2019届二轮复习三个切入点帮你迅速辨析病句学案（全国卷用）

2019届二轮复习三个切入点帮你迅速辨析病句学案（全国卷用）

‎2019届二轮复习 三个切入点帮你迅速辨析病句 学案（全国卷用） ‎ ‎【考点解说】‎ ‎“辨析并修改病句”是《高考大纲》规定的一个考点，考纲为我么们列出了八种常见语病的类型，病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。‎ 这个考点是每年高考试卷中的“必住之客”，年年高考试卷中都有试题对此进行考查。前些年对于辨析病句考点的考查，都是单独列题，但2018年高考试卷的全国课标卷改换了新的题型：选用一则七八百字的短文，将病句、连贯和成语三个考点分别作为3个单项选择题进行考查。这种题型比较新颖，不仅可以适当增加一点阅读量（这符合当前高考改革趋势），而且合乎“词不离句、句不离篇”的原则。估计2019年高考课标卷（也许包括其他各地高考试卷）仍将继续沿用这种题型。‎ ‎2018年的全国课标卷对病句考点的试题设置，是将选文中的一个句子改为有病之句，同时又将此句改为其他三种类型的病句，然后再将它们同正确的原句共同设为试题的四个选项，再要求选出其中修改最恰当的一项。‎ 就如何能又快又正确地解答2018年高考课标卷对辨析并修改病句考点进行考查的新型试题，提出以下三个切入点：‎ ‎（1）从浓缩句子“主干”、理清其“枝叶”切入；‎ ‎（2）从语法结构和词语的多义性切入；‎ ‎（3）从“特殊词语”切入。‎ 下面举例具体谈谈。‎ 第一个切入点：从浓缩句子“主干”、理清其“枝叶”切入，检查句子成分是否残缺或赘余、搭配是否恰当，顺序是否合理。这是辨析句子有无语病的最常用也是最基本的首选方法，虽属老生常谈，但却很受命题者“青睐”，也是解题者百试而无一爽的最好办法。比如：‎ 例1．初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。‎ ‎【解析】辨析此句，只需浓缩句子的“主干”，就可发现此句缺少主语：动词“导致”的施动者应是“对滩海地区的地质条件整体认识存在误区”，可是它被介词“由于”“关”在了介词短语中，不能充当主语。最好的修改办法是去掉“导致”，把主语换成“勘探队”。‎ 例2．苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。‎ ‎【解析】此句浓缩后成为：“……初衷是……拉近……距离，推动……战略的实施，具有……意义。”如果说前两句还可以讲得通的话，第三个分句就完全讲不通了：句中的动词“具有”缺少主语。修改办法是把最后一个分句改为：“这个初衷具有十分重要的意义。”‎ 例3．为确保大熊猫入港随俗，科研人员专门安排它们接受语言训练，提升普通话、广东话和英语能力，为在香港定居做好准备。‎ ‎【解析】此题错误比较隐蔽，但在浓缩各部分后即可发现，“提升普通话、广东话和英语能力”这个短语有问题：难道大熊猫还会有语言能力？原来这里少了个关键词语，“提升”的是大熊猫“接受”语言的能力，而不是说这几种语言的能力。‎ 例4．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会、对外努力建设和平繁荣的美好世界。‎ ‎【解析】此句的毛病是典型的缺少宾语的例子：“表达”了什么？没有写出来。应补上诸如“愿望”之类的词语。‎ 例5．几组蝴蝶展框吸引了参观者,大家都以为这是标本,看到展框上方"仿真蝴蝶微型风筝"的标志,使大家恍然大悟。‎ ‎【解析】此句前面的三个分句都没有毛病，问题出在最后一个分句上：是谁“使”大家恍然大悟？缺少主语。这种由于动词“使”而犯的错误，很有代表性，要注意识别。此句修改办法之一是去掉“使”字。‎ 例6．中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人，书画家和收藏家的推崇。‎ ‎【解析】浓缩句中“它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类”这个部分，问题就发现了：“实用”和“艺术门类”不属同类事物，怎么能由“实用”发展成“艺术门类”呢？再说“具有独特审美的艺术门类”的说法也不通：“具有”缺少宾语。可以改为“由一门实用技术逐步发展成为一种具有独特审美价值的艺术门类”‎ 第二个切入点：从语法结构和词语的多义性切入，检查句子有无歧义，内容是否合理，是否合乎逻辑。比如：‎ 例7．根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。‎ ‎【解析】句中短语“江苏和浙江的部分地区”有结构性歧义：是江苏全省还是江苏的部分地区？语意不明。‎ 例8．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。