语文卷·2017届江西省赣州市寻乌中学高三上学期期末考试（2017-01）

语文卷·2017届江西省赣州市寻乌中学高三上学期期末考试（2017-01）

江西寻乌中学2016-2017学年度高三第一学期期末质量评估 语文试卷 ‎ 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共4页。满分150分，考试时间150分钟。‎ ‎ 2．解答一律写在答题卷中，不能答在试题卷上。‎ ‎ 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（总分35分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成1—3题。‎ ‎ 阅读下面的文字，完成1-3题 ‎ 近10年来，上百位的小小说个人专著作为“素质教育读本”成为了大中小学生换代的课外文学读物。陈建功在《中国小小说50强》的出版序言中说：“不少作家的作品深深影响了中国青少年阅读近三十年，相当多的作品入选小学、中学、大学语文教材乃至国外的中文教材。还有的作品成为了中考、高考、研究生入学考试的试题。”中国的小小说已从专门的期刊走出，与出版、与教育深度合作，出现了令其它小说品种和其它文学体裁羡慕的境界。中国的小小说参与了民族的素质教育，成为出版事业的重要文体，在凝练为国家的文化软实力，整合世界范围内的汉语文学创作，重建和提升社会主义核心价值观方面，正在发挥着越来越明显和重要的作用。‎ ‎ 如果说，邢可的“小小说是立意的艺术”是“文体学”重要定义的话，那么杨晓敏的“小小说是平民艺术”是“文化学”的定义。中国小小说的这个“文化学”定义，涵盖了、提升了以往人们对小小说文体的各种认识，并是目前中国小小说从“文体现象”演化为“文化现象”的内涵鲜明、外延周全的精辟概括。因为“小小说是大多数人都能阅读（单纯通脱）、大多数人都能参与创作（贴近生活）、大多数人都能从中直接受益（微言大义）”，这里面就涉及了大众文化的基本的寓教于乐的功能，也兼有了精英文学的“主旋律意识”，还涉及了现代社会包括平民百姓在内的“人全面发展的主体创造精神”。因为“小小说作为一种文体创新，自有其相对规范的字数限定（1500左右），审美态势（质量精度）和结构特征（小说要素）”等艺术规律上的界定（杨晓敏），这个文体理论基本上从内容到形式归纳了30年来人们对小小说文体特征上的种种认识——小小说是一种字数在1500字左右，在立意和结构上有特殊的创作要求的特殊的小说文体。这就顺理成章地得出结论：小小说是一种高品位的大众文化，也是一种人们走向精神全面和谐和全面发展的“主旋律审美文化”。‎ ‎ 中国小小说这种“文化学”的理论与实践引起了国外比较文学学者的关注。美国爱荷华州立大学穆爱莉教授以“中国小小说的文化学现象研究”成功地获得美国莱布斯特基金资助，她在2008年用了半年的时间对中国小小说的文化现象做了广泛的“田野作业”。她的研究方法实际上是用世界文化的角度和眼光来比较探讨中国当代小小说的文化学现象。她的研究成果将会成为我们观照、反思中国小小说从“创作现象”到“文体现象”再到“文化现象”的重要参照系。‎ ‎（摘编自《文体与文化：小小说的历史演进》刘海涛）‎ ‎1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）( )‎ ‎ A．一代又一代的大中小学生将小小说著作作为“素质教育读本”的课外文学读物，不 ‎ 少小小说作品深深影响了中国青少年阅读近三十年。‎ ‎ B．相当多的小小说入选小学、中学、大学语文教材乃至国外的中文教材，还有的小小 ‎ 说成为了中考、高考、研究生入学考试的试题。‎ ‎ C．中国的小小说与出版、与教育深度合作，凝练为国家的文化软实力，整合世界范围 ‎ 内的汉语文学创作，重建和提升社会主义核心价值观。‎ ‎ D．“小小说是平民艺术”这个“文化学”定义精辟概括了目前中国小小说从“文体现 ‎ 象”演化为“文化现象”的鲜明的内涵和周全的外延。‎ ‎2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）‎ ‎ A. 邢可和杨晓敏分别以“小小说是立意的艺术”“小小说是平民艺术”的论断给小 ‎ 小说下了“文体学”和“文化学”的定义。‎ ‎ B．小小说作为一种文体创新，自有其相对规范的字数限定、审美态势和结构特征，所 ‎ 以30年来人们对其文体特征有种种认识。‎ ‎ C．美国爱荷华州立大学穆爱莉教授是用比较文学的方法来研究探讨中国当代小小说的 ‎ 文化学现象。‎ ‎ D．我们将来研究中国小小说，还可以参照、反思国外比较文学学者有关中国小小说“文 ‎ 化学”现象的研究成果。‎ ‎3.根据原文内容，下列论述不符合小小说“文化学”定义的一项是（3分）（ ）‎ ‎ A．