高考语文专题复习模块三语基默写文学类文本阅读第17练语言基础知识名句默写中国小说阅读3

高考语文专题复习模块三语基默写文学类文本阅读第17练语言基础知识名句默写中国小说阅读3

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 语言基础知识+名句默写+中国小说阅读（3） 一、语言基础知识 1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( ) ①人大概要到了 30 岁以后，才会渐渐地收敛起往日招摇过市的锋芒，在遇到不遂心之事的 时候，做到安之若素．．．．吧！ ②蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的？一直以来，人们对此莫衷一是．．．．，即使是同一个观者， 在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。 ③季羡林先生风雨如磐．．．．的近百年人生，是一个世纪以来中国知识分子精神历程的真实写照。 ④你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天．．．．的，大家看了成个什么样子？ ⑤因监察机制缺失，权力无限膨胀，一些官员在自己的“一亩三分地”上讲排场，比阔气， 一言九鼎．．．．，终因贪腐丢官。 ⑥宇宙茫无涯际．．．．，范围之大，难以想象，而这个星球仅是其中之一，它的存在可能仅仅对我 们有意义。 A．①④⑥ B．②③⑤ C．①③⑥ D．①⑤⑥ 2．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．在咨政领域，我们不是等课题、要课题，而是主动捕捉最迫切的理论和实际问题，进行 调研和原创性研究并向有关部门建言。 B．根据中国新闻出版研究院 4 月公布的数据显示，2015 年我国 0 至 8 周岁有阅读行为的儿 童家庭中，平时有陪孩子读书习惯的家庭占 87.1%， C．由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动 也是富有创造性的。 D．不管是有意还是无心，“农民工逆袭”论调中隐含着农民工阶层和某些职业的歧视和偏 见，实属不该。 3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) 民族文化的创新__①__不同于民族文化的改良。 __②__文化改良与文化创新之间有形 似之处，__③__任何意义上的文化改良，__④__是文化形式上的改良，还是文化内容上的改 良，都__⑤__使文化的原有形态发生某些新的改变或改进，__⑥__给人们带来某种程度的新 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 鲜感。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 因为 所以 无论 难免 进而 B 也 / 因为 无论 不免 从而 C 又 如果 那么 / 不免 进而 D 也 如果 / 不管 难免 从而 二、名句默写 4．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《赤壁赋》中，概括曹操军队攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是“______________， 旌旗蔽空”。 (2)《诗经·氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是“______________， ______________”。 (3)《琵琶行》中既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是“____________________， ____________________”。 三、中国小说阅读 阅读下面的文字，完成文后题目。 