语文卷·2018届河北省衡水市冀州中学高二上学期开学语文试卷 （解析版）

语文卷·2018届河北省衡水市冀州中学高二上学期开学语文试卷 （解析版）

‎2016-2017学年河北省衡水市冀州中学高二（上）开学语文试卷 ‎　‎ 一、现代文阅读（，每小题6分）‎ ‎1．阅读下面的文字，完成下列各题。‎ 宋代家训的特点 家训指古代家族对子孙立身处世、持家治业的教诲。宋代家训是家训发展史上的重要阶段。从所搜集的资料来看，宋代的家训，专著加上单篇计百余种，其数量远远超过了前代。这些家训根据纂述者的身份，可分为宋代帝王家训、宗室家训、士大夫家训、百姓家训等类型。宋代家训继承了传统家训的散文、诗歌、条规等体裁，又有发展，如《集事诗鉴》将散文与诗歌融合于一体。宋代家训体裁上的另一大发展则是辑录体家训的大量出现。辑录体家训就是将宋及宋前历代的训家教子的成文文献或者相关的家庭规范的活动汇集在一起，以历史上的人、事为榜样和范例教育子弟，如司马光《家范》等。‎ ‎ 宋代家训的繁荣，与宋代社会 的发展变化有很大关系。宋代由以前的门阀政治时期转变到官僚政治时代。选官以科举为主，宋代长久不衰的世家大族已经很少，贫富无定势，甚至贫富易位的现象屡见不鲜。一些家族尤其是士宦家族积极地纂述家训，以期通过道德教化、行为规范等，令其家庭成员修身、齐家，维持家族在竞争中的优势地位，达到兴旺、繁荣的目的。‎ ‎ 宋代家训都有治生、制用的内容。其中，治生方面，以叶梦得《石林治生家训要略》最为详尽；制用方面，以陆九韶《居家制用》更为具体。宋人重视家庭治生，与宋代商品经济的高度发展有密切的关系，这也是维持大家族的正常运作所必备的经济基础。此外，科举也需要经济支持。宋代家训一方面提倡家庭治生，另一方面提倡辩证的节 ‎ 俭，量入为出是其基本原则。宋人把俭朴当做自家的优良传统代代相传，但对公益事业，则主张尽力而为，不要吝惜财产，如“乡人有纠率钱物以造桥修路及打造渡航者，宜随力助之”（袁采《袁氏世范》）．宋代家训注重道德教育，倡导父慈、子孝、兄友、弟悌、夫正、妇顺，即通过对家庭成员的言行举止的规范，将儒家思想贯彻其中。除了道德教育外，宋代家训还重视参加科举考试以入仕的教育及其他知识教育，以提高子孙的素质。宋人家训中也涉及许多教育原则，其中教育贵早、宽严相济这两点对今天来说仍有借鉴意义。家族对子孙等家庭成员的道德要求和行为规范，首先建立在教育的基础之上。当好言相劝不能奏效时，家长便采取其他的惩罚方式，如庭训、笞、杖、役、经济惩罚、不承认身份、告官、驱逐、移乡等。‎ ‎ 家训的纂述，是为家族的兴旺长久，所以一般不会违反朝廷的法律。有的宋代家训如范氏的《义庄规矩》及后续规矩还得到朝廷的许可与支持。家训、法律中都有儒家思想的渗入，受儒家思想的影响，家训在强调修身、齐家之后，仍然怀抱治国与平天下的崇高理想。家庭是社会的细胞，治天下也离不开家庭的修整、稳定、繁荣。所以在礼、法社会之中，家训与法律有着千丝万缕的联系。但家训与法律的出发点和目的还是略有侧重的，家训更侧重家庭的发展，而法律则更关注社会的长治久安。‎ ‎（1）下列对宋代家训的特点的概括与分析，不正确的一项是　　‎ A、数量众多、种类繁多。宋代家训专著与单篇计百余种，是家训史上数量最多的，有帝王家训、宗室家训、士大夫家训、百姓家训等。‎ B、注重家庭经济管理。治生、制用是宋代家训的主要内容之一，叶梦得的《石林治生家训要略》与陆九韶的《居家制用》分别是其代表。‎ C、注重家庭教育。宋代家训通过规范家庭成员的言行举止，令其家庭成员修身、齐家，以倡导父慈、子孝、兄友、弟悌、夫正、妇顺。‎ D、与法律有相互依赖之处。宋代家训的内容基本上都谨守法律的规定，支持法律；在礼、法社会之中，家训与法律有着千丝万缕的联系。‎ ‎（2）下列对原文内容的理解，不正确的一项是　　‎ A、宋代一些家族尤其是仕宦家族能够顺应社会的发展变化，为了维持家族在竞争中的优势地位，积极地纂述家训，家训因此而繁荣。‎ B、宋代家训把俭朴当做优良传统代代相传，提倡辩证的节俭，以量入为出为基本原则，但对公益事业则要求尽力而为，不能吝惜财产。‎ C、宋代家训重视道德教育，尤其重视科举教育，以提高子孙素质。家训中教育贵早、宽严相济的教育原则对今天来说仍有借鉴意义。‎ D、宋代家族对子孙等家庭成员的道德要求和行为规范建立在教育的基础上，同时又采取肉体惩罚、经济惩罚、精神惩罚等惩罚方式。‎ ‎（3）下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是　　‎ A、宋代家训是家训发展史上的重要阶段，内容丰富，涉及伦理道德、教育、经济、法律等方面，影响很大，有力地推动了儒学的发展。‎ B、宋代家训适应当时商品经济高度发展的形势，重视治生、制用，以维持大家族正常运作所必备的经济基础，对科举进行经济支持。‎ C、宋代家训的篡述虽然主观上只是为了维护家族的繁荣、兴旺，局限于家族的利益，但在客观上对治国平天下有着一定的积极意义。‎ D、宋代家训着眼于教导子孙立身处世、持家治业，法律是为了维护社会的长治久安，宋代家训与法律的出发点和目的因此迥然不同。‎ ‎　‎ 二、古代诗文阅读 ‎2．文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列各题。‎ ‎ ‎ ‎ 罗亨信，字用实，东莞人。永乐二年进士。仁宗嗣位，始召入为御史。监通州仓储，巡按畿内。英宗即位之三月，擢右佥都御史，练兵平凉、西宁。正统二年，蒋贵讨阿台、朵儿只伯，亨信参其军务。至鱼儿海，贵等以刍饷不继，留十日引还。亨信让之曰：“公等受国厚恩，敢临敌退缩耶？死法孰与死敌？”贵不从。亨信上章言贵逗遛状。帝以其章示监督尚书王骥等。明年进兵，大破之。亨信以参赞功，进秩一等。父丧归葬。还朝，改命巡抚宣府、大同。参将石亨请简大同民三之一为军，亨信奏止之。十年进右副都御史，巡抚如故。时遣官度二镇军田，一军八十亩外，悉征税五升。亨信言：“文皇帝时，诏边军尽力垦田，毋征税，陛下复申命之，今奈何忽为此举？塞上诸军，防边劳苦，无他生业，惟事田作。每岁自冬徂春迎送瓦剌使臣三月始得就田七月又复刈草八月以后修治关塞计一岁中曾无休暇。况边地硗瘠，霜早收薄，若更征税，则民不复耕，必致窜逸。计臣但务积粟，不知人心不固，虽有粟，将谁与守？”帝纳其言而止。初，亨信尝奏言：“也先专候衅端，以图入寇。宜预于直北要害，增置城卫为备。不然，恐贻大患。”兵部议，寝不行。及土木之变，人情汹惧。有议弃宣府城者，官吏军民纷然争出。亨信仗剑坐城下，令曰：“出城者斩！”又誓诸将为朝廷死守，人心始定。也先挟上皇至城南，传命启门。亨信登城语曰：“奉命守城，不敢擅启。”也先逡巡引去。赤城、雕鹗、怀来、永宁、保安诸守将弃城遁，并按其罪。当是时，车驾既北，寇骑日薄城下，关门左右皆战场。亨信与总兵杨洪以孤城当其冲，外御强寇，内屏京师。洪既入卫，又与朱谦共守，劳绩甚著。景帝即位，进左副都御史。明年，年七十有四矣，乞致仕。许之。归八年，卒于家。‎ ‎（节选自《明史罗亨信传》）‎ ‎（1）对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是　　‎ A．每岁/自冬徂春迎送瓦剌/使臣三月始得就田/七月又复/刈草八月/以后修治关塞计一岁/中曾无休暇 B．每岁/自冬徂春迎送瓦剌/使臣三月始/得就田七月/又复刈草八月以后/修治关塞计一岁/中曾无休暇 C．每岁自冬徂春/迎送瓦剌使臣/三月始得就田/七月又复刈草/八月以后/修治关塞/计一岁中曾无休暇 D．每岁自冬徂春/迎送瓦剌使臣/三月始得就田/七月又复/刈草八月/以后修治关塞计一岁/中曾无休暇 ‎（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是　　‎ A．进士，中国古代科举制度中，通过朝廷最后一级考试者，称为进士。古代科举考试按照等级次序先后分为院试、会试、乡试、殿试。‎ B．字：是古人成年时所取，通常和名有意义上的联系，也便于他人称呼。对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。‎ C．嗣位、即位：特指皇帝登上皇位，表示此意思的词还有登基、践阼等等。‎ D．致仕：古代官员正常退休，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。‎ ‎（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是　　‎ A．朝廷派蒋贵出兵征讨，罗亨信参与其中，蒋贵等人借故在鱼儿海逗留十天后返回，罗亨信很是不满，上奏章说明情况。后来继续进兵，终于大破敌军，罗亨信也因此晋级一等。‎ B．皇上派遣官员测量军田，规定一军八十亩以外都要征税五升，罗亨信援引先例，反对采取这一举措，并提出如果辛苦劳作、收入微薄而不堪赋税，人民就会放弃耕种选择逃逸。‎ C．为防备也先入侵，罗亨信提议在正北要塞增置城卫，兵部虽然不很赞同，但还是接受了他的意见。为保卫宣府城，他持剑坐在城下，即使太上皇受到挟持，他都未曾打开城门。‎ D．敌人兵临城下，形势非常危急，亨信与总兵杨洪因为孤城处在交通要道，外御强敌，内保京城，浴血奋战，尽职尽责。景帝即位时，他虽已七十三岁，还是被晋升为左副都御史。‎ ‎（4）把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。‎ ‎①亨信让之曰：“公等受国厚恩，敢临敌退缩耶？死法孰与死敌？”