语文卷·2018届安徽省芜湖市高三上学期期末考试（一模）（2018-03）

语文卷·2018届安徽省芜湖市高三上学期期末考试（一模）（2018-03）

芜湖市2017-2018 学年度第一学期期末学习质量测评 高三年级语文试卷 注意事项：‎ ‎1答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。‎ ‎2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。‎ ‎3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。‎ 一、现代文阅读（35 分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9 分）‎ 阅读下面的文字，完成1~3题。‎ 中国古代的法典蕴含着重德礼、慎刑罚；遵伦常、讲忠孝；重和谐、求和睦的民族精神。由此，思想家提出“明刑”（彰明刑罚）可以“弼教”（辅助教育），也就是通过彰显法律规范的内容，使民了解它所蕴含的民族精神，表明法律非以刑人为目的，而以使民远恶迁善为目的，以期实现以刑弼教、以刑辅教。法家主张“以法为教”，使民知法既可以远离犯罪又可以借法保护其自身的权益。正是由于法具有止恶劝善的功能，并非一味以刑人为目的，因此守法者如沐春风，违法者如履薄冰。。‎ 历史上，明刑弼教的内容因朝代不同而略有变化。汉儒传承了以礼乐主宰刑罚的传统，确立了德主刑辅的指导原则，即朝廷以道德感动民众，刑法只作为辅助手段。例如，董仲舒借助阴阳五行之说，大力宣传“大德小刑”，以德化民教民，使民不敢为非、不触法禁。唐代法典《唐律疏议》开宗明义便宣布“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”，阐明了教化为先，刑焉其后，明刑弼教的真谏。韩愈也曾经说过：“德礼为先而辅以政刑。”明太祖朱元璋认为，要达到天下大治，应效仿圣王，以德化天下，“亦以五刑辅弼之”。为矫正元末法纪败坏、人不畏法、肆意为恶的积弊，以严刑治国。他手订的《大诰》收集了严刑惩治犯罪的案例，意在教民“趋吉避凶”之道。《大明律》旨在运用法律打击奸顽，惩治犯罪，以维护社会的安定与国家的纲纪。明太祖还有意识地对某些案件重法又重情，借以表达明刑弼教之意。例如，“有子犯法，父贿求免者，御史欲并论父。太祖日：‘子论死，父救之，情也。但论其子，赦其父。”清代在承袭明代的立法思想的同时，对政刑与礼教的目的做了经典阐述，并指出立法的精义在于“明刑弼教”。《清史稿．刑法志》篇首开宗明义：“中国自书契以来，以礼教治天下，匡之直之而刑生焉。’‎ 从明德慎罚，到德主刑辅，再到明礼导民，明刑弼教是贯穿中国古代两千余年的一个传统。它产生于以人为本的基础之上，是人本主义的具体体现。认真贯彻实施则国兴，慢而废弃则国亡。这是一条历史规律。“以德化民”的“化”与“明刑弼教”的“教”二者具有相通性，目的都在于“导民向善”‎ ‎，使民远离犯罪。以德化民与以法治国是互相连接、互补互用的，国家治理不可忽视的二柄。法与德的结合减少了法律的滥用，柔化了法条严酷的外貌，便于民众接受。以德化民使民心向善，通制了犯罪的动机，有利于避免法繁刑酷的虐政。德法互补互用，使道德法律化，遵守法律的义义务和遵守道德规范的义务相一致，既止恶，而又劝盖，使“明刑弼教”的“ 教” 落到了实处。同时，德法互补又使法律道德化，使法律具有稳定性和权威性。‎ ‎ （节选自张晋藩《中国古代国家治理的重心》，有改动）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（3分）‎ A．彰明刑罚辅助教育，使人民了解教育所蕴含的民族精神，表明法律不是要以惩罚人为目的。