2018届一轮复习小说阅读训练（全国）11

2018届一轮复习小说阅读训练（全国）11

2018 届一轮复习 小说阅读 训练（全国） 一、阅读下面的文字，完成 1～3 题。(14 分) 保 密 石 磊 中午时分，一辆宝马车忽然停在我的牙馆门口，下来一位四十多岁的贵妇人。这人住在 我家楼上，叫尚海英。她一进来就嚷道：“王医生，我婆婆想镶一口牙，最好的多少钱？最 差的多少钱？” “好的有五千多元，差的一两百元。”我回答说。 “王医生，我想给她镶一两百元的，你当她的面说是五千多元的行吗？”海英对我说。 我看了看海英，非常不解地问：“海英，你家有的是钱，干吗这样节约？” “节约是美德嘛，婆婆已经六十多岁了，镶那么好的牙干什么？说不定……” 我用鄙视的眼光看了她一眼，说：“好……吧！” “王医生，咱们是好邻居，你可得替我保密哦，下午，我就带婆婆来做牙模。”海英说 完，油门一踏就飞走了。 海英走了不久，住在我楼下的夏玉莹骑着一辆自行车来了。玉莹笑着问我说：“王医生， 我想为我婆婆镶一口牙，最好的多少钱？最差的多少钱？” 我看了看玉莹，心想，莫非她也和海英一样，但我转念一想，玉莹夫妻都在劳务市场打 零工，风里来雨里去，整天乐呵呵的，两个儿子都在读大学，日子过得很紧，于是，很和气 地说：“最好的五千多元，差的一百来元。” “婆婆为我们操劳了一辈子，每次看到她吃东西艰难的样子，我的心里很不是滋味。你 给她镶一口最好的吧。俺婆婆觉得俺两口子挣钱不容易，你跟她说是一百来元的，要不，她 肯定不镶。”玉莹十分认真地对我说。 听到玉莹这话，我内心很感动，但故意用海英的语气对她说：“你婆婆七十多岁了，镶 那么好的牙……” 玉莹用鄙夷的目光看着我，不满地说：“你说这话就不对了，婆婆越老，俺越珍惜，谁 没有老的时候！” 我知道我说错了，歉意地对她说：“呵呵，我故意看看你是不是真心的，请不要见怪。” 玉莹走时，又郑重对我说：“王医生，这事就拜托你了，千万给我保密哦！” 几天后，尚海英带着婆婆来了，夏玉莹也带着婆婆来了。因为是同一栋楼，彼此都认识。 尚婆婆问夏婆婆：“大姐，你准备镶多少钱的牙？” “我……我……我…本来不想镶牙的，都七十多了，还镶什么牙呀，可玉莹就是不肯， 非要给俺镶牙不可。”夏婆婆回答说。 “我是问你镶多少钱的！”夏婆婆又问了她一句。 “一……一百多块的就行了，都这把年纪了。”夏婆婆不好意思地回答。 “什么？一百多块的！一百多块的还不跟纸糊的一样！我儿媳妇给我镶五千多的！”尚 婆婆颇为得意地说。 海英用质问的口气对玉莹说：“莹姐，你婆婆哪能镶这种牙！你要是没钱，跟我说一声， 王医生，你说是不是？” 海英的话，我装作没有听见。玉莹理了理头发，尴尬地说：“呵呵，其实先将……就一 下，等日子过好了，再换好的。” 我心里嘀咕道：“真做假时假若真。” 海英婆媳走了，夏婆婆安慰儿媳说：“玉莹，她们的话，你别往心里去。她家有的是钱， 咱们一百元的牙，比她们一百万的还值钱啊！” 我想了很久，也不知道对她们婆媳说什么好。我精神十分集中，想把这口牙镶好，不然， 就对不起玉莹的那份孝心了。 一个星期天的中午，天下着雨，我在家休班。尚婆婆和夏婆婆到我家跟我妈聊天。聊来 聊去，就聊到了牙上。尚婆婆问夏婆婆说：“大姐，你的牙好使吗？” “哎呀，我的牙好得很，跟年轻时牙齿一样。”夏婆婆喜形于色地说。 “我真是不给孩子们弄脸啊，五千多的牙却不咋的，这不，有半边已经快掉下来了。” 尚婆婆有点自责地说。 “来，我给看看，镶牙这活儿虽然好几年不干了，但什么毛病我还是能看出来的。”