语文卷·2019届湖北省宜昌金东方高级中学高二上学期第三次月考（12月）（2017-12）

语文卷·2019届湖北省宜昌金东方高级中学高二上学期第三次月考（12月）（2017-12）

宜昌金东方高级中学2017年秋季学期12月月考 高二语文试题 本试题卷共8页，四大题22小题。全卷满分150分，考试用时150分钟。‎ ‎★祝考试顺利★‎ 一、现代文阅读（35分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ ‎  阅读下面的文字，完成1-3题。‎ 当今时代，无论是经济发达国家还是发展中国家，其社会生活都面临着过度物质化和功利化的问题，人们心理上的和谐与健康一定程度上被忽视，精神上的需求得不到完全满足，有的甚至处于空虚状态。为此，树立健康合理的人生观就成为社会进步的客观要求，也是摆在人们面前的一个重要课题。在这方面，儒家的人生哲学无疑是一剂良药。‎ 就理想志向而言，儒家关于人生理想和志向的思想，在历史上产生了深远的影响。人总是要有一定的理想和志向，成为不少志士仁人共同的生活信条。当然，我们今天所说的理想和志向，与孔子所讲的“立志”，在具体内容上是根本不同的。我们所说的有理想，既包括社会理想、事业理想，又包括生活理想。社会理想主要是指一定的政治理想．它包括对社会制度和政治结构的期望与设想，也包含着对未来社会基本面貌的预见。事业理想或职业理想主要是指人们依据社会分工和个人条件等状况，对自己所从事的职业和专业的选择，以及事业目标及其追求。生活理想主要是指人们选择什么样的生活道路，怎样处理日常生活中遇到的种种矛盾，以及以什么样的态度来对待人生，等等。社会理想、事业理想和生活理想是相互联系，相互影响的。我们今天所说的有理想，就是既要有远大的社会理想，又要有正确的事业理想和积极向上的生活理想。‎ 就进取精神来说，自强不息、积极进取的精神状态和生活态度不是一时的冲动，而应当是一种内在的品质，一种长期的一贯的生活方式。朱熹说：“学者自强不息，则积少成多；中道而止，则前功尽弃。其止其往，皆在我而不在人也。”特别是在艰难困苦的处境中，更应该经受磨难和考验。自强自勉、积极向上，切不可自暴自弃、半途而废。在中华民族光辉灿烂的文化发展史上，那些伟大的创造和成就，都不是一帆风顺的，都伴随着挫折和磨难，那些为人们所敬仰的创业者和对人类作出贡献的人，都是一些不甘现状、积极进取、勇于创新的人。这就启示我们，只有具备刚健自强、坚忍不拔、积极进取的精神，才能克服困难，实现理想、获得事业的成功。‎ 除上述关于理想志向和进取精神的内容外，关于天人关系问题，即关于人在宇宙中的地位、天道与人道的关系、人与自然的关系、人禽之别以及人最为天下贵等问题的思想观点；关于人生哲学的理论根基与基本问题，即理欲关系问题；关于生与死的关系问题，即人生哲学的终极追问与人生价值的追求、超越问题等等，历代儒家都提出了自己的看法和见解。这些看法和见解对于我们今天深刻思考和深入理解人生问题，都具有重要的启发和借鉴意义。‎ ‎（选自杜振吉《开掘儒家人生哲学的现代价值》，2017年5月30日《光明日报》）‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )（3分）‎ A. 当今时代，所有国家的社会生活都面临着同样问题：人们的心理不够和谐，健康。[来源:Zxxk.Com]‎ B. 历史上不少仁人志士坚信人要有一定的理想和志向。当然，它们的内容与今天不同。‎ C. 进取精神不仅是一种内在品质，更是一种生活方式。有了它，才能获得事业的成功。‎ D. 儒家的人生哲学内涵丰富．对于种种人生问题都有深刻而独到的见解，值得借鉴。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )（3分）‎ A. 文章首段提出当今时代社会生活中普遍存在的问题，并且给出解决问题的方法。[来源:学.科.网]‎ B. 在论述儒家人生哲学的意义时，文章着重阐述了理想志向和进取精神两个方面。‎ C. 文章中论述理想志向和进取精神时，前者详细而后者简略，可见前者更加重要。‎ D. 文章结尾一段，还补充论述了其他几个方面的问题，从而使论证更完整全面。