【语文】安徽省滁州市定远育才学校2019-2020学年高一下学期期末考试试题（解析版）

【语文】安徽省滁州市定远育才学校2019-2020学年高一下学期期末考试试题（解析版）

安徽省滁州市定远育才学校2019-2020学年高一下学期 期末考试语文试题 一、现代文阅读（36分）‎ ‎(一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1-3题。‎ 戏曲是综合型的表演艺术，通过歌唱、念白、舞蹈、表演等多种艺术手段来表现人生内容，它把单纯的时间性艺术如诗歌，音乐，与单纯的空间性艺术如绘画、雕塑，以及初级综合性艺术如歌舞、表演等，通过演员的演出而有机统在一起，形成自己复杂的艺术综合体。这些原本独立的艺术手段在进入戏曲的综合体之后，都按照一定的目的和要求，根据一定的节奏和韵律统一于舞台，而不再是其本身。‎ 戏由对于音乐和诗的倚重是突出的，它把诗的节奏和音乐的旋律化为自身的韵律，使之成为统领戏剧的魂灵，同时通过舞蹈化的舞台动作未呈现它，其中的曲词由诗歌的直抒胸臆改为代言体，抒发内心情感的主体由作者改换成剧中人，于是曲词抒怀就受到剧中人物的身份、修养、心理和环境的限定，不能由作者随心所欲，音乐则随着人物心情和命运的变化而发生旋律改换，不再遵从自在韵律。舞蹈的作用被放大，人物动作都被纳入了非生活化的舞蹈动作，因与生活动作产生距离而体现出美感。至于戏曲的化妆美、服饰美、道县美，也是由戏曲舞台手段的综合性所决定。可以根据情感表达的需要随意驱遣歌唱、舞蹈、念诵、表演等手段辅助行动，而不受现实生活情景的限制。‎ 戏曲既然通过综合化的舞台手段来表现生活，它就是一种“表现性”的艺术，它的表现生活就不是写实性而是写意性的，马鞭一摇就是在路上走马，船桨一晃则是在江里行船，快步跑圆场则是人在急速行路——戏曲表演与生活动作就拉开了距离。使用脸谱也是戏曲的特征，它进一步把现实推向幕后，渲染象征的氛围，使戏剧指向写意。人们见到关羽的枣红黑脸，就感觉到他的忠肝义胆：见到曹操的碎纹白脸，就感知了他的奸诈多疑。‎ 戏曲依靠叙述性手段与带有强烈装饰性的表演动作，得以对对象进行随心所欲的变形处理，因而获得了舞台手法的写意自由，这种美学原则在通过艺术手段表现对象时，就会追求“不似之似”“吉外之旨”“手挥五弦目送飞鸿”，提倡内在精神的传达而非外貌的逼真。中国人的艺术观念偏重于对艺术形式及其所体现境界的理解，状摹对象追求神似，而不去注意艺术与对象之间的距离。‎ 戏曲既然是写意化的、不以状摹外物而以表现和抒发人物内心情感为主要特征，它就成为包蕴着浓郁抒情性的艺术样式。戏曲重在随时抒发人物的内心情感，它的表演强调用诗歌、音乐，舞蹈等艺术手段，把人物行动的内心依据或外界刺激人物内心所激起的反应直接揭示出来，不仅写人物做什么，如何做，而且写人物想什么、如何想，这奠定了戏曲抒情性的基调。尽管戏剧展现人生的本质属性要求它成为叙事艺术，戏曲舞台也确实具备相应的叙事功能，但既叙事又抒情，叙事中有抒情，以抒情来叙事，构成了戏曲表现方法的辩证统一。‎ ‎（选自《文艺报》，有删节）‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A.戏曲是一种综合型的表演艺术，它把单纯的时间性艺术、单纯的空间性艺术和初级综合性艺术等多种艺术叠加在一起。‎ B.诗和音乐是戏曲最重要的手段，诗的节奏和音乐的旋律是统领戏剧的魂灵，但是这些节奏和旋律是无法自己呈现的。‎ C.戏曲是一种“表现性”艺术，它的这种“表现性”体现在其写实性上，如用演员快步跑圆场来表示剧中人物在急速行路。‎ D.戏曲艺术在舞台表现中，具备相应的叙事功能，但只有叙事手段肯定是不行的，还必须要用抒情手段来加以配合。‎ ‎2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）‎ A.各种艺术手段原本是有其独立性的，但进入戏曲之后，它们必须要服务于舞台表现的目的和要求、节奏和韵律，其独立性已经消失。‎ B.