2020_2021学年高中语文第3单元月是故乡明文本研习单元导读教案苏教版必修1

2020_2021学年高中语文第3单元月是故乡明文本研习单元导读教案苏教版必修1

月是故乡明（文本研习）单元导读 本单元五篇课文属“文学阅读与写作”学习任务群，学生通过对文本的反复研习，结合自己的成长经历，进一步了解家园之思的文化内涵以及它对人精神世界的滋养。‎ 本单元分为两个板块： 第一板块重在阐释人与故乡的关系，包括故土、家、亲情等，第二板块进行拓展，家园不仅指故乡，还指向祖国与精神意义的皈依，是人生命的确证。‎ 按照新课标学习任务群的提示，本专题以问题探讨和鉴赏为主，让学生调动自己审美经验的积累对文本进行鉴赏，让学生能独立阅读、独立思考，与文本、同学、老师展开对话，表达自己的阅读感受。‎ ‎《想北平》‎ ‎“在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。”这是老舍对故乡北平的眷恋与担忧。‎ ‎《我心归去》‎ ‎“我坐在柔和的灯雾里，听窗外的海涛和海鸥的鸣叫，想象母亲、妻子、女儿现在熟睡的模样，隔着万里守候她们睡到天明。”这是韩少功先生旅居法国时对家中亲人的牵挂。‎ ‎《前方》‎ 前方，有诗意；前方，有梦幻般的色彩；前方，有绚丽多彩的世界！于是我们离开家园，奋然前行；于是我们渴望回家，寻找希望与温暖。我们一直在路上！前方，到底是家还是无边的旷野？‎ ‎《今生今世的证据》‎ 对于家、家园、故乡，我们曾经不懂怜惜拥有的一切，我们不知道曾经的生活有一天会需要证明，你今生今世的证据呢？当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。乡关何处，留给我们深深的思考。‎ - 1 -‎