语文卷·2019届河北省临漳县第一中学高二3月月考（2018-03）

语文卷·2019届河北省临漳县第一中学高二3月月考（2018-03）

‎2017-2018学年河北省临漳县第一中学高二3月月考 语文试题 ‎ 满分 150分 一、现代文阅读（18分）‎ ‎（一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 薛宝钗的悲剧人生 ‎ 住大观园蘅芜苑的薛宝钗跟林黛玉相比，从外貌到性格，以至才情，是两种不同的美：一个丰满如太真，一个苗条如西子；一个端庄凝重，一个天真孤傲；一个雍容典雅，一个俏丽明洁；“若两峰对峙，双水分流，各及其妙，莫能相下”。（俞平伯语） ‎ ‎ 薛宝钗是一个特殊的悲剧人物。宝钗身上虽然也有少女的天真活泼，但她严格按照封建礼教做人：“罕言寡语”、“装愚守拙”，“不干己事不开口，一问摇头三不知”。她“人情练达”，“世事洞明”。加之她“唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏”的容貌和知书识礼，勤于“女红”，完全达到了封建世家要求女子的“德、容、言、工”的标准，成为一个“宜至宜家”的“窈窕淑女”，在她身上，体现了几千年封建社会所要求于妇女的伦理和教养的标准。但她太冷漠和超然，其冷静几近于冷酷，书中就多次以“冷香丸”、“冷美人”、“任是无情也动人”等隐喻强调她性格的这一特点。当我们读到金钏儿投井、尤三姐自刎、柳湘莲出家及抄捡大观园等震撼人心的章节时，不难发现她超乎常人的冷静。我们是应该叹服她的冷静还是应该感叹于封建的道德标准对少女天真的扼杀。 ‎ ‎ 就算对待爱情，宝钗也控制着，虽然她对贾宝玉并非全无感情，但她选择理智地听从于“父母之命”。在她的生命中不知道有没有贾宝玉之外的男人让她动心过， 但估计她是早就把自己的婚姻交给了左右她的封建力量。而她的贤淑、冷静和大度等封建伦理女性道德标准的楷模让她在和黛玉相比的劣势中最终获胜，所谓“金玉良缘”之说，虽是出于癞头和尚冥冥之中的安排，实则反映出贾府这样的“钟鸣鼎食之家，翰墨诗书之族”为迫使宝玉尽心“正务”，读书上进，以便继承祖业而在婚姻问题上作出的抉择。‎ ‎ 照理说，宝钗获得了她需要的婚姻，成了贾府年轻女性人心所向的宝二奶奶，但她没有收获爱情的幸福，她和宝玉的生活态度和人生理想却大相径庭。因此，“金玉良缘”对宝玉、宝钗来说，只是一杯没有爱情的苦酒。尽管薛宝钗能克尽妇道，象传说中的孟光那样“举案齐眉”，几近完美；但贾宝玉仍不能忘情于悲凄而逝的林黛玉；而薛宝钗也不免在孤寂冷落中抱恨终身。 ‎ ‎ ‎ 薛宝钗的悲剧很难引起人们的同情，却自有其发人深思之处。整个封建社会象张开的血盆大口，连拥护它的人也一并吞下腹去。说来可悲，封建伦理道德，可以让一个人顶礼膜拜，俯首贴耳到如此地步！宝钗实在是被吃的，但她是拿出以身殉道的精神，服服帖帖，泰然自若的面对悲剧结局，这是薛宝钗悲剧更深刻的体现。‎ ‎1．下列对贾母王夫人等选择宝钗不选黛玉的原因分析，不恰当的一项是（ ）‎ A．贾母虽然知道宝玉喜欢黛玉，但还是选择宝钗的目的是为了家族的振兴。‎ B．宝钗更冷静、沉着和大气，不似林黛玉那样小气、斤斤计较、尖酸刻薄。‎ C．宝钗知书识礼，勤于“女红”，完全达到了封建世家要求女子的“德、容、言、工”的标准，她更能够帮助宝玉实现家族的振兴。‎ D．贾母的最终选择，说明贾母已然不喜欢先前十分宠爱的外孙、小气的黛玉了。‎ ‎2．下列对薛宝钗的悲剧人生理解，概括分析不当的一项是：（ ）‎ A．薛宝钗的悲剧不是她自己造成的，根源主要在于封建伦理道德吞噬了女性美好的人生。‎ B．薛宝钗的悲剧主要体现在爱情上，她获得了她需要的婚姻，却没有获得宝玉的爱情。‎ C．薛宝钗的悲剧产生不是宝玉所造成的，因为宝玉也是受害者，贾母王夫人等让他娶了个自己不爱的人。‎ D．薛宝钗的悲剧的可悲之处在于，面对吞噬她美好幸福人生的礼教她竟然拿殉道者的精神，服服帖帖，泰然自若，这悲剧是深沉的。‎ ‎3．下列对原文内容的理解与分析，准确的一项是（ ）‎ A．在作者看来，薛宝钗死守封建教条，刻意按照封建女子的道德标准约束自己，不敢说、不敢爱，将婚姻幸福都交给父母，是咎由自取，不值得同情的。‎ B．薛宝钗在贾府里谨言慎行，甚至于在金钏儿投井、尤三姐自刎、柳湘莲出家及抄捡大观园等震撼人心的章节时，表现出超乎常人的冷静，甚至冷酷，主要是为了做宝二奶奶而做出的隐忍之举。‎ C．宝钗和黛玉虽然性格志趣有很大差异，但“若两峰对峙，双水分流，各及其妙，莫能相下”，他们都同是悲剧人物，他们的幸福都是被封建道德礼教扼杀了的。‎ D．宝钗获得了她需要的婚姻，成了贾府年轻女性人心所向的宝二奶奶，但她没有收获爱情的幸福，根源是宝玉始终喜欢林黛玉。