刀势画 王 斌 那洛阳在清末民初，就是全国水陆交通的重要枢纽和商业中心。1920 年，吴佩孚进驻 洛阳，洛阳遂成河南省会，军政要员云集，人口猛增。1932 年，国民政府迁都洛阳后，又 刺激了商业的发展。抗战爆发开封沦陷时，大批商号来洛阳开业，更让洛阳繁华无比，民间 艺术颇多。洛阳剪纸就是其一。 洛阳剪纸有三种：一种叫复制剪，就是依葫芦画瓢，复制原来的花样；另一种叫规则剪， 如结婚用的喜字；最后一种是创作剪，完全出自艺人的自创，随心所欲，一蹴而就，为剪纸 艺术中的最高境界。“创作剪”技艺最深的，在洛阳数秦百川先生。其作品栩栩如生，涉材 广泛，独门绝技更是让人惊叹。 剪纸由中国传入日本，经艺术改良之后很快成为日本高雅艺术领域中的一朵奇葩，代表 人物是一位叫宫田雅之的人。此人通过刀势表现思想哲学和艺术美学，作品被世人称之为 “刀势画”。其画作具有古典之美、刀势之美、冷峻之美、心灵之美多层美感。刀势在纸上 所产生的线条配以艳丽的色彩，交相辉映之中，给人一种极大的感染力。 1944 年夏，宫田雅之的夫人龙愁秀带着儿女和丈夫生前的得意弟子来到洛阳。当地友 人问起中日剪纸艺术的话题时，宫田夫人说：“中国的剪纸艺术还缺少足够的美术素养和绘 画基础，只局限于装饰作用，所以中国的剪纸只能像土特产一样批量销售，却登不上大雅之 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 堂……” 秦百川先生是一个强烈的爱国主义者，当他听到那些话之后，脸红得发烫，立刻招呼弟子拜 访。 龙愁秀和秦先生一交谈，知道自己言语间不慎得罪了人，立刻站起来给秦先生鞠躬致歉。 秦先生说：“我接受你的道歉，也想见识一下您丈夫的‘刀势画’。虽然中日交战，但艺术 无疆界。明日 9 时，在天门广场咱们现场交流一下，也算为两国剪纸艺术做点事吧。” 宫田夫人欣然接受了秦先生的请求。 第二天 9 时刚到，宫田夫人如约而至。一阵客套之后，比赛正式开始。 那宫田弟子看起来才三十多岁，却技艺了得，四十分钟后作品已然完成，悬挂于展厅显要位 置。那是宫田雅之的代表作《白桦湖四季》的翻本。作品巧妙利用了光影元素，将七彩玻璃 纸刻贴出惟妙惟肖的白桦树、月亮、山峰、氤氲、湖水、鸟儿。既有油画的细腻、中国水墨 画的诗意，又兼有日本版画的冷峻内敛。既有东方的禅宗悟道、西方的哲学意味，又体现着 一种特有的伤感之美。在玻璃装裱镜的反射下，画面亦真亦幻，将日本风景名胜白桦湖的美 景表现得淋漓尽致。那树、那山就像伫立在众人眼前，那水就像流在众人脚下。无论从哪一 个角度看，都是完美无瑕、意境深远，给人一种身临其境、心旷神怡、立体感强的美妙感觉。 一时人人惊呼！ 宫田弟子的作品一完成，众人的注意力全部集中到了秦先生那里。 秦先生早已进入忘我的境界，挥剪如飞。时而如走蛇空灵诡异，时而如蜻蜓点水飘逸轻灵。 手臂运作间，纸屑扬扬洒下。少顷，额头渗出细汗。 良久，秦先生的手臂停了下来，抬起头郑重凝视墙上高高悬挂的《白桦湖四季》。少顷， 只见秦先生划破长空的一剪之后，突然一口鲜血“噗”地喷出，人慢慢倒地。 赛场大乱。 秦先生被送往医院之后，那幅带血的作品静静躺在案上，揪着众人的心。作品表现的是 豫西抗日独立支队血战日军保洛阳。有骏马飞跃嘶鸣，有山河支离破碎，有百姓同仇敌忾…… 那磅礴宏大的气势，丝丝入扣的表现手法，精妙的造型，勇进悲壮的氛围，仿佛把人们带进 了前线战场。 人们正赞叹间，只见秦先生的几名弟子红着眼睛返了回来。数米长的剪纸在几个人手中 被慢慢撕开。立刻，剪纸变成了对称的两幅作品。 这时，突然有人喊到：“剪纸上有字。” 众人这才注意到，在错综复杂的剪纸线条中，隐藏着偌大的两个字“落阳”。几名弟子 把对称的两幅剪纸轻轻移到了屋外。清风徐徐吹动下奇迹出现了，只见剪纸上薄薄的人儿车 儿马儿飞快哗哗地动。或疾跑、或跳跃、或厮杀，似有鲜血飞迸，似有硝烟弥漫，似有枪弹 嗖嗖飞过。风停时，人儿车儿马儿趋于平静，“落阳”二字又显示出来。 众人瞪大了双眼，只差点儿钻进剪纸中去。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 4 那场大赛之后，传来秦百川先生去世的消息。 