小小说是大多数人都能阅读、大多数人都能参与创作、大多数人都能从中直接受益 ‎ 的艺术形式。‎ ‎ B．小小说具有大众文化的寓教于乐的功能，精英文学的“主旋律意识”，还有现代社 ‎ 会“人全面发展的主体创造精神”。‎ ‎ C．小小说是一种字数在1500字左右，在立意和结构上有特殊的创作要求的特殊的小说 ‎ 文体。‎ ‎ D．小小说是一种高品位的大众文化，也是一种人们走向精神全面和谐和全面发展的“主 ‎ 旋律审美文化”。‎ ‎（二）实用类文本阅读（共12分）‎ 阅读下面文字，完成4-6题。‎ 梅贻琦：永远的清华校长 ‎ 1931年，梅贻琦出任清华校长，并被誉为清华的“终身校长”。在他的领导下，清华在十年之间一跃而跻身国内名牌大学之列。‎ ‎ 梅贻琦，1889年12月生于天津。其父中过秀才，后家境每况愈下，“除去几间旧房庇身以外。够得上是准无产阶级了”。但他父亲始终没有放弃对子女的教育。梅贻琦自幼熟读经史，且善背诵。他毫不自夸地说过：“假如我们之中有谁背诵任何中国古经传有错漏，我可以接背任何章节。”梅贻琦后来成为天津南开学堂张伯苓的得意门生，也是首批清华招考的留美公费生。其同届同学徐君陶回忆，学校招生放榜的时候，见一位不慌不忙，不喜不忧的同学也在那儿看榜。看他那种从容不迫的态度十分淡定，后来才知道他就是梅贻琦。同为1904年南开中学第一期学生，他与周恩来交往甚密。当时周恩来经常到梅家找梅贻琦温习功课，有时通宵达旦。‎ ‎ 1908年梅贻琦因“庚子赔款”留学美国。当时人们留美选的都是中国人熟知的学校。梅贻琦却单独去了伍斯特理工学院。徐君陶后来才听说，那是一所有名的工业大学，认为梅贻琦的选择确和一般人不同。梅贻琦后来告诫行将赴美的学生：“诸君在关的这几年……许多学说或要变更。我们应保持科学家的态度，不存先见，不存意气，安安静静地去研究。才是正当的方法。”留学美国的经历影响了梅贻琦。在他获得电机工程硕士学位回国后，于1916年担任清华大学物理教授，先后任教务长、教育部高等教育司司长。‎ ‎ 当时的清华是一所留关预备学校，颇有名气但无学术地位。1931年至1948年，梅贻琦任清华大学校长，也是清华历史上任期最长的校长。梅贻琦个性沉静，寡言慎言，为人重实干。梅贻琦认为“身教重于言教”和“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”‎ ‎。他任校长后，奉行“教授治校”原则。他的一生仅仅做成了一件事，即成功地出掌清华并奠定了清华的校格。这主要集中体现在两方面：一是师资人才的严格遴选和延聘；二是推行一种集体领导的民主制度——由教授会、评议会和校务会议组成的行政体制。梅校长对清华大学的成长贡献巨大，受到所有清华人的崇敬。‎ ‎ 当时，国内情势风雨飘摇，学潮起荡，尤以北大清华为甚。驱逐校长的运动此起彼伏。赶教授更是家常便饭，校长在任时间都不长。有人问梅贻琦有何秘诀，梅风趣地说：“大家倒这个，倒那个，就是没有人愿意倒梅（霉）!”清华校史专家黄延复一直抱着“苛求”的心理，搜寻人们对梅的“异词”或“谤语”，但却迄无所获。‎ ‎ 1948年12月，北平即将解放。国民党政府再三邀请梅贻琦入阁，梅贻琦维持了一贯的中间立场，始终婉谢，依然属意教育。梅贻琦离校那天，当时也在清华任教的吴泽霖教授在校门口碰见他，吴教授问梅校长是不是要走，梅校长说：“我是为了保护清华的基金。”1955年，梅贻琦到台湾，开始用清华基金会利息筹办“清华原子科学研究所”，这就是台湾新竹清华大学的前身。‎ ‎ 梅贻琦在日记中表达了自己的中间立场：“余对政治无深研究，则以为应追随蔡元培兼容并包之态度，以恪尽学术自由之使命。”梅贻琦认为这是“将来清华之为清华”的根本。长沙临时大学期间，学校请来名人演讲，各种人物都有，如陈独秀、湖南省主席张治中、国民党高级将领陈诚等。对于学生，梅贻琦一律采取爱护的态度。‎ ‎ “对知识分子心态了解之深，当时少有如他的人。”梅贻琦的儿子梅祖彦回忆。梅贻琦在礼聘教师方面，尽了自己最大的努力。曾亲自到火车站接赵元任先生。延揽人才的诚意在华罗庚身上得到了极好的体现，华罗庚从一个只有初中学历的人，先做小学教员，后为店员，被破格招进清华大学加以培养，经中间的进修并被破格聘为教授，大多是在梅贻琦的亲自过问下实现的。梅贻琦特别鼓励中西学术交流，积极支持教师出国讲学与在国外发表论文。他实行休假制度——教授工作一定年限后，可以休假一年，可赴欧美研究，学校开支一半薪水，还给予往返路费。这个传统在西南联大时结出硕果：西南联大的教师名士如云。‎ ‎ 梅贻琦因为一手奠定了台湾的清华的基础，被称之为“两岸清华校长”。1962年5月19日，梅贻琦病逝于台达医院。他逝世后，秘书把他在病中一直带在身边的一个手提包打开，原来是清华的基金帐目，一笔笔非常清楚。梅贻琦后来葬于新竹清华大学校园内，取名为“梅园”，园内有校友集资兴建的花木，曰“梅林”。