戏曲获得舞台手法的写意自由，可以对对象进行随心所欲的变形处理，即表演者在表演时可以随自己的心思而定，有任意发挥的自由。‎ C.舞台中的人物动作虽然来源于生活，但它毕竟与生活中的人物动作不同，具有舞蹈化、非生活化的特征，因此，与生活实际有距离。‎ D.戏曲作为一种包蕴着浓郁抒情性的艺术样式，以表现和抒发人物内心情感为主要特征，不仅要写人物做什么、如何做，还要写人物想什么、如何想。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）‎ A.戏曲是一种表现人生内容的复杂的艺术综合体，依靠歌唱、念白、舞蹈、表演等多种艺术表达手段。‎ B.戏曲中的曲词是一种代言体，由剧中的人抒发内心的情感；而直抒胸臆的诗歌，抒发内心情感的主体是作者。‎ C.‎ 中国人因为不在意艺术与对象之间的距离，所以偏重于对艺术形式及其所体现境界的理解，状摹对象追求神似。‎ D.船桨一晃则是在江里行船等戏曲表演，虽然不是生活动作，但观众却能够理解，这符合写意化的美学原则。‎ ‎ (二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分) 阅读下面的文字，完成4-6题。(本题共3小题，9分) 材料一：‎ 如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。‎ 历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己——有谁敢否定这类教诲呢？‎ 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。‎ ‎——马克思在《青年在选择职业时的考虑》‎ 材料二：‎ 时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。鲁迅先生说，青年“所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋。一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切“躲进小楼成一统”逃避责任的思想和行为，都是要不得的，都是成不了事的，也是难以真正获得人生快乐的。‎ ‎——《习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话》‎ 材料三：‎ ‎5月27日，“一带一路”国际技能大赛在重庆悦来国际会议中心开幕。大赛以“技能合作、共同发展”为主题，来自44个国家和地区的698名选手齐聚山城、同场竞技。‎ 世界技能组织副主席、竞赛委员会主任施泰芬·普拉绍尔说，两千年前，一条被称为“丝绸之路”的古代贸易通道将东西方连接在一起。这条通道不仅运输着中国的精美丝绸和瓷器、罗马的玻璃和青铜器、印度的棉纺品，还有由俄罗斯玉石雕刻而成的精美珠宝。是技能和工艺成就了这条“丝绸之路”。古代“丝绸之路”不仅促进了全球贸易的发展，而且还沿路传播着新的思想和理念。今天，共建“一带一路”倡议践行着同样的理念，在促进贸易蓬勃发展的同时，不断增进友谊。技能具有促进经济发展和创造美好生活的力量。世界技能组织是交流技能和增进友谊的桥梁纽带。我们将利用技能的力量激励和教育数以百万计的青年，助他们取得个人事业的成功，并为国家和社会作出积极贡献。‎ ‎——光明网报道《“一带一路”国际技能大赛在渝开幕》‎ 材料四：‎ 理想最终确定的时间 理想动摇时的态度 理想梦想的动力 高中确立 36.67%‎ 坚持到底 47.78%‎ 未来幸福生活 38.89%‎ 大学确立 32.22%‎ 拼命思考原因 25.56%‎ 实现自身价值 35.56%‎ 还未确立 31.11%‎ 选择放弃 20%‎ 不确定动力 25.55%‎ 没有回答 6.66%‎ ‎——来自某大学对200名大学生理想信念调查问卷 ‎4.下列对材料相关内容的分析和推断，不正确的一项是（ ）‎ A.一个只为自己劳动的人永远不能成为完美的伟大人物，但是有可能成为著名的学者。