广东省揭阳市揭西县2020届高三下学期第一次月考语文试题

广东省揭阳市揭西县2020届高三下学期第一次月考语文试题

‎ 河婆中学2020届高三级第二学期第1次月考语文试题 ‎ ‎ 一、 现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 都市化进程在深刻改变与重建当今世界经济社会发展方式的同时，也为当代中国美学带来了新的课题，提供了新的学术生长空间。都市化进程使当代人的审美意识与审美活动发生了巨大变化，应对这一来自理论与实践两大方面的挑战，是中国美学的重要使命。‎ 都市化进程给中国美学带来的影响是多方面的。以审美对象为例——审美对象即人与世界的一切审美现象和审美活动——古典美学的主要审美对象是大自然与乡村，中国古代的田园诗是这方面最典范的创造；现代美学的主要审美对象是反思、批判工业化及其对古典精神世界的异化，这集中体现在西方现代哲学美学思潮与现代派文学艺术对现代人类异化困境的深刻揭示上。与此不同，当代都市社会与都市生活中出现了大量的新型精神文化消费品与审美实践活动，如超级市场、广告文化、模特文化、汽车文化、选秀文化、景观设计等，即使作为美学最直接、最重要的研究对象——文学艺术，与其传统形态相比也发生了重要的变迁，并具体再现于以物质和肉体消费为中心的大众文化话语与影像上。‎ 都市化进程给中国美学带来的影响推动了都市美学的理论研究，以当代都市社会中的精神文化消费生态、审美文化及文学艺术为基本研究对象而构建的都市美学的理论研究具有重要意义，也是当下一项亟待开展的研究。在都市美学的研究中，当代中国美学的学术转型与理论创新是关键。 ‎ 与以和谐为最高理想的古典美学、以反抗资本主义文明异化为主题的现代美学相比，都市美学的一些审美活动与都市人日益膨胀的感性欲望和物质消费冲动互相纠缠在一起，并在当下经常成为古典美学和现代美学“审判”乃至“辱骂”的对象。当下有两种倾向值得关注：一是以古典美学和现代美学资源为背景对都市审美现实进行“审判”与“辱骂”；二是部分现代美学研究者以“怎么都行”和“放任自流”的态度对待都市审美意识存在的某些混乱现象。它们以不同的方式回避了美学对当代都市审美问题应负的责任。在这种状况下，以“都市化进程”为现实背景、以“都市文化研究”‎ 为学术语境，来探讨都市美学既有框架的改造与当代形态的建构可以说正在变得日益迫切。具体来说，只有在性质、对象、范围、理论框架、范畴体系、价值理念等基本层面上，对作为中国美学“当代形态与当代问题”的都市美学进行深入的探讨与系统的研究，才能为一些过度娱乐化、欲望化的都市审美活动提供理性的评价观念与认识工具，并实现美学作为人的自由与解放之学的当代意义。 ‎ 与古典美学和现代美学这两种话语特征及态度截然不同，都市美学的主要理论任务有二。首先，由于部分主体的想象力与个性在都市社会中正走向越来越严重的异化与沉沦的道路，因而它的一个重要的批判任务是如何拯救人性中固有的审美想象力与艺术创造力的诗性智慧机能；其次，由于古典美学和现代美学传统的影响及其对都市审美经验的隔膜与敌视，因而它的另一个同等重要的启蒙任务是如何培养出当代个体生命健康的都市审美趣味与审美判断力。 ‎ ‎（选编自刘士林《都市化与中国美学的当代发展》）‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）( )‎ A.都市化进程影响了当今世界经济社会发展方式，也为中国美学提供了机遇并提出了挑战。‎ B.现代美学不再以大自然为审美对象，而是反思、批判工业化及其对古典精神世界的异化。‎ C.在都市化背景下，美学出现了新的审美对象，而文学艺术依旧是美学最重要的研究对象。‎ D.都市美学的主要理论任务包括批判任务与启蒙任务，二者产生的原因不同但具有同等重要性。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）( )‎ A.文章采用了举例论证的方法，以审美对象为例，论证了都市化进程给中国美学带来了多方面的影响。‎ B.第四段分析古典美学和现代美学在对待都市美学审美问题上的局限性，论证了都市美学研究的迫切性。‎ C.文章从两个方面对都市美学理论研究进行了阐述，在具体阐述第二个方面的观点时采用了并列式结构。‎ D.文章以都市化进程为背景，立足于当代都市美学的现状，重点论述了都市美学的现实意义与发展前景。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）( )‎ A.“中国好声音”“新丝路模特大赛”等选秀节目可以作为都市美学的研究对象，陶渊明的代表作可以作为古典美学的研究对象。‎ B.与现代美学和古典美学的审美对象相比，当代都市美学的审美对象的审美价值远不如它们高雅、健康和具有创造力。‎ C.