2018届一轮复习人教版作文的感情真挚学案

2018届一轮复习人教版作文的感情真挚学案

第七节　作文的感情真挚 刘勰主张“为情而造文”，白居易说“感人心者，莫先乎情”，这些精辟的论述告诉我们，写文章一定要有真情实感。“真挚”是指感情的表达深刻、诚挚而又妥帖，不肤浅，更不夸饰、不矫情。‎ ‎“感情真挚”是高考作文评分标准基础等级的要求(关于“感情”方面的四个等级标准要求：感情真挚、感情真实、感情基本真实、感情虚假)。作文时，感情的抒发要注意尺度和形式，既要符合生活的真，更要体现人性的善，进而显现感情的美。“感情真挚”最直接的表现就是“感人”。“感人”是指感情的抒发浓烈而又富有感染力，能有效激起读者的共鸣，为读者营造一个动人的艺术氛围。‎ 从考场作文阅卷实际来看，那些既注意充实内容，又注意强化情感及文采的文章，总是受到阅卷老师的青睐。历年高考中都不乏因“感情真挚”获得高分的佳作，这些作文或再现生活细节，或描绘自然景观，或表现作者对生活的深入思考，使文章显得真实、质朴，易于把阅卷老师带入文章创设的情境氛围之中，引起阅卷老师的共鸣。‎ 然而，“为文而造情”是考场作文普遍存在的问题。许多考生为了“感情真挚”而写出了矫揉造作的文章，这些文章往往感情平淡乏味、虚假失真等。要使文章“感情真挚”就要学习一些基本的表达情感的技巧。‎ 神奇的书签 ‎2016·北京一考生 ‎“该起床了！”‎ 阳光洒在我的脸上，我缓缓地睁开了眼睛。叫醒我的不是闹钟，也不是父母，而是我枕边的一本书。准确地说，是书中一个黄色的书签。‎ 洗漱完，我刚要打开手机，书签就发话了：“喂喂喂，那谁谁谁，该看书了。每天看两个小时，这是你自己定的计划。”‎ 听完，我猛地拍了一下脑袋，要不是书签提醒，我还真忘了有这茬儿呢。“谢谢啊！”我不由自主地向它深鞠了一躬。‎ 坐在书桌前，我迫不及待地摊开了一本小说，然后把书签从看过的书里取了出来，放在我的手边。这时，书签忽然说：“你在看什么？”我拿起小说，得意地在它面前晃了一下。书签颇带有几分不屑而又鄙夷的语气说：“别再看这样的小说了，没什么用处的。”‎ 我对它会意地笑了笑，然后有点心不在焉地说：“好看就行啦。”书签十分不悦地说：“书哪能只追求好看？看看现在的快餐文化，网络小说哪本不好看？但哪一本会流传下来？不都是看了就成浮云吗？再看看那些经典名著，流传了多少年，即使时代更改，岁月流传，即使斯人已逝，它们都还是鲜活的，是绚烂的，是醒世的。真正的书，是永恒而会被铭记的。”‎ 我皱了皱眉，下意识地摸了一下眼镜说：“那又如何？对于新的时代来说，它们是落伍的，注定是要被抛在脑后的，注定是要被淘汰的。有多少传统逝去？有多少经典被丢在角落，落满灰尘，然后被结上蜘蛛网，就此尘封？”‎ 书签“哼哼”地一阵冷笑，然后突然张大了嗓门说：“那不见得。你看，《荒野猎人》不就是一本‘过时’的世界名著吗？但前些日子它还不是斩获奥斯卡奖吗？《了不起的盖茨比》是一本17世纪的小说吧？但它不也被搬上银幕，成为电影界的一颗闪耀的明星吗？……”‎ 面对书签的喝问，我有些哑口无言而手足无措，内心瞬间一颤，脑袋“嗡嗡”响个不停……‎ ‎“书的意义，是记录并传承人类的智慧，而这些是时光所无法抹去的。这些很多所谓已经落伍的东西，恰恰是在你那样的小说和我们很多人的心里都找不到的……”书签仿佛找到了老师对学生谆谆教导的感觉，不依不饶。‎ 此时，我突然感到一阵莫名的心痛，之后，我百般不舍地合上了那本小说，直直地瞅着那支泛黄而又神奇的书签发呆……‎ 蓦地，想到了书签昨夜托梦于我的那一段开场白：“我们如同行走在雪原上的休格兰特，寻求那一丝温暖，而书就是那精神雪原上的篝火；我们亦是半岛上的杰伊盖茨比，笃信着那道绿光，而书就是那精神彼岸的绿灯。该醒醒了！”‎ 名师品评　‎ 这篇文章情感真挚，立意深刻，作者用饱蘸情感之笔，紧紧围绕“爱读书，读好书”的主题展开想象和描述，内容充实，情感丰富，个中对于远离经典、不好读书的现象延展得很有深度。