黑龙江省牡丹江市第一高级中学2019-2020学年高二6月月考语文试题

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牡一中高二学年下学期6月19日线上测试 语文试卷 一、 论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 孝与中华文化 肖群忠 ‎⑴ 孝的基本含义在我看来主要有三个方面：第一，“善事父母”。这是汉代许慎《说文解字》中对孝的解释，也得到了后世的认同，成为孝的核心含义之一。如何才算是“善事父母”？从伦理精神实质上讲，就是要对父母做到如下四个字：“爱”“敬”“忠”“顺”。或者说，孝道主要是由爱心、敬意、忠德、顺行构成的。爱为体，忠为用，敬为德，顺为行。第二，尊祖敬宗。孝在西周乃至春秋之前，其初始义是尊祖敬宗。孝是从尊祖祭祖的宗教情怀中发展而来的。施孝的方式主要是祭祀。尊祖祀祖的伦理精神在于：报本返始，慎终追远，继志述事。第三，生儿育女、传宗接代。孝是保障人口绵延的一套规则，它要求每个社会成员要把组织家庭、生育子女当作义不容辞的义务。‎ ‎(2)黑格尔在谈到中国“孝敬”问题时说：“中国纯粹建筑在这一种道德结合上，国家的特性便是客观的‘家庭孝敬’”。这是说传统中国社会，是奠基于孝道之上的社会。这种观察是有道理的。众所周知，我国古代社会是一种典型的“亚细亚生产方式”。古代中国在走向文明的过程中，并未抛弃原始社会的血缘纽带，而是把它与政治结合起来，形成了独特的家国同构的社会结构和伦理政治模式。家是国的基础，国是家的放大。社会主要由家与国构成，而其中的第三领域或狭义的“社会”并不发达。在周代封邦建国的政治体制中，宗主与受封者的关系，是一种血缘关系与政治关系的统一。孝德在周代产生之初，就是亲情与政治的合一，尊祖敬宗的目的就是和睦宗族，加强政治统治效力。台湾学者杨国枢在其《中国人之孝道的概念分析》中指出：“传统的中国不仅是以农立国，而且是以孝立国。”中国人在家孝亲，在朝忠君，而求忠臣必出于孝子之门。因此，说孝是中国家国同构的传统社会的精神基础是符合历史真实的。‎ ‎(3)孝道乃是使中华文明区别于古希腊罗马文明和印度文明的重大文化现象之一。传统中国文化在某种意义上，可称为孝的文化。梁漱溟说“中国文化是‘孝’的文化，自是没错”。这并不是说西方文明与印度文明就没有处理亲子关系的道德，而是说孝是被中华文化特别强调的文化价值观念。在中华文化中，孝具有非常丰富的文化内涵，这些是异质文化所不具备的。“孝”这一辞在英语中没有专门的词对译，勉强以“子女的”与“奉献”两个词来合成翻译“孝”，难以概括“孝”在中国文化中的丰富内涵。这一点也证明了中国孝文化的独特性。‎ ‎(4)孝的伦理精神本质是爱、敬、忠、顺。这是一切道德的内在精神源头和基础。 一个不从精神上爱、敬父母,从行动上忠、顺父母的人，何谈对他人尽责任。 孝确是一切道德的精神实质。‎ ‎⑸ 孝是“行仁”“行德”之起点。中国家族中的亲情关系是一种合血缘自然关系与社会关系为一体的东西。中国人的道德感是从这种亲情关系中升华出来的。从孝中生出仁，再从仁民而至爱物。孝因此就被看作是道德感的源头。这种中国传统道德的基本思维方式和基本进路，至今仍然延续着。今天的人们还是认为百善孝为先，孝为做人之基本美德。从一个人是否孝，就可以“两岁看小，七岁看大”。‎ ‎（《光明日报》，有删改）‎ ‎1. 下列对“孝”的理解，不正确的一项是( )‎ A. 作者认为孝有三个方面的基本含义：“善事父母”“尊祖敬宗”“生儿育女、传宗接代”。‎ B. 孝的伦理精神本质是爱、敬、忠、顺，孝是道德感的源头。 ‎ C. 传统的中国是以孝立国，传统中国文化可称为孝的文化。 ‎ D. 孝是“行仁”“行德”的起点，被认为做人之基本美德，是百善之先。‎ ‎2. 下列不能支持“传统中国社会，是奠基于孝道之上的社会”这一观点的一项是( )‎ A. 古代中国在走向文明的过程中，把原始社会的血缘纽带与政治结合起来。‎ B. 在周代封邦建国的政治体制中，宗主与受封者的关系，是一种血缘关系与政治关系的统一。‎ C. 传统中国以农立国，更以孝立国，中国人在家孝亲，在朝忠君，而求忠臣必出于孝子之门。‎ D. 尊祖敬宗的目的就是和睦宗族，加强亲情与政治的合一。‎ ‎3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )‎ A. 孝具有非常丰富的文化内涵，英语勉强以“子女的”与“奉献”两个词来合成翻译“孝”，因此这些是西方文明与印度文明所不具备的。‎ B. 家是国基础，国是家的放大。孝是中国家国同构的传统社会的精神基础。‎ C. 孝确是一切道德的精神实质，爱、敬、忠、顺是孝的伦理精神本质。一个不爱、敬、忠、顺父母的人，就谈不上对他人尽责。‎ D. 百善孝为先，孝为德之本。行孝就是要从精神上热爱、尊敬父母，行动上忠于和顺从父母。‎ ‎ ‎ 二、散文阅读（本题共2小题，6分）‎ 书窗上的那轮明月 王清铭 ‎⑴假如能透过书窗窥见古人窗前的那轮明月，精明的现代人才算拥有完整意义上的聪明。物质日益丰富的今天，有什么比滋养心智更需要的?‎ ‎⑵现代城市里的楼房越高，离月亮的距离越远。都市的灯光早已把明月挤压为昏黄的一片，明月照样从海上升起，但共此时的都市蜗居里，投射过来的只是高楼斑驳的影子。如果有几片月光挤进霓虹灯光、白炽灯光留出的缝隙，也如受污染的水；汽车笛声、影视音响、电话铃声，将月光搅得更加浑浊，不留下一小片安静，来安放一张书桌。偌大的城市，月光和书很难找到安身立命的地方。‎ ‎⑶门是生活的进出口，窗可以说是天的进出口，都市的天空被高楼割裂了，明月也难以进出喧嚣都市人动荡的心灵。即使是在闭门索居的日子，有几个人能端坐书窗前，让月光布满内心空间?何况天上的那轮明月，只徘徊在都市边缘，在城里办理不到一份“暂住证”。‎ ‎⑷钱钟书先生说：门许我们追求，表示欲望；窗子许我们占领，表示享受。现代都市人进出更多的是各种各样的门，‎ 却极少去拥有一框用以心灵眺望的窗子，更无闲人闲读书的闲情去掬一把透过书窗的月光，洗涤心灵的尘垢。‎ ‎⑸偶然记下宋代刘子军的两句诗：明月不知君已去，夜深还照读书窗。明月不知读书人已去，淹没在都市的红尘中；明月夜深来照的，也不是书声朗朗的书窗了，有的只是装潢和功利。都市也有读书人，但读书时想的是文凭、职称、职位，急功近利的他们懂得用描谱仪鉴定金钱的金黄色的纯度，却无暇顾及书窗上的那轮明月的皎洁银白。临月漫披卷，凭栏且数星，看不见月和星的都市人咀嚼书中文字为腹内经纶，想到的只是经世致用，读书蜕变为苦事。月窗搀烛影，风叶乱琴声，聒耳的大概是名利裹挟着的喧嚣吧。‎ ‎⑹月是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。开了窗邀约清风明月进来占领，其实是拥有一轮属于自己的明月。钱钟书先生还说，窗比门代表更高的人类进化阶段。我以为书窗是人类文明的标志，书窗的退化乃至消失是现代人沦落的一种方式，让高楼大厦侵占了心灵的家园。‎ ‎⑺读书本是一件赏心乐事。归有光在《项脊轩志》中写到书窗玩月的情景：三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。我想，还有半墙的明月大概都筛落于他飘逸的心头吧。闲读书、读闲书、读书闲，注重的是读书时的闲逸、闲散，把读书当休闲，忘却虚名浮利，获得一种周国平先生所说的“丰富的安静”。并不是休闲时才读书，而是读书时读出闲情逸致，把知识化为脑中的智慧，滋养心灵。淡去功名之心，以休闲的心态去读书，让书窗上的那轮明月将思绪漂白、沉淀。‎ ‎⑻书窗上的那轮明月，照古人，亦照今人。