‎ B.中国特色社会主义要充满希望，需要青年勇挑重担，勇立时代潮头，不能视探索尝试为畏途。‎ C.古代“丝绸之路”由技能和工艺促成，也促进了全球贸易的发展，可以帮助青年取得事业的成功。‎ D.实现中华民族伟大复兴是青年的责任，需要青年拥有勇克难关、迎难而上、挺身而出的担当精神。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）‎ A.为共同目标劳动，为大多数人带来幸福，为人类牺牲了自己的人，是真正的伟大人物。‎ B.三分之一多的高中生没有在高中确立梦想，他们主要是为了未来幸福生活和自身价值而奋斗。‎ C.“一带一路”在促进贸易、发展友谊等方面，有着和古代“丝绸之路”类似的作用。‎ D.逃避责任、担心吃亏、畏惧挑战的青年，无法获得真正的人生快乐，也很难成就事业。‎ ‎6.请结合材料内容，谈谈青年在新时代该如何确立自己的志向。‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成7-9题。‎ 小木碗 时圣华 ‎①在我刚刚懵懂记事时，家里就专门配给我一只吃饭用的小碗。家里地里活多，孩子也多，家长根本顾不上给我这年龄段的小孩喂饭。我端着小碗，边走边喝一口粥，走路趔趔趄趄，脚下像没根似的。碗也端不平，时常大半碗粥喝不到嘴里几口，都洒落地上了。父亲把我的这套吃饭行为称为“种饭”，走到哪里掉到哪里，说我浪费粮食有罪。‎ ‎②端碗“种饭”还算小事，我父亲最不能容忍的是我把小碗打碎。这会把他惹得大发雷霆。有时端着碗不注意，碗从手中掉落下来，摔烂成几瓣，这就闯下“祸”了。拮据的生活中，打碎一只碗，等于家中损失一件“固定资产”，再置办碗是需要花钱的，钱又从哪里来啊！‎ ‎③有一次因为我制造的“打碗事件”，家里“开了锅”，乱成一团麻。由于奶奶拦着，我没挨揍，急得父亲跺脚叫骂:“连端碗的本事都没有，将来不得饿死？你说你打了多少碗了？”‎ ‎④不久，村里来了个“旋木碗”的工匠。奶奶找到一段榆木，花五毛钱给我旋了一只小榆木碗。这回我算有了件“宝贝”。‎ ‎⑤开头几天，碗用完后，顾不得刷就急着藏起来。柴草垛里，墙角旮旯里乱藏。晚上睡觉时，把它放到我的床头枕边上。生怕别人抢走，又怕哥哥姐姐偷用。夜间忽然醒来，先摸小木碗，摸摸在不在。摸着了，就能接着倒头睡下。‎ ‎⑥中秋节那天，家里照例吃一顿猪肉炖豇豆角的铁锅炖菜，改善改善生活。家人舍不得吃肉，都轮番着把肥肉块夹到我的小木碗里。奶奶说二孩瘦得像只蜻蜓，肋巴骨透亮，多吃点肉贴补贴补吧！我的木碗里的肉块堆成“尖山”，可劲吃也吃不完，就用筷子再挨个给家人夹回去几块。最后剩下来，把碗和肉一起放到床头上。这一夜非常热闹，猫来了，耗子跑了；猫撵走了，耗子又来了。总有“吱——吱——吱——”和“喵——喵——喵——”的叫声交替传来。母亲把床帮拍得山响，轰赶馋嘴的猫和耗子。实在无效，就点亮煤油灯吓跑它们。没动静了，赶快吹灯，节省煤油。折腾到后半夜，最后母亲点亮油灯，把我叫醒，经我同意才把木碗和肉盖到锅里，用石头把锅盖压住。‎ ‎⑦由于木碗藏放不力，被狗叼、猫舔、鼠啃的事情时常发生。有天晚上木碗被老鼠拉走，啃碗磨牙，木碗上留下道道齿痕。大哥用磨石把齿印打磨光洁，先用醋擦洗，又用蒜瓣擦了又擦，彻底消毒后才让我使用。大哥看我像护宝贝似的护着小木碗，只好忍痛割爱，把他当赤脚医生时上级发给他的那只急救药箱腾给我用。药箱是木质的，刷着白漆，印有红色十字，做工比较精致。大哥把锁头、钥匙都交给我，专门让我存放木碗用。我把木箱放到床头上，把钥匙拴在上衣扣子上。‎ ‎⑧耗子的确可恨。我把吃剩的半根油条装进木碗，锁到木箱里，晚上，耗子闻到香味，连夜把木箱前面右上角咬开一个洞，真是让人心疼。哥哥找来许多牙膏皮，熬化成锡液，倒在两块带槽的木板夹层里，冷却为锡板，又从锡壶匠那里用锡板换回来一些紫铜铆钉，把木箱的上面四角全用锡板包严，铜钉铆紧，再不怕耗子咬箱子角。这回真的是高枕无忧了。‎ ‎⑨这只小木碗一直伴随我到八岁上学那年。多少年来，我没有忘记奶奶，且时常想起那只小木碗，更是牢牢记住父亲的那句话:“连端饭碗的本事都没有，将来不得饿死？”