“我”的态度代表了很多青少年只图“好看”而无关经典的读书倾向，而后作者借书签之口加以反驳和引领，其表达的主题催人警醒。本文以对话的形式展开，人物语言十分干练，绝无拖泥带水之处，并且符合人物的个性化特征，在结构上渐次深入，层层递进，在完成一场指向鲜明的对话之后，也完成了对文章主旨的升华。‎ 亮点点评　 情感真挚　挥洒自如 感情真挚的源头活水 技法一　选材真实，表达真情 叶圣陶曾经指出，作文写作要写出学生的经验。经验应该是正确而深切的，只要有了这些经验，写作就不再发愁没有素材可用。这深刻揭示了作文写作的内涵，即真实。要想做到真实，最好的对策就是让作文走向生活。自己的生活、身边人的生活就是最佳的作文素材。而有些同学却舍近求远，一写作文就上网查阅素材，甚至背诵“范文”，写作时生搬硬套，这样的文章很难获得高分。‎ ‎[训练1]　下面是高考优秀作文《小巷面条香》中的片段，说说“真实”是如何体现的。‎ 每当有人夸赞时，老人可不会谦虚，总是热烈地应承，并炫耀自己的汤面——面条是自家手制的，鱼是到乡下的钓翁那儿讨来的野生鱼，就连水都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣：“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意？”老人却一笑：“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样坚持几十年呢？”‎ ‎[我的分析]　___________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【提示】　(示例)文段中的“面条是自家手制的……就连水都是从自家院子的井里挑来的”‎ ‎，以口语的方式写老人夸耀自己的面条，同时显现出一种自得之意；“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意？”虽是打趣，实际上也反映出人们的一种自私心态；“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样坚持几十年呢？”通过描写老人的语言再现了他的质朴性格。用生活中的真实事件、真实的话语，反映人物的真实心态，再现人物的真实品质，这样才能表达真实的情感，让阅卷老师在阅卷时也感受到生活的真谛。‎ 技法二　生活写真，抒写真情 这里的“写真”包括三个方面：①写自己的情感故事。选取自己生活经历中最具心灵冲击力、情感震撼力的故事，着眼于诉说自己的喜怒哀乐。②写亲历的情感故事。选取自己亲身经历的，动过情、流过泪的情感故事，如表现亲情、友情、师生情的故事。③写熟悉的情感故事。选取自己熟悉的事情，表达对人或事物的情感，抒写对真情的呼唤、赞颂等。‎ ‎[训练2]　下面是一篇题为《父亲的车子》的考场作文片断，请谈谈它是如何体现“生活写真”的。‎ 十多年过去了，父亲的车子渐渐地老了，全身没有了光泽，附加的零部件也都脱落了，车铃也锈迹斑斑，失去了先前那令人心醉的响声。属于它的光鲜的时代已经悄然逝去。每每和父亲一同出去，它大有自惭形秽的样子，甚至有时闹起情绪来，不愿伴父亲出门，不是松动链条，就是不鼓“勇气”。‎ 父亲想，它大概是不想见到那些风驰电掣般的电动车、小轿车吧。这时父亲每月的收入也有三四千元了，学校也发展了，将两个年级从拥挤的城内搬到开阔的郊野，家住老校区，来回上班也有二十里路了，每天来往数次，也太累那只老“飞鸽”了。于是，父亲就花一部分钱，买了一款当时还很流行的电动车，从此，老“飞鸽”就光荣退休了。那是2011年的春天。‎ ‎[我的分析]　___________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【提示】　(示例)作者将原汁原味的生活写入文章，用生活化的语言，把父亲将破旧“飞鸽”换成流行的电动车的过程艺术化地呈现给读者，富有浓郁的生活气息和情感。