2017 全国卷Ⅰ高考压轴卷 语 文

2017 全国卷Ⅰ高考压轴卷 语 文

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 1 - 2017 全国卷Ⅰ高考压轴卷 语 文 第 I 卷(阅读题，共 70 分) 一、现代文阅读(35 分) (一)论述类文本阅读(9 分，每小题 3 分) 阅读下面的文字，完成 1 一 3 题。 在中华传统文化中，“鸡文化”占有重要地位，对古人生活的影响很直接。 鸡为什么叫“鸡”?明代李时珍《本草纲目·禽部》“鸡”条引南唐人徐核的话称:“鸡者 稽也，能稽时也。”鸡守时且鸣叫准时，鸡鸣了天就快亮了，由此，古人送给鸡不少美称:夜 烛、司晨鸟、知时畜、长鸣都尉等。 鸡能啼晨，古人称之为“司晨”。鸡这一习性，对农耕时代的古人具有重要意义。《诗经》 中有这样的句子“女曰鸡鸣……”:妻子说鸡打鸣了，赶紧起来千活吧。可见，先秦时人们已 开始利用鸡鸣来安排作息了。国君也以“鸡鸣”为时间节点安排作息。《诗经》中的《鸡鸣》 就有贤妃提醒国君早朝:“鸡既鸣矣，朝既盈矣。”周朝还专设“鸡人”掌管供办鸡牲和报时， 后来宫廷中负责打更报时的人被称为“鸡人”。但古人认为母鸡打鸣是不祥之兆，会有“鸡祸”。 在古代，女人干政或主政，常被称作“扎鸡司晨”。《汉书·五行志》引《易传》的话:“妇人 专政，国不静；札鸡雄鸣，主不荣。” 古人还以鸡鸣励志，现在不少人书房里都喜欢挂“闻鸡起舞”字画。《晋书·祖巡传》记 载，祖邀和刘砚“共被同寝”，夜半听到鸡叫声，对刘跳说:“此非恶声也。”便踢他起来一起 舞剑健身。 鸡在古人眼里还能辟邪。《山海经·中山经》中就多次提及:“用一雄鸡，攘而勿杀”，“毛 用一白鸡，祈而不粉”。古人认为，鸡是一种“阳鸟”，主管日出。唐《艺文类聚·鸟部》“鸡” 条的说法更清楚:“鸡为积阳，南方之象，火阳精物。”鸡鸣带来光明，而鬼怪最不敢见光明， 自然便怕鸡。还有一种说法，民间把鸡当辟邪物可能与中华人文始祖虞舜有关。东晋王嘉《拾 遗记》记载，尧在位七十年，有国献重明之乌，双睛在目。这里的“重明之鸟”就是一种鸡， 隐指尧的接班人舜。重明之鸟“能搏逐猛兽虎狼，使妖灾群恶不能为害”，民间过年时都期盼 这种鸟能飞到自家门口，等不到它，“或刻木，或铸金，为此鸟之状，置于门户之间”。王嘉 认为，民间画鸡贴门上，就是由这种遗俗变化来的。， 古人认为鸡还是一种吉祥动物。“鸡”谐音“吉”，鸡年就是“吉祥之年”。古代有一种年 画，上面是啼叫的公鸡和牡丹花，有读书人的人家过年时都会张贴，取意“功(公)名(鸣)富 贵”。还有一句十分喜庆的话叫“龙凤呈祥”，龙的原型是蛇，凤的原型就是鸡。凤凤的别名 是鸭鸡。《尔雅·释兽》说:“鸡三尺为鹤。”传统的“龙凤呈祥”一说，事实上是“龙鸡呈祥”。 实际上，鸡在古人心目中的形象并不比凤凰差。古人称鸡为“德禽”，西汉韩婴《韩诗外 传》便有这样的说法:“君独不见夫鸡乎!首戴冠者，文也;足搏距者，武也;敌在前敢斗者， 勇也;得食相告，仁也;守夜不失时，信也。”“文”“武”“勇”“仁”“信”，这些鸡的优秀品质 可都是凤凰所没有的。(摘编自《“鸡文化”对古人生活的影响》) 1.下列关于“鸡文化对古人生活的影响”的表述，符合原文意思的一项是（ ）（3 分） A.农耕时代的古人会利用公鸡能啼晨这一习性来安排作息，下至百姓的劳作上至国君的 早朝。 B.古人以鸡鸣励志，后来很多人受祖遨“闻鸡起舞”故事的激励，听到鸡叫就及时奋起， 舞剑健身。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 2 - C.“鸡”谐音“吉”，寓意吉祥，所以古代读书人会张贴画有啼叫的公鸡和盛开的牡丹花 的年画。 D.古人认为鸡能辟邪，能震慑鬼怪搏逐猛兽，就在门上木刻或者铸造其图形，后来画鸡 贴于门上。 2.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3 分） A.“鸡人”在周朝时期负责掌管供办鸡牲和报时，后来皇家宫廷中“鸡人”负责打更报 时，职责范围有所缩小。 B.古人将母鸡打鸣与女人干政或主政相提并论，均视为不祥之事，古书认为前者会妨碍 主人，后者会危害国家。 C.民间把鸡当辟邪之物可能与舜有关，据载，献给尧的“重明之鸟”双睛在目，勇猛善 斗，它隐指尧的接班人舜。 D.《山海经·中山经》中多次提到用雄鸡、白鸡进行祈祷祭祀，缘于“鸡为积阳，南方 之象，火阳精物”，是“阳鸟”。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分） A.鸡被称为“鸡”，还有夜烛、司晨鸟、知时畜、长鸣都尉等别称，都与鸡守时且鸣叫准 时的特点有关，蕴含着古人对鸡的赞美。 B.农业在古代处于主导地位，又没有发达的计时工具，“鸡文化”地位重要，对古人生活 的影响很直接，对现代的影响就相对小了。 C.鸡被古人称为“德禽”，古人根据鸡的特点赋予其文、武、勇、仁、信等优秀品质，可 见，鸡在古人心目中地位比凤凰高。 D.