此话让我刻骨铭心，催我发奋，鞭策我上进，激励我力争成为一个“有本事”的人。‎ ‎（选自《散文百家》，有删改）‎ ‎7.下列对这篇散文相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A.父亲不能容忍我“种饭”，更不能容忍我把小碗打碎，一是因为我把饭洒落到地上浪费了粮食；二是因为我打碎了碗很难有钱置办；三是因为我人小不懂事、不争气，致使父亲愤懑以致于恨铁不成钢。‎ B.奶奶把我形容成“蜻蜓”，运用比喻和夸张手法，一方面使当时我的瘦弱形象得到了生动呈现，另一方面也反映出我家的贫困，还表明了奶奶对我的怜惜和疼爱。‎ C.文章以“小木碗”为线索，串起了一系列紧密相关的生活片段，传达出父亲、奶奶、母亲、哥哥对我的理解、关怀与激励。‎ D.文章通过一些细节的生动描写，如老鼠啃碗、哥哥修箱子等，反映出家庭生活的贫穷，体现出家庭氛围的温情。‎ ‎8.简要分析文章中画线句“连端饭碗的本事都没有，将来不得饿死？”的意蕴。‎ ‎9.第⑤段写“我”藏碗这件事，有哪些作用？请简要分析。‎ 二、古诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10-13题。‎ 魏德深，本巨鹿人也。祖冲，仕周，为刑部大夫、建州刺史，因家弘农。父毗，郁林令。‎ 德深初为隋文帝挽郎，后历冯翊书佐、武阳郡司户，书佐，以能迁贵乡长。为政清净，不严而肃。会兴辽东之役，征税百端，使人往来，责成郡县。于时王纲弛紊，吏多赃贿，所在征敛，人不堪命。唯德深一县，有无相通，不竭其力，所求皆给，而百姓不扰。于时盗贼群起，武阳诸城多被沦陷，唯贵乡独全。郡丞元宝藏受诏逐捕盗贼，每战不利，则器械必尽，辄征发于人，动以军法从事，如此者数矣。其邻城营造，皆聚于听事，吏人递相督责，昼夜喧嚣，犹不能济。德深各问其所欲，任随便修营，官府寂然，恒若无事。唯约束长吏，所修不须过胜余县，使百姓劳苦。然在下各自竭心，常为诸县之最。寻转馆陶长，贵乡吏人闻之，相与言及其事，皆歔欷流涕，语不成声。及将赴任，倾城送之，号泣之声，道路不绝。既至馆陶，阖境老幼，皆如见其父母。有猾人员外郎赵君实，与郡丞元宝藏深相交结，前后令长，未有不受其指麾者。自德深至县，君实屏处于室，未尝辄敢出门。逃窜之徒，归来如市。贵乡父老，冒涉艰险，诣阙请留德深，有诏许之。馆陶父老，复诣郡相讼，以贵乡文书为诈。郡不能决。会持节使者韦霁、杜整等至，两县诣使讼之，乃断从贵乡。贵乡吏人，歌呼满道，互相称庆。馆陶众庶，合境悲泣，因从而居住者数百家。宝藏深害其能。会越王侗征兵于郡，宝藏遂令德深率兵千人赴东都。俄而宝藏以武阳归李密。德深所领皆武阳人也，念其亲戚，辄出都门，东向恸哭而反。人或谓之曰：“李密兵马，近在金墉，去此二十余里。汝必欲归，谁能相禁，何为自苦如此！”其人皆垂泣曰：“我与魏明府同来，不忍弃去，岂以道路艰难乎！”其得人心如此。后没于阵，贵乡、馆陶人庶，至今怀之。‎ ‎（节选自《北史魏德深传》）‎ ‎10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的是（ ）‎ A.为政清静，不严而肃 肃：恭敬。‎ B.会兴辽东之役 会：适逢。‎ C.所在征敛，人不堪命 堪：忍受 D.动之军法从事 动：招致 ‎11.以下句子中，全都表明魏德深深受百姓拥戴的一组是（ ）‎ ‎①常为诸县之最 ②皆歔欷流涕，语不成声 ‎③未尝辄敢出门 ④诣阙请留德深 ‎⑤以贵乡文书为诈 ⑥诣使讼之，乃断从贵乡。‎ A.①③④ B.①⑤⑥‎ C.②③⑥ D.②④⑤‎ ‎12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）‎ A.魏德深很有才干，历任多种职务后升职主持贵乡政务。其时朝廷纲纪败坏，官吏贪污受贿，民不聊生；只有贵乡生产生活一切照常进行，百姓没有受到骚扰。‎ B.魏德深善于人性化管理，体恤下情。