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )（3分）‎ A. 儒家的人生哲学至今仍有助于人们树立健康合理的人生观，满足精神方面的需求。‎ B. 理想可分为社会理想、事业理想和生活理想三个层而，且三者相互联系、相互影响。‎ C. 天人关系、理欲关系、生死关系等人生问题，同样需要当代人们深入思考和探索。‎ D. 深入开掘儒家人生哲学的现代价值，就能找到医治当代人们心理和精神病症的良药。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）‎ 阅读下面的文字，完成4—6题 父爱之舟      吴冠中【注】‎ ‎①是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！‎ ‎②朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……‎ ‎③我又见到了姑爹那只小小的渔船。父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来茶房，茶房说没办法，要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自已是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，不肯再加钱换房子……‎ ‎④恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比的快乐，我欢喜极了。我看各样彩排着的戏文边走边唱。看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！‎ ‎⑤我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里．腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，还是母亲出嫁时的陪嫁呢。‎ ‎⑥初小毕业时，鹅山小学是当年全县最有名气的县立完全小学，方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山。我考取了。要住在鹅山当寄宿生，要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱，很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。‎ ‎⑦第一学期结束，根据总分，我名列全班第一。我拿着老师孙德如的签名盖章，又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家，路走得比平常快，路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目：全班六十人，名列第一，这对父亲确是意外的喜讯，他接着问：“那朱自道呢？”父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我得意地、迅速地回答：“第十名。”正好缪祖尧老师也在我们家，也乐开了：“茅草窝里要出笋了！”‎ ‎⑧我又要去投考无锡师范了。‎ ‎⑨父亲又同姑爹两人摇船送我到无锡，时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因确确实实已意识到考不取的严重性，自然未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境 ‎⑩老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇橹，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！‎ 师范毕业当个高小的教员，这是父亲对我的最高期望。但师范生等于稀饭生，同 学们都这样自我嘲讽。我终于转入了极难考进的浙江大学代办的工业学校电机科，工业救国是大道，至少毕业后职业是有保障的。幸乎？不幸乎？由于一些偶然的客观原因，我接触到了杭州艺专，疯狂地爱上了美术。