2018-2019学年辽宁省本溪市第一中学高二上学期期末考试语文试题（Word版）

2018-2019学年辽宁省本溪市第一中学高二上学期期末考试语文试题（Word版）

绝密★启用前 辽宁省本溪市第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试语文试题 评卷人 得分 一、选择题 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 凭阑观潮起，逐浪扬风帆。黄海之滨，浮山湾畔。( )；海纳百川，见证着开放包容的广阔襟怀。 应约而至， 。一架架飞机降落在青岛机场，上合组织领导人齐聚岛城，共商合作发展大计。齐鲁大地、孔孟之乡，人文气息扑面而来。和而不同、世界大同，是“和合”思想的时代思辨，是中国理念同“上海精神”的 ；源远流长的儒家文化、会场内的亭台楼阁元素、地方特色的节目表演……一个个细节更凸显出中华文化底蕴。而外交礼宾细节之变，日益折射出的东方大国走向世界舞台中央的诚挚友好的仪态、沉稳大气的姿态、从容自信的心态。9日晚，青岛国际会议中心宴会厅在灯光的映照下 ，犹如海浪中的风帆，蓄势待发；背景墙上的巨幅工笔画《花开盛世》 ，恰若辉煌锦绣，尽显雍容华贵；宴会厅内，灯火通明，各方嘉宾静静聆听习近平主席的讲话。‎ ‎（摘编自《中国青年报》，2018.6.12，有改动）‎ ‎1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）‎ A．外交礼宾细节之变，折射出的东方大国日益走向世界舞台中央的诚挚友好的仪态、沉稳大气的姿态、从容自信的心态。‎ B．外交礼宾细节之变，日益折射出的走向世界舞台中央的东方大国诚挚友好的姿态、沉稳大气的心态、从容自信的仪态。‎ C．外交礼宾细节之变，日益折射出了东方大国走向世界舞台中央的诚挚友好的心态、沉稳大气的姿态、从容自信的仪态。‎ D．外交礼宾细节之变，折射出了日益走向世界舞台中央的东方大国诚挚友好的姿态、沉稳大气的仪态、从容自信的心态。‎ ‎2．根据文中画波浪线的句子，下列在括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）‎ A．风送千帆，奔涌着合作共赢的澎湃力量 B．心存一处，演绎着美美与共的大同世界 C．乐奏万方，响彻在寥廓丰饶的齐鲁大地 D．文承一脉，彰显着融通相生的文明之邦 ‎3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）‎ A．风云变幻 肝胆相照 巧夺天工 赏心悦目 B．风云变幻 相得益彰 美轮美奂 叹为观止 C．风云际会 相得益彰 美轮美奂 赏心悦目 D．风云际会 肝胆相照 巧夺天工 叹为观止 第II卷（非选择题)‎ 请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题 文明起源问题是国际学术界的热点，中华文明起源问题尤为引人瞩目。5月28日，“中华文明探源工程”发布了十七年来的研究成果，掲示中华文明的起源，对于我们认识中华文明的特质、坚定文化自信、思考中华民族的未来，具有重要意义。‎ 中华文明探源工程用丰富的证据和科学的研究揭示出中华文明独立起源的客观事实，使“中华文明西来说”等谬论不攻自破。探源工程以翔实的考古资料证明，早在距今5800多年前，黄河、长江以及西辽河流域已经进入初期文明阶段。这一时期中华先民所创造出的农业技术、陶器、玉器、青铜器、建筑等不仅工艺高超、规模宏大，而且体现出鲜明的个性，后来的中华文明与这一时期的文明一脉相承。在独立的基础上兼容并包，是中华文明的鲜明特色。‎ 中华文明探源工程的研究成果证明，统一的多民族的现代中国格局，根基深植于遥远的史前时期。早在新石器时期，中国这片土地上就已形成一个以中原为核心，包括不同经济文化类型的多元一体格局。不论是苏秉琦的“满天星斗说”，严文明的“重瓣花朵式”，还是张光直的“中国相互作用圈”，韩建业的“早期中国文化圈”，都以大量考古学证据证明，早在新石器时朝，中国已经出现了一个文明共同体。