高中语文粤教版必修5检测:第二单元7访李政道博士 Word版含答案

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高中语文粤教版必修5检测:第二单元7访李政道博士 Word版含答案

7 访李政道博士 他,是一位涵养极深又酷爱艺术的大科学家。他,31 岁就获得了 诺贝尔物理学奖,向世界证明了中国人的聪明才智;他,以宽广胸襟 和大师风范向世人证明科学没有国界;他,恰到好处地融合了科学家 的严谨和艺术家的洒脱。他是谁?他就是享誉全球的美籍华人科学家 李政道博士。让我们走近大师,追寻大师的脚步,聆听大师的教诲。 美 字 体 少 小 离 家 老 大 回 , 乡 音 无 改 鬓 毛 衰 。 赏美文 飘舞一次,美丽一次 看到蝴蝶,我常常会想起“翩翩起舞”这个词。我想,这个词的 来历必定和蝴蝶有着某种神秘的联系。我曾经在一个红霞掩映下的黄 昏,于河岸注视着一只蝴蝶自由地在花草之间,以舞者的姿态穿越着, 飘舞着,我想象着,在古时候的某个傍晚,也应该有一个人,他置身 于花丛中,目睹着蝴蝶如同仙子一样飘舞着,他从心底惊讶地叹息着, 然后才流传出了那样一句诗意的言词。 在很长的时间里,我愿意将蝴蝶想象成动物界里的花朵,因为它 总是极尽美丽地开放着,以一种独特的绚丽装点着这个自然界。 我固执地认为,凡是喜欢蝴蝶的人,内心深处对美丽的渴盼总是 特别强烈的。蝴蝶不仅在我的世界里飞翔,它同时也飞翔在每一个爱 美的人的心里。 蝴蝶大概就是一个天生的舞者,我常常会这样想。也许,舞蹈便 是蝴蝶的生命,美丽便是蝴蝶的一生。即使短暂,也无法掩盖它洋溢 的绚丽。 不是这样吗?事实上,我们每一个人都可以是一个舞者,面对生 活,也许我们也应该像蝴蝶一样,飘舞一次,美丽一次。 这篇访谈录向人们介绍了李博士对中国科技发展和现代化建设做 出的重大贡献及其在物理学领域的突出成就,展现了李博士虚怀若谷 的人性魅力和献身科学的崇高精神。李博士的谈话,使人们认识到作 为科学家应具有的素质和能力,使人们对于科学、科学家有了更深层 次的认识和理解。 [应用角度] 此素材适用于“谦逊”“创新”“勤勉”“拼 搏”“追求”“理想”“坦然面对功利”“为科学献身”“内因和外 因”“天才”“奋斗”“责任”“正确对待成功”等相关的话题、材 料或命题作文。 (1)常言道:“满招损,谦得益。”骄傲自满、狂妄自大的人,大 都以失败告终,而那些虚怀若谷、不断进取的人总是站在时代的最前 端。李政道博士在获奖后能有如此谦虚的胸怀,表现了他在科学研究 上永不满足、不懈追求的拼搏精神。学海无涯,勤奋为路。人活于世, 理应志存高远,孜孜以求;淡泊名利,莫为一时的名利所累,以求进 入“不以物喜,不以己悲”的境界。 (高考作文《谦虚为人》) (2)努力是船,机遇是风,待到风起时,努力着必将扬帆起航,乘 风破浪。正如著名的科学家李政道,自 15 岁开始在各地流浪学习,醉 心于色彩斑斓的物理世界,努力让他在西南联大崭露头角;而此时, 国民政府选派九人小组赴美国学习制造原子弹则是助其扬帆的东风。 他争取到了联大仅有的两个名额,并以此为契机,在物理的海洋里尽 情徜徉,最终在 31 岁时,成为最年轻的摘取诺贝尔物理学奖桂冠的科 学家。 一、基础巩固 1.下列词语中的加点字,注音全都正确的一组是( ) A.混沌.(dùn) 洗漱.(sù) 食不果.腹(ɡuǒ) 察.言观色(chá) B.模.样(mú) 庇.佑(pì) 无耻谰.言(lán) 返璞.归真(pú) C.纰缪.(miù) 对称.(chèn) 桀.骜不驯(jié) 涣.然冰释(huàn) D.华裔.(yì) 模拟.(nǐ) 戮.力同心(chuō) 力挽狂澜.(lán) 解析:A 项“漱”读 shù。B 项“庇”读 bì。D 项“戮”读 lù。 