‎ ‎②计臣但务积粟，不知人心不固，虽有粟，将谁与守？‎ ‎3．古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下列各题。‎ 夏日南亭怀辛大 孟浩然 山光忽西落，池月渐东上。‎ 散发①乘夕凉，开轩②卧闲敞。‎ 荷风送香气，竹露滴清响。‎ 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。‎ 感此怀故人，终宵劳梦想。‎ ‎【注】①散发：将束发从头顶上放下。②开轩：开窗。‎ ‎（1）“荷风送香气，竹露滴清响”两句景物描写有是特色？请简要分析。‎ ‎（2）全诗抒发了诗人哪些情感？请简要分析。‎ ‎4．古文默写及美文默写 ‎（1）　　，　　，序八州而朝同列，百有余年矣。‎ ‎（2）　　。师者，　　。‎ ‎（3）彼与彼年相若也，道相似也，　　，　　。‎ ‎（4）　　，　　，其险也如此。‎ ‎（5）　　，　　，银瓶乍破水浆迸。‎ ‎5．文本类阅读 ‎《钱学森传》序 ‎【美】张纯如 ‎ ‎ ‎ 1914年，钱家举家从杭州搬迁至北京。耳濡目染京城恢宏雄伟的宫殿高墙，绚烂夺目的奇珍异宝，不可避免地在他心中打下以北京为傲的烙印，这种骄傲与他的自信合二为一，成为影响他终生人格的一部分。‎ ‎ 钱学森在北京第二实验小学度过了几年愉快的时光。在同班同学的记忆中，钱学森是个极为聪颖的小男孩，叠的纸飞机比谁飞得都快都高。“他叠得非常精细，让机身严格对称，折痕又光又平。这样，当纸飞机掷出时，就可以很稳定地飞很远，”多年以后，钱学森的朋友张维这样回忆道，“尽管年纪还小，但他做事已经习惯于周密思索……”‎ ‎ 1929年秋天，钱学森直奔上海交通大学。“当时，钱学森以身为班级上成绩最好的学生而闻名。”一位校友回忆道，“我们都知道他的成绩，他总是第一。”他很少说话，也很少和别人一起做功课。看上去，他所要的只是独处和沉默﹣﹣一个可以安安静静思考与做自己的事的环境。‎ ‎ 1935年，钱学森远赴美国麻省理工学院就读。他的学习成绩依然保持着自幼一贯的优异出众，但是，麻省理工学院所重视的除了考试和开创新理论，还有动手实践的能力。而在这一点上，钱学森就全然无助了。很明显，实验室操作令钱学森心生畏惧，而在车间工作则令他疲惫万分。与麻省理工学院一样拥有类似项目的学校只有加州理工学院，非常重要的是，在加州理工学院主持古根海姆航空实验室的冯•卡门以秉承德国式的理论思辨传统而著称。这里强调的是纸和笔，而不是动手实践的经验。1934年，钱学森转投航空学领域的学术巨擘冯•卡门门下，在加州理工学院攻读研究生课程。这里，也成为钱学森通往一个辉煌灿烂的职业生涯的起点。第一学年，他收集了可能找到的全世界所有与航空学有关的研究资料，系统性地加以阅读。他每天花在读文献上的时间平均超过10小时。‎ ‎ 冯•卡门曾在自传中写到：“钱学森虽然不过是一个年轻的学生，但在解决一些相当难的问题时，他却帮助我理清了不少思路。”钱学森来到加州理工学院之时，正是冯•卡门和其他一些学者携手开创理论天体物理学新纪元的关键时刻，天时地利令钱学森得以参与到这个创造过程中。‎ ‎ 1944年，已经博士毕业的钱学森为空军和海军军官讲授特殊课程。钱学森会用细小而工工整整的板书将整块黑板逐渐填满，“没有擦写涂改，也不会更改哪怕是一个符号。”韦伯斯特•罗伯茨回忆道，“他总能正好在一堂课结束前给出正确的答案。”‎ ‎ 在课堂上，钱学森的评语切中要害但又非常冷酷。有一次，一个学生举手发问道：“我不明白第二块黑板上的第三个等式。”钱学森根本就不予回答。另一位学生问道：“喂，你不回答他的问题吗？”钱学森只是说道：“那是个事实陈述，不是一个问题。”另一次，一名学生问道，钱学森刚刚提出的方法是否“万无一失”。钱学森冷冷地瞪了他一眼，然后刻薄地答道：“只有傻子才需要万无一失的方法。”‎ ‎ “学生们都害怕他的严厉古板，他看上去就像个中国皇帝。”汉斯•利普回忆道。‎ ‎ 然而，钱学森却对那些他认为智力上有潜质的人毫不吝惜自己的时间和精力。钱学森不耐烦的根源来自那些他认为不合格的学生。“在钱学森眼中，愚蠢就是最大的犯罪。”钱学森的朋友安德鲁指出。‎ ‎ 1955年9月17日，钱学森冲破重重阻挠，毅然回到中国，中国的空间研究开始高速发展。只要看一眼中国20世纪50年代之后航空航天事业的发展速度和提升幅度，就会明白钱学森的领军地位到底有多么重要。中国科技协会副会长庄逢甘说：“钱学森从无到有地开创了中国的火箭事业。”1991年10月，中国政府将中国科学家的最高荣誉﹣﹣国家杰出贡献科学家的称号颁与钱学森。‎ ‎（选自张纯如《蚕丝﹣﹣钱学森传》有删改）‎ ‎【相关链接】‎ ‎①纯如导师库里顿的一个朋友苏珊是一家出版社的图书编辑，她在1990年的一次学术会议上听到钱学森的故事后，觉得他的生平颇有可写之处。纯如说，因为她的中国背景和科学写作能力，库里顿把她推荐给苏珊。‎ 在北京时，纯如有机会采访了钱学森的秘书以及一些政府高官和军方人士，开始他们以为纯如会按照他们的想法撰写这本传记，然而，纯如清楚地向他们表示，她必须收集到所有的资料，整理出来，然后从实描述。‎ ‎（张盈盈《张纯如﹣﹣无法忘却历史的女子》）‎ ‎②关于钱学森留美那20年中发生的事，资料并不匮乏：在美国政府和大学的档案、公开出版物和学术杂志中，可以找到大量文献记录。美国国家档案馆也能找到大量有关他的文件。钱学森在美国的同事和学生都很愿意提供关于他的口头历史记录。钱学森回国后，也有大量关于他的新闻报道。‎ ‎（张纯如《钱学森传•序》）‎ ‎（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是　　‎ A．在北京生活的15年，对钱学森影响巨大。无论恢宏雄伟的宫殿高强，还是绚烂夺目的奇珍异宝，都深深影响着钱学森，形成了他骄傲与自信的双重人格。‎ B．对自己厌恶的学生严厉古板，对自己欣赏的学生则毫无保留地付出。钱学森截然相反的态度引起了一些学生的不满，有人刻薄地称呼他为“中国的皇帝”。‎ C．钱学森获得国家杰出贡献科学家的称号当之无愧。中国火箭事业的从无到有，中国航空航天事业的快速发展，都说明了他对中国科学的巨大贡献。‎ D．美籍华人张春如听到钱学森的故事后，深深地被他吸引，于是决定利用自己的中国背景和科学写作能力书写传记来记录他的传奇。‎ E．关于钱学森的资料，无论是留美期间的，还是回国以后的，都可以通过许多途径找到；他在美国的同事和学生也都愿意提供口头历史记录。‎ ‎（2）钱学森在求学期间的治学精神主要表现在哪些方面？请结合材料简要分析。‎ ‎（3）有人说，《钱学森传》是迄今为止关于钱学森的最客观公允的一部传记。作者本人也说要“从实描述”。本文是从哪些方面表现出客观公允的？请简要分析。‎ ‎（4）除了自身的治学精神外，你认为钱学森能通往“辉煌灿烂的职业生涯”的原因还有哪些？请结合材料说明。‎ ‎　‎ 表达题 ‎6．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（　　）‎ ‎①“京胡圣手”之称的燕守平先生，为现场现众展现其的技艺，一曲京胡《夜深沉》传递着东方艺术的独特魅力。‎ ‎②杨絳，中国现当代文学史上一位的学者兼作家，她高贵、生动而深湛的灵魂，值得我们崇拜仰慕。‎ ‎③中国人往往深受传统思想的影响，个性上显得比较中庸和包容，不像西方人总是追求 ，个人主义盛行。‎ A．超群绝伦 卓尔不群 特立独行 B．卓尔不群 超群绝伦 特立独行 C．超群绝伦 特立独行 卓尔不群 D．特立独行 超群绝伦 卓尔不群 ‎7．下列各句中，没有语病的一句是（　　）‎ A．知名民校“横空出世”，受益的将不仅是对优质教育资源有迫切需求的家长们，还有部分教育培训机构也将依托这些知名民校得到扩张发展．‎ B．2016最热韩剧《太阳的后裔》在中国首播时，凭借14.3%的收视率毫无悬念地夺得了荧屏收视冠军，其收视率远超同时段其他电视剧．‎ C．研究人员发现：1300名糖尿病患者喝凉开水泡的茶，持续半年，82%的糖尿病患者明显减轻，大约9%的糖尿病患者的血糖水平完全恢复正常．‎ D．据介绍，不少农村腐败案件祸起“招待费”，不仅影响了农村和谐稳定，还损害了农民的利益，因此，广东拟取消村级招待费．‎ ‎8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）‎ ‎ 在今天的语言竞赛中，互联网语言显示出强大的繁殖能力。，。，。。。……‎ ‎①对传统汉语构成犀利的挑战 ‎②近年来，汉语互联网平均每天以诞生17.5个新词的速度在自我繁殖 ‎③但绝大多数新鲜出炉的语言事物，只是一些转瞬即逝的泡沫 ‎④新词组、新句式和新语体更是大量疯长，犹如春风野草 ‎⑤同时，它也以每天淘汰9个新词的速度在自我清洗 ‎⑥它们在互联网上喧嚣数日或数月，而后便消失在时间的洪流之中。‎ A．①③⑥②⑤④ B．②①⑤⑥④③ C．②⑤④①③⑥ D．③⑥②⑤④①‎ ‎9．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（　　）‎ ‎①在那荒唐的十年中间，说谎的艺术发展到了的程度，谎言变成了真理，说真话倒犯了大罪。‎ ‎②李阳冰在李白作品序言《草堂集序》中说：自三代以来，风骚之后，驰驱屈、宋，鞭挞扬、马，，只有你一人而已。‎ ‎③深深埋在地下的油层是看不见摸不清的，邵元良决心，把油层在注水后的变化规律摸清，从中探求出一条增产原油的新路子。‎ A．登峰造极 登堂入室 千古独步 B．