从中华文明的早期开始，不同地域、不同文化传统、不同经济模式的群体之间，就已发生频繁的交流、碰撞和融合。统一的趋势在这一时期就已出现，经过夏商周到春秋战国蔚为大观，最终在秦汉时期实现了实际的统一。从此，统一成为中华文明的主流。正如费孝通先生所指出的，“多元一体”的特征是中华文明具有强大活力、连绵不断的生命力所在。‎ 中华文明探源工程的研究成果揭示了中华民族的民族性格、文化传统与中华文明的起源有着直接的内在的关系。“一方水土养一方人”，中华民族稳重内敛、注重传统、爱好和平、重视礼节的民族性格，肇始于中华文明的早期，与当时的生产生活方式密不可分。中华民族是世界上最早独立发明农业的文明之一，农业发展需要定居和长时间的培育技术，精耕细作、春种秋收培养出勤劳节俭的生活态度；农业经济定居的特点使农业民族不需要将领土扩张至不适合农业的区域，爱好和平的民族性格很早就形成了；农业社会注重内部秩序，于是中华先民发明出礼的概念，崇敬祖先、遵守礼制的传统源远流长。总之，中华文明是本土原生的文明，中华民族的历史和文化深植于中华文明的早期源头，中华文明探源工程的丰富成果，刷新并深化了人们对中华文明的认知。‎ 习近平总书记强调，中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。今天，我们追根溯源，探索中华文明起源，就是要让历史告诉未来，从中华民族筚路蓝缕、顽强坚韧、团结奋斗、开拓创新的文明史中汲取力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力。‎ ‎（选自2018年5月29日《人民日报》《从文明源头获取复兴力量》，有删减）‎ ‎4．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A．中华文明起源问题是国际学术界的热点，尤为引人瞩目。‎ B．中华文明探源工程攻破了“中华文明西来说”等谬论。‎ C．以中原为核心的多元一体格局早在史前时期就已形成。‎ D．定居和长时间的培育技术特点形成了中华民族的民族性格。‎ ‎5．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A．文章开门见山地指出，“揭示中华文明的起源”具有多方面的重要意义。‎ B．文章采用例证和引证，论证了“统一是中华文明的主流”这一观点。‎ C．在展示中华文明探源工程的丰富成果上，文章采用总分的结构样式。‎ D．最后一段明确指出中华文明探源工程对当代中国人精神世界的影响。‎ ‎6．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）‎ A．黄河、长江以及西辽河流域出现农业技术、陶器、玉器等，标志着该地域进入初期文明阶段。‎ B．张光直提出的“中国相互作用圈”之说，证明了文明共同体是中华文明生命力所在。‎ C．中华民族稳重内敛、注重传统的民族性格与当时以农为本的生产生活方式密不可分。‎ D．民族性格、文化传统与中华文明的起源有着内在的关系，就可以为实现中国梦提供强大精神动力。‎ 阅读下面的文字，完成小题 三月惊蛰春始开 雨 辰 当蓄势已久的第一声闪雷划破早春的夜空，悠荡于旷野中的那一降阵季风便日渐和畅起来，薰梅、染柳、催桃，土地变得松软了，冬眠昆虫蠢蠢欲动，“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”。惊蛰，好似一个万物复苏的动员令，天地之间的浩瀚生机突然勃发，春天也由此拉开了序幕。‎ 在这个时候，天色如孩童变化无常的脸，或阴阴睛睛，或细雨蒙蒙，水汽的悄然升腾驱散了料峭轻寒，小草为大地铺展了浅浅绿意，一种清新、温润的气息在四周弥漫，让徜徉其中的你，感觉浑身通泰甚至有些许迷醉。在某些地区，春的步履姗姗来迟，然而“冻雷惊笋欲抽芽”，地下的植物已被唤醒。这一切无不表明，“春到人间草木知”。