梅贻琦纪念奖章成为台湾清华大学毕业生的最高荣誉。 （选自《人物周刊》）‎ ‎ 相关链接：‎ ‎ ①梅贻琦一生服务清华长达47年，担任校长31年，在两岸清华人的心中，是当之无愧的“永远的校长”。 （选自《先生》）‎ ‎ ②他领导的清华为世界贡献了李政道、杨振宁、李远哲三名诺贝尔奖获得者，为新中国培养了14位“两弹一星”功勋科学家，涌现出梁启超、王国维、陈寅恪、钱钟书、华罗庚、钱学森、钱三强、钱伟长……等一位位学贯中西、文理兼通的学术大师。‎ ‎（《梅贻琦：一个时代的斯文》）‎ ‎4、下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A．虽然梅贻琦个性沉静，少言慎行，但“没有人愿意倒梅（霉）”这句话，用双关和夸张的方式展现了他自信与幽默的一面，并带有几分自嘲。‎ ‎ B．梅贻琦之所以一直从事教育事业，远离政治，一方面有他对时局的考虑，另一方面也与他的留美经历有关。‎ ‎ C．“所谓大学者……有大师之谓也”，正因为有这样的教育理念，在梅贻琦担任清华大学校长期间，清华才从一所不被看好的一般留美预备学校发展成为中国高等教育重镇。‎ ‎ ‎ ‎ D．本文主要讲述了梅贻琦求学、办学的主要片段，展现了一代知识分子热爱教育，献身教育事业，为国家教育发展鞠躬尽瘁的伟大人格。‎ ‎5、结合全文，举例分析作者是如何介绍梅贻琦这个人物的。（4分）‎ ‎6、梅贻琦为什么受到所有清华人的崇敬，被称为“永远的清华校长”？请结合全文进行简要分析。（5分）‎ ‎（三）文学类文本阅读（14分）‎ 阅读下面的文字，完成7—9题。‎ 老厨师 库帕乌斯托夫斯基 ‎ 一七八六年一个冬天的傍晚,维也纳城郊的一间小木屋里，一位失明的老人，杜恩伯爵夫人从前的厨师快要死了。几年前，这位厨师被炉子的热气熏瞎了眼。从那时起，伯爵夫人的管家就让他住到这间岗棚里，偶然想起时才给他几个佛罗伦。‎ ‎ 厨师和他女儿玛丽亚住在一起，她是一个十七八岁的姑娘。小屋里全部家什只有一张床、几条瘸腿的板凳、一张粗笨的桌子、满是裂纹的瓷碟和玛丽亚的惟一财产——一架拨弦古钢琴。‎ ‎ 玛丽亚给她临终的老父亲擦过身，穿上冰冷干净的衬衫，这时老人说：“我从来不喜欢神甫和修道士。我不能请牧师听忏悔，但是临终前我要净化一下我的心灵。”‎ ‎ “你到街上去，”老人又说，“把碰到的第一个人请到家里来，听取一个临终人的忏悔吧。我想谁也不会拒绝你的。”‎ ‎ 街上空无一人。风把落叶刮得满街跑，昏暗的天空落下冰冷的雨点。‎ ‎ 玛丽亚等了很久，才碰到一位陌生人。她用颤抖的声音向他转述了父亲的请求。‎ ‎ “好吧，”那人平静地说，“我虽然不是神甫，但没关系。走吧。”‎ ‎ 他俩进到屋里。这个陌生人麻利地把凳子拉到床边，坐下来，俯下身，愉快地注视了一下临终人的面孔。‎ ‎ “您说吧！”他说，“也许我不是用上帝给予的权力，而是用我所从事的艺术的力量，让您在生命的最后时刻轻松下来，并卸下您心灵上的重负。”‎ ‎ “我干了一辈子活儿，直到双目失明，”老人小声说，并把陌生人的一只手拉到自己身边。“干活儿的人是没工夫去犯罪的。我的妻子，她叫玛尔塔，她害上肺病以后，医生给她开了很多种珍贵的药品，还叮嘱要给她吃鲜奶油和无花果，喝滚热的红酒，我于是从杜恩伯爵夫人的一套茶具中偷了一只小小的金盘子，把它砸成碎块卖了。现在回想起这件事心里很难过，我对女儿隐瞒了这件事，一直教育她，别人的东西一点也不要动。”‎ ‎ “伯爵夫人的仆人中有人为这事受到牵连吗？”陌生人问。‎ ‎ “我发誓，先生，绝对没有，”老人回答说，哭起来。“要是我知道黄金救不了我的玛尔塔，我怎么会去偷呢！”‎ ‎ “那好，约翰•梅耶，”陌生人说，把一只手放在老人失明的双眼上，“您在人们面前没有罪。您所做的，说不定还该算是您对爱情奉献的壮举。”‎ ‎ “阿门！”老人小声说。‎ ‎ “现在您告诉我您最后的心愿吧。”‎ ‎ “我希望有人能照顾玛丽亚。”‎ ‎ “这由我来做。您还希望什么呢？”‎ ‎ 这时，即将逝去的老人忽然露出微笑，大声说：“我希望能再一次看见玛尔塔，像我年轻时看到她那样。我想看见太阳，看见这座古老的花园百花盛开的春天。”‎ ‎ “好吧，”陌生人说着站起来，走到拨弦古钢琴旁边，坐到钢琴前的凳子上。急促的琴声忽然从岗棚里飘散开来，仿佛千百颗玉珠散落到地上。“听吧，”陌生人说，“一边听，一边看。”‎ ‎ “我看见了，先生！”老人说着，从床上微微欠起身来。“我看见和玛尔塔相遇的那一天了，那天她由于难为情，打破了牛奶罐。那是冬天，在山里。天空像湛蓝的玻璃一样透明，玛尔塔笑了。她笑了。”陌生人弹奏着，一边看着黑洞洞的窗口。“现在呢？”他问，“您看见什么了吗？”‎ ‎ 老人默默地谛听着。‎ ‎ “难道您没有看见，”陌生人一面弹奏，一面匆促地说，“夜由黑变蓝，之后由蓝变成蔚蓝吗？热融融的阳光已经从什么地方的上空投射下来，您家这些古树的树枝上已经绽开了白色的花朵。