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成4-6题。‎ 枪声响了 ‎ 墨村 吃饭前喝一杯浓茶，是杀猪匠杨树叶多年的习惯。双日乡街逢集，在村前通往乡街的马路边，杨树叶都要摆上猪肉架子，日子过的煞是滋润。这时候正喝茶的杨树叶隐约听到一阵女人哭声，便端起茶杯出门探究竟，却看见他们家的那只白母鸡，从东墙头上一头栽下来，身子紧贴地面，急速地转圈，一眨眼，两腿一蹬，躺着不动了。杨树叶惊得一下子弹起老高，手中的茶杯“叭”一声掉地上，碎了。‎ 杨树叶顾不上寻哭声，急急地拨拉躺在地上的鸡，母鸡身子完好无损，可两条腿却直成一双筷子，死了。杨树叶双手搭住墙头，一纵身，上半身便趴在了墙头上。邻居麦芽站在他们家的柴垛旁，正没事人儿似地望着他。‎ 杨树叶劈头就问：“你咋打死了我的鸡，我的鸡又没犯法。”麦芽说：“我站着没动，我没打死你的鸡。”杨树叶急赤白脸：“那我的鸡活的好好的，咋从墙头上掉下来，就死了？”麦芽说：“墙那么高，人摔下去，说不定也会死。”杨树叶骂道：“你放屁！我知道这只鸡老在你们家柴垛上刨食吃，你把我的鸡打死了。”麦芽一脸无辜：“真是冤枉，好好的，我打你鸡干啥？”‎ 杨树叶从墙头上出溜下来，吆喝女人烧开水烫鸡拔毛。杨树叶说，活的好好的，咋就死了呢？开了膛破了肚，我倒要看看你有啥想不开？杨树叶还在嘀咕着，墙头上却冒出了麦芽的半个脑壳：“你把鸡卖给我吧，十块钱。”‎ 一只死鸡，又不是啥珍禽，能值十块钱？杨树叶怀疑麦芽脑子进了水。“十，十五，你卖给我吧。”麦芽说。‎ 杨树叶糊涂了。‎ 麦芽一脸祈求：“不行，二十块卖给我吧。”‎ 一向扣屁股嘬指头的麦芽，今儿咋舍得拿二十块买只死鸡？杨树叶说：“能的你，不卖！”麦芽一脸失望，脑壳一晃，不见了。‎ 女人端来了一盆开水。杨树叶把死鸡浸在水里手忙脚乱地拔鸡毛。蒸汽缭绕，升起一股一股刺鼻的鸡屎味。麦芽风一样跑来了，手里攥着三张钱：“别拔了，这是三十块，你把鸡卖给我。”杨树叶说：“鸡瘦的没有一点肉，咋非要买呢？”麦芽一脸巴结：“我，我喜欢瘦鸡，肉香，有嚼头。三十五，你就卖给我吧。”杨树叶一脸坏笑：“哦，忘记你喜欢瘦的了，你老婆就象这瘦鸡。”话说半截却突然正色道，“不卖，给五十也不卖！”‎ 麦芽吓得一哆嗦，双腿一夹扭身就跑。‎ 杨树叶拔着鸡毛，死鸡很快象一个被扒光了衣服的女人，赤条条裸露。杨树叶撩起一只翅膀，就像撩起女人粉嫩的胳膊。咦！杨树叶的眼再一次直了，他发现死鸡的翅膀下有一个不起眼的血洞。杨树叶顺手掂过杀猪的剔骨刀，用刀尖一路探下去，划拉出黄豆般大小的一粒铅弹。“我日你妈麦芽，真是你打死了我的鸡！买买买买，你买个球啊！”墨村人都知道麦芽有一把没上交的气枪，总是偷偷摸摸躲在庄稼稞里打兔子。‎ 杨树叶一手握刀，一手攥着铅弹，撞开了麦芽家的院门：“麦芽，你用气枪打死了我的鸡，你得赔我！”‎ 麦芽的女人急哭了：“没事找事，你练的啥准头哟！”‎ 麦芽喝住了女人。‎ 麦芽说：“你有啥证据？”‎ 杨树叶说：“你看看，这不是你气枪子弹是个啥？”‎ 麦芽抢过铅弹，一口吞了：“在哪儿？我咋没见呢？”‎ 杨树叶脸白了：“你鳖孙真不是人，你把铅弹吃了！我抠也要抠出来了！”‎ 撕扯中，麦芽突然唉哟一声，捂住了右胳膊，血从指缝里渗出来，淌了一地。‎ 杨树叶傻眼了，他忘记自己手中还握着剔骨刀。麦芽疼歪了嘴脸：“我的胳膊废了，我成了废人了!你得赔我一大笔钱，还得养活我一家老小！”‎ 杨树叶的头一下子大了：“我，我不是故意的。”‎ 麦芽女人一见男人瘫在一摊血水里，哗啦，从一堆乱柴中翻出一把气枪，咔嚓一掰，再顺手一磕，瞄准杨树叶，嘴里骂道：“我打死你个狗日的！”‎ 杨树叶说：“德性，有种你开枪！”‎ 呲牙咧嘴的麦芽，顺手抄起地上的一节柴棍，朝女人砸去：“傻x，别，别，我要让他赔，让他再也杀不成猪，吃不成肉，让他成为穷光蛋！”‎ 柴棍不偏不倚，正砸在枪托上。‎ ‎“叭！”‎ 气枪响了。‎ 两个人眼睁睁看着一颗铅弹，噗，直直射进了杨树叶的脑壳。‎ 杨树叶吃惊地捂着脑壳，倒地的同时，乐了，麦芽，想让我成穷光蛋？没，没门！这，这一下，真正的穷，穷光蛋，是，是，你，了！‎ ‎（节选自《红豆》，2015年5期）‎ ‎4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.小说开头部分写杨树叶“日子过的煞是滋润”，其意图主要是为了交代某些乡村物质生活水平已经提高的现实，还为后文写邻里之间为着一只鸡闹出人命的故事作铺垫。‎ B.麦芽非要买杀猪匠家“没有一点肉”“死瘦的”的鸡，把出价由“十块钱”增加到“三十五块钱”，是因为麦芽真心喜欢“肉香”“有嚼头”的瘦鸡。