2021届高三语文一轮复习课时跟踪检测：小说的标题与主题 Word版含解析

2021届高三语文一轮复习课时跟踪检测：小说的标题与主题 Word版含解析

- 1 - 课时跟踪检测（三十三） 小说的标题与主题 一、阅读下面的文字，完成 1～3 题。 金牧场 于德北 我的侄子叫艳光，是一个憨厚的孩子。 说他孩子，有一点托大。实际上，他也就比我小七八岁。 小的时候，他问我：“老叔，城里好不好？”“好。”我说，为了证明“好”， 我接着补充，“城里厕所在屋里，冬天不冻屁股。” 后来艳光对我说，我对他说的话，就是一股动力，凭着这股动力，初中一毕 业，他就到城里来打工了。他谁也不惊动，在旧物市场买了一辆架子车，走街串 巷地开始捡破烂。饿了，吃馒头，吃油饼，吃包子；渴了，喝自来水；累了，坐 在树荫里休息；困了，躺在架子车上睡觉。他觉得自己的心里是一团火，暖烘烘 的，亮堂堂的。 他一边捡破烂，一边观察各大市场、工地的情况，他想找一个适合自己的门 路，安安稳稳地一脚踏进去。 考察再三，他决定去劳务市场当力工。 他用捡破烂攒下的几千块钱租了一个房子，回家取了被褥，置办了锅碗瓢盆， 他像一颗钉子一样，把自己钉在了城市的肌肤里。 这时，他才来找我，告知他来城里的事。他说：“老叔，城里是好，遍地都 是钱。” 他给我算了一笔账，如果留在家里种地，一垧地种一年，净剩也就一万多元； 而在城里，除了力气，没有任何投入，十二个月干下来，少说也是三万元。想一 想，三万元，紧扎扎的硬通货，他很快就能成为村子里的首富。 我笑了，觉得他还是有点小农意识。 他猜出了我的笑意，一本正经地说：“老叔，你也不用笑，我一个农村孩子， 能立下这么一点志向也不容易了。” 他像一首事先谱好的曲子，每一个音符都在鲜活地跳动着。几年下来，他长 高长壮了，也长丰富了。 在劳务市场，他物色了一个电工，一个瓦工，一个水暖工，一个木匠，经常 - 2 - 请他们吃饭，没事儿喝个酒，沟通一下活路。有一天，他突然对那几位说：“我 包了一个小工程，活儿不大，但我一个人干不下来，咱们几个合伙干吧，工钱平 分。” 那几位当然高兴。 等跟他去了工地，才大吃了一惊，这哪是什么小工程，整整两栋家属楼的内 装修，坦坦荡荡的一宗大买卖。 大家对他心存感激。 类似的事情又发生了两次，他在这几个朋友中的威望也就高了起来。再吃饭 的时候，大家就有了主意，商量着合伙开一家建筑装潢公司，并推举他当经理， 对外承揽设计装潢的活儿，一心要干一番大事业。 这也是顺理成章的事，选一处房子，挂牌营业，取名叫“金牧场”。好奇怪的 名字。 人人都觉得有意思。 众人分工有序，艳光在外边跑大活，其他人该蹲市场蹲市场，这既是他们的 基本营生，又是巨大的信息来源地。 艳光还雇了一个艺术学院毕业的大学生专门搞设计，高薪养精，重赏求勇， 你别说，“金牧场”在几个人的通力合作下，几年之内就成为市内比较有名的装潢 公司。 这期间，艳光娶妻生子，日子过得平静而有滋味。 除了装修这一块，艳光还带起一支建设队伍，人员是村邻和劳务市场的散工。 他们上敦化，下白城，一年有三季忙碌在钢筋砖瓦之间，也不知什么时候，推土 机、混凝土搅拌机、吊车、铲车、钩机、运输车入库出库，轰轰隆隆的日子像火 车过山洞，初始有点擦黑，转而就见到了光亮。 十里八村的人都夸艳光有能耐。 艳光回家时，也有叔叔伯伯打趣说：“一人富不算富，全村都富是幸福路。” 这像个口号。