‎ ‎【解析】从对句中词语“晚上来的人”的分析切入，可以发现对这个词语可以作两种分析：一是把“晚”看作是“上来”的状语，是“晚一点上来的人”；一是把“晚上”看作是“来”的状语，是“晚上（而不是白天）上来的人”。这种“语意不明”的错误，稍不注意就难以发现。教学时，可以让学生多训练一些可以作多种切分的句子，比如“为了忘却的纪念”（“为了∕忘却的纪念”和“为了忘却的∕纪念”）“我想起来了”（“我想∕起来了”和“我∕想起来了”）“穿破裤子的律师”（“穿∕破裤子的律师”和“穿破∕裤子的律师”）等以加强对此类句子的敏感度。‎ 第三个切入点：从句中的 “特殊词语”切入，逐个加以审视。这里的“特殊词语”，主要指：‎ ‎①并列短语。若句中有并列短语，须要对它的组成部分逐个审视，看它们的先后顺序是否恰当，看它们同相关的成分是否都能搭配，看它们之间是否存在相互包容或相互矛盾的关系。比如：‎ 例9．（2007年全国卷一）近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。‎ ‎【解析】句中并列短语“研究开发水平和社会公众专利意识”不能都与后面的“提高”一词搭配。‎ 例10．改革开放搞活了经济,农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。‎ ‎【解析】句中的并列短语“肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品”所罗列的词语之间有存在包容关系的（如“水产品”和“鱼、虾、甲鱼”）。‎ 例11．中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。‎ ‎【解析】句中并列断语“研究和判断”顺序不当，应为“判断和研究”。‎ ‎②代词短语。若句中有代词短语，要注意其指代的对象是否明确。比如：‎ 例12．今天老师又在班会上表扬了自己，但我觉得还需要继续努力。‎ ‎【解析】“自己”这个代词有个特点：既能指代说话人，又能指代它前边所提到的人物。句中的“自己”是指代“老师”呢，还是指代“我”？表意不明。‎ ‎③数量短语。如果句中有数量短语，要注意考察其量词使用是否恰当，是否有自相矛盾或语意不清之处；对于其中表约数的词或表复数的词，还要看其与句中其它词语是否协调。比如：‎ 例13．在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。‎ ‎【解析】句中的量词“台”同后面的中心词“剧本”不相搭配，应将“剧本”改为“戏剧”。‎ ‎④“两面词”。所谓“两面词”，是指如“是否、成败、毁誉、能不能”等含有两方面相反意思的词语。句中若有此类词，须注意句子前后两部分的意思是否统一、一致。比如：‎ 例14．说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。‎ ‎【解析】“没抱太大的希望”是指自己的稿子“能”被刊用，没指“否”的一面：前后不统一。‎ ‎⑤关联词。句中若有关联词语，须注意该关联词是否与句间关系或语句意思一致，关联词所在位置是否恰当。比如：‎ 例15．如果我所管的“闲事”能够给群众带来哪怕一点点幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。‎ ‎【解析】句中的“如果”是个表示假设的关联词语，表“或然”；而“时”则是个表示“现在进行时”的时态助词，表“已然”。两者不能够统一，应去掉“如果”，或去掉“时”字。‎ ‎⑥否定词。若句中有否定词，应注意其内容是否合乎逻辑。比如：‎ 例16．不少学生偏食、挑食，导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。‎ ‎【解析】此句的问题出在“不容令人乐观”一语。既有否定词“不容”，就不该再有“令”字。‎ ‎⑦介词和助词。如果句中有介词，应重点考察它是否用得恰当，是否把主语“关”在了介词结构中，是否少了介宾词，是否颠倒了“主客关系”；如果句中有助词，应重点考察是否重复多用，是否与时态相合。比如：‎ 例17．当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。‎ ‎【解析】“减产”和“绝产”是两种情况，不能同时并存，因此此句中的“和”应改为表选择的“或”。‎ 例18．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。‎ ‎【解析】从全句看，主语是“王维”， “丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献”的，是王维，而不是“意境”，因此应把句中的偏正短语“努力创造的具有鲜明个性的意境”改为动宾短语，即把其中的结构助词“的”改为时态助词“了”。