2018-2019学年山西省太原市第五中学高二下学期阶段性检测（5月）语文 Word版

2018-2019学年山西省太原市第五中学高二下学期阶段性检测（5月）语文 Word版

太原五中2018—2019学年度第二学期阶段性检测 高 二 语 文 ‎（2019.05）‎ 一、现代文阅读（18分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，6分）‎ 阅读下面文字，完成1~3题。‎ 从文化民族主义的历史发展看汉服运动 ‎20世纪中国文化民族主义理论先后经过了三个阶段：以章太炎为代表的“国粹国光论”是这个理论的首发与开端，以陈寅恪为代表的“文化民族论”则是这个理论的阐发与发展，而以钱穆为代表的“文化本位论”则完成了民族史学理论的完整逻辑架构。对于汉服运动，我们也应该把它放置到文化民族主义的历史线索中加以考察。‎ 从章太炎到陈寅恪再到钱穆，中国的文化民族主义理论历来强调民族独立、民族自觉。但是，他们所有的理论诉求都是建立在“文化本位”而不是“种族本位”的基础上的。即使是以“推翻满清，建立民国”为目的的章太炎，也明确指出，“提倡国粹”不是要人们尊信孔教，而是要爱惜我们“汉种的历史”。同样，按照陈寅恪的“文化民族论”，在北朝史中，凡关于胡汉之问题，实一胡化、汉化之问题，而非胡、汉种之问题；在“种族”、“文化”和“地域”三个因素当中，文化之教化居于首位，无论其属于什么血统，也无论其居住于何处地域，皆以“教化”即文化，定其“民族”之属性。钱穆的“文化本位论”更是毋庸赘言。汉服运动宣扬汉民族种族的纯正性和优越性，它所推崇的“汉民族本位”归根结底是一种“种族本位”理论。在一个全球化的时代，甚至可以说在一个文化帝国主义的语境之中，产生民族的“认同焦虑”是必然的，其认识论价值和现实意义也是不可忽视的，但是，由此而退回到“种族本位”，则是必须加以警惕的。‎ 汉服运动“汉本位”的民族观、历史观和文化观，表现出一种以二元对立为基础的自我封闭的、排他的、妄自尊大的价值观和思维方式。它强调汉民族文化的纯正性和优越性，无视汉民族文化本身的发展和演变，鄙薄汉族之外的其他各民族的文化，反对不同民族文化之间的交流和融合。这一点，在他们对“汉服”和“唐装”的不同态度上，在他们对“汉民族的杰出人物”和“其他民族的杰出人物”的不同态度上，表现得十分清楚。而中国近百年来的文化本位运动，不仅不是纯粹的“汉本位”的文化本位运动，相反，他们都首先强调必须用批评的态度、科学的方法检阅过去的中国，强调文化之间的沟通与交融。这也正是民族主义史学家没有与西化派形成正面冲突之势的根本原因。‎ 无论是章太炎的“国粹国光论”、陈寅恪的“文化民族论”，还是钱穆的“文化本位论”，都是在国难当头的历史年代，通过对民族认同和传统文化的继承和革新，寻求民族自救之路和民族文化的新生，因而，他们都是立足传统而面向未来的。汉服运动根本的社会性目标就是恢复“大汉民族”的“正统”，而他们所谓的“正统”不仅是虚妄的，而且是逆时而动、面朝过去的。无论如何，汉服运动都不是“民族意识的回归”，而是“民族意识的退化”；不是所谓“文化的自觉”，而是“历史的倒退”。安东尼·史密斯说：“种族性的民族主义看起来更像是‘宗教替代品’的制度化。”确乎如此。 （选自张跣《“汉服运动”——互联网时代的种族性民族主义》，有删节。）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）‎ A．由于汉服运动本身也属于文化现象，因而可以把它放置到文化民族主义的历史线索中加以考察。‎ B．中国的文化民族主义理论历来强调民族独立，这与汉服运动推崇的“汉民族本位”是一致的。‎ C．汉民族文化本身的发展和演变，就包含了汉族与其他各民族的文化之间的交流和融合，不是封闭的。