2019届一轮复习人教版高考作文发展等级之黄金八条学案(2)

2019届一轮复习人教版高考作文发展等级之黄金八条学案(2)

‎2019届一轮复习人教版高考作文发展等级之黄金八条 学案 高考作文有文采的方法还有：‎ 三． 善用修辞，增加神韵。‎ 修辞是使作文语言“靓”起来的有效手段之一，它可以化抽象为具体，变枯燥为生动，使语言文采斐然。所谓“善于”，一是说会用，即使用修辞手法要新颖别致，不落窠臼，恰到好处；二是说多用，一篇文章只用一两处修辞手法远远不够，要多次贴切地使用才算“善于”。当然，使用修辞手法是为了增强语言的表达效果，有助于文章思想的表达，不能为修辞而修辞，否则会适得其反。恰当地使用修辞手法，才能使文章语言形象鲜明，气势贯通，音韵和谐。‎ ‎《考试说明》要求高中生能正确运用常见的九种修辞手法：比喻、比拟、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代、反复。下面介绍考场作文中常用的几种修辞。‎ 1. 比喻——妙笔传神。比喻可以使文章的语言生动形象，既能细腻传神地描绘人物、事物特点，又能化抽象为具体，透彻形象说理。如：‎ ‎ 山是阳性的，恢宏大度，阳刚万丈；水是阴性的，温柔抚顺，清冷恬静。曹雪芹说：“女人是水做的。”这我同意，但男人决不是浊泥，他是山的化身，这让我想到父亲，想到他那山一样宽厚的脊背。‎ 两个形象的比喻诠释了“水的灵动，山的沉稳”，揭示了两种不同形态的美，而且融入了作者对父亲的真挚情感，可谓一石三鸟的妙笔。又如：‎ 小善亦有沁人香，这善如轻舞飞扬般潜入百姓家的润雨，更多了粗茶淡饭的平淡却不失优雅。小善应是那万古长青的松柏，千古滔滔的江水，绵延不绝，历久弥新；绝非那繁华盛境的烟花转瞬即逝。小善的涓涓细流静静地流淌在生活的每个角落，化作蹬三轮的老大爷背上的轻轻一推，化作滂沱大雨中乞丐头顶的雨伞，还有为残疾人伸出的援助之手，还有流浪狗饥饿时的食物……丝丝缕缕的沁人心香从生活中散发，让人神清气爽。‎ 作者把善行比喻为“润雨”“松柏”“江水”“雨伞”等，使抽象的善行具体可感，从而巧妙地传达了“小善铸就人间大爱”的主旨。整段文字意象优美，没有空洞的说教和呐喊。‎ 2. 比拟——亲切感人。比拟就是把人比作物、将物比作人，或将甲物化为乙物。用这种手法，或增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的情感。如：‎ ‎ 小草积蓄了一个冬天的力量，将心血倾注在初春的嫩芽；‎ 鲜花绽放了美丽，将心血倾注在稚嫩的果实上;蚕蛹经过长久的等待，将心血倾注在短暂的飞翔中。 ‎ 它们倾注，只为拥有短暂的美丽，或优美，或悲情，或壮美，最后的结果即使不尽如人意，但它们依然坚持着。 ‎ 还记得那断崖上的野百合吗?它不顾同伴的嘲笑，坚定信念。我要开花!我要绽放!它倾尽自己的所有时间，早晨吸收阳光，夜晚吸取甘露，它倾注了五个月的艰辛终于在悬崖上绽放了美丽——一朵白色的野百合。不久，满山坡的野百合一簇簇地盛开，变成了一片白色的海洋。‎ 文中“心血”“倾注”“等待”“悲情”“坚持”“嘲笑”“坚定信念”“艰辛”这些词语，形象生动地描绘了小草的生命力，鲜花的美丽，蚕蛹的坚持和野百合的信念，亲切感人。‎ ‎3.排比——气势如虹。排比的修辞手法，句式整齐，铿锵有力，增强了气势。如：‎ ‎ 古者富贵而名磨灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，此皆圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策以舒其愤，思垂空文以自见。‎ ‎ （司马迁《报任安书》）‎ 司马迁的这段文字被很多人当作励志的座右铭，他用整齐有力的排比句表达了他身处人生逆境之时的心境：著书立说，成为卓尔不群的人，让后人了解真正的自己。语势强烈，说理充分而又透彻，令人叹为观止。当然考生需注意的是如果排比仅仅成了一种形式，缺少实质的情感和内容，那也是难以打动读者的。‎ 此外，反复能突出强调中心，夸张能使事物的个性更加鲜明，对偶可增强文章的节奏感，设问能引人入胜，修辞的恰当使用都为文章增光添彩。‎ 四、镶嵌名句，意味深长。‎ 古今中外的名言佳句灿若群星。