‎ C.“气枪响了”，“两个人眼睁睁看着一颗铅弹，噗，直直射进了杨树叶的脑壳”，小说的结尾部分极富画面感，情节既在意料之外，又在情理之中，设计自然且巧妙。‎ D.麦芽的女人急哭了：“没事找事，你练的啥准头哟”‎ ‎，麦芽女人因怨而急哭的这一表现，看似不经意的描写，其实背后传达的却是害怕邻居杀猪匠。‎ ‎5.小说中的麦芽有哪些性格特点？请简要分析。（6分）‎ ‎6.小说写的只是农村邻里之间那些鸡毛蒜皮的小事，却用“枪声响了”这个标题，这有怎样的用意？请结合全文谈谈你的理解。（6分）‎ 二、古代诗文阅读（26分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，18分）‎ 阅读下面的文言文，完成4—7题。‎ 李弼字景和，辽东襄平人也。六世祖根，慕容垂黄门侍郎。祖贵丑，平州刺史。父永，太中大夫，赠凉州刺史。‎ 弼少有大志，膂力过人。属魏室丧乱，语所亲曰：“丈夫生世，会须履锋刃，平寇难，安社稷以取功名；安能碌碌依阶资以求荣位乎？”魏永安元年，尔朱天光辟为别将，从天光西讨，破赤水蜀。以功拜征虏将军，封石门县伯，邑五百户。又与贺拔岳讨万俟丑奴、万俟道洛、王庆云，皆破之。弼恒先锋陷阵，所向披靡，贼咸畏之，曰：“莫当李将军前也”。‎ 天光赴洛，弼因隶侯莫陈悦，为大都督，加通直散骑常侍。太昌初授清水郡守恒州大中正寻除南秦州刺史随悦征讨屡有克捷及悦害贺拔岳军停陇上太祖自平凉进军讨悦弼谏悦曰：“岳既无罪而公害之，又不能抚纳其众，使无所归。宇文夏州①收而用之，得其死力，咸云为主将报雠，其意固不小也。今宜解兵谢之，不然，恐必受祸。”悦惶惑，计无所出。弼知悦必败，乃谓所亲曰：“宇文夏州才略冠世，德义可宗。侯莫陈公智小谋大，岂能自保。吾等若不为计，恐与之同至族灭。”会太祖军至，悦乃弃秦州南出，据险以自固。翌日，弼密通使太祖，许背悦来降。夜，弼乃勒所部云：“侯莫陈公欲还秦州，汝等何不束装？”弼妻，悦之姨也，特为悦所亲委，众咸信之。人情惊扰，不可复定，皆散走，争趣秦州。弼乃先驰据城门以慰辑之，遂拥众以归太祖。悦由此遂败。太祖谓弼曰：“公与吾同心，天下不足平也。”破悦，得金宝奴婢，悉以好者赐之。仍令弼以本官镇原州。寻拜秦州刺史。‎ ‎（节选自《周书•李弼传》，有删改）‎ ‎ [注释]①宇文夏州：即下文的太祖。‎ ‎7.对文中画波浪线的断句，正确的一项是（ ）（3分）‎ A太昌初/授清水郡守/恒州大中正/寻除南秦州刺史/随悦征讨/屡有克捷/及悦害贺拔岳/军停陇上/太祖自平凉进军讨悦/‎ B.太昌初/授清水郡守/恒州大中正/寻除南秦州刺史/随悦征讨/屡有克捷/及悦害贺拔岳军/停陇上/太祖自平凉进军讨悦/‎ C.太昌初/授清水郡守/恒州大中/正寻除南秦州刺史/随悦征讨/屡有克捷/及悦害贺拔岳军停陇上/太祖自平凉进军/讨悦/ ‎ D.太昌初/授清水郡守/恒州大中正/寻除南秦州刺史/随悦征讨/屡有克捷/及悦害贺拔岳军/停陇上/太祖自平凉进军/讨悦/ ‎ ‎8.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.丈夫，在古代指有所作为的人，如“大丈夫处世，当横行天下”等；这种用法沿用至现当代，如鲁迅“怜子如何不丈夫”等。‎ B.社稷，土神和谷神的统称。社为土神，稷为谷神。土神和谷神是以农为本的中华民族重要的原始崇拜物。后来“社稷”被用来代指国家。‎ C.秦州，地名。相传我国上古时期划分为九州，分别是冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州。晋初分为十九州，秦州是其中之一。‎ D.拜，指用一定的礼节授予某种官职，下文“加通直散骑常侍”中的“加”与之用法相同。表示授予官职的词语还有“授”、“封”、“起”、“辟”等。‎ ‎9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.李弼足智多谋。太祖征伐侯莫陈悦期间，侯莫陈悦放弃秦州，李弼把守城门严禁其部下出城逃跑，侯莫陈悦最终失败。‎ B.李弼身出名门。李弼的六世祖是慕容垂的黄门侍郎，他的祖父和父亲均担任过不同地区的刺史等要职。‎ C.李弼少有大志。李弼少时正值魏室衰亡之际，他曾对亲近的人说：“大丈夫活在世上应当不畏艰险，以安定社稷求取功名。”‎ D.李弼屡建战功。从魏永安元年开始，李弼随军攻打赤水蜀，讨伐万俟丑奴等，随侯莫陈悦出征，均取得了重大胜利。‎ ‎10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）‎ ‎（1）岳既无罪而公害之，又不能抚纳其众，使无所归。（4分）‎ ‎ （2）宇文夏州才略冠世，德义可宗。