答案:C 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.惊蛰 班斓 文过饰非 按图索骥 B.睿智 炮制 丰功伟绩 真知灼见 C.城隍 慰藉 饶有趣味 日簿西山 D.辩士 斡旋 挺而走险 强弩之末 解析:A 项,“班”应为“斑”;C 项,“簿”应为“薄”,D 项,“挺” 应为“铤”。 答案:B 3.下列各句中,加点成语的使用全都正确的一组是( ) ①把闲置房屋出租给食品黑加工点,并造成危害人体健康等严重 后果的,出租者将被重罚,这是打击食品黑作坊釜底抽薪....的好办法。 ②一名网友来到曾经很有名气的文化创意产业园游玩,其现状令 人大失所望,产业园万人空巷....,极其冷清,和想象中的完全不一样。 ③整治行动开展以来,管委会高度重视,按照“突出重点,责任 到人”的原则,全面部署开展了环境卫生综合整治工作,城区面貌改. 头换面...。 ④1949 年 1 月 14 日,随着天津解放的隆隆炮声,郭小川从胜芳来 到海河之滨,与黄松龄、范瑾等同志常常焚膏继晷....、通宵达旦地工作。 ⑤“应急车道”是专为交通救援或发生故障的车辆备用的。若被 随意占用,一旦发生事故,施救人员就会陷入望尘莫及....、爱莫能助的 境地。 ⑥对于这场比赛,主帅佩莱格里尼表示:“我认为是场旗鼓相当.... 的比赛,山东鲁能一开场取得进球,之后我们也创造了一些进球的机 会。” A.①③⑤ B.②④⑤ C.①④⑥ D.②③⑥ 解析:①釜底抽薪:比喻从根本上解决。②万人空巷:家家户户 的人都从巷子里出来,观看或参加某些大的活动等,多形容庆祝、欢 迎等盛况。望文生义。③改头换面:比喻只改形式,不变内容。含贬 义。感情色彩不当。④焚膏继晷:形容夜以继日地用功读书或努力工 作。⑤望尘莫及:形容远远落后。近义混用。应改为“鞭长莫及”。 ⑥旗鼓相当:比喻双方力量不相上下。 答案:C 4.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.以往这个时候是由文学奖得主代表所有得奖者来回答问题的, 而且,那天学生们指名要我来回答。 B.上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚,难以承受百元甚 至百元以上的高票价。 C.经过中外科学家的不懈努力,一些长期有争议的问题,有了不 同程度的进展。 D.在北京中关村中国科学院物理研究所四楼一间大会议室里,墙 上一幅色彩斑斓的画引起了记者的注意。 解析:A 项关联词语使用不当,应把“而且”改为“但是”。B 项语序不当,“百元以上”与“百元”应颠倒位置。C 项“问题”与 “进展”搭配不当。 答案:D 二、迁移发散 阅读下面的文字,完成 5~7 题。 专访周国平 中新网:什么是幸福的哲学? 周国平:在《幸福的哲学》这本书里有很具体的论述。我只想提 示一点:哲学是立足于价值观来想幸福问题的,事实上也只有立足于 价值观才能想明白幸福问题。 中新网:您觉得有必要在小学或者初中阶段就开展“哲学”的入 门学习吗?国内在这方面好像是一片空白。 周国平:我认为初中是开始学哲学的合适年龄。法国的中学开哲 学课,非常棒,教材以问题为基本内容,让孩子们独立思考,没有标 准答案。真正的哲学问题都是没有标准答案的。孩子有最活跃的好奇 心,会自发地问一些哲学问题,好的哲学课就是引导他们自觉地去想 这些问题。如果哲学课是灌输一些教条,就会让人离哲学越来越远, 那就不开为好。 中新网:作为一个“思想者”,您的内心是个什么样的状态?平静? 愉悦?惶恐? 周国平:都有吧。我是一个活人,不是思想机器。你要思想,首 先要感受,而感受是五味俱全的,有快乐也有痛苦,有清明也有恐惧, 有明白也有困惑。思想是对自己的感受进行梳理、分析、引导的过程, 目标是平静。但平静往往是暂时的、相对的,因为你在继续感受。