‎ 在江南水乡，“天开地辟转鸿钧”，万千条抽芽的柳枝经微微春风的吹拂，越发轻盈柔美，一片片鲜绿从芦苇丛的枯枝败叶中蹿出来，贴地而长的荠菜、马兰头、艾草、泥胡菜，仿佛一个个玲珑的乡村女孩，争相点缀着千里沃野。‎ 此时，行走于园林绿化带或杂草丛生之地，还得提防害虫的侵袭。在江浙的某些地区，惊蛰到来之际有除虫习俗，人们把随带的扫帚插到田间地头，以示驱除虫害保护庄稼之意；或者在自家墙基、畜栏、厕坑等处撒上石灰末，在果树下洒上石灰水等等。记得少儿时代常听家母念叨：“金（惊）蛰银蛰，人吃狗食。刚出洞的蛇虫百脚是顶顶毒的！你可要当心哪！”‎ 那时候，我们全家居住在一座墙院里，步出后门即是与菜园相连的一个池壤，原本静静的水面，到了惊蛰，就会稀稀落落地响起蛙鸣，轻轻的，听起来像在敲着蒙布的小鼓。深潜水底的鱼儿，偶尔也会浮游上来，一甩尾巴又不见了踪影，耕耘菜园，铁耙翻起的蜂窝状泥块上，能看到好多条蚯蚓像幼鳝一样激烈地蹿跳。公鸡打鸣似乎也不择时间了，冷不丁会拍动双翅啼叫起来，跃跃欲飞。在隐蔽的墙脚边,还可发现蛇不知什么时候蜕下的皮,软不拉耷的一条，孩子们见了惊得大呼小叫。万物跃动争早春的态势正在生动地上演着。 ‎ 向来靠土地吃饭的农家，诚然不会在这晴雨交替的时光只顾陶醉于人间春色而坐失耕种的良机。在长三角地区，此时已是一派“九九加一九，耕牛遍地走”之光景了。广播喇叭里播放的全国“两会”新闻,和着犁田机器的轰鸣声、农人《希望的田野上》的小曲声,已经在田地里喧腾起来，到处充满着撸起袖子加油干的一派新气象。小麦大多已经拔节，青青油菜即将开花，禾苗茵茵似绿色锦缎，一爿一爿，在艳阳的映射下鲜亮夺目。农谚道，“九尽杨花开，农活一齐来”“到了惊蛰节，锄头不得歇”。此时，施肥、培土、适时灌溉对于农作物的长势是十分关键的，而同样不能有丝毫疏忽的还有对秧田防寒措施的落实到位。如能不失时机地把握好这些环节,加之风调雨顺,农家期盼的好收成就不会是梦。‎ 今年惊蛰，虽然还没有百花争艳,没有燕舞莺歌,但它是春天的使者，引领人们去捕捉春的诗意，理解生物的奥秘和“一年之计在于春”的意义，描绘新时代美丽乡村的蓝图。‎ ‎（摘编自2018年3月9日《光明日报》，有改动）‎ ‎7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A．“薰梅、染柳、催桃”三词化静为动，赋予“旷野中的那一阵阵季风”以人的功力，为展示万物复苏的季节作了很好的铺垫。‎ B．作者描写江浙某些地区惊蛰到来之际有除虫习俗,不但表现了初春农家的生活习俗和情趣，还寄寓了远离害虫侵袭的厚望。‎ C．作者认为，要想取得好的收成，不失时机地施肥、培土和灌溉是十分关键的，同时，风调雨顺也是不可缺少的重要因素。‎ D．本文运用饱蘸激情的笔墨，勾勒了一幅生机勃发的早春图画，启示人们抓住春的机遇，描绘新时代美丽乡村的宏伟蓝图。‎ ‎8．文标题为“三月惊蛰春始开“,其“春始开”在文中有什么突出表现？请结合作品简要分析。‎ ‎9．文章在描写春景时，主要运用了哪些艺术手法？这样写有什么好处？请结合全文进行分析。‎ 阅读下面的文字，完成小题 材料一：‎ ‎5月16日在天律举行的第二届世界智能大会上，阿里巴巴集团董事局主席马云就人工智能人才短缺问题发表了看法，他说道：“先说一个坏消息，中国在人工智能人才上极度短缺，几乎没有人才。再说一个好息是，全世界都缺乏。”‎ 马云进一步说道，就人工智能而言，我们没有未来的专家，所有的专家都是昨天的专家。他认为，在人工智能时代，教育必须要改革，教育必须要让孩子有创造力，有担当，这是机器做不到的事，“我们国家从教育入手，才有可能赢得未来。”‎ ‎（摘编自《马云：中国没有人工智能人才，所有的专家 都是昨天的专家》，2018年5月16日澎湃新闻）‎ 材料二：‎ 今天，由商务印书馆、华东师范大学出版社、商汤科技、华东师范大学国际慕课研究中心共同主办的“人工智能教育研讨会暨《人工智能基础》（高中版）教材发布会”在华东师范大学举行。上海市副市长翁铁慧、华东师范大学校长钱旭红院士等出席发布会，共同见证了这一中国AI教育领域的里程碑事件。