语文卷·2019届内蒙古翁牛特旗乌丹二中高二12月月考（2017-12）

语文卷·2019届内蒙古翁牛特旗乌丹二中高二12月月考（2017-12）

乌丹二中2017-2018学年上学期第二次月考 ‎ 高二年级语文试题 ‎ ‎ 考生注意：‎ ‎1、本试卷考试时间120分钟，总分150分。本试题共12页（1-12），答题卷共4页，请按要求在答题卷（1-4页）作答，考试结束后，将答题卷交回。‎ ‎2、答题前，考生在答题卷上务必用黑色墨水签字笔将自己的姓名、考号、班级填写清楚。请认真核对考号、姓名、班级和科目。‎ 一、现代文阅读（9分，每小题3分）‎ ‎　 （一） 阅读下面的文字，完成l～3题。‎ ‎“竹篱茅屋趁溪斜，春入山村处处花。”苏东坡描绘的是一幅多么富于诗情画意的美好景致。青山翠竹、粉墙黛瓦，牧笛山歌、蛙声蝉鸣，我们的祖先曾经就是如此诗意地栖居，神话般生活。这种农耕文明的恬美情境至今还保留在一些山清水秀、文化灿烂的古村落中。在经济高速发展、城市化进程汹涌而来的今天，守护和保护好这些古村落就意味着守护好我们的精神家园。‎ 历史积淀和文化底蕴，是我们祖先长期适应自然、利用自然的见证。它如同一部历史教科书，记录和镌刻着我们民族的文化基因和历史记忆；如同一条历史长河，至今滋养着中华儿女的心田。古村落不仅仅是一个地点和空间，而且保存着年轮的印痕和光阴的故事，它曾以五千年文脉涵养了一个泱泱中华。‎ ‎ 古村落是一个完整的生命体，有自己的外形和内核，有自己的精神和灵魂。保护古村落，绝不能被动地对抗岁月的磨蚀，而是更加注重对古村落人文生命的挖掘与扬弃。完整的古村落不仅包括民宅建筑、桥梁、祠堂、古戏台等丰富的物质文化遗产，同时还应包括与之密切关联的各种民俗、生产生活、婚丧嫁娶、民间信仰崇拜、民间艺术等口头的无形的非物质文化遗产。理解古村落就可以理解中国文化的民族密码和历史细节，读懂古村落就可以读懂民间文化的百科全书。中国文化遗产的丰富性留存在古村落里，中国的非物质文化遗产的精华闪烁在古村落里，中国文化的多样性散落在古村落里，中国民间文化的独特魅力汇聚在古村落里，中华文化的根脉深深扎在古村落里。‎ ‎ 在历史面前我们应该是虔诚的，在文化面前我们应该是卑躬的，在故土面前我们应该是敬重的。在城市化的过程中，我们曾经失去了很多充满温馨、充满诗意的村庄，是鳞次栉比的水泥森林再次唤醒了人们对古村落的重新认识。田园牧歌式的居住不仅是古人的生活理想，更是当代人的精神诉求。我们在渴望享受现代城市文明的同时，也渴望留住那些曾经养育了我们祖辈、温暖了我们心灵的多样化的原生态古村落。‎ ‎ ‎ 对古村落的保护、建设和开发一定要按规律办事，切忌在开发和建设中造成不可补救的破坏，使历经浩劫而幸存的古村落在不当开发中消亡。在古村落保护过程中，应本着高度的文化自觉，以历史的情怀、超前的眼光、长远的规划和持之以恒的决心，寻找出一个适合中国国情的古村落保护与发展的两全之策，逐步建立起科学有效的古村落传承保护机制，从而不断增强古村落的魅力和生命力，找回那种“倚杖柴门外，临风听暮蝉”的美好诗意。‎ ‎ （节选自罗杨(古村落：“天人合一”的美好家园)，有删改）‎ ‎1.下列各项中，有关古村落的解说不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.古村落这种居住方式是中国传统的“天人合一”观念指导下的产物，是我们祖先长期适应自然、利用自然的见证。‎ B.古村落不仅仅是一个地点和空间，还记录和镌刻着我们民族的文化基因和历史记忆，保存着年轮的印痕和光阴的故事。‎ C.古村落的外形，指民宅、桥梁、祠堂等物质文化遗产；它的内核是指独特魅力的中国民间文化和作为根脉的中华文化。‎ D.古村落具有深厚的历史积淀和文化底蕴，它曾以五千年文脉涵养了一个泱泱中华，今天仍然滋养着中华儿女的心田。‎ ‎2.下列各项中，其内涵与本文主旨不相关的一项是（ ）（3分）‎ A.中国新文化的嫩芽绝不会凭空萌生，它离不开那些虽已衰老却还蕴含生机的老根——乡村。