵心灵的赞美。③产生对比的效果，体现出作者对地位高贵的洛克的讽刺批评。‎ ‎【解析】‎ ‎【12题详解】‎ 本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要看清题干的选择要求，如本题“下面对文章有关内容的分析和概括，不正确的的一项是”，要求选出“不正确的一项”，立足考查“内容的分析和概括”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题选项B中说“当那个中年男子要求打车时，艾迪热情招呼他上车坐下，是因为他隐约感觉到这个中年男人叫博格，是苏菲的哥哥”，艾迪在此之前并不知道那个中年男子是博格。故选B。‎ ‎【13题详解】‎ 此题考查学生分析作品结构，概括作品主题的能力。分析语段的作用，首先要归纳语段的内容，然后结合内容具体、全面的解答其作用。解答时可从内容主旨、结构思路、语言手法几个方面入手分析。其中内容方面要考虑语段性质，如环境描写语段就要结合环境描写的作用答，结构方面注意语段所处的位置。小说第一段是文章开头，有对阿普达镇的情况介绍，特别指出马车是代步工具，交代了艾迪、洛克的情况差别，所以不仅交代故事发生的具体环境景，同时使文章情节的发展更具合理性，也增加了文章的趣味性。‎ ‎【14题详解】‎ 此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的基本能力，能力层级为探究F。本题要求探究小说题目的妙处，答题时注意结合文章分析所选的标题本身的艺术特色以及在人物的塑造、情节的推进与组织以及主题的表达方面的优点，一定要联系文章的内容，不要只答术语，既有观点又有分析。标题“最后三分钟的高贵”，指向对人物艾迪的美好精神的赞美，这种高贵无关乎贫富，不能用金钱衡量，越是在生死攸关的“最后三分钟”越展现的淋漓尽致，越让那些富而不贵者相形见绌。‎ 六、现代文阅读（二）（12分）‎ 阅读下面的作品，完成下面小题。‎ 苦吟:生命的艺术化 刘明华 文学创作有一个共通性的现象：那就是作者在创造时所遇到的“生产”困难。人们常常在作品粗坯出现之后，反反复复地“推敲”，打磨，不到自己满意不罢休。最后呈现给世人的作品，多是涵蕴着作者几许欢乐几许痛苦之作。‎ 自声律问世之后，诗人对诗之“吟”的看重以及“吟”诗的风气是大超过往日了。声调之抑扬、音韵之美感只有通过“吟”才能真切地感受到。换个角度。声律论的产生与魏晋以来“吟啸”的风气也有着必然的联系，而“苦吟”现象大量出现在唐宋时期，无疑与律诗这一体制有着直接的关系。从一般的吟诵到苦吟，反映的是欣赏与创作的关系。“苦吟”是一种创作状态，它既有对声律的追求，又有对字义的选择。它正是带镣之舞的表现。‎ 唐人中最早提出苦吟概念的不是杜甫，但最早进行这方面的实践，且取得极大成就的则无疑是他，杜甫提出了“长吟”的概念。《解阿十二首》之六云:“陶冶性灵存底物，新诗改罢自长吟。”这里把“改”和“吟”连在一起，表明的是诗人创作的一种重要形态：边改边吟，边吟边改，从而达到最理想的效果。而饶有意味的是，吟的和改的是“新诗”近体诗。‎ ‎“李白斗酒诗百篇”，这位才气纵横诗如泉涌的天才常常来不及字斟句酌，对于律诗，他是非不能也,不为也。当他写过少量律诗之后，便兴趣索然了，那种体裁对他确实是一种束缚。因而，相传他写的《戏赠杜甫》说杜甫做诗太苦以致成了“太瘦生”，也不是空穴来风。‎ 当然，杜甫的苦吟决不限于“新诗”。其创作过程中养成的刻苦写作态度必然会贯穿到他所有创作中去。