2019届高三语文一轮复习（练习）第一部分 语言文字运用 课时冲关 五压缩训练一扩展

2019届高三语文一轮复习（练习）第一部分 语言文字运用 课时冲关 五压缩训练一扩展

第一部分 专题三 第1节 扩展 压缩训练(一)扩展 ‎1．(导学号42136118)请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过70字。‎ 答：______________________________________________________________________‎ 解析：想象合理，抓住景物特点：天晴、池清、风静、星月同辉；语言生动，恰当运用修辞手法。‎ 答案：(示例一)晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如钩，就像深色的锦缎上点缀着珍珠与美玉。夜空下的池塘，澄澈如镜，把漫天星斗揽入怀中，又像把珍珠撒在了水面上。‎ ‎(示例二)在宁静的夜晚，晴空下一方平静的池塘清澈如镜，引得天上的星星和月亮前来临水梳妆，它们在水中的倒影越发光鲜艳丽。‎ ‎2．按要求把下面的句子扩写成一段话。‎ 面对文化的历史碎片，我们畅想。‎ 要求：语言形象，至少运用两种不同的修辞手法，不少于80字。‎ 答：_______________________________________________________________________‎ 解析：注意扣住题干的要求“历史碎片”，“畅想”和“修辞”的要求。‎ 答案：一角飞檐，诉说着悠悠的往事；一块残碑，浸润了苦辣辣的岁月；一片竹简，浓缩了沧桑的岁月……文化历史的碎片汇成了一条宽阔的河流，让我们驾一叶小舟，摇一枝瘦桨，畅想历史的星空，追逐远去的时光。‎ ‎3．(导学号42136119)请揣摩诗句“红树醉秋色，碧溪弹夜弦”的意境，展开想象，将其扩展为一段语句。‎ 答：_______________________________________________________________________‎ 解析：可先揣摩诗句“红树醉秋色，碧溪弹夜弦”的意境，展开想象。“秋”字点出季节，而“醉”字则渲染了“秋色”的美丽。结合生活常识，不难看出“红树”指的是枫树，“碧溪”指的是清澈的溪水，而“夜”字则更具体地交代了时间。要注意以描写为主，还要适当运用修辞手法，注意字数的限制。‎ 答案：(示例)玉泉溪边的山上，到处都是枫树，经霜打后，一片血红，这浓重的秋色怎能不让人心醉？夜幕降临，碧绿的溪水淙淙流淌，与红叶的瑟瑟声相伴，仿佛有人在轻轻地拨动琴弦。‎ ‎4．请从下列词语中，选择三个关键词来描述自己的高中生活。要求语意连贯，有一定的文采，所选词语必须出现在语段中。字数不少于50字。‎ 泪水　疲惫　欢笑　执着　超越　感伤 关键词：___________________________________________________________________‎ 正文：_____________________________________________________________________‎ 解析：解答本题，需要学生明确题目要求，同时关键词选用要恰当，能切合高三生活，语言连贯，有文采。题干要求“从下列词语中，选择三个关键词来描述自己的高中生活。要求语意连贯，有一定的文采，所选词语必须出现在语段中。字数不少于50字”。要特别注意“语意连贯”“文采”“符合高三生活”这几个条件。‎ 答案：(示例) (关键词)疲惫　执着　超越 ‎(正文)泪水和着汗水，星光伴着曙光。虽然埋首苦读，遨游题海，我身心疲惫，但我相信，执着的付出终会迎来金秋的硕果，实现人生的超越。高中生活，我将微笑着继续前行！‎ ‎5．(导学号42136120)发挥你的想象，把欧阳修《丰乐亭游春》的诗句“鸟歌花舞太守醉”扩写成一段生动形象的文字，在比喻、比拟、排比、反复、反问中任选两种修辞，不少于50字。 ‎ 答：_______________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案：惠风和畅的春日里，鸟儿们如同欢乐的孩子，亮起喉咙唱起了动听的歌曲。