（梁潄溟）‎ B.无论出于什么原因，中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几百户、几千户的大村。（费孝通）‎ C.如果这些古村落都没有了，都消失了，皮之不存，毛将焉附？我们到哪里去寻找“乡愁”？（冯骥才）‎ D.中国最大的文物是长城，最大的非遗是春节，而最大的文物与非遗结合体就是传统古村落。（罗杨）‎ ‎3.根据原文内容，下列表述不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.我国古村落至今都还保留着农耕文明的恬美情境，而田园牧歌式的生活不仅是古人的生活理想，更是当代人的精神诉求。‎ B.古村落是我们的精神家园，我们已经失去了很多这样的家园，今天城市化进程更加迅猛，保护好古村落的意义更加重大。‎ C.保护古村落，需要具备有历史的情怀、超前的眼光、长远的规划和持之以恒的决心，要在保护与发展中找到恰当的平衡点。‎ D.对古村落的保护、建设和开发如果不按规律办事，就有可能对古村落造成无法弥补的破坏，甚至使古村落在开发中消亡。‎ ‎（二）实用类文本阅读（12分）‎ 材料一：‎ 进入了职场就一切归零，学历什么都是浮云，你的工作经历、能力、情商，比你的学历重要多了。这个说法对不对？对的。但前提是，进入职场后，而且是一个好的职场。可以说在接近100%的情况下，学历低的人根本不太可能跟北大清华的学生进入同一个职场，因为在筛选简历的时候，他们就被筛选掉了。‎ 那些鼓吹经历比学历更重要的大企业，他们所谓的“经历比学历更重要”，是在进入他们的单位后。进入单位前，他们对学历的选择比谁都严苛。不信的话，你只要上985高校和三流院校的学生就业网站上看一下就知道了，到985高校招人的，都是各种高大上的国企、事业单位和研究机构。或者看看每年国家电网、人民日报、央视这些单位公示的录用名单，看看这些被拟录用的人的学校，你会发现，他们不仅几乎清一色都是985高校，而且频率最高的还是北大清华人大等顶级名校。‎ ‎（摘编自人民日报《学历不重要吗？高学历能否带来高工资？》）‎ 材料二：‎ 本科及以上学历员工占比最高的行业TOP10‎ 申万一级行业 硕士博士占比（%）‎ 本科及以上学历占比（%）‎ 银行 ‎8.94‎ ‎71.69‎ 计算机 ‎6.7‎ ‎57.13‎ 传媒 ‎5.77‎ ‎49.13‎ 建筑装饰 ‎5.35‎ ‎42.77‎ 房地产 ‎6.29‎ ‎39.41‎ 国防军工 ‎9.3‎ ‎38.96‎ 通信 ‎5.09‎ ‎36.77‎ 公用事业 ‎4.21‎ ‎34.89‎ 综合 ‎6.51‎ ‎33.73‎ 非银金融 ‎7.31‎ ‎30.68‎ 人均月薪万元以上的行业 材料三：‎ ‎“做研究工作，主要靠成果说话，并不只看学历有多高。将知识转化为生产力才有意义。”不过在工作中庞浩也看到了自己在发展前景上的学历短板，随着研究的深入，对很多专利的研究需要更深厚的理论基础。‎ 如今我国每年毕业的研究生已超过60万人，20年间，研究生扩招疯涨了11倍，甚至超过了本科生。研究生如此扩招，研究生就业势必遭遇“高学历泛滥”困境，造成很多岗位的学历要求超过岗位本身的需求。研究生数量的增加造成劳动力市场上供过于求，使得买方市场处于优势地位。而买方市场的优势又加大了用人单位挑选的余地，使得追求高学历成为一种风气。‎ ‎（摘编自中国民生网《学历提升了，就业收入是否有增加？》）‎ 材料四：‎ 就群体来看，“学历越高，收入越高”仍然是一个不变的真理。这包括，本科生和高职高专生毕业三年后的月收入显著高于农民工，也包括本科院校毕业生的薪资待遇要明显高于高职高专院校毕业生。‎ 实际上，我们的大学中既然设置了这么多的专业，定然来自社会的客观需求，都有其合理的依据。而且，就整体就业率情况来看，所有的专业就业率都超过了86%。而且，半年之后所有的专业的就业率都超过了91.8%。