灯红酒绿的繁华并不完全拒绝栖居的诗意，倚南窗以寄傲，也寄托闲情。明月多情，随人处处行。‎ ‎4.下列对文章内容的理解，正确的一项   （　 　）‎ A．文章首段“物质日益丰富的今天，有什么比滋养心智更需要的”以反问开篇，引人深思，该句在结构上起到了统领全文的作用。‎ B．作者将挤进霓虹灯光、白炽灯光缝隙中的月光比作受污染的水，是为了表现月光的昏黄及对城市月光的厌恶之情。‎ C．明月只徘徊在都市边缘，在城里办理不到一份“暂住证”，意思是月光很难在城市里找到安身立命的地方，因为城市拒绝月光。‎ D．作者认为精明的现代人之所以将读书视为苦事，因为他们的工作压力过大，文凭、职称、职位压得他们喘不气来，因而无法找到读书的乐趣。‎ ‎5.下列对文章内容的理解，不正确的一项  （　　）‎ A.“书窗上的”这个定语是对“那轮明月”的修饰，更是对文章内容的限定。文章围绕“书窗上”来写明月，角度小，内容集中而不宽泛。‎ B.“窗”在文中是人心灵世界的写照，是人类精神生活的象征，是人类文明的标志；而“门”是指世俗生活，象征人对物质的追求。‎ C.作者认为在“灯红酒绿的繁华”中忘却虚名浮利（或“淡去功名之心”）， 拥有闲情逸致，通过读书把知识化为脑中的智慧，滋养心灵，获得一种“丰富的安静”。‎ D．本文多处运用比喻、拟人、引用、夸张、互文等修辞手法，全文语言委婉含蓄，耐人寻味，行文上富于变化，这些特点都有助于增强文章的艺术感染力。‎ ‎ 三、小说阅读（本题共2小题，6分）‎ 责 任 程宪涛 吴畏明天离职。 吴畏一夜未眠，翻来覆去如烙饼。 这里，除逢年或喜事燃放鞭炮，还给离任领导放鞭炮。这是“欢送”领导离职，是对领导未尽职责的诅咒。这是坊间的自发“仪式”。 上级在调职谈话时询问吴畏，吴畏道：“那是为官者的耻辱。”领导说：“今年是2018年，改革开放40周年，你恰巧今年调动，有足够的信心吗？”吴畏不敢说，只觉压力更大，甚至生出一份惶恐。 电厂成立50多年，管理层换了多少届，没有几人记得清楚。任职者一届职满，都心怀忐忑，唯恐听见鞭炮噼啪声。 ‎ 某任领导到异地赴任。迎接的人欢天喜地，送行的人兴高采烈。领导的脸如向日葵，对下属们持续绽放。小车行至小镇十字路口。喧闹声不绝于耳。身着工装的员工们，站在马路的两侧。两根竹竿立起来，两挂鞭炮挑起来。众人愣怔的片刻，鞭炮轰然爆裂开，陪同的人四散弃逃，领导灿烂的笑容凋落，枯萎成瑟缩的叶子。小车仓皇挤出人群逃出小镇。 知耻近乎勇。之后几届继任者，为官清廉发奋，突破发电历史纪录，实现辅业剥离，完成企业化改制……但是，数年后历史轮回，又有继任者中枪。 某任老总颇自知，离职前谎称八点离厂，却在凌晨五点钻进小车启程。原想神不知鬼不觉，却不料刚转过街口，赫然看到，鞭炮蜿蜒，犹如几条红色的蛇，转眼间火信子喷吐。寂静的清晨，爆竹声格外刺耳。领导心脏病突发，再没有站起来。 俩领导其后相继被“双规”。 吴畏的上一任老总，在职期间被查，在上级谈话之后，即称病在家休养，直到半年后入狱。传说他临行前夜，小镇的爆竹售罄，在众人的浮想中，那是爆竹铺天盖地，盛况空前的情景。而据说，在其后三年中，这批爆竹并未燃放，一直保留到现在，员工们在等待……或许，员工并不希望再现那场景。 吴畏心里没有底。 吴畏穿衣下床，拿起手电筒，戴上安全帽。这是他三年来形成的习惯，每天到厂子内巡查。三年前，吴畏第一次巡查时，值班室中一片狼藉，运行人员一个酒气熏天，两个在睡大觉，三个在斗地主……还有一个缺岗。吴畏立刻把班长、值长、主任及主管安全、生产的副总找来，自己坐在缺岗员工的位置上…… 一切都需要改变。 正值设备检修关键期，检修主任提前一小时，早晨七点到达现场，他看见吴畏在现场。次日六点半到现场，他看见吴畏在现场。第三日六点到现场，他依然看见吴畏在现场。主任问：“吴总几点来的？”吴畏答：“比你提前半小时！”主任说：“今晚，我住在检修现场！”那一年的机组大修，实现了有史以来首次全优。 无垠的天幕上，星光辉映；运行值班室内，机器浅声低唱 ‎。值班人员各司其职，目光在仪表上流动。这是一个普通的凌晨。吴畏流连在新建机组外，这是老厂的希望工程。远方山中，有在建的垃圾电站，新型绿色能源基地。 但是，依然有那么多遗憾，断掉了员工福利用水，停掉了家属免费用电，学校和物业社会化……那么多的责难、掣肘，还有骂娘、唾沫，甚至上访…… 吴畏告诉办公室主任，早七点启程，办公室主任似乎明白了，问吴畏怎么走。吴畏道：“步行。”主任说：“我知道一条小路，不会被人发现。”吴畏说：“我走大道，你把车开到小镇口。”主任说：“都知道你今天离厂，万一出现状况咋办？”吴畏道：“这是最好的检阅！” 清晨七点十分，吴畏出现在小镇街口。吴畏看见聚集的员工，穿着整齐的工装。几十挂挑起的鞭炮，形成红色的海洋。办公室主任有些惊恐慌乱，他拉一下吴畏的衣袖：“咱们坐车走吧！”吴畏走向人群，人群散开一条路。吴畏走进人群。一位老员工犹豫着，手伸出去又缩回，再次试探着伸出，吴畏拉住那双粗糙的手，更多的手伸过来…… 吴畏走出人群很远。没有爆竹炸响。身后忽然有人喊：“吴总！”吴畏扭头回望。员工指着鞭炮阵，问：“你怕吗？”吴畏大声回应道：“怕！”人群轰的一声笑了，十分开心的模样，就像清晨的阳光。 那员工高声道：“这是准备过年放的，摆出来让你看看，今年是个好年头儿！” ‎ 吴畏的眼眶一紧，用力地点了点头。               （选自《小小说选刊》，有删改） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A.文章开头形象地写出了吴畏内心的懊悔和自责，既设置了悬念，又引出了下文对放鞭炮“欢送”领导离职的仪式的介绍。 ‎ B.吴畏工作认真务实，并因此触发过激烈的矛盾。离职时心情复杂，有留恋不舍，有惶恐不安，亦有对过往做法的遗憾。 C．文章明写吴畏离职，暗写他在任时的一系列改革以及所做的贡献，故事结尾既在意料之外，又在情理之中。 D.本文主人公名字采用“谐音双关”的手法，含蓄地赞美了他在工作中不惧阻力，锐意改革的精神。‎ ‎7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A.小说前半部分不避其繁，用大量篇幅叙写了三任领导的落马，一方面说明员工心里有正确的评判标准，另一方面也是对为官者的警示，深化了主旨。‎ B.“领导的脸如向日葵．对属下们持续绽放”运用比喻的修辞手法，写出领导离职到异地赴任时的欣喜，与下文鞭炮响起后领导的反应形成对比。‎ C.小说中画线处的环境描写，渲染了工厂清晨安静的氛围，表明所有的工作井然有序，工厂已经形成良性运转，说明吴畏的领导工作卓有成效。‎ D.“一位老员工犹豫着，手伸出去又缩回，再次试探着伸出”通过细节描写，表现出老员工对吴畏的敬重和畏惧心理，反映出吴畏脱离群众的现实。‎ 四、多材料文本阅读（本题共2小题，6分）‎ 阅读下面文字，完成下面各题 。‎ 材料一 诗词，除了课堂与考试，也可以变成《中国诗词大会》这样的综艺节目，引发全民追捧；二胡，除了街头与舞台，也可以走进直播平台，中央民族乐团二胡首席蔡阳的一次演出，吸引21.5万观众；故宫除了景点与博物馆，也可以化身折扇、玩偶、便签，一年文创产品的销售额达10亿元……传统文化，正抖落历史的尘与土，脚步轻快地跟上了时代。‎ 日前，中办国办印发《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》，其中提到“厘清中华优秀传统文化的内涵，改造陈旧的表现形式，赋予新的时代内涵和现代表达形式”“普及中华诗词、音乐舞蹈、书法绘画等，举办经典诵读、国学讲堂、文化讲坛、专题展览等活动。鼓励媒体开办主题专栏、节目。