邻城打造兵器，聚集在官府，官吏督责，尚不能成功；而贵乡则约束官吏，避免百姓劳苦，官府安静，一直像无事一样。‎ C.魏德深深受百姓欢迎，又能震慑奸猾之人。他到馆陶，百姓见他如见父母；而奸人赵君实与逃窜之徒，只能躲藏流亡。他后来将回贵乡，贵乡吏民互相庆贺。‎ D.郡丞元宝藏忌妒魏德深的才能，令他率领武阳籍士兵在家乡附近作战，想利用军士的恋家情绪使军队溃散。但魏德深极得人心，士兵们全都不忍离他而去。‎ ‎13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）与郡丞元宝藏深相交结，前后令长，未有不受其指麾者。‎ ‎（2）馆陶众庶，合境悲泣，因从而居住者数百家。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。‎ 渔歌子·荻花秋 ‎（五代）李珣①‎ 荻花秋，潇湘夜，橘洲佳景如屏画。碧烟中，明月下，小艇垂纶初罢。‎ 水为乡，篷作舍，鱼羹稻饭常餐也。酒盈杯，书满架，名利不将心挂。‎ ‎【注】①李珣，五代词人，前蜀灭亡后，词人不仕后蜀而“志在烟霞慕隐沦”，从蜀中乘船沿长江东下，经巫峡，人湖湘，在湖南、湖北一带生活了一段时期，这首《渔歌子》便是作于此时期。‎ ‎14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）‎ A.“渔歌子”为词牌名，“荻花秋”为词题。词牌名具有限定内容的作用，本词描绘的是江边渔人的生活；从词题则可知，景物描写为秋日风光。‎ B.同样是描写湘江秋景图，本词与毛泽东的《沁园春·长沙》在描写的景物内容上不同，本词写秋日湘江夜晚之景，毛词写秋日湘江白天之景。‎ C.江边荻花、江上碧烟，天空明月，水面小艇，本词选取的景物精致秀雅，词作意境清朗明丽，与《沁园春·长沙》绚烂大气、辽阔苍茫的意境不同。‎ D.词作上片写景。“橘洲佳景如屏画”总写橘洲秋夜之美。“碧烟中”三句，将镜头渐次拉近，云烟飘渺，月光皎洁，镜头最后定格在船上的垂钓者身上。‎ ‎15.本词表达了作者怎样的情感？请结合词句试作分析。‎ ‎（三）名篇名句默写（6分）‎ ‎16.不写出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎（1）李商隐《锦瑟》中 “__________ ，__________。”两句，诗人化用庄周、望帝两个典故来营造迷离、凄怨意境。‎ ‎（2）荀子在《劝学》中说自己整天思考不如片刻学习收获大的两句是：“__________，__________。”‎ ‎（3）《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：“__________，__________。”‎ 三、语言文字运用(20分)‎ 阅读下面的文字，完成17-19题。‎ 日前，国产C919客机在上海浦东机场首飞，成为一件______的大事。C919客机是我国商用飞机公司为国内外中短航线研制的新一代窄体客机，是我国飞机制造史上的里程碑。C919客机在空气动力方面的最大进步就是采用了超临界机翼，这是运输机空气动力领域内一个重大技术突破。但创新之路并非_______。对于客机来说，机翼是技术含量最大的部分，当年美国商务部严禁与我方合作项目涉及机翼技术。我国科技工作者_____，凭着自己的努力，攻克了超临界机翼的技术难关。与普通机翼剖面形状相反，超临界机翼上部平坦，下部隆起。这样气流达到亚音速之后，形成的激波强度较低，能改善飞机的空气动力性能，降低飞行阻力；同时超临界机翼还可以减轻飞机结构重量，可以有效降低油耗，节约运营本，可谓是______。‎ ‎（ ）。与机械式操纵系统相比，这种操纵系统体积和重量更小，使客机结构重量降低，载荷更大，经济性得到有效改善。电传操纵系统还可以达到更加精细的飞行控制，增加飞机操纵性能和稳定性，延长飞机寿命。‎ ‎17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）‎ A.万众瞩目 一帆风顺 独立自主 两全其美 B.