妈 妈对尚婆婆说。 妈妈一看尚婆婆的那口牙，脸色顿时铁青起来，自言自语道：“这牙是最差的那种牙， 臭小子，良心被狗吃了，这么好的邻居也敢坑，你看我怎么收拾你！” 妈妈又看了夏婆婆的牙，满脸堆满惊愕，心里嘀咕道：“这是口五千多块的牙，莫非儿 子搞错了？” 妈妈走进我的房里，气呼呼地把我拉了出来，当着二位邻居的面厉声呵斥道：“你看看， 这两位婆婆的牙，到底是怎么回事，要是说不清楚，明天我就把门给你关了，这么多年，我 白教你了不成！” 我本想继续为她们保密，看到妈妈气愤的样子，无奈地说：“这事要问海英和玉莹，是 她们让我这样做的，我答应为她们保密的。” 大家听后面面相觑，都说玉莹是个好媳妇。 1．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(3 分)( C ) A．开宝马车的尚海英给婆婆镶一百多元的牙，骑自行车的夏玉莹却给婆婆镶五千多元 的牙，作者这样写，是为了表现越有钱的人越吝啬。 B．“我”作为一名牙科医生，明知道尚海英和夏玉莹都在婆婆面前撒谎，不但不加制 止，反而为她们“保密”，表现了唯利是图的一面。 C．“莹姐，你婆婆哪能镶这种牙！你要是没钱，跟我说一声，王医生，你说是不是？” 这句话，表现了尚海英假装正人君子的丑恶面目。 D．小说通过描写两位儿媳分别为婆婆镶牙这一生活中常见的小事，刻画出了对待老人 态度的种种世象，在啼笑皆非中弘扬了社会正能量。 [解析]A“是为了表现越有钱的人越吝啬”分析不当。作者这样写，是通过二者的对比， 突出玉莹的高尚品德，鞭挞海英的卑琐心灵。B“表现了唯利是图的一面”分析不当。这里 只能表现“我”顾面子的性格特点。E“种种世象”分析不当，应为不同世象。 2．作品中的夏玉莹有哪些性格特征？请简要分析。(5 分) 答：①勤劳乐观。②富有孝心。③心地善良。 [解析]夏玉莹在劳务市场打零工，风里来雨里去，整天乐呵呵的，表现了勤劳乐观的特 点。她虽然生活拮据，但还是挤出钱来给婆婆镶了一口最好的牙，表现了富有孝心的特点。 当“我”故意对她给婆婆镶最好的牙持疑义时，她用鄙夷的目光看着我；她认为，“婆婆越 老，俺越珍惜”；明明为婆婆镶了一口价值五千的好牙，却让“我”给她保密，说是一百多 元的牙。这些都表现了她心地善良的特点。5 分，答出一个要点给 1 分，答出两个要点给 3 分，答出三个要点给 5 分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。 3．小说是运用怎样的手法来叙述“保密”的故事的？这样写有什么好处？请结合全文， 谈谈你的观点和理由。(6 分) 答：①以“镶牙”为线索叙述“保密”的故事，使故事情节更加紧凑。②用第一人称叙 述“保密”的故事，使故事更加真实，情感表达更加细腻。③运用对比手法叙述“保密”的 故事，有力地鞭挞了假尽孝、真自私的卑劣行径，弘扬了正能量。④通过人物对话叙述“保 密”的故事，使人物的心灵得到充分展示，形象更加鲜明。 [解析]这篇小说叙述“保密”故事的方法较多，需要挑选重要的几种方法加以赏析。其 中线索、人称、对比手法、对话描写运用得比较突出。6 分，答对一个要点给 2 分，答对两 个要点给 4 分，答对三个要点给 6 分，如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。 二、阅读下面的文字，完成 4～6 题。(14 分) 找 驴 记 旺财的毛驴丢了。 天刚蒙蒙亮，旺财目光呆滞地看着空荡荡的驴棚，心里也一下子空了。 