利用互联网，推动中华优秀传统文化网络传播”。这为传统文化的开发挖掘指明了道路：既保有传统的魅力，又带着时代的创意。‎ 谈及传统文化，言必及深邃与厚重。同时，任何一种文化，其生命力也来源于开放性与多义性，来源于多维度阐释的可能。古语云：“爱如一炬之火，万火引之，其火如故。”传统文化也是如此，任何人取一星火光，都可收获智慧的启迪。正如一曲《琵琶行》，在陈寅恪先生的笔下，成就了《元白诗笺证稿》这样的名著；在今天“90后”“00后”的手中，变成了网络上一曲流行歌曲。正因为可以取之而不竭，文化才能呈现出多元丰富的包容。‎ 季羨林先生留学德国时，选修了一门梵文课，课堂上只有他一个学生，“绝学”的凄凉景象大抵如此。传统文化要避免“绝学化”，就不能只有“阳春白雪”一种样态，也不妨亲近“下里巴人”。综艺节目《中国诗词大会》的观众人数累计达到11亿人次，在这些人里，又有多少懵懂少年，喜欢上了诗词？有多少普普通通的人，感受到了诗词的韵味？诗词变身综艺，乐器走进直播，这些传统文化找到了新的落点，也就有了焕发新一轮蓬勃生命力的可能。当然，强调传统文化的创新，并不意味着传统文化要媚俗，自降格调来满足所有人的口味。传统文化的阐释不是没有下限的，它不能走上市侩化、神秘化、功利化的套路。我们对传统文化有足够的信心，平上去入、唱念做打、银钩铁画，自有它的魅力。对传统文化的诠释，如果从形变变成了神变，模糊了本来的面貌，反而是打着弘扬的旗号，却丢弃了内在的魂魄。‎ ‎（摘自《光明日报》2017年5月10日期）‎ 材料二 一场二胡直播吸引21.5万用户，一位古筝主播年收入超千万元——平日里许多传统艺术表演家想都不敢想的受关注度，真真切切地发生在一些进军网络直播平台的传统音乐艺术表演家身上。箜篌、古筝、琵琶……这些普通人在古诗词里读到，却没有什么机会看到的乐器，正由演奏者在直播平台上真实展现。平日里“冷门”的传统乐器，为什么放到网络直播平台上就“火”了？这首先要归功于互联网传播的助力。比如，中央民族乐团二胡首席蔡阳，平时如果到国家大剧院演出，观众最多的时候也不过2000人左右。这还是在文化资源和传统艺术爱好者集中的北京。但是，一旦网上直播，艺术传播突破了时空障碍，全国甚至全世界喜欢这门艺术的人都可以观看。‎ ‎（摘自人民网2017年4月7日）‎ 材料三 全国政协委员、非物质文化保护专家田青表示，传统艺术要坚守住本质的东西，不能为了迎合流行而搞“转基因”。田青委员坦言，在传统艺术保护问题上自己是“保守派”，传统艺术要坚持自己本质的东西，不能“转基因”。“转基因的结果就是迎合人，这不是艺术家要做的事，艺术家要有自己的坚持和创造。”田青认为，对于传统文化和传统艺术，让自己原汁原味保持自己的基因不变非常重要。“假如为了迎合年轻人，所有的戏剧都改成流行音乐了，那干吗还要200个剧种，”田青表示，传统艺术的从业人员要坚持自己的底线，比如昆曲古琴要有一定文化积累和修养才懂得欣赏，不能因为听众现在还没达到这一修养就迎合。‎ ‎（摘自《中国日报》2015年3月3日）‎ ‎8. 下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（ ）‎ A. 上述三则材料，分别来源于报纸和网络，所谈内容各有侧重，但它们有一个共同点，那就是同时都关注了传统文化的保护和创新这个话题。‎ B. 材料三中田青委员认为传统艺术要坚守住本质的东西，让传统文化和传统艺术原汁原味保持自己的基因。他明确反对将戏剧改成流行音乐。‎ C. 从材料二可知，把传统艺术放到直播平台去表演，让观众看到更多平时看不到的乐器，这种形式更优于在音乐厅、剧场表演的传统形式。‎ D. 材料一、材料二都谈到利用互联网推动中华优秀传统文化的传播。材料二侧重谈利用互联网传播的助力，使艺术传播突破时空障碍。‎ ‎9. 下列针对上述材料的分析，合理的一项是（ ）‎ A. 材料一提出不能“丢弃了内在的魂魄”，材料三提出“坚守住本质的东西”，都是为了强调传统文化的传承不能媚俗，不能自降格调来迎合观众的口味。‎ B. 材料一中以季羡林的故事为例，来说明我们的传统文化要避免“绝学化”，不能像德国的梵文课那样“阳春白雪”，需要亲近普通民众。‎ C. 材料一以综艺节目《中国诗词大会》为例，来说明传统文化要找到新的落点，才能焕发新一轮的蓬勃的生命力。‎ D. 材料三强调，传统艺术的从业人员要坚持底线，如需要一定文化积累和修养才懂得欣赏的昆曲古琴，就不能因为听众现在还没达到这一修养就去搞网络直播。‎ ‎ ‎ 五、传记阅读（本题共2小题，6分）‎ 阅读下面一篇人物传记，完成下面各题。‎ 梅贻琦，清华的名片 由教授到校长，连续为清华服务近半个世纪，这在中外教育史上是罕见的。他出任清华校长后创造了清华的黄金期，全面提升了清华的素质和声誉，厥功至伟，被誉为清华的“终身校长”。‎ ‎“他的确是蔡孑民先生而后最值得我们学习的一位教育家。”教育家傅任敢先生如是说。 “他”是谁？清华大学校长梅贻琦也。‎ ‎“生斯长斯，吾爱吾庐”。梅贻琦用这八个字概述了他与清华的血缘之亲，也表达了他对清华的挚爱。他说：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。”‎ ‎1931年底，他出任清华校长，可称得上受命于危难之时。在就职演说中,他提出一句关于大学教育的经典名言：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”他是这么说的，也是这么做的。他不拘一格揽人才，被“三破格”的华罗庚即是典型一例。‎ 在治校方面，梅贻琦倡导“吾从众”的民主作风。他以京剧中的“王帽”自喻，把主戏让别人唱，并说“那是自己运气好，搭在一个好班子里，……”大家都说他是个只知有事，不知有“我”的人。他博采众议，无为而治。但又择善固执。他在主张学术独立、自由教育的同时，审时度势，极力推行通才教育。他认为在抗战的特殊背景下，大学重心“应在通而不在专”，以满足社会、国家的需要为宗旨。显然，他的这一办学方针是与国民政府颁布的《抗战建国纲领》相悖的，但他一意坚持唯实，不唯上。他还强调对学生的操行的培养，要求教授在指导学生读书、做学问时，“必须指导学生如何做人。”‎ ‎1948年时局发生变化，是年底梅贻琦与一些名教授被当局接到南京。12月22日国民政府要梅贻琦出任教育部长，梅坚辞。据当时一起同行的张起钧教授回忆，梅贻琦在清华同学会上沉痛地表示：他身为清华校长，把清华弃置“危城”‎ ‎，只身南来，深感惭愧，怎好跑出来做官？这“表现了学人的风格，树立了师德的典范”。‎ 身为校长的梅贻琦，对清华的一草一木寄有深情。对“清华基金”，他更视为命根子。晚年的梅贻琦患病住院，无力支付医药费。而在他病桌旁始终有只从不离身的手提包。在梅贻琦去世后，夫人韩咏华打开包一看，竟是清华基金的历年账目，一笔一笔，清清楚楚，在场者无不动容。‎ 西南联大时期，闻一多被害，令他悲愤欲绝。梅贻琦为防止类似惨案发生，旋将潘光旦夫妇、费孝通一家和张奚若安排到美驻昆明领事馆避险。他一面妥善安排闻一多的善后，一面向当局交涉追查凶手，向报界发表谈话，揭露特务的罪行。吴晗教授思想活跃，当局曾令清华解聘吴晗。梅贻琦一面拒绝，一面悄悄地通知吴晗离去。‎ 梅贻琦爱生如子。他说：“学生没有坏的，坏学生都是教坏的。”国难当头，学生运动迭起。梅贻琦完全理解、同情学生的爱国热忱。他以超人的冷静维持稳定局面。学生进城游行后，梅贻琦派卡车把同学接回。对当局逮捕、开除学生，他总想方设法予以保护。或通知可能要遭逮捕的学生立即离校。一次为掩护郭德远同学脱险，甚至同意把他藏在自己的汽车里偷运出去（未实施）。有学生被逮捕，他总费尽周折去保释。