课堂演练：第九单元15《红旗谱》 Word版含解析

课堂演练：第九单元15《红旗谱》 Word版含解析

www.ks5u.com 第九单元　烽火岁月 ‎15　《红旗谱》‎ ‎《朱老巩护钟》一文的线索始终是朱老巩和冯老兰（即冯兰池）之间的斗争。正是斗争这一线索把斗争人物的命运展现了出来，使得全文充满了紧张的节奏，把一场迫在眉睫的斗争推到了读者面前。‎ ‎[技法点拨]‎ 文章的线索 文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况，等等，并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨的关键词条。‎ 线索的分类 ‎(1)以人物为线索；(2)以事情为线索；(3)以物品为线索；(4)以地点为线索；(5)以时间为线索；(6)以感情为线索。‎ ‎⊙精彩运用 请你选择一个物品或一件事情作为线索写一篇文章。‎ ‎【示例】‎ 哑了的三角琴 父亲的书房里有一件奇怪的东西。那是一只俄国的木制三角琴，已经很旧了，上面的三根弦断了两根。它高高地挂在墙角，‎ - 12 -‎ 灰尘盖住它的身体。可是它从来不曾发过一声悲叹或呻吟。我叫它做“哑了的三角琴”。‎ 有一天午后，好奇的我偷偷溜进父亲的书房，爬上椅子。当我的手指刚挨到三角琴，耳边一响，三角琴躺在地上，成了几块烂木板。‎ 父亲回来后小心地把它们用报纸包起来，然后慎重地放到橱里。我很后悔，父亲慢慢地抬起头：“孩子，我并不怪你，我不过在思索、在回忆一件事情。”‎ ‎“说起来已经是十多年前的事了，”父亲这样地开始了他的故事，他的声音非常温和，“是我同你母亲结婚后的第二年，我在圣彼得堡大使馆里做参赞。这一年夏天，你母亲一定要我陪她到西伯利亚去采集囚人歌谣。这不是一件容易的事，监狱里向来绝对禁止囚人唱歌，犯了这个禁例，就要受重罚。我们来到西伯利亚一所监狱，把来意告诉狱中当局，一个禁卒插嘴说：‘我知道拉狄焦夫会唱歌’，典狱便叫他把拉狄焦夫领来。”‎ ‎“拉狄焦夫来了，年纪很轻，还不到三十岁，样子一点也不凶恶，如果不是穿着囚衣，戴着脚镣，谁也想不到他是一个杀人犯。他站在我们的面前，胆怯地望着我们。当我们说想听他唱歌时，这个囚人暗黑的眼睛里忽然露出了一线亮光，似乎有一种快乐的欲望鼓舞着他。他望了望典狱，又望着你母亲，略带兴奋地说：‘如果你们可以给我一只三角琴，那么……’典狱叫人找一只三角琴。”‎ ‎“这时候秋天的阳光从玻璃窗射进屋子里，正落在他的身上。他闭着眼睛，弹起琴弦，开始唱起来。他似乎受到了鼓舞，好像进到了梦里一样，完全忘掉了自己的处境，尽情唱着。唱完歌，他吻着琴，像母亲吻孩子一样。”‎ ‎“‘尼特加，把三角琴给我拿过来！’‎ - 12 -‎ 典狱毫不动心地对禁卒说。”‎ ‎“禁卒走到拉狄焦夫面前，这个囚人的面容突然改变了：两只眼睛里充满着血和火，脸完全成了青色。他坚定地立着，紧紧抱着三角琴，怒吼道：‘谁来，我就要杀谁！’你母亲和我，都吓坏了。”‎ ‎“典狱冷酷地说：‘给他夺下来。’他这时候明白抵抗也没有用了，便慢慢地让三角琴落在地上，忽然倒在椅子上低声哭起来。‘我们不能够再帮你什么忙吗？’”你母亲悲声地问。‎ ‎“‘谢谢你们。我只想请你们到布——村的教堂里点一支蜡烛放在圣母像前，并且做一次弥撒祝安娜。’说到安娜这个名字，他几乎又要哭出来，但他马上忍住了。”‎ ‎“门开了，两个兵把他押了出去；脚镣声愈去愈远。一切回到平静了。”‎ ‎“这个拉狄焦夫是怎样的一个人？”我凄然地问。‎ ‎“‘有一天教堂中正在举行婚礼，新郎是一个有钱的中年商人，新娘是本村中出名漂亮的小家女子。拉狄焦夫忽然闯进来，用斧头把新娘、新郎都砍倒了。新娘后来死了，新郎成了残废。拉狄焦夫并不逃走，他被判了终身惩役罪，也不要求减刑。从此他的口就永远闭上了。’禁卒一面说，一面望着桌上的三角琴，最后加了一句：‘三角琴也弄坏了。’你母亲就花了一点钱向禁卒买来了三角琴。她把它带回圣彼得堡。”‎ ‎“说来惭愧，我们所答应他的事并不曾做到。第二年你母亲生了你，过了两年她就离开了这个世界。现在你母亲睡在圣彼得堡郊外的公墓里，三角琴又被你打碎了，而圣母像前那支蜡烛还没有人去点过，为安娜做的弥撒也没有人去做。……孩子，你懂得了罢。”‎ 父亲的声音里含有眼泪 - 12 -‎ ‎，同时又含有无限的善意。我觉得我要哭了。‎ 红 绿 灯 下 迟子建 在城市，当你走到十字街头时，往往会与红绿灯相遇。