‎ 现场，由华东师范大学慕课中心、商汤科技，上海知名高中优秀教师共同编著的全球第一本人工智能教材《人工智能基础》（高中版）正式发布，华东师大二附中，上海交通大学附中、清华大学附属中学、上海市市西中学等全国40所学校成为首批“人工智能教育实验基地校”。‎ 国内中等教育体系首次引入AI教材，人工智能教育在中国正式迈入基础教育阶段。由此人工智能这一当今最前沿的高新技术将走出“象牙塔”，成为每一个在校高中生都可以掌握的基本技能。‎ ‎（摘编自唐小丽《普及AI教育首部〈人工智能基础〉（高中版）教材发布》，2018年4月28日人民网）‎ 材料三：‎ 现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”，无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序，抑或是基于量子计算理论的各种模型，在未来很长时间内都将是从属于人类的工具，作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设，从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。他认为价值观才是人类最终的特点和优势。人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索，并坚定人类本身的存在价值。‎ 尽管如此，行将迈入人工智能时代，我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局。国务院在《新一代人工智能发展规划》中提出，“建立人工智能法律法规、伦理规范和政策体系，形成人工智能安全评估和管控能力”。未来，应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨，为智能社会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能更好地服务人类社会。这也是世界范国内的一项共识。今年初，麻省理工学院媒体实验室和哈佛大学伯克曼·克莱因互联网与社会研究中心合作推出了AI伦理研究计划，微软、谷歌等巨头也因人工智能的发展风险而成立了AI伦理委员会。越来越多的机器人专家呼吁，在机器人和自动化系统上安装”道德黑匣子”以记录机器的决定与行为。人们已经意识到，人工智能的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。‎ 中国在人工智能领域发展迅猛，在未来构建人机关系格局上，也应发挥中国传统文化的优势。面对高阶人工智能，既要通过法律和政策予以规范，也要用文明和伦理赋予其更多开放的弹性。在这方面，中国文明传统会比偏重逻辑与实证的西方文明传统更有用武之地，更有助于开拓兼顾科技与人文的“中国智造”。‎ ‎（摘编自人民时评《人工智能，以法律和伦理为界》，2017年8月23日《人民日报》）‎ ‎10．下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项是( )‎ A．所有人工智能目前仍没有超出人类已界定的“智能”概念的水平，它们在现在甚至将来一段时间都属于人类工具。‎ B．韩少功认为人机关系中人对人工智能的优势在于人类有价值观，这个观点与材料一中马云说人“有担当”的看法有相似性。‎ C．‎ 智能社会将面临诸多的法律、伦理和社会问题，为了让人工智能更好地服务人类社会，需要划出法律和伦理道德的边界。‎ D．专家建议人工智能安装记录机器决定与行为的“道德黑匣子”，表明人类已经意识到人工智能必将有如人一样的道德意识和行为。‎ ‎11．下列对材料的相关内容的概括和分析，正确的一项是( )‎ A．首部《人工智能基础》（高中版）教材的发布，是我国AI教育领域的里程碑事件，目的在于普及AI教育，把AI纳入我国的新高考。‎ B．作家韩少功认为人类不能因人工智能的发展而怀疑自身，应深刻地探索人类自身存在的本质，坚信只有人类的存在才有意义和价值。