2019届高三二轮复习作文拟题技巧学案

2019届高三二轮复习作文拟题技巧学案

突破十九　明眸善睐巧传神，心动神怡一瞬间 ‎——作文拟题技巧 作文的标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，它为读者窥视文章内容提供独特视角，它也是让人一见钟情的因子，尤其是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点。常言道：“题好一半文。”因此，考生应该注重对作文标题的精雕细刻，以求取得先声夺人的效果。‎ 优秀作文标题展示 ‎(1)2018年浙江卷优秀作文标题 ‎①在时代的浪尖上舞蹈 ‎②蕴浙魂，闯天下 ‎③钱江潮涌，浙江精神 ‎④正道如钟鸣，清音有余响 ‎⑤素履陋瓢，以水铸钢 ‎⑥浙江精神，驰而不休 ‎⑦心怀江潮，务本精耕 ‎(2)2018年苏、沪卷优秀作文标题 ‎①己所欲，慎施于人(上海卷)‎ ‎②原来“伟大”的代名词是“被需要”(上海卷)‎ ‎③语言，我们的精神家园(江苏卷)‎ ‎④我曾在时光里听过你(江苏卷)‎ ‎⑤语言需除尘(江苏卷)‎ ‎⑥山“语”欲来(江苏卷)‎ ‎⑦在母语的屋檐下(江苏卷)‎ ‎(3)2018全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ优秀作文标题 ‎①2018年全国卷Ⅰ优秀作文标题 a．追梦青春无怨悔　接力圆梦代代功 ‎——致2035年18岁青年的一封信 b．美哉，少年中国 c．我和2035有个约 ‎——写给2035年的18岁青年 ‎②2018年全国卷Ⅱ优秀作文标题 a．擦亮眼睛看世界 b．浮尘不拂，珍珠难露 ‎③2018年全国卷Ⅲ优秀作文标题 a．新路·心路·兴路 b．拐角处的阳光 亮点点评　以上的优秀作文标题呈现出四大亮点：其一，题文一致。标题都紧扣材料中心，与文章内容相得益彰，一目了然。其二，简洁凝练。标题都短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。其三，新颖别致。标题都不落俗套，让人耳目一新，能激起阅读兴趣。其四，含蓄隽永。标题都含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。‎ 作文拟题“五法”‎ ‎1．化用法 化用法指的是改造大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章题目显得新颖别致，产生独特的魅力。‎ 例如，2018年浙江卷作文标题“在时代的浪尖上舞蹈”就化用了现在“在……刀尖上……”这一流行语格式。2018年全国卷Ⅰ作文标题“我和2035有个约——写给2035年的18岁青年”就是化用电视剧名“我和春天有个约会”。2018年全国卷Ⅱ作文标题“岂让浮云遮望眼”，就是化用宋代诗人王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼”诗句。‎ ‎2．修辞法 修辞法是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞方法拟题，使标题生动、鲜明、美妙、贴切。 ‎ 例如，2018年浙江卷作文标题“正道如钟鸣，清音有余响”用的是比喻。2018年全国卷Ⅰ作文标题“江山代有才人出”，便引用了清代诗人赵翼《论诗》中的诗句。2018年全国卷Ⅱ作文标题“新故相推，日生不滞”，便是引用了明代思想家王夫之的名言。2018年全国卷Ⅰ作文标题“责在我辈，岂敢忘怀”就运用了反问的修辞方法。2018年全国卷Ⅲ作文标题“舒卷改革图画，再展时代芳华”就运用了对偶的修辞方法。‎ ‎3．反常法 反常法就是逆向思维，避开常规题目命名方式，采用别人意想不到的立意，以便达到更加惹人注目的效果。 ‎ 例如，以“竞争”为话题的作文标题“感谢你的敌人”“败了，多好”“对手——实现梦想的另一只手”“珍惜你的痛苦”；以“做人”为话题的作文标题“做女孩要三心二意”，当然，“三心二意”是指宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意。‎ ‎4．悬念法 悬念法是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。 ‎ 例如，以“素质教育”为话题的作文标题“十六岁，老朽了”；以“男孩女孩”为话题的作文标题“我与203室不得不说的故事”；以“人与自然”为话题的作文标题“两只流泪的爱情鱼”；以“网络与生活”为话题的作文标题“谁的眼泪在飞”。‎ ‎5．算式法 算式法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。‎ 例如，以“双赢的智慧”为话题的作文标题“对手＝帮手”“大赢家＝大家赢”；以“成功”为话题的作文标题“成功＝创新＋实力＋际遇”；以“学习与休息的关系”为话题的作文标题“8－1>8”。‎ ‎1．阅读下面的材料，完成题目。‎ 嘉靖三十四年，时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死，他书写的绝命联“铁肩担道义，辣手著文章”至今流传。后来，北京大学图书馆主任李大钊为友人书写此联时将“辣”改成了“妙”，而成“铁肩担道义，妙手著文章”，传诵甚广。杨联陞向恩师钱穆“求字”，恳请钱穆先生书写“平肩担道义，庸手著文章”，以“平肩亦可分担道义，庸手犹当勉著文章”自我警勉；而钱穆先生为杨联陞书写时改为“双肩担道义，只手著文章”，两字之改，再出新意，传为佳话。‎ 这几个不同版本的对联，你最喜欢哪一个？请写一篇文章，明确你的选择，并阐述你的理由、观点和态度；自拟标题，不要套作，不得抄袭。‎ 下列议论文标题中，最不适合的两项是(　　)‎ A．铁肩担道义，辣手著文章 B．道义如山，“妙”笔如花 C．铁肩辣手，文人风华 D．横看成岭侧成峰 E．这才是世上最好的对联 答案　DE 解析　这是一道典型的任务驱动型作文，任务是“这几个不同版本的对联，你最喜欢哪一个？”写作时一定要明确，只能是某一个。