正值那感情似野马的年龄，为了爱，不听父亲的劝告，不考虑今后的出路，毅然沉浮于茫无边际的艺术苦海，去挣扎吧，去喝一口一口失业和穷困的苦水吧！我不怕，只是不愿父亲和母亲看着儿子落魄潦倒。我羡慕过没有父母、没有人关怀的孤儿、浪子，自己只属于自己，最自由，最勇敢。‎ ……醒来，枕边一片湿。（有删改）‎ ‎【注】作者吴冠中，江苏宜兴人，当代著名画家，美术教育家。‎ ‎4.下列对文本有关内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A、本文以梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾照应，意在强化作者对父母、亲人的深切怀念之情。‎ B.父母深夜为蚕宝宝添桑叶，是“我”童年难忘的记忆，这一情景既交待家庭生活背景，写出父母的辛劳，也由此引出父亲对“我”的疼爱。‎ C. “我”出生贫寒，懂得体谅亲人的不易，因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间，读书时为缴学费使家人困窘而心酸哭泣。‎ D.读小学时考到全班第一，“我”高兴而且兴奋；父亲却冷静地询问同学朱自道的排名情况，可见父亲虽然心里高兴，却还有一些谨慎。‎ ‎5. 说说第⑥段里加点的“新滋味”一词有哪些含义。(5分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎6.本文以“父爱之舟”为题，有什么作用？请结合文本加以探析。（6分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成7-9题。‎ 材料一：‎ ‎  纽西兰原住民毛利人历经数十年的努力，终于帮他们的圣河旺加努伊河争取到等同于人的法律地位。纽西兰国会15日通过“旺加努伊河索赔处理法案”，赋予旺加努伊河和人相同的权利、义务和责任，创下世界首例。‎ ‎  新法将北岛上的旺加努伊河——从山上的源头到入海——视为法律上的人，有自己的权利，且可以保护自身的权利和内在价值。‎ ‎  “赋予河流人权是一个很特殊的做法。这样的做法反映了旺加努伊部落的观念，旺加努伊河一直以来深植在部落的传统习俗中。”纽西兰检察总长芬雷森说。‎ ‎  新法内容包括8000万纽币补偿金和100万建立法律框架的费用。政府也会再额外提供3000万竞争基金，帮助促进旺加努伊河的健康和福祉。‎ ‎  “这是一个具有开创性的立法：政府承诺会和旺加努伊部落合作，确保索赔处理完成。”芬雷森说。（摘译自2017年3月15日ENS纽西兰，威灵顿报导）   ‎ 材料二：‎ ‎  新西兰有一个民族——毛利族，在当地，为了他们的守护河“旺加努伊河”，他们的团体斗争运动已经跨越了150多年，终于在本周三，新西兰议会投票承认了旺加努伊河有合法人格。‎ ‎  新西兰北岛有一条长145公里的河流，这条河对毛利人来说非常神圣。然而从1840年政府提出要对其进行规划改造，当地人为了保护这条河，自此开始了一系列的抗议、请愿和诉讼。‎ ‎  终于在本周三通过的议案中，议会投票承认了该河为Te Awa Tupua（毛利文），即承认“旺加努伊河从山上流出到最终汇入大海，沿途经过的所有地方将是一个神圣不可分割的整体。”也就是说该法案赋予了旺加努伊河合法人格。‎ ‎  该法案还承认一直以来政府没有尊重和认识到当地毛利部落（旺加努伊伊威）和河流之间的特殊关系，对于政府的相关行为，该法案也向毛利族表示了歉意。（来源于“果壳网”2017年3月16日的文章）   ‎ 材料三：‎ ‎  “我是河流，河流即是我。”毛利人的这句谚语如今有了确切的法律含义。3月15日，新西兰国会通过一项法案，确认该国第三长河——旺加努伊河拥有法定人权。‎ ‎  1840年，毛利人与英国殖民者签署《怀唐伊条约》，以割让主权换取英国王室的保护，防备法国人侵略。这一条约被认为是新西兰的“建国文献”，但它令毛利人失去了大量土地，本应被赋予的许多权利也被忽略，引起了毛利人不断抗议。‎ ‎  殖民者通过河流进行贸易，开发河船旅游，毛利人认为“神圣的水域受到了威胁”，最终他们决定诉诸法律，于1873年向新西兰议会递交请愿书，抗议外来者滥用河流。直到1975年，新西兰政府才设立专门委员会：，上世纪90年代，法庭正式就此案举行听证会。