让人们称奇的是，自那一天开始，日军在中国战场很快大溃败，于 1945 年 8 月 15 日宣 布无条件投降。不可一世的日本太阳旗从洛阳上空狼狈撤下，历时一年零三个月。(选自《小 说月刊》2012 年 10 期) 5．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是( ) A．这篇小说开头写了洛阳从清末民初就是全国水陆交通的重要枢纽和商业中心，是河南省 会，所以繁华无比、民间艺术颇多，从而有了洛阳剪纸和剪纸比赛的故事。 B．中国剪纸被日本艺人改良后成了日本高雅艺术领域中的一朵奇葩，代表人物是宫田雅之， 擅长“刀势画”。 C．剪纸比赛时，宫田弟子技艺了得，用四十分钟剪出的宫田雅之的代表作《白桦湖四季》 意境深远，给人一种身临其境、心旷神怡、立体感强的美妙感觉。 D．秦百川那幅带血的剪纸作品表现了中国军民抗日的内容，造型精妙，表现手法丝丝入扣， 气势磅礴宏大，具有强烈的艺术感染力。 E．这篇小说的情节其实很简单，就是通过中日之间进行剪纸比赛，挫败日寇阴谋的故事， 表现了中国军民同仇敌忾抗击日本侵略者的决心。 6．小说中秦百川创作的作品有哪些特点？请简要分析。 答： 7．有人主张“艺术无疆界”，你是否同意？请结合全文内容作简要分析。 答： 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 5 答案精析 1．A [①安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。使用正确。 ②莫衷一是：不能得出一致的结论。不合语境。③风雨如磐：形容风雨极大。常用来比喻形 势严峻、社会动荡。用错对象。④沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。使用正确。⑤一言 九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。不合语境。⑥茫无 涯际：辽阔浩渺而无边际。使用正确。] 2．A [B 项句式杂糅，“根据”与后面的“显示”删去一个。C 项语序不当，应把“不仅” 放到“艺术活动”之前。D 项成分残缺，应在“隐含着”后面加介词“对”。] 3．B [通读文段可知，第④处与前句之间是假设关系，所以要选一个表假设关系的关联词， 由此排除 C 项。再根据选项看第⑤处，“难免”常用作形容词和动词，“不免”常用作副词， 而此处缺一副词，所以选“不免”，排除 A、D 两项。] 4．(1)舳舻千里 (2)总角之宴 言笑晏晏 (3)浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 5．AE [A 项洛阳在清末民初还不是河南省会，“所以”前后构不成因果关系。E 项这次剪 纸比赛是民间的比赛，小说也没有表现“阴谋”以及挫败“阴谋”的相关情节。] 6．①他的剪纸技艺精湛，比赛中创作的作品具有很高的境界。②他的作品反映了抗日军民 的斗争生活。③他的作品巧妙地蕴含着日本“落阳”必败的寓意。 7．(示例一)认同。①艺术本身应该是超越国界和阶级的，它只是一种通过借助一些材料与 工具，运用一定技巧的创造性劳动。②艺术手法是可以相互借鉴，相互学习的，文中日本的 “刀势画”就是中国剪纸传入日本后由日本艺人改良而成的。③艺术的最高境界应该是人类 共同审美，共同欣赏，小说中无论是宫田弟子的作品还是秦百川的作品，其技艺之高超均能 得到人们共同的欣赏。 (示例二)反对。①任何艺术都要基于民族的文化传统，它是表达民族文化精神的途径，它不 可能不烙上民族的印记。②艺术作品反映的内容是基于社会生活、同时为社会生活服务的， 它不可能不受意识形态的影响而为所有人认同。比如秦百川的剪纸作品就会表现抗战内容， 宫田弟子的作品则不可能表现这样的主题。③艺术手法可以互相借鉴，但欣赏艺术的群体的 感情倾向是无法左右的，比如秦百川的作品就会对豫西的抗日军民起着鼓舞作用，所以说艺 术是有疆界的。