登峰造极 千古独步 登堂入室 C．登堂入室 千古独步 登峰造极 D．千古独步 登堂入室 登峰造极 ‎10．下面文字中的判断或语病修改不正确的一项是（　　）‎ ‎①藏族英雄史诗《格萨尔王传》向人们讲述了一个发生在青藏高原的古老故事。②有一个部落，它的人民受到周围妖魔的侵扰，生活在灾难之中，面临没落。③部落首领格萨尔王经过艰苦征战，最终降伏了四大妖魔。④这部英雄史诗散韵结合的说唱体形式叙述故事。⑤它韵文部分有五十多万行，散韵文共逾一千多万字，堪称世界上最长的史诗。⑥这部史诗除了在我国境内的藏、蒙古和纳西等少数民族地区流传外，还在印度、巴基斯坦和尼泊尔等国流传。⑦不仅它是一幅展现藏族社会生活的多彩画卷，也是一部全面反映藏族历史、宗教、医学、民俗等文化内容的百科全书。‎ A．⑦“不仅”与“它”对调 B．⑤无错误 C．④在“散韵结合”前加“以”（或“用”）‎ D．②无错误 ‎11．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（　　）‎ ‎ 凭“老人”“摔倒”“女大学生”“寻找证人”等字眼，就拼接符合想象的真相，得出“扶人被讹”的定论。这样的思维定势，究竟从何而来？部分源于“蛇咬效应”，也源于并不可靠的“经验”。，却容易因其戏剧性而被刻意放大，造成扶人被讹已是常态的舆论氛围。殊不知，有些喧嚣一时的“扶人被讹”事件，也有结局逆转。‎ A．由此看来，扶人被讹的案例在现实生活中虽然仅是个例 B．现实生活中，确有扶人被讹的案例，但相对而言仅是个例 C．我们也常看到扶人被讹的个别案例，在现实生活中发生 D．现实生活中，扶人被讹的案例虽然是个例，也时有发生 ‎12．依次填入下句横线处的成语，最恰当的一组是（　　）‎ ‎ 在我们的印象中，这应该不是名人第一次就“被发言”“被署名”进行辟谣了。而类似的名人名言披冒充，要么被，要么被的现象，在网上，众多名人都有屡屡“躺枪”的经历。‎ A．偷天换日 断章取义 不胜枚举 B．移花接木 断章取义 比比皆是 C．偷天换日 穿凿附会 不胜枚举 D．移花接木 穿凿附会 比比皆是 ‎13．下列各句中，没有语病的一句是（　　）‎ A．业内人士表示，澳门博彩业收入下滑是受澳门博彩业支柱﹣﹣贵宾厅业务遇瓶颈原因造成的，而这与内地反腐力度加强等因素不无关系．‎ B．建设发展航空母舰，不光要有战略决心和信心，更要基于健全的国防工业体系，说白了，这是一个国家综合国力的表现，也是一个大国不可或缺的国防利器．‎ C．作为华夏子孙，我们不能把中国文化简单理解为中国菜、太极拳、京剧等形式化、概念化的符号，而应潜心挖掘我们的文化内涵，为“文化走出去”创造条件．‎ D．近日伦敦高等法院裁决，《达•芬奇密码》的作者丹•布朗被指控抄袭另一畅销书著作权的罪名不能成立．‎ ‎14．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（　　）‎ ‎ 一些思念，开始在夜里失眠，在白天睡去，我的指尖开始氲氲无尽的情思，在闲暇的午后，夜来临的时候，安静成一泓秋水的宁静。最后，消火在一首词的张望里。，在文字中蜿蜒，在心底扎底，最后把相思饮尽。‎ A．夜很黑，我只能借着微弱的星光和记忆，紧紧地把时光包裹，也把我的眼睛糊住 B．夜很黑，我只能紧紧地把时光包裹，也把我的眼睛糊住，借着微弱的星光和记忆 C．夜很黑，我只能借着微弱的星光和记忆，去把我的眼睛糊住，紧紧地把时光包裹 D．夜很黑，我只能紧紧地把时光包裹，凭借着微弱的星光和记忆，把我的眼睛糊往 ‎15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。‎ ‎ 我国粮食已实现连续12年增产，与此同时，①　　‎ ‎。为保障庞大人口日益增长的粮食需求，不能只靠进口粮食，而是要在水稻、小麦、玉米三大传统主粮之外，寻找到一种适合国情的新主粮。为此，②　　。实际上我国已是全球马铃薯生产消费第一大国，但由于传统饮食消费习惯的影响和大众对马铃薯营养价值认识不够，③　　。马铃薯具有易种植、产量高、营养丰、耐存储等特点，确可作为维系国内粮食供给的主粮。‎ ‎16．仔细观察漫画《刚出壳的鸡》，然后说明漫画的画面内容及寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80字。‎ ‎17．阅读下面的“物语”，写一篇不少于800字的作文。‎ ‎ 昙花：人们都说我美丽，是因为我的生命短暂吗？‎ ‎ 荆棘：人们都讨厌我，可是玫瑰不也有刺吗？‎ ‎ 菊花：就是枯萎了，我的花瓣也不会凋零。‎ ‎ 爆米花：如果没有了压力，我才懒得开花呢！‎ ‎ 请选择一个角度，写一篇文章，题目自拟，立意自定，不要脱离材料内容及含意的范围，不得抄袭，不得套作。‎ ‎　‎ ‎2016-2017学年河北省衡水市冀州中学高二（上）开学语文试卷 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、现代文阅读（，每小题6分）‎ ‎1．阅读下面的文字，完成下列各题。‎ 宋代家训的特点 家训指古代家族对子孙立身处世、持家治业的教诲。宋代家训是家训发展史上的重要阶段。从所搜集的资料来看，宋代的家训，专著加上单篇计百余种，其数量远远超过了前代。这些家训根据纂述者的身份，可分为宋代帝王家训、宗室家训、士大夫家训、百姓家训等类型。宋代家训继承了传统家训的散文、诗歌、条规等体裁，又有发展，如《集事诗鉴》将散文与诗歌融合于一体。宋代家训体裁上的另一大发展则是辑录体家训的大量出现。辑录体家训就是将宋及宋前历代的训家教子的成文文献或者相关的家庭规范的活动汇集在一起，以历史上的人、事为榜样和范例教育子弟，如司马光《家范》等。‎ ‎ 宋代家训的繁荣，与宋代社会 的发展变化有很大关系。宋代由以前的门阀政治时期转变到官僚政治时代。选官以科举为主，宋代长久不衰的世家大族已经很少，贫富无定势，甚至贫富易位的现象屡见不鲜。一些家族尤其是士宦家族积极地纂述家训，以期通过道德教化、行为规范等，令其家庭成员修身、齐家，维持家族在竞争中的优势地位，达到兴旺、繁荣的目的。‎ ‎ 宋代家训都有治生、制用的内容。其中，治生方面，以叶梦得《石林治生家训要略》最为详尽；制用方面，以陆九韶《居家制用》更为具体。宋人重视家庭治生，与宋代商品经济的高度发展有密切的关系，这也是维持大家族的正常运作所必备的经济基础。此外，科举也需要经济支持。宋代家训一方面提倡家庭治生，另一方面提倡辩证的节 ‎ 俭，量入为出是其基本原则。宋人把俭朴当做自家的优良传统代代相传，但对公益事业，则主张尽力而为，不要吝惜财产，如“乡人有纠率钱物以造桥修路及打造渡航者，宜随力助之”（袁采《袁氏世范》）．宋代家训注重道德教育，倡导父慈、子孝、兄友、弟悌、夫正、妇顺，即通过对家庭成员的言行举止的规范，将儒家思想贯彻其中。除了道德教育外，宋代家训还重视参加科举考试以入仕的教育及其他知识教育，以提高子孙的素质。宋人家训中也涉及许多教育原则，其中教育贵早、宽严相济这两点对今天来说仍有借鉴意义。家族对子孙等家庭成员的道德要求和行为规范，首先建立在教育的基础之上。当好言相劝不能奏效时，家长便采取其他的惩罚方式，如庭训、笞、杖、役、经济惩罚、不承认身份、告官、驱逐、移乡等。‎ ‎ 家训的纂述，是为家族的兴旺长久，所以一般不会违反朝廷的法律。有的宋代家训如范氏的《义庄规矩》及后续规矩还得到朝廷的许可与支持。家训、法律中都有儒家思想的渗入，受儒家思想的影响，家训在强调修身、齐家之后，仍然怀抱治国与平天下的崇高理想。家庭是社会的细胞，治天下也离不开家庭的修整、稳定、繁荣。所以在礼、法社会之中，家训与法律有着千丝万缕的联系。但家训与法律的出发点和目的还是略有侧重的，家训更侧重家庭的发展，而法律则更关注社会的长治久安。‎ ‎（1）下列对宋代家训的特点的概括与分析，不正确的一项是　A　‎ A、数量众多、种类繁多。宋代家训专著与单篇计百余种，是家训史上数量最多的，有帝王家训、宗室家训、士大夫家训、百姓家训等。‎ B、注重家庭经济管理。治生、制用是宋代家训的主要内容之一，叶梦得的《石林治生家训要略》与陆九韶的《居家制用》分别是其代表。‎ C、注重家庭教育。宋代家训通过规范家庭成员的言行举止，令其家庭成员修身、齐家，以倡导父慈、子孝、兄友、弟悌、夫正、妇顺。‎ D、与法律有相互依赖之处。宋代家训的内容基本上都谨守法律的规定，支持法律；在礼、法社会之中，家训与法律有着千丝万缕的联系。‎ ‎（2）下列对原文内容的理解，不正确的一项是　C　‎ A、宋代一些家族尤其是仕宦家族能够顺应社会的发展变化，为了维持家族在竞争中的优势地位，积极地纂述家训，家训因此而繁荣。‎ B、宋代家训把俭朴当做优良传统代代相传，提倡辩证的节俭，以量入为出为基本原则，但对公益事业则要求尽力而为，不能吝惜财产。‎ C、宋代家训重视道德教育，尤其重视科举教育，以提高子孙素质。家训中教育贵早、宽严相济的教育原则对今天来说仍有借鉴意义。‎ D、宋代家族对子孙等家庭成员的道德要求和行为规范建立在教育的基础上，同时又采取肉体惩罚、经济惩罚、精神惩罚等惩罚方式。‎ ‎（3）下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是　B　‎ A、宋代家训是家训发展史上的重要阶段，内容丰富，涉及伦理道德、教育、经济、法律等方面，影响很大，有力地推动了儒学的发展。‎ B、宋代家训适应当时商品经济高度发展的形势，重视治生、制用，以维持大家族正常运作所必备的经济基础，对科举进行经济支持。