侯莫陈公智小谋大，岂能自保。（5分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分）‎ ‎ 阅读下面这首宋诗，完成14-15 题。‎ ‎ 落梅 刘克庄①‎ 一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。‎ 乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。‎ ‎[注释]①刘克庄：南宋豪放派诗人、词人、诗论家。‎ ‎11、下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）（4分）‎ A.颔联运用拟人的修辞手法，将梅花当作“迁客”和“骚人”来写，颇具新意。‎ B.诗歌起首两句便描绘了一幅凄凉衰败的落梅景象，奠定了全诗凄怆忧伤的基调。‎ C.“可堪平砌更堆墙”一句与李后主的“砌下落梅如雪乱”意近，都写出了落梅之多。‎ D.“偶粘衣袖久犹香”一句笔锋一转，写出了梅花的香气经久不灭，令人感慨。‎ E“乱点莓苔”写出了曾经高洁的梅花如今却与莓苔为伍，表现出诗人的讥讽之意。‎ ‎12. 这首咏梅诗是咏物诗的上乘之作，诗人却因此“一再被黜，坐废十年”，请结合诗尾联谈谈原因。（4分）‎ ‎(三）13 名篇名句默写（本题共1小题，8分）‎ ‎1《氓》诗中回忆二人年少时青梅竹马的诗句是 ， 。‎ ‎2 、《蜀道难》中用 ， 两句极言山高可摸天上星斗，人们经过神情紧张。‎ ‎3 《赤壁赋》中苏轼面对客人的悲叹，苏轼以 ， ‎ ‎ 两句从自然不变的角度来阐释万物与人永恒的道理，尽显豁达的人生观。‎ ‎4 《离骚》“_________________,______________________。”写自己与小人们的矛盾是不可避免的，也是不可调和的，自己愿意为正道而死。‎ 三、语言文字运用（32分）‎ ‎14、下列说法正确的一项是（ ） （3分） ‎ A．旧体分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称为古体诗，如鲍照的《拟行路难》；唐代以后的诗统称近体诗，如李白的《梦游天姥吟留别》。 ‎ B． “建安风骨”或称“汉魏风骨”，“风”偏重指精神气质，“骨”偏重于指骨格形态，是指建安时代的作家摆脱了儒学的束缚，注意作品的抒情性，再加之处在战乱的年代，思想感情更常常是表现为慷慨激昂。“建安风骨”主要指的是建安诗文所具有的爽朗刚健的风格。 ‎ C．我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。‎ D． “新乐府”在古代文学史上，即“新题乐府”，相对于古乐府而言。指的是一种用新题写时事的乐府诗，不再以入乐与否作标准。元稹在《与元九书》中提出的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”表述了新乐府运动的基本宗旨。‎ ‎15、下列选项中的诗句填入《梦回》一诗画横线处，恰当的一项是（ ）（3分）‎ 梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。________，水寒更有未眠鸥。‎ A．玉簪花落野塘香 B．碧云望断空回首C．客怀处处不宜秋 D．深夜无风莲叶响 ‎16下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎①晋商之所以能取得举世瞩目的成就，是因为他们信守承诺，一言九鼎，是因为他们坚守重利更重义的价值观。‎ ‎②杨绛先生认为，这些中文、外文笔记和读书心得，是钱先生一生孜孜矻矻集聚的知识，对研究中外文化的人大有裨益。‎ ‎③近年来，中国留学生在海外遇袭、失踪甚至遇害的案件频频进入大众的视野，实在让人痛心疾首。‎ ‎④朱光潜先生是一位敦厚长者，对青年学生饱含热情，他总是抱着不胜其烦、循循善诱的态度回答学生提出的问题。‎ ‎⑤“中国天眼之父”南仁东先生把一个朴素的想法变成了国之重器，他离世的消息石破天惊，人们伤感不已。‎ ‎⑥为警示行业弊端，太原家天下发起了“太原地产人关心的十大问题”大调查活动，旨在避免积羽沉舟，扶持行业健康发展。‎ A. ①②④ B.①④⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥ ‎ ‎17.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）‎ A.心理学家认为，喜欢自拍是一种病，是强迫症的一种表现，源于过度关注自我而鲜少关心他人的病态心理所致。