“文有诗书气自华”，考生写作时，若能巧妙地引用一些名言佳句，不仅能使文章大放异彩，也能显示考生深厚的文章功底。‎ ‎ 名言、诗句、俗语、歌词历来就是写作的一大宝物。那么在考场作文中，名句该怎么运用呢？‎ 1. 用名句阐释话题。在文章开头嵌入名句，领起全篇，则能使语言凝练精辟，更能显示作者的文化积淀和人文素养，给阅卷老师留下较佳的第一印象。如：‎ 书是人类的精神食粮。‎ 简˙爱 说过，“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。‎ ‎ 白朗宁说过，“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 ‎ 裴多芬说过，“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。‎ 鲁迅说过，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。 ‎ 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。‎ 作者为了诠释“书是人类的精神食粮”这一抽象概念，引用四段名言从四个角度加以解说，显示了作者深厚的文学功底。‎ 1. 用名句描述行为 ‎ 名句可以描述人的行为、神态，表现人的品行、思想、爱好、人生追求等。如：‎ ‎ 于是我拒绝了琼瑶的缠绵悱恻，挥去了三毛的浪漫潇洒，远离了金庸的“刀光剑影”，告别了余秋雨的《文化苦旅》。杨柳岸的晓风残月已不再是我悲吟的对象，想当年，气吞万里如虎的气概已属于过去，而现在所要的却是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的那份执着……‎ 这段文字，化用了刘永的《雨霖铃》《蝶恋花》和辛弃疾《永遇乐》中的诗句，抒发了一个考生在去年的失败教训后，希望能展翅高飞、花红胜去年的自信与执着。‎ 2. 可以用名句构成排比 ‎ 围绕同一意象，同一情感，同一事件，同一话题，用名句构成排比，以造成汪洋之势。‎ 中国无数诗人的美丽的诗篇赋予了月亮不朽的生命王维的诗中有云：“明月松间照，清泉石上流。”张继诗云：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”李白诗云：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”苏轼的词云：“明月几时有，把酒问青天。”‎ 面对同一意象“月亮”，同一事件“离别”，同一话题“选择”作者分别列举了不同名人的诗句，展现了诗人们的不同人生际遇和思想情感，使文章文采斐然，繁花满眼。‎ 当然，引用名句除了有这些作用外，还有放在标题或题记或小标题以画龙点睛，用来过渡以巧妙衔接，用在结尾以意味深长等作用。‎ ‎【佳作示例】‎ ‎ 学会宽容 ‎　西晋文学家潘岳在《西征赋》中写道：“乾坤以有亲可久，君子以厚德载物。” 人生在世，要学会宽容。英国谚语说得形象：“世上没有不生杂草的花园。”阿拉伯人说得风趣：“月亮的脸上也是有雀斑的。”‎ 说到底，人非圣贤，孰能无过，金无足赤，人无完人。 　　学会宽容，是做人的需要。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导，《尚书》中有“有容，德乃大”之说，《周易》中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”。据司马光《资治通鉴》记载，武则天时代的宰相娄师德以仁厚宽恕、恭勤不怠闻名于世，司马光评价他“宽厚清慎，犯而不校”。凤阁侍郎李昭德骂他是乡巴佬，他笑着说：我不当乡巴佬，谁当乡巴佬呢？当时名相狄仁杰也瞧不起娄师德，想把他排挤出朝廷，他也不计较。后来武则天告诉狄仁杰：我之所以了解你，正是娄师德向我推荐的。狄仁杰听了惭愧不已。 　　学会宽容，是处世的需要。世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。眼里揉不得沙子，锱铢必较，为血气之争搞得跟卖面粉的遇见卖石灰的一样谁也见不得谁，不仅尴尬，还招致仇怨，实不值得。“天地本宽，而鄙者自隘”，《菜根谭》上的这句话可谓警世之言。