2020届高三语文江苏版一轮复习讲义现代汉语常用字字形的识误辨错

2020届高三语文江苏版一轮复习讲义现代汉语常用字字形的识误辨错

高分方案2　现代汉语常用字字形的识误辨错 ‎　　为提高对字形识误辨错的效率,牢固掌握现代汉语常用字的写法,有必要对常见错误的类型及其成因作一些了解,把握高考命题的特点。‎ 错误 类型 知识阐释 高考情况(括号中为选项中重点字词说明)‎ ‎2016‎ ‎2017‎ ‎2018‎ 音同 形似 即读音相同,字形相似。例如:“松弛”的“弛”与“奔驰”的“驰”,读音完全相同,形状相近而意义不同,极易用错。还有将“脉搏”写成“脉博”,“精粹”写成“精萃”,等等,都属这类情况。‎ ‎“浮燥”应为“浮躁”,“搏得”应为“博得”‎ ‎“装钉”应为“装订”(“背道而驰”可能误为“背道而弛”)‎ ‎ “废驰”应为“废弛”(“烟霭”的“霭”与“和蔼”的“蔼”易混)‎ 音同 形异 即读音相同,形状不同。例如:“贡品”与“供品”、“法制”与“法治”,这几组词由于读音相同,在实际运用中极易张冠李戴。另一种误用情况是由于读音相同造成事实上的生造词语,如把“部署”写成“布署”,把“迫不及待”写成“迫不急待”,把“殴打”写成“欧打”等。‎ ‎(“枉顾”与“罔顾”易相混)‎ 音同 义近 读音相同、意思相近的字虽然数量不多,但在判断时出现失误的可能性却极大。如“振聋发聩”误写成“震聋发聩”,“异曲同工”误写成“异曲同功”,“水蒸气”误写成“水蒸汽”,“销毁”误写成“消毁”等。‎ ‎“密诀”应为“秘诀”‎ ‎(“铤而走险”与“挺而走险”均可)‎ 音异 形近 读音不同,形状相近,如平时不注意仔细辨别,书写时不细心,极易误记。如将“沧海一粟”误写为“沧海一栗”,“渎职”误写为“赎职”,“相形见绌”误写为“相形见拙”等。‎ ‎(“后遗症”的“症”可能与“综合征”的“征”相混)‎ 熟语 不熟 对于一些成语、惯用语、歇后语、谚语、格言等常用且定型的词语不够熟悉而误写。如将“改弦更张”误写为“改弦更章”, 将“前倨后恭”误写为“前踞后恭”,把“为渊驱鱼,为丛驱雀”误写为“为渊驱鱼,为丛驱鹊”,将“手无缚鸡之力”误写为“手无博鸡之力”。‎ ‎“飞扬拔扈”应为“飞扬跋扈”‎ ‎“潸然泪下”的“潸”可能因为不熟而误写 ‎“不容小觑”的“觑”可能因为不熟而误写 典题一　同音形异字字形的辨识 例1　下列词语中,没有错别字的一项是(　　)(3分)‎ A.妨碍　亲合力　万箭穿心　管中窥豹 B.梳装　掉书袋　瞠目结舌　一张一驰 C.辐射　放冷箭　循章摘句　名门旺族 D.相片　直辖市　秘而不宣　计日程功 解析:D　A项,“亲合力”应为“亲和力”,“合”与“和”同音而易混;“万箭穿心”的“箭”与“剑”也可能因音同而混。B项,“梳装”应为“梳妆”,“装”与“妆”同音而混;“一张一驰”应为“一张一弛”,“驰”与“弛”音同且形近而易误用。C项,“循章摘句”应为“寻章摘句”,“循”与“寻”音同而易混;“名门旺族”应为“名门望族”,“旺”与“望”同音而易混。D项,“相”与“像”、 “秘”与“密”、“程”与“成”也容易因同音而相混。‎ 典题二　形近字字形的辨识 例2　下列词语中,书写有误的一项是(　　)(3分)‎ A.苋菜　 笕桥空战　俳优　徘徊不前 B.倏忽　 性命攸关　文盲　病入膏肓 C.战栗　 火中取粟　敞篷　蓬荜生辉 D.碧绿　 金碧辉煌　编纂　篡党夺权 解析:C　火中取栗,比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。“栗”不能写作“粟”。其他几项中各有几组形近字,需要仔细分辨熟记。‎ 典题三　音同义近字字形的辨识 例3　下列词语中,没有错别字的一项是(　　)(3分)‎ A.沉缅　 赝品　渲泄　水龙头 B.发轫　 杀戮　打蜡　明信片 C.震憾　 凑合　装帧　度假村 D.