鸡和凤凰大体类似，鸡三尺则为鹅，而凤凰的别名是鸭鸡，凤的原型是鸡，传统的“龙 凤呈祥”一说，事实上是“龙鸡呈祥”。 （二）文学类文本阅读(14 分) 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 走正门 王春迪 ①老街有句俗语：夏府的地，贺府的房，海府的银子用斗量。贺家发迹早，起初，海爷 还是个小油贩子时，贺家就已经钟鸣鼎食，门阔院深，人称“贺半街”了。 ②然而，家有数座金山，不敌一个败子。后来，贺府家道中落，只能靠典当度日。一日， 海爷路过贺府门前，看到有个不肖子孙正在卖一只枯瘦的看门狗，海爷不禁喟叹，花无百日 红，人无千日好。昔日金玉满堂的贺府，如今只剩下一个金砖碧瓦做的空壳了。 ③贺府后来卖给了海爷。因为地势高，地段好，海爷用它做起了油行的门面。贺府后院 有个百步宽的天井，青砖铺就，四周景色幽静。还有几棵松柏，枝繁叶茂，傲然挺拔。如此 花园，中间竟然立着贺家的祠堂，迁也迁不走，拆又不能拆，看着让人堵得慌。 ④起初，每逢清明，贺家的子孙还三三两两地来祭祖。后来便不再有人来了。常有人跟 海爷建议，这帮不肖子孙把老祖宗的家底都给败光了，也没脸来了，干脆把那个祠堂拆了吧。 ⑤海爷却说，不可。 ⑥后院鸽子多，鸽子屎常落得到处都是，海爷吩咐下人，隔些日子把贺家的祠堂打扫干 净。到了清明，贺家没人来，海爷还让人烧香点烛，更新一些被老鼠啃坏的牌位。 ⑦转眼几十个春秋，海爷已白发苍苍。一日，日过三竿，一阵锣鼓开道，老街的百姓跟 水一样涌过去，随即，又像拍在岩石上一样分在两边。海爷隐约看到，一个八人抬的轿子在 人群中似水浪般起伏。鸣锣十一响！这排场，唯京官才有！海爷微微闭着眼，低着头，垂着 手，腰杆子挺直地跪在地上。身后的家人，有的窃窃私语，有的自言自语，求佛保佑，有的 甚至浑身发抖，跪在地上半边身子都斜了。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 3 - ⑧不一会儿，轿子停在了海爷府前，下来一个官人，下了轿，经过海爷时，像经过一个 脚底下的石子儿，啥也没说，径直走进海爷的油行。身后，知府、知县以及各级官员都低着 头鱼贯而入。街坊们瞧这架势，心想，生意人恩怨多，海爷得罪人了。 ⑨海爷的几个儿子，嘴止不住地叨叨着怎么办，怎么办呀。海爷静静地回过头，眼神一 扫，大伙不敢言语了，同时腰杆子也挺了起来。 ⑩一阵嘈杂的脚步声传来，官人从油行里走了出来，到海爷跟前将海爷扶了起来。海爷 觉得此人两手温软有力，微微抬头，见他天庭饱满，地阁方圆，髯须飘逸，两肩圆厚，一副 贵人之相。再看那官服，绣的是孔雀，顶戴蓝宝石花翎。未等海爷说话，官人便说，本官乃 贺家后人，一别数十年，如今故地重游，旧迹难辨，唯有当年祠堂，托您照料，仿如昨日。 本官不胜感激，刚才失礼，颇有得罪。说着，官人要弯腰拜谢，被海爷一把托住。海爷气定 神闲地微微一笑，道，举手之劳，荣幸之至。随后，两人有说有笑，一同走进了昔日的贺府。 ⑪当日，老街的每一个角落都在谈论着这件事，大伙都觉得，多亏海爷当初的仁义。倘 若当初海爷一冲动把祠堂给拆了，保不准今儿个会出什么事情。 ⑫一日，外面下着大雨，海爷闲来无事，把几个儿子儿媳妇叫到跟前喝茶，海爷若无其 事地问他们，知道当初为啥我没拆贺家的祠堂吗？ ⑬小儿媳鬼精，抢嘴说，是老爷您仁义。 ⑭海爷笑笑，抿了一口茶，起身，眼睛望着窗外，好似看到了几十年前的情景。海爷说， 贺家人搬走后的头几年，贺家还有不少后人来祭祖，其他人来的时候，都跟老鼠似的钻进钻 出，拜祭时，有的说说笑笑，有的哭得撕心裂肺，进进出出，都走侧门，怕遇到熟人。 ⑮唯有一年轻女人，一手拎着篮子，一手领着一个孩子，清早最先来。娘儿俩大大方方 地从正门进来，进来后，先将祠堂里里外外擦洗一遍，然后从篮子里拿出一个干净的蒲团， 让孩子端端正正地跪拜。拜祭完，整理好衣裳，再昂首阔步地走出去。娘儿俩穿的都是粗布 衣服，有的地方还带着点补丁，却十分干净。这样的穿着，从富丽堂皇的大门进出，难免会 被众人指点议论，但那娘儿俩，始终抬头挺胸，遇到认识的街坊，还让孩子有礼有节地问好。 ⑯海爷说，贺家有这样的娘儿俩，谁还敢拆他家的祠堂？这么些年了，也不知道那天那 个官人，是不是当年那个孩子？ ⑰小儿媳没弄懂，嘀咕道，不就是没走侧门走正门吗？这有啥啊？ ⑱海爷听罢，长叹一声，背着手，回屋去了。（原文有删改） 4 下列对小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（4 分）（ ） A．小说开头以老街上的“夏府的地，贺府的房，海府的银子用斗量”这一俗语开篇，为 下文写贺、海两府的遭际埋下伏笔。 B．起初，每至清明，贺家的子孙三三两两前来祭祖，后来便不再有人来了，这说明贺家 人的祭祖观念随着家境的变化而变淡。 C．做了京官的贺家后人返乡时，海爷的家人“有的甚至浑身发抖，跪在地上半边身子都 斜了”，说明海爷的家人因得罪了贺家而害怕。 D．海爷的小儿媳是个鬼精且有城府的人，她先是抢先回答海爷的话，称赞海爷，后来又 嘀咕，都是为了讨好海爷。 