‎ D．汉服运动要恢复“大汉民族”的“正统”的社会性目标，其实是“民族意识的退化”。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（2分）‎ A．本文以中国文化民族主义的历史线索为参照，对汉服运动进行了文化层面的考察与分析。‎ B．与中国文化民族主义的历史发展相比，汉服运动具有种族本位、封闭排他、面朝过去的倾向。‎ C．本文运用了举例论证和比喻论证等多种论证方法，指出汉服运动要警惕种族本位问题。‎ D．文章引用安东尼•史密斯的话，是为了论证汉服运动是种族性的民族主义，是历史的倒退。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（2分）‎ A．章太炎明确指出“提倡国粹”是要爱惜我们“汉种的历史”，这与汉服运动的初衷一致。‎ B．汉服运动由于推崇“汉民族本位”，产生民族的“认同焦虑”，因而可以说是一种文化帝国主义的语境。‎ C．汉服运动“汉本位”的民族观、历史观和文化观，与民族主义史学家共同表现出一种以二元对立为基础的思维方式。‎ D．汉服运动应当以开放包容的价值观，既立足传统，又面向未来，才能找到自己的发展之路。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ ‎　 阅读下面文字，完成4~6题。‎ 威风 相裕亭 东家做盐的生意。‎ 东家不问盐的事。‎ 十里盐场，上百顷白花花的盐滩，全都是他的大管家陈三和他的三姨太掌管着。‎ 大东家好赌，常到几十里外的镇上去赌。‎ 那里，有赌局，有戏院，还有大东家常年买断的三间沿河、临街的青砖灰瓦的客房。赶上雨雪天，或东家不想回来时，就在那儿住下。‎ 平日里，大东家回来在三姨太房里过夜时，次日早晨大都日上三竿才起床，那时间，伙计们早都下盐场去了，三姨太陪他吃个早饭，说几件她认为该说的事给东家听听，大东家也不知道是听到了，还是压根儿就没往耳朵里去，大都不言不语地搁下碗筷，剔着牙，走到小院的花草间转转。高兴了，就告诉家里人哪棵花草该浇水了；不高兴时，冷着脸，就奔大门口等候他的马车去了。‎ 马车是送大东家去镇上的。‎ 每天，大东家都在那“哗铃，哗铃”的响铃中，似睡非睡地歪在马车的长椅上，不知不觉地走出盐区，奔向去镇上的大道。‎ 晚上，早则三更，迟则天明，才能听到大东家回来的马铃声。有时，一去三五天，都不见大东家的马车回来。‎ 所以，很多新来的伙计，常常是正月十六上工，一直到青苗淹了地垅，甚至到后秋收盐了，都未必能见上大东家一面。‎ 大东家有事，枕边说给三姨太，三姨太再去吩咐陈三。‎ 陈三呢，每隔十天半月，总要想法子跟大东家见上一面，说些大东家爱听的进项什么的。说得大东家高兴了，大东家就会让三姨太备几样小菜让陈三陪他喝上两盅。‎ 这一年，秋季收盐的时候，陈三因为忙于同各地盐商的周旋，大半个月没来见大东家。大东家便在一天深夜归来时，问三姨太：“这一阵，怎么没见到陈三？”‎ 三姨太说：“哟，今年的盐丰收了，还没来得及跟你讲。”‎ 三姨太说，今年春夏时雨水少，盐区喜获丰收！各地的盐商，蜂拥而至，陈三整天忙得焦头烂额。‎ 三姨太还告诉大东家，说当地盐农们，送盐的车辆，每天都排到二三里以外去了。‎ 大东家没有吱声。但，第二天大东家在去镇上的途中，突发奇想，让马夫带他到盐区去看看。‎ 刚开始，马夫以为自己听错了，随后追问了大东家一句：“老爷，你是说去盐区看看？”‎ 大东家没再吱声，马夫就知道大东家真是要去盐区。大东家那人不说废话，他不吱声，就说明他已经说过了，不再重复。‎ 当下，马夫就调转车头，带大东家奔盐区了。‎ 可马车进盐区没多远，就被送盐的车辆堵在外头了。