高考语文二轮专题突破训练古诗文阅读理解常见虚词在文中的含义人教版

高考语文二轮专题突破训练古诗文阅读理解常见虚词在文中的含义人教版

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 第二模块：古诗文阅读专题十五 理解常见虚词在文中的含义 （测试时间：90 分钟） 1．解释下列语句中的“何”字。 A．隐隐何甸甸，便会大道口 B．如太行、王屋何? C．一旦山陵崩，长安君何以自托于赵? D．豫州今欲何至? E．作计何不量? F．所在皆是也，而此独以钟名，何哉? G．徐公何能及君也? H．信臣精卒陈利兵而谁何? 2．解释语句中“乎”的含义与用法。 A．恢恢乎其于游刃必有余地矣 B．嗟尔远道之人胡为乎来哉 C．以容取人乎，失之子羽 D．嗟乎!燕雀安知鸿鸽之志哉 E．长铗归来乎，出无车 F．等死，死国可乎? G．王侯将相宁有种 乎? H．刘豫州何不遂事之乎? I．其皆出于此乎? J．吾尝疑乎是 K．生乎吾前，其闻道也固先乎吾 L．不牵乎卑辞之话，不夺乎众多之口 3． 解释下边语句中“也”字的含义。A．沛公之参乘樊哙者也 B．百姓多闻其贤，未知其死也 C．攻之不克，围之不继，吾其还也 D．何可胜道也哉 E．然是说也，余犹疑之 F．俱其不已，告立于帝 4．解释语句中“者”的含义。 A．不者，若属皆且为所虏 B．不以木为之者，文理有疏密 C．先破秦人咸阳者王之 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 D．旁皆大松，曲者如盖 E．今者项庄拔剑舞 F．陈胜者，阳城人也 G．此数者，用兵之患也 H．客如来见者，吾必唾其面 I．僧富者不能至而贫者至焉 J．言之，貌若甚戚者 K．舍鱼而取熊掌者也 L．王者之事毕矣 5．下列各句中对“乃”字的意义和用法分类正确的一项是 ①良乃入，具告沛公。 ②今君乃亡赵走燕。 ③赢乃夷门抱关者也 ④刿曰：“肉食者鄙，末能远谋。”乃人见。 ⑤必以长安君为质，兵乃出 ⑥而陋者乃以斧斤考击而求之。⑦若事之不济， 此乃天也。 ⑧问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ⑨尔其无忘乃父之志。 ⑩王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 A．①⑤⑥|②③⑦|④⑧|⑨⑩ B．①④⑤|②③⑦|⑥⑧|⑨⑩ C．①④⑤|②⑥⑧|③⑦|⑨⑩ D．①③⑤|②④⑥|⑦⑧|⑨⑩ 6．对下列各句中“且”字的意义和用法，分类正确的一项是 ①王不行，示赵弱且怯也。 ②不出，火且尽。 ③北山愚公者，年且九十。 ④河水清且涟漪。 ⑤古之圣人，犹且从师而问焉。 ⑥吾今且报府。 ⑦臣死且不避，厄酒安足辞! ⑧彼所将中国人不过十五六万，且已久疲。 A．①④|②⑥|③|⑧|⑤⑦ B．①|②⑥|③|④⑧|⑤⑦ C．①④|②⑥|③|⑤|⑦⑧ D．①|②③⑥|④⑧|⑤⑦ 7．比较下列各句中的“以”字，对其意义和用法分析正确 的一项是 ⑴告先帝之灵以彰其咎 ⑵将财物寄置界内以避盗 ⑶得全首领以没 ⑷愿以十五城请易璧 ⑸以秦昭王四十八年生于邯郸 ⑹且以一璧之故逆强秦之欢，不可 ⑺(公子)欲以客往赴秦军，与赵俱死 ⑻君子不以言举人，不以人废言 ⑼以不能取容当世，故终身不仕 ⑽天下有变，王割汉中以楚和 ⑾敛赏财以送其行 A．⑴与⑵相同，⑻与⑼相同 B．⑶与⑷相同，⑽与⑾不同 C．⑸与⑹不同，⑺与⑽相同 D．⑴与⑾不同，⑹与⑺不同 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 8．