他以为驴肯定松了缰绳，自己到野外溜达去了。可是，当他找遍了大街小巷，驴还是没 有找到。他的神经顿时紧张起来。他又吆喝全家人找遍了村南村北，还是无功而返。他身上 的衣裳被汗水浸透，脸也变了色。 旺财一路小跑，把满身酒气的村支书大海从被窝里叫醒。大海不耐烦地问：“这么早， 你咋呼什么？”说完，像个弹簧似地又缩进了被窝。 旺财的眼珠子快要瞪出来了，大声地说：“大海，我的驴丢了，你快去大喇叭广播一下， 看看有啥线索没。” 大海说：“现在都是啥年代了，哪儿还有贼？” 旺财急得直跺脚：“你快起来吧，真的！” 大海这才慢腾腾地穿好衣服，掏出一支香烟慢腾腾地抽着。 旺财说：“那头驴是我花了一千多块买的，它这一丢，我可怎么过啊！” 大海说：“驴肯定去散步了，说不定一会儿就回来了。” 旺财依旧让他去给广播一下。大海说：“咱们正申请‘文明村’，在大喇叭里找驴，这 不是往脸上抹黑吗？” 旺财说：“我不是驴丢了嘛，谁愿意没事儿找事儿啊？” 大海说：“你别急，说不定一会儿就有人把驴送来。” 旺财说：“你去广播一下，怕啥？” 大海说：“我是村支书，要站在政治的角度考虑问题，一头驴顶多值一两千块，可文明 村的招牌哪是钱能买来的？” 旺财见说不动村长，叹口气走了。回到家，他顾不上吃饭，指挥家人往村外的庄稼地里 再找找。过了晌午，一家人疲惫地聚集在村口。旺财一屁股坐在地上，眼泪噼里啪啦往下落。 他骑着摩托急火火地去了乡里。 旺财刚要进派出所，一辆轿车在身边停住了。大海满身酒气地从车里晃了出来，冲车里 说：“乡长，您先回办公室，我待会儿再向您汇报。” 轿车走了。大海把旺财叫到墙旮旯，低声问：“你来这儿干啥？” 旺财说：“驴找不着，我要报警。” 大海说：“你咋肯定驴是被人偷了呢？派出所的同志都很忙，你在没确认驴被偷的事实 以前就别去添乱了！” 旺财听了，一脸哭相地说：“我的驴丢了，咋说是添乱呢？” 大海说：“有了治安案件，我们拿啥申请文明村？你这不是添乱是添啥？” 旺财委屈地说：“我的驴，再不报案就进汤锅了。” 大海说：“不就一头驴吗？要是能评上县文明村，你的驴真丢了，我赔你一头。” 旺财说：“真的？” 大海咬咬牙说：“真的。” 旺财叹口气，转身走了。 大海进了乡长的办公室。乡长问：“那人是干啥的？” 大海说：“他的身份证丢了，想补一份，又忘了带户口本。” 乡长说：“后天县里去你们村验收，你们村是乡里的老典型了，要是出了岔子，文明村 的牌子就黄了。” 大海擦了擦头上的汗，说：“我知道。” 晚上，大海找了几个人在村里巡逻。他在外边绕了一阵，刚回到家里吃饭，旺财又来了。 大海手里的筷子一哆嗦，掉在了地上。 旺财说：“我又找了半天，驴一点影子都没有。” 大海说：“你再找两天嘛！” 旺财说：“我受不了了，再不报警，我的驴就变成大粪了。” 大海想再往后拖拖，旺财忽然气冲冲站起来，把屁股下的凳子碰倒了也不去扶，反而说： “我就报警，才不管你评不评文明村呢。” 大海说：“报警就准能找到驴吗？派出所案子有的是，这事儿放在他们那儿，还不如一 个芝麻粒。” 旺财说：“反正我得报警。” 大海想了想，说：“不就是一头小毛驴吗？你只要别添乱，明天我叫人去大集给你买一 头，行不？” 旺财知道他平时说话不算话，故意说：“你可不能骗我啊！” 第二天下午，大海真的牵了一头小毛驴走进旺财的家。旺财吃了一惊，嘴里却说：“这 头驴比我那头瘦多了。” 大海瞪了他一眼：“你快知足吧！” 旺财强调说：“你是村支书，今天的事可不能反悔啊！” 