2019届高三语文一轮复习（练习）第一部分 语言文字运用 课时冲关 二正确使用词语训练二实词虚词

2019届高三语文一轮复习（练习）第一部分 语言文字运用 课时冲关 二正确使用词语训练二实词虚词

课时冲关二 正确使用词语训练(二)　实词、虚词 ‎ ‎1．(导学号42136049)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ 研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析________，从营养成分、________、硬度等方面多次试验，________确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。随后，又从诸多面粉种类中试验选取了________的小麦粉加以调试。‎ A．鉴别　色泽　终于　适量 B．鉴别　色彩　终于　适当 C．甄别　色泽　最终　适当 D．甄别　色彩　最终　适量 解析：C　[鉴别：辨别(真假好坏)。甄别：审查辨别(优劣真伪)；考查鉴定(能力、品质)。文中是对华北、西北地区生产的几十种马铃薯品质进行考核鉴定，故应选“甄别”。色泽：颜色和光泽；色彩：颜色。文中是说马铃薯的颜色和光泽，故应选“色泽”。终于：表示经过较长过程最后出现某种情况(多用于希望达到的结果)；最终：最后，末了。文中研究人员并没有事先希望确定哪种马铃薯适合加工马铃薯面条，故应选“最终”。适量：数量适宜；适当：合适，妥当。文中没有数量适宜的意思，故应选“适当”。]‎ ‎2．(导学号42136050)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ ‎①湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的________，源远流长，底蕴丰厚。当今的湖北画家既尊崇传统，又勇于创新，风格________，为中国美术事业作出了突出的贡献。‎ ‎②无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又______。它就像一个味觉定位系统，一头______了千里之外的异地，另一头则永远牵系着记忆深处的故乡。‎ A．滋润　绚丽多彩　顽固　框定 B．滋养　绚丽多彩　稳固　锁定 C．滋润　多姿多彩　稳固　框定 D．滋养　多姿多彩　顽固　锁定 解析：D　[历年高考试题表明，在“正确使用词语(包括熟语)”的考点中，近义词的运用是常考点。辨析近义词的基本原则是同中求异。‎ 滋养：①养育；培养，如滋养身体；②养分；养料。如丰富的滋养。‎ 滋润：①湿润，不干燥，如：滋润的土地；②浸润；使湿润，如：雨露滋润禾苗壮。‎ 绚丽多彩：①各种各样的色彩灿烂美丽。形容色彩华丽。②绚烂无比，形容多姿多彩，有时形容非常精彩。‎ 多姿多彩：多，丰富，许多。彩，神态，花色。形容内容丰富，花色繁多。‎ 稳固：①安稳牢固。②巩固。‎ 顽固：思想愚昧保守，不接受新事物。‎ 框定：限定(在一定的范围内)。‎ 锁定：有使固定不动的意思，也是最终确定、紧跟定的意思，常用于目标。]‎ ‎3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ ‎①“神州”飞船的船舱里，安装了几百件仪器设备，______就是一个“太空实验室”。‎ ‎②看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，______有些伤感。但是这是无可奈何的事。‎ ‎③我们不会侵犯他国的主权和领土，________进行丝毫的侵犯。‎ A．简直　甚至　哪怕　 B．恍若　以致　哪管 C．简直　以致　哪管 D．恍若　甚至　哪怕 解析：A　[第①处，“恍若”是“仿佛是”的意思，与其后的“就是”意思重复，据此可以排除B、D两项。第②处，横线前后是递进关系，而不是因果关系。第③处，“哪管”是“哪里管它”的意思，填入该处不合语境，据此可以排除B、C两项。]‎ ‎4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ ‎①在十一届全运会自由体操赛中，四川小将、奥运冠军邹凯的父母________现场为儿子助威。‎ ‎②理财与金钱紧密相连，理财________与你的消费、投资以及实现自己的财务目标有很大的关联。