E．小说善于通过细节刻画海爷，迎接京官时的“闭眼”“低头”“垂手”“腰杆子挺直” 及下文的“微微一笑”都将人物刻画得栩栩如生。 5.小说第③段写贺府后院的环境有何作用？（4 分） 6.海爷是一个什么样的人？请结合文章内容简要分析。(6 分） （三）实用类文本阅读（12 分） 阅读下面的文字，完成 7-9 题。 国药大师——金世元 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 4 - “博学”是所有和金世元接触过的人对他最深的印象，只要是涉及中药方面的问题，无论 是基础理论，还是实践经验，他都能一一解答，因此许多人都尊称他为“国药泰斗”。 金世元，1926 年 12 月出生于北京市一个普通农民家庭，7 岁时，父亲送他去了一家私塾 读了七年的国学经典。 1940 年 2 月，14 岁的金世元到北京药庄当学徒。做学徒的当年，金世元便开始学“炒药”。 一口大铁锅放到灶上，底下柴火一烧，烟熏得眼睛不停地流泪，手上烫起泡是常有的事。“炒 药“中最苦最累的莫过于炒姜炭了。炒姜炭既要忍受火烤，还要忍受呛嗓子的强烈刺激。干 姜块刚加热的时候会冒很多黄烟，并带着一股强烈的姜辣的刺激味道，让人涕泪俱下，就连 流的汗都是黄色的；等到姜炒成黑炭冒黑烟时，脸上、身上流的汗水全都是黑的。学徒三年， 每天至少要工作 12 个小时，晚上还要看药书，背《汤头歌》、《四百味》。三年学徒，金世元 脏活累活抢着干，且虚心求教、认真观察、处处留意，不仅了解了诸如饮片炮制、成药制作 等中药制药的全过程，而且掌握了一些中药制药的特殊技巧和方法。当然他也记住了老师傅 常对他说的一句话“修合无人见，存心有天知”。 还是做学徒的当年，他被选送到北京市中药讲习所系统学习中医药学知识。白天在药庄干 活，晚上徒步往返 20 多里到讲习所，师从中医名宿汪逢春、赵树屏等。两年时间他风雨无阻， 准时到讲习所专心听老师讲课，认真做笔记，并刻苦攻读中医典籍，这为他从事中药事业、 钻研中药学术奠定了理论基础。 1957 年金世元以优异成绩通过中医师资格考试，获得了中医师营业执照。他不顾个人利 益得失，放弃开业行医，继续从事自己的中药事业。 1961 年金世元调入北京卫生学校，创建中药专业。他亲自选编教材，主讲中药课程，注 重实践教学。“文革”期间，被扣上了“反动学术权威”的帽子下放到农村劳动改造，他白天 干农活，晚上写书，用五年的时间完成了 29 万字的《中成药的合理使用》一书，为指导临床 中医正确辨证用药起到了积极的作用。金世元，1990 年被遴选为全国唯一的中药学指导老师， 2012 年与王水炎院士合作担任“医药圆融”导师，2013 年被遴选为传承博士后合作导师。作 为一名教师，在教授学生专业技术之前，他首先要求学生树医德，守药德，并让学生将此作 为从事中药工作的基础。他还注重引导学生从中国传统文化的角度认识中医药文化。从教 50 余年，金世元桃李满天下，硕果结四方。 1985 至 1990 年间，金世元根据自己多年临床应用的有效处方成功研发出“射麻口服液”， 不久又与北京同仁堂制药厂合作，将著名中成药“乌鸡白凤丸”以新工艺研制成口服液剂型， 两种药均被卫生部审核批准投产供应市场。 1995 年至 1998 年，金世元被聘为中药鉴定专家，参与全国中药材市场整顿工作。他以精 湛的鉴别技能和丰富的炮制经验对制售伪劣药材和违反炮制规程的行为予以当面揭穿，为净 化、规范中药市场，保障百姓用药安全做出了自己的贡献。 为了保证药品质量，金世元几乎走遍了全国主要的中药材基地，在考察中还对各地中药材 栽培进行技术指导。为了提高药商的药材鉴别水平，最大限度地降低伪劣药材对人体的危害， 金世元还为各地的药商们讲授药材的鉴别知识。为了把自己的学术经验和技术专长毫不保留 地传给后人，金世元先后主编了专业著作 30 余部，先后发表学术论文 60 多篇。 到 2017 年，金世元已经从事中药工作 77 年了。在这 77 年的风风雨雨中，金世元为中药 事业的发展，付出了全部心血，也获得了党和国家给予的崇高荣誉：国家级非物质文化遗产 “中药炮制技术”代表性传承人、中华中医药学会终身理事、国家基本药物评审专家、国务 院政府特殊津贴专家…… 回眸自己的一生，金世元感触良多：中药是大自然的精华，人也必须依赖大自然才能生存； 人与中药有一种浑然天成的关系；药如人生，中药不仅能治病，制药的过程同时也可以教人、 育人。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 5 - （选自三户町的《国药大师——金世元》，有删改） 【相关链接】 我现在呢，主要就是带学生。带学生，有四句话的嘱言：“热爱中药事业，恪守职业道德， 继承传统文化，发扬优秀精华。” 我们中药行业是一个特殊行业，它特殊在什么地方？我们面对的顾客是病人，病人吃药并 不只是解决痛苦，更是抢救生命。人命至重，贵于千金；一方济之，德逾于此。所以说做这 项工作，必须得有德。 工作七十七年，我没有过念头要改行，选择了这项工作，我就志笃意坚。 （摘编自金世元在《开讲啦》第 216 期的励志演讲） 7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分）（ ） A．“修合无人见，存心有天知”这句话的意思是制药过程没人看得见，但制药人动机的好 坏和所做的一切上天是知晓的。 B．在北京药庄艰辛而充实的三年学徒生活，磨练了金世元坚韧的意志，也为他的药学人 生奠定了坚实的基础。 C．金世元有很强的科研能力，他不仅研发出“射麻口服液”，还用新工艺将中成药“乌鸡 白凤丸”研制成口服液剂型。 D．为保障百姓用药安全和保证药品质量，金世元参与了全国中药材市场的整顿工作，还 为各地的药商讲授药材的鉴别知识。 8．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4 分）（ ）（ ） A．少年时代七年的私塾学习，为金世元打下了一定的国学基础，也为他今后攻读中医典 籍、从事中药行业提供了有力的帮助。 B．金世元 14 岁便到药庄当学徒，一生没有接受正规、系统的中医药教育，他最终成为国 药大师，主要得益于自己的执著和勤学不辍。 C．“文革”期间，金世元在下放到农村进行劳动改造的情况下，仍能写出《中成药的合理 使用》一书，说明他是一个不受环境影响的人。 D．因为金世元教授学生时能够要求他的学生热爱中药事业，树医德，守药德，所以他培 养出了许多优秀的中药人才。 E．纵观金世元的人生经历，他一直都在从事中药方面的教学与科研工作，即使身处逆境 也毫不懈怠，一生都在做对人民有益的事情。 9．金世元认为“药如人生，中药不仅能治病，制药的过程同时也可以教人、育人”，请结 合材料，谈谈中药事业与金世元人格精神之间的关系。（5 分） 二、古诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 10——13 题。 钱士升，字抑之，嘉善人。万历四十四年殿试第一，授修撰。天启初，以养母乞归。久之， 进左中允，不赴。高邑赵南星、同里魏大中受珰①祸，及江西同年生．．．万燝杖死追赃，皆力为 营护，破产助之，以是为东林．．所推。 崇祯元年起少詹事，掌南京翰林院。明年以詹事召。会座主钱龙锡被逮，送之河干，即谢 病归。四年，起南京礼部右侍郎，署尚书事。祭告凤阳陵寝，疏陈户口流亡之状甚悉。六年 九月，召拜礼部尚书兼东阁大学士，参预机务。明年春入朝。请停事例，罢鼓铸②，严赃吏 之诛，止遣官督催新旧饷，第责成于抚按。帝悉从之。 帝操切，温体仁以刻薄佐之，上下嚣然。士升因撰《四箴》以献，大指谓宽以御众，简以 临下，虚以宅心，平以出政，其言深中时病。帝虽优旨报闻，意殊不怿也。 无何，武生李璡请括江南富户，报名输官，行首实．．籍没之法。士升恶之，拟旨下刑部提问， 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 6 - 帝不许，同官温体仁遂改轻拟。士升曰：“此乱本也，当以去就争之。”乃疏言：“郡邑有富家， 固贫民衣食之源也。地方水旱，有司令出钱粟，均粜济饥，一遇寇警，令助城堡守御，富家 未尝无益于国。今以兵荒归罪于富家朘削，议括其财而籍没之，此秦皇不行于巴清、汉武不 行于卜式者，而欲行圣明之世乎？此议一倡无赖亡命相率而与富家为难不驱天下之民胥为流 寇不止或疑此辈乃流寇心腹倡横议以摇人心岂直借端幸进已哉疏入，而璡已下法司提问。帝 报曰：“即欲沽名，前疏已足致之，毋庸汲汲。”前疏谓《四箴》也。士升惶惧，引罪乞休， 帝即许之。 （节选自《明史•钱士升传》，有删改） 【注】①珰：武职宦官帽子的装饰品，后借指宦官。②鼓铸：鼓风扇火，冶炼金属。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ） A．此议一倡／无赖亡命相率而与富家为难／不驱天下之民／胥为流寇不止／或疑此辈乃 流寇心腹／倡横议以摇人心／岂直借端幸进已哉 B．此议一倡／无赖亡命相率而与富家为难／不驱天下之民胥为流寇不止／或疑此辈乃流 寇／心腹倡横议以摇人心／岂直借端幸进已哉 C．此议一倡／无赖亡命相率而与富家为难／不驱天下之民胥为流寇不止／或疑此辈乃流 寇心腹／倡横议以摇人心／岂直借端幸进已哉 D．此议一倡／无赖亡命相率而与富家为难／不驱天下之民／胥为流寇不止／或疑此辈乃 流寇／心腹倡横议以摇人心／岂直借端幸进已哉 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ） A．东林，即东林党，明朝末年的官僚政治集团，号称“清流“，影响着当时天下的舆论。 B．“授”“进”“起”“署”“拜”等词语都和官职的授予和升迁有关。 C．同年生，科举时代同榜考中的人，不管年龄差别有多大，都称“同年生”。。 D．首实，是向官府交代本人或别人的犯罪情实；籍没，是登记并没收家产入官。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A．钱士升急人所难。