杜甫如此，整个诗坛也如此。于是，许多故事、许多感慨由此而生。一种刻苦写作态度可能成为受罪遭难式的自我折磨，一种玩命式的呕心沥血，一种亢奋不已的精神状态，一种自我为仇的生活态度，甚至是一种生命寄托。‎ 苦吟诗人刻苦态度的形成，有多方面的原因。但苦吟本身又塑造了诗人的个性。大体而言，刻苦吟诗的人中少有浪漫派。他们的行为多少有些乖僻，其风格也自成一体。孟郊自称“积恨成狂痴”，《唐才子传》记载卢仝“性亦古介僻”。痴、憨、狂、癖竟成了苦吟诗人的共同性格倾向。‎ 文人苦吟的意义在于生命的投入。元人杨载对此有一深刻认识:”古人苦心终身，日炼月锻，不曰“‘语不惊人死不休’，曰‘一生精力尽于诗’。”苦吟在本质上是诗人们对美的创造。诗人在“吟”时，既有推敲之意，也有把玩之乐。而把一个字改来改去，为的是什么呢？是服从声律的需要,还是为了使表达更准确？还是为了使意思更新鲜,抑或是为了作者想象的情景更精彩？这样，在苦吟的过程中,就表现为两种倾向,一是更准确，一是更艺术。‎ 苦吟诗人的认真态度，构成了文学史上的一道风景。胡适说:“这样认真的态度，便是杜甫以后的新风气。从此以后，做诗不是给贵人贵公主做玩物了，也不仅仅是应试应制的工具了,做诗成了诗人的第二生命。”苦吟诗人们，创造着美妙的“第二自然”，这是他们对文学的贡献。‎ ‎(节选自《丛生的文体一唐宋文学五大文体的繁荣》，江苏教育出版社，有删改)‎ ‎15. 下列关于原文内容的理解和分析不正确的项是 A. 作者在进行反反复复地“推敲”、打磨后最后呈现给世人的作品，能够让读者感受到几许欢乐，几许痛苦。‎ B. 欣赏者通过吟诵能够感受诗歌声调之抑扬、音韵之美感，“苦吟”却是一种创作状态 ,吟涌到苦吟，反映的是欣赏与创作的关系。‎ C. 以杜甫为代表的批诗人在其创作过程中养成的刻苦写作态度必然会贯穿到他所有创作中去，而非仅限于新诗创作。‎ D. 苦吟本身塑造了诗人的个性。这种刻苦写作态度可能令人自我折磨、呕心沥血,所以苦吟诗人很少有浪漫派诗人。‎ ‎16. 下列对材料相关内容的概括和分析不正确的项是(3 分)‎ A. 文章以杜甫苦吟诗歌为列，不仅反映了苦吟“边吟边改”的形态，也论证了苦吟符合新诗客观的创作要求。‎ B. 文章以李白写过少量律诗之后，便兴趣索然为例，论述了律诗体裁对他确实是一种束缚，体现了苦吟之法非人人皆能掌握。‎ C. 文章引用了一些诗人关于“苦吟”的诗句，论述了古代诗人对苦吟现象的认识，使文章的论述更加充分、有力。‎ D. 文章结尾引用胡适的话，论述了苦吟态度改变了诗歌创作的风气，强调了其对文学的贡献，起到了收束全文的作用。‎ ‎17. 诗歌创作过程为何会出现苦吟”现象？请简要概括说明。‎ ‎【答案】15. A 16. B ‎ ‎17. ①诗人面临创作困难，需要反复打磨。②近体诗体制及声律的客观要求。③诗人借助苦吟实现生命的寄托。④实现对美的创造，获得艺术的乐趣。‎ ‎【解析】‎ ‎【15题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这道题综合性比较强，解答这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。本题选不正确的一项。A项中说“能够让读者感受到几许欢乐，几许痛苦”不正确。原文第一自然段说 “最后呈现给世人的作品，多是涵蕴着作者几许欢乐几许痛苦之作”。而且苦吟后的作品“更准确”，“更艺术”，不是使读者感到痛苦。故选A。