依我看，那是苹果树上的花。您看，第一道阳光已经投射到石砌的围墙上，把围墙晒热了，上边直冒热气。可能是浸透着融雪的青苔水气正在蒸发吧。天空变得更高，更蓝，更美了，鸟儿已经成群地从古老的维也纳上空往北飞去了。”‎ ‎ “这些我全都看见了，”老人喊道。老人倒在枕头上，急促地喘息起来，双手在被子上摸索。他气喘吁吁地说：“我像很多年前一样清楚地看到了一切。但是我不能不知道……你的名字就死去。名字！”“我叫沃尔夫康•亚马德•莫扎特，”陌生人回答说。玛丽亚离开床边，双膝几乎触到地，向这位伟大的音乐家深深施礼。‎ 当她直起腰来时，老人已经死了。窗外已是朝霞满天，洒满湿润雪花的花园沐浴在霞光中。 （节选自《帕乌斯托夫斯基散文》，人民文学出版社）‎ ‎7. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）‎ ‎ A．作者在文中着力介绍老厨师家的全部家什，旨在说明厨师家的贫困，为后文厨师因为妻子的缘故迫不得已偷主人家的金盘子做铺垫。‎ ‎ B．小说巧妙设置悬念。文章一直没有对陌生人的身份进行说明，只是以陌生人睿智的语言和高超的弹琴技术令读者产生阅读兴趣，直到末尾才在读者面前揭示出莫扎特这位大师，构思巧妙。‎ ‎ C．小说的核心情节是围绕一个卑微而自私的灵魂如何得到临终关怀而展开的，莫扎特的音乐让临死的老厨师感受到抚慰与温暖。‎ ‎ D．莫扎特答应玛丽亚为老厨师弹琴，老厨师希望莫扎特能够照顾玛丽亚，他也答应了，这些都表现了莫扎特的善良和乐于助人。‎ ‎ E．作品通过老厨师描绘听到琴声后看到的景象来直接表现莫扎特高超的弹琴技艺。8. 文章开篇交代故事发生在冬天，这样写有什么作用？请简要分析。（4分）‎ ‎9. 请依据小说相关内容，概括老厨师形象的特点。（5分）‎ 二、古代诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（19分）‎ 读下面的文言文，完成10-13题。‎ ‎ 徐谊，字子宜，一字宏父，平阳人。乾道八年进士，累官太常丞。孝宗临御久，事皆上决，执政惟奉旨而行，群下多恐惧顾望。谊谏曰：“若是则人主日圣，人臣日愚，陛下谁与共功名乎？”及论乐制，谊对曰：“宫乱则荒，其君骄；商乱则陂，其官坏。”上遽改容曰：“卿可谓不以官自惰矣。”‎ ‎ 知徽州，陛辞，属光宗初受禅，谊奏：“三代圣王，有至诚而无权术，至诚不息，则可以达天德矣。”至郡，歙县有妻杀夫系狱，以五岁女为证，谊疑曰：“妇人能一掌致人死乎？”缓之未覆也。会郡究实税于庭，死者父母及弟在焉，乃言：“我子欠租久系，饥而大叫，役者批之，堕水死矣。”然后冤者得释，吏皆坐罪，阖郡以为神。‎ ‎ 孝宗疾浸棘①，上久稽②定省，谊入谏，退告宰相曰：“上慰纳从容，然目瞪不瞬，意思恍惚，真疾也。宜祷祠郊庙进皇子嘉王参决。”丞相留正不克用。‎ ‎ 孝宗崩，上不能丧。谊与少保吴琚议，请太皇太后临朝，扶嘉王代祭。及将禫，正忧惧，仆于殿庭而去。‎ 谊以书谯赵汝愚曰自古人臣为忠则忠为奸则奸忠奸杂而能济者未之有也汝愚问策安出，谊曰：“此大事，非宪圣太后命不可。而知阁门事韩侂胄，宪圣之戚也，同里蔡必胜与侂胄同在阁门，可因必胜招之。”侂胄至，汝愚以内禅议遣侂胄请于宪圣，侂胄因内侍达汝愚意，宪圣许之。‎ ‎ 宁宗即位，侂胄恃功，以赏薄浸③觖望。谊告汝愚曰：“异时必为国患，宜饱其欲而远之。”不听。‎ ‎ 汝愚雅器谊，除授建明多咨访，谊随事裨助，不避形迹，怨者始众。尝劝汝愚早退，汝愚亦自请。侂胄疑将排己，首谒谊，退束装，冀谊还谒，留之通殷勤，谊不往。初，金攻庐、楚不下，留兵缀濠州以待和，时时钞掠，淮人大惊。谊昼夜拊循，益严备御。朝廷惧生事，移知隆兴府以卒，后谥忠文。‎ ‎（《宋史•列传一五六》）‎ ‎[注释]①浸棘： 病越来越重。②稽：拖延。 ③ 觖jué：不满意。‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A．谊以书谯赵汝愚曰/自古人臣为忠则忠/为奸则奸/忠奸杂而能济者/未之有也/‎ ‎ B．谊以书谯赵/汝愚曰/自古人臣为忠则忠/为奸则奸/忠奸杂而能济者/未之有也/‎ ‎ C．谊以书谯赵汝愚曰/自古人臣为忠/则忠为奸/则奸忠奸杂而能济者/未之有也/‎ D．谊以书谯/赵汝愚曰/自古人臣为忠则忠/为奸则奸/忠奸杂而能济者/未之有也/‎ ‎11．下列对文中词语相关内容的解说，不正确的是（ ）（3分）‎ ‎ A．孝宗，南宋皇帝赵昚的庙号。庙号指皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号。如：太祖、高祖、世祖、太宗、高宗、显宗、肃宗等。‎ ‎ B．宫、商、角、徵、羽是中国五声音阶中五个不同音的名称，古人认为这五声分别代表君、臣、民、事、物，五声不乱，国家的政治就会清明。‎ ‎ C．