高中语文课时分层作业9长亭送别含解析苏教版必修5

高中语文课时分层作业9长亭送别含解析苏教版必修5

课时分层作业(九)‎ ‎[基础运用层]‎ ‎1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)‎ A．玉骢(zōnɡ)　　 蹙眉(cù)‎ ‎ 弃掷(zhì) 衰草萋迷(qī)‎ B．笑靥(yàn) 谂知(shěn)‎ ‎ 玉醅(pēi) 衰柳长堤(dī)‎ C．憔悴(qiáo) 须臾(yú)‎ ‎ 霎时(shà) 淡烟暮霭(ǎi)‎ D．栖迟(qī) 泠泠(línɡ)‎ ‎ 揾做(wèn) 迍迍(tún)‎ C　[A项，“骢”应读cōnɡ；B项，“靥”应读yè；D项，“迍”应读zhūn。]‎ ‎2．下列句子的修辞手法的分析，正确的一项是(　　)‎ ‎①泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低 ‎ ‎②蜗角虚名，蝇头微利 ‎③荒村雨露宜眠早，野店风霜要起迟 ‎④伯劳东去燕西飞 A．夸张　用典　互文　比喻 ‎ B．比喻　拟人　比喻　互文 C．夸张　拟人　比喻　互文 D．比喻　用典　互文　比喻 A　[“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”都是夸张兼比喻，写离别之情，达到了愁极恨绝、无以复加的地步。蜗角虚名：微不足道的名声。《庄子·则阳》载：蜗牛的左右角，分别有两个国家，它们为争夺微小的利益，争战不休。蝇头微利：指微不足道的利益。“荒村雨露”“野店风霜”指艰难的旅途。“荒村雨露宜眠早，野店风霜要起迟”指在艰难的旅途中要早睡迟起。伯劳、燕子各飞东西，比喻夫妻、情侣别离。]‎ ‎3．明末清初著名书评家金圣叹曾把《西厢记》列为天下才子必读书之一，并且不厌其烦地为世上之人指点若干读书要津：‎ ‎《西厢记》，必须扫地读之。扫地读之者，不得存一点尘于胸中也。‎ ‎《西厢记》，必须焚香读之。焚香读之者，致其恭敬，以期鬼神之通之也。‎ ‎《西厢记》，必须对雪读之。对雪读之者，资其洁清也。‎ ‎《西厢记》，必须对花读之。对花读之者，助其娟丽也。‎ ‎《西厢记》，必须与美人并坐读之。与美人并坐读之者，验其缠绵多情也。‎ - 4 -‎ ‎《西厢记》，必须与道人对坐读之。与道人对坐读之者，叹其解脱无方也……‎ 请概括出金圣叹告诫的读《西厢记》的要旨。‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎[答案]　读《西厢记》，必须心怀神圣，心存敬畏，心思洁清，心领神会，情系之，心往之，神注之。‎ ‎(教师用书独具)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。‎ 戏曲表演的中心是创造角色，成功地塑造出舞台人物形象。演员在舞台上要想创造出有血有肉而又有艺术性的人物形象，____①____。如演关羽的演员对他的角色是崇敬的；演李逵是带着亲切偏爱的心情的；对王宝钏是寄予无限的同情和赞美的。其次，还要有对人物感情的体验，捕捉到人物内心各种细微的变化，____②____。例如，演员徐小香为演好《群英会》里的周瑜，既深入体验周瑜总比不过孔明时又妒又气的内心状态，又着力在周瑜头上的翎子上下功夫，让翎子发抖，身子不动，这样他就表现出心里实在气得没法，但又要极力克制住的复杂的心理。基于这两个方面，正是____③____，才使他所饰演的人物形象栩栩如生，具有了感人的艺术魅力。‎ ‎①_____________________________________________________‎ ‎②_____________________________________________________‎ ‎③_____________________________________________________‎ ‎[答案]　①就要形成对他扮演角色的态度　②再用外形、动作生动表现出来　③演员的准确把握和精湛表演 ‎[阅读提升层]‎ 阅读明代戏曲家汤显祖创作的《牡丹亭·游园》(节选)，完成4～6题。‎ ‎【绕池游】　(旦上)梦回莺啭，乱煞①年光遍。人立小庭深院。