这意味着，无论学什么专业，只要一心向上，态度积极，都会在茫茫社会与复杂的职场中找到自己的岗位。将目光放长远，很难说未来什么样的专业能吃香。当今社会发展速度之快、商品迭代速度之快，超乎想象。一些看似强大无比、能吃一辈子的专业，很可能因为技术的创新而倏然落伍。正如诺基亚、雅虎、柯达等巨无霸的倒塌，许多专业很可能在几年之内就失去社会土壤。大学所学的专业，对于越来越多的人而言，都基本不会是吃一辈子的饭碗。‎ 十年之后，谁也无法想象人工智能、机器人、“互联网+”‎ 能消灭哪些专业和工作。此语境下，能否拥有持续的学习能力、自生能力，才是让每一位个体立于不败之地的真本领。‎ ‎（摘编自中国网《在“大学生就业报告”中寻找人生路向》）‎ ‎4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.即使你的工作经历再多、情商再高，如果没有学历这一前提条件，很多单位在招人时连机会都不会给你。‎ B.根据材料二，就整体学历水平而言，银行占比最高——本科及以上学历和硕士+博士学历的员工均占比最高。‎ C.若干年后，一些专业可能会失去社会土壤，我们想立于不败之地，需要拥有持续的学习能力、自生能力。‎ D.就整体就业率情况来看，大学所有的专业在毕业时就业率都能超过八成，半年后就业率能超过九成。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（ ）（5分）‎ A.在高大上的国企、事业单位等工作的人，全部都是985高校毕业生，而且北大清华等顶级名校毕业生最多。‎ B.大学设置的专业都有其合理的依据，我们无论学什么专业，只要一心向上，态度积极，总会找到自己的岗位。‎ C.我国高校研究生扩招，高学历人才大量增加，用人单位选人有了更大的余地，使得追求高学历成为一种风气。‎ D.从人均月薪万元以上的行业来看，非银金融和银行的人均月薪较高，因此，学生报考专业会首选与这两个行业相关的专业。‎ E.随着社会快速发展，商品快速迭代，大学所学的专业，对于所有从业者而言，都不会是吃一辈子的饭碗。‎ ‎6.根据材料三、材料四的内容，说说如何看待学历与工作、收入的关系。（4分）‎ 二、古代诗文阅读（50分）‎ ‎（一）文言文阅读（19分）‎ 阅读下面的文言文，完成后面的题目。‎ ‎ 黄尊素，字真长，余姚人，万历四十四年进士。天启二年，擢御史。疏请召还曹于汴、刘宗周等，而劾尚书赵秉忠、侍郎牛应元顽钝，秉忠、应元俱引去。又数陈边事，力诋大将马世龙，忤枢辅孙承宗意。时帝在位数年，未尝一召见大臣。尊素请复便殿召对故事，面决大政，否则，讲筵之暇，令大臣面商可否。帝不能用。‎ 四年三月朔，京师地震三，适帝体违和，人情惶惧。尊素力陈时政十失，末言：“陛下厌薄言官，人怀忌讳，当国者昧安危之机，误国者护耻败之局。不于此进贤退不肖，而疾刚方正直之士如仇雠，陛下独不为社稷计乎？”疏入，魏忠贤大怒，谋廷杖之，韩爌力救，乃夺俸一年。既而杨涟劾忠贤，被旨谯让，尊素愤，抗疏继之。略言：“‎ 陛下登极以来公卿台谏累累罢归致在位者无固志今忠贤不法状廷臣已发露无余陛下若不早断彼形见势穷复何顾忌。”忠贤得疏愈恨。八月，河南进玉玺。忠贤欲侈其事，命由大明门进，行受玺礼，百僚表贺。尊素上言：“本朝弘治时，陕西献玉玺，止令取进，给赏五金。此祖宗故事，宜从。”事获中止。‎ 尊素謇谔敢言，尤有深识远虑。杨涟将击忠贤，魏大中以告，尊素曰：“除君侧者，必有内援，杨公有之乎？一不中，吾侪无噍类矣。”尊素讽涟去，涟不从，卒及于祸。汪文言初下狱，忠贤即欲罗织诸人，为尊素所解，恨甚。其党亦以尊素多智虑，欲杀之。使者至苏州，其城外人并击逮尊素者，逮者失驾帖，不敢至。尊素闻，即囚服诣吏，自投诏狱。知狱卒将害己，叩首谢君父，赋诗一章，遂受酷刑死，时六年闰六月朔日也，年四十三。福王时，追谥忠端。‎ ‎ （节选自(明史·黄尊素传)）‎ ‎7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）‎ A．