‎ 大东家走下马车，眯着眼睛望了望送盐的车队，拈着几根有数的山羊胡子，拄着手中小巧、别致的拐杖，独自奔向前头收盐、卖盐的场区去了。‎ 一路上，那些送盐的盐农们，没有一个跟大东家打招呼的——都不认识他。‎ 快到盐场时，听见里面闹哄哄地喊呼——‎ ‎“陈老爷！”‎ ‎“陈大管家！”‎ 大东家知道，这是称呼陈三的。‎ 近了，再看那些穿长袍、戴礼帽的外地盐商，全都围着陈三递洋烟、上火。就连左右两边为陈三捧茶壶，摇纸扇的伙计，也都跟着沾光了，个个叼着盐商们递给的洋烟，人模狗样地吐着烟雾。‎ 大东家走近了，仍没有一个人理睬他。‎ 被冷落在一旁的大东家，心里很不是滋味，他在那帮闹哄哄的人群后面，好不容易找了个板凳坐下，看陈三还没有看到他，就拿手中的拐杖从人缝里，轻戳了陈三的后背一下。‎ 陈三一愣！还没有反应过来身后的这位小老头，到底是不是他的大东家时，大东家却把脸别在一旁，轻唤了一声，说：“陈三！”‎ 陈三立马辨出是他的东家，忙说：“老爷，你怎么来了？”‎ 东家没看陈三，只用手中的拐杖，指了指他脚上的靴子，不温不火地说：“看看我的靴子里，什么东西硌脚！”‎ 陈三忙跪在大东家跟前，给大东家脱靴子。‎ 在场的人谁都不明白，刚才那个威风凛凛的陈大管家，陈老爷，怎么一见到眼前这个骨瘦如柴的小老头，就跪下给他掏靴子？‎ 可陈三是那样地虔诚，他把大东家的靴子脱下来，几乎是贴到自己的脸上了，仍然没有看到里面有何硬物，就调过来再三抖，见没有硬物滚出来，就把手伸进靴子里头抠……确实找不到硬物，就跟东家说：“老爷，什么都没有呀！”‎ ‎“嗯——”大东家的声音拖得长长的。‎ 大东家说：“不对吧！你再仔细找找。”‎ 说话间，大东家顺手从头上捋下一根花白的头丝，猛弹进靴子里，指给陈三：“你看看这是什么？”‎ 陈三捏起东家那根头发，好半天没敢抬头看大东家。大东家却蹬上靴子，看都没看陈三一眼，起身走了。 （有删改）‎ ‎4．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（2分）‎ A．小说以“东家做盐的生意。东家不问盐的事。”开头，构思巧妙，既引起了读者的阅读兴趣，又引出了下文。‎ B．大东家听到里面乱哄哄地喊呼，看到盐商们向陈三献尽殷勤。这是通过大东家的所见所闻来表现陈大管家的威风。‎ C．“就拿手中的拐杖从人缝里，轻戳了陈三的后背一下。”一个“轻戳”的细节描写，突出了大东家的主子身份。‎ D．“‘嗯——’大东家的声音拖得长长的。”这个“嗯”字表达的是大东家对陈三不尽心寻找硬物的不满。‎ ‎5．小说画线部分内蕴丰富，请作简要解析。（4分）‎ ‎6．小说叙事前半部分慢条斯理、后半部分浓笔重彩，这种叙述方式有什么好处？请结合作品简要分析。（6分）‎ 二、古代诗文阅读（28分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，16分）‎ 阅读下面的文言文，完成7～10题。‎ 苗晋卿，字元辅，潞州壶关人，世以儒素称。擢进士第，调为修武尉，累进吏部郎中、中书舍人，知吏部选事。方时承平选常万人李林甫为尚书专国政以铨事委晋卿及宋遥然岁命它官同较书判核才实天宝二年，判入等者凡六十四人，分甲、乙、丙三科，以张奭为第一。奭，御史中丞倚之子，倚新得幸于帝，晋卿欲附之，奭本无学，故议者嚣然不平。安禄山因言之，帝为御花萼楼覆实，中裁十一二。奭持纸终日，笔不下，人谓之“曳白”。帝大怒，贬倚淮阳太守，遥武当太守，晋卿安康太守。明年，徙魏郡，即充河北采访使。居三年，政化大行，谒归壶关，望县门辄步。吏谏止晋卿曰：“公门当下，况父母邦乎?”郡太守迎犒，使所属令行酒。酒至，必立饮，侍老有献，降西阶拜而饮，时美其恭。安禄山反，窦廷芝弃陕郡不守，杨国忠本忌其有望，即奏“东道贼冲，非大臣不可镇遏”，授陕郡太守、陕虢防御使，晋卿见帝，以老辞，忤旨，听致仕于家。