对梅贻琦与警察局周旋呵护学生的行迹，学生们模仿梅校长的口吻，编了一首顺口溜：“大概或者也许是，不过我们不敢说。传闻可能有什么，恐怕仿佛不见得。”‎ 梅贻琦在1941年曾说：“在这风雨飘摇之秋，清华正好像是一条船，漂流在惊涛骇浪之中，有人正赶上负驾驶它的责任。此人必不应退却，必不应畏缩，只有鼓起勇气，坚忍前进。虽然此时使人有长夜漫漫之感，但吾们相信，不久就要天明风定，到那时我们把这条船好好开回清华园，到那时他才能向清华的同仁校友敢说一句‘幸告无罪’。”梅贻琦以他的智慧、务实精神和果断的态度，在那非常的岁月，保存了清华的元气，实现了他的理想。‎ 梅贻琦曾亲自为清华校刊题写校训：“自强不息，厚德载物”。‎ 他以毕生的实践，躬行了清华的校训，弘扬了清华精神。‎ ‎（张昌华《曾经风雅》，有删节）‎ 10． 下列对传记的分析和概括，不正确的一项是（        ） ‎ A．梅贻琦自比为京剧中的“王帽”，作为清华大学校长，乐于当师生的配角，既反映了他民主治校的作风，也表现了他为人谦逊的品格。‎ B．梅贻琦极力推行通才教育，认为大学重心“应在通而不在专”，说明清华大学毕业的学生都长于基本技能，而缺少尖端专门的技术。‎ C．梅贻琦亲拟的清华大学校训反映了他注重德行的人才观，本文标题则突出了梅贻琦作为校长对清华大学的伟大贡献和巨大影响。‎ D．梅贻琦以超人的冷静维持稳定局面，不畏缩退却，坚忍前进。身患重病仍保全清华教育基金等，表现稳健坚守的胸襟气度。‎ ‎ ‎ ‎11．下列对传记的理解，不正确的一项是（        ）‎ A．本文以“生斯长斯，吾爱吾庐”为纲，记叙了时势危难之际，梅贻琦出任清华大学校长的言行与功绩，表达了作者对梅贻琦的崇敬之情。‎ B．1948年，南京国民政府拟聘梅贻琦出任教育部长，梅贻琦坚辞不就，表现了梅贻琦对清华大学的挚爱和一个知识分子的气节。‎ C．“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，指的是优秀的大学在于她有杰出的教师，而不是有多么豪华的建筑。即主要看软件而非硬件。‎ D．学生模仿梅贻琦课文编的一首顺口溜，从正面表现梅贻琦热爱学生、保护学生的勇敢和智慧。‎ ‎ ‎ 六、 文言文阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文言文，完成各题。‎ 张自新，初名鸿，字子宾，苏州昆山人。自新少读书，敏慧绝出。古经中疑义，群子弟屹屹未有所得，自新随口而应，若素了者。性方简，无文饰。见之者莫不讪笑，目为乡里人。同舍生夜读倦睡去，自新以灯檠投之，油污满几，正色切责，若老师然。髫龀丧父，家计不能支。母曰：“吾见人家读书，期望青紫，万不得一。且命已至此，何以为书？”自新涕泣长跪，曰：“亡父以此命鸿，且死，未闻有他语，鸿何敢忘？且鸿宁以衣食忧吾母耶？”与其兄耕田度日，带笠荷锄，面色黧黑。夜归，则正襟危坐，啸歌古人，飘飘然若在世外，不知贫贱之为戚也。‎ 兄为里长，里多逃亡，输纳无所出。每岁终，官府催科，搒掠无完肤。自新辄诣县自代，而匿其兄他所。县吏怪其意气，方授杖，辄止之，曰：“而何人者？”自新曰：“里长，实书生也。”试之文，立就，慰而免之。‎ 弱冠授徒他所，岁归省三四，敝衣草履，徒步往返，为其母具酒食，兄弟酣笑，以为大乐。自新视豪势，眇然不为意。吴中子弟多轻儇，冶鲜好衣服，相聚集以亵语戏笑，自新一切不省。与之语，不答。议论古今，意气慷慨。酒酣，大声曰：“宰天下竟何如？”目直上视，气勃勃若怒，群儿至欲殴之。补学官弟子员，学官索贽金甚急，自新实无所出，数召笞辱，意忽忽不乐，欲弃去，俄得疾卒。 ‎ 自新为文，博雅而有奇气，人无知之者。予尝以示吴纯甫，纯甫好奖士类，然其中所许可者不过一二人，顾独称自新。自新之卒也，纯甫买棺葬焉。‎ 归子曰：余与自新游最久见其面斥人过使人无所容俦人广坐间出一语未尝视人颜色笑骂纷集殊不为意其自信如此。以自新之才，使之有所用，必有以自见者。沦没至此，天可问邪？余悲自新之死，为之叙列其事。‎ ‎ （选自《震川先生集》卷二十六）‎ ‎12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )‎ A.余与自新游/最久见其面/斥人过使人无所容/俦人广坐间/出一语未尝视人颜色/笑骂纷集/殊不为意/‎ B.余与自新游最久/见其面斥人过/使人无所容/俦人广坐间/出一语未尝视人颜色/笑骂纷集/殊不为意/‎ C.余与自新游/最久见其面/斥人过使人无所容/俦人广坐间/出一语未尝视人颜色/笑骂纷集殊/不为意/‎ D.余与自新游最久/见其面斥人过/使人无所容/俦人广坐间/出一语未尝视人颜色/笑骂纷集殊/不为意/‎ ‎13.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是( )‎ A.字，古人幼年命名，成年取字。称自己往往称字，称别人往往称名。‎ B.髫龀，髫，古代小孩头上扎起来的下垂头发。龀，小孩换牙。髫龀，谓幼年。‎ C.青紫，本为古时公卿绶带之色，亦指显贵之服。文中借指高官显爵。‎ D.学官，指主管学务的官员，宋以后泛指各级儒学的教授，负责在学生员的管理教育。‎ ‎ ‎ ‎14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )‎ A.张自新天资聪慧，求学若渴。他幼年丧父，家境困难，没有因母亲的看法而放弃学习，坚持耕读，啸歌古人，悠然自得。‎ B.张自新性格方正，行为率真。他敬爱母亲，又甘愿代兄受杖；他不能容忍同舍生懈怠，也敢于当面斥责别人的过错。‎ C.张自新才华出众，但命途坎坷。归有光欣赏张自新的文采，对其坎坷经历和怀才不遇深有感慨，痛惜他的离世，写文章悼念他。‎ D.张自新孤高敏感，个性复杂。他有奇伟气概，议论古今，意气慷慨。同时又极自卑，因交不出“贽金”，多次被笞辱，最后郁郁而死。‎ ‎　　　 ‎ 六、 诗歌鉴赏（本题共3小题，16分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成下面各题。‎ 故都 ‎【唐】韩偓①‎ 故都遥想草萋萋，上帝深疑亦自迷。‎ 塞雁已侵池籞②宿，宫鸦犹恋女墙啼。‎ 天涯烈士空垂涕，地下强魂必噬脐③。‎ 掩鼻计④成终不觉，冯驩⑤无路学鸣鸡。‎ ‎【注】①韩偓:唐昭宗时任职翰林学士，甚得亲信。后受权臣朱温忌恨，终被贬逐出朝。这首诗是他在外地听到迁都的消息后写成的。②池籞(yù):指宫庭中的池塘。③噬脐:以人不能咬到自己的肚脐比喻追悔不及。④掩鼻计:楚王夫人郑袖用“掩鼻之计”除去楚王新得宠的美人。⑤冯驩Huān:孟尝君之门客，因学鸡鸣而使孟尝君脱身。‎ ‎15.下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是( )‎ A.开头两联展开作者所见故都冷落的画面。荒草、塞雁、宫鸦等旧城景物，表现了故都物是人非的变化，给作品笼罩了一层凄迷的气氛。‎ B.前四句写景点面结合。首联取景浑融概括，颔联描写细致传神。作者将感慨苍凉的意境融入芊丽清新的词句中，悲而能婉，柔中带刚。‎ C.第三联正面抒情。诗人尽管流寓在外，仍心系国事，抚今追昔，心中悲愤难抑。 ‎ D.“地下强魂必噬脐”，写宰相崔胤引进朱温的兵力，结果使唐王朝覆亡，自己也遭杀戮这一史实。此句指崔胤泉下有知，定将悔恨莫及。‎ ‎16.下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是( )‎ A.颔联承接首句，集中描绘宫苑的荒废，用笔细致传神，反映了诗人想象中的故都近貌。‎ B.