语文卷·2018届河南省师大附中学高三12月月考（2017-12）

语文卷·2018届河南省师大附中学高三12月月考（2017-12）

河南师大附中高三上学期月考测试 语文 一、现代文阅读（35分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1-3题。‎ 儒墨法三家在大致相同的时代，从不同的社会地基上破土而出，均成长为体系宏大、影响深远的理论学说，其各自的理论本位是不同的。。‎ 脱胎于殷周家族血缘社会的儒家，因为要守护当时主流社会贵族阶层世代传承的家族利益，所以需要倡导以血亲关系为根据的差等有别的仁爱观，需要尊崇祖宗制定、世代承袭的礼仪制度；也需要提倡祖宗崇拜、先圣崇拜；在社会治理上坚持德主刑辅，用人上主张亲亲尊尊；儒家认可有条件的天命观，对鬼神的存在未置可否，也无非是要表明家族传承的天意神圣，并使人们对先祖的灵魂保持某种敬畏。其所有观念无不反映着儒家从社稷本位出发，在时代变革中有所损益的家族传承意念。‎ 墨家以下层民众为本位，因为小生产者没有稍微雄厚的物质财富可供享用，也没有世袭的利益需要守护，更多关注的是现实社会的生存与交往，因而要反对奢靡、节用节葬，意在保障人们最基本的生存生活；社会交往活动中，小生产者只能在对他人利益的维护中才能避免伤害，最终保护自身的利益，所以要破除等级，无差别地兼爱，利人利他；频繁战争的最终受害者都是普通民众，只有反对战争才能维护下层民众的利益，所以要倡导“非攻”；墨家宣扬鬼神的存在，认为天的意志不可违逆，是要用某种方式保证人们对兼爱原则的信奉和实行；社会治理上主张崇尚教化，尚贤使能，则反映着下层民众对家族出身的漠视，表达着他们对素质提升的关注和对个人能力的看重；墨家把大禹打扮成摩顶放踵、苦行救世的圣人，要人们崇奉效法，正表达了对兼爱精神的打造和推崇。‎ 法家代表正在成长的权势阶层的利益追求，韩非构建了以君主个人权势为本位的“法、势、术”相结合的政治学说。在韩非看来，人的本性都是利己的，君主就要利用人们的利已之心，以物质利益为诱饵，以隐秘的权术为手段，监督臣属和天下人遵照所颁布的法规行事;他反对先圣崇拜，不信鬼神，推崇权势与暴力，就是为了保证君主个人权势意志的伸张。‎ 儒、墨、法三家的理论本位不同，决定了三家在思想体系的诸多逻辑节点上具有不同的理念 在道德观、天命观、圣人观、生活观、人才观和鬼神观诸多多问题上具有不同的见解，也决定了它们对爱、德、贤、圣等概念赋予了不同的意蕴和内涵。‎ ‎(摘编自冯立鳖《儒法墨观念差异的根源》)‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）(3分)‎ A.儒家反映世袭贵族阶层的理念，守护家族利益，注重血缘关系，尊崇祖制礼仪，强调平等仁爱。‎ B.墨家维护他人利益，主张节用，倡导非攻，崇尚教化，尚贤使能，这些都表现出对兼爱的信奉。‎ C.法家认为人有利己之心，治国应诱以利益，施以权术，让所有人都推崇权势和暴力，遵循法规。‎ D.儒、墨、法三家的社会治理观有所不同:儒家注重家族社稷，墨家关心下层民众，‎ 法家维护专制君主。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）(3分)‎ A.文章从理论本位出发分析儒、墨、法三家的思想，指出理论本位的不同是三家形成不同观念的缘由，也是三家划分的根本依据。‎ B.文章先提出儒、墨、法三家理论本位不同的观点，然后概括性说明三家思想体系的不同理念，最后强调理论本位的决定性作用。‎ C.文章从道德观、天命观、圣人观、生活观、人才观和鬼神观等方面阐述儒、墨、法三家所持的不同见解，说明它们理论本位的不同。‎ D.第三段以墨家圣人大禹为例，来说明墨家对素质提升的关注和个人能力的看重，表达了当时社会众多小生产者的利益诉求。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）(3分)‎ A.儒、墨、法三家的理论本位不同，决定了它们的思想体系具有不同的理念，也使其各自成长为体系宏大、影响深远的理论学说。‎ B.儒家对鬼神的存在不置可否，墨家宜扬鬼神的存在，法家不信鬼神，由此可见，在命观上，儒、墨、法三家各持己见。‎ C.儒家为传承贵族阶层的家族利益，墨家为表达对兼爱的推崇，都提倡崇拜先圣，而法家为保证君主的权势反对崇拜先圣。‎ D.儒、墨、法三家不仅在道德观、圣人观、人才观等诸多方面有不同的见解，而且对爱、德、贤、圣等概念内涵的理解也不同。