陛下登极以来/公卿台谏累累/罢归/致在位者无固志/今忠贤不法状/廷臣已发露/无余陛下/若不早断彼形/见势穷/复何顾忌 B．陛下登极以来/公卿台谏累累罢归/致在位者无固志/今忠贤不法状/廷臣已发露无余/陛下若不早断/彼形见势穷/复何顾忌 C．陛下登极以来/公卿台谏累累罢归/致在位者无固志/今忠贤不法状/廷臣已发露/无余陛下/若不早断彼/形见势穷/复何顾忌 D．陛下登极以来/公卿台谏累累/罢归/致在位者无固志/今忠贤不法状/廷臣已发露无余/陛下若不早断彼/形见势穷/复何顾忌 ‎8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．字，古代男子成人不便直呼其名，故另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，如司马迁字子长，李白字太白，苏轼字子瞻。【来源：全,品…中&高*考+网】‎ B．玉玺，专指皇帝的玉印。秦汉以来，皇帝所用的印章称为玺，臣民所用的印章只能称为印。‎ C．表，是封建社会臣子对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种特殊文体，如(出师表)(陈情表)。‎ D．朔日，指中国农历每月的第一天；望日，指农历小月十五，大月十六；晦日，指农历每月的三十。‎ ‎9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．黄尊素正直敢言。他在御史任上，曾上疏请求召回曹于汴、刘宗周等人，并成功弹劾尚书赵秉忠、侍郎牛应元。‎ B．黄尊素不畏强权。在河南进献玉玺时，魏忠贤大操大办以迎合皇上，黄尊素敢于劝说魏忠贤，并成功阻止了他的行动。‎ C．黄尊素深识远虑。他认为，杨涟如果想清除皇帝身边的小人，一定要有内援；他还委婉地劝杨涟离职避祸，杨涟没有听从，最终受到迫害。‎ D．黄尊素无惧死亡。知晓狱卒将要加害于己，他叩谢皇恩，写诗一首，后受酷刑而死。‎ ‎10.画横线的句子翻译成现代汉语。（10分，每题5分）‎ ‎①不于此进贤退不肖，而疾刚方正直之士如仇雠，陛下独不为社稷计乎？‎ ‎②汪文言初下狱，忠贤即欲罗织诸人，为尊素所解，恨甚。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（11分，共2小题）‎ 阅读下面这首宋诗，完成10-11题。‎ 与邻翁登山亭 陆游 数掩槿篱围夕照，一间茅舍背阴崖。‎ 吾生扰扰实无乐，人事悠悠那可谐？‎ 忧患向来侵绿鬓，登临此日费青鞋。‎ 京华旧友凋零尽，野老逢迎一散怀。‎ ‎11.下列这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（5分）‎ A.首联选取“槿篱”“夕照”“茅舍”“阴崖”一组意象营造出幽静的氛围。‎ B.“吾生扰扰实无乐”是诗人人生之路的概括，隐含着诗人对自己人生的否定。‎ C.“人事悠悠那可谐？”运用反问手法写出了诗人对世事难以顺畅的感叹。‎ D.“忧患向来侵绿鬓”运用拟人手法，点出诗人因忧患而容颜衰老的事实。‎ E.“野老逢迎一散怀”写出了诗人在朋友相继一班人事只能与乡野老翁相处的无奈。‎ ‎12.诗中作者的情感有什么样的变化？请结合全诗分析。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共9小题，每空1分，共20分）‎ ‎13.补写出下列句子空缺部分。‎ ‎（1）　在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是“ ， 。” ‎ ‎（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是： ， 。‎ ‎（3）《雨霖铃》下片中 ， 。二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。 ‎ ‎（4）李清照的《声声慢》中词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“ ， 。”代之。‎ ‎（5）化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种现象。如《渔家》一诗中“好作寒江钓雪图”就是化用了柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。而柳宗元的《渔翁》中“岩上无心云相逐”句，也有化用陶渊明《归去来兮辞》中“  ， 。”两句的痕迹。【来源：全,品…中&高*考+网】‎ ‎（6）王勃在《滕王阁序》中用“ ， 。”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。‎ ‎（7）庄子在《逍遥游》中以“ ， 。”的句子点明宋荣子看淡了世间的荣辱，不会外界的评论而奋勉、沮丧。‎ ‎（8）描写水天相接、浑然天成景色的句子是： ， 。 这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。‎ ‎（9）逍遥游中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界的句子是： ， ， ， ？‎ 三、语言文字运用（19分）‎ ‎14.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）（3分）‎ ‎①抗战期间，中日军队在长沙共有22次殊死交锋，如此高频率地让一座城市笼罩于战火之中，这在世界战争史上也是凤毛麟角的。‎ ‎②科教楼的大教室里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍、秃光宽顶的人，只见他步履稳健、见礼潇洒地走上了讲台。‎ ‎③这些老师们虽然专业不同、讲课风格各异，但个个常识渊博、巧舌如簧，并且有一个共同点——着重启发式教育。‎ ‎④高铁盒饭价格过高的问题，近年来成为社会热点话题，高铁盒饭价格居高不下其实与行业垄断且缺乏监管密不可分。‎ ‎⑤徐双锁夫妇将一生奉献给了乡村教育，用他们的豆蔻年华书写着乡村教师的责任，用爱浇灌着祖国花朵的成长。‎ ‎⑥有媒体报道，滴滴出行可能正进行成立4年多以来最大规模的一次裁员，对此，滴滴出行营销副总裁李敏表示，这纯属无稽之谈。‎ A.①②④ B.①③⑤ C.②④⑥ D.③⑤⑥‎ ‎15.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）‎ A.我们学校同学虽然人数多，但是同学之间缺少沟通，所以希望建立个微信平台，推动同学之间的联系，拉近同学之间的距离。‎ B.当前许多公司的高级管理人员十分繁忙，但忙于事务性工作较多，战略性思考方面不够，长此以往，将影响公司业务能否健康发展。‎ C.每年“双十一”销售高峰期，各大电商在收获销售量火箭般蹿升的快感的同时，也频繁地受到消费者的抱怨甚至被投诉。【来源：全,品…中&高*考+网】‎ D.安全工作不能有丝毫懈怠，我们安监部门要对市民高度负责的态度，抓好事关安全的每一个环节，确保一方平安。‎ ‎16.下列各句中，表达不得体的一句是（3分）‎ A.昨日去朋友家做客，不巧朋友外出。听说我们去拜访，执意赶回家招待。今日又见，依然逍歉：“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。”‎ B.再见崔老师，他已是名闻天下的大画家。我激动地说：“老师，您二十年前的作品，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏一下。”‎ C.王岩立志成为一名作家，时常请朋友阅读他的文章，还总是谦虚地说：“由于本人水平较低，作品中肯定有不少缺点，请您斧正。”‎ D.