‎ B．儿子犯罪被判死刑，父亲行贿为儿子求情，最后判子赦父，这一事例反映明太祖到来重法律也重私情。‎ C．因为“明刑弼教”的“教”与“以德化民”的“化”二者之间存在相通性，所以都能使百廷姓“向善”。‎ D．以德化民与以法治国互补互用，能止恶劝善，可以使得法律道德化并且具有稳定性和权威性。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）‎ A．文章以董仲舒大力宣传“大德小刑”的事例来论证汉代儒家德主刑辅的主张。‎ B．文章从德化民、以法治国两方面，较为深入地阐述了我国古代国家的治理问题。‎ C．文中用韩愈言论、朱元璋修订法律等事例，论证教化先行、刑罚居后的分论点。‎ D．对明刑弼教，文章先解释，接着列举一些朝代的事例进行分析，最后作出总结。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）‎ A．作者认为，中国古代的法律并非一味以刑人为目的，因而守法者受到感化，违法者则会谨慎而存有戒心。‎ B．清代的立法思想承袭明代，对政刑与礼教的目的有阐述，《清史稿．刑法志》对“刑生”的原因有解释。‎ C．中国古代国家治理过程中，德、礼、刑综合使用，基础是以人为本，认真实施者国家就会兴盛。‎ D．为了减少法律的滥用、柔化法条严酷的外貌、遏制犯罪的动机等，必须以德化民，使民心向善。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14 分）‎ 阅读下面的文字，完成4~6 题。‎ 母牛蓝铃 沈石溪 也许是血腥味太浓了，也许是分娩时的叫声太响了，母牛蓝铃刚刚产下小牛犊，流沙河对岸的树丛里就突然蹿出一只华南虎。它踩着齐腰深的河水冲过来，在河堤上吃草的几头黄牛立即惊慌地逃跑。‎ 母牛蓝铃虽然虚弱得连站都站不起来，但仍然尽力跪在地上，把一对紫酱色的牛角对着华南虎，竭力想阻止华南虎靠近小牛犊。‎ 华南虎敏捷地扭身一跳，绕到母牛蓝铃身后，一口叼起像糯米团一样柔软的小牛犊，尾巴一甩，朝河对岸跑去。‎ 母牛蓝铃哀号着，挣扎着站起来，摇摇晃晃地追赶华南虎，流沙河飞溅出一朵朵硕大的水花。华南虎很快就蹚过四五十米宽的水面，河岸上横亘着一道两米高的堤坝，陡峭难攀。要是没叼猎物，矫健的华南虎纵身一跃，就能登上堤坝。但由于叼着一只小牛犊，它的蹿高能力大受影响，不得不在堤坝前停下来。它的后肢踩在水里，前肢趴在堤壁上，仰头用嘴顶着小牛犊，往上拱举，不知是堤坝太高，还是站立的位置不太理想，它举了两次，都未能顺利地将小牛犊拱上堤坝。‎ 这时，母牛蓝铃已经越过河心，离华南虎只有十多米远了。华南虎背对着河水，身体竖直，贴在堤壁上，被河水浸湿的斑斓虎皮在阳光下变幻着奇异的色彩。此时是母牛蓝铃发起攻击的最佳时机，它那两只尖利细长的牛角可以从华南虎背后深深地扎进它的身体里，像钉子一样把它死死地钉在堤壁上。‎ 母牛蓝铃低下脑袋，撅起两只紫酱色的牛角，角尖瞄准华南虎的后心窝，冲了上去。‎ 小牛犊虽然被老虎咬伤了，但还没有死，四条小腿在空中挣扎着，嘴里发出微弱的叫声。‎ 华南虎调整了一下站立的姿势，再次把口中的小牛犊往堤坝上拱举。它把注意力集中在小牛犊身上，竟没发觉那两只尖利的牛角离它只有七八米了。‎ 华南虎终于把小牛犊送上了堤坝，与此同时，母牛蓝铃的牛角離虎背只有一步之遥了。眼看它就要虎口夺子了，突然，牛蹄滑了一下，身子一歪，摔倒在地上。产后虚弱的母牛蓝铃实在没有力气在布满鹅卵石的河流里站稳并奔跑，一步之差，功亏一篑。‎ 华南虎吃惊地扭头看了一眼，纵身一跃，跳上堤坝，在母牛蓝铃悲愤的叫声中叼起小牛犊扬长而去。‎ 从这一天开始，母牛蓝铃就日夜守候在它生下小牛犊的那个地方，布满血丝的牛眼直愣愣地凝望着河对岸华南虎趴过的那块堤壁。