‎ ‎【16题详解】‎ 本题考查学生概括信息和辨析信息能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如本题问的是“对材料相关内容的概括和分析不正确的一项”，然后准确理解选项内容，再到文中找到其对应的内容，进行理解比对。本题选不正确的一项，B项中说“文章以李白写过少量律诗之后，便兴趣索然为例，论述了律诗体裁对他确实是一种束缚”，结合全文文意及第四节内容可知这一例子实际是突出杜甫苦吟的创作态度，并非表现李白受律诗体裁束缚。故选B。‎ ‎【17题详解】‎ 本题考查筛选并概括文中的信息。解答此类题目要求学生在阅读中要把握关键，具体辨别，严格筛选，这样才能在众多的材料中略过那些无关的信息，抓住主要信息。做题时要具备一定的抽象分析和归纳概括能力。本题要求简要概括说明“诗歌创作过程出现苦吟现象”的原因。根据第1节中“那就是作者在创造时所遇到的‘生产’困难。人们常常在作品粗坯出现之后，反反复复地“推敲”，打磨，不到自己满意不罢休”可推断出原因之一，是诗人面临创作困难，需要反复打磨。根据第2节中“而‘苦吟’现象大量出现在唐宋时期，无疑与律诗这一体制有着直接的关系。……它既有对声律的追求，又有对字义的选择。”可推断出原因之二，是近体诗体制及声律的客观要求。根据第5节“其创作过程中养成的刻苦写作态度必然会贯穿到他所有创作中去。杜甫如此，整个诗坛也如此。……一种玩命式的呕心沥血，一种亢奋不已的精神状态，一种自我为仇的生活态度，甚至是一种生命寄托。”从中能推断出原因之三，是诗人借助苦吟实现生命的寄托。根据第7节“其苦吟在本质上是诗人们对美的创造。诗人在‘吟’时，既有推敲之意，也有把玩之乐。”从中能推断出原因之四，是实现对美的创造，获得艺术的乐趣。‎ 七、现代文阅读（三）（12分）‎ 阅读下面的访谈录，完成下面小题。‎ 青藏高原作为北极和南极之外的最大淡水储区，被称为“亚洲水塔”。科学家认为，由黑碳排放引起的大气升温和冰川加速消融，将影响亚洲区域的水资源安全，可能引发一系列严重的环境和社会问题。‎ 研究员康世昌告诉记者，化石燃料污染已被全球重视，但对青藏高原周边国家和地区来说，生物质燃烧比化石燃料排放的黑碳更多，发展新能源是一个更优选择。‎ 记者：黑碳是一种什么物质？它主要来源于哪里？‎ 康世昌：黑碳是由化石燃料和生物质不完全燃烧产生的，通过大气环流被带到青藏高原，在冰雪表面一层层富集，它有很强的吸光性，最直观的感受就是冰川表面是暗色的。黑碳的累积加速了冰川融化。我们发现喜马拉雅山脉一带的黑碳主要来源于南亚国家。在这个地区，生物质燃烧排放的黑碳比化石燃料更多。生物质包括秸秆、木柴、牛粪等等。‎ 记者：有人说，“青藏高原冰川因烧牛粪面临融化”，但如果不烧牛粪，当地居民是否能用煤来替代？另外，每年秋收季节来临，大范围的秸秆燃烧是否也是青藏高原的黑碳来源？‎ 康世昌：煤是化石燃料，用煤炭来替代是不可取的。“青藏高原冰川因烧牛粪面临融化”，这是错误的，没有考虑青藏高原的区域差异。青藏高原内陆人口稀少，大片地方是无人区，因燃烧牛粪而增加的黑碳排放非常有限，影响到青藏高原的黑碳，主要还是来自中国境外，比如尼泊尔、印度等国。中国燃烧秸秆的地区主要在东部，青藏高原在中国西部，大气环流是由西向东，所以中国东部地区的秸秆燃烧对青藏高原的冰川融化影响不大。‎ 记者：减少生物质燃料的黑碳排放，有没有好办法？ ‎ 康世昌：一个办法是使用新型炉具，使生物质燃烧更充分，这样能减少黑碳的排放。