2018届一轮复习诗歌鉴赏景物形象学案（全国）

2018届一轮复习诗歌鉴赏景物形象学案（全国）

‎2018届一轮复习 诗歌鉴赏 学案（全国）‎ 诗歌创作的目的是抒情，而诗人的思想感情往往是借助诗中的形象委婉含蓄地表现出来的。因此，鉴赏古诗词，首先必须把握古诗词的形象。所谓形象就是主观情意和外在物象融合的结晶，是浸润着作者浓郁主观情感的意象。它包括人物形象、景物形象、事物形象三种。‎ 掌握鉴赏景物形象(含意境)的方法和审答规范 ‎1．(2015·天津卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。‎ 雨过至城西苏家[注]‎ ‎[宋]黄庭坚 飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。‎ 渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。‎ 花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。‎ 管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人？‎ ‎【注】　此诗作于宋哲宗元祐元年(1086)，黄庭坚时任秘书省校书郎。是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。‎ 诗中描写了春雨后的哪些景象？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【解析】　本题考查鉴赏诗歌的意象。只需找出诗歌中所提到的雨后的意象即可。作者黄庭坚得知苏轼经过长期贬谪外放，重新回到京城任职，心情愉快，而当时正值春天，春雨飘然而下，洒在青草上，荡涤了一切尘土，作者心头的“尘土”也随之而去；笼罩“帝阙”的紫烟渐渐散去，象征着未来的政治清明，正可以有一番作为；雨后风和“日丽”；火红的花儿沾了雨水而更可爱；柳色葱翠可人。这一切在作者眼里都是那么的美好，作者信心满满，对未来充满了憧憬。‎ ‎【答案】　尘土涤净　紫烟渐散　雨过日丽　红花沾雨　柳色葱翠。‎ ‎2．(2012·山东卷)阅读下面这首宋诗，回答问题。‎ 吴松[注]道中二首(其二)‎ 晁补之 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。‎ 天寒雁声急，岁晚客程遥。‎ 鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。‎ 孤舟宿何许？霜月系枫桥。‎ ‎【注】　吴松：即吴淞，江名。‎ ‎(1)开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(2)请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】　(1)描写了清晨起航时，江南水乡风雨萧萧、落叶飘飞的深秋景色，营造了凄冷、感伤的氛围。‎ ‎(2)孤舟联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。‎ 精要点拨 ‎1．鉴赏方法：融情造境 ‎(1)景物形象 ‎ 景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。可以是情中之景，有单个景物形象，有由多个景物形象(意象)组合成的意境。‎ 诗歌传统意象比较固定，如杨柳代表惜别，月亮代表思乡怀人等。但在具体诗歌中有变数。‎ 鉴赏景物形象，一要注意景物描写的方式，如动静、色彩，来把握景物特点和作者的情感；二要抓住意象来分析意境，探知作者的情感。‎ ‎ (2)意境 意境：意，作者的情感；境，诗中所描绘的图景。意境指诗歌通过意象所表现出来的情调和境界。意境和意象的关系，简单地说，是境生于象而超乎象。意象是诗歌艺术的基本单位，而意境则是指全篇作品所营造的整体艺术境界；意象是形成意境的材料，而意境则是意象叠加、组合之后的升华。‎ 由于意境一词较为复杂，故在高考中常用“氛围”(偏重外部环境)、“心境”(侧重内心世界)、“境界”(外部与内部的融合)等词语称呼。‎ ‎2.审题答题规范：细辨析、巧回答 ‎ “细辨析”指在审题时要仔细辨析意象类试题与意境类试题。意象类试题常见提问方式有：①请找出××(意象)。②××(意象)蕴含什么样的情感？③××意象在诗中有何作用？意境类试题常见提问方式有：①请概括诗中描绘的景象(画面)。②××(句、联、片、全篇)渲染了什么样的氛围？③该诗是如何营造意境的？‎ ‎“巧回答”‎ 指针对这两类题巧妙地回答。意象类题应是怎么问怎么答。意境类题回答则要注意：‎ 画面描述题的答题模式一般为：描绘了一幅(某时某地，视题而定)＋描述画面＋意境特点(或孤寂冷清或恬静优美等的)＋画面。(还可接着分析蕴含的思想情感)‎ 答意境营造题，要注意其两种方式：触景生情和融情于景。‎ 答意境(画面)特点，要注意参照以下专业术语：‎ 豪放类：雄浑开阔、雄奇瑰丽、浩瀚辽阔、广袤高远、旷达洒脱。‎ 清幽类：清新明丽、宁静恬淡、淡雅闲适、和谐静谧、恬静优美。‎ 伤感类：凄清冷寂、孤寂冷清、哀怨低沉、凄惨萧条、苍凉悲壮。‎ 婉约类：缠绵悱恻、哀婉动人、委婉含蓄、蕴藉风流、朦胧缥缈。‎ 超脱类：超脱世俗、远离尘嚣、高雅脱俗、超凡脱尘、风致雅洁。‎ 华美类：富丽堂皇、华美绚丽、华妙艳丽、瑰丽神奇、色彩斑斓。‎ ‎1．阅读下面这首宋词，然后回答问题。 ‎ ‎【导学号：54012095】‎ 南歌子 贺　铸 疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。　易醉扶头酒[注]，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。‎ ‎【注】　扶头酒：醇厚浓烈易醉人之酒。‎ 这首词的上片描写了哪些意象？为我们描绘了一幅怎样的画面？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】　疏雨、池塘、微风、夏木、黄鹂、白鹭。描绘了一幅恬静、幽美、充满生机的夏日风景图。‎ ‎2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。‎ 度破讷沙①(其二)‎ 李　益 破讷沙头雁正飞，鹈泉②上战初归。‎ 平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。‎ ‎【注】　①破讷沙：沙漠名。②鹈泉：泉水名。‎ 请从意境营造的角度，赏析全诗。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】　全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景。前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛。诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。‎