‎ B.作为世界互联网大会的永久举办地，乌镇用它千年文化底蕴散发着海纳百川的格局与气度，世界互联网即将又一次进入“乌镇时间”。‎ C.29日，中消协发布“双11”网购商品价格跟踪调查体验报告，指出先涨价后降价、虚构“原价”、随意标注价格等情况较为突出。‎ D.山西省将对滑雪、温泉等季节性旅游景区进行全面检查，杜绝春节期间各地景区以“烧高香”“祈福生子”等欺骗诱导游客。‎ ‎18．下列各句没有语病的一项是（ ）（3分）‎ A．由于王熙凤出生于高贵而复杂的大家庭，小时候曾被当做男孩子教养，使她接触广泛，见识丰富，性格泼辣。‎ B．广东国投破产事件暴露了中国金融业的风险隐患，为非银行金融机构经营管理提供了教训，向我国金融业敲响了警钟。‎ C．如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。‎ D．祥林嫂可能在家里无法忍受不了婆婆的欺凌，或者不想像牲畜一样被婆婆卖掉，于是逃了出来。‎ ‎19下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）‎ A.各位家长：本园家长会定于12月15日（本周五）下午举行，请家长于2:30准时惠顾。‎ B.张妍见到李晗，激动地说：“前些天收到玉音，非常高兴。今日得见，真是荣幸。”‎ C.欣闻母校一百一十周年华诞，本人忝为校友，因事不能躬临为歉，谨祝母校生日快乐。‎ D.这几本书是我珍藏多年的，今日借给你阅读，希望能够不日璧还，敬请见谅。‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）‎ 随着现代生活节奏不断加快， ① 。快速进餐对我们的身体有什么影响呢？ ② 。当食物进入我们的胃部时，如果食物体积很小，胃就会通过不断蠕动，分泌胃液帮助搅拌，很轻松就可以消化； ③ ，胃就会对其进行不断“打磨”，等到食物变得细小后才能消化。而这样就相当于增加了胃的负担，自然会对胃有不好的影响。‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎（3） ‎ ‎21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ 自媒体的进入门槛看起来虽降低了，但自媒体只要遵循法律底线，恪守道德底线，就能完成历史使命。好的内容是自媒体获得广泛而长久支持的最终保障。整顿乃至封停一些影响力大但却违反《互联网新闻信息服务管理规定》的大号，就能给我们敲响警钟，就会产生好的内容。可以预见，只要在这场整顿中坚决进行自我革新，自媒体的时代就会到来。‎ ‎①自媒体遵循法律底线，恪守道德底线，也不一定能完成历史使命。‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ ‎ 22.根据下图的寓意，请写出两条建议。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 建议1：            ‎ 建议2：            ‎ 四、写作（60分）‎ ‎22、一、作文（共60分）‎ 有这样三个母亲，她们都有两个孩子，只有一个苹果。第一位母亲用孔融让梨的办法，让小儿子得到了苹果。第二位母亲布置两个孩子完成规定的任务，谁完成得快，谁得到苹果，结果大儿子得到了苹果。第三位母亲干脆把苹果平分，两个孩子得到的苹果是一样的。     你觉得哪一位母亲分苹果的方法最合理，对孩子成长的意义最大？请根据材料，从自己的体验出发，比较上述三位母亲分苹果的方法，阐述你的见解和理由。     要求：选好角度，标题自拟，不要脱离材料的内容和含意。立意明确，不要套作，不得抄袭。不少于800字。‎ 高二语文参考答案 一、现代文阅读（18分）‎ ‎1．D 试题分析：本题考查学生按条件筛选指定信息进行分析的能力。筛选条件是“贾母王夫人等选择宝钗不选黛玉的原因”,D项“贾母已然不喜欢先前十分宠爱的外孙、小气的黛玉了”错，婚姻的选择与亲情之爱并不具有排他性，贾母的选择并不能说明贾母不喜欢黛玉。文中也无此信息。‎ ‎2．A 试题分析：本题考查学生理解作者具体观点的分析概括能力。要求理解的是“对薛宝钗的悲剧人生”的分析概括，A项前一分句是对宝钗个人原因的全盘否定，而文中“她严格按照封建礼教做人”“她太冷漠和超然，其冷静几近于冷酷”等语句表明，作者认为宝钗的悲剧并非与自己无关。‎ ‎3．C 试题分析：本题考查学生理解重要语句的能力。此题涉及对文中多方面内容的理解，且与上两题不同的是选择表达正确的一项，那就要在三个选项中找出理解错误。A．