‎ ‎③国庆的时候，当群众游行中“中国人民从此站起来了”的标语通过天安门东观礼台时，观礼台上的加拿大安大略省公民及移民部部长陈国治由衷地感慨：“中国人民______站起来了，________健步走向世界。”‎ A．莅临　计划　不仅/而且 B．莅临　规划　不是/而是 C．亲临　规划　不仅/而且 D．亲临　计划　不是/而是 解析：C　[“莅临”与“亲临”都是“到”的意思，前者为敬辞，如我们欢迎来宾，可以说“欢迎莅临指导”；“亲临”则强调“亲自到达”。①句中强调邹凯的父母以特殊身份亲自前往赛场，所以排除A、B项。“规划”与“计划”都有预先拟定做事的内容、步骤、方法之意，但是“计划”一般较为具体，时间可长可短；“规划”一般具有全局性，内容较为概括，时间较长，从远景着眼。据此可知本句应为“规划”。“不是/而是”表并列，“不仅/而且”表递进，根据③句的文意应选择“不仅/而且”。]‎ ‎5．(导学号42136051)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ ‎①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能______膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康，更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。‎ ‎②在自然环境中怎样才能________病虫害的侵袭呢？与松树共生，就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。‎ ‎③有些人严重缺乏安全感，他们把说谎作为一种自我______手段，总是下意识地保护自己，不愿自己的任何行为和心思被人知道。‎ ‎④现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。查处淫秽网站，________网络暴力，是净化网络环境的需要，更是建立法治社会的需要。‎ A．抵制　抵消　防御　抵御 B．抵消　抵御　防御　抵制 C．抵制　防御　抵御　抵消 D．抵消　抵制　抵御　防御 解析：B　[抵制：阻止某些事物，使不能侵入或发生作用。抵消：两种事物的作用因相反而互相消除。抵御：抵挡，抵抗。防御：抗击敌人的进攻。]‎ ‎6．(导学号42136052)填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ 唯书有华，秀于百卉。文学作为人类的“精神食粮”，是穿越时光的智慧沉淀，____①____是屹立不倒的千年丰碑，流芳百世，万年犹新。读书，____②____是细细品读传世之作，____③____精神上的按摩，不仅能让人心醉神往、难以忘怀，____④____能让人抚卷静思、沉淀内心，变得睿智豁达、优雅美丽。____⑤____，经典美文易觅、静心品读难得，能手捧佳作，享受“书味在胸中，甘于饮陈酒”的阅读，如今____⑥____渐行渐远，很少有人能够感受。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 也 甚至 ‎/‎ 而且 但是 仍 B ‎/‎ 尤其 犹如 更 然而 却 C 更 常常 好像 ‎/‎ 反而 已 D 还 特别 一旦 还 可是 ‎/‎ 解析：B　[排除法。第③空，须将“精神上的按摩”与“读书”建立联系，否则转换话题，故排除A；“一旦”作副词表不确定的时间(发生某事件)，不能接“精神上的按摩”，故排除D；“反而”作副词表示跟上文意思相反或出乎预料，故排除C。]‎ ‎7．填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ 睡眠是生命的必需品，____①____缺少睡眠，____②____会受到惩罚；____③____保证睡眠，____④____符合生理科学。学习时间占用了睡眠时间，看起来是整天在念书学习，结果学习效率____⑤____降低。这不仅仅是科学的事，____⑥____是法律的事，我国的《未成年人保护法》第二十条明确规定要保证未成年学生的睡眠。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 因为 所以 ‎/‎ 才 反而 更 B ‎/‎ 就 只有 就 因此 也 C 如果 就 ‎/‎ 才 反而 也 D 如果 就 只有 就 因此 更 解析：C　[①②是假设关系，排除A、B两项。③④是必要条件关系，从语句简洁的角度考虑，③处可省略“只要”。