2019届二轮复习古诗词鉴赏专项突破作业（全国卷用）(6)

2019届二轮复习古诗词鉴赏专项突破作业（全国卷用）(6)

‎2019届二轮复习 古诗词鉴赏专项突破 作业（全国卷用） ‎ ‎1．阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。‎ 诣红楼院寻广宣①不遇留题 李益 柿叶翻红霜景秋，碧天如水倚红楼。‎ 隔窗爱竹无人问，遣向邻房觅户钩②。‎ ‎【注】　①广宣：一位善诗的僧人，与李益诗酒唱和，过从甚密。②户钩：开门的工具。‎ ‎(1)下列对本诗的理解和赏析，不恰当的一项是(　　)‎ A．首句写诗人进入红楼院后，看到眼前的柿叶经霜后都已变红，给秋日的园林增添了绚丽的色彩。‎ B．次句写诗人抬头仰望湛蓝的天空，感觉它像水洗过一般明净，把巍峨的红楼衬托得更加清晰壮丽。‎ C．末句写诗人访友不遇，并不急于返回，反而反客为主，设法开门，乍看似乎不合情理，细思却极富韵味。‎ D．纵观全诗，前面的壮美秋色，和诗人的磊落胸襟相映照。全诗气脉流贯，洋溢着一种积极乐观的生活情趣。‎ 解析：A项，“诗人进入红楼院后”错，结合诗题看，李益来到红楼院，适值广宣外出，未能入内，但又不想离去，遂于门外观赏。‎ 答案：A ‎★(2)(技巧角度比较)本诗与贾岛的《寻隐者不遇》(松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。)都运用了侧面描写的手法来刻画人物形象，试比较异同。‎ 答：‎ 答案：相同点：①都使用环境描写来烘托主人公的品格。李诗写出广宣所居的红楼院的清新雅静，烘托出广宣的高雅洒脱；贾诗写出隐者采药的山之高，以白云显其高洁，以青松赞其风骨，烘托出隐者的超然脱俗。②都从不遇入手，巧妙进入侧面描写。‎ 不同点：①李诗对环境的描写注重渲染，红叶、碧天、红楼、翠竹掩映生姿；贾诗对环境的描写纯用白描，用笔简省。②李诗在环境烘托之外，还通过对自己动作的描写，借自己貌似唐突实则亲密无间的“觅户钩”之举，间接写出广宣的洒脱不羁；贾诗则通过与童子问答的形式，暗寓自己对隐者的渴慕，也写出了隐者的飘逸绝尘。‎ ‎2．阅读下面两首宋诗，完成后面的问题。‎ 读　书 陆游 ‎　归志宁无五亩园，读书本意在元元[注]。‎ 灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。‎ 清　明 王禹偁 无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。‎ 昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。‎ ‎【注】　元元：人民、百姓。‎ ‎(1)下列关于两首诗歌的赏析，不正确的一项是(　　)‎ A．陆诗首句是说，就算没有五亩田园却依然归隐，透露诗人不追求名利的情操。‎ B．陆诗的三、四句细节描写真实，油灯的意象比较典型，整体表意平中见奇。‎ C．王诗第三句写邻家也来借新火，可见邻家比诗人家还要穷，心酸溢于言表。‎ D．陆诗浅易平淡，王诗平淡质朴，但是在立意上陆游一诗更关注百姓疾苦。‎ 解析：C项，“邻家也来借新火”不当，应该是“向邻家借新火”。‎ 答案：C ‎★(2)(比较形象)两首诗歌中的抒情主人公分别是什么样的形象？请结合诗句进行分析。‎ 答：‎ 答案：①陆诗：塑造了一位年老仍坚持苦学，并且读书是为平民百姓而并无他求的士人形象。从诗歌的最后两句可以看出，诗人虽年老但仍坚持读书，但从第二句“本意在元元”可知，他读书为民的心志。②王诗：寂寞清贫但又喜好读书的知识分子形象。从诗歌的前两句可以看出，诗人是寂寞的，生活又是清贫的；但最后一句则可以看出诗人又是喜好读书的。‎ ‎3．阅读下面这首唐诗，完成后面题目。‎ 胡笳歌送颜真卿使赴河陇 岑参 ‎　君不闻胡笳声最悲？紫髯绿眼胡人吹。‎ 吹之一曲犹未了，愁杀楼兰征戍儿。‎ 凉秋八月萧关道，北风吹断天山草。‎ 昆仑山南月欲斜，胡人向月吹胡笳。‎ 胡笳怨兮将送君，秦山遥望陇山云。‎ 边城夜夜多愁梦，向月胡笳谁喜闻？‎ ‎(1)下列对本诗的理解与鉴赏，不正确的一项是(　　)‎ A．开始四句，诗人将胡笳之声与“胡人”的吹奏情形相结合，渲染异域情调，同时用“楼兰征戍儿”的“愁杀”来衬托胡笳声音之悲。‎ B．中间四句，将胡笳之声与边地的荒凉冷落情景结合起来，写出了边塞的荒寒之境，使得胡笳之声倍增其悲。‎ C．“秦山遥望陇山云”，是指颜真卿走后对诗人的怀念，但云遮雾障，望而不见，流露出一丝怅惘，正与胡笳的悲声一致。‎ D．最后一句以问句作结，意思并没有那么肯定，其中也包含着“不喜闻”而不得不“闻”之意。这些深长的余味，给全诗增加了悲壮的气氛。‎ 解析：C项是诗人对颜真卿走后的怀念。‎ 答案：C ‎★(2)(比较情感)这首诗与《白雪歌送武判官归京》在表达的情感方面有什么不同？请简要分析。