所以清代的申居郧说：“胸中要有泾渭，然亦须气量含宏，不可太生拣择。”弘一大师说得更直接：“精明者，不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”，也是这个理儿。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。 　　学会宽容，是成就事业的需要。三国时那个在政治上颇不得志的曹植，却说出了一番富含哲理的话：“天称其高者，以无不覆；地称其广者，以无不载；日月称其明者，以无不照；江海称其大者，以无不容。”一个人要想成就一番事业，就必须有恢宏的气度，自古至今皆然。据《宋稗类钞》记载，吕蒙正初入朝堂时，有一朝士指着他说：“这小子也参政？”吕蒙正装着没听见。而与吕蒙正同列的人却几次让吕蒙正追问那个人是谁，吕蒙正不允，说：“若知其姓名，怕以后不能忘记，所以还是不问的好。”吕蒙正后来终于成为北宋的宰相。 　　清朝金缨说得好：“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。”朱熹在《朱子语类》中又说：“心只是放宽平便大，不要先有一私意隔碍便大。”学会宽容，关键是要剔除心中的私欲和杂念，淡泊明志，有所追求；同时要推己及人，以直报怨，与人为善。在此奉上朱老总《游七星岩》诗共勉：“腹中天地宽，常有渡人船。”‎ 本文亮点是全文大量引用古今中外的名句，增强了文章的说服力，从中可见作者阅历丰富，文化积淀深厚。‎ ‎1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)‎ 高三毕业后的暑假，小明打算约几个朋友一起出去旅游。可是在商量去哪里的时候，几个人发生了分歧，有的想去国外感受异国情调，有的想去大城市领略都市风采，有的想去风光秀丽的自然圣地呼吸新鲜的空气，还有的想去有深厚文化积淀的历史名城去访古探幽，大家争论不下，求教于阅历广泛、游历天下的小王，希望他能给出好的建议。‎ 如果你是小王，你会给出怎样的建议？为什么？请写一篇文章阐述你的看法。‎ 要求：明确建议，选好角度，自拟标题，使用恰当的措辞，有理有据，不要套作，不得抄袭。‎ ‎【写作指导】‎ 首先概括材料内容：面对小明和几个朋友高三毕业暑假旅游在地点上分歧，你的建议是什么？其次，‎ ‎③繁华都市。倾听时代的脉搏，感受现实的喧嚣；关注社会，丰富阅历；体会真实的生活：充满竞争与压力、心酸与血泪、奋斗与拼搏、荣耀与失败…；感受改革开放四十年国家的发展变化、繁荣进步，从基础设施、文化品位、公共服务、环境卫生、市容市貌、科技发展、法治建设、…；以及城市的包容度、开放度、文明程度、创新性、竞争力，市民的幸福感、归属感等。（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，精神文明建设，市民文明素质和社会文明程度，培育和践行社会主义核心价值观情况。）‎ ‎④异国情调。别样的生活、别样的文化、别样的习俗，开阔眼界；国际化的视野；尊重包容不同文化；增强国家认同；增进交流，相互理解，彼此尊重，相互学习，借鉴吸收。‎ ‎【佳作示范】‎ 访古探幽，重拾诗中景 王云天 高三毕业后的暑假旅游，有人想感受异国情调，有人欲领略城市风采，亦有人欲投身自然。在我看来，其虽不失为良策，但何妨借此机会去访古探幽，重拾诗中景呢？‎ 历史名城的青砖碧瓦，该承载着怎样的人事啊。‎ 可还记得“斜阳草树，寻常巷陌”中的京口北固亭？想当年，金戈铁马壮；可还记得“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回”中的那座萋萋空城？想当年，龙盘虎踞雄；可还记得“旧时王谢堂前燕，飞入平常百姓家”的那一尾乌衣巷？想当年，秦淮歌舞艳；可记得“渐黄昏，清角吹寒，都在空城。”的淮左名都，竹西佳处？想当年，春风十里扬州路。如此之景，除了历史名城，又能往哪里去寻呢？只有在这样的历史名城，我们才能真切感受到什么是浓厚的文化沉淀，什么是沉厚的人文情怀？‎ 访古探幽，除诗中的景，我们更应领略诗中的情。‎ 不走进那雨巷听听那雨打芭蕉的声音，又怎么领略那红尘女子独守空阁的孤寂呢？每一座老城的每一个角落，都来过无数的人亦发生过无数的事。