我看到，有国际组织在帮助尼泊尔山区居民使用节能炉具。另外一个办法是使用新能源来替代，比如发展太阳能、风能。‎ 记者：减少影响青藏高原地区的黑碳排放需要采取什么措施？‎ 康世昌：大气污染物可以跨境传输，减少喜马拉雅-青藏高原地区的黑碳气溶胶，需要跨境联合，国家政府间加强交流与合作，共同采取措施，环境外交可以发挥作用。‎ 记者：目前在黑碳排放的影响下青藏高原冰川退化程度如何？‎ 康世昌：青藏高原的冰川最近几十年来处于普遍退缩状态，高原边缘区域退缩较内陆地区剧烈，低海拔、面积较小的冰川退缩也较快。就像应对全球变暖一样，我们需要尽快采取减缓措施，减少温室气体和具有温室效应的气溶胶排放。‎ ‎（摘编自《中外对话》）‎ 资料链接：‎ 冰川可以储水，高峻山体可拦截水汽，冰川、冻土、积雪、湖泊、陆地生态体系可以调理河川径流。通过遥感和实测资料发现，1976年以来，藏东南冰川退缩幅度平均达到每年40米，有的甚至超出60米。‎ ‎“亚洲水塔”正朝着失衡失稳偏向发展。总体来看，青藏高原东部、南部季风区水储量减少，北部、西部西风带水储量增进。同时，“水塔”固液布局失衡，液态水体储量的增进导致“水塔”布局失稳。‎ 近期水资源增进，让我们感受到青藏高原生态变好。但据猜测，本世纪中叶冰川对河道径流的补给将到达最大值然后减少，因此久远看，将来水资源欠缺的隐藏风险在加剧，相应的灾难风险也会随之而来。‎ ‎（摘编自《科技日报》）‎ ‎18. 下列关于黑碳的说法不正确的一项是 A. 黑碳由化石燃料和生物质不完全燃烧产生，有很强的吸光性，当黑碳聚集在青藏高原的冰雪表面时，冰川便呈现暗色。‎ B. 对青藏高原周边国家和地区来说，生物质燃烧比化石燃料排放的黑碳更多，发展太阳能、风能等新能源是一个更优选择。‎ C. 黑碳排放引起了大气升温，加速了冰川消融，因此保护青藏高原冰川的重点应放在减少中国青藏高原地区牛粪和秸秆的燃烧上。‎ D. 国际组织在帮助尼泊尔山区居民使用一种节能炉具，这种炉具能使生物质充分燃烧，从而有助于减少黑碳的排放。‎ ‎19. 下列对材料的分析概括不正确的一项是 A. 青藏高原被称为“亚洲水塔”，这里的冰川可以储水，高峻山体可以拦截水汽，冻土、积雪、湖泊、陆地生态体系可以调理河川径流。‎ B. 青藏高原边缘区域的冰川退缩较内陆地区的冰川退缩剧烈，低海拔、面积较小的冰川退缩也较快，“亚洲水塔”固态水体储量普遍减少。‎ C. 总体来看，青藏高原季风区水储量减少，西风带水储量增进，“亚洲水塔”正朝失衡失稳偏向发展，这可能引发一系列环境和社会问题。‎ D. 冰川缩减，带来河道径流量增大，但本世纪中叶冰川对河道径流的补给到达最大值后必然会减少，青藏高原生态变好的感受必将难以为继。‎ ‎20. 我们可以采取哪些措施减缓青藏高原冰川的消融？请结合全文概括。‎ ‎【答案】18. C 19. D ‎ ‎20. （1）开发新技术（如节能炉具）使生物质燃烧充分，减少黑碳排放；（2）开发新能源（如太阳能、风能）替代燃烧生物质；（3）跨境联合，加强政府间合作。‎ ‎【解析】‎ ‎【18题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列关于黑碳的说法不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。本题中，C项，“因此保护青藏高原冰川的重点应放在减少中国青藏高原地区牛粪和秸秆的燃烧上”表述错误，由原文“因燃烧牛粪而增加的黑碳排放非常有限，影响到青藏高原的黑碳，主要还是来自中国境外”可知青藏高原地区的燃料主要来自境外。