2018届一轮复习字形学案（全国）（3）

2018届一轮复习字形学案（全国）（3）

‎2018届一轮复习 字形 学案（全国）‎ 同音字及辨析方法 副标题：同音致误字是字形考查的重点，需多种方法结合判断，才能保证准确性 ‎ 关键词：同音字，错误，辨析 ‎ 难度：1‎ 重要程度：4‎ 内容：‎ 同音字，顾名思义，就是读音相同的字，有时也把读音相似的字列入同音字的范畴。由于读音相同或相近，加之有些意义相近，在使用中极易造成错误。‎ 同音致误字是高考对字形考查的重点。这类字大致分为以下三种：‎ 类型 特点 示例 音同形似 读音相同，形状相似 ‎“松弛”的“弛”与“奔驰”的“驰”，“嘹亮”的“嘹”与“撩拨”的“撩”等 音同形异 读音相同，形状相异 两种写法均正确，需根据不同语境选择 ‎“贡品”与“供品”，“法制”与“法治”均正确，需根据语境选择 由于读音相同造成事实上的生造词语 把“部署”误写成“布署”，把“迫不及待”误写成“迫不急待”等 音同义近 读音相同，意思相近 ‎“水蒸气”极易误写成“水蒸汽”，“销毁”极易误写成“消毁”等 辨识同音字字形六法：‎ ‎1．形旁辨识法：‎ 汉字中有80%以上的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。如：“沤歌英雄(讴)”和“沤心沥血(呕)”中混淆的三个字，“讴、呕、沤”，都是形声字，读音相近，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们：“讴”形旁是“讠”，即“言”字，表示该字与语言或话语有关，“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂杰出的英雄了。因此，“讴歌英雄”中的“讴”必须写作“讠”旁的“讴”。“呕”的形旁是“口”，表明是和嘴有关的一个动作，即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐心血，极端劳苦，应该用“口”字旁的“呕”字。“沤”的形旁是“氵”‎ ‎，表明和水有关，粪肥加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。‎ 因为汉字中绝大多数是形声字，所以，形旁辨识就是一种最具实效的记忆字形的方法。‎ ‎2．意义辨识法：‎ 字义决定着汉字的正确使用。在一定的语境或词语中往往具有特定的语境氛围，需要相应意义的字“对号入座”。因而，明了字义是明辨字形正误的基础。有些字词本身含义隽永，根据意义记字形，会平添许多趣味，产生“巧记”的效果。如“脉搏”的“搏”字，常同“膊”字混淆。如果明确了“脉搏”是指血脉跳动，是一个动作场景，而“搏”具有“跳动”的意思，正好可以和“脉搏”的词境相吻合，就会很轻松地记住“脉搏”的“搏”应是动词“搏”而不是“胳膊”义的名词“膊”。如果把词语中易错字的意义搞明白了，就会有效地避免写错。‎ ‎3．并举辨识法：‎ 汉语在发展中形成了许多意义丰富而结构对应的词语，可以利用词语结构上的并举关系进行辨析识记，即借助词语的结构特点来判断词语书写是否正确。例如：‎ ‎(1)名门旺(望)族　“门”与“族”对应，指家族。“名”与“望”相同，指有名望的。‎ ‎(2)仗义直(执)言　“仗义”是动宾结构，从词语的结构对应的角度可判断后面不应该是偏正结构的“直言”，而应该是动宾结构的“执言”。‎ 这种方法适用于辨析结构整齐的多音节词语。‎ ‎4．语境辨识法：‎ 语境辨识法，即借助语境来判断字形是否正确的一种方法。特别是对同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配者。例如：‎ 居里夫人一身命运跌宕起伏、坎坷不平，巨大的打击并没有使她倒下，顽强的意力使她获得了最终的成功。