- 2021-06-07 发布 |
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文档介绍
黑龙江省实验中学2020-2021学年高一10月月考语文答案
10 月 9 日月考答案 1.D 解析:目不识丁:形容人不识字。不学无术:没有学问,没有能力。此处的语境是 形容人甚至“不识字”,也乐于被人称为君子,所以应该用成语“目不识丁”。择善而从: 采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。见贤思齐:看到德行高、才学好的人就想向他看 齐。此处的语境是发觉自己与君子的差距后,看到德行高、才学好的人就想向他看齐,所以 应该用成语“见贤思齐”。高山仰止:比喻道德崇高,令人仰望。高山景行:崇高的德行。 此处的语境是产生对“崇高的德行”的向往,所以应该用成语“高山景行”。名不副实:名 称或名声与实际不相符;有名无实。盛名难副:名望很大,而实际情况难以和名望相称。此 处的语境是指“即时打造、批量生产”的“君子”名声与实际不相符,所以应该用成语“名 不副实”。故选 D。 2.C 解析:A项,搭配不当,“目标”和“做到”不搭配;B 项,偷换主语,“别人听着 也等于对牛弹琴”与前一分句主语不一致;D 项,递进关系错误,应该前后句子颠倒一下。 原文中,“治国、平天下的目标”应该放在“不但”之前。 3.A 解析:根据前文可知,此处是在说“修身”,所以“修身”做主语,根据后文“竟变 成了终点”可知,此句应该是他“原来”规划的起点,所以只有 A选项最符合题意。 4.D 5.C 6.B 7.C 解析:本题基于诗歌情境考查对相关诗句内容的理解和掌握。本题中,C 项,“大海暗 喻风平浪静的理想社会现实”错,由诗句首节可知,诗人将“我”比作“小河”,“我”偶 遇彩霞般明艳的姑娘,便拥着这迷人的“影儿”缓缓前流,而“小河”流过森林,便将碧翠 的叶影裁成裙裳;而流过花丛,就将凄艳的花影,编织花冠,尽显“我”的诚意与真心;但 海上的厉风“吹折了花冠”,狂浪“击碎了裙裳”,主人公自身也被无情的海潮卷向天边, 甜蜜的梦被现实击碎,含蓄而又坚决地表达了诗人对扼杀爱情的封建礼教及守旧势力的鞭 挞。故“大海”暗喻了摧残美好爱情的黑暗现实,也象征了束缚人的枷锁。 8.D 解析:本题基于诗歌情境,借助对表达技巧的鉴赏来考查考生的审美素养。本题中,D 项,“比喻、对比、借代等修辞手法在使用”错,阅读诗歌可发现,本诗没有使用借代手法。 9.A 解析:选 A。A项,没有“一语双关”;“舟中作”为实写,并无隐喻。 10.颈联描写了一幅恬静自如的画面:布幔闲卷,蝴蝶飞舞,穿空而过;片片白鸥轻快地逐 流飞翔,远远离去。 【白话诗歌】 小寒时节,勉强打起精神,饮酒过节,食物寒凉,靠着乌皮几,席地而 坐,乌皮几已经破旧,缝了很多遍了,头上戴着隐者鹖冠。春来水涨,江河浩漫,所以在舟 中漂荡起伏犹如坐在天上云间;身体衰迈,老眼昏蒙,看岸边的花草犹如隔着一层薄雾。见 蝶、鸥往来自由,各得其所。站在潭州向北直看长安,像是在望天上的白云,有一万多里, 蓦然生愁。 11.C 解析:选 C。“用以收束上阕的书写闲情”不当,应是“收束上阕的景物描写”。 12.答案:①运用拟人的手法。“觑着人”的意思是白鸥似乎用眼偷偷观察人;“欲下未下” 形容白鸥狐疑不决,将白鸥人格化,形象地写出了它胆怯、犹豫不决的心理状态。②运用典 故。白鸥是最无机心的禽鸟,古来多用此典故以示厌恶机心。如今说白鸥也不相信词人,抒 发了词人对自己在官场上受猜忌的遭遇的不平和无奈。 解析:从修辞手法的角度分析,这两句词运用了拟人的手法,形象地描写了白鸥的胆怯、 迟疑。从表现手法的角度分析,结合注释②可知,这两句词运用了典故,“白鸥”象征着没 有机心,而“欲下未下”的迟疑则表明白鸥怀疑作者有了机心,再联系词人的生平可知,词 人于此处委婉地表明了自己在官场上受猜忌的遭遇。 【白话诗歌】 乌云笼罩着群山,忽然下了一阵大雨,马上雨止了,天也晴了。远处斜 阳照在翠绿的树上,风景美丽动人,不知道画家们怎么描绘的!酒店的门上挂着卖酒的青旗, 可想而知,在山的那边,另有人家居住。只要在这山光水色、美丽迷人的地方,没有什么事 情扰乱我,平静地过一个夏天,就很幸福了。 午醉睡醒了,见窗外的苍松翠竹,郁郁葱葱,多么清静悠闲,心神舒畅自然。野鸟飞来 飞去,和我一样的自由自在。却叫我奇怪的是白鸥在天空往下斜看着,想要下来但又不下来; 你这是为什么呢?咱们过去订的盟约还在,我是遵守旧盟的,你是不是新来的?或者是另有 什么话要说呀? 13.B(“侧面描写”有误) 14.C(“推诿责任”分析有误。) 15.①爱岗敬业,坚守初心。科室的人下班后他还在研究工作,多年坚守岗位。②精 通业务,临危不乱。他是新中国第一代科班出身的流行病学专家;疫情发作后,他胸 有成竹,举措得力。③生活朴素,不重仪容。头发凌乱,穿着破皮鞋。④为人耿直, 直言不讳。霍乱来临,他直言问题严重,直截了当,当仁不让。 (每点 2 分,答出任意三点即可;若答其他,言之成理可酌情给分) 16.(1)周公吐哺 天下归心 (2)到中流击水 浪遏飞舟 (3)羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 17.略查看更多