引人注目 一马平川 独立自主 两全其美 C.引人注目 一马平川 自力更生 一举两得 D.万众瞩目 一帆风顺 自力更生 一举两得 ‎18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）‎ A.C919客机采用先进的电传操纵系统，是为了配合先进的空气动力设计 B.为了配合先进的空气动力设计，C919客机还采用了先进的电传操纵系统 C.C919客机还采用了先进的电传操纵系统，以配合先进的空气动力设计 D.为了配合先进的空气动力设计，C919客机所采用的先进的电传操纵系统 ‎19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）‎ A.电传操纵系统还可以实现更加精细的飞行控制的目的，增加飞机操纵性能和稳定性，延长飞机寿命。‎ B.电传操纵系统还可以达到更加精细的飞行控制，提升飞机操纵性能和稳定性，延长飞机寿命。‎ C.电传操纵系统还可以实现更加精细的飞行控制，提升飞机操纵性能和稳定性，延长飞机寿命。‎ D.电传操纵系统还可以达到更加精细的飞行控制的目的，增加飞机操纵性能和稳定性，延长飞机寿命。‎ ‎20.天府大学作为“2019世界警察与消防员运动会”分会场承办方，为前来参会的警察和消防员写的广播稿，其主体部分有五处表述不规范，请找出并加以修改。‎ 亲爱的警察和消防员们：‎ 欢迎各位来到我校参加“2019世界警察与消防员运动会”，诸君的莅临让我们倍感荣幸。我校背靠青城山，南望清水河。运动会期间，我校的志愿者将会为你们鼎力相助。在运动会开幕式上，您将看到我校师生优美的舞蹈，聆听到师生们精彩的演唱，我们也希望您能粉墨登场，一展才艺。‎ 祝大家在本次盛会取得优异的佳绩！‎ ‎21.下面是有关高中生涯规划的示意图。请根据图示写一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过200个字。‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料。根据要求写作。‎ 在家尽孝，为国尽忠是中华民族的优良传统。千百年来，“修身、齐家、治国、平天下”的历史文化传统使得家国情怀镌刻进了国人的心灵深处。习近平总书记在2019年春节团拜会上指出：“没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。”并强调指出：“我们要在全社会大力弘扬家国情怀”，“提倡爱家爱国相统一，让每一个人，每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献。”家是最小国，国是千万家，家与国紧密相连。新时代，要在社会范围内大力弘扬家国情怀，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。‎ 根据以上材料，结合你的生活体验和思考，写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容和含义，选好角度，确定立意，自拟标题，中心明确，内容充实，符合文体要求，不少于800字。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.【答案】D ‎ ‎2.【答案】B ‎ ‎3.【答案】C ‎ ‎4.【答案】C ‎ ‎5.【答案】C ‎6.【答案】（1）选择了最能为人类福利而劳动的职业，为全人类幸福而奋斗。‎ ‎（2）担负起民族振兴的责任，勇往直前，不畏惧，不逃避。‎ ‎（3）在技能方面锤炼自己，投身全球贸易的浪潮。‎ ‎7.【答案】A ‎8.【答案】“端饭碗的本事”运用了双关的手法，这里既指吃饭时端稳饭碗的能力，也指挣钱吃饭的本事。写出了父亲对“我”的严格要求背后的期望，希望“我”将来成为“有本事”的人。‎ ‎9.【答案】①就这件事本身来看，通过动作与心理描写，写出“我”对小木碗的时刻关注，表达出“我”对小木碗的喜欢与珍爱。