每隔一两个小时，它就会大叫一声，跳进河里，飞快地奔到河对岸，把两只牛角深深地扎进华南虎曾经趴过的那块堤壁里。‎ 这是一种演练，一种准备，它渴望复仇，期待着与华南虎决一死战。‎ 人们试图把它拉回牛栏里，但是，任凭怎样哄骗，怎样用食物引诱，怎样用鞭子驱赶，它都犟着脖子不肯回去。‎ 第二年春天，牛发情的季节，人们把一头毛色金黄、身强体壮的公牛牵到流沙河边，指望它能和母牛蓝铃结为伉俪。好心的村民们希望母牛蓝铃能再生一个小牛犊，从丧子的悲痛中解脱出来，重新开始生活。‎ 当时，母牛蓝铃芳龄三岁半，皮毛光滑，体态匀称，脸上有一块蓝色的斑纹，算得上是一头美丽的母牛。那头公牛激动地瞪大眼睛，朝母牛蓝铃走过去。母牛蓝铃石破天惊地狂吼一声，牛尾平举，低头亮角，摆出一副格斗的姿态……公牛胆怯了，打了个响鼻，讪讪地离去。‎ 现在它已经在流沙河边坚守了整整八年。它肩峰塌陷，体毛斑驳，颈部褶皱纵横，几乎变成一头老牛了，唯有那双眼睛仍然像八年前一样血丝密布，闪烁着复仇的火焰。‎ 它过河的本领已经练得炉火纯青，那对牛角也被沙土磨砺得寒光闪耀，锋利无比。所有的人都相信，要是那只该死的华南虎再次出现，绝对逃脱不了被刺个透心凉钉死在堤壁上的结局。遗憾的是，那只华南虎再也没有出现过。‎ 男人们在流沙河边搭了一间草棚，让母牛遮风挡雨。女人们经过河边时，总会叹息一声，扔下一把青草。‎ 又过了两年，一天早晨，人们发现母牛蓝铃站在华南虎曾经趴过的那块堤壁前，身体前倾，两只牛角深深地扎进坚硬的土层，一动也不动。摸摸它的口鼻，冰凉冰凉的，没有一丝气息，只有两只牛眼仍圆睁着，凝固着哀怨和凄凉。‎ 村民们破天荒地将一头牲畜葬在人的墓地里。‎ ‎（选自《绝妙小小说》2017年第11期，有改动）‎ ‎4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）‎ A．小说用了较多的篇幅来描述场惊心动魄扣人心弦的牛虎争夺战，其中细节描写相当精彩。‎ B．“四五十米”“十多米”“七八米”“一步之遥”，距离的逼近既让胜利的希望越来越大，也使得“功亏一篑”的遗憾更加深刻。‎ C．小说善于运用外貌描写来刻画形象，母牛蓝铃的两次外貌描写对比鲜明，有力地凸显了它的衰弱与可怜。‎ D．小说后半部分多次写村民们对母牛同情、怜惜和感佩，有力衬托了母牛蓝铃的形象体现了作者的感情倾向。‎ ‎5．小说中为什么不厌其烦地称“母牛蓝铃”，而不是简称“母牛”或“蓝铃”?（5分）‎ ‎6．有人认为，小说的结尾改成母牛再遇华南虎并战而胜之会更好。你同意吗?请结合文章说说你的理解。（6分）‎ ‎ （三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成7-9题 材料一：‎ 俄新社莫斯科9月29日电借助“墨子号”量子通信卫星，中国与奥地利的科学家首次实现洲际量子保密视频通话。‎ 中国科学院的专家说：“我们成功实现了从卫星到地面1200公里距离的量子密钥分发、从地面到卫星的量子隐形传态，完成了量子保密视频通话的第一组实验。得益于此，我们将通信质量提到光纤通信的20倍。”这标志着中国在量子密钥分发、量子远程传态和量子密集编码等量子通信所涉及的三大领域全面领先世界。‎ ‎（选自2017年10月1日《参考消息》）‎ 材料二：‎ 量子通信，是一种新型的通讯方式。它传输的不再是经典信息而是量子态携带的量子信息。量子具有可叠加、非定域和不可克隆三大特性。正是基于此，科学家们解决了通信的绝对安全等经典通信所存在的一系列根本性问题，使量子通信取得了绝对优势。‎ 量子通信，按其所传输的信息是经典还是量子分为两类。前者主要用于量子密钥的分发传输，后者则可用于量子隐形传态（包括量子纠缠的分发）。量子密钥的分发传输，以量子态为信息载体，通过量子信道使通信收发双方共享密钥，并结合经典信道实现经典信息的安全传递。