小店开业，没想到多少年未见的老同学竟然从香港回来参加庆典，我赶忙迎出门，拉着他说：“大驾光临，蓬荜生辉，真是不胜感激。” ‎ ‎17．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）  药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，     ①     。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，     ②     。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，     ③      ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。 ‎ ‎18.下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。（5分）‎ 各专项二次强化 综合试题 写作训练 语言知识语言表达 现代文阅读 古诗文 阅读鉴赏 第二阶段：‎ 综合复习 第一阶段：‎ 专项复习 高三语文复习计划 四、写作（60分）【来源：全,品…中&高*考+网】‎ ‎19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）‎ 自从最有情怀的辞职信“世界那么大，我想去看看”曝光之后，辞职的理由也不断翻新。近日，一位“90后”女孩的辞职信又在网络上走红，引发广泛关注和讨论。据悉，这位1998年出生的女孩在公司做客服，入职不到两个月，因挨批辞职，离职员工申请表上的离职原因只有一句话：“我要像风一样自由。”对此，有网友点赞，也有网友批评。‎ 对于女孩辞职一事，你怎么看？请就此写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎【来源：全,品…中&高*考+网】‎ 乌丹二中2017-2018学年上学期第二次月考 ‎ 高二年级语文参考答案 ‎ 1【答   案】C C项答案在第三段中间，根据原文内容，古村落的内核应当是“各种民俗、生产生活、婚丧嫁娶、民间信仰崇拜、民间艺术等口头的无形的非物质文化遗产”。本题属于曲解文意。‎ 失分点提醒：对古村落“内核”的理解不全面、不准确而失分。原文虽然提到中华文化，但讲的是研究古村落对中华文化的意义。与“古村落”的内核没有什么关系。‎ ‎2【答   案】B 本文的主旨是讲古村落的价值和保护，A、C、D分别从正面、反面和具体事例方面讲了保护古村落的重要性，符合题目要求。B项讲的是古村落的形式，与题干没有什么关系。‎ 失分点提醒：回答本题一定要看清题干和选项之间的关系，要分清选项陈述的重点。不要错选A，A项虽然说句子强调的重点是乡村，看似与古村落有一定的不同，但是这个乡村概念应当包含古村落。因此是正确的。‎ ‎3【答   案】A ‎4.B【解析】硕士+博士学历的员工占比并不是最高，最高的是国防军工。‎ ‎5.BC【解析】A项理解错误，到985高校、顶级名校招人的都是各种高大上的国企、事业单位等，但并不意味着在这些单位工作的人全是985高校、顶级名校毕业。D项“因此，学生报考专业会首选与这两个行业相关的专业”推断错误，学生报考专业不一定都只看收入。E项，“对于所有从业者而言”范围扩大，原文是“对于越来越多的人而言”。‎ ‎6.①做研究工作，不只看学历，将知识转化为生产力才有意义。但一般情况下，学历越高，理论基础就越深厚，发展前景相对较好。②就群体来看，“学历越高，收入越高”仍然是一个不变的真理。（每点2分）‎ ‎7【答   案】B 原文为：“陛下登极以来，公卿台谏累累罢归，致在位者无固志。今忠贤不法状，廷臣已发露无余，陛下若不早断，彼形见势穷，复何顾忌。”