“咎由自取，不值得同情”错,原文说“薛宝钗的悲剧很难引起人们的同情”； B．是性格追求所致，并非因想做宝二奶奶 ，原文说“她严格按照封建礼教做人”，“但她太冷漠和超然，其冷静几近于冷酷，书中就多次以‘冷香丸’、‘冷美人’、‘任是无情也动人’等隐喻强调她性格的这一特点；D．根源理解错，是因为宝玉与宝钗的“生活态度和人生理想却大相径庭”‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ ‎4.C（2分）【解析】A项“意图主要是为了交代某些乡村物质生活水平已经提高的现实”错误；B项麦芽买瘦鸡是怕杨树叶发现自己打死鸡的证据；D项麦芽女人因怨而哭，不仅是害怕杀猪匠，更是害怕暴露丈夫私藏枪支。‎ ‎5.（4分）‎ ‎①斤斤计较，麦芽因杨树叶家的鸡总在自家柴垛上刨食吃，便用气枪打死了鸡；‎ ‎②圆滑狡诈，用气枪打死了杨树叶的鸡却不承认，甚至还吞掉了气枪子弹；‎ ‎③贪图小利，不上交气枪，偷偷摸摸在庄稼稞里打兔子；‎ ‎④自私无赖，麦芽的胳膊被杨树叶无意中用刀伤了，便要求对方养活自己全家。‎ ‎【解析】答对一点给1分，两点2分，三点4分。‎ ‎6.（6分）‎ ‎①小故事冠以大题目，对比鲜明，强化了艺术张力，引发了人们的阅读兴趣；‎ ‎②枪声响了是故事情节发展的高潮，也是悲剧性的结局；‎ ‎③因为一只鸡竟枪声响起闹出人命，揭示了农耕经济中人们根深蒂固的小农意识及其劣根性。‎ ‎【解析】每点2分。‎ 二、古代诗文阅读（27分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，14分） ‎ ‎7.A（2分） 【解析】太昌初，授清水郡守，恒州大中正。寻除南秦州刺史。 随悦征讨，屡有克捷。及悦害贺拔岳，军停陇上。太祖自平凉进军讨悦。‎ ‎8.D（2分）【解析】“加”指加封，与“拜”的用法并不相同。‎ ‎9.A（2分）【解析】“李弼把守城门禁止其部下出城”错，原文是“弼乃先驰据城门以慰辑之，”李弼守住城门安抚众人。‎ ‎10. （每小题4分）‎ ‎（1）贺拔岳没有罪而你却杀害了他，你又不能够安抚、收服他的部众，这使得他们没有 归宿。【解析】“抚纳”、“无所”各1分，句意2分。‎ ‎ （2）宇文夏州的才能和谋略无人能比，他的品德仁义令人宗仰。侯莫陈公才智很小却计谋很大，哪里能够保全自己。【解析】“冠世”、“宗”各1分，句意2分。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分）‎ ‎11. A E（4分） 【解析】A项，应是比喻； E项，“讥讽之意”错。‎ ‎12. （4分）‎ 诗歌尾联表面上谴责东风不解怜香惜玉，却偏偏掌握了对众花生杀予夺的大权，忌妒梅花的孤高，任意摧残它（1分），实则将暗讽的笔触巧妙而曲折地指向了历史上和现实中一切嫉贤妒能、打击人才的当权者（2分）。同时寄托了自己仕途不遇的感慨以及对当前这个弃毁贤才的时代的不满（1分）。诗人因此而遭黜。‎ ‎【补充资料】嘉定年间，诗人任建阳（今属福建）令时，赋了这首《落梅》诗，其中有“东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张”之句，被言官李知孝等人指控为“讪谤当国”，一再被黜，坐废十年。这就是历史上有名的“落梅诗案”。诗人对此深感不平，他后来所写“梦得因桃数左迁，长源为柳忤当权。幸然不识桃与柳，却被梅花误十年”（《病后访梅九绝》）及“老子平生无他过，为梅花受取风流罪”（《贺新郎•宋庵访梅》），都强烈地表露了他难以抑制的愤懑。但正直孤高的诗人并没有因此而屈服，相反从此便开始了他大量的咏梅诗词的写作（一生写了一百三十多首咏梅诗词），托物寄情，一发而不可收，表现了他的铮铮傲骨和高洁的品格。‎ 首联的“一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙”，描绘了一幅凄凉衰败的落梅景象，奠定了全诗凄怆忧愤的基调。每一片落梅都使诗人触目愁肠，更哪堪那残破凋零的花瓣竟如雪片一般纷落，铺满了台阶又堆上了墙头呢?正是眼前这凄清的自然景象唤起了诗人对社会、人生的丰富联想。‎ 颔联进一步刻画落梅：“飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。”两句诗不仅生动描绘出落梅在风刀霜剑摧残下枯萎凋零、四散飘坠的凄惨景象，而且高度概括了历史上无数“迁客”、“骚人”的不幸遭遇。这里的“迁客”、“骚人”不仅指韩、柳，而且泛指漫长的封建社会里一切仕途坎坷的有才有志之士。诗人用“迁客”、“骚人”迁谪放逐的遭遇来比喻“落梅”，且是对“迁客”、“骚人”梅花般高洁品格的赞美。