量子隐形传态，利用分散量子缠结与一些物理讯息的转换来传送量子态至任意距离的位置，传输的不是经典信息而是量子态携带的量子信息。‎ 与经典通信方式比，量子通信具有明显的优势。任何截获或测试量子密钥的操作，都会改变量子状态，理论上有“无条件安全性”。在信息传输通道方面，经典光通信利用光束携带经典信息在光纤线路中传输；量子通信，尤其量子隐形传态，作为信息载体的物理量子本身并未被传递，所传送的只是量子的态，不需要任何线路媒质，传递过程不会为任何障碍所阻隔，有超强扰干扰能力。根据量子力学的叠加原理，一个n维量子态含有2n个态信息，而量子并行性使得量子计算机可以同时对2n个数进行运算，因此使用量子计算机对n维量子态进行传输，效率极高。‎ ‎（摘自2017年10月5日《中国科学技术》）‎ 材料三：‎ ‎2016-2020年量子通信技术产业发展前景预测 注：市场渗透率是当前市场需求和潜在市场需求的一种比较，即某一产品或服务预期可增加的市场需求量与当前的市场需求量的比例，能反映该产品或服务的发展趋势。‎ ‎（图中数据来源于《2016-2020中国量子通信行业深度调研及投资前景调查报告》‎ 材料四：‎ 量子通信技术虽然发展迅猛，实际应用却并不普遍。对此，中科院院士潘建伟认为眼下技术已不是制约，关键在于成本和需求。他坦言，目前量子通信应用成本较高。假设一个人只有几十万块钱的存款，让他每年花几万块钱保证这笔钱“安全”他肯定不乐意。但如果每年只花几百块钱，就能保证上、打电话、移动支付都是安全的，相信有不少人会考虑使用。此外，从需求的迫切性来看，随着人工智能时代到来，，人类对络安全的要求将大大提升，量子通信现实应用也会更加广泛。潘建伟推测，对军队、银行、政府机关等保密性较高的单位来说，量子通信广泛应用预计5-10年可实现。但如果是进入寻常百姓家，也许10年，也许20年，具体还要看智能社会的到来有多快。‎ ‎（选自2017年9月18日澎湃新闻）‎ ‎7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）‎ ‎8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）‎ A．得益于远距离量子密钥分发、量子隐形传态、量子保密视频通话实验的成功实现，我国科学家将光纤通信的通信质量提高20倍 B．由材料三可知，专、公众、云安全及特殊应用等三大领域是量子通信产业发展的主要市场，且其在三大领域中的市场规模都在逐年扩大。‎ C．从材料三看，量子通信产业，2018年以前在专领域的市场渗透率最高，2019年后，在公众和云安全及特殊应用领域，市场潜在需求会越来越大。‎ D．量子通信技术包括量子密钥分发、量子远程传态和量子密集编码等三个方面，而量子密钥分发，是使收发双方能共享密钥从而使信息安全。‎ E．四则材料虽然来源不同，谈论的角度和重点各有侧重但都对中国量子通信发展的情况以及当前应解决的主要问题作了深入分析。‎ ‎9．从材料看，量子通信要能普遍应用需要哪些条件？请分条作答。（4分）‎ 古代诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 李迁哲，字孝彦，安康人也。世为山南豪族，仕于江左。父元直，仕梁。迁哲少修立，有识度，慷慨善谋画，起家文德主帅，转直阁将军。武贲中郎将。其父为衡州，留迁哲本乡，临统部曲事。时年二十，抚驭群下，甚得其情。及侯景篡逆，诸王争帝，迁哲外御边寇，自守而已。‎ 大统十七年，太祖遣达奚武、王雄等略地山南。迁哲率其所部拒战，军败，遂降于武。然犹意气自若。武乃执送京师。太祖谓之曰：“何不早归国家，乃劳师旅？今为俘虏，不亦愧乎？” 答曰：“世荷梁恩，未有报效，又不能死节，实以此为愧耳。”太祖深嘉之。