‎ C、宋代家训的篡述虽然主观上只是为了维护家族的繁荣、兴旺，局限于家族的利益，但在客观上对治国平天下有着一定的积极意义。‎ D、宋代家训着眼于教导子孙立身处世、持家治业，法律是为了维护社会的长治久安，宋代家训与法律的出发点和目的因此迥然不同。‎ ‎【考点】一般实用类阅读．‎ ‎【分析】解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句．联系上下文体会，要死抠字眼．对词语的解说要抓住本质．将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当．寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解．联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致．‎ ‎【解答】（1）A项以偏概全．“是家训史上数量最多的”错误，原文是“其数量远远超过了前代”，并未说“超过了后代”．答题区域在第一段第二句．‎ ‎（2）C项“尤其重视科举教育”夸大事实，原文为“宋人家训中也涉及许多教育原则，其中教育贵早、宽严相济这两点对今天来说仍有借鉴意义．”答题区域在第三段结尾处．‎ ‎（3）A项无中生有，“有力地推动了儒学的发展”于文无据．C项“主观上只是…局限于家族的利益”与原文“家训…仍然怀抱治国与平天下的崇高理想”矛盾．答案区域在最后一段．D项“迥然不同”错误，原文是“略有侧重”．答案区域在组后一段．‎ 答案：‎ ‎（1）A ‎（2）C ‎（3）B ‎　‎ 二、古代诗文阅读 ‎2．文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列各题。‎ ‎ 罗亨信，字用实，东莞人。永乐二年进士。仁宗嗣位，始召入为御史。监通州仓储，巡按畿内。英宗即位之三月，擢右佥都御史，练兵平凉、西宁。正统二年，蒋贵讨阿台、朵儿只伯，亨信参其军务。至鱼儿海，贵等以刍饷不继，留十日引还。亨信让之曰：“公等受国厚恩，敢临敌退缩耶？死法孰与死敌？”贵不从。亨信上章言贵逗遛状。帝以其章示监督尚书王骥等。明年进兵，大破之。亨信以参赞功，进秩一等。父丧归葬。还朝，改命巡抚宣府、大同。参将石亨请简大同民三之一为军，亨信奏止之。十年进右副都御史，巡抚如故。时遣官度二镇军田，一军八十亩外，悉征税五升。亨信言：“文皇帝时，诏边军尽力垦田，毋征税，陛下复申命之，今奈何忽为此举？塞上诸军，防边劳苦，无他生业，惟事田作。每岁自冬徂春迎送瓦剌使臣三月始得就田七月又复刈草八月以后修治关塞计一岁中曾无休暇。况边地硗瘠，霜早收薄，若更征税，则民不复耕，必致窜逸。计臣但务积粟，不知人心不固，虽有粟，将谁与守？”帝纳其言而止。初，亨信尝奏言：“也先专候衅端，以图入寇。宜预于直北要害，增置城卫为备。不然，恐贻大患。”兵部议，寝不行。及土木之变，人情汹惧。有议弃宣府城者，官吏军民纷然争出。亨信仗剑坐城下，令曰：“出城者斩！”又誓诸将为朝廷死守，人心始定。也先挟上皇至城南，传命启门。亨信登城语曰：“奉命守城，不敢擅启。”也先逡巡引去。赤城、雕鹗、怀来、永宁、保安诸守将弃城遁，并按其罪。当是时，车驾既北，寇骑日薄城下，关门左右皆战场。亨信与总兵杨洪以孤城当其冲，外御强寇，内屏京师。洪既入卫，又与朱谦共守，劳绩甚著。景帝即位，进左副都御史。明年，年七十有四矣，乞致仕。许之。归八年，卒于家。‎ ‎（节选自《明史罗亨信传》）‎ ‎（1）对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是　C　‎ A．每岁/自冬徂春迎送瓦剌/使臣三月始得就田/七月又复/刈草八月/以后修治关塞计一岁/中曾无休暇 B．每岁/自冬徂春迎送瓦剌/使臣三月始/得就田七月/又复刈草八月以后/修治关塞计一岁/中曾无休暇 C．每岁自冬徂春/迎送瓦剌使臣/三月始得就田/七月又复刈草/八月以后/修治关塞/计一岁中曾无休暇 D．每岁自冬徂春/迎送瓦剌使臣/三月始得就田/七月又复/刈草八月/以后修治关塞计一岁/中曾无休暇 ‎（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是　A　‎ A．进士，中国古代科举制度中，通过朝廷最后一级考试者，称为进士。古代科举考试按照等级次序先后分为院试、会试、乡试、殿试。‎ B．字：是古人成年时所取，通常和名有意义上的联系，也便于他人称呼。对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。‎ C．嗣位、即位：特指皇帝登上皇位，表示此意思的词还有登基、践阼等等。‎ D．致仕：古代官员正常退休，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。‎ ‎（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是　C　‎ A．朝廷派蒋贵出兵征讨，罗亨信参与其中，蒋贵等人借故在鱼儿海逗留十天后返回，罗亨信很是不满，上奏章说明情况。后来继续进兵，终于大破敌军，罗亨信也因此晋级一等。‎ B．皇上派遣官员测量军田，规定一军八十亩以外都要征税五升，罗亨信援引先例，反对采取这一举措，并提出如果辛苦劳作、收入微薄而不堪赋税，人民就会放弃耕种选择逃逸。‎ C．为防备也先入侵，罗亨信提议在正北要塞增置城卫，兵部虽然不很赞同，但还是接受了他的意见。为保卫宣府城，他持剑坐在城下，即使太上皇受到挟持，他都未曾打开城门。‎ D．敌人兵临城下，形势非常危急，亨信与总兵杨洪因为孤城处在交通要道，外御强敌，内保京城，浴血奋战，尽职尽责。景帝即位时，他虽已七十三岁，还是被晋升为左副都御史。‎ ‎（4）把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。‎ ‎①亨信让之曰：“公等受国厚恩，敢临敌退缩耶？死法孰与死敌？”‎ ‎②计臣但务积粟，不知人心不固，虽有粟，将谁与守？‎ ‎【考点】文言文阅读．‎ ‎【分析】（1）本题考查文言断句．解答该题可以根据句意、虚词和结构判断．‎ ‎（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记．‎ ‎（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较．‎ ‎（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．‎ ‎【解答】（1）C “三月始得就田”与“七月又复刈草”结构对称，中间断句，前后断句，排除A、B/D．句子翻译为：每年从冬天到第二年春，迎送瓦剌使臣，三月才开始耕种，七月又要割草，八月以后，修缮关塞，一年中几乎没有闲暇的时间．‎ ‎（2）A 古代科举考试按照等级次序先后分为院试、乡试、会试、殿试．‎ ‎（3）D “但还是接受了他的意见”错，根据原文信息“兵部议，寝不行”可知，兵部并没有采纳亨信的建议．‎ ‎（4）①让：责备；孰与：哪赶得上、与„„相比，哪一个好；死法、死敌：死于法度、死于敌手．句子翻译为：罗亨信责备他们说：“你们这些人接受朝廷厚恩，怎敢临阵退缩呢？死于法度哪比得上和敌人战死？” ‎ ‎②但：只；虽：即使；谁与：和谁．句子翻译为：谋臣只知务求积粮，不知人心不稳固，即使有粮，将和谁一起来防守？ ‎ 答案：‎ ‎（1）C ‎（2）A ‎（3）C ‎ ‎（4）①罗亨信责备他们说：“你们这些人受到国家优厚的恩待，怎敢面对敌人就退缩？因触犯国法而死与和敌人作战而死相比，哪一个更值得呢？” ‎ ‎②谋臣只知务求积粮，不知人心不稳固，即使有粮，将和谁一起来防守？ ‎ 参考译文：‎ 罗亨信，字用实，东莞人．永乐二年考中进士．仁宗即位，才被召入朝庭担任御史．监管通州粮仓，巡视京城．‎ 英宗即位后的第三个月，被提拔为右佥都御史，在平凉、西宁操练兵马．正统二年，蒋贵征讨阿台和朵儿只伯，罗亨信参预军务．到鱼儿海，蒋贵等人因粮饷不继，停留十日率军返回．罗亨信责备他们说：“你们这些人受到国家优厚的恩待，怎敢面对敌人就退缩？因触犯国法而死与和敌人作战而死，哪一个更值得呢？”蒋贵不听从．罗亨信上奏章说蒋贵逗留的状况．皇帝把他的奏章给监督尚书王骥等人看．第二年进兵，大破敌军．罗亨信凭借参赞功劳，提高俸禄一个等级．‎ 父亲去世后回家送葬．返回朝廷，改任为宣府、大同巡抚．参将石亨请求选拔大同三分之一的百姓参军，亨信上书制止了这件事．正统十年，晋升为右副都御史，仍任宣府、大同巡抚．当时朝庭派遣官员测量这两个地方的军田，每军八十亩，超过的每亩全都要征收五升的税．罗亨信说：“文皇帝在位时，下诏让边防军队尽力开垦荒田，不征税，陛下又重申这条命令．现在为何忽然有这种举动呢？塞上的军队守卫边疆非常辛苦，没有其他生计，惟有从事田耕．每年从冬天到第二年春，迎送瓦剌使臣，三月才开始耕种，七月又要割草，八月以后，修缮关塞，一年中几乎没有闲暇的时间．况且边塞土地贫瘠，霜露早降，收入微薄，如果再征税，那么百姓不会再耕种，必然会导致逃逸．谋臣只知务求积粮，不知人心不稳固，即使有粮，将和谁一起来防守？”皇帝采纳了他的话，停止了这种做法．‎ 当初，罗亨信曾上奏说：“也先专等时机挑起事端，以图入侵．应事先在正北要塞，增加城池的守卫来防备．不然，恐怕贻留大患文言文阅读答案 罗亨信，字用实，东莞人．永乐二年进士阅读答案．”