⑤前是“看起来”，之后是“结果”，形成转折关系，用“反而”较合适，表示跟上文意思相反或出乎意料。据此排除D项。⑥前后并非递进关系，而是并列关系，故用“也”。]‎ ‎8．(导学号42136053)填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ 优秀的雕塑家总是把鼻子雕大一点，把眼睛雕小一点。如果鼻子大了，还可以往小里修改；如果眼睛小了，还可以向外扩大。____①____，如果一开始鼻子雕小了，就再也无法加大了；如果眼睛一开始雕大了，____②____没办法改小了。雕塑方面的秘诀____③____也是一种生活的方式，在生活中，处理任何事情____④____要留有余地，____⑤____，____⑥____很容易让自己走入死胡同。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 反之 也就 其实 都 否则 ‎/‎ B 因为 就 ‎/‎ 大多 如果不 这样 就 C 相反 也就 或许 全 ‎/‎ 而 D ‎/‎ 就 似乎 必然 否则 就 解析：A　[①处前后是两种假设的对比，排除B、D两项。“反之”即“与此相反”，在与前文的衔接连贯性上比“相反”要好。②处语句与前文是并列关系，且照应前文“就”，故用“也就”。③强调雕塑和生活的关系，应用语气较重的“其实”。④照应“任何事情”，只能用“都”。⑤是反向假设，用“否则”比用“如果不这样”更简洁。⑥与前文是明显的假设关系，用关联词反而不简洁。]‎ ‎9．填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ 演员的“天价片酬”问题并非第一次引发社会的讨论。____①____在制作成本一定的背景下，____②____演员片酬过高，就势必挤压其他环节的成本，____③____将影响整个作品的艺术质量。大牌明星的加入，____④____有利于吸引眼球，演员获得片酬多少，____⑤____主要是靠市场调节来完成，____⑥____当“天价片酬”现象引发行业内外的争议，对其合理性进行审视就必不可少了。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A ‎/‎ 如果 最终 虽然 也 但 B 假如 ‎/‎ 必定 不仅 还 ‎/‎ C 如果 而 并且 虽说 ‎/‎ 如果 D ‎/‎ 只要 ‎/‎ 确实 也 可是 答案：A ‎10．(导学号42136054)填入下面文段横线处的关联词语，最恰当的一组是(　　)‎ 木桶存在“短板”怎么办？对木匠而言，有两种办法，要么换一块，____①____把短的那一块加长补齐。相对而言，“换”意味着前功尽弃，____②____成本高，____③____“补”工序比较简单、成本比较低，____④____就有了“补短板”一说。____⑤____，现实生活中的“短板”是客观存在的，是无法替换或抹去的，____⑥____只有“补”这一种方法：补齐或补好。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 或者 还 又 于是 况且 因此 B 要么 且 而 于是 如果 那么 C 要么 且 而 于是 况且 因此 D ‎/‎ 还 又 于是 如果 那么 解析：C　[①处应是“要么”，与前句构成选择关系。②处应是“且”，与前句构成递进关系。③处应是“而”，与前两句构成转折关系。④处应是“于是”，表示后一事承接前一事。⑤处应是“况且”，表示更进一层。⑥处应是“因此”，与前两句构成因果关系。]‎ ‎11．(导学号42136055)填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ 虽然都叫文物，却分为能赚钱与不赚钱两类，文物的“待遇”____①____截然不同。那些能赚钱的文物，如一些知名古建筑，早早就被管理者圈起来搞成景区，____②____大张旗鼓申遗。只要有利可图，文物____③____香饽饽。那些不赚钱的文物，像不太有名的遗址或故居，则是虽有文物之名却呈现破败之象，____④____无利可图，不仅无人修缮维护，____⑤____被视为城市拆迁____⑥____改造的“绊脚石”，“误拆”“保护性拆除”等破坏不胜枚举。