‎ 魏恭帝初，直州人乐炽、洋州人田越、金州人黄国等连结为乱。太祖遣鴈门公田弘出梁汉，开府贺若敦趣直谷。炽闻官军至，乃烧绝栈道，据守直谷，敦众不得前。太祖以迁哲信着山南，乃令与敦同往经略。炽等或降或获，寻并平荡。仍与贺若敦南出狥地。军次鹿城，城主遣使请降。迁哲谓其众曰：“纳降如受敌，吾观其使视瞻犹高，得无诈也？”遂不许之。梁人果于道左设伏以邀迁哲，迁哲进击，破之。自此巴、濮之民，降款相继。‎ 迁哲每率骁勇为前锋，所在攻战，无不身先士卒，凡下十八州，拓地三千余里。时信州为蛮酋向五子王等所围弘又遣迁哲赴援比至信州已陷五子王等闻迁哲至狼狈遁走。迁哲入据白帝。贺若敦等复至，遂共追击五子王等，破之。信州先无仓储，军粮匮乏。迁哲乃收葛根造粉，兼米以给之。迁哲亦自取供食。时有异膳，即分赐兵士。有疾患者，又亲加医药。以此军中感之，人思效命。‎ 建德二年，进爵安康郡公。三年，卒于襄州，时年六十四。赠金州总管。谥曰壮武。‎ ‎（节选自《周公》卷四十四）‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A．时信州为蛮酋/向五子王等所围弘/又遣迁哲赴援/比至/信州已陷/五子王等闻迁哲至/狼狈遁走 B．时信州为蛮酋向五子王等所围/弘又遣迁哲赴援/比至信州/已陷五子王等/闻迁哲至/狼狈遁走 C．时信州为蛮酋向五子王等所围/弘又遣迁哲赴援/比至/信州已陷/五子王等闻迁至/狼狈遁走 D．时信州为蛮酋/向五子王等所围弘/又遣迁哲赴援/比至信州/已陷五子王等闻迁哲至/狼狈遁走 ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A．江左，又称“江东”因长江在安徽境内向东北斜流，古人以东为左而得名。‎ B．转，指职务调动，意义相近的词语还有“调”“徒”等，而”迁”一般指官职提升。‎ C．大统是年号，年号是帝王为纪其在位之年而立的名号，起算之年称为“改元”。‎ D．爵是帝王对贵戚功臣的封赐，周代设置公、侯、伯、子、男五等，，后代因时改制。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．李迁哲少年英雄，有所作为。二十岁时，其父担任衡州刺史留他镇守本乡，他能安抚驾驭部下，很得军心。‎ B．李迁哲沉稳从容，耿直信义。兵败被俘，面对太祖的质问，仍慷慨陈词，不卑不亢，以气度和真诚赢得太祖的敬重。‎ C李迁哲骁勇善战，所向披靡。山南一带叛乱，叛兵据险顽抗，太祖派他前去平乱，叛军闻风归服，余寇也被迅速荡平。‎ D．李迁哲关心下属，宅心仁厚。军粮匮乏之际，他用葛根磨粉代替米，分给兵士们吃又亲自为病患医治，受到拥戴。‎ ‎13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）世荷梁恩，未有报效，又不能死节，实以此为愧耳。‎ ‎（2）纳降如受敌，吾观其使视端犹高，得无诈也?‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）‎ 阅读下面这首唐诗，，完成14-15题。‎ 见萤火 ‎ 杜甫 巫山秋夜萤火飞，帘疏巧入坐人衣。‎ 忽惊屋里琴书冷，复乱檐边星宿稀。‎ 却绕井栏添个个，偶经花蕊弄辉辉。‎ 沧江白发愁看汝，来岁如今归未归。‎ ‎14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）‎ A．首联点明时间地点，巫山秋夜，萤火纷飞，有的巧穿疏帘，，落在诗人衣上。‎ B．颔联“琴书冷”写屋内清寂，秋夜微凉，“星宿稀”写星空寥落，星光模糊。‎ C．颈联写萤火绕井群飞，映水成双，闪过花间，与花互映，生出耀眼的光辉。‎ D．尾联“沧江”与“白发”，“来岁”与“如今”，为句中自对，，属于正面写“愁”。