赵南星、魏大中受宦官之祸的牵连，万燝因追缴赃款杖击打死人， 他都极力营护，散破家产帮助他们，这一义举被东林党人推崇。 B．钱士升关注时弊。在祭告凤阳陵寝的途中看到人口流亡的惨状，他及时上报朝廷；出 任礼部尚书，提出一些治官惠民的措施，得到皇帝的采纳。 C．钱士升直言进谏。他针对皇上办事急切、辅臣刻薄辅佐、上下纷扰不安的现状，进献 《四箴》以规劝皇上；皇上表面称许，但内心大为不快。 D．钱士升上疏有成。李璡请求搜括江南富户，钱士升上疏陈述富家对于国家的种种好处； 皇上批评李璡汲汲于功名利禄，并把他下放到司法官等候审问。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）请停事例，罢鼓铸，严赃吏之诛，止遣官督催新旧饷，第责成于抚按。帝悉从之。 （2）今以兵荒归罪于富家朘削，议括其财而籍没之，此秦皇不行于巴清、汉武不行于卜 式者。 (二)古代诗歌阅读(11 分)。 阅读下面这首宋词，完成 l4～15 题。 玉楼春① 欧阳修 雪云乍变春云簇，渐觉年华堪送目。北枝梅蕊犯寒开，南浦波纹如酒绿。 芳菲次第还相续，不奈情多无处足。尊前百计得喜归，莫为伤春歌黛蹙。 【注】①这首词作于词人被贬离京，任职颍州（今安徽阜阳）期间。②尊：通“樽”。 14．下列对这首词思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是（5 分）（ ）（ ） 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 7 - A．第一句写冬去春来的物候变化，天空中漠漠的冬云不觉间已变成了簇簇的春云，对云 彩形态的细致描写，体现了词人对春的信息的关切和感知的细腻敏锐。 B．第二句紧承首句所见之景，转而写心中所感：看到冬春景象的变化，词人渐觉年华似 水，无声无息地流逝，不禁生发出人生虚度不堪回首的感慨。 C．“南浦”句典出南朝文学家江淹的《别赋》中“春草碧色，春水绿渡。送君南浦，伤 如之何”句，借以表达作者谪居贬地远离亲友的伤别之情。 D．第五、六句以高度概括之笔写春天的万千姹紫嫣红相继开落，面对这仿佛永不谢幕的 美景，词人的心也被永不满足永不尽兴的激情陶醉着激荡着。 E．第七句中的“尊”即酒樽，表明词人曾为有酒无花而千思万想期盼春天快快到来，八 句则表达了要好好享受眼前春光，不为春的短暂而感伤的心愿。 15．词的三、四句是怎样写景和抒情的？请具体分析。（6 分） （三）名篇名句默写（5 分） 16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5 分） （1）在《赤壁赋》中，苏轼用歌词了表达自己对君王思念但是却得不到君王垂怜的句子 是：“_____________________，_____________________”。 （2）李白在《蜀道难》中通过上下落差之大来写蜀道的危险的句子是：“______________， ____________”。 （3）在《氓》中，男子为了接近女子，找了一个借口，这个借口是“__________”。 第Ⅱ卷 表达题 三、语言文字运用（20 分） 17．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（ ）（3 分） ①联合国新任秘书长安东尼奥•古特雷斯，曾担任葡萄牙总理，他外交能力突出，四国语 言信手拈来．．．．，各外媒对他的语言才能赞不绝口。 ②作为与南海争议无关的域外国家，日本逢人说项．．．．，渲染紧张气氛，口口声声说要改善 日中关系，却又四处渲染“中国威胁”，堪称国际政治舞台上的“奇葩”。 ③这十年间的悲欢离合，白云苍狗．．．．，令人在冷静沉默中回想起来不禁感慨万千，前尘往 事久久萦绕于心，郁积于怀。 ④游国恩先生不问家事，自己躲进书房，钻入文学研究的世界，长吟短叹，目不窥园．．．．， 不断地有新作发表，业内人士读了，赞叹不已。 ⑤针对媒体热炒的“比飞机还要快的超级高铁”新闻，同济大学教授周顺华认为铁路运 行加速度有一定的科学限制，不能想入非非．．．．。 ⑥一年的时间如汤沃雪．．．．，只有专心治学的人才能明白时光对于学术生命的价值，也只有 在短暂时光中能把握方向的人才会有所成就。 A．③④⑤B．①②⑥C．①⑤⑥D．②③④ 18.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ）（3 分） A．由袁和平执导的 3D 电影《奇门遁甲》的先导海报中，除巨大的罗盘为影片奠定了奇幻 的基调外，还有由人、景、物组成为风格恍如壁画的“神秘图案”。 B．桃花是山东肥城市独具特色的旅游资源，境内 10 万亩桃花林，每年春天烂漫的桃花漫 山遍野，自然错落，隔而不断，被誉为“世外桃源，人间仙境”。 C．家是温馨的港湾，楼道则是通向港湾的必经之路，这条路走得顺不顺畅，影响着居民 居住的幸福感；楼道也是一面透视镜，反映着精神文明建设的实效。 D．在改善医疗服务过程中，我们强调要同步推进公立医院改革和分级诊疗，否则现在备 受关注的大医院人满为患是没有办法从根本上解决的。