‎ 技法三　捕捉细节，体悟真情 细节描写，就像镶嵌在文中的颗颗钻石，发出绚丽的光彩，‎ 并将整篇文章装点得熠熠生辉。写记叙文，一方面要将注意力对准那些感人的事件，另一方面还要注意挖掘那些感人的细节，这样才会增添文章感人的魅力。人物的性格往往通过语言、动作和心理表现出来，所以要抓住语言、动作和心理活动的细节进行描写，这样的文章才能有的放矢，打动读者。‎ ‎[训练3]　下面是高考满分作文《为自己开扇窗》中的片段，请指出细节描写的表达效果。‎ 秋风送爽，田间翻滚着金黄的稻谷，爸妈面朝黄土背朝天。冬风萧瑟，爸妈仍在风雪中劳作。(概括性地再现父母的劳作细节)他们为了我，省吃俭用。‎ ‎……‎ 我依稀记得小时候的自己对于声音的反应很差，我记得爸妈总是要对我“大喊”，我记得我从来都是坐第一排。我无法正常地与其他小朋友交流，所以每当他们玩着捉迷藏以及丢沙包的游戏时，我总会一个人默默地坐在教室里，我把课本看了一遍又一遍，眼睛却不自觉地向操场瞄去。每当有人望过来，又极其心虚地收回目光，像做坏事被抓住了。(通过对几个动作细节的描写，再现人物自卑的心理)‎ ‎[我的分析]　___________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【提示】　(示例)第一段中，“爸妈面朝黄土背朝天”“在风雪中劳作”以概括的方式写父母对自己的付出，饱含深情；第二段中，“默默地坐”“不自觉地向操场瞄去”“极其心虚地收回目光”等反映出“我”的“自卑”心理。捕捉生活细节要注意对表现人物性格的动作、心理等进行描摹，使人物形象跃然纸上，真实感人。‎ 写人叙事类的文章，要以典型的细节描写追求心灵的冲击力、情感的震撼力，具体方法有三种：‎ ‎1．特写镜头法 以特写镜头的方式，锁定人物具有震撼力、个性化的动作，揭示人物内心深处的感情波动；以慢镜头的方式，将一系列的动作分解、慢放，以蕴蓄丰富情感的慢动作触动读者的心灵。‎ ‎[训练4]　下面是一篇题为《回家》的作文的节选部分，请赏析运用“特写镜头法”的作用。‎ 地冻天寒，娘老远地看见，海子赤着双脚，一双鞋套在手上，裹一身寒气跑回来。娘愣住了。海子看着爹娘，怯生生地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”娘猛地搂住了海子，紧紧地搂住，红着眼睛流泪。爹却转身走到屋外，外面很冷，爹站在院子里一动不动。(《回家》)‎ ‎[我的分析]　___________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【提示】　(示例)这种特写镜头式的描写，让我们看到了一颗在冰天雪地里跳动着的热气腾腾的赤子之心。时间、空间、严寒、贫苦都不能阻隔海子对老家、慈母的思念和向往，裹一身寒气的海子，血管里奔流着亲情的热血。搂着海子流泪的母亲，兀立寒风中的父亲，心中同样翻腾着亲情的波涛，其中却有阵阵剧痛和丝丝缕缕的心酸掠过。‎ ‎2．对比映衬法 在细节中融入人与人以及人物自身的肖像、语言、行为等方面的对比，以揭示人物心理，突出人物个性。‎ ‎[训练5]　下面这段文字在细节描写上运用了什么手法？请简要分析点评。‎ 雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在给一具肥硕的身体刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声地叫出来，惊得所有的浴客都把目光投向我们父子，包括我的同学。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你和你的同学看见，叫你没面子，哪料到这么巧……”同学惊讶地问，这真是你的父亲吗？