‎ E．诗中使用“屋里”“弄辉辉”等口语、叠词，语出自然，增添了流利清新之美。‎ ‎15题目中的“见”字有何作用？结合全诗，简要分析。（6分）‎ ‎（三））名篇名句默写。（本题共1小题，5分 ‎16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）‎ ‎（1）陆游在《游山西村》中描摹并赞美当地古老乡风民俗的诗句是：“ ， 。”‎ ‎（2）《逍遥游》中，庄子认为，只有“ ， ， ”，才能达到“无所待”的境界。‎ 语言文字运用（20分）‎ ‎17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）‎ ‎①长信排鼓是我国历史悠久的汉族传统鼓乐，起源于明代，是民间娱乐产物，世代口耳相传，对传承者的要求格外高。‎ ‎②由于语文素养的差异，面对同一个作文题，同学一挥而就，写得富丽堂皇；有的同学提笔忘词，写得平淡无奇。‎ ‎③稀土是不可忽视的战略资源，，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全我国的稀土管理体系，严防稀土资源的流失。‎ ‎④2017年12月27日，新的交通法规出台，这将有效杜绝一些司机张冠李戴，使用他人的机动车驾驶证销分现象的发生。‎ ‎⑤面对发生争执的学生，老师都不宜先入为主，师心自用，而是要在听取当事人的辩解及其他同学的看法后再进行评判。‎ ‎⑥我班来了一名新同学，个高力，大羽毛球打得棒极了，为虎添翼，这次我们班在校羽毛球 赛上夺冠的把握更大了。‎ A．②③⑥B．①②⑤C．③④⑥D．①③⑤‎ ‎18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）‎ A．CIPS系统的建成和运行有利于提高人民币跨境结算的效率，促进人民币在全球范围内使用，更好地支撑实体经济发展和“走出去”战略。‎ B．被告人非法获取公民个人信息并向他人出售，情节特别严重的，应当被以侵犯公民个人信息罪追究其刑事责任。‎ C．目前，市民吴先生通过新闻热线投诉，邻居私自占用消防通道，不仅埋下了安全隐患还给大家的进出带来很多不便。‎ D．G20峰会要探讨促进国际贸易投资，完成有包容性的、关联紧密的经济部署以及应对候变化带来的挑战等问题。‎ ‎19．下列各句中，表达得体的一句是（3分）‎ A．参加斯诺克英格兰公开赛的中国选手曹宇赛前表示：“明天的对手是特鲁姆普，他的综合实力比我强，希望他明天能够承让。”‎ B．尊敬的赵市长，十月一日，我校将举行建校一百周年庆典活动，虽然知道领导公务繁忙，但还是想请您拨冗光临。‎ C．过去本刊发行量一直不高，但自从小李忝任发行部主任以来，他锐意进取，真抓实干，发行量逐月递增，，业绩喜人。‎ D．令郎留学归来，学的又是金融专业，各项条件均符合公司的招聘要求，如果愿意到我在下面公司工作，我一定玉成此事。‎ ‎20．下面文段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）‎ 移动支付在给户带来便利的同时，①。其主要原因来自两个方面：②，比如有人随意扫来历不明的二维码，点开来历不明的络链接等等；二是运营方监管不力，他们往往事先不能从技术上堵死安全漏洞，③，在事后补救上缺是有效措施，导致用户被骗而无法挽回经济损失。‎ ‎21．下面文段有三处推断存在问题，请参考例①的方式，说明另外两处的问题。（5分）‎ 自助式抱团养老是近年来被人们热棒的一种新型养老模式。一不靠儿女，二不靠政府，退休前做出合理的养老规划，就能过上幸福的老年生活。彼此熟悉的老人们在一起生活，心情自然就舒畅。心情舒桶舒畅了，老人们就能健康长寿。‎ 例：①退休前做出合理的养老规划，不一定就能过上幸福的老年生活。