②从行文结构方面来看，一是与文章标题“小木碗”和第①段开头一句“在我刚刚懵懂记事时，家里就专门配给我一只吃饭用的小碗”互相照应；二是与第④段最后一句“这回我算有了件‘宝贝’”互相承接，是对上文“我”视小木碗为“宝贝”心理的具体行为展现；三是与前面①～③段写我打碎碗给家人和自己造成困窘形成对比；四是引出了下文耗子啃碗、哥哥修碗等事件。‎ ‎10.【答案】D ‎11.【答案】D ‎12.【答案】C ‎13.【答案】⑴（赵君实）与群丞元宝藏互相往来，结交密切，先后来到馆陶做令长的人，没有不受他们指挥差遣的。‎ ‎⑵馆陶境内的老百姓，全都悲伤乃至下泪，于是跟随他到贵乡居住的有几百家。‎ ‎14.【答案】A ‎15.【答案】词作上阕精致地描画了潇湘秋夜荻花蒙蒙、云烟缥缈的美景，表现了作者对潇湘自然风物的喜爱赞美之情；词作下阕记叙自己在水乡的简朴恬淡生活，流露出对这种生活的满足与惬意；整首词作借美景与乐事表达了淡泊名利、怡情山水的旷达隐逸情怀。‎ ‎16.【答案】庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 吾尝终日思矣 不如须臾之所学也 问道有先后 术业有专攻 ‎ ‎17.【答案】D ‎18.【答案】B ‎19.【答案】C ‎20.【答案】（1）“莅临”改为“光临”或“到来”；‎ ‎（2）“鼎力相助”改为“谒诚服务”；‎ ‎（3）“聆听”改为“听到”；‎ ‎（4）“粉墨登场”改为“登台表演”；‎ ‎（5）“优异的佳绩”改为“优异的成绩”或“佳绩”。‎ ‎21.【答案】高中生涯规划，首先要知己知彼，从兴趣、性格、能力、价值观、愿景等方面分析自我资源，从社会信息、职业信息、学校信息、专业信息等方面分析外部世界；然后结合二者选择生涯路向，从方向、目标、路径等方面作出决策；接着制定行动计划，确定任务、策略和进度。生涯规划过程中，要随时把握自我资源和外部世界的变化情况，保持动态适应，及时反馈，评估和修正自己的生涯路向和行动计划。‎ ‎22.【答案】家与国 家，由一个个人组成；国，由一个个家组成。似乎是先有家，再有国，其实，要有家，就要先要有国。‎ 我们为什么会有今天的幸福生活？而不是像百年之前我们的祖辈身处炮火之中？这是先烈们共同努力的结果，因为在他们心中，放在第一位的是祖国，没有独立强大的国家，怎能有安稳幸福的小家？‎ ‎5000年前的大禹也深知这一点。他也有自己的家，但他引领众人治水多年，三过家门而不入，他将人民放在了第一位，所以人们才会如此团结，跟着他一路含辛茹苦，筚路蓝缕，励精图治，所以才有了中华文明的第一个国家——夏朝，所以才有了千千万万安稳的家。‎ 大禹之后，有许许多多的仁人志士为国奉献一生。孟子广颂“儒家经典”，凝聚了万千中国人的心；辛弃疾铁血沙场，鲁迅弃医从文，等等，他们都是先救国，再管家。正因如此，才有了我们今天强大的祖国，才有了我们今天幸福的生活。‎ 为什么我们都说“国家”，而不是说“家国”？小的家庭想要美满幸福，就得先强国。‎ 十八世纪中叶，鸦片战争后，中国的黑暗时期来临。一个个不平等条约，一笔笔屈辱的赔款，国家一蹶不振。可是，中国亡了吗？不！没有！没有！中国的文化中有很多带着铁带着血带着骨气的成语：精忠报国、视死如归、嫉恶如仇……这些成语，已经成了华夏民族的基因！于是，便又有了一辈辈的革命烈士，梁启超、谭嗣同、朱德、周恩来、毛泽东……‎ 正是他们骨子里的不屈之魂，才使得中国这个东方雄狮从沉睡中苏醒。这就是为什么要强国的理由，因为光有家，国却衰败得不堪入目，国家和人民就会像砧板上的鱼肉——任人宰割。‎ 人民、祖国、家庭，这就像是水、粮食、空气，每一个都无比重要。家庭幸福，人民回报祖国，祖国承载家庭。‎ 现在，我们的国家快速发展了，这也是因为有了前人们的铺垫。闻一多、朱自清，用自己的思想将人们团结起来；邓稼先、钱学森，使我们国家有了原子弹、氢弹，用科学让祖国强壮起来。他们的贡献，为我们的幸福生活打下了坚实的基础。‎ 一个人只是一棵小树，一群人就是一个家庭，无数个家庭团结起来，就是一个国家。国与家，密不可分！‎