我的回答是那样的响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白父亲下岗后为何白天睡觉了，那是为了积蓄晚间为人擦背的精力。(《父亲》)‎ ‎[我的分析]　___________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【提示】　(示例)运用对比映衬的手法，描写了两个富含深情的细节：一是身体瘦弱的父亲与那个让父亲擦背的身体肥硕的人形成对比，突出父亲劳动的艰辛，表达儿子的心疼与自责；二是在浴池里父子目光相遇时，儿子高声叫“爸爸”与父亲脸红的对比，表现出父亲对给“儿子”丢脸的愧疚，突出儿子的惊讶、抱愧。整个场景对比鲜明，形象饱满。‎ ‎3．设置道具法 以设置道具的方式，将一件蕴满人物情感的物品(如丝巾、贺卡等)与人物动作、语言相结合，构成抒情性细节。‎ ‎[训练6]　下面这段文字里的“道具”是什么？请说说它在文中的作用。‎ 他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”……父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ‎ ‎(朱自清《背影》)‎ ‎[我的分析]　___________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【提示】　“道具”是橘子，它凝聚着父亲对儿子深厚的情感，闪耀着人性的光辉。作者用简练的笔法，写了父亲的体态、穿着、步履，最后将情感聚焦于父亲为买橘子而翻越车站月台时的浮雕式“背影”上。虽是片断性动作的外部勾画，没一句直白抒情，却展示出父亲对儿子的骨肉至情和依依惜别的内心活动，含而不露却情蕴丰厚。‎ 技法四　托物寄寓，升华感情 托物抒情，就是借助某种事物抒发自己的情感，具体方法有三种：①借景抒情。描写自然景物时，融入自己的主观情调，通过景物色调、声音、光线、动静的安排，表达人物的主观情感。②‎ 渲染气氛。通过对阴雨、风雪等富有氛围、特色突出的天气的描写，或对绿树、碧草、红花等色彩鲜明的景物的描写，渲染出浓郁的情感气氛，追求震撼人心的情感冲击力。③托物喻人。借描写青松、白杨、小草、野菊等事物，极力赞美或贬抑它外形、精神上与某一个人或一类人相似的特点，借写事物，抒发对人的情怀。‎ ‎[训练7]　下面这两段文字，作者运用“托物抒情”的手法，表达了怎样的感情？‎ 于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公，战场上永不倒下的英雄，沉静的思想者，超逸又具风骨的文人……在一片光明晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。‎ 但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被狂风吹折，暴露着断枝残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋进与自信，它全都具备。(冯骥才《黄山绝壁松》)‎ ‎[我的分析]　___________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【提示】　(示例)作者以崇敬的心情描述黄山绝壁松于荒峰野岭、悬崖峭壁，与凶险莫测的绝境搏斗的矫健与强悍，表达了自己对刚强、坚韧、适应、忍耐、奋进与自信的生命理念的赞扬与追求，是托物抒情的妙笔。‎ 技法五　善于点染，融入真情 生活中有一些在常人看来不起眼的寻常小事，因缺乏“新”意，缺少“典型”意义，似乎没有什么优势可言；但是，如果我们能够对这些小事、琐事进行情感化的处理，在叙事时，借助描写景物，酿造意境，渲染出浓郁的情感气氛，完全有可能收到震撼人心的艺术效果。