2018届高三一轮复习讲义文言文阅读翻译3

2018届高三一轮复习讲义文言文阅读翻译3

‎2018届高三一轮复习讲义 文言文阅读翻译 ‎【文言文翻译常见错误总结】 ‎ 一、错译 ‎ 主要表现在实词、虚词和句式的运用方面。 ‎ ‎1．译错词义。混淆实词的古今意义和词类活用规律，忽视多义词的义项选择，不熟悉词的通假现象，缺乏古代文化常识，都会导致错译实词，例如有的同学把“沛公军霸上”(《鸿门宴》)这一句，译成“沛公刘邦的军队在霸上”，这里的“军”字已由名词活用为动词，作“驻军”讲。 ‎ ‎2．混淆虚实。不了解或不熟悉常用虚词的用法，导致错译虚词。例如把“特与婴儿戏耳”，错译为“特地同小孩玩耳朵”。显然，译者把虚词“特”、“耳”译错了——“特”是副词，在此作“不过”讲，不能译为“特地”；“耳”是语气词，表限止语气，可译为“而已”、“罢了”，不能误作实词，错译为“耳朵”；这里“特”、“耳”连用，构成固定句式“特……耳”，可译为“不过是……罢了”。因此，“特与婴儿戏耳”，应译为“(我)不过是跟孩子开个玩笑罢了。” ‎ 二、漏译 ‎ ‎1．省略成分不增补。省略句的省略成分，必须补出却没有补译出来。例如“触草木，尽死”(《捕蛇者说》)，这两个分句的主语分别承前省略了。如果只补出“触草木”的主语“蛇”，而漏补“尽死”的主语“草木”，就会漏译成“蛇触及草木，全死了”。如果把原文的省略成分补全，那么译为“蛇触及草木，草木全枯死了”，这才对。 ‎ ‎2．该译词语被“遗忘”。原文中本该译出的词语，保留未译。例如有同学把“向吾不为斯役，则久已病矣”(《捕蛇者说))这一句，译成“假如我不干这捕蛇的差事，那么早就病了”。这里就漏译了“病”字。如果把这个“病”字译出，原文后一分句译成“那么早就困苦不堪了”，这样处理，译文就完整、准确了。 ‎ 三、硬译 ‎ ‎1．照搬注释不变通。“牺牲玉帛（应译为：祭神用的猪牛羊、珠玉、丝绸），弗敢加也，必以信”(《曹刿论战》)中的“牺牲”，因为其注释是“指猪、牛、羊等”，有的同学就把这一句译成“猪牛羊、珠玉、丝绸，我从来不敢虚报数目，一定做到诚实可信”。 ‎ ‎2．倒装句式不调整。有同学把“求人可使报秦者”((廉颇蔺相如列传))这一句，译成“寻找一个人可以派他去回复秦国的”。忽视了原句定语后置的特点，未调整原句的语序就硬译。 ‎ 四、赘译 ‎ 翻译游离原文，任意发挥，译而无据。有同学把“秦人开关延敌”(《过秦论》)，译成“秦国人大摆空城计，打开关门想引诱敌军进城”。这里的所谓“大摆空城计”等，就游离原文太远了。翻译一定要紧贴原文。 ‎ ‎【典例精析】‎ ‎[例一] 把下列文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（何子平之）母本侧庶，籍（户口册）注失实，年未及养，而籍年已满，便去职归家。时镇军将军顾觊之为州上纲，谓曰：“尊上年实未八十，亲故所知。州中差有微禄，当启相留。”子平曰：“公家正取信黄籍，籍年既至，便应扶侍私庭，何容以实年未满，苟冒荣利……”‎ 解析：在这段文字中，“州中差有微禄，当启相留”是什么意思呢？“州中”、“‎ 有微禄”、“当”、“留”都是不难理解的，难的是“差”、“启”、“相”这三个词。“差”是个多音词，这里该怎么理解？“州中”即在州中；“有微禄”，有少许俸禄。可见“差”应读chāi，为当差之意，即任职。“启”有打开、陈述等意，因为要向上陈述某人之任职，所以应理解为“禀告”。“相留”，自然不是互相挽留，而是挽留何子平。于是全句该理解为：在州中任职有少许俸禄，（我）将禀告（上司）挽留你。‎ 附译文：（何子平的）母亲原本是妾，户籍注册不符合实际情况，没到供养的年龄，而户籍上的年龄已经到了供养的年龄，（何子平）便辞去职务回到家里。当时镇军将军顾觊之是州上的长官，对他说：“你母亲的年龄实际上未满八十，亲戚朋友都知道。在州中任职有少许俸禄，（我）将禀告（上司）挽留你。”子平说：“官家从户口登记取得凭证，户籍年龄已经到了，我就应该在家奉养母亲，为何要以实际年龄未到冒取荣誉利益而宽容自己呢？‎ ‎[例二] 把下列文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ 裴晋公为相，布衣交友，受恩子弟，报恩奖引不暂忘。大臣中有重德寡言者，忽曰：“某与一二人皆受知裴公。白衣时，约他日显达，彼此引重。某仕宦所得已多，然晋公有异于初，不以辅助相许。”晋公闻之，笑曰：“实负初心。”