定省，即昏定晨省，本指晚间为父母安定床衽，早晨起来省问父母安否，即称子女早晚向亲长问安；后来泛指探望问候父母或亲长。‎ ‎ D．陛辞，临行前向皇帝告别。陛，特指皇帝宫殿的台阶；“陛下”与“殿下”都指宫殿的台阶下，后来用于对帝王的尊称。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ A．徐谊勇于担责，敢于劝谏。孝宗独揽朝纲，他以理劝谏；谈论乐制、出官辞行，劝谏孝宗、光宗以戒骄修德。‎ ‎ B．徐谊为民伸冤，备受称道。徽州任上，细心断案，蒙冤之人被平反，草菅人命的官吏被判了罪，全郡的人都认为他神明。‎ ‎ C．徐谊聪慧勤政，敢冒不韪。孝宗驾崩，光宗病重，徐谊和少保吴琚商议扶立嘉王代理祭礼，请赵汝愚上奏，得到了宪圣同意。‎ ‎ D．徐谊审时度势，不畏权贵。赵汝愚见怨恨的人增多，徐谊劝他早日抽身退出；韩侂胄欲拉拢他，徐谊无视权势并不回访。‎ ‎13．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎ （1）若是则人主日圣，人臣日愚，陛下谁与共功名乎？(5分)‎ ‎ （2）谊告汝愚曰：“异时必为国患，宜饱其欲而远之。”不听。(5分)‎ ‎（二）古代诗歌阅读(11分)‎ 阅读下面的这首宋词，完成14～15题。‎ 浪淘沙·九日从吴见山①觅酒 吴文英②‎ ‎ 山远翠眉长，高处凄凉。菊花清瘦杜秋娘。净洗绿杯牵露井，聊荐幽香。 乌帽压吴霜，风力偏狂。一年佳节过西厢。秋色雁声愁几许，都在斜阳。‎ ‎ [注]①吴见山：吴文英词友，常有唱酬相和。 ②‎ 吴文英：宋代词人，号梦窗，一生未第，游幕终生。‎ ‎14.下列对这首宋词的理解，不正确的两项是（ ）（ ）(5分)‎ ‎ A.“浪淘沙”是词牌名。原为唐教坊曲，又称《卖花声》。南唐李煜变为长短句，一般多用于中调，长调。后来由柳永、周邦彦等人演变为“浪淘沙慢”。‎ ‎ B. 诗歌中的“一年佳节“指的是重阳节，重阳节在农历九月初九，一般有登高、赏秋、饮菊花茶、佩戴茱萸等习俗。它与除夕、清明节、中秋节统称中国传统四大祭祖的节日。‎ ‎ C. 西厢，就是指西厢房。传统四合院中一般北面是正房，东西两面都是厢房，南面是倒座。东西南北都是房子，中间是天井。‎ ‎ D. 本词表现出词人多种感情，既有对时光飞逝，自己已入暮年的感慨，又不乏羁旅在外的哀愁，还借助重阳这一主题寄托了思亲怀乡的苦闷。‎ ‎ E.“秋色”“雁声”和“斜阳”是词人对景思亲及其人生感慨，如周邦彦有“雁背夕阳红欲暮”之叹，李商隐有“夕阳无限好，只是近黄昏”的哀伤。‎ ‎15. 这首词运用了多种表现手法（修辞，表达技巧），请任选其中两种简要分析。（6分）‎ 答：‎ ‎（三）名句默写（5分）‎ ‎16、（1）宋濂在《送东阳马生序》中揭示作者小时候学习就很勤奋的句子 ______。‎ ‎ （2）荀子《劝学》篇中的___________，____________两句，强调整天空想不如片刻学习收获大的道理。‎ ‎ （3）《蜀道难》中李白通过 ________， ________两句，写出蜀中要塞，两山如门，“一人守隘，万夫莫向”。‎ 第Ⅱ卷 表达题 三、语言文字运用（20分）‎ ‎17．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎ ①现在患多动症的孩子越来越多，有的父母觉得这是“过度诊断”，医生只是在危．言．耸．听．，也许孩子只是太好动，让他们多运动就好了，菲尔普斯就是个例子。‎ ‎ ②在办公楼施工现场，满眼望去，到处是热火朝天的施工景象，施工方相关负责人告诉记者，为了保证顺利完工，工人们两班轮换，不停施工。‎ ‎ ③研究表明，WIFI发射器的辐射极小，且随距离不断减弱，一米外的辐射值就已微不足道。不过，还是建议将发射器放置在离床头1米范围之外，不用时尽量关闭电源。‎ ‎ ④肥胖是世界卫生组织确定的十大慢性疾病之一，而中国的肥胖现状更是严霜烈日。世卫组织的最新报告显示，在我国现有近9000万肥胖者，这一数字已超越美国居世界首位。‎ ‎ ⑤影片《湄公河行动》取材于当时惊天动地的“10·5湄公河跨国大案”，故事环环相扣、扣人心弦。其中，一场警察扮成商人与毒枭之间过招的戏码看得人惊心动魄。‎ ‎ ⑥1917年，时任北大校长的蔡元培起用当时只是崭露头角的鲁迅先生设计北大校徽，可谓是慧眼识珠。鲁迅虽有忐忑，但交上的设计让蔡元培连声叫好，这一基本设计也沿用至今。‎ ‎ A．①②⑥ B．①④⑤ C．②③④ D．③⑤⑥‎ ‎18．下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）‎ ‎ A．国家信用体系的建设，不仅让公民拥有统一的社会信用代码，还提供集合金融、工商、税收等信用信息的统一平台，来实现资源共享。