由于一些都市美学的审美活动与感性欲望、物质消费冲动互相纠缠，因而都市美学在当下常成为被“审判”与“辱骂”的对象。‎ D.只要在各个基本层面对都市美学进行深入的探讨与系统的研究，就能为其审美活动提供理性的评价观念与认识工具。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 材料一：斯德哥尔摩当地时间‎2019年10月10日下午，瑞典学院常任秘书马茨·马尔姆代表诺贝尔文学奖评委会宣布，将2018年诺贝尔文学奖授予波兰作家奥尔加·托卡尔丘克，将2019年诺贝尔文学奖授予奥地利作家彼得·汉德克。‎ 奥尔加·托卡尔丘克的授奖词为：“对于叙事的想象充满百科全书式的热情，象征着一种跨界的生活形式。”‎ 彼得·汉德克的授奖词为：“凭借着具有语言学才能的有影响力的作品，探索了人类体验的外延和特性。”‎ 发布会上，安德斯·奥尔森向记者介绍了诺贝尔文学奖获得者及其作品，并阐述了委员会的工作。他讲到，今年的诺贝尔文学奖评选发生了自1901年以来最大的变化，负责候选人预选的评选委员会增加了5名外部专家，并在评选过程中拥有发言权和投票权。‎ 据悉，自诺贝尔文学奖颁布以来，瑞典学院有8次宣布“保留奖项”，分别在1915年、1919年、1925年、1926年、1927年、1936年、1949年和2018年。这其中有6次是推迟至第二年颁奖，推迟的原因都是因为战争或没有合适的候选人。‎ ‎（摘编自李玫忆等《2018、2019年诺贝尔文学奖揭晓！》）‎ 材料二：‎ 近日，2019年诺贝尔物理学奖、生理学或医学奖、化学奖等自然科学类奖项陆续揭晓，引发了公众对诺贝尔奖一年一度的关注。‎ 诺贝尔奖自然科学类奖项的设立旨在表彰某一领域最重要的成就，100多年来，诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一。从获奖成果中，国人可以看到中国在不少领域仍然存在差距。看到差距与不足，有利于营造一个更加健康的科研环境，推动我国科学技术取得更大进步。‎ ‎……‎ 不过，也应看到，70年来我国科学技术从一个很低的起点，由弱到强、持续进步，取得了巨大的成就。诺贝尔奖数量的多寡其实很难反映当前我国科学发展现状和总体科技实力。一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当下的研究突破。今年诺贝尔物理学奖得主皮布尔斯是大爆炸宇宙学的奠基人之一，自1970年以来，就被广泛认为是世界上领先的理论宇宙学家之一，但迟至今年才获奖。另一方面，当代中国科学家们获得和平稳定的科研环境不过几十年，近几十年来取得了不少诺贝尔奖级成果，何时获奖或许只是一个时间问题。国庆前夕，共和国勋章和国家荣誉奖章颁发，共有11位科学家入选受表彰，这些科学家所取得的科学成就，其实就是中国科技发展的一个侧面。这些都是我们不必妄自菲薄的理由，我们有足够的底气，以“水到渠定成”的淡然心态看待诺贝尔奖得失。‎ ‎（摘编自中国教育报《2019年诺贝尔奖引关注》）‎ 材料三：‎ 诺贝尔奖带来的热议，绝不是凑热闹、蹭热点。我们之所以要关注诺贝尔奖，不仅是对获奖者及其科研成果进行科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。无数获奖者数十年如一日潜心研究、不断探索，将享受科学当作追求，他们身上所展现的探求、勇气、耐心等科学家精神，尤其珍贵。既仰望星空，又脚踏实地，既胸怀世界，又心系祖国，是科学家精神的重要内涵。‎ 这几天，中国作家残雪也因为在预测赔率榜上名列前茅而广受关注。毫无疑问，一位中国作家若能得到诺贝尔文学奖的肯定，总是令人感到欣喜。不过，残雪本人的回应也说得很明白：“（有些）国内的朋友太重视这个奖了，这只是一个奖。”‎ 没错，这只是一个奖。虽然，诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。何况，诺贝尔科学奖的评奖结果也在很大程度上受制于委员会的主观倾向和评委们的内部斗争……诺贝尔奖的荣誉能给一个国家带来声望，推动经济发展，鼓励更多青少年投身学术研究和文化创新，但中国人，也能用一种淡定、从容的态度看待和关注诺贝尔奖。因为，今天的中国人，完全有这份底气。‎ ‎（摘编自澎湃新闻《今天，我们如何关注诺贝尔奖？》）‎ 材料四：‎ 客观说，不少中国人对诺贝尔奖总体上仍有崇拜心结，有人号召漠视这个奖项，实际上很难做到。西方仍处在全球软实力的上游，我们受西方影响经常是情不自禁的。‎ 但我们对诺贝尔非自然科学奖的理性认识也的确在增加，质疑它们已经成为很多人对其态度的一个持久性元素。‎ ‎……‎ 允许自己对诺贝尔奖的各种临时性感受自然发生,不纠结于对它形成前后一致的统一态度,不被它牵着鼻子走,这或许才是中国社会对诺贝尔奖真正的一份"平常心"。