兵部商议后，将这个意见搁置没有施行．等到土木之变，人心惶恐不安，有建议放弃宣府城的，官吏军民纷纷争着出城．罗亨信持剑坐在城下，下令说：“出城的斩头．”又让诸将发誓为朝廷死守，人心才安定下来．也先挟持太上皇到城南，传令开门．罗亨信登城告诉他说：“奉命守城，不敢擅自开启．”也先迟疑后带兵离开．赤城、雕鹗、怀来、永宁、保安诸守将弃城逃跑，一并追究他们的罪责．‎ 正当这时候，皇帝被俘，敌骑兵日日逼近城下，关门左右都是战场．亨信与总兵杨洪凭借这座孤城守卫着交通要道，对外抵御强敌，对内保卫京城．杨洪到京城守卫后，亨信又与朱谦共同守卫宣城，功劳显著．景帝即位，晋升为左副都御史．第二年，亨信已经七十四岁了，请求辞官．皇帝答应了他 亨信回去八年后，在家中去世．‎ ‎　‎ ‎3．古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下列各题。‎ 夏日南亭怀辛大 孟浩然 山光忽西落，池月渐东上。‎ 散发①乘夕凉，开轩②卧闲敞。‎ 荷风送香气，竹露滴清响。‎ 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。‎ 感此怀故人，终宵劳梦想。‎ ‎【注】①散发：将束发从头顶上放下。②开轩：开窗。‎ ‎（1）“荷风送香气，竹露滴清响”两句景物描写有是特色？请简要分析。‎ ‎（2）全诗抒发了诗人哪些情感？请简要分析。‎ ‎【考点】古诗词阅读．‎ ‎【分析】《夏日南亭怀辛大》是唐代诗人孟浩然的作品．此诗描绘了夏夜乘凉的悠闲自得，抒发了诗人对老友的怀念．开头写夕阳西下与素月东升，为纳凉设景；三、四句写沐后纳凉，表现闲情适意；五、六句由嗅觉继续写纳凉的真实感受；七、八句写由境界清幽想到弹琴，想到“知音”，从纳凉过渡到怀人；最后写希望友人能在身边共度良宵而生梦．全诗写景状物细腻入微，语言流畅自然，情境浑然一体，诗味醇厚，意韵盎然，给人一种清闲之感．‎ ‎（1）此题考查学生鉴赏诗歌语言的基本能力．‎ ‎（2）此题考查学生评价诗歌的思想内容或作者的情感态度的基本能力．‎ ‎【解答】（1）此题考查学生鉴赏诗歌语言的基本能力．赏析诗句，可以从描写手法、语言特点、情感内容等角度分析．作答本题，可以抓住词语“送”分析，拟人手法；“竹露滴清响”，以动衬静；“荷风送香气，竹露滴清响”，视觉、听觉、触觉相结合．答题时先指明手法，然后结合诗句具体分析，最后点明表达效果．‎ ‎（2）此题考查学生评价诗歌的思想内容或作者的情感态度的基本能力．山光忽西落，池月渐东上．散发乘夕凉，开轩卧闲敞．荷风送香气，竹露滴清响．描绘了夏夜乘凉的悠闲自得．由境界的清幽绝俗而想到弹琴，由弹琴想到“知音”，而生出“恨无知音赏”的缺憾，这就自然而然地由水亭纳凉过渡到怀人上来．因此本诗表达了诗人的两种情怀：纳凉的悠闲和对友人的怀念．‎ 答案：‎ ‎（1）①从嗅觉、听觉和动静结合两方面描写荷花的香气和竹叶上的露水．②荷花香气清淡细微，“风送”时闻到；竹露滴在池面声音清脆，滴水可听；写出环境清幽．（答出手法2分，具体分析3分，注意扣住描写手法、角度来展开，动静、远近、高低等层次需分明）‎ ‎（2）①全诗写夏夜水亭纳凉的清爽闲适的感觉和对友人的怀念．②诗的开头写夕阳西下与素月东升，为纳凉设景．接着写沐后纳凉的感受，表现闲情、适意．③七八句写由境界的清幽想到弹琴，想到“知音”、从纳凉过渡到怀人，最后写希望友人能在身边共度良宵而生梦．（每条2分，答够3条满分，情感对即可酌情给分）‎ 参考译文：‎ 山上夕阳慢慢向西落，池塘上的月亮渐渐东升．‎ 我披散着头发尽享清凉，推开窗户我悠闲地躺着．‎ 微风吹拂荷花清香怡人，筑业滴落露水声音清脆．‎ 想要取出鸣琴弹奏一曲，可惜没有知音前来欣赏．‎ 如此美景更加思念老友，日夜都在梦中想念着他．‎ 鉴赏：‎ 此诗载于《全唐诗》卷一百五十九．下面是四川诗词学会理事、四川大学文学与新闻学院教授周啸天对此诗的赏析．‎ 孟浩然诗的特色是“遇景入咏，不拘奇抉异”（皮日休），虽只就闲情逸致作清描淡写，往往能引人渐入佳境．《夏日南亭怀辛大》就是有代表性的名篇．‎ 诗的内容可分两部分，既写夏夜水亭纳凉的清爽闲适，同时又表达对友人的怀念．“山光忽西落，池月渐东上”，开篇就是遇景入咏，细味却不止是简单写景，同时写出诗人的主观感受．“忽”、“渐”二字运用之妙，在于它们不但传达出夕阳西下与素月东升给人实际的感觉（一快一慢）；而且，“夏日”可畏而“忽”落，明月可爱而“渐”起，只表现出一种心理的快感．“池”字表明“南亭”傍水，亦非虚设．‎ 近水亭台，不仅“先得月”，而且是先退凉的．诗人沐浴之后，洞开亭户，“散发”不梳，靠窗而卧，使人想起陶潜的一段名言：“五六月中北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人．”（《与子俨等疏》）三四句不但写出一种闲情，同时也写出一种适意﹣﹣来自身心两方面的快感．‎ 进而，诗人从嗅觉、听觉两方面继续写这种快感：“荷风送香气，竹露滴清响．”荷花的香气清淡细微，所以“风送”时闻；竹露滴在池面其声清脆，所以是“清响”．滴水可闻，细香可嗅，使人感到此外更无声息．诗句表达的境界宜乎“一时叹为清绝”（沈德潜《唐诗别裁》）．写荷以“气”，写竹以“响”，而不及视觉形象，恰是夏夜给人的真切感受．‎ ‎“竹露滴清响”，那样悦耳清心．这天籁似对诗人有所触动，使他想到音乐，“欲取鸣琴弹”了．琴，这古雅平和的乐器，只宜在恬淡闲适的心境中弹奏．据说古人弹琴，先得沐浴焚香，屏去杂念．而南亭纳凉的诗人此刻，已自然进入这种心境，正宜操琴．“欲取”而未取，舒适而不拟动弹，但想想也自有一番乐趣．不料却由“鸣琴”之想牵惹起一层淡淡的怅惘．象平静的井水起了一阵微澜．相传楚人钟子期通晓音律．伯牙鼓琴，志在高山，子期品道：“峨峨兮若泰山”；志在流水，子期品道：“洋洋兮若流水．”子期死而伯牙绝弦，不复演奏．（见《吕氏春秋•本味》）这就是“知音”的出典．由境界的清幽绝俗而想到弹琴，由弹琴想到“知音”，而生出“恨无知音赏”的缺憾，这就自然而然地由水亭纳凉过渡到怀人上来．‎ 此时，诗人是多么希望有朋友在身边，闲话清谈，共度良宵．可人期不来，自然会生出惆怅．“怀故人”的情绪一直带到睡下以后，进入梦乡，居然会见了亲爱的朋友．诗以有情的梦境结束，极有余味．‎ 孟浩然善于捕捉生活中的诗意感受．此诗不过写一种闲适自得的情趣，兼带点无知音的感慨，并无十分厚重的思想内容；然而写各种感觉细腻入微，诗味盎然．文字如行云流水，层递自然，由境及意而达于浑然一体，极富于韵味．诗的写法上又吸收了近体的音律、形式的长处，中六句似对非对，具有素朴的形式美；而诵读起来谐于唇吻，又“有金石宫商之声”（严羽《沧浪诗话》）．‎ ‎　‎ ‎4．古文默写及美文默写 ‎（1）　然秦以区区之地　，　致万乘之势　，序八州而朝同列，百有余年矣。‎ ‎（2）　古之学者必有师　。师者，　所以传道受业解惑也　。‎ ‎（3）彼与彼年相若也，道相似也，　位卑则足羞　，　官盛则近谀　。‎ ‎（4）　飞湍瀑流争喧豗　，　砯崖转石万壑雷　，其险也如此。‎ ‎（5）　别有幽愁暗恨生　，　此时无声胜有声　，银瓶乍破水浆迸。‎ ‎【考点】名篇名句默写．‎ ‎【分析】本题考查记忆性默写的能力．解答本题，只要根据给出的句子，并且结合平时的积累进行解答即可．注意字形，写完后要检查．‎ ‎【解答】（1）然秦以区区之地，致万乘之势（重点字：区、致）‎ ‎（2）古之学者必有师 所以传道受业解惑也（重点字：受）‎ ‎（3）位卑则足羞，官盛则近谀（重点字：羞、谀）‎ ‎（4）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷（重点字：瀑、豗、砯）‎ ‎（5）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（重点字：幽）‎ ‎　‎ ‎5．文本类阅读 ‎《钱学森传》序 ‎【美】张纯如 ‎ 1914年，钱家举家从杭州搬迁至北京。耳濡目染京城恢宏雄伟的宫殿高墙，绚烂夺目的奇珍异宝，不可避免地在他心中打下以北京为傲的烙印，这种骄傲与他的自信合二为一，成为影响他终生人格的一部分。‎ ‎ 钱学森在北京第二实验小学度过了几年愉快的时光。在同班同学的记忆中，钱学森是个极为聪颖的小男孩，叠的纸飞机比谁飞得都快都高。“他叠得非常精细，让机身严格对称，折痕又光又平。这样，当纸飞机掷出时，就可以很稳定地飞很远，”多年以后，钱学森的朋友张维这样回忆道，“尽管年纪还小，但他做事已经习惯于周密思索……”‎ ‎ 1929年秋天，钱学森直奔上海交通大学。“当时，钱学森以身为班级上成绩最好的学生而闻名。”一位校友回忆道，“我们都知道他的成绩，他总是第一。”他很少说话，也很少和别人一起做功课。看上去，他所要的只是独处和沉默﹣﹣一个可以安安静静思考与做自己的事的环境。‎ ‎ 1935年，钱学森远赴美国麻省理工学院就读。他的学习成绩依然保持着自幼一贯的优异出众，但是，麻省理工学院所重视的除了考试和开创新理论，还有动手实践的能力。而在这一点上，钱学森就全然无助了。很明显，实验室操作令钱学森心生畏惧，而在车间工作则令他疲惫万分。与麻省理工学院一样拥有类似项目的学校只有加州理工学院，非常重要的是，在加州理工学院主持古根海姆航空实验室的冯•卡门以秉承德国式的理论思辨传统而著称。这里强调的是纸和笔，而不是动手实践的经验。1934年，钱学森转投航空学领域的学术巨擘冯•卡门门下，在加州理工学院攻读研究生课程。这里，也成为钱学森通往一个辉煌灿烂的职业生涯的起点。