‎ ‎(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)‎ 阅读下面的文字，完成4~6题。‎ 秋风袅袅秋虫鸣 张强 秋天是虫的季节。蝉在林中“知了，知了”不停地叫着，仿佛已感到时光将尽，要抓住这最后的时刻释放出生命中最后的热情；田野来收割的豆地里，蝈蝈也伏在在豆棵下“吱吱，吱吱”聒噪着，和树上的蝉声相应和。夜晚月朗星稀，凉风习习，蛐蛐、油蛉、纺织娘躲在一个角落里忘我地弹唱，时而独奏，时而合唱，直到月已西斜，夜色阑珊，仍迟迟不肯睡去，它们怕辜负大好的时光。‎ 蝉从五月末由黑暗的地下爬出，开始羽化为成虫，唐代诗人白居易在《六月三日夜闻蝉》中写道：“荷香清露坠，柳动好风生。微月初三夜，新蝉第一声。”可见六月就已经可以听到蝉声了。“高蝉多远韵，茂树有余阴。”整个夏季都是蝉的，它们不知疲倦，伴随着一路攀升的气温，把一个夏天吵得沸沸扬扬，这盛大的阵势一直要持续到秋初。‎ 古时有二十四节气七十二候。立秋的三候为“寒蝉鸣”，这时的蝉已禁不住越吹越凉的秋风和越来越浓重的夜露，开始发出凄苦的哀号。宋代柳永《雨霖铃》中：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”一层秋雨一层凉，蝉弱小的身躯的确难以抵挡秋雨的侵袭，这凄凄切切的悲鸣或许就是它们无奈的抗争吧？“薄暮末蝉三两声，回头故乡千万里。”（郎士元《送别》）一声凄切的蝉鸣曾触发了多少人的千古愁思，因此寒蝉就成为悲凉的代名词，这悲凉，有的是身世之痛，有的是故国之思，有的则是离别之苦。蝉本无知，然许多诗人却闻蝉而愁，只因为诗人自己心中有愁。‎ 秋夜中叫得最欢快最忘我的莫过于蟋蟀，月华如水，洒在庭院中、窗台下，洒在枕边，洒在漓露的梦里。“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”这些从《诗经》中走来，唧唧吟唱的秋虫，此时就蹲在檐下的月影里，或者躲在墙缝里，趴在草丛中，它们歌唱凉如水的夜色，歌唱大地的丰收，歌唱村庄的温暖。“空庭疏雨后，四壁乱蛩鸣。”“促织甚微细，哀音何动人。”看，秋夜漫漫，陪伴人打发这寂寥时光的不只是一盏昏黄的灯，还有蛐蛐缠缠绵绵的歌吟。‎ 秋夜，纺织娘“轧织，轧织”“织，织，织啊，织，织，织啊”的叫声一点儿也不比蟋蟀逊色，和蟋蟀不同的是，纺织娘似乎很少躲到村庄的屋檐下，野外的草丛才是它们最宽广最自由的舞台。纺织娘古称“络纬”，《诗正义》中“络纬鸣，懒妇惊”是说纺织娘叫起来的时候，懒惰的妇人突然开始吃惊，原来她意识到秋天到了，冬天也就不远了，还没准备好过冬的棉衣，她怎能不惊呢，其实猛然吃惊的何止懒妇，李白《长相思》中写道：“长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思被纯，卷帷望月空长叹。”‎ 霜降三候为“蛰虫咸俯”，俯，蛰伏也。过了霜降，秋虫的吟唱渐渐稀疏，这时古人认为秋虫都蛰伏了，实则不然，即使养在笼中，置于炉旁，蟋蟀、蝈蝈、纺织娘也只能勉强活过春节。虫的寿命使然，非人力所能速也。但秋虫的一生是响亮的一生，它们认认真真活过，这是它们对生命的尊重。‎ 我庆幸和小虫共同生活在一个屋檐下，夜深人静的时候，听吧，它们还醒着，还用村庄朴实的方言唱着大地的歌，生命不息，大地的歌唱也永不会停止！‎ ‎4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．文章开头描写秋虫在月夜忘我地歌唱，主要表现出秋虫对时间、对生命的珍视，展示了它们对生命的热情。‎ B．人们常以寒蝉来表现身世之痛、家国之思或离别之苦，这体现了王国维所说的“以我观物，故物皆着我之色彩”。‎ C．古人认为蟋蟀、蝈蝈、纺织娘到霜降后都蛰伏了，作者不认同这种说法，作者认为这时的秋虫大部分因为寒冷而冻死了。‎ D．文章采用总分总结构，层次条理清楚，行文自然流畅，极富文化意蕴，多种表达方式综合运用，表现出作者对秋虫的赞美。‎ ‎5.文章多处引用古诗文，这样写有什么好处？请简要说明。（5分）‎ 答：________________________________________________________________________________‎ ‎6.在作者看来，“秋虫鸣”表现了怎样的生活态度？请结合作品进行分析。