车驾入蜀，搢绅多陷贼，晋卿间道走金州。肃宗至扶风，召赴行在，拜左相。平京师，封韩国公，食五百户，改侍中。玄宗崩，肃宗疾甚，诏晋卿摄冢宰，因让曰：“矢行遣诏，皇帝三日听政，稽祖宗故事，则无冢宰之文，奉遣诏则宜听朝。惟陛下顺变以幸万国。”帝不听。后数日，代宗立，复诏摄冢宰，固辞乃免。时年老蹇甚，乞间日入政事堂，帝优之，听入阁不趋，为御小延英召对。宰相对小延英，自晋卿始。永泰初薨，年八十一，赠太师，京兆少尹护丧，谥曰懿献，元载未显时，为晋卿所遇，载方相，故讽有司改谥文贞。 （《新唐书•苗晋卿传》）‎ ‎7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）‎ A．方时承平/选常万人/李林甫为尚书/专国政以铨事/委晋卿及宋遥/然岁命它官/同较书判/核才实 B．方时承平/选常万人/李林甫为尚书/专国政/以铨事委晋卿及宋遥/然岁命它官同较书判/核才实 C．方时承平/选常万人/李林甫为尚书/专国政/以铨事委晋卿及宋遥/然岁命它官/同较书判/核才实 D．方时承平/选常万人/李林甫为尚书/专国政以铨事/委晋卿及宋遥/然岁命它官同较书判/核才实 ‎8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（2分）‎ A．郎中，尚书省各部所属为司，司的长官为郎中，其职位等阶低于丞相、尚书、员外郎。‎ B．车驾，古代帝王所乘坐的车，有时因为不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。‎ C．不趋，入朝不急步而行，古代臣子入朝必须趋步以示恭敬，入朝不趋是对臣子的殊遇。‎ D．有司，古代设官分职，各有专司，故常称官吏“有司”，但不是所有官员都如此称呼。‎ ‎9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）‎ A．苗晋卿选官不公，舆论不平。苗晋卿主持吏部选官事务，将没有学识的张奭评为第一，想以此攀附皇帝宠臣张倚，受到很大非议。‎ B．苗晋卿推行教化，恭敬有礼。苗晋卿充任河北采访使三年，政令教化得到广泛推行，告假回到壶关故里，望见县门时就徒步前行。‎ C．苗晋卿具有声望，受人排挤。安禄山反叛时，杨国忠忌恨苗晋卿有声望，上奏皇帝让他镇守东道，遏制贼军。苗晋卿违旨未就职。‎ D．苗晋卿历任要职，深受器重。苗晋卿多次被授予高官，唐肃宗任命他为左相，唐代宗特别优待他，并让御史召他到小延英殿议事。‎ ‎10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）酒至，必立饮，侍老有献，降西阶拜而饮，时美其恭。（5分）‎ ‎（2）稽祖宗故事，则无冢宰之文，奉遗诏则宜听朝。（5分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（6分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成11～12题。‎ 秋风（其二）‎ 杜 甫 秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。‎ 天清小城捣练急，石古细路行人稀。‎ 不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。‎ 会将白发倚庭树，故园池台今是非。‎ ‎11．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（2分）‎ A．诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。