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文档介绍
2019届高三一轮复习语言表达连贯学案2
专题十二 连贯——补写句子 (对应学生用书第171页) 1.从试题形式上看,句子补写题有何特点? 这类题型主要采用间隔填空的形式,一般为3空,所填句子要切合语段内容,语意连贯,逻辑严密,语句通顺;有字数限制。 2.从考查重点上看,句子补写题有何特点? (1)该题型以考查语言连贯为主,兼考压缩语段、仿写句式、选用句式和推断能力。 (2)语句补写题在材料选择上主要是选用记叙性语段、说明性语段和议论性语段。 1.(2017·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分) 为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色龙__①__,就可以变成什么颜色。其实,__②__。蜥蜴类动物的皮肤变色__③__,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。 ①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 【解析】 此题解答时要结合具体语境分析。 第一空,由“变色龙经常换上与环境接近的颜色”“以为变色龙”“就可以变成什么颜色”等信息可知,应填写人们的根深蒂固但是错误的看法——“想变成什么颜色”。 第二空,“其实”指所说的是实际情况,承上文而说,含转折意。根据“其实”及空后内容可知,应填写对前面人们看法的否定——“事实并非如此”。 第三空,根据“温度和光线是其决定因素”等内容可知,蜥蜴的皮肤变色是受很多因素影响的,“温度和光线”都是外在条件,应填写“是需要外在条件的”。 【答案】 (示例)①想变成什么颜色 ②事实并非如此 ③是需要外在条件的 2.(2017·全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。(6分) 太阳能与风能__①__。通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强;夏季阳光强度大而风小,__②__。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,__③__,在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。 ①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 【解析】 首先要准确理解所给文段的基本意思。太阳能与风能具有互补性,这使发电系统在资源上具有很好的匹配性。第二句从昼夜、季节和天气三个方面说明这种互补性。 第一空,可以由第三句“这种互补性”来推断。 第二空,可以根据前句“白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强”来进行推断。 第三空,可以根据“夜间和阴天由风力发电装置发电”来进行推断。 【答案】 (示例)①在时间上有很强的互补性 ②冬季阳光强度小而风大 ③晴朗的白天由太阳能发电装置发电 3.(2016·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素__①__:在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是__②__,比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化,__③__,从而形成花的颜色的变化。 ①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 【解析】 本题考查语言表达连贯的能力。整个语段介绍花青素对花的颜色的决定作用。第一空是对前面一句原因的揭示,也是对其后花青素在不同溶液中呈现不同颜色的总括;第二空是对其后三种情况的总括;第三空和前后内容形成顺承关系,可以判断第三空应填花青素的变化。 【答案】 (示例)①在不同环境中会形成不同颜色 ②有些花的颜色可以一日数变 ③花青素也就随之发生变化 4.(2016·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,__①__。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源,供人类充分利用,为人类造福。但是,__②__,有时会带来某些灾害。所以,人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况,__③__。 ①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 【解析】 本题考查补写句子。首先要准确理解所给材料的基本意思:气候影响着人类的生活,既能为人类造福,也能给人类带来灾害,所以,人类要设法改变气候,使它有利于人类。