精萃　 赃款　追溯　挖墙角 解析:B　A项,“沉缅”应为“沉湎”,沉溺,耽于,比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中;“渲泄”应为“宣泄”, 指当众发泄以引起注意。C项,“震憾”应为“震撼”,指使猛烈震动,或者是指心理受到强烈冲击、憾动。由于“震撼”一词本身就有憾动的意思,所以这个词语很容易错写成“震憾”。D项,“精萃”应为“精粹”;“挖墙角”应为“挖墙脚”,“墙角”为两堵墙相接的三角区,“墙脚”为墙根,“挖墙脚”比喻从基础上破坏、拆台。‎ 典题四　易混易错字字形的辨识 例4　下列各句中,没有错别字的一项是(　　)(3分)‎ A.就麦家而言,其困境似乎仍主要表现为雅俗对峙格局下的文学史处境:他的小说常常被视为通俗文学(诸如牒战小说)的典范,而被有意无意地误读。‎ B.“退一步”的哲学逐渐式微了。有些人开始看清做一个现代人实在辛苦,他只有前线,没有后方,只有胜利,没有和平,只有战利品,没有墓志铭。‎ C.第四届核安全峰会其间,习近平主席与美国总统再次会晤,达成积极、建设性的成果。‎ D.这时候与其他花木相比,它毫无逊色之处。它像憋屈了好几年的毛毛虫,终于要开始向着花蝴蝶的方向膻变了。‎ 解析:B　A项,“牒战”应为“谍战”;C项,“其间”应为“期间”;D项,“膻变”应为“嬗变”。‎ 从常用字构字特点、相关知识和高考检测特点出发,复习时可以采取以下辨识与熟记方法。‎ ‎(一)掌握辨析错别字的方法 ‎1.形声字形旁辨识法 汉字中80%的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而,推断形旁,明了字的意义所属,就能大致判断该字在语境中的运用正确与否。例如:“讴歌英雄”是用语言歌颂杰出的英雄。因此,必须写作“讠”字旁的“讴”。“呕”的形旁是“口”,表明是和嘴有关的一个动作,即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐心血,极端劳苦,应该用“口”字旁的“呕”字。“沤”的形旁是“氵”,表明和水有关,粪肥加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。因为汉字中绝大多数是形声字,所以,形旁辨识就是一种最具实效的记忆字形的方法。‎ ‎2.关键字意义辨识法 明了字义是明辨字形正误的基础。如“融会贯通”容易写成“融汇贯通”,“融会贯通”的基本词义应该是“参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟”,这里的“会”有“领会”的含义,因而必须用“会”而不能用“汇”。再如“脉搏”的“搏”字,常同“博”字混淆。如果明确了“脉搏”是指动脉跳动,是一个动作场景、而“搏”具有“跳动”的意思,就会很轻松地记住。‎ ‎3.短语结构推断法 有些四字短语(其他短语也可)内部存在或并列或对照或对比的对称关系,就可以以此来辨析字形。如“山清水秀”,“山”与“水”相对,“清”与“秀”相对,组成“清秀”一词;如把“清”写成“青”,则组成“青秀”一词,显然讲不通,于是可判定“青”为别字。又如“青山绿水”,“青”与“绿”相对,合起来“青绿”讲得通;如把“青”写成“清”,则“清绿”就讲不通了,于是可判定“清”为别字。‎ 上例为并列关系,再看对比关系。例如“貌和神离”,“貌”与“神”相对,“和”当与“离”相对,而“和”与“离”构不成对比关系,于是可以判定“和”为别字,应为“合”。‎ ‎4.字词溯源判断法 汉字中不少字是象形文字,所以它代表了一定的事物形象,或者包含一部分的意义。如“通牒”是指一个国家通知另一个国家并要求对方答复的文书。古代文书是用竹片(俗称竹简、木简)书写,故用“牒”。影碟的形状就像吃饭用的盘子,而我们常用的盘子在古代是用石头做成的,故“影碟机”用“碟”。