艳光还真把它当成了一个口号！他让那个艺术学院毕业的大学生— —现在是他的设计总监——到村里来，用扁刷把这行字刷到了他家老宅的后墙上。 这一年春播，他没让父母插手，自己拿主意把大田的玉米改成了羊草，一垧 地的羊草，在成片的玉米地里变成了异类。艳光从内蒙古请了两个帮工，开始在 家里养羊，三折腾两折腾，他成了当地的养殖大户。 - 3 - 紧接着，他和村里人签订合同，保收入，零风险，他要把他们村的地变成一 处“金牧场”。这是他事先想好的吗？不知道！ 现在，他们村的房子是统一的别墅型，家家有沼气，有大棚，有上下水，有 室内卫生间，道路整齐，草场平坦，远看像仙境，近看是人间。 大家都说：“这是艳光的功劳。” 可艳光怎么说呢？他点了一支烟，眯着眼睛笑，一句话也不说。 (选自《小小说月刊》2018 年第 7 期，有删改) 1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A．艳光到城里后，一边走街串巷捡破烂，一边观察市场、工地，捕捉机会， 可见他吃苦耐劳又头脑灵活。 B．艳光让自己的设计总监把叔叔伯伯打趣的话，刷到了自家老宅的后墙上， 体现出他对家乡老人的敬重。 C．“我”不是主人公，但却是艳光在城里奋斗的见证人和故事的讲述者，增 强了作品的真实性和感染力。 D．最后一段，写艳光“一句话也不说”，既表现了艳光的低调和谦和，又使 结尾显得含蓄蕴藉，引人遐思。 解析：选 B B 项“体现出他对家乡老人的敬重”错误，艳光这一举动，主要 体现了他决心把叔叔伯伯打趣的话当作自己努力追求的目标。 2．文中的三个画线句在行文、表达上有怎样的特点和作用？请结合文句简要 分析。 解析：本题画线句有三句，第一句写艳光到城里捡拾破烂，此句运用比喻和 描写的手法，展现艳光有追求，有热情，有冲劲，对美好生活充满向往。第二句 写艳光当力工，此句运用比喻、比拟和描写的手法，展现艳光执著坚韧，在城里 扎下根。第三句写艳光开始创业，此句运用比喻和描写的手法，展现艳光创业有 计划，充满激情。这三句从小说结构上看，展现、串连起艳光在城里捡拾破烂、 换工作当力工、开始创业几个阶段，且有引出下文、小结过渡的作用。 答案：特点：都运用比喻、描写的手法，语言含蓄生动，行文上或居段首或 处段尾。作用：①形象生动地表现出艳光的思想性格：有追求，有热情；执著坚 韧，在城里扎下根来；做事有明确的计划，充满激情。表达了对他的肯定与赞美。 ②展现、串连起他在城里生活的几个不同阶段，且有引出下文、小结过渡的作用。 - 4 - 3．(标题类探究)小说以“金牧场”为题，有什么好处？请结合作品简要分析。 解析：小说标题作用探究题通常联系小说结构(故事情节)、人物形象、小说主 旨和读者的阅读感受作答。“金牧场”标题，从小说结构的角度，可以看出其能 体现情节线索的作用。从人物角度，可以看出，“金牧场”表达了艳光对理想和 美好生活的追求，从而凸显了艳光有理想并为之不懈奋斗的人物形象。从主旨的 角度，“金牧场”有美好、灿烂、安宁、祥和之意，寄寓着艳光及艳光所带领的人 们对美好生活的追求，而这正是小说主旨所在。从读者角度看，“金牧场”形象美 好，含蓄而具有诗意，令人向往，凸显审美效果。综合归纳以上分析，便可得出 答案。 答案：①体现情节线索。因为艳光的公司，名字就叫“金牧场”，而艳光的 村子后来也在他的带动领导下，“草地平坦”，变成了“金牧场”。