‎ ‎  “旺加努伊人与河流的关系超越了物质世界。对他们而言，这条河不仅仅是灌溉农田、水利发电、水路运输的手段或食物来源，当地人还与之有精神上的联系。它是一名长者，给予人们无微不至的照顾，扮演着守护者的角色，是象征当地统一的图腾。”举证者写道。‎ ‎  终于，140多年后，毛利人获得了胜利。‎ ‎  各国境内的河流是主要的淡水来源，它们中不少还具有神圣的文化意义。旺加努伊河被赋予“人权”，无疑开创了一种全新的保护模式：在法律束缚下，任何直接或间接伤害河流的人都可能面临刑事处罚。河流得到人权尚属首次。不过据英国《经济学人》杂志报道，新西兰东北部被群山环绕的尤瑞瓦拉国家公园在2014年就被赋予了人权。‎ ‎  更早的是厄瓜多尔。2008年，它成为第一个在宪法中承认大自然具有“存在、蓬勃发展和演化”权利的国家，而非将之视为人类的财产。‎ ‎  旺加努伊河成为“人”后，立刻彰显出了带头作用。仅仅过了数日，印度北阿坎德邦高级法院就宣布，该国两条最大的河流——恒河和亚穆纳河被赋予法律人格。‎ ‎  尚未采取行动的国家也开始进行思考。《曼谷邮报》称，印度和新西兰在河流治理保护上的进展，让泰国人惊觉自己“依然落后”。泰国人对该国第一大河流湄南河同样心怀崇敬，认为这一“河流之母”孕育了泰国文化。（摘自2107年4月12日《青年参考》，作者：温莎）   ‎ ‎7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(    )（3分）    ‎ A.旺加努伊河，新西兰第三长河，也是世界上第一条被确认为合法生命体的河流，在法律上拥有和人类一样的权利、义务和责任。 ‎ B.旺加努伊河对旺加努伊人而言，不仅仅灌溉农田、发电、运输或提供食物来源，还与当地人有精神上的联系，它是长者，也是新西兰的图腾。‎ C.这条145公里长的旺加努伊河，从1840年政府提出要对其进行规划改造，即与英殖民者签订条约以来，当地人就开始了一系列的抗议、请愿和诉讼。 ‎ D.有报道称，新西兰东北部被群山环绕的尤瑞瓦拉国家公园在2014年就被赋予了人权，这早于旺加努伊河拥有法定人权。‎ ‎8.下列对材料有关内容的分析和概括，错误的两项是(    )（5分）   ‎ A.材料一和材料二相同点是，毛利人经过长期的斗争，于3月15日，使旺加努伊河取得了法定人权；与材料二不同的是，材料一还涉及新法的索赔事项。 ‎ B.英国殖民者为了保护新西兰免受法国入侵，于是便与毛利人签署了《怀唐伊条约》，这条约使毛利人失去了大量土地，许多权利也被忽略。 ‎ C.这次新西法的新法承认北岛上的旺加努伊河——从山上的源头到人海，沿途经过的所有地方将是一个神圣不可分割的整体，都成为了法律上的人。 ‎ D.材料一和材料三有很多相同点，如毛利族人的艰苦斗争、旺加努伊河有了人的权利等；与材料一有不同处，如材料三涉及到旺加努伊河立法的带头作用。 ‎ E、印度和新西兰在河流治理保护上的进展，让泰国人惊觉自己“依然落后”；泰国人对第一大河流湄南河同样心怀崇敬，也将对这一“河流之母”赋予人权。‎ ‎9.请探究旺加努伊河拥有法定人权，成为“人”后，有怎样的现实意义？（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ 二、古代诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 下面的文言文，完成10-13题。‎ 徐阶，字子升，松江华亭人。嘉靖二年进士第三，性颖敏，有权略。‎ 皇太子出阁，召拜司经局洗马兼翰林院侍讲。丁母忧归。服除，擢国子祭酒，寻改吏部。故事，吏部率扃门，所接见庶官不数语。阶折节下之，见必深坐，咨边腹要害，吏治民瘼。皆自喜得阶意，愿为用。尚书熊浃周用皆重阶用卒闻渊代自处前辈取立断阶意不乐求出避之命兼翰林院学士寻进礼部尚书。‎ 帝察阶勤，又所撰青词独称旨，召直无逸殿，赐飞鱼服及上方珍馔，上尊无虚日。廷推吏部尚书，不听，不欲阶去左右也。‎ 嵩怙宠弄权,猜害同列。既仇夏言置之死，而言尝荐阶，嵩以是忌之。一日独召对，语及阶，嵩徐曰：“阶所乏非才，但多二心耳。”盖以其尝请立太子也。阶危甚，度未可与争，乃谨事嵩，而益精治青词迎帝意。寻兼文渊阁大学士，参预机务，密疏发咸宁侯仇鸾罪状。