2020高考语文新素养大二轮江苏专用提分冲刺精练：练习5+语言文字运用+名句名篇默写+作文审题立意+Word版含解析

2020高考语文新素养大二轮江苏专用提分冲刺精练：练习5+语言文字运用+名句名篇默写+作文审题立意+Word版含解析

练习5　　语言文字运用+名句名篇默写+作文审题立意 一、语言文字运用(12分)‎ ‎1.(2019常州期末)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)(　　)‎ ‎　　莎士比亚说:“富有升平喂养懦夫,坚苦是意志之母。”但生为现代人既不能　　　　,沦为物质的奴仆,也不能为了理想而不顾生计。如何选择一个精神与物质都不贫乏的局面,不　　　　,能有栖身之所,维持生计,进一步追求精神的富足,这样的社会才能达到　　　　的状态。 ‎ A.浑浑噩噩　醉生梦死　安贫乐道 B.无所事事　锦衣玉食　安贫乐道 C.无所事事　醉生梦死　安居乐业 D.浑浑噩噩　锦衣玉食　安居乐业 答案　D　浑浑噩噩:形容无知无识、糊里糊涂的样子。无所事事:没有什么事可做,指闲着什么事情都不干。第一个空,结合后文“沦为物质的奴仆”,可确定应选“浑浑噩噩”。锦衣玉食:形容奢侈豪华的生活。醉生梦死:像喝醉了酒和在睡梦中那样,糊里糊涂地活着。第二个空所在句子强调的是物质富足,应选“锦衣玉食”。安贫乐道:安于贫穷的境遇,乐于奉行自己信仰的道德准则。安居乐业:安定地生活,愉快地工作。第三个空说的是社会应达到的状态,应选“安居乐业”。‎ ‎2.(2019扬州期末)下列各项中所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是(3分)(　　)‎ A.山很高,山顶没有树,只有青灰色冰冷的岩石和一根巨大的木杆,从山下遥望犹如一支羽箭。‎ B.登上土坛,只见两棵二百年的槐树,正是枝叶葱茏。远望四围一片苍翠,仿佛是绿色屏障。‎ C.我的心沉重得很,也轻松得很。我像在一霎时间经历了半世纪。感谢幸运降临于我不幸的母亲!‎ D.两个人在一起,人家就要造谣言,正如两根树枝接近,蜘蛛就要挂网。‎ 答案　C　C项是夸张,其余为比喻。‎ ‎3.(2018海安中学阶段检测四)他乡偶遇多年未见好友,以下句子最适合表达此时情感的一项是(3分)(　　)‎ A.人生若只如初见,何事秋风悲画扇。‎ B.人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲。‎ C.鱼沉雁杳天涯路,始信人间别离苦。‎ D.桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。‎ 答案　B　A.“人生若只如初见”写出初见的美好,“何事秋风悲画扇”一句用汉朝班婕妤被弃的典故,说的是本应当相亲相爱,但却成了相离相弃。B.所选诗句说的是人生最可贵的事情是能得到知己,萍水相逢也能比骨肉还亲。符合情境。C.所选诗句说的是分开的人无法得到对方的信息,强调别离之苦。D.所选诗句写的是当年春风下观赏桃李共饮美酒,江湖落魄,一别已是十年,常对着孤灯听着秋雨,表达的是对朋友的思念之情。‎ ‎4.(2018淮海中学阶段测试)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)(　　)‎ ‎　　在摆脱野蛮进入文明阶段后,中华先民就一直是生机勃勃、活跃发展的。　　　　;　　　　。　　　　,　　　　。　　　　。　　　　,并且具体表现为文化区域的造就、经济重心的形成、政治中心的变迁。 ‎ ‎①从而在文化上表现为多样性,经济上表现为不平衡性,政治上则表现为追求统一性 ‎②经过凝结升华后,又从中原散发到东、西、南、北各方位 ‎③于是,中国古代历史上就一直存在所谓东西南北中的问题 ‎④正是这种持续的文化交流,推动中华文明不断丰富 ‎⑤文化、经济和政治的表现不一,便不断酝酿出种种社会矛盾 ‎⑥各地先民创造出绚烂的文化,随后从西到东、从南到北传播,进而汇聚在中原 A.④⑥②③①⑤　　　B.⑤③⑥②①④‎ C.⑥②③⑤④①　　　D.⑥②④①⑤③‎ 答案　D　②承接⑥中的“进而汇聚在中原”,④“正是这种”指代⑥②的内容,①“从而”承接④句,根据“便”“于是”两个关联词可以确定⑤与③的顺序。‎ 二、名句名篇默写(8分)‎ ‎5.(2019南通、泰州、扬州一模)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)‎ ‎(1)怒而飞,　　　　　　　　　。(庄子《逍遥游》) ‎ ‎(2)　　　　　　　　,春与秋其代序。