‎ ‎（摘编自环球时报《看淡诺贝尔奖,说来容易其实挺难》）‎ ‎4．下列对材料一、材料二相关内容的理解和分析，正确的一项是（  ）（3分）‎ A．今年诺贝尔文学奖的两位得主，分别是波兰作家奥尔加·托卡尔丘克和奥地利作家彼得·汉德克。‎ B.自诺贝尔文学奖颁布以来，瑞典学院有8次宣布“保留奖项”，推迟的原因都是因为战争或没有合适的候选人。‎ C.近几十年来，当代中国科学家们取得了不少诺贝尔奖级成果，因此我们有足够的底气说，中国必将获奖。‎ D.从诺贝尔奖获奖结果中，我们可以看到中国在很多领域仍与国际存在差距。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）（3分）‎ A．诺贝尔奖见证了百年来人类历史的变迁，中国人很难漠视其价值和意义。‎ B．中国作家残雪因在诺贝尔文学奖赔率预测榜上名列前茅而令国人感到欣喜。‎ C．诺贝尔奖背后的科学家精神比获奖者及其科研成果更有价值。 ‎ D．对诺贝尔非自然科学奖的质疑已经成为很多人的一个持久态度。‎ ‎6.随着2019年诺贝尔奖项的尘埃落定，请你结合上述材料谈一谈，我们今日应如何关注诺贝尔奖？(6分）‎ ‎(三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 邂逅马踏湖 ‎ 王月鹏 不曾想过，齐国故地居然藏了这样一片安静从容的水。‎ 第一次去到那里，完全是因了友人的安排，事先没有丝毫了解，也不存在任何企盼，感觉自己仅仅是在走向一个平常的所在。甚至，当友人在路上介绍它古时曾被称“少海”的时候，作为一个久居海边的人，我却有些不以为然。这般心态，很快就被闯到眼前的景象湮没。我看到了水，看到了大片大片的芦苇荡。水漾漾地，像一条淡绿飘带，被密密的芦苇抚摸着，轻柔而又有灵性，安静但不呆滞。水波泛起，芦苇们迎风起舞。居住海边的日子，一直感觉自己像一滴水；而在这里，我更向往的是成为一株水中的芦苇。一次次想到那个叫梭罗的人，想到他笔下的美丽的瓦尔登湖，想到干脆把自己从此留下来，什么也不要带来，什么也不想带走，只是就这样一个人留下来，留在这水这苇丛之中。‎ 她有一个响脆的名字：马踏湖。相传春秋战国时期，齐桓公经过南征北战，最终击败各国诸候。一日，他在桓台的起凤镇这一带会盟各国诸候，众诸候唯恐落入齐桓公圈套而率大军前来，这片平地被马踏成湖，故名曰“马踏湖”‎ ‎。历史好像在开玩笑一样，曾经的战乱之地，如今成了一个风景秀美的所在。马踏湖与其他湖是不同的。她既不小巧，也不浩淼，近百平方公里的湖区，被纵横交错的沟河分割开来。十几个村落、约几万户人家，很随意地嵌在湖边，藏在苇荡与绿树丛中。横七竖八的小船，则悠闲地停在门前或桥下。因为芦苇的存在，这里的水变得含蓄。水与芦苇若即若离地牵着手，在风中遥相呼应。湖民们在这小桥上来来往往，撑着小船探亲访友、生产劳作……‎ 小桥，流水，人家。房在潮边立，船在门前泊，一道道节制的水，还有大片大片无拘的芦苇，构成了画面一样的情景，让人心里忍不住藏了一个激动。‎ 与我们同行的船家是一位朴素的老人。竹篙在岸上轻轻一点，“溜子”便倏地穿出了好远。我们端坐小马扎上，听船家的絮絮叨叨，看水，看着两侧芦苇裸露在水中的根。在这样的时候，可以随便地想些什么，也可以什么都不必去想，所到之处，低头是漾漾的水，抬头是密密的芦苇。船缓缓地行着，这样或那样的心事都渐渐地抛在了船后，沉到了这湖底。此刻的自己，成了一个幸福的存在。‎ 水有些深邃，有些不够清澈。水面平整得像柏油马路。船家说，马踏湖共有两千多条河道，交织成网，蜿蜒成数百里的水路。倘若没有向导引路，游人大多会被搞得晕晕乎乎，不辨东西南北。湖中的水路或长或短或窄或宽，不管如何地纵横交错，水路之间都是相通的。常常是芦苇挡在了面前，水也行到了尽头，正是无路可去的时候，只需竹篙在水面轻轻一点，眼前可能就出现座座房舍，闯入了别一番境地。‎ 理解马踏湖，从水开始，到水结束。至于无边的芦苇，好似从心底旁逸出的思绪，葳蕤，且充满了灵性，它会跟你娓娓讲叙一个又一个关于水的故事。苇花飘散，那是水的纷纭心事。还有亭亭的荷，一段藕节就是一段长长的往事，她们沉默着，她们不肯说出口。‎ 在湖边，我见到了那些久违的农具，它们与我的乳名散发着同样的气息。水磨，石碾，木推车……像一支童年的歌谣，亲切，且让人温暖。在这些农具的旁边，湖民正紧张地劳作着。一个老人正在纺纱，一种简单而又机械的劳动。我看到了她的皱纹，看到了她的安详的神态。在石碾旁，年轻的母亲正与年幼的孩子在推磨。石碾声声，声声都响在了我的心头。那是关于童年的乡村记忆。‎ 不必这样或者那样的文化阐释，马踏湖仅仅是作为自然形态的景色，已经足够。‎ ‎7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )（3分）‎ A．文章开头说“齐国故地居然藏了这样一片安静从容的水”，一个“居然”表达了作者对马踏湖有如此的美景感到意外。