颈联直接抒情。“烈士”是诗人自称，“垂涕”的动作描写再加上“空”字，有力地表现了抒情主人公的 形象。‎ C.诗歌前半部分侧重写景，后半部分侧重抒情，凄婉又激越，跌宕起伏，撼人心魄，有杜甫“沉郁顿挫”的特点。‎ D.尾联用典。后一句诗人表达了自己希望解救君主脱离困境的决心，与“冯驩无路”形成对比。“终不觉”“无路”蕴含强烈的感情色彩。 ‎ ‎17.全诗表达出了作者哪些复杂情感?请结合诗句简要分析。(10分)‎ 六、 ‎ 语言文字运用（本题共4小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成18～20题。‎ 我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，绝非        ，而是有着翔实的数据支撑。世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。教育部发布的我国首份《中国义务教育质量检测报告》指出，仅在四年级、八年级学生中，视力不良检出率分别为36．5%和65．3%，其中八年级学生重度不良比例超过30%，这组数据令人       。近视成因分为先天因素和环境因素，从小学一年级至初中一年级，近视比例中国学生的上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是由于电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。其中，家长      ‎ ‎。据调查，一些家长对孩子的近视毫不在意，认为只要成绩好即可，显然，这是对孩子不负责任。防控学生近视，已       。“眼睛是心灵的窗户”，（      ）。为了让孩子拥有一个精彩的人生，需要全社会行动起来，共同努力，控制并扭转学生近视高发、低龄化趋势。‎ ‎18. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）‎ A. 骇人听闻 触目惊心 责无旁贷 当务之急 B. 骇人听闻 胆战心惊 难辞其咎 迫在眉睫 C. 危言耸听 触目惊心 难辞其咎 迫在眉睫 D. 危言耸听 胆战心惊 责无旁贷 当务之急 ‎ ‎19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）‎ A. 如果心灵的窗户蒙了尘，甚至被“关”上了，这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生。‎ B. 这些近视的学生，不仅看不清美丽未来，也无法更好地拥有出彩人生，因为他们心灵的窗户被“关”上了，甚至蒙了尘。‎ C. 如果心灵的窗户被“关”上了，或者蒙了尘，这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来。‎ D. 这些近视的学生，不仅无法更好地拥有出彩人生，也看不清美丽未来，因为他们心灵的窗户蒙了尘，或者被“关”上了。‎ ‎20.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）‎ A. 中国学生的近视比例上升了将近50%。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。‎ B. 中国学生的近视比例上升了50%以上。学生近视呈现高发低龄化趋势，主要原因是电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等 C. 中国学生的近枧比例上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要原因是由于电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等 D. 近视比例中国学生的上升了将近50%以上。学生近视呈现高发、低龄化趋势，主要是由于电子产品的伤害，学习负担过重，缺少户外运动等造成的。‎ ‎21.下列句中加点的惯用词语，使用错误的是（ ）‎ A.给朋友写信，末尾用了“夏安”。‎ B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。‎ C.有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。‎ D.有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。”‎ 六、 基础检测（本题共20小题，60分）‎ ‎22下列加线词语发生活用不同于其他三项的是 （ ）‎ A．孔雀东南飞，五里一徘徊     B．贫者则面语之 C． 不问罪之有无必械手足 D．夜缒而出，见秦伯 ‎23．下列句中“易”的意义不同于其他三项的是（ ）‎ A．文书下行直省，多潜易之 B．愿以十五城请易璧 C．彼不能以二人之命易其官 D．行法令，明白易知 ‎24．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）‎ A．①不问罪之有无，必械手足 ②不为者与不能者之形，何以异 B．①然后导以取保，出居于外 ②臣诚恐见欺于王而负赵 C．①而轻者、无罪者罹其毒 ②其孰能讥之乎 D．①以把持公仓，法应立决 ②终不以监门困故而受公子财 ‎25.下列对文化常识相关内容的解说,不正确的一项是 （ ）‎ A.御史,自古以来一直作为监察性质的官职，负责监察朝廷官吏，一直延续到清朝。‎ B.诣阙,阙是宫门两侧的高台,又借指朝廷;“诣阙”则可指赴朝廷,也可指赴京城。‎ C.梓宫,梓,落叶乔木;宫,古时专指帝王的房屋;特指皇帝或皇后用梓木制成的棺材。‎ D.谥号,是古代帝王、贵族、高官大臣等死后,朝廷据其生平行为给予褒贬的称号。‎ ‎26. 下列对文化常识相关内容的解说, 的一项是（ ）‎ A. 府,旧时行政区划名,比县高一级,文中大名府、东平府都是宋朝的行政区划。‎ B. 通判,官名,掌管州府的粮运、家田、水利和诉讼等事项,同时对州府的长官有监察的之责。‎ C. 靖康,是宋钦宗的第一个年号,也是北宋的最后一个年号,共使用两年。‎ D. 北狩,指到北方打猎,这里运用了春秋笔法,实际指的是两宫因金人再犯京师而被迫向北撤退。 ‎ ‎27．下列各句中加横线的成语使用正确的一项是 ( ) ‎ A．在儒家传统中，孔子和孟子总是形影相吊：既有大成至圣，则有亚圣；既有《论语》，则有《孟子》。‎ B. 一些音乐类选秀节目的评委水平委实有限,不能从专业角度点评选手的优缺点,话语虽多却云山雾罩,不知所云。‎ C. 改革开放以来，我们的物质生活发生了很大的变化，但也不能用一饭千金的方式去挥霍浪费。 ‎ D．我头上树木的宏伟、四周灌木的纤丽、脚下花草的纷繁使我目不转睛，不知道应该观赏还是赞叹。‎ ‎28. 下列各句中加点成语的使用，全部正确的是（ ）‎ ‎①建立广泛的临时性问题，从舆论上看，铄石流金，有利于主导国际舆论场；从经济上看，则有利于减少经济投入，摊薄战争成本。‎ ‎②2017年10月1日晚间美国赌城达斯维加斯发生了一起空前绝后的枪击案，事件造成59死527伤，64岁的枪手史蒂芬在警察进入他酒店房间之前开枪自杀。‎ ‎③千古文章一大抄，说“抄”固然偏激，但写作仍然要经过一个模仿、借鉴的过程，这确实不易之论。‎ ‎④虽然父母给他请了一对一的家教，但家中客人众多，吵吵闹闹，一傅众咻，能有什么效果？‎ ‎⑤省委、省政府明确提出把项目工作作为经济工作中提纲挈领、纲举目张的重要抓手，以此扩大有效投资需求。