全句表时间的词语有“以来”、“今”可作时态上的提醒；名词有“陛下”、“公卿台谏”、“在位者”、“忠贤”、“廷臣”标明动作发出者，难度在于“台谏”较陌生；动词“登极”、“罢归”“无”、“发露”、“断”，可作理解句意的关键；反问句式“复何顾忌”不能拆开。文言断句要依循规律。其一语气词必然放于句后，其二发语词必然放于句首，其三固定句式必然不能分开，其四名词、代词在句中不是主语便是宾语，其五文言文的排偶句式，其六顶真修辞。失分点提醒：本题失分在对句意推知不准。本句语意理解有一定的难度，“公卿台谏累累罢归致在位者无固志”“彼形见势穷复何顾忌”这两句是理解的难点，句子没有典型的断句标志，因此判断失分较多。‎ ‎8【答   案】D D项中，中国农历将每月的最后一天称为晦日。‎ 失分点提醒：本题失分较多，对文学常识，学生如果曾经记忆，那么就可以进行正误判断。如果没有见过，那根本就无从判断。本题中涉及的“晦日”，学生也许有印象是月末，但对其具体指哪天并没有准确记忆，因此看不出D项的问题。‎ ‎9【答   案】B 题目设误点两个：一是“魏忠贤大操大办以迎合皇上”，原文为“忠贤欲侈其事”，“欲”为“设想”“准备”，此事并未实施，这里是未然成已然，故错；二是“黄尊素敢于劝说魏忠贤”，原文为“尊素上言”，意为上书朝廷，进言皇上，皇上才制止此事，并不是“劝说魏忠贤”，动作对象错误。另外，特别提醒：C项中的“君父”为“皇帝”“皇上”的意思。‎ 失分点提醒：本题失分在对句意的正确理解上。对原文中“忠贤欲侈其事”中的“欲”，“尊素上言”中的“上言”，如果理解不准，就会导致较多失分。‎ ‎10.①不在此时举荐贤才斥退无才无德的人，反而像仇敌一样厌恶刚毅正直的人，陛下难道就不为国家考虑吗？‎ ‎②汪文言刚下狱时，魏忠贤就想虚构种种罪名，对无辜者加以诬陷，被黄尊素从中化解，非常忌恨（他）。①重点词语翻译：“贤”“不肖”均为形容词活动为名词，“贤”译为“贤能的人、贤才”；“不肖”可译为“无才无德的人、不成才的人、品行不好的人”；“进”可译为推荐、举荐、提拔、晋升，“退”可译为斥退、辞退、使退去；“疾”厌恶、憎恨、嫌怨；“仇雠”仇人、仇敌；“社稷”国家。重点句式翻译：独……乎？译为“难道……吗？”②考查点有两部分。重点词语翻译：“初”，译为“刚”“刚刚”；“即”，译为“就”；“罗织”，译为“虚构种种罪名，对无辜者加以诬陷”。重点句式翻译两个：一是“为……所”，被动句；一是“恨甚”，应该译为“甚恨”，“非常忌恨（他）”。‎ 失分点提醒：本题失分在实词的正确理解上。如“进”“退”“罗织”这些实词都是非常难以理解的，因此在翻译时，学生这些句子失分较多，句意理解偏差较大。‎ 参考译文：‎ ‎ ‎ 黄尊素，字真长，浙江余姚人。万历四十四年（1616）进士。天启二年（1622），提拔为御史。（黄尊素）上疏请求召回曹于汴、刘宗周等人，而以愚蠢迟钝的原因弹劾尚书赵秉忠、侍郎牛应元，赵秉忠、牛应元都辞职离开了。又多次陈述边防事务，极力指责大将马世龙，违背了枢辅（掌军权的大臣）孙承宗的意愿。此时皇帝即位已有多年，从没有（一次）召见过大臣。黄尊素请求恢复在便殿面对面召见大臣的先例，当面决定国家大事；否则，也可利用讲解经史的空闲，让大臣们面对面商讨可不可以执行。皇帝没有采纳。‎ ‎ 天启四年（1624）三月初一，京师三次（或“多次”）发生地震，正好皇帝身体欠佳，人心惶恐担忧不可终日。黄尊素极力陈述政策的十大过失，最后说：“陛下厌恶鄙视言官，使人人心中怀有顾忌，掌权者对国家安危的关键昏昧不清，误国者对于失败的局面多方掩饰。不在此时举荐贤才斥退不肖之人，反而像仇敌（或对待仇敌）一样厌恶刚毅正直的人，陛下难道就不为国家考虑吗？”奏疏递入，魏忠贤大怒，图谋将他处以廷杖的刑罚。韩爌大力营救，于是遭到被剥夺一年俸禄的处罚。不久杨涟弹劾魏忠贤，被下旨责备，黄尊素很愤怒，接着上疏直言。大意说：“陛下自登基以来，公卿台谏一个接一个地被罢免回家，使得在位的人没有坚定的志向。现在魏忠贤违法的情况，朝廷大臣已揭露无余。陛下如果不早做决断，（那么）当他的情形暴露，势力陷入困境（后），（他）还会有什么顾虑呢？”