‎ B．文章第三段联想到马踏湖的由来，与上文描绘的马踏湖湖水轻柔而又灵性，以及马踏湖安静但不呆滞的美丽景色形成照应。‎ C．“横七竖八的小船，则悠闲地停在门前或桥下”一句，运用拟人手法，赋予小船以生命，生动形象，为文章增添了文学色彩。‎ D．作者说“让人心里忍不住藏了一个激动”，激动的原因是马踏湖一道道节制的水，还有小桥、流水和芦苇等构成的画面一样的情景。‎ ‎8．结合上下文，谈谈你对“理解马踏湖，从水开始，到水结束”这句话含意的理解。（6分）‎ ‎9．文章第二段画线部分有什么作用？请结合上下文，简要分析。（6分）‎ 二、古代诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～14题。‎ 洪彦升字仲达，饶州乐平人。登第调常熟尉奉母之官既至前尉欲申期三月以规荐而中分奉入彦升处僧舍却奉不纳如约始交印历郴州判官，签书镇东军节度判官。彦升尝辟广西经略府，或称其才，擢提举常平。御史中丞石公弼荐新提举广西学事幸义可御史，及陛辞，适与同日，徽宗两留之，遂为监察御史，迁殿中侍御史。彦升孤立，任言责阅五年，论：“蔡京再居元宰，假绍述之名，一切更张，败坏先朝法度，朋奸误国，公私困弊。既已上印，而偃蹇都城，上凭眷顾之恩．中怀跋扈之志。愿早赐英断，遣之出京。“何执中缘潜邸之旧，德薄位尊，当轴处中，殊不事事，见利忘义，唯货殖是图。愿解其机政，以全晚节。”“吕惠卿与张怀素厚善，序其所注《般若心经》云：‘我遇公为黄石之师。’且张良师黄石之策，为汉祖定天下，惠卿安得辄以为比?"他如邓洵仁、蔡疑、刘拯、李孝称、许光凝、许几、盛辛、李弓惠、任熙明之流，皆条摭其过，一不为回隐。右仆射张商英与给事中刘嗣明争曲直，事下御史。彦升蔽罪商英，商英去。又累疏抨郭天信以谈命进用，交结窜斥；因请禁士大夫毋语命术，毋习释教。先是，诏诸道监司具法令未备，若未便于民者，久而弗上。彦升言：“吏狃于势，随时俯仰，不能上承德音，因缘为奸者众。有因追科而欲害熙宁佞保伍之法，因身丁而故摇崇宁学校之政，省事原情，当有劝沮。宜遣官编汇，辨其邪正，以行赏罚。”‎ 皆从之。迁给事中。尝谒告一日，而张商英复官之旨经门下，言者以为顾避封驳，出知滁州。寻加右文殿修撰，进徽猷阁待制，知吉州。久之，知潭州，未行，卒，年六十三。赠太中大夫。‎ ‎ (节选自《宋史·洪彦升传》)‎ ‎10.文中画浪线部分断句正确的一项是(3分) （ ）‎ A.登第／调常熟尉／奉母之官／既至／前尉欲申期三月以规荐／而中分奉入／彦升处僧舍／却奉不纳／如约／始交印／‎ B.登第／调常熟尉／奉母之官／既至前尉／欲申期三月／以规荐而中分奉入／彦升处／僧舍却奉不纳／如约／始交印／‎ C.登第／调常熟尉／奉母之官／既至／前尉欲申期三月／以规荐而中分奉入／彦升处僧舍／却奉不纳／如约始／交印／‎ D．登第／调常熟尉／奉母之官／既至前尉／欲申期三月以规荐／而中分奉入／彦升处／僧舍却奉不纳／如约／始交印／‎ ‎11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分) （     ）‎ A.元宰，文中指宰相。宰相最早起源于先秦时期，秦朝时，宰相的正式官名为丞相。‎ B.潜邸，又称潜龙邸，指皇帝即位前的住所，有时借指太子尚未即位。‎ C.释教，即佛教。佛教的创始人是释迦牟尼，取其第一个字作为名称，故称佛教为释教。‎ D.保伍，古代为了有充足的军力而将百姓五家编为一伍，又立保相统摄。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) （     ）‎ A.洪彦升为人忠厚，拒绝不劳而获。他带着母亲奔赴任职之地，在尽孝的同时又为国尽忠；能够宽待前任县尉，给别人提供方便却不收取好处。‎ B．洪彦升不畏权贵。数次指责权奸。他在担任御史的时候，从不回避隐瞒权臣的过错，指责吕惠卿德不配位，将邓洵仁、任熙明等人的过错逐条列出。‎ C.洪彦升不信邪说，敢于明断是非。当官员发生争执的时候，他不怕得罪人，明确归责；又多次上疏说明郭天信用不正当手段获得朝廷重用。‎ D.洪彦升关心时政，提出治理良方。他深知社会积弊太久，主张对违法乱纪者有所规劝和阻止，建议派遣官吏汇编作奸犯科之事，以便实行赏罚。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)‎ ‎(1)当轴处中，殊不事事，见利忘义，唯货殖是图。‎ (2) 吏狃于势，随时俯仰，不能上承德音，因缘为奸者众。‎ ‎14.洪彦升从哪些方面对蔡京进行了指责?(3分)‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。‎ 邯郸少年行①‎ 高适 邯郸城南游侠子，自矜生长邯郸里。‎ 千场纵博家仍富，几度报仇身不死。