‎ B．第二句为诗人远望所见，时间、空间感交错，和“不尽长江滚滚来”一样营造了凄婉压抑之境，表达了桑榆晚景之伤。‎ C．诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。‎ D．诗的后四句抒发诗人的思归之情，月夜孤帆，方以归乡为乐；故园是非，又以残毁为忧。悲中有乐，乐而更悲。‎ ‎12．本诗颔联曾被现代学者牟宗三赞为绝佳句，并书之悬壁。请作赏析。（4分）‎ ‎（三）名篇名句默写（每空1分，共6分）‎ ‎13．补写出下列句子的空缺部分。（6分）‎ ‎（1）《阿房宫赋》中用反问句控诉秦统治者剥削掠夺百姓并且挥霍无度的自私无道的暴行的句子是： ， ？‎ ‎（2）庄子《逍遥游》中“ ， ”两句是对“小年”的诠释。‎ ‎（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用典故表达作者怀念故友的感情，暗示自己因世事变迁而怅惘的诗句是： ， 。‎ 三、语言文字运用（14分）‎ 阅读下面的文字，完成17—19题。‎ 北斗卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统。上世纪90年代，中国在卫星导航定位系统依赖创始于美国军方的全球定位系统GPS，无论是民用电力、电信等行业和军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器，都需要GPS导航定位授时，而我们只能接收到数据粗糙的民码GPS信号，还存在被阻断的危险。建设中国自己的卫星导航系统，不能 ，依循他国道路，而应自主创新。近年来，从“中国奇迹”到“中国分享”，快速发展的北斗系统，走出了一条中国特色的卫星导航系统建设道路。今年年初，北斗三号基本系统已完成建设。与之前发射的卫星相比，（ ）。近年来，北斗系统在智慧城市、减灾救灾、精准机控等领域 ，为智慧城市基础设施建设和管理带来技术创新和突破。开放的北斗，还与世界携手共赢。北斗基础产品已远销90多个国家和地区，为不少沿海国家的舵手们指引方向，赢得海内外 。“2035年前，我国将以北斗系统为核心构建起覆盖空天地海、高精度安全可靠、万物互联、万物智能的新时空体系，从而为全球用户提供更优质的服务。”总设计师杨长风 地说。‎ ‎14．文中画横线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）‎ A．无论是军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器和民用电力、电信等行业 B．无论是军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器还是民用电力、电信等行业 C．无论是民用电力、电信等行业还是军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器 D．无论是民用电力、电信等行业或者军用作战飞机、舰艇、坦克等主战武器 ‎15．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（2分）‎ A．邯郸学步 初露锋芒 交口称赞 信誓旦旦 B．邯郸学步 脱颖而出 拍手称快 毋庸置疑 C．胶柱鼓瑟 初露锋芒 交口称赞 毋庸置疑 D．胶柱鼓瑟 脱颖而出 拍手称快 信誓旦旦 ‎16．下列在文中括号处补写的语句，最恰当的一项是（2分）‎ A．更高精度氢原子钟的配置，星载时频无缝切换功能的实现，使北斗三号达到国际领先水平 B．北斗三号配置了更高精度氢原子钟，实现了星载时频无缝切换功能，达到国际领先水平 C．