‎ 我最初来到城市时，最怕的就是过街。在西安和北京求学期间，只要是有天桥和地下通道，我绝不走十字街。我喜欢回到故乡，其中的一个缘由是，在乡间路上，我不会为红绿灯左右。能够阻断我脚步的，有时是一群在黄昏中归家的羊，有时是几只正午时通过堤坝，要下河戏耍的鸭子。‎ 我在哈尔滨生活以后，习惯了走红绿灯。前些年，每当过十字街时，看见绿灯闪烁了，我会一路飞奔，分秒必争，抢在红灯敲响警钟时到达街对面。由于年轻，体力充沛，我与绿灯的赛跑很少有输的时候。当街口的行人集体闯红灯时，我也尾随其后，大摇大摆地招摇过市。汽车像一支支飞来的箭，刷刷地在我们身旁呼啸而过，可是大家对它们毫无惧色，我也心底泰然。‎ ‎2002年初，爱人离开哈尔滨时，我到海城街的鲜花批发市场，选了一束红色康乃馨，几支黄玫瑰，又挑了两支娇艳的粉色玫瑰。他捧着康乃馨，我拿着玫瑰，散步回家。经由红军街桥下的十字路口时，恰好赶上绿灯眨眼了，我说等下一个绿灯再过吧。爱人说，你跟着我，能抢过去的！他个子高，步伐大，很快就跑到街对面了。我呢，一见红灯亮了，腿立刻就软了，向回撤。这样，我站在街这头，他站在对面，我们中间，是一台连着一台疾驰的车辆。车辆就像汪洋大海，把我们分开了。‎ - 12 -‎ 三天后，爱人在回故乡的山间公路上出了车祸。故乡的路没有红绿灯，可是他为了早点回到工作的地方，急于赶路，还是出了事故。他的心中，看来一直亮着一盏颤动着的绿灯啊。他是一个疯狂的旅人，只知道一刻不停地向前赶，赶，赶。这种“赶”，这种热情的“奔命”，使我们一个在此岸，一个在彼岸，永隔着万水千山。他像流星，以为自己生命的光华还很漫长，却不知道当他飞速掠过天际的时候，迎接他的却是永恒的寂静。‎ 爱人离去后，我身边没了陪伴的人，可是路还是要走下去的。我曾在十字街头为他焚烧纸钱，都说那是灵魂聚集的地方。再经过那样的路口时，我感觉有无数的灵魂在幽幽地歌唱。远远地看到绿灯要变换了，我便会放慢脚步，在路边静心等待；人们蜂拥着闯红灯时，我也会原地不动，气定神凝地候着。‎ 我想，人生是可以慢半拍，再慢半拍的。生命的钟表，不能一味地往前拨，要习惯自己是生活的迟到者。人是弱的，累了，就要休息；高兴了，就要开怀大笑。郁闷的时候，何苦要掩饰自己，对着青山绿水呼喊吧。‎ ‎(选自《黑龙江日报》，有改动)‎ ‎【品读提示】　痛定思痛，痛何如哉！斯人已逝，留给作者的只有漫长时光的苦思冥想，也促使作者去思考生命的方式。在滚滚红尘中，我们要给自己多亮盏红灯，让生命有所停顿，有所沉吟。当生命的时针有张有弛、疾徐有致地行走的时候，我们的日子，才会随着日升日落发出流水一样清脆的足音。‎ 一、夯基训练 ‎1．下列加点的字的注音全对的一项是(　　)‎ A．跳跶(dɑ)　　　 矗立(chù)‎ 锃亮(chénɡ) 摩挲(suō)‎ - 12 -‎ B．滹沱(hū) 釉子(yòu)‎ 胳膊(bo) 胡髭(zī)‎ C．窗棂(línɡ) 铡刀(zhá)‎ 肩胛(jiā) 槅扇(ɡé)‎ D．愣怔(zhènɡ) 攥住(zuàn)‎ 铸造(zhù) 捺上(nà)‎ 解析：A项，“锃”应读“zènɡ”；C项，“胛”应读“jiǎ”；D项，“怔”应读“zhenɡ”。‎ 答案：B ‎2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(　　)‎ A．新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简洁明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话套话。‎ B．联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。‎ C．本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宜笔、徽墨、宜纸、歙砚等文房四宝济济一堂。‎ D．写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。‎ 解析：A项，穿靴戴帽：比喻在写文章或讲话中套用一些空洞的、例行的政治说教。因多在开头和结尾部分，所以说“穿靴戴帽”。B项，南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。“目的相反”错，只是不统一。C项，济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容物品。