②突出人物 与主题。“金牧场”有美好、灿烂、安宁、祥和之意，寄寓着艳光的理想与追求， 又突出了作品的主题。③凸显审美效果。“金牧场”形象美好，表达含蓄、诗意， 令人向往。 二、阅读下面的文字，完成 4～6 题。 竹子就在跟前 沈祖连 乔迁新居，一家人喜气洋洋。最高兴的莫过于母亲了，她进入客厅，进入卧 室，进入厨房，最后来到阳台上。有一个属于自己的阳台，几乎成了母亲的最大 心愿，她要在阳台上养几盆花，要在阳台上安一张躺椅，每天能充分地享受阳光， 而最实际的是可以在自己的阳台上晾晒衣服，这是老人最最期待的。 “给我找根竹子。”母亲发话了。 大姐说，“就交给他吧。” 大姐夫不很乐意，但还是毅然受命：不接受行吗，丈母娘的要求，妻子的命 令。再说，不就是一根竹子吗？ 可接受下来，大姐夫才知道自己的荒唐：要在老家，要根竹子，提刀上山， 便可手到拿来。可在这大都市里，去哪里找？可怜的大姐夫，骑着自行车，跑了 市场，跑了生产资料公司，跑了土产公司，一无所获。 午时归来，大姐问他要到没有。大姐夫说： “还没。我想，用根不锈钢管不是更好吗？” - 5 - “真没用。阿妈不要你的金，不要你的银，只要你一根竹子，哪来的这么多 废话？” “那我下午继续找吧。” 大姐夫登上楼顶，看到前街有建设工地，正在拆着脚手架，大姐夫心里一高 兴，立时跑了过去。一根根卸下来的正是他所要找的竹子。 大姐夫来到了门口，找到了门卫，递上一根烟，说：“师傅，卖根竹子给我好 吗，多少钱呀？” “卖竹？我这里不卖竹。” “就是那些拆下来的……” “那是脚手架用的，不卖。” “可我急着用，不瞒你说，我的丈母娘……” “不用说了，我明白，你丈母娘要一根晾衣服……” “正是。” “可我不能卖呀。要不你去找工长吧，”门卫指着里边的一个汉子说，“就是 那个戴着黄帽子的。” 大姐夫来到了黄帽子跟前，叫了声：“工长，你好。” “什么事？” “我想跟你买根竹子。” “没有竹子卖。” “这是脚手架，还要搬到其他工地去用。” “我只要一根，次一点的也行。你就收回成本费吧。” “这可没有先例啊。” “看在我们男人的面上。通融一下吧。” “可是，我不能让你在光天化日之下扛着一根竹子走出去呀。这样吧，你去 找我们主任吧。他在办公室。” 大姐夫在工长的指点下，见到了主任。 主任是个脸皮白皙的汉子，看上去斯斯文文的，可不想一听到大姐夫说要买 他的一根竹子时，却是一副不耐烦：“去去去，买竹子怎么找到这里来了。” 碰了一鼻子的灰，大姐夫从工地出来，望着一地的竹子，却是一脸的茫然。 这样回去，丈母娘问起，怎么是好？ - 6 - 他在街角点燃了根烟，吸了一口，大脑皮层一下子跳出了个人：老同学李青 不是在这个建筑公司任职吗？并且听说已经是个不大不小的部门头头了，好，就 找他，不就是一根竹子吗？难道会不给老同学点面子？ 到公用电话亭打了个电话，说是不在家，得晚上才回来。好吧，晚上就晚上， 等等吧。 心里有了点底，大姐夫便昂然地回来了。不过他还是不太敢见丈母娘。 大姐问：“怎么，还没找到？” “有眉目了。” “我的天，跑了一天，才有眉目，能告诉我，怎么个眉目吗？” “阿英你别说，这根竹子手续还挺复杂的，不过总算找到了建筑公司的一个 老同学了，他今晚回来，我估计明早吧，明早准能要到。” “什么呀？为了一根竹子，还得托人情，你这人情也用得太廉价了吧。” 