大海把驴缰绳递给旺财，说：“不就几百块钱嘛，我当村干部二十多年，吐口唾沫就是 个钉。” 大海正领着验收组四处巡视，公安局的警车突然开进了村子。原来，大海叫人买来的那 头驴是盗贼从邻村偷来的。 文明村的事黄了。大海又被派出所长训了一顿。他正委屈地坐在家里喝闷酒，见旺财拎 着一把铁锹进了前门。他吓得一缩头，赶紧从后门溜了。 “驴，你给我回来！”旺财气愤地吼道。 4．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3 分)( C ) A．小说通过旺财找驴的故事，详细刻画了旺财、大海、乡长、派出所长等一系列人物 形象，在鞭挞不良风气的同时，弘扬了正能量。 B．旺财作为一个普通农民，把直接参加农事劳动的驴看得很重，他四处找驴，接受大 海派人买来的赃驴，表现了自私的性格特点。 C．“现在都是啥年代了，哪儿还有贼？”表现了村支书大海创“文明村”心切，只讲 光明的一面，避而不谈农村治安存在的问题。 D．“我就报警，才不管你评不评文明村呢。”旺财的这句话表现了复杂的性格特点： 找驴心切，报警是我的权利，缺乏大局意识。 [解析]A 详细刻画了乡长和派出所长的形象不当。这两个人物在小说中只是一笔带过， 没有详细刻画。B“自私的性格特点”分析不当。由于大海不让他去报警，约定赔他一头驴， 他接收驴时，也不知道是赃驴。D“缺乏大局意识”理解欠妥。这里的“大局”是弄虚作假 的“大局”，并不是真正的大局。 5．小说的故事情节是怎样展开的？请简要分析。(5 分) 答：①开端，旺财丢了驴。②发展，旺财找驴。村支书大海阻止旺财找驴。③高潮与结 局，大海从后门逃走。 [解析]小说沿着丢驴——找驴——阻止找驴——村支书逃走的脉络展开情节，难点在于 高潮与结局合在一起。5 分，答出一个情节给 1 分，答出两个情节给 3 分，答出三个情节给 5 分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。 6．这篇小说反映了哪些社会问题？你怎样评价村支书大海阻止旺财报警的做法？结合 全文，谈谈你的看法。(6 分) 答：第一问：①农村中存有失盗现象，社会治安问题亟待解决。②政府某些评比达标验 收工作助长了弄虚作假现象的产生。③基层干部存在着弄虚作假、沽名钓誉的不良倾向。④ 基层干部存在着惰政现象。 第二问示例：①大海阻止旺财报警的做法无可厚非。大海作为一个村里的一把手，获得 政绩、得到荣誉是人之常情。他阻止旺财报警不是为了一己之利，而是为了全村的荣誉。如 果在文明村达标评比的条件上无发案率这一条件，或许他也就不会阻止旺财报警。可见，导 致大海阻止旺财报警的主要原因是文明村达标评比，而不是大海其人。 ②大海阻止旺财报警的做法是错误的。有困难找民警，这是妇孺皆知的道理；有失盗， 及时报警，这是一个公民的权利。大海作为一个村支书，受党教育颇多，竟然以弄虚作假的 手段来获得荣誉，这本身就是一种病态的做法。所以，大海的做法是极端错误的。 [解析]第一问需要把小说中反映的社会现象进行深入思考，解读出作者的笔触所向，答 出三点即可，每点 1 分，共 3 分。第二问对村支书大海做法的评价可以是多种多样的，只要 联系作品，且有积极意义，即可酌情给 1～3 分。 三、阅读下面的文字，完成 7～9 题。(14 分) 回 娘 家 秋子红 秋葵是杨家屯最漂亮的媳妇，娘家远在大山深处。由于缺水，娘家一带漫山遍野光秃秃 的，农作物只长山芋和荞麦。这一年遇上天旱，山芋秧子一棵棵萎了，荞麦下不了种，家里 实在揭不开锅，爹便托人带领秋葵走出数百里的大山，来到杨家屯，于是，秋葵便成了比自 己大十岁的杨木根的媳妇。 