故选C。‎ ‎【19题详解】‎ 本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料的分析概括不正确的一项是”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，D项，“冰川缩减，带来河道径流量增大，但本世纪中叶冰川对河道径流的补给到达最大值后必然会减少，青藏高原生态变好的感受必将难以为继”中“本世纪中叶”应是“猜测”如文中所说“但据猜测，本世纪中叶冰川对河道径流的补给将到达最大值然后减少”，“必将”一词太过于绝对。故选D。‎ ‎【20题详解】‎ 本题考查学生筛选概括文中信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“我们可以采取哪些措施减缓青藏高原冰川的消融？请结合全文概括”，然后到材料中圈出相关的内容，根据这些内容进行归纳总结。本题中，由原文“一个办法是使用新型炉具，使生物质燃烧更充分，这样能减少黑碳的排放”可见措施之一：开发新技术（如节能炉具）使生物质燃烧充分，减少黑碳排放；由原文“另外一个办法是使用新能源来替代，比如发展太阳能、风能”可总结为：开发新能源（如太阳能、风能）替代燃烧生物质；由原文“大气污染物可以跨境传输，减少喜马拉雅-青藏高原地区的黑碳气溶胶，需要跨境联合，国家政府间加强交流与合作，共同采取措施，环境外交可以发挥作用”可概括出：跨境联合，加强政府间合作。‎ 八、作文（70分）‎ ‎21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。‎ ‎“蹭”原有摩擦之义，生活中难免磕磕蹭蹭。如今，“蹭”又有了新含义，成为很多人的喜好。蹭流量乐在其中，蹭热点乐此不疲，学知识可蹭课，沾口福则蹭饭。蹭中见人情，蹭中见世态。‎ ‎【答案】对“蹭热度”说不 公众人物时常被扣上一顶帽子：一些被大众熟知的话是他说的，一些成为茶余饭后谈资的事是他经历的……比如，诺贝尔文学奖获得者莫言就多次受到此类事件的困扰。有些人把自己的文字挂在莫言名下，他那原本传播速度像蜗牛一样的文字便借着莫言的热度，乘风而行，传遍大江南北。他或许还在为这样的成就沾沾自喜，却全然无视，自己靠名人蹭热度的做法是不正当的行为。‎ 蹭热度的行为似乎很流行。《了不起的盖茨比》中，因为盖茨比是上流社会的社交明星，于是那些与他素不相识的人为了拔高自己的地位，活在由别人羡慕的眼光织成的大网里，就四处宣扬盖茨比与自己的交情，演绎了虚华又可怜的命运。而小说《复活》中的聂赫留朵夫“蹭热度”的结局更加不堪，他借声名显赫的人的影响力，对小官吏施压，帮助自己为玛斯洛娃辩护，得来的却只是一场败诉。我们看到，虽然这些蹭热度的行为可能在短期提高某一事件或某一个人的知名度，但它的效用是很难持久的。当事人可能会借此瞬间置身于浮华与艳丽中，但那也仅仅是个膨胀的彩色气球，轻飘飘的，并且一触就破。‎ 可曾记得，沈从文正是在“乡下人”的“北漂”生涯中，坚持书写着湘西那方独属自己的伊甸园，终于向世人呈现出“一种人生的形式，一种优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。当下那些有天分的创作者，何不静心沉潜创作的内力，静待花开？ ‎ 庄子曰：“天地有大美而不言。”天地之美，不在多言；作品之质，不在热度。