语文 5年真题2013年 考点25 浙江选修IB

语文 5年真题2013年 考点25 浙江选修IB

‎ ‎ 考点25 浙江选修IB 一、（2013·浙江卷）阅读下面的诗歌，然后回答问题。‎ 悲 落 叶 ‎ (北朝)萧综 ‎ ‎ 悲落叶，联翩下重叠，重叠落且飞，纵横去不归。长枝交荫昔何密，黄鸟关关动相失。夕蕊杂凝露，朝花翻乱日。乱春日，起春风，春风春日此时同。一霜两霜犹可当，五晨六旦已飒黄。乍逐惊风举，高下任飘飏。悲落叶，落叶何时还？夙昔共根本，无复一相关，各随灰土去，高枝难重攀。‎ 1. 简要分析这首诗的语言特点。（5分）‎ 答： ‎ ‎【解析】本题考查鉴赏古代诗歌语言特点的能力。诗歌的语言特点一般从语言风格、长短句、修辞、炼字和节奏韵律等方面考虑。‎ 答案：①全诗三、五、七字句长短错落。 ②运用反复、对仗、顶针等修辞手法。 ③节奏起伏、顿挫，韵律哀婉动人。‎ ‎2.简要分析这首诗所蕴含的思想感情。（5分）‎ 答： ‎ ‎【解析】本题考查分析古典诗歌情感的能力。落叶自古以来被喻为枯萎易逝的生命。作者以落叶自况，在诗中诉说了其如落叶般飘零的命运，又写出了一种身不自已的感觉。萧综虽为皇室贵胄，可皇族子弟最多的，无异于钩心斗角，他看见了惨败的下场和那些英年早逝的人，故为此感叹和惋惜。‎ 答案：①作者以落叶自况，悲哀命运不济。人生如风中飘零的落叶，虽繁荣一时，终难免随风凋零，化作尘土。②‎ - 3 -‎ ‎ ‎ 作者慨叹世事兴衰、朝代更替；曾经的繁盛朝代，显赫的王族、贵胄，都如落叶凋零。‎ 二、（2013·浙江卷）阅读下面的诗歌，然后回答问题。‎ 幸 存 者 高凯 昨夜外面走过去一场暴风雨 一颗大树被拦腰撞倒 清晨  一只小鸟 独自在我的窗外叽叽喳喳说个不停 我一推窗就飞走了 一整天我都想去问那只孤单的小鸟 是不是想找人诉说自己一生的命运 其实  我能想象得出昨夜的情景 一场巨大的暴风雨  突然将一窝小鸟 噼里啪啦打翻在地 结果只有一只小鸟幸运地活了下来 无枝可依  内心都是人世没有的伤痛 1. 这首诗第一句用“走”描写暴风雨，为什么？‎ 答： ‎ ‎【解析】本题考查炼字的能力。用“走”描写暴风雨，显然用了拟人的修辞，突出了暴风雨的凶猛，同时表达了诗人对暴风雨的心理感受。‎ 答案：①使用比拟手法，与下句“拦腰撞倒”相呼应。‎ ‎ ② 写出诗人的心理感受：暴风雨凶猛且持久。‎ - 3 -‎ ‎ ‎ ‎2.赏析这首诗的艺术手法。‎ 答： ‎ ‎【解析】考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。整首诗采用象征的手法，小鸟象征人类社会；写小鸟时，作者用了“说个不停”“诉说”“内心都是人世没有的伤痛”等词句，赋予小鸟人的动作性格，用了拟人的修辞；本诗的语言质朴，口语化，且富有韵味。‎ 答案：①象征手法。小鸟的形象是一种象征，其意蕴指向人类社会，给予读者多元的联想空间。②拟人手法。小鸟遭受了“人世没有的伤痛”，就有了向人诉说的欲望，形象鲜明生动。③散文化语言。诗歌语言质朴，接近口语，且不押韵，但却富含韵味。‎ - 3 -‎