木根知道秋葵心里最怕人碰的痛处，暗想，一定要善待秋葵，不能让她伤心难过。但木 根也与其他男人一样，火气一上来，轻则咆哮如雷，甚或抬手就是一巴掌，“啪”的一声掴 在秋葵脸上。秋葵转过身，躲着人，用手捂了脸，只让泪水从指缝间悄悄流出。 这事儿若摊在村里别的媳妇身上，肯定要嚎、要闹，等嚎够了闹够了，肯定会卷起包袱 回娘家。然后，娘家的七大姑八大姨九伯母六婶子肯定要找上门来理论，最终，等男人上门 陪够了礼道够了歉，媳妇才在娘家兄弟们的护送下，大摇大摆走进家门。 秋葵娘家远，受了委屈，泪只流在自己心里。流完了，照样像往常一样喂猪、烧饭、拉 土、锄麦，悉心伺候木根、孩子和公婆。 转眼间，儿子小根已经 4 岁。春节过后，小根在街上玩，看到邻居家的叔叔用自行车驮 了媳妇和娃儿去外公家。小根看得心热，急忙跑回家，扯着秋葵衣角，说要去外公家。秋葵 刚才还笑着的那张脸顿时不自然起来，嘴唇哆嗦着说：“乖儿子，外公家远，明年咱们有钱 了，就去外公家。”小根哪里肯听这一套，跺着脚又哭又闹，木根大喝一声，小根“哇”的 一声哭了，秋葵急忙将小根搂在怀里，也哭了。这时，木根的心里就像打翻了五味瓶，横竖 不是个味儿。 后来，小根渐渐懂事了，便再也不提要去外公家的事了。 再后来，家里的光景一天天好了起来，秋葵便常常念叨要回娘家。 这一年，秋葵攒够了车票钱，正要商议着回趟娘家，不料公爹殁了。等埋葬了公爹，木 根欠下一屁股债，秋葵便将车票钱给了木根。 又一年春天，木根刚从县城火车站买了车票。夜里，小根肚子疼。秋葵与木根连夜将小 根送到县医院。医生一检查，说是急性阑尾炎，需要做手术。第二天，秋葵便让木根将车票 拿到火车站退了。 又一年春天，木根刚要去县城买火车票，就接到村长的通知，说村里引来了农田水利建 设扶贫项目，供水管道途经木根的承包田，需要木根亲自规划承包田灌溉工程的实施方案。 木根高兴得像个孩子，一蹦一跳地去了承包田。 玉米吐缨时，秋葵对木根说：“今年粮食丰收在望，我们很快就有钱了，等收完秋，我 们带上小根回趟娘家吧。爹有气管炎，娘有腰疼病，这几年也不知好了没；弟弟现在该娶媳 妇了，也不知娶下媳妇没；妹子最小，不知现在还上不上学……” 木根抢白道：“小根不上学了？像你一样当文盲啊？” 秋葵脸一红，不好意思地低头笑了。 秋葵终于要回娘家了。 这一天，秋葵和木根去了趟县城，除了买了新衣新鞋外，还给娘家的父母弟妹买回了大 包小包的礼品。 天刚蒙蒙亮，秋葵便烙好干粮，做熟饭菜，叫醒木根。吃罢早饭，便出了村子。秋葵背 着行李，走在前头。高挑的身子一摆一摆，走得很急。走得木根出了一身热汗。 上了火车，木根在行李架上放好行李，便拣靠窗的座位和秋葵面对面坐了下来。 车窗外，阳光照着明媚的田野，好看极了，那些树呀房子呀电线杆呀飞似的向后退着…… 出了火车站，换了一程大巴车，秋葵和木根走在一条在山间绕来绕去的土路上，秋葵的 话一下子多了起来。一会儿掐一朵路边的野花，一会儿放下行李，跳上土坡摘一把野枣送给 木根。木根第一次感觉，平日里温温顺顺沉默不语的秋葵，其实挺爱说话的。 翻过了数座山梁，远处，有几户人家稀稀落落卧在山野里。秋葵顿时觉得这里的天比以 前蓝了，山也开始绿了起来，空气也似乎更加温馨了。 秋葵兴奋地指着前方，对木根说：“前面那个村子里，大梧桐树下，就是俺家。” 说话时，一汪眼泪蓦然间从秋葵黑亮的眼睛中涌了出来，她不停地用袖角擦着。擦着擦 着，双腿一软，跪在山梁上，放声哭了起来。 