北斗三号更高精度的氢原子钟的配置，星载时频无缝切换功能的实现，达到国际领先水平 D．配置更高精度的氢原子钟，实现星载时频无缝切换功能，使北斗三号达到国际领先水平 ‎17．张少华和李天明是好朋友，张少华因为做生意资金周转困难，向李天明借钱一万元，下面是张少华写给李天明的借条，其中有四处不对的地方，请找出并加以说明。（4分）‎ 借条 借款人：张少华（身份证号）‎ 出借人：李天明（身份证号）‎ ‎ 因用于生意周转，于‎2017年5月1日向出借人天明借款人民币10000元。将于2018年归还。如不能按时归还，愿付违约金（每天壹佰元整），并承担一切法律责任。‎ ‎ 借款人：张少华 ‎18．下面是将于2019年8月在山西省举办的中国第二届青年运动会会徽“山河”，请说明其构图要素及寓意。（4分）‎ 四、写作（40分）‎ ‎19．阅读下面的材料，根据要求写作。（40分）‎ 怀疑，似乎是件很简单的事。“尽信书则不如无书”“读书无疑者，须教有疑”“怀疑有如草木之牙，从真理之根萌生”……从小到大，我们读书做学问，常常听到教诲，要学会怀疑。‎ 怀疑，有时给人的感觉又很难。互联网时代，搜索一个知识点，常会冒出好几种截然不同的答案。何止是读书做学问，几乎每隔一段时间，网络上总会爆发一场“口水战”，吸引不少人围观甚至参战。更有甚者，很多人总是在怀疑每个事件背后的动机。‎ 在飞速发展的时代和纷繁复杂的环境中，青年人要正确应对人生新阶段的困惑与挑战。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。‎ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。‎ ‎2019年5月高二语文月考参考答案 ‎1. B（由第2段“汉服运动宣扬汉民族种族的纯正性和优越性，它所推崇的‘汉民族本位’归根结底是一种‘种族本位’理论。”可知“这与汉服运动推崇的‘汉民族本位’是一致的”错。）‎ ‎2.C（“比喻论证”错，应该是对比论证。）‎ ‎3. D（A“这与汉服运动的初衷一致”错；B强加因果；C“与民族主义史学家共同表现出”错。）‎ ‎4.D（这个“嗯”字表达的是东家对管家不尽心寻找硬物的不满，表达不准确）‎ ‎5. ①发丝极细微，东家借此告诫管家自己明察秋毫，你就像孙悟空头上的一根毫毛，不要有任何非分之想。②“猛弹”的动作迅捷，表现东家的怒气和对管家的警告之意。③这动作和语言，也是对众人显示自己的威风，表明自己才是真正的主人。（答对1点给1分，答对2点给2分，答对3点给4分。）‎ ‎6. ①使叙事富于变化，吸引读者的阅读兴趣。‎ ‎②前半部分为后文蓄势，更好地凸显大东家的威风。‎ ‎③前半部分表面的温文尔雅与后半部分凸显的威严冷酷形成对照，丰富了人物形象。‎ ‎④节奏一张一弛，凸显东家对生意和下属的绝对的掌控能力。‎ ‎（每点2分，三点6分。其他合理表达也可酌情给分）‎ ‎7．B ‎ ‎8．A（员外郎低于郎中。）‎ ‎9．D（御，是指皇帝亲自前往。）‎ ‎10．（1）当酒一送上，苗晋卿一定一下子（站着）喝完，侍奉的老人有献酒的，苗晋卿走下西阶拜谢后才饮酒，当时人们赞扬他的恭敬。（得分点：降1分；时1分；美1分；大意2分）‎ ‎（2）考查祖宗的旧例，就没有冢宰的条文，奉行遗诏就应当处理朝政。（稽1分；故事1分；听朝1分；大意2分）‎ ‎11.B（“不尽长江滚滚来”不是“凄婉压抑之境”“桑榆晚景之伤”。） ‎ ‎12.①清天小城，旧石窄路，行人稀少，捣衣声急促。‎ ‎②描绘出一幅冷寂凄清的古城日暮图。‎ ‎③抒发诗人忧伤悲苦之情，借景抒情，情景交融。‎ ‎④视听结合，画面丰富立体。