‎ ‎ B.10月23日，“纪念红军长征胜利80周年美术作品创作展”在国家博物馆开幕，展览展出了《十送红军》等由中央美院等单位最新创作的12幅宏幅巨制及部分写生稿。‎ ‎ C.苹果酸甜可口，营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用前应该洗净削皮较为安全。‎ ‎ D.这部由新锐导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现主人公拒绝平庸、追寻梦想的励志故事，具有很强的感染力。‎ ‎19. 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）‎ ‎ 随着网络的发展和手机使用的普遍化，汉字书写由原来的硬笔转变为键盘和拇指。调查显示：37%的人 ① 提笔忘字；22%的人写字依靠电脑；16%的人 ② 名字写得还行，其他字写得 ③ 没法看；13%的人听课 ④ 开会，最怕记笔记。 ⑤ ，键盘化、拇指化带来了汉字书写水平的整体下降，使得人们对汉字 ⑥ 隔膜与疏离。‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ A 总是 ‎∕‎ 都 和 于是 更加 B 难免 把 ‎∕‎ 以及 所以 逐渐 C 经常 除了 基本 或者 ‎∕‎ 越来越 D 偶尔 就是 大概 ‎∕‎ 当然 慢慢 ‎20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 ‎ 密，每处不超过15个字。（5分）‎ ‎ 西方古代很早就有关于抑郁症的记载，直到20世纪末，我们才有了百忧解这种神奇的抗抑郁药。① 。著名的医学杂志《英国医学期刊》上发表的一篇文章称，即使是对严重的抑郁症患者，“行为—认知”心理疗法的功效都不啻于抗抑郁药。研究人员随机挑选了11个患有严重抑郁症的患者，分别采用抗抑郁药物和“行为—认知”疗法治疗，结果发现这两种方式在治疗效果上没有明显区别。② ，“行为—认知”疗法被证明比抗抑郁药更为有效。因此，法国健康管理局也建议，抑郁障碍初期，在症状尚属轻微的时候， ③ 。‎ ‎21、下面是某银行手机银行操作流程，请把这个流程转化成一段叙述性文字。要求：①表述 清晰、准确；②语言简明、连贯。 (6分)‎ 登录手机银行客户端 ‎ ↓‎ ‎ 输入登录密码 ‎ ↓ ↗ 查询账户 ‎ 进入主菜单 → 缴费支付→缴费类型→缴费金额→确认缴费 ‎ ↘ 转账汇款 ↗行内转账↘收款人账户→转账金额→确认转账 ‎ ↘跨行转账↗‎ 四、写作（60分）‎ ‎22. 阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的作文。(60分)‎ ‎ 因为停车问题，家住佛山的高先生与邻居向女士，斗了三年，其间甚至大打出手。后来高先生将向女士起诉到禅城法院，索赔人民币1元。2015年1月14日,当地法院判决高先生胜诉。有网友认为，因停车纠纷打1元官司是浪费资源，也有网友认为即使是一分钱的官司该打的也要打到底！‎ 对此，你有什么看法？请据此写一篇不少于800字的文章。要求：题目自拟，立意自定，必须在材料所包含的范围内，不得套作。‎ 江西寻乌中学2016-2017学年度高三第一学期期末质量评估 语文试卷答案 ‎1．A（偷换概念，原文“换代”的是“课外文学读物”，不是指一代又一代的大中小学生。）2. B(“所以30年来人们对其文体特征有种种认识”强加因果。)‎ ‎3. C（是“文体学”定义。）‎ ‎4.D（A．“用双关和夸张的方式展现了他自信与幽默的一面，并带有几分自嘲”错。没有夸张手法。B．“对时局的考虑”无中生有，“留美经历”影响他保持科学家的态度。C．“不被看好”表述不准确。）‎ ‎ （考点：筛选并整合文中信息的能力。）‎ ‎5.①文章多次引用梅贻琦的原话，来表现他的性格和思想。②侧面烘托，文章大量引用别人的评价烘托梅贻琦的为人，如徐君陶对他的印象，黄延复搜寻人们对梅的“异词”或“谤语”而不得。③对比，用“校长在任时间都不长”和“清华历史上任期最长的校长”进行对比，突出强调梅贻琦的能力成就。④文章按时间顺序叙述，脉络清晰，叙事简洁。（每答对一点两分，任意答三点满分） （考点：分析文本的主要表现手法。)‎ ‎6.①梅贻琦一生服务清华长达47年，担任校长31年，一生心系清华，是清华历史上任期最长的校长。②梅贻琦治校有方，使清华飞跃成长并发展成为 中国高校中的翘楚，发掘培养出大量人才，并在台湾创立清华大学，被称为“两岸清华校长”，他在清华发展史上有不可磨灭的功绩。③梅贻琦奠定了清华的沉静务实的校风，对清华影响深远。④人格魅力突出，精神品质深受清华师生尊崇。如为保护清华基金离开大陆，临终前还紧守着清华清清楚楚的基金账目。（每答对一点两分，任意答三点满分）‎ ‎（考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力。）