木根背着行李，在秋葵身后，呆呆地站着。 远方，夕阳里，一棵硕大的梧桐树隐约可见，树旁一户人家屋顶的烟囱里，一缕炊烟那 么白那么亮那么纯朴那么亲切地向着满天的彩霞袅袅腾腾地飘着。 7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(3 分)( C ) A．小说巧妙运用了对比手法。如秋葵被丈夫掴脸与村里别的媳妇遇此情况对比，突出 了杨家屯一带的风俗习惯和该村媳妇的家庭地位。 B．小说关于秋葵三次回娘家而未能如愿的描写，把秋葵家庭的变化放到社会大背景中 展现，既丰富了秋葵的形象，又给人以真实感。 C．秋葵在山间绕来绕去的土路上一会儿掐一朵路边的野花，一会儿放下行李跳上土坡 摘一把野枣给木根，表现了回娘家时的兴奋心情。 D．秋葵发现娘家所在的偏远深山天比以前蓝了，山也开始绿了起来，空气似乎更加温 馨了，从正面表现了娘家人的生活也在悄悄改善。 [解析]A“突出了杨家屯一带的风俗习惯和该村媳妇的家庭地位”分析不当。应为突出 了秋葵的隐忍性格。B“把秋葵家庭的变化放到社会大背景中展现”分析不当。秋葵前两次 回娘家而未如愿是家庭原因，基本没有涉及到社会背景；第三次回娘家而未如愿是社会原因， 是在社会背景中展现的。D“从正面表现了娘家人的生活也在悄悄改善”分析不当。这里通 过描写秋葵对娘家一带天、山和空气的感受，从侧面表现娘家一带人民的生活也在悄悄改善。 8．小说中的秋葵有哪些性格特点？请结合全文简要分析。(5 分) 答：①温顺隐忍。挨丈夫打骂或受了委屈，泪只流在自己心里，而不像其他女人一样哭 闹。②勤劳纯朴。她从事各种家务农活，悉心伺候家人。③善良，识大体。公爹殁了，秋葵 将车票钱拿出来；家里经济困难，虽然想家但始终未回。④重亲情。她经常惦挂爹娘与弟弟、 妹妹；回娘家时为娘家人买回大包小包的礼品。 [解析]本题题干要求简要分析秋葵的性格点，这就意味着既有对秋葵性格的概括，又有 举例印证，二者缺一不可。秋葵的性格特点主要通过其言行和心理活动概括出来。5 分，答 对一个要点给 1 分，答出两个要点给 3 分，答出三个要点给 5 分，给满 5 分为止。如有其他 答案，只要言之有理，也可酌情给分。 9．秋葵“双腿一软，跪在山梁上，放声哭了起来”的原因是多方面的，请结合作品内 容进行分析。(6 分) 答：①终于回到阔别多年的娘家，激动之情涌上心头。②想到娘家亲人，浓浓亲情扑面 而来。③娘家这片热土就在眼前，故土的养育之恩撩人心弦。④多年未回娘家，歉疚之感袭 人心扉。⑤自己已经脱贫，没有辜负父母期望，今日携夫省亲，兴奋之情溢于眼泪之中。 [解析]这是一个原因性探究题，需要通过进入角色阅读。如果你是“双腿一软，跪在山 梁上，放声哭了起来”的秋葵，那么，本题答案也就应运而生了。6 分，答对一个要点给 1 分，答对两个要点给 3 分，答对三个要点给 4 分，答对四个要点给 6 分，给满 6 分为止。如 有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。 四、阅读下面的文字，完成 10～12 题。(14 分) 特殊的回报 刘 德 李克南 凌晨 4 点多，张荣春在睡梦中接到警察打来的电话，说她丈夫杨文远受了伤，正在市人 民医院抢救。 一个小时后，缠满纱布的杨文远被推出了急救室，张荣春上前拉着丈夫的手大哭起来。 医生安慰她说：“你丈夫的刀伤未伤及要害，过一段时间就会好的。”张荣春心疼地陪着丈 夫去了病房，向丈夫问清了事发经过：夜里两点多，一个小青年说要搭车去东郊，人高马大 的杨文远见乘客是个半大孩子，就没放在心上。