‎ ‎________________________________________________________________________________________‎ ‎（三）实用类文本阅读（本题共3小题，11分）‎ 阅读下面的文字，完成7-9题。‎ 材料一:‎ ‎2016年，数字出版继续保持高速增长，营业收入在全行业中占比继续提高。数字出版实现营业收入5720.85亿元，对全行业营业收入增长贡献率提高7.7个百分点，已成为拉动产业增长的“三驾马车”之首。在线教育营业收入增长39.4%，势头迅猛，增长速度在数字出版所属各类别中名列前茅。‎ ‎2017年数字教育出版的格局将初步显现，在线教育在垂直领域的模式顺利发展。出版业在教育领域转型升级、融合发展渐趋深入，出版单位以优质的教学资源为核心，以技术和平台数据为支撑，以数字产品为发力点，构筑完整的数字教育生态。出版单位以更加开放共融的心态，与技术公司、互联网公司、高等院校建立合作关系。‎ ‎2016年新闻出版产业结构及增长情况(单位:亿元，%)‎ ‎(摘编自《2016-2017中国数字出版产业年度报告》,2017年7月11日中国新闻出版研究院发布)‎ 材料二:‎ 记者从日前举办的2017年中国数字出版博览会上获悉，随着互联网的发展以及人们生活习惯的改变，数字出版用户规模不断上升，截至2016年年底，我国数字出版产业的累计用户已达16.7亿。在该背景下数字化转型成为当下不少出版社的发力重点。‎ 数据显示，2016年我国数字出版产业总收入持续增长。中国新闻出版研究院发布的全国国民阅读调查数据显示，我国数字阅读率连续八年增长，并且数字阅读付费意愿不断提升，庞大的数字内容消费市场正在形成。‎ 鉴于数字化的趋势，国家层面已在数字出版领域开始布局，其中国家“十三五”‎ 时期文化发展规划纲要中，数字出版也被纳入了文化、科技创新工程，更是把转型升级、融合发展作为重中之重予以规划，设计了多个数字出版工程项目，引导数字出版产业持续快速发展。与此同时国家新闻出版广电总局于今年5月与财政部联合发布《关于深化新闻出版企业数宇化转型升级工作的通知》，还启动了20家出版融合实验室，42家新闻出版业标准，部署更加全面、具体细化。‎ 值得注意的是，数字出版在给出版行业相关公司带来发展机会的同时，挑战也在所难免。中国建筑工业出版社党委书记尚春明表示，在实际推进数字化转型的过程中难免遇到一些问题和困难，包括外部环境、观念、机制、人才、资金、技术都会因储备不足而受到很大影响。‎ 目前互联网仍在快速发展，包括人工智能等各种技术不断优化。中国新闻出版研究院魏玉山认为，人工智能技术正在重塑出版流程，加速进入新闻出版行业，在发行、印刷、数据加工、数字阅读、数字教育等领域得以广泛应用，为新闻出版业的转型升级带来了更多的可能。同时人工智能在出版流程的再造方面也提供了很多可能，比如语音录入、机器写作、增强用户交互体验等方面，很多新技术和机器在这一行业逐步得到应用。‎ ‎(摘编自卢扬、郑蕊《数字出版产业累计用户规模超16亿》)‎ ‎7.下列关于2016年新闻出版产业结构及增长情况的理解，不正确的一项是（ ）(3分)‎ A.电子出版物出版总收入最少，数字出版比重变化最大，报纸出版总收入下滑最多。‎ B.数字出版、印刷复制和出版物发行成为拉动新闻出版产业增长的“三驾马车”。‎ C.数字出版增长快，在总收入比重、增长额、增长速度和增长贡献率等方面保持领先。‎ D.报纸出版是新闻出版产业中下降的板块且降幅明显，它面临着来自数字出版的严峻 挑战。‎ ‎8.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是(5分)‎ A.出版单位重视优质的教学资源的开发以及技术和平台数据的利用，把数字化转型作为重点来抓，会让数字教育出版格局更阔大。‎ B.随着出版业的数字化转型，我国数字出版用户规模已超过16亿，这促进了互联网的发展以及人们生活习惯的改变。‎ C.我国数字出版产业在转型过程中虽遇到了很多问题和困难，但产业总收入在持续增长，这与数字阅读率连续八年增长有关。‎ D.《关于深化新闻出版企业数字化转型升级工作的通知》为数字出版作了国家发展规划，设计了工程项目，制定了行业标准。‎ E.为促进新闻出版业在语音录入、机器写作、增强用户交互体验等方面的转型升级，人工智能技术正加速进入新闻出版行业。‎ ‎9.随着数字出版产业的转型升级，数字出版产业发展将有哪些新趋势?请结合材料简要概括。