比较下列句子中的“因”字，对其意义和用法判断正确的一项是 ①秦军解，因大破之 ②见功而与赏，因能而授官 ③善战者因其势而利导之 ④公等碌碌，所谓因人事者也 ⑤汉兵因乘胜，遂尽虏之 ⑥践华为城，因河为池 ⑦因循守职，无所改作 ⑧因陈桓子以请，乃许之 ⑨因此怒，遣人追杀之 ⑩因其无备，卒然击之 A．②与④相同，③与⑦不同 B．⑥与⑦不同，⑨与⑩相同 C．①与⑤相同，②与③相同 D．④与⑧不同，②与③不同 9．比较下列各句中的“于”字，对其意义和用法判断正确的一项是 ①臣诚恐见欺于王而负赵 ②今吾于人也，听其言而观其行 ③逢蒙学射于羿 ④千秋万岁后，传于王 ⑤然而兵破于陈涉，地夺于刘氏 ⑥于赵则有功矣，于魏则末为忠臣也 ⑦且今时赵之于秦，犹郡县也 ⑧荆国有余于地而不足于民 ⑨于诸侯之约，大王当王关中 ⑩每自出于管仲、乐毅 A．①与⑤相同，③与⑧不同 B．①与④不同，⑨与⑩相同 C．⑥与⑦相同，④与⑩不同 D．②与③不同，⑥与⑦不同 10．对下列各句中“则”的意义和用法判断正确的一项是 ⑴此则岳阳楼之大观也 ⑵唇亡则齿寒 ⑶故木受绳则直，金就砺则利 ⑷今刚来，沛公恐不得有此 ⑸非死，则徒尔 ⑹于是至则围王离，与秦军遇⑺岂人主之子孙 则必不善乎 ⑻口耳之间则四寸耳 ⑼是故财聚则民散，财散则民聚 ⑽向吾不为斯役，则久已病矣 ⑾项羽则受璧，置之座上 ⑿公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣 ⒀于其身也，则耻师焉 ⒁谨守成皋！则汉欲挑战，慎勿与战 A．⑴与⑵不同，⑶与⑸不同 B．⑹与⑺不同，⑵与⑼不同 C．⑷与⒁相同，⑿与⒀不同 D．⑻与⑽相同，⑾与⒁相同 11．对下列各句中“若”字的意义和用法解释完全正确的一组是 ①海内存知己，天涯若比邻(好像) ②时有军役若水旱，民不困乏(无义)③天若有 情天亦老(假如) ④吾翁既若翁(好比) ⑤宋人有嫁其子者……若公知其盗也，逐而去之(假如) ⑥以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也(你)⑦以万人若一郡降者，封万户(或者) A．①③④⑥ B．②③⑤⑦ C．①③⑥⑦ D．③⑤⑥⑦ 12．对下列各句中“所”字的分类，完全正确的一组是 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 4 ①父去里所，复还 ②为政以德，譬如北辰，居其所而众星安之 ③此百世之怨，而赵之所羞 ④抚军不忘所自 ⑤太祖为流矢所中⑥皆生毛，长一寸所⑦夜以火指鼓所⑧渔人一一为具言所闻 A．①⑥|②⑦|③④⑤⑧ B．①②⑥|③④⑤⑧|⑦ C．①⑥|②③④|⑤⑦⑧ D．①②⑥⑦|③④⑤⑧ 13．对下列各句中的“为”字进行分类，完全正确的一组是 ①府丁为文惠君解牛 ②天行有常，不为尧存，不以架亡 ③天下熙熙，皆为利来 ④匈奴不灭，何以家为 ⑤战而不克，为诸侯笑 ⑥为其来也，臣请缚一人过王而行 ⑦便于四方，不能专利，虽多，亦莫以为 ⑧今故告之，反怒为 A．①③|②|④⑦|⑤|⑥|⑧ B．①③|②⑥|④⑦⑧|⑤ C．①|②|③⑥|④⑦⑧|⑤ D．①|②|③|④⑦⑧|⑤|⑥ 14．对下列各句“与”字的意义和用法，分类正确的一项是 ①陈涉少时，尝与人佣耕。 ②吾与汝毕力平险。 ③可得闻与? ④与赢而不助五国也。 ⑤吾与点也。 ⑥子非三闾大夫与? ⑦桓公知天下诸候多与己也。 ⑧朝过而夕改，君子与之。 A．①②|③⑥|④⑦|⑤⑧ B．①|②|③⑥|④⑦|⑤⑧ C．①②|③⑥|④⑤ |⑦⑧ D．①③|②④|⑤⑦|⑥⑧ 15．对下列各句中“焉”字的意义和用法分类正确的一项是 ①于是余有叹焉。 ②犹且从师而问焉 ③且焉置土百? ④硿硿焉，余固笑而不信也。 ⑤过而能改，善莫大焉。 ⑥永之人争奔走焉。 ⑦盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡 ⑧寒署易节，始一反焉。 A．①⑧|②③|④⑦|⑤⑥ B．①⑧|②④|⑤⑥|③⑦ C．①②|③⑤|④⑥|⑦⑧ D．①⑧|②⑤|④⑦|③⑥ 16．选出“之”字用法归类正确的一项 ⑴屈原之作《离骚》，盖自怨生也 ⑵不知将军宽之至此也 ⑶均之二策，宁许以负秦曲 ⑷辍耕之垄上 ⑸哀秋冬之绪风 ⑹项伯乃夜驰之沛公军 ⑺衷南夷之莫吾知分 ⑻白马之自也，无以异于自人之自也 ⑼欲居之以为利，而高其值 ⑽由是，之扬，之杭，之金陵，名达于绪绅 间 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 5 ⑾授之书而习其句读者 ⑿师道之不传也久矣 A．⑴⑺|⑵⑶⑼⑾⑿|⑷⑹⑽|⑸⑻ B．⑴⑺⑿|⑵⑶⑼⑾|⑷⑹⑽|⑹⑻ C．⑴⑺|⑵⑶⑼⑽|⑷⑹|⑸⑻⑾⑿ D．⑴⑺⑿|⑵⑶⑼|⑷⑹⑽|⑸⑻⑾ 17．对下列句中的“其”字的不同意义和用法进行分类，其中正确的一项是 ⑴臣从其计，大王亦幸赦臣 ⑵尔其无忘乃父之志 ⑶苟余心之端直兮，虽僻远其何伤 ⑷其闻道也固先乎吾 ⑸此皆言其可睹也 ⑹其熟能讥之乎 ⑺其若是，孰能御之 ⑻其真无马邪，其真不知马也 ⑼攻之不克，围之不继，吾其还也 ⑽品其名位，犹不失下曹从事 ⑾霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇 A．⑴⑶⑷⑽|⑵⑸⑹⑼|⑺⑻|⑾ B．⑴⑶⑷⑸⑽|⑵⑹⑼|⑺⑻⑾ C．⑴⑷⑸⑽|⑵⑹⑺⑻⑼|⑶⑾ D．⑴⑷⑸⑽|⑵⑹⑼|⑶⑾|⑺⑻ 18．下列句中的“而”字已按意义作了分类，选出分类正确的一项 ⑴士不可以不弘毅，任重而道远。 ⑵受时与治世同，而殃祸与治世异⑶夫差， 而忘越王之杀而父乎 ⑷林木茂而斧斤至焉，村成荫而众鸟息焉 ⑸入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳 ⑹秦军灭滑而还 ⑺人莫能左画方而右画圆也 ⑻匹夫而为百世师，一言而为天下法 ⑼而母，婢也 ⑽楚不用吴起而削乱，秦行商君而富强 ⑾相鼠有皮，人而无仪。人而无仪，不死何为 ⑿而诸侯敢救者已拔赵壁移兵先击之 A．⑴⑻|⑵⑸|⑶⑾|⑷⑽|⑹⑼|⑺⑿ B．⑴⑺|⑵⑿|⑶⑻|⑷⑽|⑸⑹|⑼⑾ C．⑴⑻|⑵⑺|⑶⑸|⑷⑹|⑼⑾|⑽⑿ D．⑴⑺|⑵⑻|⑶⑼|⑷⑽|⑸⑹|⑾⑿ 19．下列句中加点词解释有错误的一项是 A．安有为．天下阽危者若此而上不惊者 为：治理，动词 是故为．川者，决之使导 为：治理，动词[ B．若．毒之乎 若：你，代词 更若．役，复若．赋 若：你，代词 C．遂墨以葬文公，晋于．是始墨 于：从，介词 青，取之于．蓝 于：从，介词 D．乡园多故．，不能不动客子之愁 故：变故，名词 累官故．不失州郡也 故：变故，名词 20．下列句中加点词意义和用法不相同的一项是 A．①岂吾相不嫦娥侯耶?且．固命也 ②王以天下为尊秦乎，且．尊齐乎 B．①临视，则．虫集冠上 ②及诸河，则．在舟中矣 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 6 C．①困兽犹．斗，况国相乎 ②先帝每称操为能，犹．有此失，况臣驽下，何能必胜 D．①予为斯序，既痛逝者，并以为国人之．读兹编者．勖 ②伯夷、叔齐之．所采薇而饿者． 21．下列句中加点词意义和用法不相同的一项是 A．①黑质而．白章 ②授之书而．习其句读者 B．①由山以上五六里，有穴窈然． ②是进亦忧，退亦优，然．则何时而乐耶 C．①若业为吾所．有，必高束焉，庋藏焉 ②术怒攻布，为布所．破 D．①不以物喜，不以己悲 ②诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年 22．