‎ 宅中歌笑日纷纷，门外车马常如云。‎ ‎ 未知肝胆向谁是，今人却忆平原君②。‎ ‎ 君不见即今交态薄，黄金用尽还疏索③。‎ ‎ 以兹感叹辞旧游，更于时事④无所求。‎ 且与少年饮美酒，往来射猎西山头。‎ 注：①高适北游燕赵，先后欲投向朔方节度副大使信安王李祎、幽州节度使张守珪幕府而未果，此诗于回乡途中经邯郸时所作。②平原君：战国时赵国公子赵胜被封于平原，故有此称，后为赵宰相。其人讲信义，重人才，曾养食客数千。③疏索：冷淡、疏远。④时事：现时的事情，适应潮流的事物。‎ ‎15.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.首句交待了“游侠子”居住的地方是邯郸，燕赵之地自古多豪杰之士，“游侠子”因此而自我夸耀。“自矜”一词把他们的自得之态勾画得十分生动。‎ B.诗人抓住“纵博”“报仇”“歌笑”“车马”这几个典型事例和场景，采用了夸张、比喻、拟人手法以烘托渲染，突出了“游侠子”的豪迈意气和不羁的生活。‎ C.七、八句是内容上的转折处，由写“游侠子”豪放的生活转入对其内心的揭示。他们渴望凭借侠肝义胆为国建功，却得不到理解，不由得神游千古，怀念重人才的平原君。‎ D.高适在诗中以“邯郸少年”自况，前半部分借“游侠子”的经历来抒发自己怀才不遇的感慨，后半部分则有所议论，将抑郁不平之情进一步表达出来。‎ ‎16.诗的末两句如奇峰突起，意蕴深远，令人回味。赵熙批曰：“大力收束，何其健举！”试赏析诗的末两句。（6分）‎ ‎(三）名篇名句默写（本题共1小题，6分)‎ ‎17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎(1)古人非常重视反省。比如《论语•学而》中曾子“ ” 一句强调要经常反省自身，荀子在《劝学》中还用“ ” 一句强调反省的重要作用。‎ ‎(2)白居易《琵琶行》中以“ ”写被贬后独自饮酒，借酒消愁；苏轼《念奴娇（大江东去）》中“ ”写词人把酒洒在地上祭奠江月以抒发情感。‎ ‎ (3)“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”是《滕王阁序》中的经典语句，范仲淹《渔家傲•秋思》中的“ ， ”也用了 “衡阳雁”的意象。‎ 三、语言文字运用（19分）‎ 阅读下面的文字，完成18-20题 近年来，脱发越来越成为人们         的话题。近期一项中国健康促进与教育协会调查显示，我国脱发人群呈现低龄化和认知低等。还有媒体日前对全国643所高校的大学生进行问卷调查，结果显示超5成大学生有脱发困扰，超7成学生处于轻微脱发状态，超6成学生曾采取措施缓解脱发。这些信息的确令人         。‎ 专家说，病理性脱发如果没有得到及时治疗，头发就会越来越少，最终则         ，所以有脱发现象应尽早到医院就诊，查出原因后         。此外，要养成良好的生活方式——要尽量避免熬夜，饮食要健康而且一定要有规律，坚持体育锻炼；还要保持心情愉悦。‎ ‎18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）‎ A．谈虎色变     叹为观止     盖棺定论     对症下药 ‎ B．岌岌可危     唏嘘不已     盖棺定论     对号入座 C．岌岌可危     叹为观止     木已成舟     对号入座 D．谈虎色变     唏嘘不已     木已成舟     对症下药 ‎ ‎19．文中画浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A．中国健康促进与教育协会一项近期调查显示，我国脱发人群呈现低龄化和认知低等趋势。‎ B．中国健康促进与教育协会近期一项调查显示，我国脱发人群呈现低龄化和认知低等特点。‎ C. 中国健康促进与教育协会近期一项调查显示，我国脱发人群涌现低龄化和认知低等特点。‎ D．中国健康促进与教育协会一项近期调查显示，我国脱发人群涌现低龄化和认知低等趋势。‎ ‎20．下列句子中破折号的用法，与文中“要养成良好的生活方式——要尽量避免熬夜，饮食要健康而且一定要有规律，坚持体育锻炼”的用法相同的一项是（ ）（3分）‎ A．后来？—— 想起来了。他到年底就生了一个男孩，男的，新年就两岁了。‎ B．任何一门理论科学的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——‎ 都使马克思感到衷心喜悦。‎ C．但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。‎ D．人们会想：也许我并没有给那个应该爱我的人带来欢乐，也许会节外生枝——总而言之人们害怕这种爱会消失。‎ ‎21.下面是某位师范大学的毕业生写给长郡中学的自荐信正文的一部分，其中有五处在用语等方面不恰当，请找出并作改正。