‎ 答：② ‎ ‎③ ‎ 四、写作（60分）‎ ‎22．阅读下列材料，根据安求写作。（60分）‎ ‎2017年10月30日，中华民族珍贵文化遗产甲骨文成功入选《世界记忆名录》。‎ ‎2017年11月11日，第十届中国美丽乡村安吉投资贸易洽谈会开幕，包括无人机、健康绿色旅游等17个项目落户安吉，授资总额超130亿元，预计年产值135亿元。安吉12年来践行绿水青山就是金山银山的发展理念，走出了创新融合、绿色发展的新路。‎ ‎2017年12月21日，“汉语盘点2017”在京揭晓，“智”“人类命运共同体”分别当选年度国际字、词。‎ 针对以上材料，你有怎样的感触与思考？请至少选择其中两个方面，联系现实写一篇800字的文章。‎ 要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。‎ 高三语文答案 ‎1．D（A项，说法偏颇，“使人民了解教育所蕴含的民族精神”分析错误，“教育”与原文所说内容不符，这只是“弼教”原文说的是“通过彰显法律规范的内容”，还要包括“明刑”。）‎ B项，改变原意，“也重私情”改变了文本意义，原文只说“又重情"，是指看重人间伦理情怀。C项，强加因果。原文只说“……二者具有相通性，目的都在于‘导民向善’，使民远离犯罪”。）‎ ‎2．C（结合原文看，韩愈的言论论证唐代教化先行而刑罚居后，朱元璋修订《大请》和《大明律》两个论据是用来论证明朝以德化天下。）‎ ‎3．D（断章取义。以部分代整体。“必须以德化民”不够全面，结合原文，应该是“以法治国与以德化民相结合”。）‎ ‎4．C（”凸显了它的衰弱与可怜”有误。‎ ‎5．①突出了她的身份和外形特征。②强化了人们对她的亲密和崇敬之情。③增强了小说的于情性，耐人寻味。（答对一点得2分，答对两点得5分；意思对即可。）‎ ‎6．示例一：不同意。以母牛死不瞑目结尾，更能表现母牛执著的精神；这样写意味深长，能让读者从母牛的遗恨中深入思考小说的主题；出人意料又在情理之中，蕴含一种恶剧美，更具震撼力。‎ 示例二：同意。①以母牛再遇华南虎并战而胜之结尾，能表现母牛蓝铃勇敢、高大的形象；既照应了前面对母牛日日不辍的复仇演练的描写。又使得小说情节圆合完整；以牛战胜虎结尾，让坚持有结果，让信念成现实，符合读者的心理期特，给人以积极的希望。（其他合情合理的分析也可酌情给分 ‎7．C（“密钥“应为“量子（的）态”）‎ ‎8．B．D（A。原文表达是“量子通信质量比光纤通信高20倍”。C项，从图上看，2019年后，量子通信产业在公众领域的潜在市场需求未必“越来越大”。E项，，第二则材料只是介绍量子通信的知识，一、三则没有谈及“当前应解决的主要问题”。）‎ ‎9．（1）量子通信逐步产业化，降低使用成本。（2）人工智能时代到来，人们对络安全要求提升。（答对一点得2分，答对两点得4分；意思对即可。）‎ ‎10．C（时信州为蛮酋向五子王等所围，弘又遣迁哲赴援。比至，信州已陷。五子王等闻迁哲至，狼狈遁走。‎ ‎11．C（起算之年称“建元”）‎ ‎12．D（“他用葛根磨粉代替米。分给兵士吃”有误，应为“用葛根粉磨粉掺上来，和大家一起吃，若有美味，就分赏给士兵。”）‎ ‎13．（1）（我）世代承蒙梁国的恩惠，未能报恩效力，又不能为保全节操而死，实在因此感到羞愧啊。（“荷”“死节”各1分，整句3分。）‎ ‎（2））接纳投降如同迎敌人，我观察对方使者的神情还很高傲，恐怕会有欺诈吧？（“受敌”“视瞻”“得无……也?”各1分，整句2分。）‎ 参考译文 李迁哲字孝彦，安康人，世代为太行山以南的豪族，在江东做官。父李元真，在梁为官。李迁哲从小修养立身之道，有识见气度，意气风发，善于谋划。最初担任文德主帅，转任直阁将军、武贲中郎将。其父担任衡州刺史时，把李迁哲留在本乡，督率自己的私人军队。当时他二十岁，安抚驾驭部下，很得军心。