‎ ‎⑥会场上，与会代表们各抒己见，字字肺腑，句句实在。作为代表之一，他为自己无法发表崇论宏议而焦虑不已。‎ A． ‎③④⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ①②⑥‎ ‎29.依次填入下面一段文字横线处的成语，最恰当的一组是(　　)‎ 清代的学者积累知识是明代人无法________的。许多传统的学问在清代复兴了，发展了，甚至形成________的局面，但这是以清代的文化限制、压迫和文字狱为前提的。清代是文字狱最频繁的时代，________即能招致飞来横祸。清代历朝禁毁之书达数千种之多，少数民族对多数人的统治压迫总是不自信的，因此就更加大暴力压迫的力度，制造出一种非常恐怖的氛围，文人士大夫________，他们只好躲进离现实最远的文字训诂和考据当中去了。‎ A.望其项背　蒸蒸日上　吉光片羽　动辄得咎 B.望尘莫及 欣欣向荣 只言片语 动辄得咎 C.望尘莫及 蒸蒸日上 吉光片羽 人人自危 D.望其项背 欣欣向荣 只言片语 人人自危 ‎30.下列各句中加横线成语的使用，全都不正确的一项是( )‎ ‎①近些年来，交通出行成了当今社会最令人头痛的事情，大家几乎都司空见惯了过马路“闯红灯”的现象。‎ ‎②该安置点的每个房间都有发放给转移群众的宣传彩页，绘声绘色地展示了有关暴雨过后的相关防疫知识。‎ ‎③这十年间的悲欢离合，白云苍狗，令人在冷静沉默中回想起来不禁感慨万千，前尘往事久久萦绕于心，郁积于怀。‎ ‎④据统计，我国人均捐赠额远不如发达国家，也低于经济水平相类的国家，而要促进慈善捐赠，就应该细大不捐，充分尊重捐献者的意愿。‎ ‎⑤针对媒体热炒的“比飞机还要快的超级高铁”新闻，同济大学教授周顺华认为铁路运行加速度有一定的科学限制，不能想入非非。‎ ‎⑥当满怀喜悦心情登上黄山天都峰的鲫鱼背时，面对茫茫苍苍的山峦，人们常常会有如履薄冰的那种惧怕之感。‎ A.③④⑤ B.①⑤⑥ C.①②⑥ D.②③④ ‎ . ‎31.下列各句中加横线成语的使用，全都不正确的一项是( )‎ ‎①经过推荐、初选和终选，科技部于近日发布了“2016年度中国科学十大进展”的报告，这些研究成果是科学家智慧的结晶，与你我的生活休戚相关。‎ ‎②丽江古城景色秀美，风光旖旎，吸引了大批中外游客前往观光旅游，但多年来游客投诉却居高不下，近日再度被国家旅游局严重警告，限期整改。‎ ‎③红地毯上星光黯淡，缺少大牌明星撑场面，入围影片质量平平，第67届柏林电影节就这样不声不响地过去了，乏善可陈，几乎没有激起什么波澜。‎ ‎④经过一个多月的相处，张教官对同事感叹道：“刚入狱的小刘其实心地非常善良，为人处世非常仗义，真是孺子可教。”‎ ‎⑤王阳明的弟子中官居高位者不计其数，入阁拜相者不乏其人，在各自的领域独领风骚者更是如过江之鲫。‎ ‎⑥冯友兰教授说他在北大当学生时，第一次到办公室去见蔡元培校长，一进去就感到蔡校长有种光风霁月的气象，而且满屋子都是这样一种气象。‎ A.①②⑥ B. ③④⑤ C.②③⑥ D.①④⑤‎ . ‎32. 下列各句中加粗成语的使用,全都不正确的一项是(   )‎ ‎①近年来,一些作者在探索文学创作的新路时,热衷于所谓“为艺术而艺术”,只写一己悲欢、杯水风波,脱离大众,脱离现实,难兴文艺之春。‎ ‎②春节期间,随着大量外来务工人员返乡,一些大城市十室九空,进入“空城模式”:马路空荡、路人零星、商铺紧锁……‎ ‎③职业选择终归是个人的事,每个人都得为自己的选择承担快乐或者痛苦,旁观者实在不必对那些追求编制、希求稳定工作的年轻人痛心疾首。‎ ‎④比起许许多多率尔操觚的“诗人”,吴兴华对待白话诗创新的态度要严肃、认真许多。这种态度,已太久不见,实乃空谷足音。‎ ‎⑤热映电影《夏洛特烦恼》被指抄袭《佩姬苏要出嫁》,双方在微博上竞相发文,争论不已,这场笔墨官司一时引起轩然大波。‎ ‎⑥一些地方的基层干部自以为“天高皇帝远”,没人管得到自己,对待群众态度蛮横,甚嚣尘上,严重损害政府的公信力。‎ A. ‎①④⑥     B.②③⑥     C.①③④   D.②③⑤‎ ‎ ‎ ‎33. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）‎ A．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。 ‎ B．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈人高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。‎ C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。‎ D．看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。W ‎34.下列句子中的成语使用正确的一项是（ ）‎ A．汉室西迁长安，一把火，河洛一片焦土，寸草不生，赤地千里。‎ B．随着美国世贸大楼的轰然倒塌，在阿富汗的字典里从此没有了"安居乐业"，取而代之的是"流离失所"和"难民潮"。‎ C．我只不过是在做自己的事情时顺便帮了一下别人，没有想到却受到了不虞之誉。‎ D．《苹果日报》在香港引起的报业大战，直杀的风声鹤唳人仰马翻天昏地暗。‎ ‎35.下列各句中，没有语病的一句是 (　　)‎ A．教育部近日发布的文件指出，到2020年底各学校要逐步建立包括生活垃圾分类知识教育的生态文明教育，将垃圾分类知识与课堂内容结合。‎ B．前几天，一辆载有中国游客的大巴在从泰国甲米驶往攀牙的途中，车祸发生了，据初步调查，事故原因可能是司机疲劳驾驶。‎ C．经过多年探索,我国已成功研制了全球系列卫星移动终端产品。目前,我国卫星应用年产值超过2 000多亿元人民币,基于卫星大数据的万亿级市场正等待挖掘。‎ D．不少外国游客，在春节期间专程到中国旅游，体验过节的热闹氛围，“中国年”正逐渐被世界各个国家的人们认可，成为全球共同的节日。‎ ‎36.下列各句中，没有语病的一项是（ ）‎ A．制造业与人工智能的深度融合，不仅可以激活产业，推动智能制造的发展，还可以解放人力。‎ B．作为拥有10亿用户的超级平台，微信一直看作是可以扭转电商格局的选手，而其电商生态到底有多大势能、去中心化逻辑会让电商产生多剧烈的化学反应，这些问题的答案，也将随着微信商品搜索的开放而逐渐浮出水面。‎ C．根据国际癌症研究机构的一份报告发现，大量食用加工肉类会增加患某些类型癌症的风险。相反，要多吃水果、蔬菜和全谷类食品。‎ D．观众的思想水平、审美趣味与艺术鉴赏能力差异，很大程度上影响着对一部电视剧是否“注水”的基本判断。‎ ‎37、下列各句中，没有语病的一句是（ ）‎ A、 面对国足四场比赛只积1分、主帅高洪波突然辞职，中国足协日前紧急启动选帅预案，希望新当选的主帅能实现国足平稳过渡。‎ B、 最近网络盛传的某宁波游客在日本顺手带走马桶盖事件引起中国网民的极大抨击，但某报记者到事发酒店核实时酒店负责人一脸茫然，该报社一位高层人士对此事予以否认。‎ C、 低薪、过劳、无房和高强度的工作负担使得近五年从高校走上社会的90后的天之骄子们成为城市新一代弱势群体的趋势。‎ D、 大型音乐史诗《长征组歌》以艺术的形式再现了长征艰难的历程，显示长征是一场怀抱坚定信念、传播革命理想的远征。让人们更加清晰地认识到中国革命的先进性本质。‎ ‎38、下列各句中，没有语病的一句是（ ）‎ A. 不少人痴迷于把穿山甲之类的野味端上餐桌，根源是在于部分人的畸形心理作怪，他们认为消费野生动物有面子，有地位。