‎ 有些词语,特别是成语,有其形成的特定意义,不能随便更换字形,只有追根溯源,才能准确“定形”。如“入木三分”既用来形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。这个成语最初与书圣王羲之有关:传说王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透入木板有三分深。所以该成语中的“木”不能写成“目”。‎ ‎(二)巧记字形的实用智慧 ‎1.前后一致记忆法 前后一致是指两个字的偏旁部首是一样的,根据前一个字或后一个字来判断偏旁。只要偏旁部首不一样,就是错误的。如“伶牙利齿”,“伶”与“俐”就是此类词语,二者的偏旁部首是一样的,如此记忆就可判断“伶牙利齿”是错误的,应为“伶牙俐齿”。‎ ‎2.对比加强记忆法 在两个词语或成语中,某个语素是形近字或发生了变化,这样的词语或成语放在一起对比记忆,可以加深印象,记得更牢固。如:发轫/韧性,熟稔/谂知,慧眼/彗星,振幅/辐射,钓鱼竿/电线杆,照相机/录像机,不屈不挠/不依不饶,真知灼见/远见卓识,绿草如茵/绿树成荫,流言蜚语/斐然成章,焕然一新/涣然冰释,鸠占鹊巢/声名鹊起/门可罗雀,等等。‎ ‎3.特殊异形词语记忆法 汉语在发展中,有的词语出现了两种通用的写法。应注意记忆,不要认为其中的一个不对。如:名不副实=名不符实,详实=翔实,故步自封=固步自封,漩涡=旋涡,好高务远=好高骛远,嬉皮笑脸=嘻皮笑脸,发奋=发愤,筚路蓝缕=荜路蓝缕,佳宾=嘉宾,流言蜚语=流言飞语,毕恭毕敬=必恭必敬,推委=推诿,飘渺=缥缈,等等。‎ ‎1.下列各组词语中,没有错别字的一组是(　　)(3分)‎ A.商埠　绰约　扣人心弦　扶老携幼 B.博奕　翘楚　以逸待劳　固若金汤 C.笃信　聪慧　日臻成熟　灸手可热 D.匮乏　矫情　所向披靡　汗流夹背 解析:A　B项,“奕”应为“弈”;C项,“灸”应为“炙”;D项,“夹”应为“浃”。‎ ‎2.下列词语中,没有错别字的一项是(　　)(3分)‎ A.涵盖　哈蜜瓜　两全其美　人同此心,心同此理 B.浏览　背黑锅　察言观色　百尺竿头,更进一步 C.意蕴　入场券　要言不烦　老骥伏枥,智在千里 D.更迭　泊来品　口蜜腹剑　金玉其外,败絮其中 解析:B　A项,“蜜”应为“密”(以哈密所产最为著名,故称为哈密瓜)。C项,“智”应为“志”(志向)。D项,“泊”应为“舶”(航海大船)。‎ ‎3.下列词语中,字形全都正确的一项是(　　)(3分)‎ A.脱口秀　一诺千斤　靡费　一语成谶 B.综合征　新作面世　坐镇　积不相能 C.太空舱　如雷贯耳　肄业　急言厉色 ‎ D.水蒸汽　旁证博引　岑寂　长吁短叹 解析:B　A项,“一诺千斤”应为“一诺千金”;C项,“急言厉色”应为“疾言厉色”;D项,“水蒸汽”应为“水蒸气”,“旁证博引”应为“旁征博引”。‎ ‎4.下列各句中,没有错别字的一项是(　　)(3分)‎ A.一个真正喜爱花草的园丁,即便是在修剪枝叶的时候,也会小心翼翼,对花草呵护倍至,生怕伤害了每一片稚嫩的叶子。‎ B.2018年小麦减产欠收,农民利益直接受损,省政府要求各地从实际出发,尽力缓解农民的售粮压力。‎ C.所谓以柔克刚,讲的便是温柔具有无可匹敌的力量。一抹如春风般柔和的微笑,一句轻柔善意的叮嘱,瞬间便能俘获一颗冷硬的心。‎ D.在我的记忆中,他很像崇山峻岭中流淌的一条小溪,隐没在遮天敝日的丛林深处,只在偶尔的一瞥中,能看见溪水的闪烁,却找不到它的源头。‎ 解析:C　A项,“呵护倍至”应为“呵护备至”;B项,“欠收”应为“歉收”;D项,“遮天敝日”应为“遮天蔽日”。‎ ‎5.下列句子中,没有错别字的一项是(　　)(3分)‎ A.有人说,亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯洁;亲情似火,使平淡通过锻烧更显精彩。