①处根据上文的“不仅”与下文语意,可推导出气候“而且还影响着人类的活动”句。②处根据上文“但是”与下文语意,可推导出“气候对人类也有不利的一面”句。③处根据上文“人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况”及文段意思,可推导出“使它向着有利于人类的方向发展”句。 【答案】 (示例)①而且还影响着人类的活动 ②气候对人类也有不利的一面 ③使它向着有利于人类的方向发展(写出一句给1分,写出两句给3分,写出三句给5分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。) 一、语句补写题的语段特点 1.从内容上看,近年来高考命题偏重关于自然科学的语段。 2.从语段的结构上来说,多数可以分为起始、展开、过渡、结束四部分。起始部分一般为提出话题中心,展开部分为展开话题叙述主要语意,过渡部分为承上启下,结束部分为归纳全段、呼应话题或中心,由此形成了内部结构的总分总关系。除这种结构关系较为典型外,还有总分、分总、并列等关系。 3.命题人在选好语段后,下一步就是对语段进行挖空, 挖空的句子大多有特殊的位置和性质,主要有三种情况,根据这三种情况我们可将其分为四大类型。具体如下图: 二、语句补写题四大类型 句子补写涉及语法、修辞、逻辑等诸多方面,考查考生对信息的把握、筛选、整合以及根据已有信息进行推断和准确、简明、连贯表达的能力。常作为补写的语句有:总起句、总结句、过渡句、展开句。 类型1 总起句的补写 所谓“领起句”,即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写,实际上就是一个概括归纳题,补写句只要能概括语段或下文内容即可。当然,要考虑到前后句子的衔接连贯问题。 [例1] 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。不超过20个字。 对失联后撞山的空客A320的搜索工作引起了公众对追踪飞机技术的关注。________。雷达由发射机和接收器构成,发射机天线朝着一个特定的方向发射无线电信号,接收器负责探测信号行进途中遇到的物体——通常被称之为“目标”——反射的“回声”。基于天线的朝向,雷达能够确定目标的方向。而与目标之间的距离根据发射脉冲和接收回波之间的时间确定。不过,雷达的探测能力受到很多因素限制,例如距离、天气以及飞机的具体情况。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】 (1)通读文段,确定类型。这是一则说明性文段,从横线所在的位置和前后语境看,应补写一个总起句。 (2)结合前后文,确定内容。横线前是有关“搜索”“追踪”的现实事件,横线后是关于雷达工作原理和作用的介绍,补写的语句应能由此引出搜寻的手段“雷达”。 (3)结合要求,揣摩答案。在确定横线处要引出“雷达”这个手段后,再根据字数不超过20个字的要求,由“追踪”引出“雷达”,并用一个陈述句表达。 【答案】 追踪飞机方位的一个重要手段就是雷达 类型2 总结句的补写 所谓总结句,就是指对整个语段或语段中某一个(几个)层次内容作出总结的句子。在语句补写题中,这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结句的补写,是对前面内容的归纳、总结,有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确,又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结,补写时不可漏掉要点。 [例2] 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。不超过15个字。 很多人都在读书,但未必谁都能把书读好。书读得不好的原因之一是这个人的书读得全然没有个性。其实,读书也有一个拒绝媚俗的问题。除了一些大家都应该读的基本书之外,一个人读书应有自己的选择。做人忌讳雷同,一个没有个性的人一定是一个索然无味的家伙;作文忌讳雷同, 写得似曾相识的文章也就失去了存在的意义;读书也忌讳雷同,读雷同的书将造就个性的匮乏。因此,______________________________。 【解析】 1.看准位置,确定类型。总结句一般在一段文字的结尾,起总结收束作用。从横线前面的“因此”看,此题考查总结句的补写。 2.结合前文,确定内容。这段文字谈读书的个性化,作者的观点十分明确:读书和做人、作文一样,要有自己的选择,显示自己的个性,结论句必须紧紧围绕这个观点。 3.根据要求,恰当补写。补写时不要遗漏要点,在补写后,一般还要带入原文段,通读一遍,看看是否准确,连贯。 【答案】 聪明人读书不盲从,有个性 类型3 过渡句 所谓过渡句,就是承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面内容的句子。