后来侯景篡位背叛，诸王争夺帝位，李迁哲抵御外敌入侵，守住了自己的辖区。‎ 大统十七年（551），太祖派达奚武、王雄等人进攻太行山以南，李迁哲率部属抵抗，兵败，向达奚武投降，然而神色仍镇静如常。达奚武把他押送到京师。太祖对他说：“为什么不早点归附，以至劳动军队？如今当了俘虏，不感到惭愧吗？”李迁哲答道：“我世代受梁国的恩惠，未能报答，又不能以死尽节，因此实在感到惭愧。”太祖对他十分赞许。‎ 魏恭帝初年，直州人乐炽、洋州人田越、金州人黄国等互相勾结，发动叛乱。太祖派雁门公田弘从梁州、汉州出兵，开府贺若敦进攻直谷。乐炽听说官军将至，就烧毁傍山架木所成的险路，据守直谷，贺若敦的军队无法进攻。太祖认为李迁哲在太行山以南素有信义之名，就命令李迁哲与贺若敦一块前去治理。乐炽等人有的投降，有的被俘，叛乱很快被平定了。又与贺若敦继续南下夺取土地。军队驻扎鹿城，城主派遣使者请求投降。李迁哲对部属说：“接纳投降，如同对敌，我看对方使者顾盼的神态还很高傲，恐怕会有欺诈吧？”于是不接受投降。梁人果然在道路东边设下伏兵，企图截击李迁哲的军队。李迁哲发动进攻，击败敌军。从此巴州、濮州的百姓，相继投降。‎ 李迁哲常常率领勇猛之士担任前锋，每次作战，无不身先士卒，共攻占十八州，开拓疆土三千余里。当时信州被蛮族首领向五子王等人所包围，田弘又派李迁哲前去救援。等赶到时，信州已经沦陷。向五子王等人听说李迁哲到，吓得狼狈逃跑。李迁哲入据白帝。贺若敦等人也赶到，共同追击向五子王等人，把他们打败。信州原先没有储备，军粮缺乏。李迁哲就收集葛根磨成粉，又搀上米让士兵吃。他自己也同士兵一样。若有美味，就分别赏给士兵。士兵中有得病的，他亲自去为他们医治用药。军中因此感激他，人人都愿意为他效力。‎ 建德二年（573），晋封安康郡公。三年，在襄州去世，终年六十四岁。追赠金州总管。谥号壮武。‎ ‎14．B．C（B．“星宿稀”是指萤火虫飞到檐边，闪烁如星，与夜空中几点星宿混在一起，让人眼花缭乱，分辨不清；C．“生出耀眼的光辉”有误；应为萤火忽明忽暗。）‎ ‎15．（1）点明了诗歌的内容，写“我”所见和“我”所感。（2）暗示了抒情主体，呼应尾联 “苍江白发”。（3）贯穿统领全诗，依次写屋内檐前井边花间所见。（4）交代了兴感之由，因见萤而悲秋，叹时光易逝，回乡艰难。（答对一点得2分，答对三点得满分；意思对即可。）‎ ‎16．（5分）（1）箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存（2）（若夫）乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者（每空1分。）‎ ‎17．C（①口耳相传：口说耳听地往下传授。此处运用正确。②富丽堂皇：形容房屋宏伟豪华也形容诗文词藻华丽。此处运用正确。③厝火积薪：是把火放到柴堆下面，比喻潜伏着很大危险。此处使用错误。④张冠李戴：比喻认错了对象，弄错了事实。此处使用错误。⑤师心自用：指只相信自己，形容固执己见，自以为是。此处使用错误。⑥为虎添翼：比喻帮助人，增加恶人的势力。此处褒贬误用。）‎ ‎18．D（A成分残缺，应在“战略”后加“的实施”；B结构混乱，去掉“被”‎ 字；C语序不当，“埋下了安全隐患”程度较重，应放在“带来不便”后面。）‎ ‎19．B．（“承让”是赢了对方之后说的客套话，C“忝”是谦词，只能用于自身；D敬辞，用于别人，不用于自己。）‎ ‎20．参考示例：①也可能带来经济上的损失②一是用户缺少防范意识③交易过程中不能进行有效的监管（答对一句得2分；意思对即可）‎ ‎21．参考示例：②熟悉的老人们在一起，不一定就心情舒畅，③心情舒畅，不一定就能健康长寿。（答对一句得2分，答对两句得5分；意思对即可）‎ ‎22．参照2017年高考作文评分标准评分。‎