‎ C．马云认为人工智能人才短缺是世界性问题，我国应通过改革教育来解决。目前我国已在基础教育阶段开始尝试培养人工智能人才。‎ D．我国对人工智能安全评估和管控的规划，美国大学的AI伦理研究计划，微软等巨头AI伦理委员会的设立，都表明人工智能风险完全可控。‎ ‎12．根据上述材料，请概括目前发展AI智能遇到的主要问题，并提出相应的建议。‎ 评卷人 得分 三、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。‎ 申屠致远字大用，其先汴人。金末从其父义徒居东平之寿张。致远肄业府学，与李谦、孟祺等齐名。世祖南征，荐为经略司知事，军中机务，多所谋画。‎ 师还，至随州，所俘男女，致远悉纵之。至元十年，御史台辟为掾，不就。宋平，焦友直、杨居宽宣慰两浙，举为都事，首言：“宋图籍宜上之朝；江南学田，当仍以赡学。”行省从之。临安改为杭州，迁总管府推官。宋附马杨镇从子玠节，家富于赀，守藏吏姚溶窃其银，惧事觉，诬玠节阴与宋广、益二王通，有司榜笞，诬服，狱具。致远谳之，得其情，溶服辜，玠节以贿为谢，致远怒绝之。‎ 杭人金渊者,欲冒籍为儒，儒学教授彭宏不从,渊诬宏作诗有异志。致远察其情，执渊穷诘，罪之。属县械反者十七人，讯之,盖因寇作,以兵自卫，实非反者，皆得释。改寿昌府判官。时寇盗窃发，加之造征日本战船，远近骚然，致远设施有方，众赖以安。‎ 二十年，拜江南行台监察御史。江淮行省宣使郄显、李兼诉平章忙兀台不法，有诏勿问，仍以显等付忙兀台鞫之,系于狱，必抵以死。致远知其冤状,将纵之，忙兀台胁之以势，致远不为动，亲脱显等械，使从军自赎。桑哥当国,治书侍御史陈天祥使至湖广,劾平章，桑哥摘其疏中语，诬以不道,奏遣使往讯之，天祥就逮。时行台遣御史按部湖广,咸惮之，莫敢往，致远慨然请行。比至，累章极论之。桑哥方促定天祥罪，会致远章上，桑哥气沮。转运使卢世荣榷茶牟利，致远并劾之。又言日本不可涉海远征徒费中国铨选限以南北优苦不均宜考其殿最量地远近定为立制则铨衡平而吏弊革。致远清修苦节，耻事权贵，聚书万卷，名曰墨庄。家无余产，教诸子如师友。‎ ‎（选自《元史・列传第五十七》，有删节）‎ ‎13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）‎ A．又言日本不可涉海远征／徒费中国/铨选限以南北／优苦不均／宜考其殿最量／地远近定为立制/则铨衡平而吏弊革 B．又言日本不可涉海远征／徒费中国/铨选限以南北/优苦不均/宜考其殿最／量地远近／定为立制／则铨衡平而吏弊革 C．又言日本不可涉海/远征徒费中国/铨选限以南北/优苦不均／宜考其殿最／量地远近／定为立制／则铨衡平而吏弊革 D．又言日本不可涉海/远征徒费中国／铨选限以南北／优苦不均／考其殿最量／地远近定为立制／则铨衡平而吏弊革 ‎14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）‎ A．学田，指古代朝廷或地方政府拨给学校的公田，是我国封建社会学校教育的经济支柱。‎ B．从子，这一称谓始见于《后汉书》，唐宋时开始将亲兄弟之子称作从子，意同于“侄”。‎ C．教授，指古时设置在中央学府主管学务的官员，是讲解经义、掌管学校课试的文职官。‎ D．榷茶，指政府对茶叶所实施的课税、管制等措施，是我国唐以后的一种茶叶专卖制度。‎ ‎15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．申屠致远备受重用,为政有方。元世祖南征时,军中的机要事务，大多由他谋划；担任寿昌府判官时，他布置得法，民众得以安定。‎ B．申屠致远明察秋毫，断案公正。任杭州总管府推官时，为屈打成招的杨玠节平反昭雪，使诬陷彭宏有谋反之心的金渊受到应有的惩罚。‎ C．申屠致远为人正直，不惧权贵。忙兀台要置弹劾他不守法纪的郄显等人于死地，致远不惧怕威胁，解开他们的刑具，让他们到军中立功赎罪。‎ D．申屠致远为人勇敢，敢于斗争。陈天祥被捕后，大家都不敢前往湖广巡视，致远慨然请行，和桑哥进行面对面的斗争并取得了胜利。