当你立于那一面青砖碧瓦的古墙前和一扇雕花漆红的大木门后，思绪便自然而然地开始翩翩起舞了。‎ 谁曾在此处生，又在此处死呢？谁曾在此处爱过，又在此处放手释怀呢？不亲临一座有历史的都城，以上种种都是无从体会的。在这样一座老城，每一片瓦都是有情感的，每一块砖亦是有温度的，这就是积淀，是无从模仿的专属记忆。‎ 诚然，体验异国风光和探访大都市抑或是走进大自然，也都是不错的选择。但有哪一样能比徜徉在有厚重历史的古城更有韵味呢？异国风光固然美丽，但那毕竟是异国他乡；大都市的繁华固然令人神往，但充斥着是更多的是现代的嘈杂和喧嚣；大自然的静谧固然让人放松，但当代青年需要的更多是文化的滋养与传统的熏陶，更何况，细雨滴落在空调机上发出的单调声响是无法与雨打芭蕉绵密的声音相媲美的——不然为什么叫听雨呢！纵身于自然享受自然风光，但缺了人间的温情，自然又是否会显得有些冷清了呢？‎ 在这样一个为数不多的长假中，选择去做一件最有意义的事情，何妨去看一座老城，观一处古迹，慢慢去品味每一座古殿的巍峨，每一条古巷的幽深，每一面古画的山水诗意，去感诗中情，去品画中意，去探城中事，此乃人生之幸事。‎ ‎【点评】‎ 这是一篇语言优美，行文畅达的议论散文。亮点有四：其一，开篇点题，观点明确，毫无拖沓之感；其二，大量古诗词的引用与古城古迹契合无间，增加了文章的文化味道；其三，善于描述，笔端带情，文章有画面感，具体形象；最后，能对比说理，辩证地突出了自己观点。‎ ‎2.阅读下面的材料,根据要求作文。‎ 鸡蛋向内打破是食物,向外打破是生命。人生亦然,向内打破是压力,向外打破是成长。——李嘉诚 要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;不少于800字。‎ 审题指导 这则材料作文题可以从下面两个方面来审题立意:‎ ‎(1)生命总是需要改变的,如果不能主动地改变自己,就必然会被动地由外界来改变自己。‎ ‎(2 )如果我们不想屈从外部的压力,消极地适应世界,那么就必须不断突破原有的自己,不断超越自己,做一个自强不息的人。‎ 1. ‎“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。” ——穆罕默德 ‎【解析】适用于“物质和精神”“诗意的生活”“现实和远方”。‎ 2. 美国《国家地理》杂志总编辑戈尔德贝格日前发表公开信，承认该杂志存在“不光彩的历史”。“数十年来，我们的文章报道都带有种族偏见！”——在以往的报道中，该杂志将南澳原住民称为“全人类中智商最低的野蛮人”，将美国加利福尼亚州非洲裔采棉工用俚语称为“小黑崽子”等“负面案例”， ‎ 3. 植物学家钟杨为盘点世界屋脊的生物“家底”，他主动请缨来到高原。十六年间，他为国家和上海的种子库收集了上千种植物的四千万颗种子，储存下了绵延后世的丰富的“基因”宝藏；他致力于培养藏族科研人才，为西藏大学申请到第一个生态学博士点，培养出西藏大学第一位植物学博士。他培养的生物学研究生，绝大多数留在西藏工作，目前已成为西藏生态研究的骨干力量。‎ 钟扬从事植物学、生物信息学科学研究和教学工作30余年，在生物信息学、进化生物学等生命科学前沿领域有较长期的积累和独创性成果。他曾说：“因为国家需要、人类需要这些种子，我们做基础性研究的，心里想的应是前人栽树，后人乘凉。”‎ 4. ‎“台球是我的梦想，也是我的生活。”‎ ‎2000年出生的史天琪从10岁就开始打台球，每天要训练近10个小时。虽然枯燥，但史天琪也乐在其中。去年10月，史天琪刚在CBSA东海温泉9球国际公开赛中拿下女子组冠军。“就是发自内心地喜欢，现在中国的台球事业发展越来越好，也给了我更多坚持梦想的机会。”‎ 1. 中国信息安全测评中心党委书记吴世忠表示，信息泄露将会给基于互联网构建的信息社会带来巨大隐患。他举例指出，单一的个人信息泄露会直接影响到个人隐私、社会交往和经济利益；局部性、群体性的个人信息泄露有可能导致网络犯罪和社会问题；大规模的个人信息泄露会引起公众恐慌，危及社会稳定；敏感的、跨境的个人信息泄露更会关乎国家发展和安全利益。‎ 2. ‎“汉语是未来的语言”——汉语热在摩洛哥北部悄然兴起。‎ 3. 中医药抗癌重视“治病求本”，只有通过辨证施治，了解病人“正气虚亏、邪气盛衰”的状况，‎