第一学年，他收集了可能找到的全世界所有与航空学有关的研究资料，系统性地加以阅读。他每天花在读文献上的时间平均超过10小时。‎ ‎ 冯•卡门曾在自传中写到：“钱学森虽然不过是一个年轻的学生，但在解决一些相当难的问题时，他却帮助我理清了不少思路。”钱学森来到加州理工学院之时，正是冯•卡门和其他一些学者携手开创理论天体物理学新纪元的关键时刻，天时地利令钱学森得以参与到这个创造过程中。‎ ‎ 1944年，已经博士毕业的钱学森为空军和海军军官讲授特殊课程。钱学森会用细小而工工整整的板书将整块黑板逐渐填满，“没有擦写涂改，也不会更改哪怕是一个符号。”韦伯斯特•罗伯茨回忆道，“他总能正好在一堂课结束前给出正确的答案。”‎ ‎ 在课堂上，钱学森的评语切中要害但又非常冷酷。有一次，一个学生举手发问道：“我不明白第二块黑板上的第三个等式。”钱学森根本就不予回答。另一位学生问道：“喂，你不回答他的问题吗？”钱学森只是说道：“那是个事实陈述，不是一个问题。”另一次，一名学生问道，钱学森刚刚提出的方法是否“万无一失”。钱学森冷冷地瞪了他一眼，然后刻薄地答道：“只有傻子才需要万无一失的方法。”‎ ‎ ‎ ‎ “学生们都害怕他的严厉古板，他看上去就像个中国皇帝。”汉斯•利普回忆道。‎ ‎ 然而，钱学森却对那些他认为智力上有潜质的人毫不吝惜自己的时间和精力。钱学森不耐烦的根源来自那些他认为不合格的学生。“在钱学森眼中，愚蠢就是最大的犯罪。”钱学森的朋友安德鲁指出。‎ ‎ 1955年9月17日，钱学森冲破重重阻挠，毅然回到中国，中国的空间研究开始高速发展。只要看一眼中国20世纪50年代之后航空航天事业的发展速度和提升幅度，就会明白钱学森的领军地位到底有多么重要。中国科技协会副会长庄逢甘说：“钱学森从无到有地开创了中国的火箭事业。”1991年10月，中国政府将中国科学家的最高荣誉﹣﹣国家杰出贡献科学家的称号颁与钱学森。‎ ‎（选自张纯如《蚕丝﹣﹣钱学森传》有删改）‎ ‎【相关链接】‎ ‎①纯如导师库里顿的一个朋友苏珊是一家出版社的图书编辑，她在1990年的一次学术会议上听到钱学森的故事后，觉得他的生平颇有可写之处。纯如说，因为她的中国背景和科学写作能力，库里顿把她推荐给苏珊。‎ 在北京时，纯如有机会采访了钱学森的秘书以及一些政府高官和军方人士，开始他们以为纯如会按照他们的想法撰写这本传记，然而，纯如清楚地向他们表示，她必须收集到所有的资料，整理出来，然后从实描述。‎ ‎（张盈盈《张纯如﹣﹣无法忘却历史的女子》）‎ ‎②关于钱学森留美那20年中发生的事，资料并不匮乏：在美国政府和大学的档案、公开出版物和学术杂志中，可以找到大量文献记录。美国国家档案馆也能找到大量有关他的文件。钱学森在美国的同事和学生都很愿意提供关于他的口头历史记录。钱学森回国后，也有大量关于他的新闻报道。‎ ‎（张纯如《钱学森传•序》）‎ ‎（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是　CE　‎ A．在北京生活的15年，对钱学森影响巨大。无论恢宏雄伟的宫殿高强，还是绚烂夺目的奇珍异宝，都深深影响着钱学森，形成了他骄傲与自信的双重人格。‎ B．对自己厌恶的学生严厉古板，对自己欣赏的学生则毫无保留地付出。钱学森截然相反的态度引起了一些学生的不满，有人刻薄地称呼他为“中国的皇帝”。‎ C．钱学森获得国家杰出贡献科学家的称号当之无愧。中国火箭事业的从无到有，中国航空航天事业的快速发展，都说明了他对中国科学的巨大贡献。‎ D．美籍华人张春如听到钱学森的故事后，深深地被他吸引，于是决定利用自己的中国背景和科学写作能力书写传记来记录他的传奇。‎ E．关于钱学森的资料，无论是留美期间的，还是回国以后的，都可以通过许多途径找到；他在美国的同事和学生也都愿意提供口头历史记录。‎ ‎（2）钱学森在求学期间的治学精神主要表现在哪些方面？请结合材料简要分析。‎ ‎（3）有人说，《钱学森传》是迄今为止关于钱学森的最客观公允的一部传记。作者本人也说要“从实描述”。本文是从哪些方面表现出客观公允的？请简要分析。‎ ‎（4）除了自身的治学精神外，你认为钱学森能通往“辉煌灿烂的职业生涯”的原因还有哪些？请结合材料说明。‎ ‎【考点】传记阅读．‎ ‎【分析】（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力．‎ ‎（2）本题考查把握传主的个性特征的能力．‎ ‎（3）本题考查分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思的能力．‎ ‎（4）本题考查发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力．‎ ‎【解答】（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力．A项，“无论恢宏雄伟的宫殿高强，还是绚烂夺目的奇珍异宝，都深深影响着钱学森，形成了他骄傲与自信的双重人格”表述不恰当，钱学森的“自信”在原文中并没有提到是受京城的影响；B项，“引起了一些学生的不满，有人刻薄地…”在原文没有体现，属于无中生有的错误；D项，“张纯如听到钱学森的故事后，深深地被他吸引，于是决定利用自己的中国背景和科学写作能力书写传记来记录他的传奇”说法错误，通过文本后的相关链接①可知，是苏珊想要写钱学森．故选CE．‎ ‎（2）本题考查把握传主的个性特征的能力．解答本题，首先要找出描写钱学森求学的段落，也就是文章的第2﹣5自然段，再从中归纳出描写钱学森治学精神的内容，即可得到答案．如文中的“‘尽管年纪还小，但他做事已经习惯于周密思索…’”“他很少说话，也很少和别人一起做功课看上去，他所要的只是独处和沉默﹣﹣一个可以安安静静思考与做自己的事的环境”“他每天花在读文献上的时间平均超过10小时”“‘钱学森虽然不过是一个年轻的学生，但在解决一些相当难的问题时，他却帮助我理清了不少思路’”等内容，根据这些概括即可，分点作答，要言之成理．‎ ‎（3）本题考查分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思的能力．解答该题，应当结合文本内容作答，首先理解“客观公允”的意思，该词的意思是实事求是的对人物进行刻画，不会避讳人物身上存在的缺点．因此我们可以从文本中国找出《钱学森传》的相关内容，其中不光写出了钱学森身上的优点也写了他的一些缺点．如文中的“他很少说话，也很少和别人一起做功课”“实验室操作令钱学森心生畏惧，而在车间工作则令他疲惫万分”“钱学森不耐烦的根源来自那些他认为不合格的学生”等内容，分点作答，意思对即可．‎ ‎（4）本题考查发掘文本所反映的人生价值和时代精神的能力．解答此题，还是要认真解读文本，根据文本内容作答，通过分析，我们可以从钱学森主观的内因和外界的影响来分析．如文中的钱学森从小就天资聪颖、善于发挥自己的特长、热爱祖国、再加上名师的栽培使得他获得了成功等信息，根据这些分点作答，意思对即可．‎ 答案：‎ ‎（1）CE ‎（2）①思索周密：叠纸飞机非常精细，让机身严格对称，折痕又光又平．②独立思考：很少与别人一起做功课，独自安静思考．③勤奋好学：阅读广泛，收集大量材料系统性阅读；阅读时间长，每天花在读文献上的时间平均超过10小时．④研究深入：跟着导师研究了很多数学难题，帮助导师理清了不少思路．（每点2分，答出三点即可）‎ ‎（3）①作者既写了钱学森自幼成绩出类拔萃的一面，也写了他不太合群的一面；②既写了他理论研究能力过人的一面，也写了他实验室操作能力较弱的一面；③既写了他对智力有潜质的学生倾心付出的一面，也写了他对“不合格”学生不耐烦的一面；（每点2分）‎ ‎（4）①良好的性格：天资聪颖，自信心强，心静不躁．②善于发挥自己的特长：放弃重视动手实践能力的麻省理工学院 ，转投强调纸和笔的加州理工学院．③名校名师的栽培：钱学森选择名校，师从航空学领域的学术巨擘冯•卡门，有较高的学术研究起点．④‎ 爱国热情：冲破阻挠毅然回国，并在航空航天领域做出了杰出贡献．‎ ‎　‎ 表达题 ‎6．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（　　）‎ ‎①“京胡圣手”之称的燕守平先生，为现场现众展现其的技艺，一曲京胡《夜深沉》传递着东方艺术的独特魅力。‎ ‎②杨絳，中国现当代文学史上一位的学者兼作家，她高贵、生动而深湛的灵魂，值得我们崇拜仰慕。‎ ‎③中国人往往深受传统思想的影响，个性上显得比较中庸和包容，不像西方人总是追求 ，个人主义盛行。‎ A．超群绝伦 卓尔不群 特立独行 B．卓尔不群 超群绝伦 特立独行 C．超群绝伦 特立独行 卓尔不群 D．特立独行 超群绝伦 卓尔不群 ‎【考点】成语．‎ ‎【分析】本题考查近义成语的辨析能力．近义成语辨析是近两年高考考查的热点．所谓近义成语，是指语义相同或相近，但感情色彩、词义轻重、适用对象等有所不同的成语．辨析时，要抓住其细微的不同之处加以辨析．‎ ‎【解答】超群绝伦 ：伦：同辈．超出一般人，没有可以相比的．①用来形容“技艺”，选“超群绝伦”；‎ 卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同．指才德超出寻常，与众不同．②用来形容“杨絳”，选“卓尔不群”；‎ 特立独行：特：独特；立：立身．形容人的志行高洁，不同流俗．