‎ 结合语境，能辨析出句中错误的地方：“一身”应为“一生”，“意力”应为“毅力”。现代汉语中有“一身(全身)”这个词，但不合这个句子的语境。汉语中没有“意力”这个词，但容易让人想到“意志力”“注意力”，导致难以辨析。‎ ‎5．逻辑辨识法：‎ 有些字只要结合生活常识就可以推知其正误。如“鸠占鹊巢”，“鸠”比麻雀大，麻雀的巢装不下它，只能是“鹊”；“欢呼雀跃”，形容人高兴得一跳一跳的，所以用“雀”。‎ ‎6．激趣辨识法：‎ 把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的场景，这样记起来不 但兴味盎然，也记忆牢固；或把词营造成富于意境的诗性文字，在获得美的享受的同时轻松记住字形。如“真知灼见”，因为该词常用来形容高明机智的见解，而“灼”又常被误写为“卓”字，故而可以把它联想为“闪烁智慧火花的见解”。这样，既联系了词义，又根据“灼”的字形特征化为生动的形象，记忆起来容易得多。‎ 采和彩——“采”常用于神采和文采，“彩”常用于“色彩”和“喝彩”。据此可这样描述：“神采”照亮全部精神，“文采”妩媚一篇文章，“色彩”缤纷整个大地，“喝彩”宣示满腹热肠。‎ 上面谈到的解答字形题的几种方法，不是必须单一使用的，而是经常需要多种方法结合起来，才能保证判断的准确性。‎ 主标题：探究出现错别字的原因 副标题：汉字的构造，探究汉字错误的原因，掌握正确的书写方法。‎ 关键词：汉字，构造，错别字，探究 ‎ 难度：1‎ 重要程度：4‎ 内容：‎ 汉字的构造是汉字的基础。我国古代有“六书”的说法，指出汉字的构字的方式有象形、指事、会意、形声、转注和假借六种。转注和假借严格说来，不属于造字法，而是一种用字方法。在汉字中最基本的造字法是象形、指事、会意和形声四种。掌握汉字的构造对正确的书写汉字，消灭错别字有很大的帮助。 ‎ 在识记现代汉字的字形时，要特别注意汉字的笔画、笔顺和部首。如：“臣”字是六画，“凸”、“凹”都是五画，“鼎”是十二画。‎ 出现错别字的原因：绝大多数多是由于缺乏一丝不苟的态度，以致形成多笔、少笔、改笔、替换而致错的。‎ 错字主要错在增、减笔画上：‎ 不应增加 ‎ 一点的字：庄纸荒浇含步染贪 一横的字：易策惕壶县昨考 一竖的字：喉统叔假贼 一撇的字：武展序畏预幻丧 不应减少 ‎ ‎ 一点的字：诉添初省蔑梁 ‎ ‎ 一横的字：束拜气盼承慎威 ‎ 一撇的字：或幼矛究戒柳 出现别字的主要原因有：①形近致错，②音近易误，③形、音相近致别，④随意简化字致别，⑤意义相近而致别。‎ ‎①形近致错。 如“病入膏肓”别为“病入膏盲”；“为虎作伥”别为“为虎作怅”；“暴戾恣睢”别为“暴戾恣骓” 。‎ ‎ [练习1]改正下列短语中的错别字：‎ 中流抵柱 飞扬拔扈 民生凋敞 精神焕散 张驰有度 工程峻工 ‎ ‎②音近易误。如“振奋”别为“振愤” ；“迫不及待”别为“迫不急待” ；“英雄辈出”别为“英雄倍出” ‎ ‎[练习2]改正下列短语中的错别字： ‎ 世外桃园 不可诗意 残无人道 搬门弄斧 墨守陈规 纠纠武夫 ‎ ‎③形、音相近致别。 如“虎视眈眈”的“眈”别为“耽”；“心灰意冷”的“灰”别为“恢”；“肆无忌惮”的“惮”别为“弹”。 ‎ ‎ [练习3]改正下列短语中的错别字： ‎ 明辩是非 言简意垓 规规距距 豪迈气慨 龙盘虎据 滥芋充数 ‎ ‎ ④随意简化字致别。如“蓝天白云”的“蓝”别为“兰”；“入不敷出”的“敷”别为“付”；“惨绝人寰”的“寰”别为“环” 。‎ ‎ [练习4]改正下列短语中的错别字： ‎ 褒贬时敝 面面具到 书写了草 混肴乾坤 史无前列 免强答应 ‎ ‎⑤意义相近而致别。 如“清澈见底”的“澈”别为“彻”；“浪费金钱”的“费”别为“废” ；“漠不关心”的“漠”别为“寞” 。‎ ‎ [练习5] 改正下列各短语中的错别字： ‎ 巧装打扮 一口同声 前倨后躬 梳装穿戴 歪风斜气 出奇致胜