‎ ‎16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）致远谳之，得其情，溶服辜，玠节以贿为谢，致远怒绝之。‎ ‎（2）属县械反者十七人，讯之，盖因寇作，以兵自卫，实非反者，皆得释。‎ 评卷人 得分 四、诗歌鉴赏 阅读下面这首清词，完成小题 卜算子 蒋春霖 燕子不曾来，小院阴阴雨，一角阑干聚落花，此是春归处。 ‎ ‎ 弹泪别东风，把酒浇飞絮，化了浮萍也是愁，莫向天涯去。‎ 注：①蒋春霖：清代词人，一生落拓，②浮萍：传说柳絮入水化为浮萍，③莫：不要。‎ ‎17．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）‎ A．开篇写燕子不来、阴雨锁院的凄迷景象，寄寓了词人失落、惆怅、无可奈何的情感。‎ B．“一角”两句写风把落花吹拢到阑干的一角，这落花所聚之处也便成了春天的归宿。‎ C．上片借小院、阴雨、落花、燕子等意象描绘暮春画面，为下片四句直抒胸臆做铺垫。‎ D．全词感情基调抑郁悲凉、婉约深致，与写情愁别绪及个人际遇的宋婉约词风格相近。‎ ‎18．词的最后两句抒发了什么感情？请简要分析。‎ 评卷人 得分 五、情景默写 ‎19．补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）屈原在《离骚》中用“___________________”一句表示，虽然每个人各有自己的乐趣，但他以“___________________________”表明自己坚持修身洁行，崇尚美好的道德情操。‎ ‎（2）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“_______________________”；如果秦人能善待六国之人，“_______________”，又怎么会灭亡呢？ ‎ ‎（3）苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中，先写“____________”，以美女衬英雄；再用______________________”，以曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象。‎ 评卷人 得分 六、语言表达 ‎20．下面一则文稿中表达上有五处不妥当，请指出并改正。‎ 招聘启事 本校因发展需要，特面向全国各地招聘中学思维训练、阅读写作、英语、美术、书法全职教师五名。要求：具有全日制本科学历及相关学科教师资格证书，有2年以上学校或培训机构教学经验者优先。年薪15～20万元左右（特别优秀者可网开一面），另加保险及其他福利。有兴趣的可将个人材料发送至163@163．com，并保证材料真实有效；否则取消应聘资格，一切后果由本人承担。欢迎致电垂询，联系电话：34567890。‎ 智慈教育培训学校 ‎2018年6月28日 ‎21．为迎接第34个教师节，某校策划了“感谢师恩”庆祝活动的初步构思框架。请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。‎ 评卷人 得分 七、材料作文 ‎22．阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 在快节奏的生活中，“抢”字几乎随处可见：抢时间、抢机会、抢险、抢救、抢答、抢位置、抢生源、抢票……“抢”字见证着时代的发展，折射出某种心态，蕴含着人生道理。‎ 对此，你有怎样的看法？请你结合材料内容写一篇不少于800字的作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。‎ 参考答案 ‎1． D ‎ ‎2． A ‎ ‎3． C ‎ ‎4． B ‎ ‎5． C ‎ ‎6． B ‎ ‎7． B ‎ ‎8． ①大自然中的一切生物都在蠢蠢萌动，拉开了生机勃发的序幕。植物抽芽，动物跃动，表现出争早春的态势。②农家不失时机的开始耕作。