(贴)炷②尽沉烟③，抛残绣线，恁今春关情似去年？‎ ‎【乌夜啼】　(旦)晓来望断梅关，宿妆残。(贴)你侧着宜春髻子，恰凭阑。(旦)剪不断，理还乱，闷无端。(贴)已分付摧花莺燕借春看。(旦)春香，可曾叫人扫除花径？(贴)分付了。(旦)取镜台衣服来。(贴取镜台衣服上)“云髻罢梳还对镜，罗衣欲换更添香。”镜台衣服在此。‎ ‎【步步娇】　(旦)袅晴丝④吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌，整花钿，没揣⑤菱花⑥，偷人半面，迤逗⑦的彩云⑧偏。(行介)步香闺怎便把全身现！‎ ‎(贴)今日穿插的好。‎ ‎【醉扶归】　(旦)你道翠生生出落的裙衫儿茜，艳晶晶花簪八宝钿，‎ - 4 -‎ 可知我常一生儿爱好是天然？恰三春好处无人见，不提防沉鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤。‎ ‎(贴)早茶时了，请行。(行介)你看：画廊金粉半零星，池馆苍苔一片青。踏草怕泥新绣袜，惜花疼熬小金铃。(旦)不到园林，怎知春色如许！‎ ‎【皂罗袍】　原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！恁般景致，我老爷和奶奶再不提起。(合)朝飞暮卷，云霞翠轩；雨丝风片，烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱！‎ ‎(贴)是花都放了，那牡丹还早。‎ ‎【好姐姐】　(旦)遍青山啼红了杜鹃，荼处烟丝醉软。春香呵，牡丹虽好，他春归怎占的先！(贴)成对儿莺燕呵。(合)闲凝眄，生生燕语明如剪，呖呖莺歌溜的圆。‎ ‎(旦)去罢。(贴)这园子委是观之不足也。(旦)提他怎的。(行介)‎ ‎【隔尾】　观之不足由他缱，便赏遍了十二亭台是枉然。倒不如兴尽回家闲过遣。‎ ‎(作到介)(贴)开我西阁门，展我东阁床。瓶插映山紫，炉添沉水香。小姐，你歇息片时，俺瞧老夫人去也。(下)。‎ ‎【说明】　《牡丹亭》，是明代戏曲家汤显祖的代表作之一，创作于1598年。全名《牡丹亭还魂记》，即《还魂记》，也称《还魂梦》或《牡丹亭梦》，传奇剧本，描写大家闺秀杜丽娘和书生柳梦梅的爱情故事。‎ ‎《游园》是《牡丹亭》第十出《惊梦》中的前半部分，写杜丽娘受到《诗经·关雎》的启发，在春香的鼓动下，违背父命，私自到后花园赏春。面对美丽的自然景色，她的青春觉醒了。‎ ‎【注】　①乱煞：缭乱之意。②炷：燃烧。③沉烟：指沉香，一种香料。④晴丝：在春天晴日常易看见的虫类吐的游丝。⑤没揣：不料。⑥菱花：指镜子。⑦迤逗：挑逗，引惹。揣、迤，都是当时的口语。⑧彩云：指式样美好的发髻。‎ ‎4．下列有关文章节选部分内容的分析，不正确的一项是(　　)‎ A．“游园”写杜丽娘来到姹紫嫣红的园子里，触景生情，感伤不已。‎ B．“三春好处无人见”中“三春”明指美好的春光，暗指美好的青春，“无人见”意思是无人赏识，被白白地辜负了。‎ C．“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线”看似实写春日景象，实际也是以游丝一缕，逗起情丝，暗写杜丽娘青春的觉醒。‎ D．“步香闺怎便把全身现”表现了杜丽娘对自己的打扮和容貌没有足够的信心。‎ D　[D项，“对自己的打扮和容貌没有足够的信心”错，这里是对杜丽娘渴望出外游赏春天的美景，又怕封建礼教伤人的心理的细腻刻画。]‎ ‎5．杜丽娘和春香游园即将回去时，春香说“这园子委是观之不足也”，而杜丽娘却是一句“提他怎的”，并唱“赏遍了十二亭台是枉然”。这表现出了杜丽娘此时怎样的情绪？造成这种情绪的主要原因是什么？‎ - 4 -‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎[答案]　孤独、怅惘的情绪。原因是封建礼教的束缚。‎ ‎6．[步步娇][皂罗袍]这两支曲子在艺术上的共同特色有哪些？试从艺术手法及语言特点两方面举例说明。‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎[答案]　①借景抒情，妙合无间。如“袅晴丝”二句。②语言典雅华丽，含蓄委婉。如“良辰美景”二句。‎ - 4 -‎