阶与鸾尝同直，嵩欲因鸾以倾阶。及闻鸾罪发自阶，乃愕然止，而忌阶益甚。‎ 帝既诛鸾，益重阶，数与谋边事。时议减鸾所益卫卒，阶言：“不可减。又京营积弱之故，卒不在乏而在冗，宜精汰之，取其廪以资赏费。”皆用之。一品满三载，进勋为柱国；满六载，再录子为中书舍人；满九载，改兼吏部尚书。‎ 杨继盛下锦衣狱，嵩属陆炳究主使。阶戒炳曰：“即不慎，一及皇子,如宗社何!”又为危语嵩曰：“上惟二子，必不忍以谢公，所罪左右耳。公奈何显结宫邸怨也。”‎ 嵩惧，乃寝。倭躏东南，帝数以问阶，阶力主发兵。又念边卒苦饥，请收畿内麦数十万石，自居庸输宣府，紫荆输大同。帝悦，谕行之。‎ 万历十一年卒，年八十一，赠太师，谥文贞。（节选自《明史·徐阶传》)‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3分）‎ A.尚书熊浃周用皆重阶/用卒/闻渊代自/处前辈/取立断/阶意不乐/求出避之/命兼翰林院学士/寻进礼部尚书/‎ B.尚书熊浃周用皆重阶/用卒/闻渊代/自处前辈/取立断/阶意不乐/求出避之/命兼翰林院学士/寻进礼部尚书/‎ C.尚书熊浃/周用皆重阶/用卒/闻渊代自/处前辈/取立断/阶意不乐求/出避之/命兼翰林院学士/寻进礼部尚书/‎ D.尚书熊浃周用皆重阶/用卒/闻渊代/自处前辈/取立断/阶意不乐求/出避之/命兼翰林院学士/寻进礼部尚书/‎ ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是( ) (3分）‎ A.出阁即出阁读书。皇太子出阁是明朝培养太子的一项很重要的内容，出阁有隆重的讲学仪式。‎ B.服除，守丧期满。古代官员遭逢父母去世，按照规定需要离职居家守丧，期满后就官复原职。‎ C.青词，又称绿章，道教举行斋醮时献给上天的奏章祝文。嘉靖因笃信道教，常让臣下写青词同进献。‎ D.飞鱼服，是补色为飞鱼图案的袍服。被赐予飞鱼服是极大的荣宠，在明代多为东厂和锦衣卫头领所穿。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3分）‎ A.徐阶很被皇帝看重。廷推他做吏部尚书，皇帝不愿他离开左右，没让他任职；进入内阁官居一品后，九年之内一再加官进爵，皇帝多次和他谋划边境事宜。‎ B.徐阶非常关心边事。仇鸾被诛，时议减去仇鸾增加的卫卒，徐阶没有同意，倭寇侵犯东南，徐阶力主发兵，还请求收畿内麦数十万石运输到边关，皇帝大多同意了。‎ C.徐阶行事讲求谋略。在吏部折节庶官，庶官皆愿为用。自度不可与严嵩争锋，恭谨事奉他，且更加精心写青词迎和帝意。杨继盛一案，又用危语使严嵩害怕罢手。‎ D.徐阶深遭严嵩忌惮。严嵩害怕夏言置他于死地，而徐阶又与夏言关系密切，所以对徐阶忌惮有加，曾借独对的机会诋毁他，又想借仇鸾事件扳倒他，都没有成功。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎(1)阶折节下之，见必深坐，咨边腹要害，吏治民瘼。(5分）‎ ‎ ‎ ‎(2)阶戒炳曰:“即不慎，一及皇子，如宗社何！”。(5分）‎ ‎ ‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）‎ ‎   阅读下面这首宋诗，完成14-15题。‎ 与邻翁登山亭 陆游 数掩槿篱围夕照，一间茅舍背阴崖。‎ 吾生扰扰实无乐，人事悠悠那可谐？‎ 忧患向来侵绿鬓，登临此日费青鞋。‎ 京华旧友凋零尽，野老逢迎一散怀。‎ ‎14.下列这首诗的赏析，不恰当的两项是( )（5分）‎ A.首联选取“槿篱”“夕照”“茅舍”“阴崖”一组意象营造出幽静的氛围。‎ B.“吾生扰扰实无乐”是诗人人生之路的概括，隐含着诗人对自己人生的否定。‎ C.“人事悠悠那可谐？”运用反问手法写出了诗人对世事难以顺畅的感叹。‎ D.“忧患向来侵绿鬓”运用拟人手法，点出诗人因忧患而容颜衰老的事实。‎ E.“野老逢迎一散怀”写出了诗人在朋友相继离世后只能与乡野老翁相处的无奈。‎ ‎15.诗中作者的情感有什么样的变化？请结合全诗分析。（6分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）李白在《蜀道难》一诗中，写出行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“               ，               ”。 ‎ ‎（2）在《赤壁赋》中，苏轼夜游赤壁，面对“清风徐来，水波不兴”的美景，于是乎“        ，            ，            ”。[来源:学_科_网]‎ 三、语言文字运用（20分） ‎ ‎17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（  ）（3分）‎ ‎①习近平在参观《复兴之路》展览时强调承前启后、继往开来，继续朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。‎ ‎②抗战期间，中日军队在长沙共有22次殊死交锋，如此高频率地让一座城市笼罩于战火之中，这在世界战争史上也是凤毛麟角的。‎ ‎③商品经济的发展在给文化生活以有益启发的同时，也带来急功近利和浅薄浮躁，当下的我们缺少力透纸背的经典作品，缺少精神火炬式的文化权威。‎ ‎④上世纪80年代春晚诞生的时候，文化娱乐资源贫乏，一本小说，一台戏剧，不管水平如何，老百姓都看得津津有味，甘之如饴。‎ ‎⑤私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向公办学校学习，可以在亦步亦趋的基础上，渐渐走出自己的路来。[来源:学科网]‎ ‎⑥钱学森是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，他胸怀坦荡，光风霁月，是众人仰慕的对象。‎ A．②④⑤   B．②③⑤      C．①③⑥       D．①④⑤‎ ‎18．下列各句中，没有语病的一句是（  ）（3分）‎ A．北京滑雪场九成以上受伤者为初学滑雪者，大部分在未接受专业指导或训练的情况下直接进入中高级滑道，从而导致自己受伤或撞伤他人概率更大。‎ B．每年“双十一”销售高峰期，各大电商在收获销售量火箭般蹿升的快感的同时，也频繁地受到消费者的抱怨甚至被投诉。‎ C．津巴布韦民盟此前表态，如果穆加贝拒不辞去总统一职，津巴布韦国会极有可能启动弹劾。‎ D．共享单车一定程度上减少了汽车的使用量，不仅让我们的生活变得更加绿色环保，还打通了出行的“最后一公里”。‎ ‎19．假设苏轼在黄州写信给好友张梦得，以下书信用语的叙述，错误的一项是（  ）（3分）‎ A．苏轼称呼张梦得时可用“足下”，自称时可称“仆”。‎ B．信中提及苏辙时，可称“舍弟”，提及过世的母亲时则称“先慈”。‎ C．信末的祝福语，可用“雅训永存”“福禄双全”。‎ D．署名下的敬辞，可用“顿首”“谨启”。‎ ‎20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）‎ ‎   人工智能的定义可以分为两部分，   ①     。“人工”比较好理解，争议性也不大。     ②   ‎ ‎ 。这涉及到其它诸如意识（CONSCIOUSNESS）、自我（SELF）、思维（MIND）（包括无意识的思维（UNCONSCIOUS_MIND））等等问题。人唯一了解的智能是人本身的智能，这是普遍认同的观点。但是我们对我们自身智能的理解都非常有限，对构成人的智能的必要元素也了解有限，所以就很难定义什么是“人工”制造的“智能”了。    ③     。‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ ‎21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（5分）‎ ‎  中国文化主动走出去，能让各国人民近距离或直接感受到中国文化的丰富多彩和独特魅力，势必改变以往形成的偏见。只要大批走向世界的中国人具备了优良的素质和文明的举止，中国文化的地位就能随之提升。中国向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务，就会快速传播中国文化。‎ ‎①中国文化主动走出去不一定会让各国人民改变以往形成的偏见。‎ ‎②                           。‎ ‎③                           。