取譬十分贴切。‎ 颈联继写落梅之结局：“乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。”这两句与陆游《咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”异曲同工，赞美的显然不只是梅花，更是指那些虽身遭挫折而不改初衷、不易志节的“迁客”、“骚人”，运笔委婉，寄托遥深。‎ 尾联在此基础上抒发议论，点明正意，是全篇的画龙点睛之笔。“东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。”表面上谴责东风不解怜香惜玉，却偏偏掌握了对众花生杀予夺的大权，忌妒梅花的孤高，任意摧残它，实则将暗讽的笔触巧妙而曲折地指向了历史上和现实中一切嫉贤妒能、打击人才的当权者。（选自《宋诗鉴赏辞典》）‎ ‎(三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）‎ ‎13.（每句1分） 1 总角之宴，言笑晏晏。 2 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 3自其不变者而观之，则物与我皆无尽也 ‎4 ．伏清白以死直兮，固前圣之所厚 三、语言文字运用（15分）‎ ‎14.B ‎ ‎ 15.D ‎16.B（2分）‎ ‎【解析】一言九鼎：形容说的话分量大，起决定作用。‎ ‎ 孜孜矻矻：勤勉不懈的样子。 "矻矻"是耐劳的意思。而"孜孜"是勤奋不懈。‎ ‎ 痛心疾首：形容痛恨(痛心遗憾)到极点，悲伤到极点。‎ ‎ 不胜其烦：烦琐得使人受不了。‎ ‎ 石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。‎ ‎ 积羽沉舟：羽毛虽轻，积多了也能使船沉没。比喻积小患可以成大祸。‎ ‎17.C（3分）【解析】A项，“源于……所致”句式杂糅；B“散发”与“格局与气度”搭配不当；D项成分残缺，应是“以……手段”‎ ‎18.【答案】B ‎【解析】‎ ‎【名师点睛】成分残缺或赘余是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象，此题选项A典型的介宾短语开头，造成主语淹没。‎ ‎19. B（2分）【解析】A项，“惠顾”，敬称，他人的光临，惠临，多用于商店对顾客；B项，“玉音”，敬辞，称对方的书信、言辞；“躬临”，对别人的到来表达恭敬的说法，多形容有一定身份地位的人；“璧还”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品。‎ ‎20.（5分）‎ 示例：①很多人养成了快速进餐的习惯；‎ ‎②快速进餐无疑会加重胃的负担；‎ ‎③但如果食物体积很大 ‎21. （4分）‎ 示例： ②整顿乃至封停一些大号，不一定就会产生好的内容。‎ ‎ ③在整顿中坚决进行自我革新，自媒体的时代也不一定就会到来。‎ ‎22.答案：①做任何事都不应该遇到一点困难就退缩；②只有充实自我，才能走向成功；③只有战胜自己，才能取得成功。（答对一点得2分，答对两点得4分,言之成理即可。）‎ 四、写作（40分）‎ ‎【解析】本题考查写作的能力．材料中三个母亲不同的分苹果的方式，其实体现的是不同的教育理念．第一位母亲崇尚“孔融让梨”，教育孩子懂得谦让；第二位母亲崇尚竞争，教育孩子要想得到最好的就要争取做到最好；第三位母亲崇尚公平，教育孩子做事要公平，分配要平均． ‎ 应该说三位母亲的出发点都是好的，但事物都具有两面性，这三种教育理念也有各自的弊端：第一位母亲的孩子也许过于讲究谦让而缺乏表达内心真实想法的勇气，或者学会用假意的谦让掩饰内心的真实想法，学会说谎；第二位母亲的孩子明白了竞争的重要性，也许过于争强好胜，为了得到想要的东西不择手段；第三位母亲的孩子也许习惯了公平，将来接受不了社会生存中的优胜劣汰． 因此，三种教育理念各有利弊，题目所说“你觉得哪一位母亲分苹果的方法最合理，对孩子成长的意义最大”，这就要求考生论述时要有明确的观点，认同其中一种教育理念，突出其优点，并比较其它两种的弊端，以阐述对孩子成长的积极意义． 参考立意： 1、让孩子在竞争中成长； 2、平分更显可贵； 3、担当是一种责任． 本文赞同了第二位母亲的做法--竞争品尝胜果，才是最好的选择．分别以王勃、孔融、撒切尔夫人、虎妈鹰爸等古今中外典型论据佐证“竞争方能傲立于世”，特朗普竞选成功的论据更是清新脱俗．后文对比论证，兼顾另两位母亲分苹果教子的来突出第二位母亲的正确抉择．全文结构清晰，脉络流畅． 