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 8 - 19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）（3 分） 那些文采斐然、炳炳烺烺的诗歌流传至今， ①是古代文人墨客的智慧结晶， ② 我们不 能因为只看到绚烂夺目的金字塔尖， ③ 忽略历史中已被风化埋葬的金字塔底的大量作品。 从某种角度看， ④那些在历史长河中淘洗沉淀无痕的平庸之作，何尝不体现了诗歌所拥有的 广泛群众基础？事实上，当吟诗作赋成为普通人的生活方式， ⑤ 不是文人特定的炫耀手段， 文化创作⑥ 能具有活力，涌现佳作。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 固然 但 就 / 而 才 B 虽然 但 所以 即使 却 才 C 虽然 而 就 / 却 就 D 固然 而 所以 即使 / 就 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过 15 个字。（5 分） 中国的儒者将孔子看成圣人，把孟子看成亚圣。历代帝王几乎都将孔子视为无可挑剔的圣 人，但对孟子，总觉得味道有点儿别致。既然如此① 这也许因为两方面的原 因：一是孟子的性善论，一是他的民本思想。这里说孟子主张性善论，② 。孟 子认为人性本是善的，因了后来的不良教育及社会熏染而变坏了；荀子认为人性本是恶的， 但通过教育和觉悟可以走向善。③ ，其价值取向也都是让人培养和保持善和 美，但切入点不同。 21.请根据下面的示意图，对北京北海公园的位置作一个介绍。 六、写作（60 分） 22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的作文。（60 分） 近日，新密市一学生骑电动车不慎撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车 身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的 311 元现金， 粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歉信和钱，被感动。他报了警， 在警察的帮助下找到这位名叫陈奕帆的学生，将钱还给对方并决定资助其读书。 对于以上事情，你怎么看？请写一篇作文，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。 2017 全国卷Ⅰ高考压轴卷 【答案】1.A 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 9 - 【解析】本题考查理解文章内容的能力。B 项“舞剑健身”的说法不当;C 项因果不当， 原因是“功名”与“公鸣”谐音。 【答案】2.D 【解析】本题考查理解文章内容的能力。强加因果，“鸡为积阳，南方之象，火阳精物” 是唐《艺文类聚·鸟部》“鸡”条的说法。 【答案】3.C 【解析】本题考查理解文章内容的能力。推断错误，“鸡在古人心目中对位比凤凰高”推 断错。 【答案】4. EB 【解析】本题考查考生理解作品内容和赏析艺术手法的能力。A 项，小说开头写老街上的 俗语主要是为了引出之后对贺家的介绍；C 项，“说明海爷的家人因得罪了贺家而害怕”无中 生有，主要反映出了海爷的家人见识少，怕见京官；D 项，海爷小儿媳的“嘀咕”说明她没见 过世面，不懂得人情世故，并不是为了“讨好海爷”。选 E 得 3 分，选 B 得 2 分，选 A 得 1 分； 选 C、D 不得分。 【答案】5.（1）照应小说第①段中对贺家“钟鸣鼎食，门阔院深，人称‘贺半街’”的 概括描写；（2）为下文写贺家后人衣锦还乡做铺垫；（3）对整个故事的展开起到线索的作用。 【解析】本题考查赏析作品中环境描写的作用。结合题干要求和文章具体内容可知，第 ③段的环境描写在小说整体结构方面作用显著。小说开头写贺家“门阔院深”，有“贺半街” 之称，这里对其进行具体描绘，起到了照应上文的作用；再从贺家祠堂“迁也迁不走，拆又 不能拆”来看，其中必有缘由，该缘由在后文做了揭示，因而这段描写对下文起到了铺垫的 作用。另外，从内容上看，小说内容主要是围绕与“祠堂”相关的事件展开的，所以“祠堂” 也是小说的一条线索。 【答案】6.（1）有经济头脑，善于经营。海爷最初只是一个小油贩子，最后拥有“银子 用斗量”的家产，并买下贺府的豪宅。 （2）有长远打算，居安思危。看到贺家不肖子孙卖狗而不禁发出“花无百日红，人无千 日好”的感叹；听到小儿媳的嘀咕，长叹一声回到屋里。 （3）富有心计，做事果断。由贺家的一对母子来祠堂祭祖的情景，察觉这对母子不同于 贺家寻常子孙，于是没有听从别人的建议拆除贺家祠堂，还吩咐下人时常打扫贺家祠堂，事 实证明他的决定是正确的。 【解析】本题考查考生分析鉴赏作品人物形象的能力。