D项，擢发难数：形容罪行多得数不清。只形容罪行。‎ 答案：A - 12 -‎ ‎3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)‎ A．朱老巩是庄稼人出身，跳跶过拳脚，轰过脚车，扛了一辈子长工的人。‎ B．立在千里堤上一望，一棵棵树林，一簇簇村庄。‎ C．河风飘着白色的芦花吹过来，扑棱棱地飘落，吹得大杨树上的叶子红了黄了。‎ D．小虎子两只手抹着眼泪，他想不到父亲披星星戴月亮地做了一辈子长工，最后落到这步田地上！‎ 解析：A项“扛了一辈子长工的人”不通，应去掉“的人”。B项“一棵棵树林”不通，应把“棵棵”改为“片片”。C项“扑棱棱地飘落”是描写杨树叶的，不是描写芦花的，应把这句移到最后。‎ 答案：D ‎4．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　)‎ 与历史演义、英雄传奇和神魔小说不同，人情小说中的故事，不再是战争、武功__①__神魔斗法，__②__趋向于平凡、散漫、没有多少激烈冲突的日常生活图景。因为不能“出奇制胜”，__③__相关的细节描写也就增加了，这些细节涵盖了人物的外貌、动作、语言乃至心理刻画，以及生活中的细枝末节。这些细节描写，__④__会显得拖沓冗长，__⑤__增加了小说的真实感，__⑥__拉近了和读者的距离。‎ 选项 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎⑤‎ ‎⑥‎ A 和 ‎/‎ 于是 虽然 但是 进而 B 或 而是 那么 ‎/‎ 一日 就 C 甚至 而是 ‎ /‎ 有时 但 ‎ 从而 D 以及 却 所以 常常 而后 ‎/‎ - 12 -‎ 解析：解答此题，结合“战争、武功”“神魔斗法”两句之间是并列关系，排除B项；“不再是”与②空是关联词，表转折，排除A、D两项。C项符合语境。‎ 答案：C 二、延伸阅读 阅读下面的文字，完成第5～7题。‎ 腊梅 吴连广 腊梅嫁给顺子时，村里的年轻小伙子都当八路走了。腊梅就问顺子：“顺子，人家都当八路打小鬼子去了，你咋没去？”顺子低着头，小声地说：“俺爹俺娘的身子骨一天不如一天，不能下地干庄稼活儿，俺去当八路打小鬼子，爹娘咋办？”‎ 顺子说的是实情，爹娘虽然年岁不大，只有五十多岁，可都一身的病，别说下地干庄稼活儿，就连走路都困难。八路军和地方政府也看到了这些，也就没有动员顺子参军。腊梅听顺子的话是真话，也就没多说什么。‎ 第二年一开春，腊梅有了身孕，挺着肚子操持着家务，伺候着病病歪歪的公婆。忽然有一天，顺子对腊梅说：“明天，俺要到二姑家去一趟，有点事，过几天就回来。”‎ 顺子走后，腊梅就听说，辽南支队来村里招收新兵。腊梅越想越觉得顺子走得蹊跷，早不走晚不走，偏这个时候到三十里外的二姑家去。第二天，腊梅做好够公婆一天吃的饭菜就走了。她要去找回顺子，让他参加辽南支队打小鬼子。‎ - 12 -‎ 腊梅一见到在二姑家的顺子，一句话也不说，拉着顺子就走，顺子不敢不跟腊梅走。走了一段路程，腊梅哭了，她望着低着头的顺子说：“打小鬼子，不是哪一个人的事，你不去，他也不去，小鬼子什么时候才能打走！”顺子一下子抱住腊梅激动地说：“腊梅，俺也想参加八路军打小鬼子，可俺舍不得你和肚子里的孩子，还有俺爹俺娘。”两行清澈的泪水从顺子的脸上滚落下来，顺子理了一下腊梅被山风吹乱的头发，接着说：“上了战场，就不能当孬种，可子弹不长眼睛，死了就死了，咱们的孩子就没爹了。”‎ 顺子穿上灰色的军装走了，再也没有回头。腊梅站在村口的老槐树下，一直到看不到走远的部队。初秋腊梅生了一个大胖儿子，她也听说辽南支队开赴前线作战的消息，后来这支黑土地上壮大的部队，转战东北抗日战场上，奋勇杀敌，让日本关东军非常头痛，无数关东军的尸体倒在黑土地上。‎ 腊梅像盼星星盼月亮似的，盼望着把小日本早一天打回老家去，顺子就会回来。可小日本还没打走，东北战场上的战事还很激烈，就传回顺子回来了的消息。当腊梅飞似的跑到村口的大槐树下，望着一群人抬着担架走来时，腊梅心里“咯噔”了一下，她不知道顺子是啥模样，她预感到了那不堪入目的一瞬。‎ 人群渐渐地近了，腊梅再次飞奔过去。担架上抬着的是顺子，顺子双腿被炮弹炸飞了。走的时候，是一个双腿如飞的男人，回来，却把一双腿留在战场上了。腊梅哭了，泪水像雨点似的，砸在地上了。她擦了擦眼泪笑了，无论怎样总算是回来了。