有的唱得婉转圆润，有的唱得明快单纯，有的唱得高亢嘹亮，有的唱得温柔缠绵；直唱得花儿动了情，撩起各种色彩的裙裾跳起了舞，跳得酣畅淋漓，展现着自己的妩媚风姿。鸟儿唱得太守醉了，花儿舞得太守醉了；醉了，醉了，彻底地醉了；醉翁之意在于酒吗？不，因为这里的景色太迷人！‎ ‎6．子贡问孔子怎样与朋友相处，孔子说：“忠告而善道之，不可则止，自辱焉。”(《论语·颜渊》)‎ 请在理解原句的基础上谈谈你的看法。字数50～80字。‎ 答：_______________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 解析：题干是孔子针对子贡的怎样和朋友相处的问题提出的看法，解答时要求对孔子解读出一定的深度，孔子说对朋友要忠诚地劝告他，委婉恰当地开导他，他还不听从，就不要再劝了，不要自受侮辱。可以针对这种观点进行探究，说出自己的观点。‎ 答案：在人伦关系中，“朋友”一词是最松弛的一种。朋友之间讲求一个“信”字，这是维系双方关系的纽带。但对待朋友的错误，要坦诚布公地劝导他，推心置腹地讲明利害关系，但他坚持不听，也就作罢。如果别人不听，你一再劝告，就会自取其辱。这是交友的一个基本准则。所以清末志士谭嗣同就认为朋友一词最值得称赞，他甚至主张用朋友一伦改造其他四伦。其实，孔子这里所讲的，是对别人作为主体的一种承认和尊重。‎ ‎7．(导学号42136121)请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语，写一段表达人生感悟的文字。要求至少使用两种修辞手法，语言连贯，起句带有总领性，含标点60个字以内。‎ 答：_______________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 解析：此题属于微写作。“表达人生感悟”即写出对人生的看法，是对内容的要求，应该积极向上，充满正能量；“至少使用两种修辞手法”“起句带有总领性”是对形式的要求，可以用比喻、比拟、对偶、排比、夸张、反问、设问等。还要注意字数的要求，不能超过规定的字数。‎ 答案：人生一世，宛如四季。童年是春天，充满活力；青年是夏天，辛勤耕耘；中年是秋天，事业有成；老年是冬天，安静祥和。‎ ‎8．(导学号42136122)把下面一句话扩展成不少于50字的语段，使其更加丰富，要运用比喻、排比、拟人三种修辞中的至少一种。‎ 苏东坡穿越千年的时空，向我们走来。‎ 答：_______________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案：①在句中扩展：苏东坡怀亘古之旷达，携百代之洒脱，走南疆北疆，历黄州惠州，把酒临风，高唱“大江东去”，穿越千年的时空，向我走来。 ‎ ‎②在句尾扩展：苏东坡穿越千年的时空，向我走来，向你走来，向他走来，从昨天向今天走来……‎ ‎③在句首扩展：身系眉州父老的期望，心系海南百姓的嘱托，带着文章太守的英气，携着前生渊明的旧梦，苏东坡，穿越千年的时空，向我走来。‎ ‎9．《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60～80字。‎ 答：_______________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 解析：首先理解这两句话的内涵，进而把握其蕴含的人生智慧，并据此联系生活实际写出自己的想法和做法。‎ 答案：(示例一)自己不想说的话，不强求他人说；自己不愿听的话，不强求他人听；自己不愿做的事，不强求他人做。设身处地感受他人难处；推己及人避免强人所难。‎ ‎(示例二)为他人生活提供方便，为和谐相处创造条件；为他人成长贡献力量，为共同发展奉献智慧。在成全他人中成就自我，在分享快乐中创造幸福。‎ ‎10．(导学号42136123)有人说：“人生寂寞，但并不意味着意志消沉。”请根据这句话的意思，续写一段阐释性文字。要求：续写的语句与引文衔接自然，语言通顺，并运用形象的例子加以论证。(50字左右)‎ 答：_______________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 解析：考生解答本题时要注意审清题干的要求：一是续写一段文字，续写的语句与引文衔接自然；二是举例加以论证，例子要生动形象；三是字数上的限制，50字左右。