我 觉得这样很好,使你的思想也在变化和前进。 中新网:能表达一个人思想的方式有很多种,写作、演讲、微博 等都是。请问哪种是您的最爱? 周国平:当然是写作。写作是我的主业,应该说也是强项。演讲 肯定不是我的强项,我做演讲常常是被动的,邀请来了,推不掉,只 好硬着头皮去讲。不过,许多年讲下来,发现对我的写作也有益处, 因为那种反馈是直接的,可以促使我深入想一些问题。你们看这两本 书就知道了,许多东西是新的,在我写的文章里看不到,或者没有展 开。 中新网:《幸福的哲学》《人文精神的哲学思考》,和以前您写的书 有什么区别? 周国平:以前曾经出过演讲录,那是 2006 年出的,现在这次出版 里面有一本内容和原来出的那本是相近的,但我对之前的内容进行了 很大篇幅的修改。以前出版的非常厚,里面有很多采访的东西,我全 部删掉了,加了以前遗漏的。《幸福的哲学》完全是新的,从来没有发 表过。 中新网:演讲和写作是有区别的,演讲的风格,你受谁的影响比 较大?你怎么看演讲风格? 周国平:说实话演讲对我来说是一个勉强上阵的事情,我自己认 为我的性格不适合演讲。 我性格比较内向,不爱说话,以往十几人的讨论会我基本上能躲 就躲。很多善于演讲的人,他们都有很大的表演性,谈笑风生,这个 我基本上是做不到。我讲的是哲学,讲人生道理,我觉得其实最好的 方式是谈心,也跟我的性格比较合适,比较对应。 中新网:这两本书出版社把它们和您之前的图书区别开了,定义 为一本“适合于大多数读者来看的哲学的普及书”,一本解开哲学奥秘 和基本概念的“桥梁书”,您怎么看? 周国平:这套书我实际上花的工夫真的很大,去年整整一年都在 做这两本书,有的人就说你一本演讲录你花那么大工夫干什么,因为 我整理的过程中,我觉得这么多演讲讲下来,像幸福与人生,人文精 神与幸福转型,这些很重要的主题,我确实通过多次的演讲以后,思 路越来越清楚,越来越丰满,最后能够把它整理出来,在我的别的书 里面你找不到的,就是一个重要的问题,我把它讲得那么系统、那么 明白,在别的书里面找不到,所以现在可以说在我书里面是特殊的一 笔,它不仅仅是一个演讲的东西,我觉得它有点像一个小型的学术专 著,我觉得每一个课题我都可以把它写成一本书,在这个基础上,这 个基础已经有了。 (摘编自“中国新闻网”) 5.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A.周国平认为所谓“幸福的哲学”就是立足于价值观来想有关幸 福的问题,如果我们离开价值观问题也就不能够想明白有关幸福的问 题。 B.周国平认为哲学应该在初中就开始学习,可以引导孩子们自觉 地想一些哲学问题,但哲学课不能灌输教条,否则就会让人远离哲学 内容。 C.周国平被人们称为“思想者”,他认为“思想”的前提是感受, 思想就是把个人的感受进行梳理、分析、引导、最终让人达到平静的 境界。 D.周国平是一位不善于说话的人,害怕在大众面前说话,所以他 的演讲没有表演性,只有谈心式的话语,这样就使得他的演讲更具说 服力。 解析:D 项,强加因果。周国平认为自己不善于说话、演讲也是 谈心式,但“没有表演性”“更具说服力”与这些没有必然的关系。 答案:D 6.《幸福的哲学》《人文精神的哲学思考》两本书有什么特点?请 结合文本简要概括。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析:回答这个问题,要注重文本中有关这两本书的相关表述, 比如出版社对这两本书的介绍以及周国平对这两本书的看法等。从出 版社的角度看,出版社认为这两本书是解开哲学奥秘和基本概念的“桥 梁”;从周国平对这两本书的看法分析,这两本书其中一本是全新的, 另一本是删改的。 答案:(1)两本书都是演讲录,被出版社称为解开哲学奥秘和基本 概念的“桥梁书”。