‎ 顺子自从回来以后，脾气变得非常暴躁，总是和腊梅发脾气，有时还骂腊梅，拿起东西就砸腊梅。腊梅并不在意顺子对她的不公，依旧细心照料着顺子。那天，顺子又发脾气了，拿起喝水的碗砸在腊梅的头上，一股鲜血顺着腊梅的脸流了下来。腊梅望着顺子苦苦笑了笑说：“‎ - 12 -‎ 顺子，俺知道你想赶俺走，不想拖累俺，俺知道，俺不走，俺是你的女人，不管你是什么样子，这一辈子俺都是你的女人！”‎ 顺子哭了…… ‎ ‎(本文有删改)‎ ‎5．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是 (　　)‎ A．小说通过抗日战争时期一对青年男女腊梅和顺子的故事，歌颂了两个青年人在民族解放事业上的牺牲精神。‎ B．男主人公顺子因家庭困难逃避参军，几经波折后，才在妻子腊梅的帮助下改变了落后思想，在最后毅然从军。‎ C．村里招收新兵，顺子为了躲避从军，谎称有事躲到了二姑家里，直到腊梅追到二姑家，顺子才极不情愿地回来。‎ D．小说语言质朴，流畅简洁，情节生动，跌宕起伏，娓娓叙述中展现了小说的主旨，结尾更是动人心弦。‎ 解析：B项“落后思想”错。C项“顺子才极不情愿地回来”不准确。D项“跌宕起伏”不准确。‎ 答案：A ‎6．腊梅有哪些性格特征？请简要分析。‎ 答：________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 答案：①思想进步。看到别的年轻人都去打鬼子，想方设法让顺子去参军。②吃苦耐劳。有了身孕还操持家务，伺候公婆。③忠于爱情。顺子负伤回家后，不离不弃。‎ ‎7．小说中的细节描写体现了顺子参军过程的复杂心理，请结合全文谈谈你的理解。‎ 答：_______________________________________________‎ - 12 -‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 答案：①“顺子低着头，小声地说”，表明顺子对不能参军的无奈。②“低着头的顺子”，表明顺子对逃避参军的追悔。③“顺子一下子抱住腊梅激动地说”，表明顺子想参军的愿望，对得到腊梅支持的兴奋。④“顺子穿上灰色的军装走了，再也没有回头”，表明顺子参军的坚决。‎ 三、语言运用 ‎8．读下面一幅漫画，结合社会生活实际揭示其寓意。‎ 答：_________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________‎ 解析：回答此题，要首先读懂漫画内容，乌鸦“恨铁不成钢”“望子成龙”，总以邻居的小喜鹊为榜样要求孩子，让孩子苦不堪言。这其实是一种不顾具体条件而盲目攀比的做法，可以从现象谈起，提出自己的期望。‎ 答案：这幅漫画讽刺了当今社会的某些家长盲目攀比，对孩子一味提出不切实际的要求的现象；希望家长们能够改变教育方法，促进孩子健康成长。‎ ‎9．公益广告是指不以营利为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告。某电视台准备推出一则主题为“文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及”‎ - 12 -‎ 的公益广告，意在用人们真实感人的行动来唤起人们的公德意识。请仿照下面的镜头和画外音，从另一角度为这一主题再设计一个细节性镜头和一段画外音。‎ ‎[主题]文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。‎ ‎[镜头]一个正在跑步的小伙子，将别人扔在垃圾桶外面的废弃物放入了垃圾桶。‎ ‎[画外音]有时候，文明离我们只不过是10厘米的距离。‎ 答：[镜头]____________________________________________‎ ‎[画外音]___________________________________________‎ ‎(示例)[镜头①]在路边，一个装卸工人，默默地将挡在导盲道上的箱子移开，以方便盲人通行。[画外音①]有时候，文明也许只是几十厘米的宽度。‎ ‎[镜头②]在公园，一个小男孩，为了不把椅子踩脏，用一张白纸垫在脚下去够挂在树上的风筝。[画外音②]有时候，文明可能只是一张纸的厚度。‎ - 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