这时，二姐夫骑着摩托车回来了，一听大姐在指责大姐夫，便说，“不就是根 竹子吗，也值不了多少钱，大姐夫你说你在哪发现了，告诉我，我去搞定。” “不远，在前街工地上就有。只是……” “你是说那些刚拆下来的吗？好。” 二姐夫说着掉转车头，不到 5 分钟工夫，便扛着一根竹子回来了。 大姐夫尴尬地问，“怎么我去不卖，你去就卖了？” “不就是一根竹子吗？用什么卖不卖的，我扛起就走。” “那要是让人抓住了呢？” “那就让罚吧，一根破竹子能值什么钱的。不过谁管？” (选自《21 世纪微型小说排行榜》，有删改) 4．下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是( ) A．“跑了市场，跑了生产资料公司，跑了土产公司”，该句采用排比手法， 既形象地写出了“大姐夫”寻找“竹子”的辛劳，也蕴含着对相关部门官僚作风 的批评。 B．“竹子”就在眼前，可“大姐夫”费了九牛二虎之力却弄不回来，而“二 姐夫”却“不到 5 分钟工夫”就到了手，两相对照，说明“大姐夫”办事效率比 “二姐夫”低。 C．小说情节可概括为“母亲要竹子”“大姐夫找竹子”“二姐夫拿竹子”； - 7 - 虽然作者花了大量笔墨写“大姐夫找竹子”，但“二姐夫拿竹子”却可视为小说 的高潮和结局。 D．语言描写是该篇小说刻画人物形象最主要的方法，它的成功运用，不仅生 动地表现了“大姐夫”等人的性格特点，还含蓄地交代了相关人物的身份和职业 特点。 解析：选 C A 项，“蕴含着对相关部门官僚作风的批评”理解有误。B 项， “说明‘大姐夫’办事效率比‘二姐夫’低”分析有误。D 项，语言描写中甚至 整篇小说都未交代“大姐夫”的“职业特点”。 5．“二姐夫”是一个怎样的人？这一人物形象在小说中的主要作用是什么？ 解析：从二姐夫去工地找竹子的方式，进了工地扛起就走，若被罚也不怕， 一根竹子能罚几个钱？可以看出他头脑灵活，胆子大，但也没有公德。作用：找 竹子一事，二姐夫和大姐夫形成对比，突出大姐夫的胆小。文章在二姐夫找到竹 子后结束，把故事推向了高潮。同时也揭示了文章的主旨：应该如何做人做事。 答案：(1)①胆子大；②头脑灵活(或“反应敏捷”)；③缺乏公德(或“无规则 意识”)。(2)①和大姐夫谨小慎微(或“胆小”)的性格形成对比；②是揭示小说主 旨的关键人物；③把故事情节推向了高潮(或“推动了故事情节的发展”)。 6．(主旨类探究)试探究小说作者的创作意图。 解析：面对同一根竹子，大姐夫和二姐夫的不同想法和做法揭示了不同的人 性。非正常手段能得到东西，而通过正常途径反而得不到，这也引发人们思考。 这其中也能表达出作者对这种社会现象的担忧，对以二姐夫为代表的这类人的批 评和否定态度。作品的创作意图要从作品本身出发，抓住人物、情节等小说的要 素，作者真正的意图，还应该是在小说的主题方面。 答案：①揭示两种不同的人性。面对困境，有人做事中规中矩，按部就班； 有人头脑灵活，胆子较大。作者通过一件细小的事情，揭示出了两种不同的人性， 耐人寻味。②引发人们对社会问题的思考。有些东西通过正当途径不易到手，而 采取非常手段却能轻易得到；有些公共财产，看似管理严格，其实却可以轻而易 举地被人拿走，这些生活中的“悖论”引人深思。③表达作者对社会不良习气的 隐忧。小说中的“二姐夫”可谓是缺乏公德和规则意识的代表人物，作者通过“竹 子事件”，表达了自己对“二姐夫”这类人给社会造成潜在风险(危害)的隐忧。