③根据“个人主义盛行”，选“特立独行”；‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎7．下列各句中，没有语病的一句是（　　）‎ A．知名民校“横空出世”，受益的将不仅是对优质教育资源有迫切需求的家长们，还有部分教育培训机构也将依托这些知名民校得到扩张发展．‎ B．2016最热韩剧《太阳的后裔》在中国首播时，凭借14.3%的收视率毫无悬念地夺得了荧屏收视冠军，其收视率远超同时段其他电视剧．‎ C．研究人员发现：1300名糖尿病患者喝凉开水泡的茶，持续半年，82%的糖尿病患者明显减轻，大约9%的糖尿病患者的血糖水平完全恢复正常．‎ D．据介绍，不少农村腐败案件祸起“招待费”，不仅影响了农村和谐稳定，还损害了农民的利益，因此，广东拟取消村级招待费．‎ ‎【考点】病句辨析修改．‎ ‎【分析】本题考查辨析病句的能力．解答本题，首先要熟悉病句类型，然后根据语感法、缩句法或是造句法等进行辨析．搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明、不合逻辑是病句题中常出现的六种类型，学生在平时应注意归纳．‎ ‎【解答】A．结构混乱，“有部分教育培训机构也将依托这些知名民校得到扩张发展”句式杂糅，应为“还有部分教育培训机构”或“部分教育培训机构也将依托这些知名民校得到扩张发展”；‎ B．正确；‎ C．搭配不当，“患者减轻”不搭配，在“82%的糖尿病患者”后加“的症状”；‎ D．语序不当，“不仅…还…”后的内容成递减关系，将“不仅”和“还”后的内容互换；‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）‎ ‎ 在今天的语言竞赛中，互联网语言显示出强大的繁殖能力。，。，。。。……‎ ‎①对传统汉语构成犀利的挑战 ‎②近年来，汉语互联网平均每天以诞生17.5个新词的速度在自我繁殖 ‎③但绝大多数新鲜出炉的语言事物，只是一些转瞬即逝的泡沫 ‎④新词组、新句式和新语体更是大量疯长，犹如春风野草 ‎⑤同时，它也以每天淘汰9个新词的速度在自我清洗 ‎⑥它们在互联网上喧嚣数日或数月，而后便消失在时间的洪流之中。‎ A．①③⑥②⑤④ B．②①⑤⑥④③ C．②⑤④①③⑥ D．③⑥②⑤④①‎ ‎【考点】排列句子顺序．‎ ‎【分析】本题是嵌入型补写．解答此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断．‎ 分析所要补写的句子，辨明其间的关系，判断选择．‎ ‎【解答】本文段主要阐述“互联网语言繁殖得快，消失得也快”．‎ ‎②紧承前文“强大的繁殖能力”，故应排在首位；⑤中有“同时”“也以”等词，应紧承②的“速度”；④的“更是”进一步说明互联网语言的繁殖能力，且应紧承⑤的“新词”；①的主语是④的“新词组、新句式、新语体”，①紧接④；③的“但是和前文构成转折关系，③⑥是说大量的互联网语言阳寿不足．‎ 故正确排序为：②⑤④①③⑥‎ 故选：C ‎　‎ ‎9．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（　　）‎ ‎①在那荒唐的十年中间，说谎的艺术发展到了的程度，谎言变成了真理，说真话倒犯了大罪。‎ ‎②李阳冰在李白作品序言《草堂集序》中说：自三代以来，风骚之后，驰驱屈、宋，鞭挞扬、马，，只有你一人而已。‎ ‎③深深埋在地下的油层是看不见摸不清的，邵元良决心，把油层在注水后的变化规律摸清，从中探求出一条增产原油的新路子。‎ A．登峰造极 登堂入室 千古独步 B．登峰造极 千古独步 登堂入室 C．登堂入室 千古独步 登峰造极 D．千古独步 登堂入室 登峰造极 ‎【考点】成语．‎ ‎【分析】本题考查近义成语的辨析能力．近义成语辨析是近两年高考考查的热点．所谓近义成语，是指语义相同或相近，但感情色彩、词义轻重、适用对象等有所不同的成语．辨析时，要抓住其细微的不同之处加以辨析．‎ ‎【解答】登峰造极：登：上；峰：山顶；造：到达；极：最高点．比喻学问、技能等达到最高的境界或成就．①‎ 强调说谎的艺术发展到了最高的境界，所以选“登峰造极”；‎ 千古独步：指独具风格，无与伦比．形容造诣之深．②根据“只有你一人而已”，便知选“千古独步”；‎ 登堂入室：堂、室：古代宫室，前面是堂，后面是室．登上厅堂，进入内室．比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平．③根据“从中探求出一条增产原油的新路子”，便知选“登堂入室”；故选：B．‎ ‎　‎ ‎10．下面文字中的判断或语病修改不正确的一项是（　　）‎ ‎①藏族英雄史诗《格萨尔王传》向人们讲述了一个发生在青藏高原的古老故事。②有一个部落，它的人民受到周围妖魔的侵扰，生活在灾难之中，面临没落。③部落首领格萨尔王经过艰苦征战，最终降伏了四大妖魔。④这部英雄史诗散韵结合的说唱体形式叙述故事。⑤它韵文部分有五十多万行，散韵文共逾一千多万字，堪称世界上最长的史诗。⑥这部史诗除了在我国境内的藏、蒙古和纳西等少数民族地区流传外，还在印度、巴基斯坦和尼泊尔等国流传。⑦不仅它是一幅展现藏族社会生活的多彩画卷，也是一部全面反映藏族历史、宗教、医学、民俗等文化内容的百科全书。‎ A．⑦“不仅”与“它”对调 B．⑤无错误 C．④在“散韵结合”前加“以”（或“用”）‎ D．②无错误 ‎【考点】病句辨析修改．‎ ‎【分析】本题考查辨析修改病句的能力．解答本题，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配．‎ ‎【解答】A．正确；‎ B．正确；‎ C．正确；‎ D．偷换主语，“面临没落”的主语由前面的“人民”偷换成了“部落”，所以要在“面临”前加上“部落”；‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎11．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（　　）‎ ‎ 凭“老人”“摔倒”“女大学生”“寻找证人”等字眼，就拼接符合想象的真相，得出“扶人被讹”的定论。这样的思维定势，究竟从何而来？部分源于“蛇咬效应”，也源于并不可靠的“经验”。，却容易因其戏剧性而被刻意放大，造成扶人被讹已是常态的舆论氛围。殊不知，有些喧嚣一时的“扶人被讹”事件，也有结局逆转。‎ A．由此看来，扶人被讹的案例在现实生活中虽然仅是个例 B．现实生活中，确有扶人被讹的案例，但相对而言仅是个例 C．我们也常看到扶人被讹的个别案例，在现实生活中发生 D．现实生活中，扶人被讹的案例虽然是个例，也时有发生 ‎【考点】表达简明、连贯、得体．‎ ‎【分析】解答本体首先要认真阅读语段，把握语段的话题，人后认真分析分句之间的关系，然后根据前后文填写空白处；那么本语段讨论的内容是“扶人被讹”，语段首先介绍“老人”“摔倒”“女大学生”“寻找证人”等字眼，就拼接符合想象的真相，然后介绍“蛇咬效应”源于并不可靠的“经验”，最后介绍“扶人被讹”事件的结局逆转；‎ ‎【解答】A项，“由此看来”是表示总结的，但是后面的话并不是对前文的总结；‎ B项，“现实生活中，确有扶人被讹的案例，但相对而言仅是个例”和前后文连贯；‎ C项，叙述对象不一致，依据后文的“其戏剧性”，说明整句的叙述对象是“扶人被讹的案例”，而不是“我们”；‎ D项，强调“时有发生”，不符合语境；‎ 故选B．‎ ‎　‎ ‎12．依次填入下句横线处的成语，最恰当的一组是（　　）‎ ‎ 在我们的印象中，这应该不是名人第一次就“被发言”“被署名”进行辟谣了。而类似的名人名言披冒充，要么被，要么被的现象，在网上，众多名人都有屡屡“躺枪”的经历。‎ A．偷天换日 断章取义 不胜枚举 B．移花接木 断章取义 比比皆是 C．偷天换日 穿凿附会 不胜枚举 D．移花接木 穿凿附会 比比皆是 ‎【考点】成语．‎ ‎【分析】本题考查近义成语的辨析能力．近义成语辨析是近两年高考考查的热点．所谓近义成语，是指语义相同或相近，但感情色彩、词义轻重、适用对象等有所不同的成语．辨析时，要抓住其细微的不同之处加以辨析．‎ ‎【解答】移花接木：指把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上．比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人．偷天换日：比喻暗中改变事物的真相，以达到蒙混欺骗的目的．根据“类似的名人名言披冒充”，便知第一空选“移花接木”；‎ 断章取义：断：截断；章：音乐一曲为一章．指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思．指引用与原意不符．穿凿附会：穿凿：把讲不通的硬要讲通；附会：把不相干的事拉在一起．把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释．根据“名人第一次就‘被发言’‘被署名’”，便知选“断章取义”；‎ 比比皆是：比比：一个挨一个．到处都是，形容极其常见．不胜枚举：胜：尽；枚：个．不能一个个地列举出来．形容数量很多．根据“众多名人都有屡屡‘躺枪’的经历”，便知选“比比皆是”；‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎13．下列各句中，没有语病的一句是（　　）‎ A．