(屈原《离骚》) ‎ ‎(3)自经丧乱少睡眠,　　　　　　　　　!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ‎ ‎(4)若夫日出而林霏开,　　　　　　　　。(欧阳修《醉翁亭记》) ‎ ‎(5)　　　　　　　　,抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》) ‎ ‎(6)斜阳草树,　　　　　　　　,人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) ‎ ‎(7)子曰:“何以报德?以直报怨,　　　　　　　　。”(《论语·宪问》) ‎ ‎(8)　　　　　　　　,人情练达即文章。(曹雪芹《红楼梦》) ‎ 答案　(1)其翼若垂天之云　(2)日月忽其不淹兮　(3)长夜沾湿何由彻　(4)云归而岩穴暝　(5)挟飞仙以遨游　(6)寻常巷陌　(7)以德报德　(8)世事洞明皆学问 三、作文审题立意(140分)‎ ‎6.(2019南通、泰州、扬州等七市二模)根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。(70分)‎ 起点是指开始的地方或时间。起点,意味着从零起步;起点,又意味着新的出发。‎ 我来审题:材料由两句话组成,第一句话说的是“起点”的本义,既可以指空间,也可以指时间。“起点”意味着根源、原点、孕育、诞生、萌芽、初步、元年、基石、故乡……是“人之初”,是个体的婴儿阶段,是宇宙的混沌阶段,是中国文学的“山海经”阶段,是哲学领域的“苏格拉底与孔子”阶段,是人类文明的“轴心时代”。“起点”又具有比喻性质,它是道路的起点——事业的开始,是长河的源头——历史的开端……第二句话是材料所给定的“起点”的内涵,这也正是材料给定的立意方向。‎ 理解材料时,要明确“起点”的内涵。既可以选择前者“从零起步”,也可以选择后者“新的出发”,辩证看待终点和起点。“新”与“旧”相对,从时间维度上看,应该包含三个维度:对过去而言,是划界与清算;对当下而言,是反思与总结;对未来而言,是变通转折或循环渐进。“新”,‎ 意味着获得不一样的、富有启发性与生命力的东西,意味着一种“明亮”,意味着一次“精神的洗礼”“赋予生命以新的索引,新的知觉,新的闪念、启示与发现……”无论选择哪一种,一定要说清其内涵,讲明其理由。而且,往深处看,后两个分句实为同一个意思,因为第一个分句中的“零”有“清零”之意,“起点”与“终点”没有必然分开。‎ 人生、自然、社会总是不断发展的,但其发展的阶段纷繁复杂。每个阶段都是一个新的起点,婴儿啼哭,幼芽冲破大地,这是新的生命的起点;今天相对于昨天,这是时间的起点;此峰相对于彼峰,这是空间的起点……每个阶段都是一个起点,每个阶段的起点又是新的希望与开始。任何时候从任何一个正确的起点大胆地走下去,都有可能走出一条光明大道。但相对于过去来说,每一个起点又都和过去有着千丝万缕的联系。虽然是新的开始,但不能忘记过去。‎ 当然,要想写得准确,还需要化大为小。必须“聚焦核心概念”,在行文立意时,一定要解释与分析“起点”的“领域特征”。具体而言,需要在文中特别点明“某一领域”的“起点”有怎样的特征。必须聚焦某一领域,如写人生的起点、历史的起点、文学的起点和思想的起点,在这些领域内,分析“起点”“终点”的对立统一,挖掘“新”与“旧”之间的深层意蕴。也可以“添加语素限定”,如“坚守原点”“走好人生起点”“终点是另一个起点”“人生重新出发”……‎ ‎7.(2018常州一模)根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。(70分)‎ ‎　　为了看到阳光,我们来到世上。为了成为阳光,我们存于世上。‎ 我来审题:首先解读材料,“为了看到阳光,我们来到世上。为了成为阳光,我们存于世上”,这段话分成两个部分,一是“为了看到阳光,我们来到世上”,二是“为了成为阳光,我们存于世上”,而两句话中都出现了“阳光”一词,故应先理解“阳光”的意思。“阳光”既是自然资源,又是文明的象征,它象征关怀、温情、奉献、幸福感、爱、力量……前一句是从自身对“阳光”的感受角度而言,当你得意时,阳光是幸福的奖励;当你痛苦时,阳光是支撑希望的力量;当你失意时,阳光是爱的关怀……后一句是从自己对别人的角度而言,即保护阳光,传递阳光,照亮他人……考生可以从前一句立意,也可以从后一句立意,也可以综合前后句分析立意。‎ 参考立意:剪一缕阳光照心窗;让心灵洒满阳光;为他人照亮;感受阳光。‎