‎ 以上几个切入点，可以说是解决病句辨析题的最佳方案，熟悉运用之后，在考场上答题既能正确无误，又能迅速快捷，能够节约不少时间。谓予不信，不妨多试几试。‎ ‎【模拟练习】‎ 一、阅读下面的文章，然后回答问题。‎ 谁都希望做个永远不犯错误的人，但这恐怕只是 。只要干事业，错误有时确实难以产生。‎ 为什么会犯错误呢？原因十分复杂。从主观来说，有认识能力和水平不够所致的问题，有工作经验不足的问题，也有世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的问题。从客观来说，有时事物和矛盾过于复杂，规律深藏表象之中，确实难以把握。有的是新生事物，无经验和规律可循，只能在不断失败和犯错误中探索。‎ 总体上看，犯错误本身其实也是实践的过程，是主观世界适应客观世界或改造客观世界的过程。当主观认识相悖于客观规律，就会犯错误，受到惩罚，甚至付出惨痛代价。犯错误是一件十分痛苦的事情。恐怕天下没有人愿意犯错误，没有人愿意走向失败。但是，我们就因为怕犯错误而把自己 吗？就因为怕犯错误，而少做事情，甚至不干事了吗？‎ 有人说，当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。真理、成功和错误、失败有时就是一墙之隔。就像人要学会走路，也得学会摔跤。如果怕犯错误，没有一点“闯”的精神、一点“冒”的精神，我们就走不到今天，就没有改革开放朝气蓬勃的新局面。‎ 在处理犯错者上，重要的“法宝”就是辩证法，就是实事求是。辩证和实事求是地去分析所犯错误的原因、动机、过程、结果。比如是为党和人民的利益，还是为自己和小团体的利益；（ ‎ ‎ ）。在此基础上，该理解宽容的理解宽容，该鼓励支持的鼓励支持，该严肃处理的严肃处理。不能只看问题的表象，也不能不分 ，打击了改革者、干事者的积极性和热情。‎ 允许犯错误、宽容犯错者，不是说什么样的错误都鼓励，什么样的犯错者都不受追究。改革处在攻坚期和深水区，要啃硬骨头、涉险滩，难免会犯错误。但我们不能 ，畏葸不前。我们既要一鼓作气、继续前进，又要善于总结经验、汲取教训，避免再犯错误。‎ ‎ （2018年10月12日《人民日报》，有删节）‎ ‎【问题】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 只有不干事业，错误有时才难以避免。‎ B. 只要干事业，错误有时就不难以避免。‎ C. 只有干事业，错误有时才会可以避免。‎ D. 只要干事业，错误有时确实难以避免。‎ ‎【参考答案】D ‎【解析】‎ 因为文段画线句中既有关联词，也有否定词，所以可将“特殊词语”作为切入点。这是一个假设关系的句子，“干事业”是“因”，“错误有时确实难以产生”是“果”，这两者之间存在因果关系吗？所以它当然有语病。题中，A项的毛病在于不合逻辑：“不干事业”和“错误难以避免”之间不存在条件关系。B项的毛病在于否定词误用，“不难以避免”就是“可以避免”，而常识告诉我们，“干事业”就容易犯错误，因此此假设关系不成立。C项的毛病在于，“干事业”同“错误可以避免”之间不存在条件关系。 学科@#网 二、下列各句中,没有语病的一句是(2分)‎ A.三星部分手机因电池爆炸问题在全球范围内被大规模召回,召回的手机在维修过后,很可能被再次出售,三星这一做法实属是玩火行为。‎ B.网络低俗语言违反语言规范,侵犯社会环境,损害公序良俗,误导广大受众,整治网络语言低俗之风、遏制网络低俗语言蔓延刻不容缓。‎ C.唐伯虎曾到一寺庙游玩,长老请唐伯虎在一幅和尚画的《出水芙蓉图》上题字,唐伯虎不禁脱口吟出一上联——画上荷花和尚画,但苦思不得下联。‎ D.1864年,《改善战地武装部队伤者病者境遇之日内瓦公约》实施颁布,以一种顶层制度设计的方式,建立起庇护人类生命健康安全的最后屏障。‎ ‎【答案】C ‎ ‎ 三、阅读下面的文字，完成17～19题。‎ 近年来，外卖已成了人们日常生活中 的行业，伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。无数事实证明，在一个没有规则、监督又缺位的市场环境里，商家的“良心”往往是靠不住的。（ ）。谁来担此重任？‎ 诚然，政府及主管部门 。作为社会秩序的维护者与裁判，及时制定外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等 。近年来，外卖业的快速崛起，导致监管法规及游戏规则建设滞后，《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》直到今年1月1日起才实施，外卖提供者须有实体店和食品经营许可证等规定也才得以明确。此后，相关的法规与监管也还须进一步完善。