分析小说的人物形象，一要看人 物在作品中做了哪些事情、说了哪些话；二要看作者是如何对其外貌、心理活动进行描写刻 画的。本文中的海爷是作者着力刻画的一个人物形象，其性格特征鲜明突出，如海爷从一个 小油贩子挣得“银子用斗量”的家产，买下贺府豪宅，表明其有经济头脑，善于经营。海爷 看到贺家不肖子孙卖狗，感叹“花无百日红，人无千日好”；讲述贺家母子的故事后听到小儿 媳的回答，长叹一声，表明其居安思危，有长远打算。当看到贺家一对母子祭祖的表现后， 决定不拆迁贺家祠堂并吩咐下人隔些日子把贺家的祠堂打扫干净，表明他富有心计，做事果 断。 【答案】7.C 【解析】本题考查分析概括的能力。原文是金世元“与北京同仁堂制药厂合作，将著名中 成药‘乌鸡白凤丸’以新工艺研制成口服液型剂”。 【答案】8. A、E 【解析】本题考查筛选整合的能力。B 项“一生没有接受正规、系统的中医药教育”错误;C 项“说明他是一个不受环境影响的人”说法绝对;D 项“他培养出了许多优秀的中药人才”的 原因很多，不只是选项中所说的原因。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 10 - 【答案】9.(5 分)（1）中药事业完善了金世元高尚的人格精神。①三年学徒，金世元不 仅掌握了中药制药的一些方法技巧，师傅还教他做事要有良心、有德。②当学徒及讲习所学 习期间，白天超强度劳动，晚上准时听课攻读中医典籍，让他学会了坚韧顽强。③取得中医 营业执照却放弃开业行医，继续从事中药事业，在工作中他培养了淡泊名利、不计个人得失 及坚守执着的品格。（3 分;其中观点 1 分，事例答出一点给 1 分，答出任意两点、意思对即可） (2)金世元的人格精神也成就了他的中药事业。①凭着坚籾和顽强，“文革”期间，金世 元完成了《中成药的合理使用》一书，为指导临床正确辨证用药起到了积极作用。②正因为 不顾个人得失，金世元才放弃开业行医，继续从事中药事业;他淡泊名利，从教 50 余年，桃 李满天下。③有良心,守道德，对病人與责，执着坚守,让他在打击制售伪劣药材前线勇敢揭 穿不法行为，让他从事中药工作 77 年，成就斐然，成为德艺双馨的“国药泰斗”。（2 分;其中 观点 1 分，事例 1 分，事例答出任意一点、意思对即可） 【解析】根据题干看，本题考查中药事业与金世元人格精神之间的关系，这就要求考生 从“中药事业完善了金世元高尚的人格精神”和“金世元的人格精神也成就了他的中药事业” 两个角度作答。 【答案】10.C 【解析】本题考查文言断句的能力。“不驱天下之民胥为流寇不止”一句不能断开，如果 断开，“不驱天下之民”怎么样没说，紧接着又开始说“胥为流寇不止”，这样意思不完整； 另外这句是双重否定句“不……不……”，据此可以排除 AD 两项。“或疑此辈乃流寇心腹”不 能断开，如果断开，就牵涉到两个人——流寇及其心腹，而原文只涉及李琎一人，据此可以 排除 B 项。 【答案】11.B 【解析】本题考查理解古代文化常识的能力。“署”在文中的意思是“暂时代理”的意思。 【答案】12.D 【解析】本题考查分析概括文意的能力。“皇上批评李琎汲汲于功名利禄”错，原文是皇 帝批评钱士升沽名钓誉，汲汲于功名利禄，因此，钱士升很恐惧，“引罪乞休”。 【答案】13.（1）（5 分）（钱士升）请求废除成例，停止冶炼，严格执行对贪官的惩处， 停止派遣官员督收新旧军粮，只是责成抚按（去做）。皇帝都采纳了他的建议。 （2）（5 分）如今把兵荒归罪于富豪人家剥削，讨论搜括他们的钱财而没收，这是秦始皇 不施行于巴清、汉武帝不推行卜式的（做法）。 【解析】本题考查文言文翻译的能力。（1）（“严”，形容词用作动词，严格执行（推行）， 1 分；“第”，副词，只，1 分；“从”，采纳，1 分；大意通，2 分。）（2）（“朘削”，剥削，1 分； “括”，搜括，1 分；“此秦皇不行于巴清、汉武不行于卜式者”，判断句，1 分；大意通，2 分。） 【参考译文】 钱士升，字抑之，嘉善人。万历四十四年殿试第一名，授官修撰。天启初年，以抚养母 亲为由请求回家。很久以后，晋升为左中允，不去赴任。高邑赵南星、同乡魏大中受宦官之 祸，以及江西同年进士万燝因追赃杖击打死人，他都极力为之营救保护，破散家产帮助他们， 以此被东林党人所推许。 崇祯元年，起任少詹事，掌管南京翰林院。第二年，以詹事官被召。恰巧主试官钱龙锡 被逮捕，钱士升送他到河边，就称病而回。四年，起用任南京礼部右侍郎，代理行使尚书職 權。祭祀凤阳皇陵後，上疏陈述户口流亡的情况非常详細。六年九月召授钱士升礼部尚书兼 东阁大学士，参与机要事务。第二年春入朝。钱士升废除成例，请求停止冶炼，严厉执行对 贪官的惩处，停止派遣官员督收新旧军粮，只是责成抚按去做。皇帝都听从他。 皇帝办事过于急切。温体仁以刻薄辅佐皇上，上下纷嚷不安。钱士升因此撰写《四箴》 进献，大意是宽厚以管理众人，简节以临臣下，虚怀内心，公平行政，他的话深深切中当时 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 11 - 的弊病。