下列句中加点词意义和用法不相同的一项是 A．①因．击沛公于坐 ②蒙故业，因．遗策 B．①晏子见疑于．景公 ②臣诚恐见欺于．王而负赵 C．①失其所与．，不知 ②桓公知天下诸侯多与．己也 D．①孔子曰：“三人行，则．必有我师焉。” ②此印者才毕，则．第二板已具 23．下列两组句子中加点的词的意义和用法，判断正确的一项是 ①多于南亩之．农夫 ②辍耕之．垄上 ③此则岳阳楼之大观也 ④日初出，大如车盖，及日中，则如盘盂 A．①与②相同，③与④相同。 B．①与②相同，③与④不同。 C．①与②不同，③与④相同。 D．①与②不同，③与④不同。 典型错例反馈 题号 错误归因 金手指 专题十五 1．A 语气助词，相当于“啊”；B 怎么样，把……怎么办；C 代词，什么；D 代词，哪里；E 副词，多么；F 代词，为什么；G 副词，怎么；H 通“呵”，呵问。 2．A 词尾，同“然”，……的样子；B 语气助词，用在句中标舒缓语气，不译；C 语气助词， 用在分句后表提顿，可译作“啊”；DEFGHI 皆语气助词，用在句末，分别表感叹、祈使、是 非问、反问、特指问和猜测问；JKL 都是介词，同“于”，分别是对、在、比、被的意思。3．都 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 7 是语气助词。A 用在句末，表判断；B 用在句末，表确定；C 用在句末，表祈使；D 用在句末， 加强疑问；E 用在句中词语后，表停顿；F 用在句中分句后，表提顿。4．A 指示代词，这样； BCDL 均为特指代词，分别是“……的原因”“……的人”“……的松”“……的”的意思；EFGHI 皆虚化为结构助词，放在词语或句子后表提顿：提顿时间词；提顿主语；提顿数词，……种； 提顿假设分句，……的话；定语后置的标志；J 结构助词，与“如”“若”配合，表比喻， 像……的样子；K语气助词，表判断，相当于“的”。5．C (副词，才，就|副词，竟然， 却|动词，是|代词，你的)6．B (连词，并列|副词，将要|副词，将近|连词，表递进|连词， 表让步)7． A (⑴⑵⑾来；⑶相当于“而”；⑷拿；⑸在；⑹⑻因，由于；⑺率领；⑼因为； ⑽与)8．C (①⑤于是；②③根据；④⑥⑧依靠，凭借；⑦沿袭；⑨因为；⑩趁着)9．C (① ⑤被；②⑥⑦对于；③向；④给；⑧在；⑨根据；⑩引进对象)10． C (⑴就是；⑵⑼⑽那 么；⑶连词，就；⑷⒁假若；⑸⑹⑺⑻⑾⑿就；⒀却)11．C (①好像；②或；③假若；④⑤ ⑥你(的)；⑦或)12．A (①⑥表数目；②⑦表处所；③④⑤⑧助词)13．D (替，介词|因为， 介词|为了，介词|表疑问，副词|被，介词|在，介词)14．B (介词，替|连词，和|助词， 表疑问|动词，亲附|动词，赞同)15．对下列各句中“焉”字 A(助词，用于句末不译|代词， 他|句中助词，形容词尾|兼词，于之)16．B 主谓间结构助词|代词|动词|结构助词“的” 17．D 代词/语气词/助词/连词 18．D 表并列|表转折|代词，“你”|表因果|表顺承|表假 设 19．D (后一个“故”应为“仍旧”，副词)20．D (A①且：词，抑或，还是；②同。 B①则：词，原来，已经；同。C①犹：词，尚且；同。D①“之”与“者”连用，构成固定 格式，表示定语后置；②之：结构助词，无实义；者：指示代词，……的地方)21．B（A① 而：表并列，连词；②同。B①然：副词，形容词词尾，……的样子；②然：连词，表转折， 可是。C①所；表被动；②同。D①以；连词，因为； ②同。）22． A (A①介词，趁机； ②遵循，沿袭。B①介词，表被动；②同。C①与：结交；②同。D①则：连词，表 承接；② 同)23．D (①之：的，结构助词；②之：去，到，动词；③则：就是，是，副词；④仅，只， 副词)