魏忠贤看到奏疏更加恨他。八月，河南进贡玉玺。魏忠贤想大操大办这件事（来迎合皇上），命令（让进贡的玉玺）从大明门进入京城，举行（盛大的）接受玉玺的礼仪，（并让）百官奏表祝贺。黄尊素上奏说：“本朝弘治年间，陕西进献玉玺，只是命令（陕西把玉玺）进献给朝廷，只给了五两黄金作赏钱。这是祖宗的先例，应该依此办理。”这事就这样中止了。‎ 黄尊素正直敢言，尤其有深识远虑。杨涟将要（密谋）攻击魏忠贤，魏大中（把这个计划）告诉了黄尊素，黄尊素说：“（要）清除皇帝身边的人，必需有内援（才可成功）。杨公有这样的人吗？一旦攻击不能成功，我们这些人将会连命都没有了。”黄尊素委婉暗示杨涟离职避祸，杨涟没有听从他的建议，最终受到迫害。汪文言刚下狱时，魏忠贤就想虚构种种罪名，对无辜者加以诬陷，被黄尊素从中化解，非常忌恨（他）。魏忠贤的党羽也认为黄尊素智慧多谋，想杀死他。使者来到苏州（后），苏州城外的百姓一同攻击准备逮捕黄尊素的人，负责逮捕黄尊素的人把逮捕证遗失了，不敢到苏州城来。黄尊素听说这个情况，立即穿上囚服到官员那里，自己投身进了锦衣卫的监狱。（后来黄尊素）得知狱卒将要谋害自己，（他就）叩谢皇恩，写诗一首，随后受酷刑而死，这时是天启六年（1626）闰六月初一的（时候），年（仅）四十三岁。（后来到）南明福王时，（黄尊素被）追封谥号为忠端。‎ ‎11.BE【解析】B项“隐含着诗人对自己人生的否定”分析有误，体现的应是对现实艰难生活的无限感慨。E项“写出了诗人在朋友相继离世后只能与乡野老翁相处的无奈”理解错误，应是尚有乡野老翁相处的宽慰。‎ ‎12.由闲适转为悲愤、伤心，再由悲愤、伤心转为豁达。（3分）首联写自己居住的环境，体现了诗人闲适的生活状态，（1分）颔联与颈联叙述自己历尽人生艰难，感叹世事的无奈，抒发了内心的悲愤、伤心。（1分）尾联联想到旧友凋零，自己尚有村野老人相陪，排遣心中的苦闷，体现了豁达的人生态度。（1分）‎ ‎13.略 ‎14.B【解析】①凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。使用不正确。②短小精悍：形容人身材矮小而精明强干。也形容文艺作品等简短而精练。使用正确。③巧舌如簧：形容花言巧语像音乐一样美妙动听。使用不正确。④居高不下：形容某种情况保持在较高的水平或者状态，没有下降的趋势，主要用于形容价格、股票等。一般是希望其向下发展。使用正确。⑤豆蔻年华：指少女十三四岁的时光。使用不正确。⑥无稽之谈：毫无根据的说法。使用正确。‎ ‎15.C【解析】A搭配不当。“推动”与“联系”搭配不当，应为“增强”。B不合逻辑，一面对应两面。将“能否”去掉。D成分残缺。在“我们安监部门要”后面加上“本着”。‎ ‎16．B（“惠存”是说别人。）‎ ‎17．【答案】①就有可能对人体造成伤害（2分） ②血液中的药物浓度会渐渐上升（2分） ③药物浓度不是越高越好（2分）  【试题解析】本题考查学生补写句子的能力。①处，根据横线前“药品可以帮助我们预防、治疗疾病”“若使用不当”可以推断出此处填写表示“就有可能对人体（健康）造成伤害”意思的句子；②处，根据横线前“逐渐被吸收进血液”“随着时间推移” 和横线后“药物浓度高于某一数值”可以推断出此处填写表示“血液中药物浓度越来越高”意思的句子；③处，根据横线前“然而”和横线后“超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康”，可以推断出此处填写表示 “药物浓度不是越高越好”意思的句子。  18.答案：高三语文复习分成两个阶段：第一阶段进行专项复习，依次复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专题；第二阶段进行综合复习，主要做综合试题，同时进行各专项的第二次强化。‎ 解析：本题考查活动框架示意图转换的能力，能力层级为E。本题的难度不大，主要的问题是信息不能有缺漏，表述的时候要条理清晰，且字数不能超。‎