审清了题干的要求，考生就可以调动自己的知识储备进行续写了。‎ 答案：(有人说：“人生寂寞，但并不意味着意志消沉。”)姜尚垂钓河边，一时的寂寞却成就了他后来的千古功名；诸葛亮隐居隆中，一番寂寞之后，便有了成名八阵图的得意。‎ ‎11．《散文诗》是一本青少年非常喜爱的文学刊物，下面是小张同学为之写的一段赞美之辞的开头，请根据文意，续写一段话。要求：使用排比的修辞手法，不少于40字。‎ 茫茫人海，知音难觅；茫茫刊海，好刊难寻。是你，《散文诗》，______________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 解析：考生答题时，首先要抓住《散文诗》这个主语，结合它的特点进行分析；然后要注意此题为续写题，组织答案时一定要与上文紧密联系，使文意顺畅；最后要注意题目的具体要求。‎ 答案：与我结伴，一路牵手同行；是你，《散文诗》，为散文诗的爱好者默默地奉献；是你，《散文诗》，为文人墨客提供了用武之地。‎ ‎12．(导学号42136124)“松”“竹”“梅”是岁寒三友，具有君子品格。请任选一个为描述对象，写一段文字。要求：体现该对象的特点；运用两种修辞手法；不超过60字。‎ 答：_______________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 解析：此题考查扩展语句和运用常见修辞手法的能力。梅花的“凌寒不凋、坚贞不屈”“清新脱俗、高洁”“不媚俗、不随波逐流”等品性，一般的学生都比较熟悉，选择写梅花，容易体现该对象的特点。再运用容易造句的比喻、拟人、排比等修辞手法，展开联想和想象，写一段不超过60字的文字，还是比较容易的。‎ 答案：(示例)梅花，是超凡脱俗的花。她甘于寂寞，淡泊名利：不因错过美丽春天而懊恼，不因没有蝴蝶伴舞而沮丧，不因缺少同伴而失落。‎ ‎13．根据提供的语境，扩展语句。 ‎ 要求：①从颜色、香气、体态三个方面描写“普通”；②语句通顺，语意连贯；③至少运用一种修辞格。‎ 这是一种普通的花，普通得谁也记不清它的名字，只知道春天开花的日子，田埂和塘堤四处可见它的踪影。‎ 答：_______________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案：花的颜色是淡白淡白的；花的香气也是淡淡的，如果不是嗅觉灵敏的人，是感觉不到的；花的形状小，成盘状，花瓣紧挨在一起，像是羞于见人似的躲在绿叶里。‎ ‎14．(导学号42136125)以“我感谢河流”为起句，以“那里才是我永恒的故乡”为结句，写一段80字左右的话。‎ 我感谢河流，_____________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 那里才是我永恒的故乡。‎ 答案：(示例)(我感谢河流，)感谢大地上大大小小、长长短短的河流，感谢那流动的水。日夜奔腾而永远不会腐烂的水，让我明白了生命的意义，从此挣脱世俗的枷锁，奔向浩瀚真实的心灵，(那里才是我永恒的故乡。)‎ ‎15．(导学号42136126) 阅读《秋冷了月光》歌词片段，按要求作答。 ‎ 天微凉，‎ 一路斜斜的夕阳，‎ 街道上景色被染黄。‎ 画面很温暖，‎ 开心的模样，‎ 那笑声如一串铃铛。‎ 故事里，‎ 说书人语调很缓慢，‎ 孩子们在台下轻轻唱。‎ 请将“一路斜斜的夕阳，街道上景色被染黄”这句话扩写为一段与整个歌词的意境相符的文字，字数在50～70字之间。‎ 答：_______________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 解析：‎ 这是一道情境语句扩写试题，此类试题可分四步解答：第一步，抓住歌词中的基本景点(意象)；第二步，抓住单个景点(意象)的基本特点；第三步，抓住整幅画面的特点，理解人物的情感，进而把握歌词的意境；第四步，合理想象、联想，巧加串联。‎ 答案：(示例)：一路走来，斜斜的夕阳总是相伴在身旁，青石铺就的小街道上，景色被淡淡的夕阳轻轻镀染上一层浅黄，仿佛汲取了岁月的印痕，在岁月时光中静静地流淌。‎