(5分)‎ 本人学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优秀，大学期间八次总评，囊括六个第一。本人爱好广泛，在文学、体育、艺术等方面都颇有建树。本人有良好的语言表达能力和人际沟通能力，与同学们玩得非常融洽，深受广大师生的爱戴。如能在贵校就教，我将任劳任怨，爱岗敬业，为学校的发展增砖添瓦。‎ ‎22.下面是国务院新闻办公室发布的“庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识”。请指出活动标识的设计核心元素，并分析活动标识设计的视觉效果及其意蕴。（5分）‎ 四、作文：（60分）‎ ‎23.阅读下面材料，根据要求写作。‎ 走进校园，经常看到这样的楼名：文质楼、兰蕙楼、勤耕楼、明理楼、搏毅楼、行知楼、笃志楼、博约楼、致远楼、厚德楼、思齐楼、凌云楼……‎ 看到这些楼名，你有怎样的感触与思考？请从中选出两三个楼名，使之形成有机的关联，确定立意，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎ 2020届第二学期高三级第1次月考语文试题参考答案 ‎1.B（曲解文意，原文第②段只是说“古典美学的主要审美对象是大自然、乡村，没有指出现代美学是否存在大自然这个审美对象”，所以不存在现代美学“不再以大自然为审美对象”。）‎ ‎2.D（D项中的“发展前景”不是文章重点论述的内容，无中生有。）‎ ‎3.A（ B项推断错误，文章论述两者之间的审美对象有不同，而没有评价价值的高低；C项强加因果，二者为并列关系；D项逻辑关系错误，原文第四段的“只有……才……”是必要条件。）‎ ‎4.D（A项波兰作家奥尔加·托卡尔丘克是2018年得主；B项扩大范围，原文是“这其中有6次推迟的原因都是因为战争或没有合适的候选人；C项“必然”，过于绝对。）‎ ‎5.B（因果倒置，原文“中国作家残雪也因为在预测赔率榜上名列前茅而广受关注。毫无疑问，一位中国作家若能得到诺贝尔文学奖的肯定，总是令人感到欣喜。”）‎ ‎6.①从获奖成果中看到中国在不少领域仍然存在差距。②不必妄自菲薄。③要客观地用一种淡定、从容的态度看待和关注诺贝尔奖，保持平常心。④关注诺贝尔奖，不仅要对获奖者及其科研成果进行科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。（每点2分，写出三点给6分。）‎ ‎7．B （“文章第三段联想到马踏湖的由来，与上文描绘的马踏湖湖水轻柔而又灵性，以及马踏湖安静但不呆滞的美丽景色形成照应”错误，从文中来看，文章联想马踏湖的由来，只是增添了马踏湖的传奇色彩，与上文描绘的马踏湖湖水轻柔而又灵性，以及马踏湖安静但不呆滞的美丽景色没有形成照应关系）‎ ‎8．①水是马踏湖的载体和灵魂；②只要读懂了马踏湖的水，也就读懂了马踏湖本身；③马踏湖的美是通过水的安静、从容（‎ 有灵性、安静而不呆滞，平整而深邃）等方面体现出来的。（1点2分，共6分）‎ ‎9．①照应前文。“走向一个平常的所在”等词与“居然”一词相照应，使文章结构严谨。②欲扬先抑。为下文对马踏湖美景的描绘与赞美起到了欲扬先抑的表达作用，使感情的抒发更加真实、自然。(1点3分，共6分）‎ ‎10.A（本题画波浪线部分，“彦升处僧舍”是个完整独立的句子，中间不能断开，由此排除B、D两项；“始”为“交”的修饰语，修饰语与中心词之间不能断开，据此排除C项。）‎ ‎11.D（“古代为了有充足的军力”错，保伍只是一种基层户籍编制制度。）‎ ‎12.B（“指责吕惠卿德不配位”错，指责的是何执中德不配位。）‎ ‎13.(1)官居要职，却不做事，看见利益就忘了大义，只把财货当作要谋取的东西。（关键词“当轴”“事事”“唯货殖是图”句式各1分，句子大意1分，共4分。）‎ ‎(2)官员们对情势习以为常，顺应时势应付周旋，不能秉承朝廷旨意，趁机做奸诈之事的人很多。（关键词“狃”“俯仰”“德音”各1分，句予大意1分，共4分。）‎ ‎14.败坏法纪；结党营私；恃宠而骄。（一点1分，共3分）‎ ‎【参考译文】‎ 洪彦升字仲达，饶州乐平人。应试得中，调任（他）为常熟县尉。他带着母亲去赴任，到了之后，前任县尉想延长三个月的时间以求举荐，并且将俸禄均分（给洪彦升）。洪彦升住在寺院里，但没有接受（前任县尉）所给的俸禄，约定的期限已到，（前任县尉）才移交官印。（洪彦升后来又）担任郴州判官，签书镇东军节度判官。洪彦升曾经被征召到广西经略府，有人称赞他的才能，提拔他为提举常平。御史中丞石公弼推荐刚提举广西学事的幸义充任御史，等到（幸义）向皇上辞别时，正好与洪彦升是同一天，宋徽宗就把他们两个留下来了，于是就授任洪彦升为监察御史，后来升任殿中侍御史。