没想到停车付钱时，那人忽然掏出一把尖刀， 逼他把钱全交出来。杨文远一愣，伸手去夺尖刀，那青年惊慌中对他连捅数刀，杨文远身子 一歪，假装昏倒在地上。劫匪见状，就在他身上掏钱。杨文远乘劫匪搜钱之机，冷不防夺过 尖刀，对着劫匪连刺了两下，只听劫匪“啊”的一声惨叫，双手捂住肚子倒在了地上。杨文 远强忍着疼痛，拨打了“110”…… 天亮之后，张荣春在护士的带领下，去办理住院手续。路过最东侧的一间病房时，她发 现有两个警察守在门口。她觉得奇怪，问护士：“这个病房住的是什么人？”护士说：“这 个病房里住的是冯盛平，身上两处刀伤，其中一刀刺破脾脏，情况非常危险。由于他身无分 文，又找不到他的家人，医生只给他做了简单处理。” 张荣春闻听此言，心里想，这个劫匪不会是伤害自己丈夫的那个吧！经过多方打听，张 荣春证实了这个猜想的正确性。在交费办住院手续回病房时，她混进了劫匪的病房。张荣春 恨透了无法无天的劫匪，愤怒地冲了过去，要问问他为啥对自己丈夫下毒手。可是，当她揭 开盖在劫匪身上的白布单时，握紧的拳头不觉停在了半空中。因为还处于昏迷状态的劫匪， 是一个身板单薄、带着几分稚气的十六七岁的孩子，面目并不像她所想象的那样凶恶。 张荣春回丈夫病房的路上，劫匪那稚气未脱的脸一直在她眼前晃动，那双无神的眼睛分 明是在求她救救自己。不知为何，张荣春鬼使神差地返回住院处，为冯盛平交上了仅剩的 2000 元治疗费。 随后，医生为冯盛平做了手术，他终于恢复了知觉。 第三天，张荣春为丈夫熬了补血的猪肝汤，用保温饭盒装好去了医院。刚走到病房的走 廊里，就听一个看守劫匪的警察与护士议论：“这个劫匪 8 岁时母亲病死，因与继母不和， 十几岁就离家出走，与父亲和继母脱离了关系。”张荣春听了，心里感到酸酸的。 张荣春照料丈夫喝过汤，见饭盒里还剩了不少，就提着饭盒，去了冯盛平的病房。 冯盛平被眼前这个儿时记忆中的妈妈一样的女人感动了，他问她是谁？张荣春不答。张 荣春走后，冯盛平又问警察。警察动情地说：“她就是受害人的妻子。是她，背着丈夫把仅 剩的 2000 元为你交了治疗费。” 冯盛平听了，感动得泪水盈满了眼眶。 张荣春找机会把冯盛平的情况告诉了丈夫，丈夫也觉得自己当时下手重了些。一次探视 时，冯盛平问张荣春为什么如此对待自己？张荣春说：“孩子，我看你比我儿子大不了几 岁……”冯盛平听了，眼泪直流，嘴唇动了好久，才喊出了一声“妈妈”，就再也说不出话 来。 夜深了，看守冯盛平的警察敲门来到杨文远的病房，对张荣春说：“冯盛平的伤势突然 恶化，他知道自己快不行了，死前想单独见你一面。” 20 分钟后，张荣春步履沉重地走出房门，说：“他死了。”警察问冯盛平跟她说了些 什么，她说：“冯盛平说，他在流浪时，被一个叫黄毛的人看上并胁迫一同抢劫，他的任务 是望风，干过一次他就后悔了。前些天为脱离黄毛，他带着仅有的 8 元钱逃了回来，想回家， 又没有路费，就用那钱买了一把小刀，准备抢点钱买车票。他满以为用刀一吓，对方就会乖 乖交出钱来，不想遇到了不怕死的杨叔叔，情急之中下了狠手。冯盛平最后让我告诉你们， ‘6·17’特大抢劫杀人案是黄毛干的，黄毛现住在他女朋友袁某家……” 两天后的一个上午，公安局长带着一帮人来到杨文远的病房，亲自把 10 万元奖金交给 张荣春：“根据局里《悬赏通告》的承诺，这 10 万元赏金是你的！” 张荣春这才明白过来，冯盛平单独告诉自己黄毛是“6·17”抢劫杀人案的主犯，原来 是用赎罪、感恩之心回报自己。