到处充满着撸起袖子加油干的一派新气象。 ‎ ‎9． ①运用多种修辞手法描写春景。如把春天的天色比作孩童变化无常的脸，把稀稀落落地响起蛙鸣，描写为在敲着蒙布的小鼓。这样写，使行文更加生动形象，增添了艺术感染力。②引用古文俗语。如引用陶渊明的“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，描写生机勃发的春景，这样写，增强了文章的审美情趣与厚度。③用声音描写春景。如作者通过广播喇叭的播放声、犁田机器、农人的小曲声描写春景，这样写，不但增强了春天生机的立体感，而且增添了时代气息。 ‎ ‎10． D ‎ ‎11． C ‎ ‎12． （１）问题一：人工智能人才短缺。建议：改革教育。从基础教育开始进行人工智能教育的普及，加快人才培养与储备的步伐。‎ ‎（２）问题二：人工智能中人机关系未理清。建议：建立人工智能相关的法律法规、伦理规范和政策体系，加强对人工智能的安全评估和风险防控。 ‎ ‎13． B ‎ ‎14． C ‎ ‎15． D ‎ ‎16． (1)申屠致远审议此案，得知实情，姚溶服罪，杨玠节用财物作为酬谢，申屠致远生气地拒绝了他。‎ ‎(2)属县中逮捕了十七个谋反的人，申屠致远审问他们，原来是因强盗兴起，他们拿兵器自卫，实际不是谋反的人，都获得了释放。 ‎ ‎17． C ‎ ‎18． 词人慨叹柳絮即使化为浮萍，也仍然不免漂泊，表达了对柳絮命运的悲悯惆怅之意：词人借物自喻，抒发了漂泊落拓、难以掌握自身命运的痛苦无奈之情。 ‎ ‎19．①民生各有所乐兮 余独好修以为常 ②则足以拒秦 则递三世可至万世而为君 ③小乔初嫁了 樯橹灰飞烟灭 ‎ ‎20．①“五名”改为“各（共）五名”‎ ‎②“15~20万元左右”改为“15~20万元”‎ ‎③“网开一面”改为“面议”‎ ‎④“有兴趣的”改为“有意者”‎ ‎⑤“致电”改为“来电”‎ ‎21．本次“感谢师恩”庆祝活动计划由各年级、团委和校工会等部门同时展开。各年级利用黑板报营造氛围并赠送礼物给老师，团委开展征文活动和寻找“最美老师”的活动，校工会则对先进教师进行奖励以及慰问退休老师。‎ ‎22．是谁按下国人的快进键？‎ 中国人抢时间，“红灯要闯的，排队要插的，东西要速食的，拍照要立得的，甚至结婚也要闪的。”这大概是现代人生活的真实写照，可我却瞧得心悸。‎ 私以为，国人抢得了时间，却失去了生活。‎ 在交通路口，绿灯未亮，便有若干市民施展“闪电跑法”穿越车流，冒着生命的危险，这样，值吗？‎ 在快餐店里，柜台之前，便有无数都市白领焦急等待着“垃圾食品”，以牺牲健康为代价，这样，值吗？‎ 在世博会里，各个展馆前，便有游客争先恐后抱着志愿者手里的免费门票，不顾形象甚至大打出手，这样，值吗？‎ 不值！当然不值！‎ 这样的“抢”，这得到了实际的好处与利益吗？也许，闯一时红灯，工资就不会被扣；吃一时快餐，工作就会提早完成；抢一时门票，出行就少了开销。但是，更大的弊端还在后头。以生命为代价，个人的安全得不到保障，更甚者，交通会受到阻碍，车流不畅，交警奔波……这不正是为了小我利益而伤害了大多数人的利益吗？以健康为代价，也许短期内还看不出弊端，一旦量变成质变，到时候，不仅家人担忧，自己懊悔，也带来了更大的经济损失，这不正是因为贪小利而失去了大多数人长远的利益啊！抢一时门票，更不用说，不仅影响市容市貌，更会贬低中国形象，造成无数恶果。‎ 所以，抢一时快捷便利，失去的只有更多。‎ 不禁想起了作为高三学子的自己。站在十八岁的门口，人生的列车却突然加速，仿佛被人按下了快进键一般，失控的往前跑，周遭的风景还来不及欣赏便擦肩而过。这，又何尝不是另一种“抢”呢？‎ 晨曦微露时，早起不为日出，只为了早些迈进教室的大门；暮色四合时，奔跑不为逐风，只为抢先在教室中中觅得座位；月明星稀时，早睡不为美梦，只为明日的新的奋斗。‎ 有多长时间不曾听风吟，观雨落，不曾赏花开，品云舒，不曾驻足品味那开放在清新泥土中月季的芳香；不曾只因川端康成的“临晨四点，海棠花未眠”而感动过了？‎ 是时候停下“抢”了！将“快进键”按回原处吧。‎