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A ‎/‎ 从而 才是 由于 还会 或 B 由此 从而 就是 因此 反而 ‎/‎ C ‎/‎ 甚至 才是 因此 而且 和 D 由此 甚至 就是 由于 还会 或 解析：D　[从区别最大处着眼，如①处，填“由此”能将句间因果关系显性化，所以倾向于B、D两项。再如第④处，“有文物之名却呈现破败之象”和“无利可图，不仅无人修缮维护……”之间存在的因果关系是前因后果还是前果后因，需要辨识，这里倾向于前果后因，故选D项。将该项所有关联词语代入文本，语意通顺，故确定答案为D项。]‎ ‎12．填入下列文段横线处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ ‎20世纪风靡一时的动漫形象“葫芦娃”“一休哥”“阿凡提”等，时至今日来看，画面____①____完美、技术____②____不算高级，____③____这些鲜活的形象，真正留在了一代人的记忆中。____④____这些动漫形象为什么能够立得住，有特殊年代反复播放的客观原因，____⑤____最主要的原因____⑥____其凭借自身形象深入人心。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 未必 也 但 ‎/‎ 但 还是 B 不一定 ‎/‎ 可 而 但 还是 C 不一定 又 可 ‎/‎ ‎/‎ 当是 D 未必 又 而 而 ‎/‎ 当是 解析：A　[仔细阅读所给文字，知道⑤处是对前面所说意思的转折，需用“但”，由此，可以排除C、D两项。②处应用“也”表前后并列，同时也有强调的意味。B项中没有使用“也”，显然强调意味不够。故答案选A项。]‎ ‎13．(导学号42136056)填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ 我们常常用“司空见惯”比喻某事常见、不足为奇。____①____不少人会纳闷：“司空”究竟是什么意思呢？其实，____②____了解了这个成语的来历，____③____不难理解了：唐朝刘禹锡被贬为苏州刺史时，应一个曾任司空官职名叫李绅的人的邀约赴宴，____④____请来歌女作陪。刘禹锡____⑤____当即赋诗“司空见惯浑闲事，断尽江南刺史肠”，其中“司空”两字是唐代的一种官职，相当于清代的尚书。____⑥____后人就常常用其诗中的“司空见惯”来形容对怪事已经见惯，不觉得奇怪了。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 然而 既然 则 ‎/‎ 从而 因此 B 却有 如果 那么 况且 因而 ‎/‎ C 但是 只要 就 并 ‎/‎ 而 D ‎/‎ 只有 才 而且 还 由此 解析：‎ C　[注意分析语句之间的关系。①处，从与前文的关系来看，是上一层意思的转折，可以填写转折连词；②③两处，从“纳闷”“了解”分析，两句话是条件关系，可以填写“只要……就”；④处，从“邀约赴宴”和“请来歌女”分析，二者是并列关系，可以填写“并”“并且”之类的词语；⑤处，是对上文的结果的表述，可以填写表示顺承的词语，比如“就”“于是”“然后”等，从“当即”的角度分析，也可以不填写词语；⑥处，是对前文的总结，可以填写表示总结的词语。]‎ ‎14．填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ ‎“寒门多出贤”并非说只要是出身“寒门”，就可自然而然地为“贤”了。贤，____①____要有“德”，能替别人着想，勇为天下谋利，____②____要有“才”；有本事，能成事，这就离不开学习。有言道：人不吃饭，饥；人不学习，愚。生活就是这样，唯有好学，才近智，唯有知学，才给力。____③____努力用知识武装自己，不断增进自己的道德修为，____④____离“贤”更近一步。____⑤____有了比常人更多的付出、更强的求知欲、更开阔的思维、更远大的志向，无论出身多么艰苦，____⑥____将成就一番不凡的事业。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 不仅 也 只要 就 无论 ‎/‎ B 不但 还 只要 ‎/‎ 如果 也 C 不仅 而且 只要 才能 ‎/‎ 都 D ‎/‎ 也 如果 就能 无论 就 解析：C　[根据全段文意，是在肯定“德”的同时，突出“才”，因此①处与②处应是递进关系；并且“不仅……也……”不能搭配；另外③、④两处是必要条件关系，而不是充分条件关系，故可排除A、B两项。“无论……都……”可搭配，“无论……就……”不能搭配，故可排除D项。]‎