‎ B. 近几年来，每到春节，三亚酒店就会出现天价客房，这一现象屡禁不绝的根子不仅是当地政府部门的监管缺位，而且在于市场资源的稀缺。‎ C. 中远集团和中海集团旗下四家上市公司因母公司筹划重大事项而停牌，被人认为两个集团的整合拉开序幕。‎ A. 我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。‎ ‎39、下列各句中，没有语病的一句是（ ）‎ A．依托海量的普查成果，我国建成了包括重要地理国情要素、遥感影像及其他相关内容组成的地理国情数据库。‎ B．第九届中国国际园林博览会在北京永定河西岸盛大开幕，对于513公顷的园博园，为了方便游客，专门开设了电瓶车专线。‎ C．“艾滋病防治宣传校同行”活动在亲善大使彭丽媛的倡导和推动下，近年已在中国50多所高校举办，受到青年学生热烈欢迎，社会影响很高。‎ D．满汉两种不同饮食风俗相互碰撞、交流、融合，最好的例证就是“满汉全席”，它既突出了满族菜点特殊风味，又展现了汉族烹调的特色。‎ ‎40.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )‎ A.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”‎ B.在广州的花市上，牡丹、水仙、梅花、山茶、墨竹……等等，春秋冬三季的鲜花都挤在一起了。‎ C.今天大扫除，谁擦黑板，谁扫地，都由卫生委员决定。‎ D.作为学者的闻一多先生，做了也不说;作为革命家的闻一多先生，说了就做，言行一致。‎ ‎41.下列标点符号使用有错误的一项是（ ）‎ A.物理学家在研究物质结构的时候，也遇到了一个类似的问题：最里面是什么?‎ B.我想找一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。‎ C.俄国大文豪屠格列夫写过一篇脍炙人口的散文诗，题目就叫《俄罗斯语言》。‎ D. “最美丽的女机长”“最年轻的女机长”的称号，一下子在网上火了起来。‎ 十、作文（20分）‎ ‎ 42.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于300字的议论文。‎ 有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。‎ 狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。‎ 心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。‎ 以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。‎ 要求选准角度，明确立意,自拟标题,结构完整(开头、主体、结尾)；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ 牡一中高二学年下学期6月19日线上测试 语文试卷 答案 1. C “传统中国文化可称为孝的文化”以偏概全，原文的表述是：传统中国文化“在某种意义上”可称为孝的文化。 ‎ 2. D D项，“尊祖敬宗的目的就是和睦宗族，加强亲情与政治的合一”分析错误，错误有两点，一是弄错事实，“孝德在周代产生之初，就是亲情与政治的合一”。二是曲解文意，根据第二段第八句，尊祖敬宗的目的是“加强政治统治效力”而非“亲情与政治的合一”。 ‎ ‎3. A A项，“因此这些是西方文明与印度文明所不具备的”分析错误，一是强加因果，前面的语句不能推导出这个结果；二是曲解文意，原文是“这些是异质文化所不具备的”。‎ ‎4. A B项无厌恶之情；C，“城市拒绝月光”太绝对；D，因为现代人只重名利。‎ ‎5. D 无夸张、互文 ‎ ‎6. A“懊悔和自责”文中并未体现，首段只是体现了他的煎熬。‎ ‎7. D项，“畏惧心理”“脱离群众”不正确，文中没有依据。 ‎ ‎8. D A项,“那就是同时都关注了传统文化的保护和创新这个话题”有误，材料二并没有谈到传统文化保护,而是说传统表演艺术通过网络直播平台备受欢迎。B项,材料三中说“传统艺术要坚守住本质的东西,不能为了迎合流行而搞‘转基因’”，可见田青委员反对的是为迎合观众“将所有的戏剧改成流行音乐”。C项“网络直播优于传统表演形式”的说法文中无据，过于绝对。故选D。‎ ‎9. A B项，“不能像德国的‘梵文’那样‘阳春白雪’”说法错误。季羡林的故事是以梵文绝学的凄凉景象，引出传统文化要避免“绝学化”需要亲近普通民众的观点。C项，“来说明传统文化要找到新的落点,才能焕发新一轮的蓬勃的生命力”有误，原文是“传统文化找到新的落点，才有焕发新一轮蓬勃生命力的可能”。文中说的是“可能”，选项说法过于绝对化。D项，“就不能因为听众现在还没达到这一修养就去搞网络直播”有误，从文中来看，迎合听众不一定就是指“网络直播”这种形式。故选A。‎ ‎10.B“清华大学毕业的学生都长于基本技能，而缺少尖端专门的技术”于文无据，绝对化。‎ ‎11 D．应是从侧面表现。‎ ‎12．B ‎ ‎13．A（A称自己往往称名，称别人往往称字。）‎ ‎14．D（“敏感自卑”表述错误，文中“自新一切不省”。另外不是“郁郁而死”，文中“意忽忽不乐，欲弃去，俄得疾卒”。）‎ ‎15. A项，“作者所见”，这些景物都是“遥想”的。“塞雁”也非宫中旧景。‎ ‎16. D项，后一句诗人以“冯驩”，表达了自己没有解救君主脱离困境的无奈。‎ ‎17. (1)慨叹国家将亡的哀痛之情。如“草萋萋”“塞雁侵”“宫鸦”、“空垂涕”。(2)对劫国者(朱温)阴谋夺天下的愤慨之情，如用典“掩鼻计成”;(3)自己远在天涯无法使昭宗皇帝脱险的无奈之情，如用典“冯驩无路”。(4)自己遭排挤出京，报国无路的愤激之情。(5)对唐王朝的忠诚及对故国的眷恋之情。( 结合诗歌具体内容分析，答出1点得3分，答出2点得6分，答出3点，即可给满分10分.)‎ ‎18. C 骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的凶残的事情。‎ 危言耸听：故意说些吓人的话，使人听了吃惊。材料中“我国学生近视呈现高发、低龄化趋势”是一种说法，选用“危言耸听”恰当。‎ 触目惊心：看见某种严重情况而内心震惊，形容事态严重，引起轰动。‎ 胆战心惊：形容非常害怕。结合上文提到的数据，选用“触目惊心”恰当。‎ 责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给别人。‎ 难辞其咎：难以推脱其过失。句中说的是家长有过失，应选用“难辞其咎”。‎ 当务之急：当前应做的事情中最急需办的事。‎ 迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已到眼前。句中有“已”，应选用“迫在眉睫”。故选C项。‎ ‎19. A ‎ 根据前后语境，从括号所处的位置看，括号内所填的句子应是承接上下文的。承接上文，应先说“心灵的窗户”，排除B、D两项；结合下文“精彩人生”，可确定应将“人生”放在最后，另外，也可按照内在的逻辑顺序判断，“蒙尘”“关上”由轻到重，“未来”“人生”由部分到全部。故选A项。‎ ‎20. B ‎ ‎ 画线句子中，“近视比例中国学生”语序不当，应改为“中国学生近视比例”；“将近50%以上”不合逻辑或成分赘余，删去“将近”或“以上”；“主要原因是由于…造成的”句式杂糅，可改为“主要原因是……”，或改为“是由于……造成的”，或改为“主要是……造成的”。