对过渡句的补写,要注意内容的前后关联,结构上的承前启后,恰当地使用表各种关系的连词和关联词语。 [例3] 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。不超过15个字。 中国历代的治国思想向来以倡导节俭为正途,这显然是长期短缺经济的必然产物。________________,在管仲看来,大家都不消费,就会造成商品流通的减少,从而妨碍生产营利的活动,故曰“伤事”。要如何才能推动消费?他的答案是,多多消费,甚至无比奢侈地去消费。 【解析】 1.通读文段,确定类型。文段前面谈的是“节俭”,后面是管仲主张的“消费”“奢侈地去消费”,中间应补写的是一个起桥梁作用的过渡句。 2.瞻前顾后,确定关系。横线前“倡导节俭”,横线后主张“消费”,节俭和消费是一组矛盾关系,故而是转折关系,因此,补写时要恰当地使用转折连词,做好由“俭”到“奢”的过渡。 3.依据要求,准确补写。过渡句的补写,常常采用表顺承、转折、递进等关系的关联词语。结合管仲的观点和前后句关系,可以看出,这里应指明管仲的观点,以引出下文。 【答案】 管仲却提出“俭则伤事”的观点 类型4 展开句的补写 所谓展开句,就是一个句子展开说明或论述,前半句已有要求接着往下写,要写的句子就是展开句。展开句的补写首先需要明确陈述对象,即写什么。根据“瞻前顾后”的原则,在上下文中找出陈述对象,然后再根据“瞻前顾后”的原则揣测陈述内容,即陈述对象具有怎样的特点、性质、作用、功能等。要从两个角度推导:一是根据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。 展开句的补写在语句补写题中有上升趋势,在复习中应引起关注。 [例4] 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 当前,我们的国家正进行着伟大的社会变革,正发生着深刻的变化。太阳很亮,但有些角落又很暗;前行的大潮激流勇进,__①__;真与假同在,善与恶并行,美与丑互映;我们的人民,激情澎湃地创造着历史,__②__……作为艺术创作者,我们有责任表现这一切,要自觉地贴近、逼近乃至融入人民群众创造历史的伟大活动,以他们真实的生活为中心,__③__,大力地弘扬真善美。 ①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 【解析】 1.通读文段,确定类型。这是一个议论性语段,①②③处需要填写展开性语句。 2.结合上下文,确定内容。由分号来判断,这是一组并列的句子,都讲的是“ 社会变革”进程中存在的两个方面的问题。由①句和②句所处的位置可推断出其内容“激流勇进”中也含有“沉渣泛起”,“创造历史”的同时也会背上“历史的重任”。③句由后面的内容也能很容易推断出来。 3.根据内容恰当补写。在补写后,要带入原文段,看是否准确、连贯。 【答案】 ①但同时又有各式各样的沉渣泛起 ②同时也背负着历史的重任 ③勇敢地抨击假恶丑 三、语句补写题常见的答题流程 第一步:阅读全文,了解文段性质和内容,确定文段中心。拿到题目后,首先要阅读语段,看看中心是什么,大致有几个层次。 第二步:明确空缺句子的位置性质(开头、中间、结尾;领起、过渡、总结)。找好空缺句子的相关暗示信息(关联词、标点符号、标志词语;首先、其次;一方面、另一方面、句式等等)。分清句间上下文的逻辑关系。 第三步:按照题干要求,结合文本语境,规范概括作答。 [即时训练] (2017·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,①_____________________。以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,②_____________________。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而,③______________________,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。 【解析】 第一步:理清文段大意,弄清层次思路。 语段主要谈药品对身体可能产生损害。开头一句是总说,强调药品可能造成伤害;后三句以口服药为例,说明是如何造成危害的。 第二步:明确句子位置性质,寻找空缺句子的相关暗示信息。 ①处,根据前面的“若使用不当”,推断此处需要填写表达“药品可能对人身体造成伤害”意思的句子。②处,根据前面的“随着时间推移”和后面的“当药物浓度高于某一数值时”,可以推断此处需要填写表达“药物浓度逐渐升高”意思的句子。③处,根据前面的转折连词“然而”和后面的“超过一定限度就可能产生毒性”推断,此处应填写表达“药物浓度不是越高越好”意思的句子。 第三步:结合文本语境,规范作答复查验证。 检查补写后的内容是否符合题干要求,语句是否连贯,有无语病,是否简洁,然后制作出规范答案。 【答案】 (示例)①也可能对身体产生损害 ②血液中药物浓度会逐渐升高 ③药物浓度并不是越高越好查看更多