洪彦升孤立无助，担任进言的官吏经历了五年时间，（曾经）论述说：“蔡京又一次居于宰相的位置，假借绍述的名义，把一切都加以更改，败坏先朝的法令制度，与其他奸臣结党危害国家，（造成）公私两方面困顿疲惫。既然已经辞官退职，却在都城里骄横傲慢，凭借皇上（对他的）照顾恩宠，心中怀有专横暴戾的想法。但愿（皇上）早早赐予英明的判决，把他打发出京城。”“何执中因为有与皇上未即位前的情谊，德行不淳厚而地位尊贵。官居要职，却不做事，看见利益就忘了大义，只把财货当作要谋取的东西。但愿解除他的枢机政务，来保全他的晚节。”“吕惠卿和张怀素交情深厚，为张怀素所注释的《般若心经》作序说：‘我对待您就像黄石之师一样。’况且张良学习黄石的用兵之策，为汉高祖平定天下，吕惠卿怎么就能把自己和他相比？”其他像邓洵仁、蔡疑、刘拯、李孝称、许光凝、许几、盛章、李穗、任熙明等人，都被逐条列出他们的过错，全都不替他们回避隐瞒。右仆射张商英和给事中刘嗣明争论是非善恶，这件事被下移给御史洪彦升。洪彦升判张商英有罪，张商英被罢免。洪彦升又多次上疏抨击郭天信凭借谈论命相被提拔任用，交结同党贬逐他人；于是请求禁止士大夫再谈论命相之术，也不要研习佛教。在这之前，朝廷诏令各路监司陈述法令不完备的地方，如果是对百姓不方便的，时间长的就不必上报。洪彦升说：“官员们对情势习以为常，顺应时势应付周旋，不能秉承朝廷旨意，趁机做奸诈之事的人很多。有趁着催征赋税而想损害熙宁时保伍之法的，有通过人口而故意动摇崇宁时学校政策的，探求事情的原委，应当有所规劝和阻止。应该派遣官员分类汇编，辨别其中的邪恶与正直，来给予奖赏、处罚。”‎ ‎（皇上）听取了他的意见。（后来）升任给事中。曾经请假一天，而张商英恢复官职的圣旨经过门下省，谈论此事的人认为他不过是为了避开封还诏令，后来他被调出京城管理滁州。不久加任右丈殿修撰，任徽猷阁待制，管理吉州。很久之后，又管理潭州，没有去，去世，享年六十三岁。追赠太中大夫。‎ ‎15．B（没有使用拟人修辞。）‎ ‎16．参考答案：‎ ‎（1）以“痛饮美酒”，“射猎西山”的豪举，刻画出“游侠子”的英武雄迈之态，风格豪放；与前文相呼应，收束全篇，使诗歌在结构上浑然一体。（3分）（①答出内容“刻画出游侠子的英武雄迈之态”，1分；②答出结构上的作用2分：“与前文相呼应”“收束全篇”或“使诗歌在结构上浑然一体”，2分。）‎ ‎（2）借想象（或虚写）的场景抒情。诗人与少年“痛饮美酒”，“射猎西山”，看似旷达，与世“无求”，实则正话反说，抒发了内心的愤懑之情（或怀才不遇、抑郁不平之情）。（3分）（①答出想象或虚写，1分；②答出感情2分：“看似旷达”、“与世无求”或 “实则正话反说”，1分；抒发了内心的愤懑之情、怀才不遇或抑郁不平之情，1分，意思对即可。）‎ ‎（3）以一虚字“且”冠在句首，更有力地表现出诗人对现实的失望，和耿介刚强的性格特征。（3分）（指出“且”字，1分；答出作用2分，意思对即可。）（每点3分，答出两点6分。如果将赏析“且”字糅合在前两个答案中，需酌情给分。）‎ ‎17.（1）吾日三省吾身 （则）知明而行无过矣 （2）往往取酒还独倾 一尊还酹江月 ‎（3）塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意（每答出一空给1分，有错别字、漏字该空不给分）‎ ‎18.D（谈虎色变：比喻只要提到可怕的事情，紧张的连脸色都变了。岌岌可危：形容十分危险，快要倾覆或灭亡。叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。唏嘘不已：伤心地哭泣难以自止。木已成舟：比喻事情已成定局，不能改变。盖棺定论：指一个人的是非功过到死后才能做出结论。同“盖棺论定”。对症下药：比喻针对具 体情况提出解决问题的办法。对号入座：比喻把有关的人或事物跟自己对比联系起来，也比喻把某人所做的事跟规章制度相比，联系起来。） ‎ ‎19.B（“呈现”需带宾语中心词“特点”；“近期”时间定语放在数量定语前。）‎ ‎20. C（文中破折号后是标示注释内容；A话语的间隔；B表示插说； D表示总结）‎ ‎21　①“囊括”改为“荣获”；②“颇有建树”改为“取得优异成绩”；③“玩得”改为“相处”；④“爱戴”改为“喜爱”；⑤“就教”改为“任教”。（改对1题给1分，共5分）‎ ‎22.【答案】①活动标识以数字“‎70”‎和代表国家形象的国徽中的五星及天安门作为设计核心元素，紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题。（2分）②活动标识中，“‎70”‎设计成翻开历史新的一页的视觉效果，“‎7”‎的造型又像节日的彩带，其飘动的效果与醒目的金色立体国徽五星及天安门所在的圆形构成了一动一静的互动关系，既体现了历史的厚重感，又蕴含了重大节日的欢庆气氛。（3分）‎ ‎23.【写作提示】‎ 材料列举了校园里常见的12个楼名。