让我们享受亲情,珍惜亲情,为亲情付出努力。‎ B.碳火下面沙地温度超过180摄氏度,这是天然的烤炉,让食物受热均匀。羊肉在烤制时的变化无法目测,完全凭借经验。‎ C.蘩漪因为四凤和周萍热恋,便通知四凤的妈妈——在一个很远的学堂做用人、两年才回家一次的侍萍来周家带走四凤。在周家,侍萍意外地遇到了当年抛弃她的周朴园。‎ D.王毅表示,中国一贯支持巴勒斯坦人民的正义事业,当前巴以和谈再次陷入僵局,中方将本着客观和公正的立场,一如既往为巴方仗义执言。‎ 解析:D　A项,“锻烧”应为“煅烧”,因为与“火”相关;B项,“碳火”应为“炭火”,“碳”是一种非金属元素;C项,“用人”应为“佣人”,名词,“用人”是动词。‎ ‎6.下列各句中,没有错别字的一项是(　　)(3分)‎ A.大众传媒高度发达的时代,需要警惕众口烁金的舆论传播方式,因为传言的力量很容易被放大,舆论传播者保持理性审慎的态度非常重要。‎ B.草婴这位让我们领略到俄语文学巅峰美的翻译家,平日是一个笑眯眯的蔼然老者,而一旦涉及对译文的斟酌,他绝不凑合,马上表现出一字不轻忽的严谨。‎ C.《乡土中国》一书源自作者费孝通对中国社会的犀利洞察与扎实调研,其中的分析鞭辟入理,为了解中国社会的特性提供了重要参考。‎ D.宁波籍科学家屠呦呦获得诺贝尔奖之后,故乡的两所高中母校分别考虑在校园内树立铜像和设立陈列室,以激励后辈学子传承她的科学精神。‎ 解析:B　A项,“众口烁金”应为“众口铄金”。C项,“鞭辟入理”应为“鞭辟入里”。D项,“树立”应为“竖立”。‎ ‎7.下列各句中,没有错别字的一项是(　　)(3分)‎ A.这种从自身机制上的改弦更章,通过全面评估进而了解自己到底需要什么、市场需要什么,无论对于汽车的设计、制造品质和技术革新,都是最优的源动力。‎ B.回去成都,我就没法跳舞了,我觉得自己成熟了,轻歌慢舞没意思。再加上我的作品在报纸上发表了两篇,变成铅字,马上有点膨胀。‎ C.对成功者的前据后恭,是典型的投机行为,是国家和民族的大敌,应时刻保持足够的警惕。‎ D.你别把这些稗官野史当真,里面其实讲的是一些虚无缥缈的事,要了解历史的真实,还得研读正史。‎ 解析:D　A项,“改弦更章”应为“改弦更张”,比喻改革制度或变更做法,“张”是琴瑟类弦乐器上的弦,“更张”与“改弦”相对应;B项,“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”,“曼”与“轻”相对,意为“柔媚的,细腻的”;C项,“前据后恭”应为“前倨后恭”,“倨”与“恭”相对,意为“傲慢的”,“前倨后恭”意思是先傲慢而后恭敬,形容对人的态度前后截然不同。‎ ‎8.下列各句中,没有错别字的一项是(　　)(3分)‎ A.打仗是实打实、硬碰硬的较量,军事斗争准备是战场致胜的前提和关键。花拳绣腿、纸上谈兵,换来的只能是血的教训与代价。‎ B.城亦如人,性情品位各异:杭州水灵飘逸如妙龄女子,北京方正权重有天子龙颜,上海乃华丽世家几经事变奢华不改,广州却是新起富豪独踞南天。‎ C.从成都飞往北京的航班上,竟有乘客在飞机加油以及飞行过程中吸烟。香烟见证安全责任的缥缈,与监管之下粉尘爆炸的惨剧相比,思维如出一辙。‎ D.鼓点激扬,凸显武意雄浑;琴声悠悠,展现武蕴绵长;更有刀之威猛、剑之俊秀、枪之灵动、棍之霸气,一个“武”字,百种演绎,千载留芳。‎ 解析:C　A项,“致胜”应为“制胜”。“制胜”的意思是以谋略制敌而取得胜利,通过能动性的主观指导来求胜;“致胜”是生造词。B项,“事变”应为“世变”。“事变”指突然发生的重大政治、军事性事件;泛指事物的变化。语境强调的是时代的变迁,故而应为“世变”。D项,“留芳”应为“流芳”。语境是说“武”的精神美名永远流传后世,侧重的是“流传”,而“留芳”是指留下好名声。‎