‎ 解析：这段文字中，“晋公有异于初，不以辅助相许”是什么意思呢？句中的“异”是“异心”，还是“不同”之意？上文说，裴晋公在未做官时，曾与他人相约，一旦“显重”就“彼此引重”，而现在裴已为相，却不肯答应某人担当辅弼之臣的请求。从这里可以看出，裴晋公的做法似与当初相约有所“不同”，而看不出“异心”——对国家有叛逆之心。因此本句的意思是：裴晋公与当初不同，不肯答应让我任辅弼之臣。（“相许”，许之，答应我）‎ 附译文：裴晋公为相时，平民时交的友人，受过恩惠的人，都报恩不敢相忘。大臣中有重品德但不善言辞的人有天却忽然说：“我和其他几个人都被裴公所熟知。平民时，约定他日显达，要互相提携，引见。现在他已经升高官，但是他与当初不同，不肯答应让我任辅弼之臣。”晋公听说过后，笑着说：“确实有负当初的约定。”‎ ‎【基础演练】 ‎ 翻译下列各段文言文中加线的句子： ‎ ‎1．太祖少好飞鹰走狗，游荡无度，其叔父数言之于嵩，太祖患之。后逢叔父于路，乃阳（通“佯”）败面喎（通“歪”）口。叔父怪而问其故，太祖曰：“卒（通“猝”）中恶风。”叔父以告嵩，嵩惊愕，呼太祖，太祖口貌如故。嵩问曰：“叔父言汝中风，已差（通“瘥”音chài,病愈）乎？”太祖曰：“初不中风，但失爱于叔父，故见罔耳。”嵩乃疑焉。自后叔父有所告，嵩终不复信。太祖于是益得肆意矣。 ‎ ‎①其叔父数言之于嵩。 ‎ 译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ‎ ‎②太祖口貌如故。 ‎ 译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ‎ ‎③但失爱于叔父，故见罔耳。 ‎ 译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ‎ 参考答案：‎ ‎①他的叔父屡屡向曹嵩提及太祖之事。　　‎ ‎②太祖嘴脸容貌像平时一样。　　‎ ‎③只是（因为我）在叔父跟前不受宠爱，所以（你才）被欺骗啊。　　 ‎ 附译文：曹操小时候喜欢飞鹰走狗，放荡不羁，不务正业，游荡无度。他的叔父看不惯，屡次将曹操的行为告诉曹嵩，要求这个做父亲的好好管教曹操。曹操知道后，很担忧。有一次，他在路上遇到这位叔父就假装“败面喎口”（毁伤面容，歪脸咧嘴之意），叔父觉得奇怪，忙问其故，他说：“我是忽然中风了。”叔父马上告诉曹嵩，曹嵩吃了一惊，连忙叫唤曹操过来，却见他好端端的，面貌如故。曹嵩问他：“你叔叔说你中风，难道你已经痊愈了？”曹操说：“我当初就没有中风，只是（因为我）在叔父跟前不受宠爱，所以（你才）被欺骗啊。”于是，曹嵩怀疑他的弟弟说谎。自此之后，曹操的叔父每次在曹嵩面前讲他的过失和不是，曹嵩都不太相信。于是，曹操就更加得意妄为了。‎ ‎2．海鸟曰“爰居”，止于鲁东门之外三日。臧文仲使国人祭之，展禽曰：“越哉，臧孙之为政也！夫祀，国之大节也；而节，政之所成也。故慎制祀以为国典。今无故而加典，非政之宜也。” ‎ ‎①越哉，臧孙之为政也！ ‎ 译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ‎ ‎②今无故而加典，非政之宜也。 ‎ 译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ‎ 参考答案：①臧孙施政，失了分寸啊！ ②现在无缘无故地加以祭典，不是施政所适宜的。　　 ‎ 附译文：名叫“爰居”的海鸟，停在鲁国国都东门外已经三天了。臧文仲命令国都里的人都去祭祀它，展禽（即柳下惠，鲁国大夫）说：“臧孙治理政事太越礼了！祭祀，是国家的大法，而法度，则是政治成功的基础。所以要慎重地制定祀典作为国家的常法。现在无故增加祀典，不是治理政事的正确方法。”‎ ‎3．右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢，事觉，上曰：“顺德果能有益于国家，朕与之共有府库耳，何至贪冒如是乎。”犹惜其有功，不之罪，但于殿庭赐绢数十匹。大理少卿胡演曰：“顺德枉法受财，罪不可赦，奈何复赐之绢？”上曰：“彼有人性，得绢之辱，甚于受刑。如不知愧，一禽兽耳，杀之何益？” ‎ ‎①顺德果能有益于国家，朕与之共有府库耳。 ‎ 译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ‎ ‎②犹惜其有功，不之罪。 ‎ 译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ‎ 参考答案：①顺德果真能够对国家有益的话，我可以和他共享(内廷)库房中的(财产)。 ‎ ‎②（太宗）还是念及他有功（于国），没有惩罚他。　　 ‎ 附译文：右骁卫大将军长孙顺德接受他人赠送的丝绢，事情暴露后，唐太宗说：“顺德果真能够对国家有益的话，我可以和他共享(内廷)库房中的(财产)，他何至于贪婪到这地步呢？”（太宗）还是念及他有功（于国），没有惩罚他，不过在大殿中赐给他几十匹丝绢。大理少卿胡演说：“顺德违法接受财物，所犯的罪行不可赦免，怎么还再赐他丝绢？”唐太宗说：“他是有人性的，获得丝绢的侮辱，超过了接受刑罚。如果不知道惭愧，就是一只禽兽了，杀了他又有什么益处呢？”‎ ‎4．宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日问濂：“昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？”濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者对，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” ‎ ‎①诚然，卿不朕欺。 ‎ 译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ‎ ‎②间召问群臣臧否。 ‎ 译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ‎ ‎③濂惟举其善者对。 ‎ 译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ‎ 参考答案：‎ ‎①确实如此，你没有欺骗我。‎ ‎②（皇帝）间或召见（宋濂）询问大臣们的好坏优劣。　　‎ ‎③宋濂只是列举那些好的大臣来回答。‎ 附译文：宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中派人去侦探察看。第二天，皇帝问宋濂昨天饮酒了没有？座中的来客是谁？饭菜是什么东西？宋濂全部拿事实回答。皇帝笑着说：“确实如此，你没有欺骗我。”（皇帝）间或召见（宋濂）询问大臣们的好坏优劣，宋濂只是列举那些好的大臣来回答，说道：“好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，（我不和他们交往，所以）不能了解他们。”‎ ‎5.阅读下面的文言文，回答后面的问题。‎ 书褒城驿壁 ‎ (唐)孙樵 ‎ 褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；庭除甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？ ‎ 讯于驿吏，则曰：“忠穆公曾牧梁州，以褒城控二节度治所，龙节虎旗，驰驿奔轺，以去以来，毂交蹄劘①，由是崇侈其驿，以示雄大。盖当时视他驿为壮。且一岁宾至者不下数百辈，苟夕得其庇，饥得其饱，皆暮至朝去，宁有顾惜心耶？至如棹舟，则必折篙破舷碎鹢②而后止；渔钓，则必枯泉汩泥尽鱼而后止；至有饲马于轩，宿隼于堂：凡所以污败室庐，糜毁器用。官小者，其下虽气猛，可制；官大者，其下益暴横，难禁。由是日益破碎，不与曩类。某曹八九辈，虽以供馈之隙，一二力治之，其能补数十百人残暴乎？” ‎ 语未既，有老甿笑于旁，且曰：“举今州县皆驿也。吾闻开元中，天下富蕃，号为理平，踵千里者不裹粮；长子孙者不知兵。今者天下无金革之声，而户口日益破，疆场无侵削之虞，而垦田日益寡，生民日益困，财力日益竭，其故何哉？凡与天子共治天下者，刺史、县令而已，以其耳目接于民，而政令速于行也。今朝廷命官，既已轻任刺史、县令，而又促数于更易。且刺史、县令，远者三岁一更，近者一二岁再更。故州县之政，苟有不利于民，可以出意革去其甚者，在刺史则曰：‘明日我即去，何用如此？’在县令亦曰：‘明日我即去，何用如此？’当愁醉酿，当饥饱鲜，囊帛椟金，笑与秩终。”呜呼！州县真驿耶？矧③更代之隙，黠吏因缘恣为奸欺，以卖州县者乎！如此而欲望生民不困，财力不竭，户口不破，垦田不寡，难哉！ ‎ 予既揖退老甿，条其言，书于褒城驿屋壁。 ‎ ‎[注]①劘(mó)：磨擦。②鹢(yì)：水鸟，古代在船头以彩色画鹢鸟之形，这里指船头。‎ ‎③矧(shěn)：况且。 ‎ ‎⑴对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A．视其舟，则离败而胶  胶：搁浅。 B．庭除甚芜  除：废弃。 C．疆场无侵削之虞  虞：忧虑。 D．条其言，书于褒城驿屋壁  条：整理。 ‎ ‎⑵下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A．视其沼，则浅混而污                王如知此，则无望民之多于邻国也 B．以卖州县者乎           焚百家之言，以愚黔首 C．且刺史、县令，远者三岁一更        且放白鹿青崖间，须行即骑访名山        D．今者天下无金革之声          四海之大，有几人欤 ⑶下列句子中，加点词的活用与其他三项不同的一项是（ ） A．由是崇侈其驿，以示雄大  B．则必折篙破舷碎鹢而后止 C．则必枯泉汩泥尽鱼而后止  D．囊帛椟金，笑与秩终 ⑷下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ） A．文章借他人之口，揭示出褒城驿由宏丽变为破败的原因，含蓄地表达了作者对当时民风奢靡的不满。 B．文中“举今州县皆驿也”承上启下，是连接二、三两段的关键，表明天下凋敝与驿站破败事异而理同。 C．文章借题发挥，以一驿之兴废推及天下之盛衰，寓议于叙，切中时弊，有小中见大之妙。 D．因官制不善而吏治败坏，因吏治败坏而生民困顿，文章将批判的锋芒指向了朝廷。‎ ‎⑸把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ‎ ‎①盖当时视他驿为壮。 ‎ ‎②皆暮至朝去，宁有顾惜心耶？ ‎ ‎③远者三岁一更，近者一二岁再更。 ‎ 参考答案： ‎ ‎⑴答案：B。解析：“庭除甚芜”的“除”是“台阶”之意，“除”是高中需要掌握的常见文言实词。‎ ‎⑵答案：B。解析：A项第一句中的“则”是转折连词，“却”；第二句中的“则”是连词“就”的意思。B项中的“以”均为目的连词，可译为“来，用来”。C项中第一句的“且”是连词“况且”之意，第二句的“且”是副词“暂且”之意。D项中第一句的“之”是结构助词“的”，第二句中的“之”是定语后置的标志词，定语“大”修饰中心语“四海”。‎ ‎⑶答案：D。解析： A、B、C三项都是使动用法，意义分别是“使……崇(高)侈(大)“，“使……破、使……碎”，“使……枯、使…“尽”；D项是名词活用为动词，“用口袋装”，“用匣子装”。‎ ‎⑷答案：A。解析：这是一篇讽刺性杂文。作者借褒城驿由雄大宏丽而变为荒芜残破的现实，抒发了对当时吏治败坏的感既。文章揭露了地方官吏怠惰贪婪，不理政务，视州县为驿站，因而造成百姓困顿。这在晚唐有一定现实意义。作者认为产生这一社会弊病的缘由，在于朝廷任用非人和官制不善，这亦可谓有识之见。文章首尾两段叙事，行文简洁；中间两段记言，其意重在说明州县同于驿站。议论中肯，语言辛辣，寓意深刻，是本文的主要特色。比较四个选项，A项中“含蓄地表达了作者对当时民风奢靡的不满“显然与文章不符，所以不正确的为A项。‎ ‎⑸答案：①(褒城驿)在当时比其它驿站更为壮观。‎ ‎②(宾客)都是晚上到达早上离开，难道会有爱惜之心吗？‎ ‎③时间长的三年更换一次，时间短的一两年更换两次。 ‎ 解析：文言文翻译关键在于字字落实，讲求以直译为主，尤其对所译文句涉及的重点实词和虚词力求准确，这就是古人所说的“信、达、雅”，“信”就是“准确”，“达”就是“通达、顺畅”，“雅”就是要“富有文采”‎ ‎。文言翻译的第二个特点是考查学生的文化积淀，能否将平时对知识的存储学以致用。第三个特点是关注上下语境，加以推测。第1句中的重点词是“视”与“壮”，“视”在句子中后面有“他驿”，很容易推测应是“比较”的意思，而“壮”以语境来看，使用的应是本意“壮观或雄壮”。第2句中需注意的关键词应是虚词“宁”与实词“顾”惜”。从语境来看，“宁”放在句首，后有问号，故表反问语气，应译为“难道”或“哪里”，“顾”在句中应译为“顾念”，“惜”应解释为“怜惜、爱惜”，因为语境是借对褒城驿荒芜残破、无人过问来说明社会现实吏治败坏和官制不善的。第3句中的关键词是“远者、近者、岁、更”四个词，其中“远”与“近”是从时间角度来说，“者”是助词，是“……的”，故“远者”应译为“时间长的”，“近者”就译为“时间短的”，“岁”就是“年”，“更”要解释为“更换”，根据语境，也容易推测。翻译时，前两句应补上主语。 ‎