这些楼名体现了浓厚的校园文化氛围，更从不同侧面对学生的行为养成、意志品质、理想抱负提出了要求。‎ 这是个任务驱动型作文试题，要求学生从所列楼名中选出两三个楼名确定立意。‎ 本题立意的关键是，首先要明确每个楼名的含义，如“兰蕙楼”取自“兰蕙居空谷，纤尘染不沾”，意即蕙质兰心，纯洁高雅；“博约楼”意取梅尧臣诗句“次第极言笑，左右排图书，终日欣博约，贬异正则扶”，意为博文约礼，就是广求学问，恪守礼法。‎ 明确了楼名的含义，然后合理选择有逻辑关联的楼名进行组合。其方法是把意义相关的楼名组合在一起，然后对这几个楼名的内涵进行概括提炼，从而确定立意。‎ 由于组合的方式有很多种，立意的角度也灵活多变，便于学生根据自己己有的知识储备和特长尽情发挥。例如选择文质楼、兰蕙楼、博约楼为一组，可以从“自身修养”的角度立意：男生要做文质彬彬的谦谦君子，女生要做纯洁高雅的东方淑女，广求学问，恪守礼法；‎ 如果选择明理楼、思齐楼、厚德楼为一组，可以从“立德树人”的角度立意：远离愚昧，做一个知书达理、积极进取、品德高尚的新时期青年；‎ 如果选择勤耕楼、行知楼、搏毅楼为一组，可以从“勤奋好学”的角度立意：既要勤学苦练，又要勇于实践，将知识转化为能力，养成乐学善学、毅力超群的良好品质；‎ 如果选择笃志楼、致远楼、凌云楼为一组，则可以从“志存高远”的角度立意：当代中学生应该胸怀鸿鹄之志，目光长远，大有作为。‎ 从命题设问上看，写作本题宜首选议论文体，结构形式以并列式为佳。在审题立意时，谨防罔顾驱动“任务”，只是简单地从一个侧面大做文章，致使偏离题意；更不能全然不顾题目中提供的关键词，另起炉灶，自行其是。‎ 范文 明德以修身 笃志而行知 走进校园，空气中弥漫着阵阵墨香，诗卷之气盈入心中。放眼望去，亭台，回廊，浮雕，园林，无不充满智慧。即使是那一个个小小的楼名如厚德楼、行知楼、搏毅楼等，也都蕴含着深邃的人生哲理，给人以启迪。‎ 站在厚德楼前，联想到《周易》中的：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”身为学子，不论出身、相貌、才情，都应以德为首。无德之人，难成大器。我国自古重品德。早在魏晋南北朝时期，就以九品中正制选拔官吏，把道德作为重要标准。因为品行之重，不但关乎个人的前途命运，更关乎江山社稷的安危存亡。魏征为国荐贤，敢言直谏；岳飞精忠报国，不畏奸邪，传为千古佳话。而李斯妒杀韩非，玷污一世英名；秦桧结纳私党，陷害忠良，被千夫所指，万人唾弃。思及今人，自当心忧天下，胸存懿德，践行“仁义礼智信”，提高自身修养。待师以敬，待友以诚，孝亲尊长，三省吾身，以美德立于天地之间。‎ 看到“行知楼”，不禁让我想起了《礼记》中的“格物致知”。学习，不应浅尝辄止，走马观花，知其然而不知其所以然，而应从实践中探求真知。远古时期，人们认知能力低下，更没有如今这般丰富的知识资源。我们的祖先正是在不断的实践中认识世界，获取知识的。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日搜集、整理资料，修先人之古籍，终成药学巨著《本草纲目》；而那些文学巨擘也不是蜗居在小小斗室里完成鸿篇巨制的。只有体味生活，才会在文章中描摹人生百味。现代作家余秋雨，辞去北京工作，抛下政治、社会地位，去大漠中看古战场，去甘肃观莫高窟，渡赵州桥，游历三峡，只一身破衣，足迹遍及文化古迹，历尽艰辛，终于酿出了醇美的《文化苦旅》。阅万卷书，行千里路，才能获取真知，成就大业。‎ 然而，懂得了“厚德”与“知行合一”还不够，还需辅以坚定的志向，不达目的誓不罢休的坚忍，这便是“搏毅楼”给我的启示。大雪封山，而宋濂仍然“负箧曳屣行深山巨谷中”，只为求得老师的指点。看到老师不高兴，他就站在一旁，耐心等待。等到老师脸色好些，便屈身恭敬讨教，终于登堂入室，被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，受到万人敬仰。纵观历史，有多少人像宋濂那样，不慕锦衣华服，一心向学，矢志不渝；锲而不舍，名就功成。‎ ‎“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”我们生来恰似璞玉，只有不断地磨砺、修正，才能变得圆润、华美。凡欲成为国之栋梁者，务必谨记：明德以修身，笃志而行知。‎ ‎【点评】作者开篇由校园场景引出话题，扣题严谨，自然亲切，充满生活气息。文章重点从“厚德”“知行”“搏毅”三个角度展开论述，符合题目的要求。所选的素材包含官场、医学、文学，涵盖古今，具有典型性和代表性，大大增强了说服力。古诗文名句的引用，不但丰富了文章的内容，更增添了文采。举例论证、引言论证、对比论证、比喻论证等手法交错使用，灵动多变，显示出娴熟的论证技巧。拟题言简意赅，行文首尾照应，逻辑严密，结构完整。‎