(4分)‎ 答:______________________________________________________________________________‎ 二、古代诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10-13题。‎ 谯玄，字君黄，巴郡阆中人也。少好学，能说《易》《春秋》。仕于州郡。成帝永始二年，有日食之灾，诏举敦朴逊让、有行义者。州举玄，诣公车，对策高第，拜议郎。帝数为微行。立赵飞燕为皇后，后专宠怀忌，皇子多横夭。玄上书谏曰：“臣闻王者承天，继宗统极，保业延祚，莫急胤嗣。今陛下圣嗣未立，天下属望，而不惟社稷之计，专念微行之事，爱幸用于所惑。窃闻后宫皇子产而不育。臣闻之怛然，痛心伤剥，窃怀忧国，不忘须臾。夫警卫不修，则患生非常。此为贼乱发于左右也。愿陛下念天下之至重，爱金玉之身，均九女之施，存无穷之福，天下幸甚。”时数有灾异，玄辄陈其变。既不省纳，故久稽郎官。后迁太常丞，以弟服去职。平帝元始元年，日食，又诏公卿举敦朴直言。大鸿胪左咸举玄诣公车对策，复拜议郎。四年，选明达政事、能班化风俗者八人。时并举玄，持节，与太仆王恽等分行天下，观览风俗，所至专行诛赏。事未及终，而王莽居摄，玄于是纵使者车，变易姓名，间窜归家，因以隐遁。后公孙述僭号于蜀，连聘不诣。述乃遣使者备礼征之；若玄不肯起，便赐以毒药。太守乃自赍玺书至玄庐，曰：“君高节已著，朝廷垂意，诚不宜复辞，自招凶祸。”玄仰天叹曰：“唐尧大圣，许由耻仕；周武至德，伯夷守饿。彼独何人，我亦何人。保志全高，死亦奚恨！”遂受毒药。玄子瑛泣血叩头于太守曰方今国家东有严敌兵师四出国用军资，或不常充足愿奉家钱千万以赎父死太守为请述听许之玄遂隐藏田野，终述之世。‎ 时兵戈累年，莫能修尚学业，玄独训诸子勤习经书。建武十一年卒。‎ ‎(节选自《后汉书•谯玄传》）‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分）‎ A.玄子瑛泣血叩头/于太守曰/方今国家/兵师四出/国用军资或不常充足/恧奉家钱千万/以赎父死/太守为请述/听许之/‎ B.玄子瑛泣血叩头于太守曰/方今国家/兵师四出/国用军资或不常充足/愿奉家钱千万/以赎父死/太守为请/述听许之/‎ C.玄子瑛泣血叩头于太守曰/方今国家/兵师四出/国用军资或不常充足/愿奉家钱/千万以赎父死/太守为请述/听许之/‎ D.玄子琪泣血叩头/于太守曰/方今国家/兵师四出/国用军资或不常充足/愿奉家钱/千万以赎父死/太守为请/述听许之/‎ ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分）‎ A.“公车"是汉代官署名，因汉代常用公家车马接送应举的人，后也指举人进京应试。‎ B.“社稷”原指祈求国泰民安所祭祀的土神和谷神，社为土神，稷为谷神，后代指国家。‎ C.“元年”特指古代帝王即位后的第一年，现指政体改变或政府组织上的大变革的第一年。‎ D.“持节”本指古代使臣奉命出行，必执符节为凭证，后泛指在外担任重要职位。‎ ‎12,下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）‎ A.谯玄德才兼备，多次受到举荐=他两次因出现日食被举荐.都被朝廷授职为议郎；元始四年，他又被举荐。与王恽观民风，行赏罚。‎ B.谯玄敢于劝谏，为国尽职尽责。面对皇后专宠、皇子多夭的情况，他上书劝谏皇上以天下为重，面对多次灾异，他总是直陈灾异变化。‎ C.谯玄忠于汉室，不屈从于逆臣。王莽专权，他弃使者车，改名变姓，归家隐居;公孙述让太守亲自去劝他出来做官，他宁死也不从。‎ D.谯玄崇尚学业，重视诸子教育>他年少时喜好学习，熟悉《易经》和《春秋》;乱世中人都废弃学业，唯独他教育诸子要勤读经书。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎(1)夫警卫不修，则患生非常，此为贼孔发于左右也。‎ 译文：__________________________________________________________‎ ‎(2)后公孙述僭号于蜀，连聘不诣，述乃遣使者备礼征之;若玄不肯起，便此赐毒药。‎ 译文：__________________________________________________________________________‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）‎ 阅读下面这首古诗，完成14-15题。