‎ ‎7．答 B 给3分，答A给2分，答C给1分，答D、E不给分。（D项文中莫扎特只是答应玛丽亚为老厨师听临终忏悔，并没有答应玛丽亚为老厨师弹琴。E项老厨师描绘听到琴声后看到的景象是间接表现了莫扎特高超的弹琴技艺。C项中“卑微而自私的灵魂”概括不准确，老人在临终前“要净化一下我的心灵”故应是“卑微而高尚的灵魂”。）‎ ‎8.①点出故事发生的季节，与后文冬天的景物描写相呼应，共同渲染出了一种悲剧氛围，突出老厨师临死前的凄凉。②与结尾老厨师去世时，在音乐中感受到春天的温暖，窗外雪花沐浴在霞光中形成鲜明对比，突出了莫扎特及其音乐给与老人的抚慰关爱，使老人的心愿得以满足。（每点2分）‎ ‎9.①勤劳。干了一辈子活直到双目失明，写出了老厨师的勤劳。②对所爱之人的情意真挚。例如为妻子违心冒险偷伯爵夫人的的金盘子。③善良，灵魂高尚。老人虽遭受不公正的待遇，但临终前仍相信人们会听取一个临终人的忏悔，表现了老厨师相信人性本善的善良。老厨师临终前要净化一下自己的心灵表现了他是个灵魂高尚的人。（第一点1分，后两点每点2分）‎ ‎10．(3分)答案：A．.解析略 ‎11．(3分)答案：D．陛辞，临行前向皇帝告别。陛，特指皇帝宫殿的台阶；“陛下”与“殿下”都指宫殿的台阶下，但后来，“陛下”用于对帝王的尊称，而“殿下”用于对皇族成员的尊称，次于代表君主的陛下。汉朝开始称呼太子、诸侯王为殿下，三国开始皇太后、皇后也称殿下。‎ ‎12．(3分)答案：C．“请赵汝愚委婉上奏”错，原文是徐谊给赵汝愚出谋：利用蔡必胜和韩侂胄都在阁门任职的关系，靠蔡必胜招致韩侂胄来，通过韩侂胄与宪圣太后的亲戚关系，把意见传递给宪圣。果然,韩侂胄来到，赵汝愚把內禅的建议派韩侂胄向宪圣请求，韩侂胄经由宦官传达了赵汝愚的意见，宪圣答应了他。‎ ‎13．(10分)‎ ‎（1）（5分）译文：像这样就会君主一天比一天圣明，臣下一天比一天愚蠢，陛下和谁共同创造功业声名呢？（评分标准：“若是”“日”“谁与”各1分，大意正确2分，共5分。）‎ ‎（2）(5分)译文：徐谊告诉赵汝愚说：“（韩侂胄）以后必成为国家的祸害，（你）应当满足他的欲望并疏远他。”赵汝愚没接受他的意见。（评分标准：“异日”“饱”“远”各1分，补出句子的主语1分，大意正确1分，共5分。）‎ ‎ 【参考译文】‎ ‎ 徐谊，字子宜，又字宏父，温州人。乾道八年（1172）进士，多次升迁做到了太常丞。孝宗在位时间久，朝中事情都由皇帝（孝宗）决定，（朝臣）执政大多是奉旨行事，百官下属多半畏惧观望。徐谊进谏说：“像这样就会君主一天比一天圣明，臣下一天比一天愚蠢，陛下和谁共同创造功业声名呢？”等到谈论乐理制度，徐谊回答说:“宫调混乱就意味着荒淫，说明君主骄横；商调混乱就意味着倾险，说明臣僚败坏。”皇上立刻改换神情说：“你可以说是不因官职怠惰自己的人了。”‎ ‎ 徐谊被委任为徽州知府，他向皇帝辞行,恰好光宗刚刚继位，徐谊上奏说：“三代圣王有至诚之心却没有用权的谋略，至诚不停息，就可以达天德了。”到郡上任，歙县上报有个人的妻子因杀夫被关在狱里，有年仅五岁的女儿作证。徐谊怀疑说：“妇女能一巴掌打死人吗？”徐谊因此搁置此案，未审查批复。适逢郡里在郡衙庭院追缴核实物税，死者的父母和弟弟都在，（父母）于是说：“我儿子因欠租被绑时间很久，饿得大叫，衙役用手掌打他，他掉在水里淹死了。”这之后蒙冤的人得到释放，相关官吏都判了罪，全郡的人都认为他神明。‎ ‎ 孝宗的病越来越重，光宗长期拖延不去问安，徐谊入朝进谏，退下来告诉宰相说：“皇上待人接物从容不迫，但目光直视不眨眼，神思恍惚，是真的有病。应当在神祠郊庙祈祷进迎皇子嘉王参与决策大事。”丞相留正不能采纳徐谊建议。‎ ‎ 太上皇帝孝宗去世，光宗重病在身不能主持丧礼。（祭奠祝祷的事，有关部门不敢代理，百官都没有换穿丧服。）徐谊和少保吴琚商议，请太皇太后临朝，扶立嘉王代理祭礼。等到将要举行禫礼（除去丧服的仪式），留正忧虑恐惧，仆倒在宫廷而离开。徐谊写信责备赵汝愚说：“自古以来做人臣子的，忠就是忠，奸就是奸，忠奸相杂却能办成大事的，还未曾有过这样的事。”赵汝愚问能想出什么办法，徐谊说：“这是大事，非得到太皇太后的命令不可。而知阁门事韩侂胄是宪圣太后的亲戚，同乡蔡必胜和韩侂胄都在阁门任职，可以靠蔡必胜招致他。”韩侂胄来到，赵汝愚把內禅的建议派韩侂胄向宪圣请求，韩侂胄经由宦官传达了赵汝愚的意见，宪圣答应了他。‎ ‎ 宁宗即位，韩侂胄仗恃有功，因为受赏赐太少而不满怨恨。徐谊告诉赵汝愚说：“（韩侂胄）以后必成为国家的祸害，（你）应当满足他的欲望并疏远他。”赵汝愚没接受他的意见。‎ 赵汝愚向来器重徐谊，授任官职提出建议时，常常咨询他的意见，徐谊随时协助，（赵汝愚）不避讳显露形迹，怨恨他的人开始增多。（徐谊）曾经劝赵汝愚早日抽身退步，赵汝愚自己也向皇上提出请求。