‎ ‎（每点1分，共4分）‎ ‎13（1）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 ‎ ‎（2）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 ‎（3）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 ‎ ‎14.B（AD关联词语搭配不当，C逻辑不当。）‎ ‎15.A（邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。胶柱鼓瑟：含贬义色彩，指不能灵活变通。初露锋芒：比喻初次显示出棱角或刚开始表现出力量或才能。脱颖而出：比喻人的本领全部露出。交口称赞：异口同声地称赞。拍手称快：多用来形容正义伸张、公愤消除时大家高兴满意的样子。信誓旦旦：誓言诚挚可信。毋庸置疑：不必怀疑。一般作谓语、补语，不作状语。）‎ ‎16.B ‎17.①出借人应用全名李天明；②借款金额要大写壹万元整；③还款时间要具体到天；④落款要写出写借条的具体时间2017年5月1日。‎ 18. ‎①汉字“山西”的书法形态，点名举办地山西省。‎ ‎②灵动的线条，是跑道与泳道的变形，象征着年轻人的青春活力与运动拼搏的精神。‎ ‎③标志上下部分分别代表太行山和吕梁山，两山中间是穿流而过的汾河。（或将外围看作是黄河水，中间看作是山脉。）体现出山西“表里山河”的地理特点。‎ ‎（答对1点给1分，答对2点给2分，答对3点给4分。）‎ ‎19.参考高考作文评分标准评分。‎ 参考译文：‎ 苗晋卿，字元辅，潞州壶关人，世代以儒学著称，考中进士，调任修武县尉，多次升官后任吏部郎中、中书舍人、知吏部选事。当时天下太平。参加选官的常有一万人，李林甫任吏部尚书，专掌国家大政，将选官的事委托给苗晋卿和宋遥，但每年命令其他官员共同考定，审核官员的实际才能。天宝二年，考判入等者共六十四人，分甲、乙、两三科，以张奭为第一。张奭，是御史中丞张倚的儿子，张倚新近得到皇帝的宠幸，苗晋卿想要攀附他，张奭本来没有学识，因此舆论喧器不平，安禄山趁机奏告皇帝，皇帝为此在花萼楼复考核实，考中者才十分之一二，张奭一整天都拿着试卷，不能下笔应答，人们称之为“曳白”。皇帝大怒，贬张倚为淮阳太守，宋遥为武当太守，苗晋卿为安康太守。第二年，苗晋卿调任魏郡太守，即任河北采访使。他在任三年，政令教化广泛推行。曾经入朝汇报有关工作。请假回到壶关，望见县门就下马步行，属吏劝阻，苗晋卿说：“过官府应当下马，更何况是父母之邦呢?”郡太守迎接犒劳他，让属下县令巡行劝酒，当酒一送上，苗晋卿一定一下子（站着）喝完，侍奉的老人有献酒的，苗晋卿走下西阶拜谢后才饮酒，当时人们赞扬他的恭敬。安禄山反叛了，窦廷芝放弃陕郡不去防守，杨国忠本来就忌恨苗晋卿有声望，便上奏说：“东道是叛军进军的要害，非大臣不能守住。”朝廷任命苗晋卿为陕郡太守、陕虢防御使，苗晋卿拜见皇帝时。用年迈来推辞，违背皇帝的旨意，皇帝听任他退休回家了。皇帝入蜀，士大夫官员大多陷入叛军之手，苗晋卿抄小路透到金州。唐肃宗到达扶风。把他召到驻地，任命为左相。平定京城，封苗晋卿为韩国公，享用封邑五百户，改任侍中。唐玄宗去世了。唐肃宗病重。下诏苗晋卿代理冢宰，他坚决推辞说：“先帝有遗诏，叫皇帝三天后听政，考察祖宗的旧例，就没有冢宰的条文，奉行遗诏就应当处理朝政。希望皇上顺应变化，而使天下幸运。”皇帝不听从他的意见。几天后，唐代宗即位，又下诏苗晋卿代理冢宰。他坚决推辞才得以免除。这时苗晋卿年老行动迟缓。请求隔日来一次政事堂。皇帝优待他，听任他入阁不快步行走，皇帝专门为他在小延英殿召见对话。宰相在小延英殿召见对话，从苗晋卿开始。永泰初年苗晋卿去世，享年八十一岁，追赠为太师，命京兆少尹办理丧事，谥号叫懿献。元载未显贵时，为苗晋卿所知遇，元载这时任宰相，因此婉言劝说有关部门改谥号为文贞。‎