‎ 送进士下第归南海①‎ 曹邺 数片红霞映夕阳，揽君衣袂更移觞。‎ 行人莫叹碧云晚，上国②每年春草芳。‎ 雪过蓝关寒气薄，雁回湘浦怨声长③。‎ 应无惆怅沧波远，十二玉楼④非我乡。‎ ‎[注]①南海:今广州佛山一带。②上国:指京城。③蓝关、湘浦:地名，均为朋友归南海必经 之地。④十二玉楼:传说昆仑山有五城十二楼，是仙人居住的处所，多指隐居之所。‎ ‎14.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)‎ A.首联写夕阳、红霞，点明了送别的时间，诗人挽着朋友的衣袖举杯相劝，这一联情景相生，表现了诗人对朋友的一片深情。‎ B、“行人莫叹碧云晚”是劝路上行人不要因为暮云而叹息，借此表达对朋友的惜别之情;同时翻出新意，使朋友体会到友谊的温情。‎ C.“每年春草芳”一语双关，表面上写京城年年会有明媚的春光，暗含了京城科举考试每年举行，中举的机会还有很多。‎ D.诗歌颈联对仗工整，承接上句“春草芳”，实写送别时的环境，雪过蓝关寒气减弱，虚写朋友南归会途经湘浦，意味深长。‎ E.“应无惆怅沧波远”一句，是说朋友远涉江河，应该没有惆怅之情，给读者以轻快之感，表达了丰富的情谊，别具一格。‎ ‎15.这首诗表达了哪些丰富的情感?请结合全诗简要分析。(6分)‎ ‎(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分)‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)‎ ‎(1)杜甫《春望》中“______________，_______________”两句，通过对稀疏白发的描写，表现出诗人伤时、忧国、念家的愁思之深。‎ ‎(2)荀子《劝学》中以车马为喻，来说明君子资质与一般人没有差别，只是善于借助外物的句子是：“_____________，____________，_____________。”‎ 三、语言文字运用(20分)‎ ‎17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）(3分)‎ ‎①在中央电视台举办的《挑战不可能》舞台上，一个短小精悍的机械工让25吨重的起重机从两条钢丝上顺利地通过，赢得了观众的喝彩。‎ ‎②‎ 虽然前几年上映的《狼牙》只有较少人关注，但这并没有让吴京沉寂，最近他凭借《战狼2》再次崭露头角，赢得了广大观众的赞誉。‎ ③今年登陆我国的最强台风“天鸽”不仅给台湾造成巨大的损失，也使我国南方沿海地区风生水起，南方六省和港澳地区都遭暴风雨洗劫。‎ ④由于这个班的学生基础很差，为了让这些学生能跟得上进度，班主任经常蹲班，对学生耳提面命，希望能为他们解决疑难问题。‎ ⑤2017年国家科技最高奖获得者的事迹又一次证明:从事科技或学术研究需要脚踏实地，细水长流，有“板凳坐得十年冷”的耐性。‎ ⑥虽已立秋，但气温依然“高烧不退”开封各地的菊花已经盛开，这些黄菊、白菊和墨菊让人惊艳，就是用国色天香来形容也不为过。‎ A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤‎ ‎18.下列各句中，没有语病的一句是（ ）(3分)‎ A.各级地方政府及相关单位应认真贯彻落实上级的各项决策部署，维护群众合法权益，确保社会安全稳定，以新气象新面貌迎接党的“十九大”胜利召开。‎ B.适逢在南京大屠杀80周年之际，加拿大安大略省计划将每年的12月13日设立为南京大屠杀纪念日，却遭到了否认屠杀行为的日本政客的阻挠。‎ C.环保部8月底通报，京津冀21家企业存在环境污染问题，河北和河南部分地区仍存在燃煤锅炉散烧整治不彻底，虚报完成情况，整改进展缓慢。‎ D.每年秋季举行的军训是大学、中学新生履行国防教育和兵役义务的一种形式，目的是使学生树立爱国主义精神，增强国防观念，掌握基本的军事技能。‎ ‎19.下列各句中，表达得体的一句是（ ）(3分)‎ A.昨日您光临寒舍，我出差在外，未能见面，明日我将登门拜访，请您在家恭候。‎ B.编辑部给李老师发来贺电:祝贺您的大作获得全国论文大赛一等奖，敬颂编安!‎ C.既然令郎各项条件符合，且愿意到市物流公司的财务科工作，我一定玉成此事。‎ D.大家都认可这幅书法，大李说:“这是拙荆的涂鸦之作，承蒙厚爱，不胜荣幸。”‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)‎ 西瓜具有清热解署、除烦止渴等作用，因此被称为盛夏佳果。西瓜不仅具有很高的食用价值，①____________。西瓜含有多种美容化学成分，用西瓜汁擦脸或西瓜片数脸，可以使你的皮肤保持洁白亮泽。②__________‎ ‎_，而钾是美丽双腿所必需的元素之一，多喝西瓜汁会让你获得漂亮的腿形。除此之外，③‎ ‎____________。头发掉落或因烫发而发质干枯的人，不妨多吃一些。‎ ‎21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。‎ 成功是由自强不息铸造的奇迹。电影《摔跤吧!爸爸》中的女主角吉塔最终在摔跤场上的成功，完全取决于日常大量祜燥的训练。成功就像是一朵小花，需要用你的坚持、你的努力、你的激情等去细心培育。人生如同一场战斗，只有在战斗中取得胜利、名利双收，才能算是成功的人生。作为学生，在学习的过程中，只要像吉塔一样付出辛勤的汗水，就也能如地一般，取得最好的成绩。‎ ①吉塔最终的成功不完全取决于日常大量枯燥的训练。‎ ‎②________________________________________________。‎ ‎③________________________________________________。‎ 四、写作(60分)‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)‎ ‎①常格不破，人才难得。(包拯)‎ ②致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。(胡瑗)‎ ③择之以才，待之以礼。(苏洵)‎ ④古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。(苏轼)‎ ⑤才者，德之资也;德者，才之帅也。(司马光)‎ ⑥才之用，国之栋梁也。(王安石)‎ 宋代有关“才”的名言很多，发人深省。读了上面六句名言，你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄装;不少于800字。‎ 月考参考答案 ‎（第1～4题，7题，第10～12题，第17～19题，每小题3分）‎ ‎1．答案D命题透析本题考查理解文章词句和筛选并整合文中的信息的能力。‎ 思路点拨A．根据原文第二段“倡导以血亲炎系为根据的差等有别的仁爱观”可知，选项中强调平等仁爱”说法不当。B．根据第三段“崇尚教化，尚贤使能，则反映着下层民众对家族出身的漠视，表达着他们对素质提升的关注和对个人能力的看重”可知，选项中“崇尚教化，尚贤使能，这些都表现出对兼爱的信奉”说法不当。C．根据原文倒数第二段“他反对先圣崇拜，不信鬼神，推崇权势与暴力”可知，选项中“让所有人都推崇权势和暴力”‎ 说法不当。2．答案D命题透析本题考查分析论点、论据、论证方法的能力。‎ 思路点拨根据原文第三段“墨家把大禹打扮成摩顶放踵、苦行救世的圣人，要人们崇奉效法，正表达了对兼爱精神的打造和推崇”可知，选项中“第三段以墨家圣人大禹为例，来说明墨家对素质提升的关注和个人能力的看重”说法错误。‎ ‎3．答案A命题透析本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。‎ 思路点拨偷换对象，根据原文第一段内容“儒、墨、法二冢在大致相同的时代，从不同的社会地基上破土而出，均成长为体系宏大、影响深远的理论学说”可知，选项中“也使其各自成长为体系宏大、影响深远的理论学说”说法不当。‎ ‎4．答案C命题透析本题考查对散文思想内容和艺术特色的分析与鉴赏的能力。思路点拨“秋虫大部分因为寒冷而冻死了”说法错误，是因为秋虫的寿命使然。‎ ‎5．命题透析本题考查鉴赏表达技巧的能力。‎ 答案①增添文章的文学性（语言典雅，富有文采），增强了文章艺术感染力。（2分）②丰富文章内容，使白己的见解更加深刻（突出作者的看法和情感态度），增强文章说服力。（3分）‎ ‎6．命题透析本题考查探究作品写作意图的能力。‎ 答案①不辜负美好时光，释放生命的热情（忘我地歌唱）。②面对生活中的凄苦，虽无奈但依然抗争。③歌唱生活的美好、大地的丰收、村庄的温暖，生命不息，歌唱不止。④生命虽短暂，但应尊重生命，要认真地活。‎ ‎（每点2分，答出三点即可，意思对即可）‎ ‎7．