作为读者，就应该去发现真正有意义的文字，而不是对没有热度的作品零容忍。《大学》中写道：“君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利。”广大读者要凭借自己的需求和兴趣来选择作品，而非根据热度来选择阅读。如果有一天，热度成为了衡量作品的标准，那将是文化领域的一大劫难。‎ ‎“我们走得太远，以至于忘了我们为什么出发。”这是纪伯伦对人类的告诫。不知名的作家语录本应旨于抒发内心的感想，好的文字本该缓缓与内心碰撞。不管是作者还是读者，都应该保持宁静与平和，淡泊与纯粹，对蹭热度说不。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】审题：本题考查学生的写作能力。这是一篇材料作文，解答此类题目，要求学生在写作之前必须结合材料准确理解题意，按要求作文。要求学生牢记审读材料不仅仅是看材料，必须对材料有分析理解的思维过程。本题材料信息量较大，需要进行梳理。“蹭”字有本义和今义之别，提示了写作的视角；“蹭”在当下的具体体现，指出了可写作的内容；“蹭”折射的深层意蕴，引导了立意的方向。“生活中难免磕磕蹭蹭” ，“蹭”，可能剑拔弩张，也可能暗流涌动。“蹭”出的是思想情感的火花。如今，“蹭”已成为一种新的生活现象，要对其进行思考辨别。“蹭”，有的是出于占便宜的心理，有的是不甘寂寞，有的源于对知识或美的追求，有的为追求利益失掉底线，起因不同表现出的情态也不同。本题意在引导学生关注生活，并通过感悟思考生活来正确揣测、判断社会心理。可写成议论文，也可写成记叙文，文体特征要明显。‎ 参考立意：考生可纵向思考，深入挖掘，也可横向联系，多面拓展，从而见微知著，探究出事物、现象产生的根本原因或者产生的条件。对该材料叙述对象做横向联系，我们就会发现，如今“蹭热度”现象数见不鲜：各地争抢名人故里称号，薛之谦前女友李雨桐自曝“包养内幕”以提高知名度，王宝强离婚事件刚曝光便有一部利用该事件翻拍的电影《宝宝别哭》仅5天时间就放出杀青照，等等。而如果纵向深入，思考这些行为背后的原因或者动机，就会发现趋于一致的地方：当事方都缺乏存在感、自信力，他们都有快速获得知名度的强烈愿望。这种横向联系同质材料和纵向深入挖掘本质的论证方式，会使真相浮出水面，说服力增强。此外也可正向引导，提供措施方案，等等。‎ ‎1、对“蹭”行为的多元解读 ‎2、让“蹭名牌”行为寸步难行 ‎3、靠“蹭”一时，靠己一世 ‎4、与其借力，不如自立 可用素材：‎ ‎1、2001年7月10日，离揭晓2008年奥运会主办城市的时间（7月13日）还有3天。蒙牛乳业向世人宣布；一旦北京申奥成功，蒙牛将捐款1000万元！一时间，万众瞩目：蒙牛怎么这么牛，这个企业太有民族责任感！ ‎ ‎7月10日，蒙牛举行“一厘钱精神，千万元奉献”新闻发布会，公开承诺：北京申奥成功，从2001年7月13日起至2008年奥运会结束，蒙牛在每根雪糕、每袋牛奶的销售收入中各提取一厘钱，累计提取1000万元，分期分批捐给奥组委，并举行了公证。同时，就此向中国奥林匹克运动委员会致信。《光明日报》、《经济日报》等十家媒体以此作了报道。‎ 另外，蒙牛在《北京晚报》、《南方周末》等全国40多个城市报纸上，做了《一个“两岁半的孩子”为何向奥运捐款1000万元》的软性宣传，“蒙牛旋风”席卷大江南北。许多人就此更深的认识了蒙牛，理解了蒙牛。蒙牛的销售额也就直线樊升。2001年7至12月的销售额是2000年同期销售额的3倍！有效彰显了企业社会价值，提升企业品牌的美誉度。