杨文远出院后，她把这 10 万元赏金捐给了失学儿童救助站。 (原文有较大改动) 10．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(3 分)( B ) A．小说采用顺叙与倒叙相结合的手法，记叙了张荣春义救刺伤自己丈夫的劫匪、打动 失足少年感恩赎罪的故事，传达了社会正能量。 B．小说中的杨文远是劫匪罪行的受害者、见证者与叙述者，他虽然不是小说的主人公， 但是，他对于小说情节的展开起到了重要作用。 C．“他满以为用刀一吓，对方就会乖乖交出钱来，不想遇到了不怕死的杨叔叔”，这 几句意在表明恶人总是欺软怕硬、是不堪一击的。 D．市人民医院这一地点不但为小说全部情节的展现提供了场所，也推动了故事情节的 发展，同时，更是主人公张荣春性格得以完善的重要凭借。 [解析]A“倒叙”分析不当，应为插叙。C“意在表明恶人总是欺软怕硬、是不堪一击的” 分析不当，应为交代冯盛平刺伤杨文远的原因。D“为小说全部情节的展现提供了场所”分 析不当，市人民医院只展现了部分情节，如劫匪行凶的情节就不是在这里发生的。 11．小说中的张荣春是个怎样的艺术形象？请简要概括。(5 分) 答：①心地善良。②疾恶如仇。③有社会责任感。 [解析]张荣春看到处于昏迷状态的劫匪是一个身板单薄、带着几分稚气的十六七岁的孩 子，那双无神的眼睛分明是在求她救救自己时，不觉萌发了恻隐之心；当她得知冯盛平的身 世和作案动机后，不仅悬在半空的手停了下来，而且还给冯盛平交上了医疗费，送去了补血 汤。这些情节可以看出其善良的心地。当她得知冯盛平就是伤害丈夫的劫匪时，愤怒地冲了 过去，要问问他为啥对自己丈夫下毒手，从中可以看出疾恶如仇的特点。丈夫出院后，她把 悬赏奖金捐给了失学儿童求助站，表现了一定的社会责任感。5 分，答出一点给 1 分，答出 两个要点给 3 分，答出三个要点给 5 分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。 12．这篇小说提出了哪些社会问题？你怎样看待张荣春呵护“劫匪”冯盛平的做法？请 结合小说内容进行具体分析。(6 分) 答：第一问：①破碎家庭的子女容易走上犯罪道路，政府与社会应关注这些子女的教育 问题。②失足青年亟需家长和社会的关爱。③医院存在着无钱不救治病人的体制弊端，应积 极推进体制改革。 第二问示例：①我支持张荣春的做法。冯盛平总归是一个未成年的孩子，他的犯罪动机 也只是想通过吓唬一下把钱弄到手，买火车票，踏上回家路，与那些罪大恶极的惯犯有所不 同。张荣春总归是一位母亲，呵护孩子是她的天职。正是由于她的善良和爱心，才使得冯盛 平在临死之前良心发现。所以，我支持张荣春的做法。 ②我不支持张荣春的做法。无论怎么说，冯盛平总归是一个抢劫犯，对于犯罪的同情与 姑息，就是对于法律尊严的亵渎与践踏。如果整个社会都认敌为友，仇将恩报，那么，正义 何来，社会安定、人民幸福又从何来？因此，我不支持张荣春的做法。 [解析]冯盛平是破碎家庭的孩子，他走上犯罪道路，启示人们要关注破碎家庭子女的教 育问题。冯盛平得到张荣春呵护之后翻然改悔，启示人们关爱失足青年的重要性。小说中写 道因冯盛平没交医疗费，医院只给他作了简单处理，揭示了医院存在无钱不治病的弊端。6 分，第一问答出一个要点给 2 分，答出两个要点给 4 分，第二问观点 1 分，材料 1 分。如有 其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。