命题透析本题考查对文章有关内容的分析与概括的能力。‎ 答案C思路点拨看表理解错误。根据原文材料一图表可知，选项中“数字出版在总收入比重……保持领先”说法不恰当，数字出版在总收入比重中低于印刷复制总收入比重。‎ ‎8．命题透析本题考查筛选并整合文中信息的能力。‎ 答案A、C（答出一项给2分，答出两项给5分）‎ 思路点拨B．根据材料二第一段可知选项前后内容颠倒。D．根据材料二第三段可知，选项把原文内容杂糅在一起了。E．说法片面，“促进新闻出版业在语音录入、机器写作、增强用户交互体验等方面的转型升级”只是人工智能进入新闻出版行业所产生作用的一部分。‎ ‎9．命题透析本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。‎ 答案①数字教育出版生态圈（新格局）逐步形成。②在线教育发展迅速。③数字阅读付费（知识付费）市场加快发展。④人工智能技术促进新闻出版业的转型升级，重塑出版流程。⑤跨界融合发展更加紧密深入。（每点1分，答出四点即可。意思相近即可）‎ ‎10．答案B ‎11．答案C思路点拨词语解释不全面，“元年”古代既指帝王即位后的第一年，还指帝王改换年号后的第一年。‎ ‎12．答案C思路点拨“公孙述让太守亲自去劝他…来做官”与原文之意不同，公孙述是派使者去的，并没有让太守亲自去。‎ ‎13．命题透析本题考查理解并翻译文中的句子的能力。‎ 答案（1）如果警戒保卫不整治，那么祸患就会意外发生。这就是贼寇祸乱在身边发生的情况。（关键词“修”“非常”及“左有”的翻译各1分，大意2分）‎ ‎（2）后来公孙述在蜀僭称天子名号，他连续聘请谯玄任职，谯玄都不去。公孙述就派遣使者准备了礼物去征召他；如果谯玄还不肯Ⅲ来做官，就赐给他毒药。（关键词“僭号”“诣”“起”的翻译各1分，大意2分）‎ ‎14．答案BD易错项:E（答出一项给2分，答出两项给5分）‎ B项，“路上行人”理解错误。选项赏析不恰当。D项，诗歌颈联都是虚写，想象朋友的行程所经之地。选项赏析不恰当。A、C、E项赏析恰当。‎ ‎15.①鼓励劝勉之情：诗歌首联劝勉朋友中举的机会很多，不必为一次失败而消沉。②关怀牵挂之情：颈联遥想友人经过蓝关之后，寒气减弱，衣着须注意。湘浦雁回，思念之情当会萌生。③期冀、祝愿之情：尾联希望友人不必在江海沧波之中惆怅留连，不要作出世隐居之想，应该积极入世进取。④惜别之情：送别朋友时回故乡时，揽君衣袂，依依不舍。[来源:Z。xx。k.Com]‎ ‎16．（1）白头搔更短浑欲不胜簪（2）假舆马者非利足也而致千里（每空1分）‎ ‎17．答案C命题透析本题考查正确使用成语的能力。‎ 思路点拨①短小精悍：形容人身躯短小，精明强干。也形容文章或戏剧等篇幅短而有力。使用正确。②崭露头角：比喻突出地最露出才能和本领（多指青少年）。吴京已非青少年，使用错误。③风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。此处单文生义。④耳提面命：不仅当面告诉他，而且还提着他的耳朵向他讲。形容恳切地教导。使用正确。⑤细水长流：比喻节约使用财物或人力，使经常不缺用。也比喻一点一滴小间断地做某件事。使用正确。⑥国色天香：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。使用对象错误。‎ ‎18．答案A命题透析本题考查辨析语病的能力。‎ 思路点拨B．句式杂糅。应改为“适逢南京大屠杀80周年”或“‎ 在南京大屠杀80周年之际”。C．成分残缺。在句子最后加“的问题”；另“河北和河南部分地区”表意不明。D．搭配不当。“履行”不能和“国防教育”搭配，改为“接受”，把“履行”放在“兵役义务”前而。‎ ‎19．答案D命题透析本题考查语言表达准确、得体的能力。‎ 思路点拨A．“恭候”是敬辞，指自己恭敬地等候别人。B．“编安”改为“教祺”。“编安”是称编辑的，不用于老师。C．“玉成”是敬辞，用于别人，不用于自己。‎ ‎20．命题透析本题考查语言表达简明、连贯的能力。‎ 答案①还具有很好的美容功效②西瓜含有丰富的钾元素③西瓜还可以滋润头发（每处2分，意思相近即可）‎ ‎21．解析：解答此题，首先要通读语段、理解大意，然后分析语句之间的关系，理顺思路。由“成功是自由强不息铸造的奇迹”“成功……需要用你的坚持、你的努力、你的激情等去细心培育”可知，吉塔的成功不完全取决于日常大量枯燥的训练。“成功的人生”有多种评判标准，“取得胜利、名利双收”不是唯一标准。