2018届一轮复习选用句式教案（全国）

2018届一轮复习选用句式教案（全国）

‎2018届一轮复习 选用句式 教案（全国）‎ 目标明讲 ‎1．了解选用、仿用、变换句式考纲要求及基本题型。‎ ‎2．掌握选用、仿用、变换句式命题规律及答题技巧。‎ ‎◇考点一：选用句式 ‎【真题回放】‎ ‎1．【2016年高考浙江卷】填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（ ）‎ 贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。__________。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦鹉哥儿，我是认得的。那笼子里是黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。‎ A．这雀儿到了你们这里，变得既俊有会说话了 B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了 C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了 D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了 ‎【答案】C ‎【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。‎ ‎【名师点睛】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如本题根据后文“众人不解”可知，刘姥姥肯定说了什么不合逻辑的话，结合刘姥姥自己的解释“又长出风头来，也会说话”“众人笑了”可知，强调鸟会说话了，句子的主语是鸟儿，然后根据逻辑关系，判断“俊了”在“会说话”前面，故判断C项符合语境。‎ ‎2．【2015年高考新课标2卷】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）‎ 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象， ，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上癌了。‎ A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来 ‎【答案】C ‎【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。‎ ‎【名师点睛】衔接题今年的命题类型一改过去的排序，改为添加衔接句，所以从答题的思路上应该变化，排序的题目一般的思路是先找到两组肯定连接的句子进行排除，然后总体审核，加衔接句主要注意成熟对象的一致和句式结构，词语韵律的协调，当然实在没有好的方法还可以把答案意义的试读。‎ ‎【规律探秘】‎ 题型为客观选择题，提供一个语境，要求考生根据语境的需要来选择恰当的句式，句式的选用常常针对上下文的连贯性、内容的准确性、表达的清晰性和文字的感染力等方面进行考查，试题选材注重体现文化内涵，并贴近生活。2015年高考有3套试卷单独设题考查，2016年高考只有浙江卷设题考查了选用句式，并与连贯考点相结合，体现了一种综合考查的特点。2017年高考仍会沿袭2015年和2016年高考选用句式命题特点，既要注意本考点独立设题的情况，也要注意选用句式与连贯、仿写等考点结合起来综合考查的趋势。‎ ‎【知识梳理】‎ 选用句式指的是根据上下文特定语境，对意义相同或相近而在风格色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差别的一些句式进行比较，选出其中最恰当，最富有表现力的句式。 选用句式的目的就是能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用最佳表达效果的句式。‎ ‎【方法指导】‎ ‎1．熟悉高考，掌握规律。‎ 历年高考的“选用句式” 类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。‎ ‎2．多读勤练，把握各类句式的特点。‎ 比如整句形式整齐，音节匀称，音韵和谐；散句自由活泼，挥洒自如，节奏鲜明。‎ ‎3．掌握常用“选用句式”答题技巧：‎ ‎（1）审清题干要求明确选用方向。‎ ‎（2）分析原题材料，明确话题，抓住核心。‎ ‎（3）考虑表达上的需要。如根据上下文陈述对象的需要、表现形式的需要、表意的需要及表达手段和场合的需要来选用句式。‎ ‎（4）能够突出需要强调的部分，使语段表意明确、清晰，句式风格与文段内容一致。‎ ‎（5）根据语境选句式掌握如下基本原则：‎ ‎①话题（或陈述对象）保持一致，‎ ‎②风格情调一致，‎ ‎③情理整理一致，‎ ‎④时间空间一致，‎ ‎⑤句式结构保持一致，‎ ‎⑥指代保持一致内容保持一致，‎ ‎⑦音节和谐一致。‎ ‎【训练提升】‎ ‎1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（   ）‎ 创业创新是人类文明进步的不熄引擎，是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”。推动发展， ， 。我国是世界上人口最多的国家，13亿勤劳智慧的中国人民中间，蕴藏着无穷的创造力。试想一下，如果13亿人的创新创造潜能充分释放出来，那将给经济社会发展带来什么样的变化。‎ A．不仅要解放社会生产力，更要解放社会创造力 B．既要解放社会生产力，又要社会创造力的解放 C．靠社会生产力的解放，更要靠解放社会创造力 D．解放社会生产力的同时，还要解放社会创造力 ‎【答案】A ‎【试题分析】本题考查语句的连贯性。首先应浏览所给的语段和句子，把握中心意思，再看所给的小句子，‎ ‎【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。‎ ‎【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。本题可从语意和句式上来判断，①从语言逻辑看，后文表达中心为“创造力”，填加语句的语义中心也应为“创造力”，因此应选择“递进”关系的语句。②从句式角度看，选择的句式一致，以保持流畅。‎ ‎2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）‎ 他在《五柳先生传》一文中写道："读好书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。"我们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话。因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦呢?他说的前后两句话________________ 。‎ A．意思非常清楚，紧紧相连，交互阐明 ‎ B．交互阐明，紧紧相连，意思非常清楚 C．紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚 ‎ D．意思非常清楚，交互阐明，紧紧相连 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：句子衔接题的解题方法是根据事物的事理逻辑判定选项。本段话是说陶渊明的"前后两句话"怎么样了。按事理逻辑，先"紧紧相连"，再"互相阐明"，再"意思清楚"，故选C。‎ ‎【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。‎ ‎【名师点睛】‎ 语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，此题属于填写衔接句，填写衔接句注意从句式的特征和句意的衔接的角度进行分析。本段话是说陶渊明的"前后两句话"怎么样了。按事理逻辑，先"紧紧相连"，再"互相阐明"，再"意思清楚"，故选C。‎ ‎3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）‎ 天青将金山死死卡在炕角，金山面显灰色，双眼突凸。菊豆看看天青，倒突然有了主意。她快步上前， ，金山不愿，嘴里呜呜的听不清楚。女人不由分说把金山一路拖到墙边，栽直他精疲力竭的身体。菊豆把脸凑近金山，送他一个微笑。‎ A．疲软的金山被她从鲜花堆中拎起 B．把疲软的金山从鲜花堆中拎起 C．她从鲜花堆中把疲软的金山拎起 D．疲软的金山从鲜花堆中被她拎起 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：注意语句的衔接，陈述的对象的一致和句式的选用。‎ ‎【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。‎ ‎【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，此题属于填写衔接句的形式，注意陈述对象的一致和主动句的选择。‎ ‎4．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）（ ）‎ 作为人民币的重要防伪特征，2015年版第五套人民币100元纸币设计了两条安全线。其中，光变镂空开窗安全线线宽‎4毫米，其光变性能对光源要求不高，颜色变化明显，集成镂空文字特征，更有利于公众识别。磁性全埋安全线采用了特殊磁性材料和先进技术，机读性能更好。中国人民银行表示， ，也有利于防止变造人民币。‎ A．磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线分别位于票面两边 B．光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线分别位于票面两边 C．位于票面两边的光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线 D．位于票面两边的磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线 ‎【答案】B ‎【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。‎ ‎【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等）。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。比如本题就可以从前后照应的角度排除AD两项。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。因横线后面的句子中有“也……”，由此排除C项。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。‎