业内人士表示，澳门博彩业收入下滑是受澳门博彩业支柱﹣﹣贵宾厅业务遇瓶颈原因造成的，而这与内地反腐力度加强等因素不无关系．‎ B．建设发展航空母舰，不光要有战略决心和信心，更要基于健全的国防工业体系，说白了，这是一个国家综合国力的表现，也是一个大国不可或缺的国防利器．‎ C．作为华夏子孙，我们不能把中国文化简单理解为中国菜、太极拳、京剧等形式化、概念化的符号，而应潜心挖掘我们的文化内涵，为“文化走出去”创造条件．‎ D．近日伦敦高等法院裁决，《达•芬奇密码》的作者丹•布朗被指控抄袭另一畅销书著作权的罪名不能成立．‎ ‎【考点】病句辨析修改．‎ ‎【分析】本题考查辨析病句的能力．解答此类题型，最常用的办法是结构分析法，即找出句子的“主干”和“枝叶”，再逐一查找它们是否有成分赘余或残缺、搭配不当等考纲所列的六种毛病．‎ ‎【解答】A．结构混乱，“澳门博彩业收入下滑是受澳门博彩业支柱﹣﹣贵宾厅业务遇瓶颈原因造成的”杂糅，改为“澳门博彩业收入下滑是由澳门博彩业支柱﹣﹣贵宾厅业务遇瓶颈原因造成的”；‎ B．表意不明，“这”是指“航空母舰”，还是“国防工业体系”，应为“这是一个国家综合国力的体现，尤其是对于大国来说，航母更是不可或缺的国防利器”；‎ C．正确；‎ D．搭配不当，“抄袭”和“著作权”不搭配，删去“著作权”；‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎14．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（　　）‎ ‎ 一些思念，开始在夜里失眠，在白天睡去，我的指尖开始氲氲无尽的情思，在闲暇的午后，夜来临的时候，安静成一泓秋水的宁静。最后，消火在一首词的张望里。，在文字中蜿蜒，在心底扎底，最后把相思饮尽。‎ A．夜很黑，我只能借着微弱的星光和记忆，紧紧地把时光包裹，也把我的眼睛糊住 B．夜很黑，我只能紧紧地把时光包裹，也把我的眼睛糊住，借着微弱的星光和记忆 C．夜很黑，我只能借着微弱的星光和记忆，去把我的眼睛糊住，紧紧地把时光包裹 D．夜很黑，我只能紧紧地把时光包裹，凭借着微弱的星光和记忆，把我的眼睛糊往 ‎【考点】表达简明、连贯、得体．‎ ‎【分析】‎ 本题考查语言表达简明、连贯的能力．解答本题，首先要通读语段，把握语段中心，然后结合上文进行推测，可以使用排除法．‎ ‎【解答】此段文字说的是要用平和的心态面对时间的流逝，珍惜时光．空缺处上文写时间流逝，从白天到夜晚，“夜很黑”强调一种状态，这种状态下，人很容易产生晦暗和恐惧的感觉，所以下文应是先说时光，再说黑夜把眼睛糊住．“借着微弱的星光和记忆”与下文的“在文字中蜿蜒，在心底扎底，最后把相思饮尽”的动作衔接更为通畅；‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。‎ ‎ 我国粮食已实现连续12年增产，与此同时，①　粮食需求和粮食进口也在增加　。为保障庞大人口日益增长的粮食需求，不能只靠进口粮食，而是要在水稻、小麦、玉米三大传统主粮之外，寻找到一种适合国情的新主粮。为此，②　我国提出了马铃薯主粮化战略　。实际上我国已是全球马铃薯生产消费第一大国，但由于传统饮食消费习惯的影响和大众对马铃薯营养价值认识不够，③　马铃薯还未能成为我国的主粮　。马铃薯具有易种植、产量高、营养丰、耐存储等特点，确可作为维系国内粮食供给的主粮。‎ ‎【考点】表达简明、连贯、得体；补充句子．‎ ‎【分析】考点说明：考查语言表达简明、连贯、准确的能力，能力层级E级．作答时需要结合前后文语境进行分析概括．‎ ‎【解答】第一空根据后文语境“为保障庞大人口日益增长的粮食需求，不能只靠进口粮食”，填对的关键词应是“粮食需求”和“粮食进口”；后两空根据前后文的语境“寻找到一种适合国情的新主粮”、“确可作为维系国内粮食供给的主粮”，第二空的关键词为“我国”“马铃薯主粮化”；第三空的关键词为“马铃薯主粮”“未能”．填写的三句分别是背景、观点和现状．‎ 参考答案：‎ ‎①粮食需求和粮食进口也在增加 ‎②我国提出了马铃薯主粮化战略 ‎③马铃薯还未能成为我国的主粮 ‎　‎ ‎16．仔细观察漫画《刚出壳的鸡》，然后说明漫画的画面内容及寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80字。‎ ‎【考点】图文、表文转化．‎ ‎【分析】本题考查鉴赏漫画．答题时要联系生活、社会实际，把握对象或行为．描述画面的内容时注意按照一定的顺序介绍，画面中有什么信息，不能遗漏．‎ ‎【解答】解答该题，首先应当注意题干要求，第一问要用说明性质的语言来表述画面，说明性的语言要平实、准确，不可进行描写，交代清画面内容有小鸡、蛋壳、“破玩艺儿”的文字等即可；第二问总结寓意，可以根据画面实质来总结，抓住小鸡和蛋壳的关系，意思对即可，可以采用“讽刺了…”的句式表述出来．‎ 答案示例：‎ ‎（1）画面左下方，有一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳；右上方是一只刚出壳的小鸡，小鸡张嘴振翅大叫着，嘴巴的斜上方写着“破玩艺儿！”．（或：画面由一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳和一只刚出壳的小鸡组成．小鸡张嘴振翅大叫着，嘴巴斜上方写着“破玩艺儿！”）‎ ‎（2）漫画讽刺了那些羽翼未丰就忘本（或忘记出身、忘恩负义、不懂得感恩…）的人或现象．‎ ‎　‎ ‎17．阅读下面的“物语”，写一篇不少于800字的作文。‎ ‎ 昙花：人们都说我美丽，是因为我的生命短暂吗？‎ ‎ 荆棘：人们都讨厌我，可是玫瑰不也有刺吗？‎ ‎ 菊花：就是枯萎了，我的花瓣也不会凋零。‎ ‎ 爆米花：如果没有了压力，我才懒得开花呢！‎ ‎ 请选择一个角度，写一篇文章，题目自拟，立意自定，不要脱离材料内容及含意的范围，不得抄袭，不得套作。‎ ‎【考点】材料作文．‎ ‎【分析】这是一道新颖的作文题目，可以从材料中选取多个角度作文．材料类似于一则寓言故事，每种事物都有了自己的思想性格，都代表了一类人的品质特色，学生可以生发开去，展开自己的想象，根据生活体验，写出具有个人特色的作文来．这类型的题目无疑会成为高考作文的一大热点．‎ 本题要求“选择一个或多个角度”写一篇文章，具体选什么样的角度要看自己的驾驭能力．题目给出的六种“物语”，每种都包含着 丰富的含义，写作之前要进行梳理、提炼，然后进行比较，看哪些适合对比着来写；亦可概括出一个主题，能够涵盖这六种“物语”的含义．‎ 本题无非是考查同学们的客观分析能力，因而在具体写作中应该用到这种方法：分析问题有理有据，不以偏赅全．‎ 参考立意：‎ 柳树：生命力旺盛、顽强．‎ 昙花：美丽不在于生命的长短，而在于你是否实现了自己的价值． 荆棘：能够看到自身的缺点，但对自己缺乏自信．‎ 菊花：坚贞不屈，面对困难，临危不惧，宁可枯萎枝头，也不愿凋零于地．‎ 爆米花：压力不会让人消沉，压力面前，人会越挫越勇． ‎ 窗户：适当的时候做适当的事情．‎ ‎【解答】物语呢喃 大自然，包罗万象，孕育生机，人类生活在它的恩赐中，尽情地感受着它的魔幻魅力．‎ ‎ 大自然，万籁空灵，奥妙无穷，人类无法将它诠释穷尽，需要和它做心灵的沟通．‎ ‎ 也许，自然之美在于它的幻化，在于它的真实，在于它的广博；而对它有何种感悟，在乎人．‎ 铿锵玫瑰 踏寻着心路花语，我开始了我的自然之旅．首先探访的是荆棘． 荆棘见到我，把心底最哀最怨的话告诉了我：“人们都很讨厌我，可是玫瑰不也有刺吗？”它边说边斜视着自己身上的刺．‎ ‎ 看着它痛苦的神情，我思索着，并对它说：“万物有缘，同生一世，它的美丑善恶都是人们加以诠释的．我们可以说，可爱的虎耳草可以滋生翠嫩的爱情，迷人的玫瑰可以幻化甜蜜的爱情．我们也可以说，肥厚的虎耳草会迷惑少女的心灵，醇香的玫瑰也能成为谎言的遮蔽．”荆棘又说：“听着倒也是，可我只是平凡的植物，又凭什么能得到人类的赏识．你刚才说的，它们可都是值得称赞的地方啊！”‎ ‎ 听到这儿，我劝慰道：“不，荆棘，你有！向日葵迎着太阳升，对着太阳落，你有它的一份执著；白杨树屏住一口气，扎根戈壁滩，你有它的一份坚韧；骆驼刺能生在荒漠上，汲取沙中露，你同样有它的一份勃勃生机．还有，你也是位功臣，想那廉颇为了表达对蔺相如的歉意，不也是千挑万选，最终决定携你同行，才使两人化干戈为玉帛？存在的就是合理的．荆棘，拿出你的自信，相信自己，做一株永不言败的铿锵玫瑰，去追求属于自己的那份价值．”荆棘笑了．‎ 风雨彩虹 寻访大自然的脚步永无止境，抚慰了荆棘，又碰见了一位稀客﹣﹣昙花．‎ ‎ 同样，在闲聊之中，我们成了好朋友．在一阵嬉笑过后，它开始问我：“人们都说我很美丽，就是因为我的生命短暂吗？”‎ ‎ 看着它严肃的表情，我知道它是鼓起很大勇气才说出来的．于是我说：“我知道你对生命的感悟，也能理解你的心情．你的美艳曾打动过许多人，那是你的特质．人们赞美你，就是因为你有一种属于自己的美．” 昙花听后喟然长叹：“可是我毕竟只是昙花一现，不能长久．” 我笑着说：“人类尚且‘哀吾生之须臾，羡长江之无穷’，你又何必多虑．只要自己短暂的生命能绽放出美的光华，那也就化作了永恒．你的美，在人们心中永远不会泯灭；而且，正是因为你有这种瞬间之美，人们才觉得你弥足珍贵．你看过风雨过后的彩虹 吗？短暂的一瞬，给人类留下多少美丽的传说和遐想，你就是那条风雨彩虹．”‎ ‎ 说到这儿，昙花心中的忧虑消失了，它带着笑靥凋谢了．在这自然之旅中，有物共语，我已心静如水．‎ ‎　‎