‎ ‎[训练8]　下面是一篇题为《荒山种茶人》的写父亲的作文片断，请结合所给片断的语境，写一段具有“点染”作用的文字，从而借景抒情。‎ 父亲将他的青春奉献给大山。‎ 今年春天，我冒着霏霏细雨，回到了阔别的家乡。看望在茶园劳作的我的老父亲。‎ ‎[我的分析]　___________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【提示】　(示例)漫山遍野的深绿、碧绿、浅绿直逼我的眼球，又像是给大山围上了一层曼妙的绿纱。在这翠绿的茶园中，有一个不协调的土黄色的斑点，如果不经意找寻，你可能不会发现，那就是我弯腰的父亲，他的背也越来越像家乡的山，父亲的腰弯得深深的，像是要融进这无边的茶园里。‎ ‎1．下面是一段赞颂母爱的文字，这段文字是否做到了感情真挚？‎ 真正感受母亲深沉的爱，是在医院醒来的那个深夜。那天夜里，我睁开眼睛，看着周围的环境，心里满是慌张。我知道，这里是医院。可是，我怎么会在医院呢？转过头，看见母亲侧趴在床边，她的手紧紧地握着我的手。心头一阵酸楚，我转过头，眼泪流下来了。 ‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________‎ ‎【提示】　这段表现母爱的文字虽然没有空喊口号，有了具体内容，但是纯粹叙述，缺少具体细节的描写，所以母亲的形象不鲜活、不生动，整个文段仍然缺少打动读者的真挚感情。优秀的文学作品，常常因其中某一独特而极具个性的细节描写而令我们过目不忘。因此，在叙述中加入典型的细节描写，就可以做到感情真挚。‎ ‎2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ ‎“……我的孩子，你在哪儿啊？你在哪儿啊？爸妈知道错了，不要这样给我们惩罚。眼中已经没有后悔的泪可流，只有望着窗外，向苍天千万次乞求。”这首被网友热议和转载的公益寻亲歌曲《孩子你在哪儿》的创作者于欣表示从看到网上的寻亲视频到歌曲的成型只用了五个小时，创作的灵感和激情根本停不下来。自己作为一个公众人物，既然受到了观众的关注和喜爱，就要利用自己的力量为大家做一点事，也希望有更多的朋友能够加入到公益队伍中来，拯救一个孩子就是拯救一个家庭的幸福。‎ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ ‎【思路点拨】　本则材料可以分为三个部分：歌曲引起了网友的热议和转载，作者的创作经过，作者的创作感想。从“歌曲引起了网友的热议和转载”的角度来看，可以立意为“贴近大众的艺术作品是最有生命力的”。从作者的美好品格可立意为“好的艺术家是有责任心的”，从艺术创作的角度可以立意为“艺术来源于生活”。从“作者的创作感想”的角度来看，可以立意为“得到观众的喜爱就要回报社会”等。也可从“体谅天下父母心”的角度阐发。‎ ‎【精彩片段】　根据这则材料，若在作文中采用还原生活细节的方式回忆父母关爱自己的生活细节，呼唤社会的正能量，感恩天下父母心，进而号召人们行动起来，拯救被拐卖的儿童，拯救失去孩子的家庭，定能博得阅卷老师的赞赏。如：‎ 正值盛夏时节，烈日炎炎，骄阳似火，大地被烤得火辣辣的。到了晚上，天气依旧闷热，知了抱怨着，鸟儿躲藏着，8岁的我一口一口喘着气儿，“热死人啦！”我不耐烦地叫喊着，“还停电……”“今天找个凉快点儿的地方睡吧。”说着，妈妈领着我来到阳台，铺好了凉席。我自然不想在这儿睡，极不情愿地躺下，妈妈随手拿起一把扇子，开始扇风。我叹了口气，不过很快便蒙蒙眬眬地进入了梦乡。不知怎的，我似醒非醒，隐隐约约还能感觉到阵阵沁人心脾的微风。过了一会儿，风没了，我费力地睁开一只眼睛，迷迷糊糊地叫着妈妈，直到风又出现。我再次进入了梦乡，嘴角露出了惬意的、甜甜的微笑。‎