‎ 四、写作（60分）‎ ‎22．阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）‎ ‎“我拿着试卷不敢去签名，因为分数没到老爸的预期；我知道少壮要努力，可为什么要和别人比……”最近，在一档综艺节目中，9岁男孩吴耀杰把没机会跟父母说的心里话，写成了原创歌曲《我只是个孩子》，从歌名到每一句歌词都是他自己的心声。节目播出后，这首歌曲立刻登上了微博热搜，令不少家长陷入沉思。‎ 对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎12月语文答案 ‎1. B（3分）（A“人们的心理不够和谐，健康”分析不正确，原文是“其社会生活都面临着过度物质化和功利化的问题”，“人们心理上的和谐与健康一定程度上被忽视”。C递进关系不成立，原文为并列关系。D“都有深刻而独到的见解”不合文意。原文为“都提出了自己的看法和见解”。）‎ ‎2. C（3分） “可见前者更加重要”不正确，从原文相关语句“这就启示我们，只有具备刚健自强、坚忍不拔、积极进取的精神，才能克服困难，实现理想、获得事业的成功。”，可见两者同等重要。‎ ‎3. D （3分）“就能找到医治当代人们心理和精神病症的良药”错，选项的充分条件不成立，夸大了儒家人生哲学的作用。原文只是说“为此，树立健康合理的人生观就成为社会进步的客观要求，也是摆在人们面前的一个重要课题。在这方面，儒家的人生哲学无疑是一剂良药。”‎ ‎4、A（3分）“意在强化作者对父母、亲人的深切怀念之情”概括不恰切，本文主要表现对父爱的追忆，既有怀念，也有感激、愧疚等复杂的情绪。‎ ‎5、（5分）父亲为供自己上学凑钱的艰难；对父亲的依恋；自己肩上责任的沉重。(答出一点1分，两个要点给3分，答出三点给5分，意思相近即可)‎ ‎6、（6分）①“父爱之舟”把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。 ②“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具体。 ③“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是以此舟送“我”读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。 ④“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。(答出一个要点给2分，两个要点给2分，三个要点给6分，意思相近即可。如有其他答案，言之成理也可酌情给分)‎ ‎7、B(3分)原文是说，旺加努伊河“是象征当地统一的图腾”，这里说是“新西兰的图腾”，属扩大范围；另外，原文只说是象征，并不一定就是图腾。‎ ‎8.B、E（5分）B项，应是毛利人为了得到英国王室的保护而与英殖民者签订条约，这里犯了主客倒置的毛病；E项，原文是说“认为这一‘河流之母’孕育了泰国文化”，这里说是“赋予人权”，为无中生有。‎ ‎9. （4分）意义：①标志着毛利人与英国殖民者及新西兰政府的斗争取得了胜利；②开创了全新的河流保护模式，彰显了人与自然和谐平等的理念；③起到了榜样的作用，印度等不少国家都纷纷效仿新西兰，为河流赋予人权。（答对一点给2分，答对两点给3分，答对三点给满分）‎ ‎10．B（3分） 11.B(3分)（期满后不一定官复原职，可以提拔。）‎ ‎12.D(3分)（严嵩仇恨夏言，置夏言死地后，因夏言曾推荐徐阶，所以对徐阶忌惮有加。）‎ ‎13. (10分)（1）徐阶屈尊（降低自己身份）谦逊对待他们。会见必定久坐，咨询边塞腹地要害，吏治的情况和民众的疾苦。（“折节、下、咨、瘼”各1分，句意1分。）‎ ‎（2）徐阶告诫陆炳："如果不谨慎，一旦涉及皇子，宗庙社稷该怎么办!"（“戒、即、一、如何”各1分，句意1分。）‎ 参考译文：徐阶，字子升，松江华亭人。嘉靖二年(1523)考取进士第三名，性情聪颖机敏，有权术谋略。‎ 皇太子出阁读书，皇帝召拜他为司经局洗马兼翰林院侍讲。遭逢母亲丧事归乡。守丧期满，被提拔为国子监祭酒，不久调任吏部。旧例，吏部总是大门紧闭，接见下层官吏不多言语。徐阶屈尊谦逊对待他们，会见必定久坐，咨询边塞腹地要害，吏治民疾。