韩侂胄怀疑自己将受排挤，首先去拜见徐谊，回来之后整装等待，希望徐谊回访，好留下他表达深情厚谊（讨好），徐谊没有前往。‎ ‎ 当初，金人攻庐州、楚州没有攻下，留下兵马驻在濠州而等待议和，常常出来抢劫，淮州人大为惊恐。徐谊白天黑夜安抚他们，更加紧张备战抗击（金人）。朝廷害怕滋事，调他担任隆兴府知府（后）而死，后谥号忠文。‎ ‎14．（5分）【答案】A2分B 3分 ‎ 【解析】A项，通常以58字以内的短词为小令，如《十六字令》、《如梦令》等。本词54个字，属于小令，可见《浪淘沙》多是小令。B项，“中秋节”表述错误，改为“中元节”。‎ ‎15．（6分）【答案】①比喻。如“山远翠眉长”， 远望寒山空蒙蒙地带着青翠欲滴的山气将青翠的山气比作“翠眉”，展现了重阳登高的美景。‎ ‎ ②拟人。“菊花清瘦杜秋娘”一句，写菊花清瘦，赋予菊花人的特征， “杜秋娘”‎ ‎，泛指美丽动人的歌妓。此言秋菊傲霜迎风，枝干细长，好像一位婀娜多姿的歌妓一样楚楚动人，将词人内在的羁旅之愁形象化、外在化。‎ ‎ ③以乐景衬哀情（借景抒情）。面对“山远翠眉长”的重阳美景，词人没有觉得愉悦，反倒感到“高处凄凉”，使他不忍细睹，美景更衬词人的愁闷之苦 ‎ ④触景生情（以景结情）。“秋色”、“雁声”与“斜阳”，都是词人对景思亲，感慨自身已入暮年却仍羁旅在外的哀愁的根源，所谓触景生情或借景抒情（每点3分，答出两点即得满分，其中手法1分，分析2分）‎ ‎ 【鉴赏】‎ ‎ “山远”两句，叙景随情移。“翠眉”，青翠的山气。此言秋日重阳本是登高揽胜的好时节，但因为词人心情抑郁，即使远望寒山虽是空蒙蒙地带着青翠欲滴的山气，在他心目中也是感到凄凄凉凉，使他不忍细睹。“菊花”一句，以菊拟人。“杜秋娘”，泛指美丽动人的歌妓。此言秋菊傲霜迎风，枝干细长，好像一位婀娜多姿的歌妓一样楚楚动人。“净洗”两句，房中插菊，点重阳（九日）景色。词人说：我将绿玉杯洗涤得干干净净，并打来清冽的井水放进杯中，插上我为您专门（指吴见山）摘来的菊花，拿来您这儿，让它散发出阵阵清香吧。‎ ‎“乌帽”两句，写自己已老。言自己虽然用黑色的帽子遮盖住白头发，以免显露出自己的老态来，但是秋风狂劲，仍旧不时地要从头上的“乌帽”中，吹飘出白发来。“一年”一句，直叙去吴见山家饮酒。词人说：我在这一年中的重阳佳节，就在老朋友家的西厢房中醉酒度过去算了。“秋色”两句，写自己心中抑郁，愁闷的原因。“秋色”、“雁声”与“斜阳”，都是词人对景思亲，感慨自身已入暮年却仍羁旅在外的哀愁的根源，所谓触景生情也。‎ ‎16.（1）余幼时即嗜学 （2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 ‎ （3）一夫当关，万夫莫开 ‎17．A．（微不足道：足，值得；微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。与此句语境不合，此处宜用“微乎其微”。严霜烈日：比喻艰苦环境下的严峻考验或经受此考验的刚毅节操。亦作“烈日秋霜”、“秋霜烈日”。与此句语境不合。惊天动地：形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。与此句语境不合。危言耸听：危言，使人吃惊的话；耸，惊动。指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。慧眼识珠：慧眼，佛教所说的“五眼”之一。今泛指敏锐的眼力。称赞人善于识别人才。）‎ ‎18.A(B语序不当，应改为“由中央美院等单位最新创作的《十送红军》等12幅宏幅巨制及部分写生稿”。 C句式杂糅D“表现…故事”搭配不当)‎ ‎19．C ‎20．①但并非得了抑郁症就要服用药物 ②对于轻度或中度的患者来说 ‎ ③应首先采用“行为—认知”疗法 ‎ （5分。答对一空1分，答对两空3分，答对三空5分。）‎ ‎21.进行手机银行操作，首先登录手机银行客户端，输入登录密码，进入主菜单，（1分）可以查询账户、缴费支付、转账汇款。（1分）选择缴费支付，要点击缴费类型，输入缴费金额，完成缴费；（2分）选择转账，可进行行内或跨行转账，输入收款人账户、转账金额，完成转账。（2分）‎ ‎22.【文题解析】：本题考查写作的能力。整体阅读材料，本则材料讲述了一个因停车纠纷而打1元官司的事件，非常具有现实意义。结果是高先生起诉向女士，索赔1元人民币。在纠纷期间斗了三年，甚至大打出手，按人之常情来说，这至于吗？值得吗？用材料中的话来说就是“浪费资源”‎ ‎。若能各退一步，小事就能化了。但反之来说，虽然是1元钱，背后却是法。赢的不是钱，而是公平，是尊严。人们可以信赖法律，通过法律来解决难以解决的问题。即使一分钱的官司该打的也要坚持到底！所以本则材料在立意时可以从以下两个角度：情与理。从理的角度，理行天下，相信法律，法之公正。从情的角度，谦让，宽容，退一步海阔天空。‎