木竞则直，人竞则立         三位母亲，两个孩子，一个苹果，却有着迥乎不同的结果．无论是手足礼让，兼顾均分，还是角逐竞得，背后都是母亲的一番拳拳之心．笔者却认为，正如虫豸挣脱茧的束缚后化为一抹斑斓的蝶影，让孩子在竞争中品尝胜果，才是最好的选择．        竞争方能拥有自强不息的心态，恰如鹰能声击长空，是因为它有一颗翱翔蓝天的雄心和一份不屈不饶的执着．曾记否，被喻为“铁娘子”的撒切尔夫人，牢记父亲“无论什么时候，都不要让自己落在别人后面”的家训，培养了“永争第一”的自强之心，在大大小小的竞争中，力争头筹，终而成就英国史册上的一段传奇．前路坎坷，人生漫漫，孩子唯有在竞争中培育自强心态，遂能不畏艰险，昂首自信，一路逐阳．        竞争方能挥洒出精彩的人生，正如蜗牛能登顶塔巅，是因为它有一颗进取向上的耐心和一种负重前行的执拗．不久前，“根本不被世界看好”特朗普--两年前世人还没听过的名字--居然在与国务卿希拉里的残酷竞争中脱颖而出，逆袭成功登上美国第45‎ 届总统的宝座．他成功的秘诀之一就是用“重塑美国梦”的豪言壮语戳中选民的痛点，就是用“我们欠她（希拉里）一个感谢一枚勋章”慷慨大度击中对手的泪点．这个房产大佬、娱乐大亨、“真人秀”节目主持，这个从政经验是白纸一张的人，也顺利拉开了他在白纸上描绘精彩人生的序幕．特朗普身后是一个难以团结一致的美国和一个充满挑战的世界，一个保守的甚至有点粗俗的房地产商人，能否治理好这个国家，能否融洽这个世界，竞争的考题又重新摆在眼前．在竞争中品味了苹果的香甜，也会赢得竞争的快乐，乐于竞争，争出无悔的前路，争出辉煌的成功．        竞争方能傲立于人才辈出的世流之中．近来，让孩子在雪地裸跑的虎妈鹰爸式教育引来网友议论纷纷．这种残酷的精英教育做法虽过于极端，但其中对孩子竞争意识的培育值得借鉴．当今社会高手云集，竞争如此激烈，第二位母亲的做法，让孩子明白竞争是人生的常态，孩子方能积极进取，立足于这竞争日趋白热化的时代，方能在百舸争流的角逐中立于不败之地．        孔融让梨虽能培养孩子谦让的品格，但会让小儿子不劳而获；平均分配虽然满足了两个儿子，但也打消了孩子的竞争积极性，容易养尊处优坐享其成．通过比赛得到苹果，让孩子用自己的双手争取自己的未来，不失为最佳做法．        纵观古今，每一份成功不可能是别人谦让给予，更不可能是均分所得，其背后都是竞争拼博的汗水．愿做父母的能如第二位母亲一样，注重竞争，让孩子勇敢地乘着人生的小船，乘风破浪，抵达成功的彼岸．‎ 文言文参考译文 李弼字景和，是辽东襄平人。他的六世祖李根，是慕容垂的黄门侍郎。他的祖父李贵丑，任平州刺史。他的父亲李永，任太中大夫，被追赠为凉州刺史。‎ 李弼年少时有远大的志向，膂力过人。当时正处于魏室衰亡祸乱的时期，他曾对他所亲近的人说：“大丈夫活在世上，应当不畏艰险，平定寇难，安定社稷以获取功名，怎么能碌碌无为靠着门第等级来求得美名尊位呢？”魏永安元年，尔朱天光征用他为别将，他跟随尔朱天光西征，攻破赤水蜀。因功被拜为征虏将军，封为石门县伯，食邑五百户。又与贺拔岳讨伐万俟丑奴、万俟道洛、王庆云，都击败了他们。李弼常常冲锋陷阵，所向披靡，贼军都畏惧他，说：“不要挡在李将军的前面。”‎ 尔朱天光前往洛阳，李弼因此隶属于侯莫陈悦，任大都督，加授通直散骑常侍。太昌初年，被任命为清水郡守、恒州大中正。不久任南秦州刺史。跟随侯莫陈悦征战，多次取得胜利。到侯莫陈悦杀害贺拔岳以后，军队停驻在陇上。太祖从平凉进兵讨伐侯莫陈悦。李弼劝谏侯莫陈悦道：“贺拔岳没有罪而你却杀害了他，你又不能够抚慰、收服他的部众，这使得他们没有归宿。宇文夏州收服并任用他们，得到了他们的誓死效力，都宣称为主将报仇。他的用意本来就不小。如今应当停战谢罪，否则恐怕一定会遭受灾祸。”‎ 侯莫陈悦惶恐疑惑，想不出什么办法。李弼知道侯莫陈悦一定失败，就对他的亲信说：“宇文夏州的才能和谋略无人能比，他的品德仁义令人宗仰。侯莫陈公才智很小却计谋很大，哪里能够保全自己？我们如果不想办法，恐怕要同他一起遭受灭族的灾祸。”恰好遇上太祖的军队抵达，侯莫陈悦就放弃秦州向南出城，据守险要之地以图自保。第二天，李弼秘密派使者到太祖那，许诺背叛侯莫陈悦前来投降。当夜，李弼集合部众，说道：“侯莫陈公想回到秦州，你们为什么不整理行装？”李弼的妻子，是侯莫陈悦的妻妹，李弼特别受到侯莫陈悦的亲信任用，众人都相信了他。人心惊慌骚乱，无法重新安定，都分散逃走，争着前往秦州。李弼就骑马守住城门安抚众人，于是率众归附了太祖。侯莫陈悦因此失败。太祖对李弼说：“你和我同心，天下就不难平定。”太祖打败了侯莫陈悦，获得了金银财宝和奴婢，将好的全部赐给他。仍令李弼以原来的官职镇守原州。不久李弼被拜为秦州刺史。‎