最好成绩的取得，不仅需要辛勤的汗水，还需要正确的方法，教师的教导，甚至需要自身的天赋等。只付出辛勤的汗水，不一定就能取得最好的成绩，“只要……就……”的推断有误。‎ 答案：②成功的人生不一定就只是取得胜利、名利双收　③只付出辛勤的汗水不一定就能取得最好的成绩[来源:学,科,网]‎ ‎22．写作提示 本次作文参照2017年全国卷Ⅱ的模式，选用与论述“才”相关的六个宋代名言组成任务驱动型材料作文。[来源:学科网]‎ 材料关注“人才”这一社会热点话题，贴近学生实际。题目要求从六句宋代名言中任选两三句，并合理引用，体现了阅读与写作相结合的导向，也融入了传统文化。[来源:Zxxk.Com]‎ 写作前要把握好以下几点：一是理解这些名言的具体内涵；二是找到所选名言的相同点和各自的侧重点。‎ 第一句体现了人才难得，选拔人才要不拘一格；第二句体现了人才的重要性——治国平天下，以及成才之道在于教化；第三句体现了选拔人才坚持的原则和对待人才的态度——礼待人才；第四句体现了才与志的火系，才与志的结合更能成大事；第五句体现了才与德的关系，相互影响，德为根本；第六句体现了人才对国家的重要性。这些名言既充满深刻的思辨性，又具有时代的价值导向性。‎ 没有围绕“人才”‎ 这一话题来写的视为偏题、跑题。选句不符合写作要求或没有合理引用要酌情扣分。‎ 根据选取名言的不同，立意角度也有很多，列举几种，以供参考：‎ ‎（1）以①③为基础，论述对待人才的态度；‎ ‎（2）以①③或①⑤或③⑤或①③⑤为基础，谈论人才选拔任用的标准；‎ ‎（3）以②⑤为基础，论述对人才的培养在于教化、德育；‎ ‎（4）以②⑥为基础，说明人才对国家的重要价值；‎ ‎（5）以④⑤为基础，表现人才应该具备怎样的品质及追求；‎ ‎（6）以六句中任两句或三句为基础，结合宋代的社会实际来写如何育才、选才、用才等。‎ 参考译文：‎ 谯玄，字君黄，是巴郡阆中人。从小就很好学，能够解释《易经》《春秋》。在州郡做官。成帝永始二年，出现日食灾异，成帝就下令推荐敦厚朴实而又谦让、有品行有道义的人。州里推荐了谯玄，谯玄到官署去，策问应对成绩优异，被授予议郎的官职。皇帝多次微服外出，立赵飞燕为皇后，皇后独占宠爱心怀忌妒，很多皇子横遭夭折。谯玄上书劝谏说：“臣听说天子秉承上天，继承祖宗登上皇位，保有大业，延续帝祚，没有比继承人更为使人着急的。现雀陛下的继承人没有确立，天下的人都在注目，然而陛下不去考虑社稷之计，一心想着微服外出的事情，恩爱宠幸用在使人惑乱的人身上。臣私下听说后宫皇子生下而不能养育。臣得知以后很忧伤，心中十分悲痛，私下片刻不忘忧念国家。如果警戒保卫不整治，那么祸患就会意外发生。这就是贼寇祸乱在身边发生的情况。希望陛下想着天下极端重要，爱惜自己像金王般的身体，（这样的话）天下的人都非常欣慰、，”当时国家多次发生异常灾害，谯玄经常陈述灾异的变化。但他的意见却不被成帝理解接纳，所以谯玄长久地滞留在郎官的位置上。后来调任太常丞，因为为弟弟服丧辞掉官职。平帝元始元年，出现日食现象，平帝又下令要公卿大夫们推荐敦厚淳朴、敢于直言的人。大鸿胪左成推荐谯玄到官署去应对策问，谯玄再次被授予议郎的官职。元始四年，朝廷要选拔八个通晓政治事务又能推行教化风俗习惯的人。当时大家一致推举谯玄，谯玄手持天子符节，与太仆王恽等人分别巡视各地，考察各地民风民情，每到达一个地方都自行行使惩罚奖励的职权。这件事还没有完成，而王莽统摄朝政，谯玄于是抛弃了使者的车马队伍，改名换姓，私下逃回家中，就此隐居起来。后来公孙述在蜀僭称天子名号，他连续聘请谯玄任职，谯玄都不去。公孙述就派遣使者准备了礼物去征召他；如果谯玄还不肯出来做官，就赐给他毒药。太守于是亲自捧着文书到谯玄的家里，说：“‎ 您高尚的节操已经很出名了，朝廷很看重您，悠确实不应该再推辞了，免得自招杀身之祸。”谯玄仰头向天长叹说：“唐尧是圣明的君主，许由还是把做官当作耻辱；周朝的武王最为贤德，伯夷为了不做官宁愿挨饿。他们都是那样的人啊，我也是那样的人啊。我要保全我高尚的志向和节操，即使死了又有什么遗憾呢！”于是接受了毒药。谯玄的儿子谯瑛哭得眼中流出了血，叩着头对太守说：“现在我们国家的军队四面出击，供国家调配的军费不是经常充足，我愿意拿出家中的一千万钱，来为父亲赎去死罪。”太守替他向公孙述求情，公孙述听了之后答应了。谯玄从此在乡间隐居，一直到公孙述死。当时，战乱不断，没有人能够修习推崇学业，唯独谯玄教导所有的儿子勤奋学习经史文章。建武十一年，谯玄去世。‎