A项标题并无新意，一般不是最佳标题，但假如其他选项都更好，那么这一项可以排除掉。但是B项不错，突出了“妙”字，指向了“铁肩担道义，妙手著文章”这副对联。C项不错，扣住了“铁肩辣手”，而且用“文人风华”表明了观点。D项偏题，指向了“角度不同，风景不同”，没有完成任务。E项含义不明。那么权衡之下就选D、E。这一道题告诉我们，其实，语文很多题目，都是权衡出来的。‎ ‎2．阅读下面的材料，利用所学技巧，拟写两个作文标题。‎ 十年，不短不长，正好是一个时代的长度。‎ 十年，可以让一个国家改革创新，实现经济腾飞；‎ 十年，可以让一个企业砥砺前行，打造优质品牌；‎ 十年，可以让一段情感深厚绵长，成就知音佳缘；‎ 十年，可以让一个人发愤图强，活出精彩人生。‎ 如果让你分享一个十年的故事，或评述一段十年的经历，那么你愿意展现一个怎样的自己、他人或国家？‎ 请综合材料内容及含意，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章。‎ 标题一：________________________________________________________________________‎ 标题二：________________________________________________________________________‎ 答案　(示例)十年磨一“舰” 　那十年 ‎3．阅读下面的材料，利用所学技巧，拟写两个作文标题。‎ 互联网的迅猛发展，使得成名变得更加容易，凭借真才实学可以成名，凭借搞怪、炒作或意外事件也可以成名。同时也使得成名变得更加快捷，有的人甚至可以一夜爆红。但另一个事实也不容忽视，那就是有的人可以一直红下去，而有的人却只能红一时。互联网背景下的网红现象，确实令人深思。‎ 这则材料引发你怎样的联想和感悟？请自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章。‎ 标题一：________________________________________________________________________‎ 标题二：________________________________________________________________________‎ 答案　(示例)注重真才实学，远离“网红”取巧　勇于网络创新，平凡也能成名 ‎4．阅读下面的材料，利用所学技巧，拟写两个作文标题。‎ 材料一　在央视《经典咏流传》节目中，乡村教师梁俊和他的山里的学生唱了这么一首诗：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”(清·袁枚《苔》)感动了无数人。梁俊老师说，他就是想通过这首诗，告诉这群山里的孩子们，“我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹一样绽放，我们不要小看自己”。‎ 材料二　4月4日晚，在央视《中国诗词大会》第三季总决赛中，来自杭州的外卖小哥雷海为获得了冠军。面对来自社会底层，甚至无钱买书的雷海为，董卿动情地说：“祝贺你，雷海为！你不仅战胜了所有对手，你更战胜了自己，更战胜了生活，你是一位生活的强者。” ‎ 读了上述两则材料，你有什么样的看法和感悟？请自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章。‎ 标题一：________________________________________________________________________‎ 标题二：________________________________________________________________________‎ 答案　(示例)野百合也有春天　活出个样子给自己看 ‎5．阅读下面的材料，利用所学技巧，拟写两个作文标题。‎ ‎①衣沾不足惜，但使愿无违。(陶潜)‎ ‎②致君尧舜上，再使风俗淳。(杜甫)‎ ‎③心在天山，身老沧州。(陆游)‎ ‎④男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(李贺)‎ ‎⑤七八个星天外，两三点雨山前。(辛弃疾)‎ ‎⑥谁怕？一蓑烟雨任平生。(苏轼)‎ ‎⑦虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。(屈原)‎ 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面七句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础，自选角度确定立意，写一篇不少于800字的文章。‎ 标题一：________________________________________________________________________‎ 标题二：________________________________________________________________________‎ 答案　(示例)达则兼济天下，穷则独善其身　逆境成就“高歌”‎ ‎6．阅读下面的材料，利用所学技巧，拟写两个作文标题。‎ 当我们看到站在领奖台上的优胜者在颁奖完毕后相互兄弟般地握手、拥抱时，我们怎能忘记他们刚刚在赛场上当仁不让、奋力拼杀的情景！‎ 其实，竞争和友情在一定条件下是可以统一起来的。‎ 这个社会充满了竞争，你肯定有过类似的经历或见闻，对此，你是怎样理解的？又是怎样处理的？请以“竞争与友情”为话题，写一篇不少于800字的文章。‎ 标题一：________________________________________________________________________‎ 标题二：________________________________________________________________________‎ 答案　(示例)让竞争与友情共舞　让我们展开竞争与友情的双翅飞翔