‎ 相较于政府及主管部门的监管，外卖平台无疑更为接近“守门员”的角色。外卖平台虽也是“利益攸关方”，但它并非食品的直接生产制作者，而是商家与消费者之间的桥梁或牵线人，其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的运送者，对商家有无实体店、卫生条件等 ，因此，作为外卖平台，在整个产业链上，其天生具备监督员的角色定位。‎ ‎17．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ( )（3分）‎ A．显然，人们需要给外卖一位尽职尽责的食安“守门员”，与任何餐饮食品领域一样 B．显然，任何餐饮食品领域与外卖一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员”‎ C．显然，外卖与任何餐饮食品领域一样，急需一位尽职尽责的食安“守门员”‎ D．显然，不仅任何餐饮食品领域需要监管，而且外卖也需要一位尽职尽责的食安“守门员”‎ ‎18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 ( )（3分）‎ A．司空见惯 责无旁贷 迫不及待 一目了然 B．不可或缺 义不容辞 迫在眉睫 一览无余 C．司空见惯 义不容辞 迫不及待 一览无余 D．不可或缺 责无旁贷 迫在眉睫 一目了然 ‎19．文中加横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( )（3分）‎ A．伴随行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。‎ B．伴随行业的发展壮大， “舌尖上的安全”问题愈益凸显和受到关注。‎ C．行业的发展壮大，使得“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。‎ D．伴随行业的发展壮大，“舌尖上的安全”问题愈益凸显和关注。‎ ‎【答案】‎ ‎17. C ‎18. D ‎19. B ‎【解析】‎ ‎ ‎ 四、阅读下面的文字，完成17～19题。（本题共9分）‎ 在五十六个民族文化行列中，傣族贝叶文化是中国文化大环境中比较特殊的一脉。它与其他少数民族文化及地域文化共同构筑了的中华文化。贝叶经在广博浩繁的整个中国文化典籍中也。‎ 贝叶，即北回归线一带特有植物贝叶棕的叶片。在贝叶上书写文字产生于古印度。公元前一世纪，贝叶经文随着其他载体的经文一起传入中国，在傣族地区年深日久的流传，人们逐渐称之为“贝叶经”。贝叶经在云南傣族地区发展得，形成了地域性、民族性非常浓郁的贝叶文化。浩繁的贝叶典籍，内容包括大量的佛教经典、伦理道德、宗教教义、礼仪形制、哲学、历史民俗、政治与军事、经济与生产生活、天文历法、时令节气与农业、医学理论和保健知识、工艺美术与书画知识、水利与工程建筑、文学艺术、自然科学知识、传统武术及体育运动……简直是。可以说，傣族文化的所有传承都在贝叶上得到了全面表达。‎ 傣族社会的各个阶层，贝叶经使他们学习文化、传承思想的最主要工具，同时完成了傣族社会的特定的教育体系。贝叶经与傣族人民相辅相生，傣族社会也由此形成了完备而又具特色的人文状况，（），风情万种的傣族人民也就始终在民族大家庭中独领风骚。‎ ‎17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ）‎ A．五彩缤纷 出类拔萃 蔚然成风 包罗万象 B．五彩缤纷 独树一帜 蔚为壮观不一而足 C．异彩纷呈 独树—帜 蔚为壮观 包罗万象 D．异彩纷呈 出类拔萃 蔚然成风 不一而足 ‎18．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）‎ A．傣族社会的各个阶层，贝叶经是他们学习文化、传承思想的最主要工具，同时打造了傣族社会的特定的教育体系。‎ B．对于傣族社会的各个阶层，贝叶经是他们学习文化、传承思想的最主要工具，同时构建了傣族社会的特定的教育体系。‎ C．傣族社会的各个阶层，贝叶经是他们学习文化、传承思想的最主要工具，贝叶经同时形成了傣族社会的特定的教育体系。‎ D．对于傣族社会的各个阶层来说，贝叶经是他们学习文化、传承思想的最主要工具，同时实现了傣族社会的特定的教育体系。 学￥%科网 ‎19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）‎ A．相邻的文化并没有像对历史上消失的民族那样同化掉这个民族 B．这个民族也就没有像历史上消失的民族那样被相邻的文化同化掉 C．历史上消失的民族被相邻文化同化掉的命运并没有发生在这个民族身上 D．相邻的文化并没有同化掉这个民族，就像历史上消失的民族被同化掉那样 ‎【答案】‎ ‎17.C ‎18.B ‎19.B ‎【解析】‎