‎ ‎2、自莫言获诺贝尔文学奖后，一篇报道莫言与妻子相濡以沫的文章后网友的评论。在传播的过程中以讹传讹，最后竟变成了莫言自己的“名言”。这也并非莫言第一次“躺枪”，此前，网络上还有各种“莫言金句”“莫言告诫中国人的十句话”等等。对此，莫言曾多次在微博上发声：“很多文章的金句是我写不出来的，这些作者不要长期隐姓埋名，这么好的作品归到莫言名下，让我占了多大便宜啊，他们还是应该把自己的孩子领回去。”‎ ‎3、在长城上“安家”夜宿烽火台会是怎样一种体验？近日，一家提供民宿短租的网络平台在微博宣布，2600岁的长城成为其“新晋房东”，并面向全球招募“房客”。此消息一出，引发网友争议。‎ 事实上，近年来，不少个人和企业为了博取眼球，以“夜探帝陵”“夜宿长城”“夜宿故宫”等等为噱头，大肆炒作；受利益的驱动，“山寨兵马俑”“山寨圆明园”的闹剧连连上演；为刷流量，一些自媒体毫无底线地蹭文化遗产热点……他们往往打着“保护文物和文化遗产”的旗号，但掩盖不了商业炒作的本质。‎ ‎“历史文物、历史建筑在法律允许的范围内是可以复制的，然而，从目前曝光的文物复制事件来看，却多以营利为目的，甚至不惜粗制滥造、丑化文物本身，使文物本身独具的历史性、艺术性、审美性等文化内涵丧失殆尽，且同质化情况严重，这种做法不仅完全忽视了文物本身的价值所在、误导了大众对历史文物的认知，同时也给旅游业的健康发展埋下了深深的隐患。”在邵东平看来，文化遗产不仅是传播历史知识、文化知识的重要资源，更是一个民族千百年来审美品位的体现，粗制滥造的仿冒品恰恰斩断了这种历史传承。‎ ‎4、在头条里面，有几类内容是非常受欢迎的:热点问题、娱乐、两性、三农、搞笑等等。而今天要说的是蹭热度。‎ 其实，头条里面不怕后来居上，就怕先入为主。只要是谁占据了优先权，谁就获得了礼物，也就带来了附加值。所以热点一直是头条作者追求的，稍不留神就擦肩而过了。如果没有了第一首资料、信息，那么我们可以蹭热度。‎ 例如前段时间很火的《人民的名义》，很多头条君就写和这有关的话题，而且效果还不错哦。那么怎么蹭呢？比如你看到一篇文章写《人民的名义》里面的剧情，或者介绍精彩的一些情节，那么你可以换个角度，写里面的人物介绍，例如他的性格、特点等。借着《人民的名义》这艘大船，也可以扬帆起航哦。当然，常见的一种方法就是通过修改标题来博得关注。‎ 蹭热点、抢流量都没有错,但是不能蹭没了底线。尤其是对于某些互联网巨头来说,眼里不能只有利益,还要有公民的合法权益,有企业的社会责任。‎ ‎5、“蹭名牌”是指以获利为目的、用不正当手段抢先或模仿注册他人在该领域或相关领域中已经使用并有一定影响的商标、域名或商号等行为。“李逵”遇到“李鬼”，早已不是新鲜事。几年前，市场上曾出现了一波“山寨秀”，恩念、粤利粤、超熊洗衣粉等商品层出不穷。不少商标持有者未及时维权，以致山寨者鱼目混珠的胆子越来越大。给不少著名商标厂家造成了困扰。‎ 参考结构：对“蹭热度”说不 第一部分开门见山，表明态度。引述莫言被蹭热度的材料，交代了这种“蹭热度”行为的短期效果，最后明确表态“靠名人蹭热度的做法是不正当的行为”。第二部分分析问题，展开论述。先列举实例，反映了“蹭热度”现象的普遍性，接着展现其无意义、无价值的结果。并用一比喻“但那也仅仅是个膨胀的彩色气球，轻飘飘的，并且一触就破”，揭示了“蹭热度”行为的后果。第三部分解决问题，发出号召。结合名家成名之路，诚恳地给“蹭热度”者开出有效的药方。并引用纪伯伦名言，进行呼吁。‎ ‎ ‎ ‎ ‎