A项，“主要原因是……造成的”句式杂糅。C项，“将近50%以上”不合逻辑，或成分赘余，“主要原因是由于”句式杂糅。D项，“近视比例中国学生”语序不当，“将近50%以上”不合逻辑或成分赘余。故选B项。‎ ‎21.D “钧裁”是对上级或尊长的敬辞。 ‎ ‎22.C 名作动 械:拘系;枷住;拘束 ‎ ‎23.D 易：容易。其他是 交换 　‎ ‎24.D 以：因为；A之①助词，主谓之间，取消句子独立性，②助词，的；‎ B于①在②被；C其①那②难道 ‎ ‎25.A 御史：在先秦时期是负责记录的史官。‎ ‎26.D 北狩：皇帝被掳到北方去的婉词，而非“向北撤退”。故选D。‎ ‎27.B. 形影相吊：身体和自己的影子相互慰问，形容孤独。应改为“形影不离”。形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。‎ 云山雾罩:说话漫无边际,使人困惑不解.‎ 一饭千金：指受恩厚报。此处不合语境，应改为“一掷千金”。‎ 目不转睛：不转眼珠地（看），形容注意力集中。此处使用不当，应改为“目不暇接”。目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来。 ‎ ‎28.A ‎①铄石流金：能使金石融化，形容天气炎热。不符合此处形容舆论的语境。‎ ‎②空前绝后：以前没有过，以后也不会有，多用来形容非凡的艺术成就或盛况。褒义词，这里褒贬失当。‎ ‎③不易之论：内容正确、不可更改的言论。使用正确。‎ ‎④一傅众咻：傅，教导；咻，喧闹。一个人教，众多的人在旁干扰，形容环境对人影响极大。使用正确。‎ ‎⑤纲举目张：比喻做事抓住主要的环节，带动次要的环节。也形容文章条理分明。使用正确。‎ ‎⑥崇论宏议：高明宏大的议论或见解。敬辞，此处谦敬失当。‎ ‎29.D 望其项背：能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定式)。望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。常用作和人比较时自谦的话。根据语境中的“无法”，应用“望其项背”。‎ 蒸蒸日上：形容事物天天向上发展，十分兴旺。‎ 欣欣向荣：形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。语境是说许多传统学问复兴，蓬勃发展，呈现一片兴旺昌盛的情形，应用“欣欣向荣”。‎ 吉光片羽：神兽的一小块毛皮，比喻残存的珍贵的文物。‎ 只言片语：个别的词句；片段的话语。语境是说清代文字狱最频繁，个别词句或片段的话都可能招来横祸，应用“只言片语”。‎ 动辄得咎：动不动就受到责备或处分。‎ 人人自危：每个人都感到自己不安全。形容恐惧不安。语境是说文字狱让清朝的文人士大夫每个人都感到自己不安全，有危险，应用“人人自危”。‎ ‎30.C　‎ ‎①司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。不及物动词，后面不能带宾语。‎ ‎②绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。强调描述者，一般指表演或表现出色。此处不合语境，可用“图文并茂”。‎ ‎③白云苍狗：指浮云像白衣裳，顷刻又变得像灰色的狗，比喻世事变幻无常。使用正确。‎ ‎④细大不捐：小的大的都不抛弃。使用正确。‎ ‎⑤想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想。使用正确。‎ ‎⑥如履薄冰：比喻行事极为谨慎，存有戒心。不能形容“惧怕”这一词语。‎ 31. D　‎ ‎①休戚相关：忧喜、祸福彼此相关联，形容关系密切，利害相关。一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能用来形容“研究成果和生活”‎ ‎，用错对象。‎ ‎②居高不下：形容某种情况保持在较高的水平或者状态，没有下降的趋势。使用正确。‎ ‎③乏善可陈：没有什么好的地方可以称道。使用正确。‎ ‎④孺子可教：年轻人有出息，可以把本事传授给他。不能用于形容服刑人员的改造，用错对象。‎ ‎⑤过江之鲫：形容多而纷乱。比喻某种时兴的事物很多。用错对象。‎ ‎⑥光风霁月：雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地，也比喻太平清明的政治局面。使用正确。‎ ‎32.B ‎ 杯水风波:指非常小的事情,特指题材狭小、没有广泛社会意义的微小事件。‎ 十室九空:形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。‎ 痛心疾首:形容痛恨到极点。‎ 空谷足音:比喻难得的音信、言论或事物。‎ 笔墨官司:指书面上的争辩。‎ 甚嚣尘上:形容对传闻之事议论纷纷,现多形容某种言论十分嚣张。‎ ‎33.C 别无二致 意思是指区分不出两者的差别。指两者完全一致，但语境中只有“一场”茶话会，和哪个一致？‎ 等量齐观 等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经“等量了，没有量的差别了。‎ 独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方，后泛指想出的办法与众不同。‎ 汗牛充栋：牛运输书时累得出汗，书多得存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。不能用于形容橙子的多。‎ 34. B 赤地千里：表示因旱灾或虫灾寸草不生，不指火灾。‎ 不虞之誉：没有意料到的赞扬。"虞"是"猜测""料想"的意思，再在前面加上"没有想到"，属多余。‎ 风声鹤唳：形容人惊慌疑惧，不指战事惨烈。‎ ‎35.D A项，成分残缺，应在“生态文明教育”后加“机制”。B项，中途易辙，“车祸发生了”应改成“发生了车祸”。C项，成分赘余。“超过2 000多亿元”表述错误。可以删掉“多”。 ‎ ‎36.D A项， 语序不当，强调的是“激活产业，推动智能制造的发展”，应与“解放人力”前后互换；B项，成分残缺，应在“看作”前加“被”；C项，结构混乱，句式杂糅，应删去“根据”。故选D。‎ 37. D ‎ A成分残缺，“辞职”后缺少宾语中心语“的局面”，B指代不明，“对此事予以否认”中的“此事”指代不明C重复累赘，成分残缺，“高强度的工作负担”与前面的“过劳”有重合，不能并列，“成为”前补上动词“有”和“——的趋势”搭配或删除“的趋势”。 ‎ 38. C ‎ A “根源是在于部分人的畸形心理作怪”句式杂糅，可表述为“根源在于部分人的畸形心理”，或者“是部分人的畸形心理在作怪”‎ B“不仅”“而且”后面的内容颠倒。‎ D否定不当。“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们也承认这首诗也透露了一些希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”‎ 39. D ‎ A． 结构混乱。 其中“包括”与“组成”形成句式杂糅，或去掉“组成”，或将“包括”改为“由”。B．成分残缺，“对于513公顷的园博园”因滥用介词掩盖了主语，删去“对于”。C．搭配不当，“影响很高”改为“影响很大”。 ‎ 40. B “……”与“等等”同时使用，重复，应去掉其一。‎ ‎41.C 俄国大文豪屠格列夫写过一篇脍炙人口的散文诗，题目就叫“俄罗斯语言”。‎