他们都高兴自己被徐阶赏识，愿意为其所用。尚书熊浃、周用都看重徐阶。周用死后，闻渊接替他，以前辈自居，做事独断。徐阶不乐意，恳请将自己调出以回避他，被任命兼任翰林院学士，不久晋升礼部尚书。‎ 皇帝明察徐阶的辛勤，加之唯独他所撰写的青词合乎圣意，召他值宿无逸殿，赐给飞鱼服和宫廷饮食，皇帝对徐阶优礼不断。朝廷推举徐阶为吏部尚书，皇帝没有同意，不想徐阶离其左右。‎ 严嵩恃宠弄权，猜嫉加害同列。因为仇视夏言，置其于死地，而夏言曾推荐过徐阶，严嵩因而忌恨他。一天皇帝单独召对严嵩，谈及徐阶。严嵩缓缓地说："徐阶缺的不是才干，仅多二心罢了。"大概因为他曾奏请册立太子吧。徐阶岌岌可危，考虑到不能与其争执，于是谨慎事奉严嵩，而且更精心撰写青词迎合皇帝心意，不久晋升兼任文渊阁大学士，参预机要事务。秘密上书告发咸宁侯仇鸾罪状。严嵩认为徐阶与仇鸾曾经共执政事，打算以仇鸾事打倒徐阶。待听说仇鸾的罪行是徐阶告发，才愕然作罢，但对徐阶更加猜忌。‎ 皇帝诛杀仇鸾后，更重视徐阶，屡次同他谋划边疆事务。当时商议减去仇鸾所增加的卫兵，徐阶说："不能减。京营积弱的原因，终不在疲乏而在于闲散，应当做精选淘汰，提取他们的粮饷作为奖赏的花费。"都听从了徐阶的意见。徐阶一品三年满期，功勋有加，任柱国；六年考满，并任用其子为中书舍人；第九年，改兼吏部尚书。‎ 杨继盛被打入锦衣卫的牢狱，严嵩嘱托陆炳追究主使人。徐阶告诫陆炳："如果不谨慎，一旦涉及皇子，宗庙社稷怎么办!"又说了令人害怕的话劝阻严嵩："皇上只有两个儿子，必定不忍心开罪于皇子以回答你的质询，以此来向您道歉，问罪的只是左右朝臣。您为什么要公开同宫邸结仇怨呢?"严嵩闻言惊恐，才算了结。倭寇蹂躏东南，皇帝几次询问徐阶，他力主发兵。又念及边关士卒苦于饥饿，奏请征收京都辖区的麦子数十万石，自居庸输往宣府，从紫荆输往大同。皇帝很高兴，下诏实施这个方案。‎ 万历十一年(1582)徐阶去世，享年八十一岁，被追封为太师，谥号文贞。‎ ‎14.BE(5分)（答对一项得2分，答对两项得5分）（B项“隐含着诗人对自己人生的否定”分析有误，体现的应是对现实艰难生活的无限感慨。E项“写出了诗人在朋友相继离世后只能与乡野老翁相处的无奈”理解错误，应是尚有乡野老翁相处的宽慰）[来源:学科网ZXXK]‎ ‎15. (6分)由闲适转为悲愤、伤心，再由悲愤、伤心转为豁达。（3分）首联写自己居住的环境，体现了诗人闲适的生活状态，（1分）颔联与颈联叙述自己历尽人生艰难，感叹世事的无奈，抒发了内心的悲愤、伤心。（1分）尾联联想到旧友凋零，自己尚有村野老人相陪，排遣心中的苦闷，体现了豁达的人生态度。（1分）‎ ‎16. (5分)（1）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹（2）举酒属客 诵明月之诗 歌窈窕之章 ‎17.A(3分)（①继往开来，继承前人的事业，开辟未来的道路。②凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。对象不当。③力透纸背，形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容文章深刻有力，此处用的是后一种词义。④‎ 甘之如饴，感到像糖一样甜，形容甘愿承受艰难痛苦。上世纪80年代的春晚，无疑是一堆令全国百姓无比喜悦的节日盛宴。不合语境。⑤亦步亦趋，由于缺乏主张或为了讨好，事事模仿或追随别人。望文生义。⑥光风霁月，雨过天晴时万物明净的景象。比喻高洁的人品，开阔的胸襟，也比喻清明的政治局面。）‎ ‎18.B(3分)（A句式杂糅。去掉“概率更大”。C成分残缺，应为：启动弹劾程序。D语序不当，应为：不仅打通了出行的“最后一公里”，还让我们的生活变得更加绿色环保。）‎ ‎19.C(3分)（“雅训永存”，雅训，雅正的教训；永存，长存不灭。常用在挽联中。）‎ ‎20. (6分)示例：①即“人工”和“智能 ” ②关于什么是“智能”，就问题多多了③因此人工智能的研究往往涉及对人的智能本身的研究 ‎21. (5分)②大批走向世界的中国人具备了优良的素质和文明的举止不一定会使中国文化的地位提升。③中国向世界提供尽可能多的文化商品和文化服务不一定就会快速传播中国文化。‎ ‎22. (60分)略