(2)《人文精神的哲学思考》一书与 2006 年出版的 演讲录内容相近,但做了很大的修改、加上了以前遗漏的内容并删去 了很多采访的东西;《幸福的哲学》一书的内容是之前没有发表过的。 7.周国平对演讲和写作的态度是怎样的?请结合文本简要分析。 答:__________________________________________________ _______________________________________________________ 解析:回答这个问题,要注重把握周国平对演讲、写作的看法和 态度等。演讲方面,周国平认为自己不擅长这个方面,演讲一般都是 被迫的,但周国平也认为演讲能够使自己的思路更加清晰;写作方面, 周国平认为自己是擅长的,从周国平的做法看,他能够把演讲的内容 转换为书。 答案:(1)周国平认为写作是他的主业、强项;演讲方面是被动的, 不过演讲的反馈是直接的,能够促使他更深入地思考一些问题,使自 己的思路更加清晰、丰满。(2)周国平把自己的演讲内容通过整理转化 为书,他这样就把演讲和写作结合起来了。 三、创新语用 8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整 连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 15 个字。 开发海洋油气资源,首先要寻找何处有油,__①__,而物探船就 是海洋油气开发装备的先锋。它使用的方法,就是地球物理勘探,简 称“物探”。因为石油聚集在储油构造里,而储油构造深埋在地层深 处,看不见,摸不着,__②__。20 世纪 80 年代,我国相继建造改装过 4 缆和 6 缆的物探船,不过这些都只是二维物探船。随着油气开发向深 海迈进,海上物探装备需要向高端方向发展,__③__,国家需要研制 新一代的三维物探船。 ①____________________________________________________ ②____________________________________________________ ③____________________________________________________ 答案:①为此必须要有先进的装备。 ②所以只有通过“物探”方法才能找到。 ③落后的二维物探即将被淘汰。 9.在“世界读书日”,某中学学生会为了提倡阅读国学经典,举 办了国学经典《论语》读书报告会,请你为报告会确定一个主题,然 后为主持人写一篇报告会开场白。要求:紧扣主题,表达得体,有文 采,不必写称呼语、问候语。报告会主题 10 个字以内,报告会开场白 40~60 个字。 (1)主题:_____________________________________________ (2)开场白:___________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 解析:题干要求写“主题”和“开场白”,这二者之间又有密切的 关联,因为开场白一定要与主题相关。确定主题时,要结合场合或事 件,由“提倡阅读国学经典”“国学经典《论语》读书报告会”等信息 可知,拟定主题的时候要扣住经典或《论语》。写开场白的时候要注意 紧扣主题,阐述报告会的举办目的,表达要得体,可使用修辞,如比 喻、排比,让开场白有文采。 答案:(示例)(1)主题:品味经典,完善自我(或“品读《论语》,修 身育德”) (2)开场白:诵读经典,“学而时习之”,让我们的生命不再单薄, 让我们的内心充满力量,让我们在和《论语》的对话中认识自我,完 善自我,传承文化。
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