皇帝虽然以优厚的诏命回复，心意却特别不高兴。 没有多久，武生李琎请求搜括江南富户，上报姓名向官府交纳，推行向官府交待犯罪实 情没收财产的方法。钱士升厌恶他，拟旨下交刑部审问，皇帝不许，同官温体仁就改为从轻 拟罪。钱士升说：“这是扰乱根本，应以甘愿离职相争。”就上疏说：乡邑中有富裕人家，本 来是贫民衣食的来源。地方有水灾旱灾，主管官吏命令他们出钱粮，均匀谷物救济饥民，一 遇敌寇侵犯的警报，命令他们帮助城堡守御，富裕人家不曾无益于国家。如今把兵荒归罪于 富豪人家剥削，讨论搜括他们的钱财而没收，这是秦始皇不施行于巴清、汉武帝不推行卜式， 而想推行于圣明之世吗？这种决议一被提倡，无赖亡命之徒相继向富家发难，不驱使天下的 人民为流寇不会停止。有人疑心这些是人流寇的心腹，倡导非议来动摇人心，岂只借机侥幸 升官呢！”奏疏上达朝廷，而李琎已被下到司法官，等候审问。皇帝回报说：“即使想谋求功 名，前面的奏疏已足以达到，心情不用很急切。”前面的奏疏说的是《四箴》。钱士升惶恐害 怕，引罪乞求退休。皇帝就准许了他。 【答案】14.B、C 【解析】答对一项给 2 分，答对两项给 5 分。回答三项或三项以上不给分。B 第二句表达 的感触是，一年中芳华美好的春景在眼前呈现，最值得你放眼欣赏。C 这里化用“南浦”的典 故，不是借以表达离别之情，只是让人联想“春水绿波”的美好意境。 【答案】15.（1）三、四两句主要用对举（对偶）手法写景，“北枝梅蕊”和“南浦波纹”， 北与南、高与低、红（白）与绿的对举，不仅是语言形式的对偶，更喑示出整个天地间皆是 蓬勃绚烂的春色。②这两句融情于景、景中含情，那“犯寒开”的梅花，“如酒绿”的波纹， 充溢天地的生机，触目皆是的春色，正是作者虽遭贬谪依然坚韧豪放的个性和赏玩美景时的 畅快心情的体现。 【解析】本题考查表现手法和抒情方式的能力。若答“拟人”“比喻”，分析合理，酌情给 分；6 分，每问 3 分，如有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分。 【答案】16．（1）渺渺兮予怀，望美人兮天一方。 （2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 （3）抱布贸丝 【解析】本题考查默写名句的能力。注意情景提示，注意书写。 【答案】17．A 【解析】本题考查正确使用成语的能力。信手拈来，多指写文章时能自由纯熟地选用词 语或应用典故。逢人说项，比喻到处说某人或某人的好处。白云苍狗，比喻世事变幻无常。 目不窥园，比喻埋头钻研，不为外事分心，专心致志，埋头苦读。想入非非，思想进入玄妙 虚幻的境界或脱离实际，幻想不能实现的事，如汤沃雪，比喻事情非常容易解决。 【答案】18．C 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A 句式杂糅，把“组成为”改“组成的”；B 搭配不当，“被誉为”前加“肥城市”；D 成分残缺，在“人满为患”后加上“的问题”。 【答案】19．A 【解析】本题考查正确使用关联词语的能力。本题可采用代入法进行排除。 【答案】20．①何不索性将孟子排除在圣贤之外呢？（为什么还要重视他呢？）②是和 荀子的“人性本恶”相对而言的③两人都是从人性出发的 【解析】本题考查补写句子的能力。解答此题，注意整体把握材料的主要内容，注意句 间关系。（答对一点 1 分，答对两点 3 分，答对三点 5 分） 【答案】21．示例：北海公园位于北京市故宫的西北面，东临景山公园，南濒中南海， 为文津街和西什库大街从西侧和南侧环抱。 【解析】本题考查图文转换的能力。解答此题，注意整体把握示意图内容，把握标志性 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 - 12 - 的地点，注意语言的连贯性。 【答案】22．范文略。 【解析】这是一篇典型的社会事件任务驱动型作文。材料可以分为两部分，前一部分叙 述的是陈奕凡不慎撞坏宝马车后，留道歉信和仅有的 311 元现金。后半部分叙述车主薛战民 发现道歉信和钱后深受感动，将钱退还陈奕凡并决定资助他上学。写作此文，可以从陈奕凡 角度立意，亦可从薛战民角度立意。陈奕凡不慎撞坏宝马车，他没有逃避，而是留道歉信和 身上仅有的 311 元钱作为补偿。从这个角度看，可以如此立意：担责意识、诚信、正能量、 高尚的品德、穷有信等。车主面对被撞坏的宝马车和道歉信，没有动怒，而是感动，宽容了 陈奕凡的过错，并决定资助其上学。人的一生中，最大的炫耀不是你的财富，也不是你的精 明，更不是你的手段，而是一种简单的理解和体谅。从这个角度看，可以如此立意：正能量、 宽容、富且仁、理解、体谅、对诚信的激励等。当然，也可以从“褒奖诚信，也要适可而止” 这个角度立意。陈奕凡的诚信固然是诚信的好榜样，薛战民的行为的确让人叫好，但是褒奖 诚信要有度，否则会给人一种“讲诚信必有好报”的错觉，考生可以从这个层面展开讨论。 立意提示 （1）诚信；（2）宽容；（3）富且仁；（4）精神与物质。