‎ 答：‎ 答案：《白雪歌送武判官归京》描绘了西北边塞奇异的风光，流露出对朋友的惜别之情，表现出戍边将士及诗人蔑视困难的豪迈气概和壮烈胸怀。‎ ‎《胡笳歌送颜真卿使赴河陇》以胡笳声音的悲苦来刻画边关凄凉、艰苦的生活环境，从对悲壮的胡笳声的描写中，表现了与友人的依依惜别之情。‎ ‎4．阅读下面两首诗，完成后面的问题。‎ 望夫石 刘禹锡 终日望夫夫不归，化为孤石苦相思。‎ 望来已是几千载，只似当时初望时。‎ 望夫山 陈造 亭亭碧山椒，依约凝黛立。何年荡子妇，登此望行役。‎ 君行断音信，妾恨无终极。坚城不磨灭，化作山上石。‎ 烟悲复云惨，仿佛见精魄。野花徒自好，江月为谁白？‎ 亦知江南与江北，红楼无处无倾国。‎ 妻身为石良不惜，君心为石那可得？‎ ‎(1)下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)‎ A．刘诗首句，“终日”含日复一日、时间久远之意，可见“望”者一往情深；“夫”字形成句中反复辞格，意转声连，节奏舒徐，音韵悠扬。‎ B．刘诗第三句，“几千载”突出苦恋之执着；末句“初望”出乎意外，又尽情入妙；“只似”“初望”，有力地表现了相思之情的真挚与深切。‎ C．陈诗起首四句，不仅写出了眼前望夫石的外形，同时又将当年望夫女子的容貌与心情灌注石像中，从而起到了既写人又写石的作用。‎ D．刘诗为七言绝句，全诗紧扣题目，通篇在“望”字上做文章；陈诗为古乐府诗，通过细致的外形描写与问答，深入揭示女子的苦痛心情。‎ 解析：A项，“反复辞格”错，应是顶针辞格。‎ 答案：A ‎★(2)(比较手法)两首诗在表现望夫女子的不幸时，运用的手法及作用有何不同？试简要说明。‎ 答：‎ 答案：①刘诗侧重正面描写，写因丈夫出外未归，女子之痴心与痛苦的等待，突出表现其对爱情的忠贞与执着。②陈诗运用对比手法，写女子望穿秋水，化成石头；而她所等的人却被其他女子勾住了魂，变了心，忘记了家中妻子。鲜明的对比，揭示出社会的不合理现象，表达了对封建制度的控诉，深化悲剧主题。‎ ‎5．阅读下面一首元诗，完成后面的问题。‎ 江边晚望 刘秉忠①‎ 沙白江青落照红，沧波老树动秋风。‎ 天光与水浑相似，山面如人了不同。‎ 千古周郎余事业，一时曹孟谩英雄。‎ 东南几许繁华地，长在元戎指画中②。‎ ‎【注】　①刘秉忠(1216－1274)：元代政治家、文学家，曾随忽必烈南征北讨，这首诗歌应写于长江边。②元戎，指忽必烈，当时还未即位当皇帝。画，通“划”筹划。‎ ‎★(1)(综合选择题)以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)‎ A.这首诗由晚望江景，引出对历史和现实的评说，融写景、议论、抒情于一体。‎ B．三、四两句描写天光、山形，由山如人面各不相同暗喻了英雄人物功业不同的感慨。‎ C．最后两句写如何攻打偏居东南的南宋，早就已经在忽必烈的准备和谋划之中。‎ D．后四句，把千古公认的英雄与现实的豪杰两相对照，表达了对忽必烈的赞美之情。‎ ‎(2)本诗首联描写景物富有特色，请赏析这一联的精妙之处。‎ 答：‎ ‎　‎ 答案：(1)B　B项，“暗喻了英雄人物功业不同的感慨”错，三、四两句描写的是水天相接、山峰如人面的千般不同的山水之美。‎ ‎(2)首句用“白”“青”“红”等颜色词，抓住景物特征，细致生动地描绘了秋日傍晚景色的灿烂多姿；第二句用一动词“动”，准确传神地刻画了老树、沧波在秋风中的飘摇动荡之态，境界苍茫雄壮。‎ ‎6．阅读下面这首宋词，完成后面的问题。‎ 水调歌头·和马叔度游月波楼 辛弃疾 客子久不到，好景为君留。西楼着意吟赏，何必问更筹？唤起一天明月，照我满怀冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞海，剑气已横秋。‎ 野光浮，天宇迥，物华幽。中州遗恨，不知今夜几人愁？谁念英雄老矣？不道功名蕞尔，决策尚悠悠。此事费分说，来日且扶头！‎ ‎★(1)(综合选择题)下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(　　)‎ A．诗歌上片重在写景，在写景中言情抒怀，前四句为情造文，描写有我之景，情景很好地融为一体。‎ B．诗中“鲸饮未吞海”句化用了杜甫“饮如长鲸吸百川”，极度夸张，具有一种豪迈精神和阳刚之气。‎ C．下片“野光浮，天宇迥，物华幽”三句在结构上承上启下，紧承上片的写景，引出后面叙事抒怀。‎ D．这首词采用欲扬先抑的写作手法，行文波澜起伏，写景生动形象，议论富有情理，抒情真切动人。‎ 解析：D项，采用的是欲抑先扬的手法。‎ 答案：D ‎(2)词中“中州遗恨，不知今夜几人愁”一句有怎样的作用？请结合本词内容进行分析。‎ 答：‎ 答案：①全词的主旨句，山河破碎生灵涂炭，作者不由愁思满怀。②全词的基调也由前面的雄壮豪迈而变为后半部分的哀凉悲伤。③作者忧心国事，雄心壮志，自然引出下文功业未建的感慨和无奈。‎