【语文】湖南省张家界市第一中学2019-2020学年高二3月月考试题（解析版）

【语文】湖南省张家界市第一中学2019-2020学年高二3月月考试题（解析版）

湖南省张家界市第一中学2019-2020学年高二3月月考 语文试题 本试题卷五道大题，16道小题，共4页,时量90分钟，满分100分。 ‎ 一、语言文字应用（15分）‎ ‎1.下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）‎ A.惩创（chuāng） 尸骸（hé） 槲（hú）寄生 泠（líng）然 B.胡同（tóng） 浸渍（zì） 缂（kè）丝 盘桓（huán）‎ C.棱（líng）角 攒（cuán）射 倜傥（dǎng） 舂（chōng）粮 D.纤（xiān）细 老媪（ǎo） 呱呱而泣（gū） 逋（bū）慢 ‎2.下列各句中，没有错别字的一项是（ ）‎ A.角落里的画架上绷着一幅空白的画布，它在那儿静侯杰作的落笔，已经有二十五年了。‎ B.辟如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得沧凉。‎ C.凝神一看，貌似平静的海面却有海浪拍打着礁石，溅起几尺高的洁白晶莹的水花。‎ D.为有效控量、妨堵、治霾，天津实施无偿摇号与有偿竞价相结合的汽车限牌措施。‎ ‎3.下列各句中，加点的词语运用不恰当的一项是（ ）‎ A.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹。‎ B.他们会为新学会的字母而骄傲，继而又克服困难，读懂一句诗或一句格言，又读懂第一则故事，第一篇童话。‎ C.当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。‎ D.胜者弹冠相庆，笑容灿烂；负者垂头丧气，神情落寞：体育带给人们的情感冲击直接而强烈。‎ ‎4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）‎ A.这种新实验文学，在当下有可能不被人们所理解与接受，它挑战了习以为常的同质化群体写作，但对于有着探索精神的作家来说，却意味着一个更为辽阔的文学空间。‎ B.香山的主峰香炉峰并不高，只有‎557米，对大多数游客来说并不吃力，虽然这里有索道缆车，但是还是建议一路步行上山，公园中的假山、小河也蛮有景致的。‎ C.快90岁的袁隆平还是风尘仆仆的样子，他每天几乎都要去试验田“打卡”。接受采访时，他说：“我不能躺在功劳簿上睡大觉，要继续努力，继续攀高峰。”‎ D.根据最新数据显示，截至2019年6月，网络视听用户规模达7.59亿，较2018年底增长3391万，占网民总数的88.8%；预计到2020年，我国视频直播市场规模将达150亿美元。‎ ‎5.下面这6句话组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）‎ ‎①关键在于他们的思想情趣有相通之处。　‎ ‎②由于父母双亡，她孤身一人投靠到贾府。‎ ‎③她娇弱清丽，有着十分敏感、细腻的感情世界。‎ ‎④这种强烈的自尊在她对贾宝玉的爱情中表现得更为明显，她经常对贾宝玉“使小性子”，但两人的感情却在争吵中明确了、加深了。‎ ‎⑤林黛玉是最充分体现中国古代审美意识的女性形象之一。‎ ‎⑥寄人篱下的生活使她养成了强烈的自尊意识。‎ A.③②⑥④①⑤ B.②①④③⑤⑥ C.⑤③②⑥④① D.①②⑤④③⑥‎ 二、文言文阅读（17分。选择题12分，每小题3分，翻译题5分）‎ 阅读下面文言文，完成后面的题目。‎ 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。‎ ‎ 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。‎ ‎ 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。‎ ‎6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ）‎ A.吾尝跂而望矣 跂：踮起脚 B.假舆马者 假：利用 C.锲而不舍 锲：雕刻 D.而绝江河 绝：断绝 ‎7.下列句子中“而”的意义和用法与例句中加点词不相同的一项是（ ）‎ 例句：吾尝终日而思矣 A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 B.顺风而呼，声非加疾也 ‎ C.蟹六跪而二螯 D.我决起而飞，抢榆枋而止 ‎8.下边句子中没有通假字的一项是（ ）‎ A.则知明而行无过矣 B.君子生非异也 C.君子博学而日参省乎己 D.虽有槁暴，不复挺者 ‎9.下列对文意的把握不正确的一项是（ ）‎ A.本文围绕“学不可以已”这个中心论点，运用大量的比喻，分别从学习的重要性，学习的态度、方法、内容等方面，全面深刻地论述了有关学习的问题。‎ B.本文作者荀子是战国时期的思想家、教育家，是继孔孟之后著名的儒家学者。他的散文说理透彻、语言质朴，又善用比喻。本文中均有体现。‎ C.从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养，如“积善成德”。‎ D.从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。‎ ‎10.请把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（5分）‎ ‎（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(3分)‎ 译文：　　　　　　 　　　‎ ‎（2）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（2分） ‎ 译文：　　　　　　 　　　　‎ 三、诗文默写和古代诗歌鉴赏（12分）‎ ‎11.默写下列空缺处的文字。（任选三题，每空1分，共6分）‎ ‎（1）月明星稀，         。绕树三匝，        ？（曹操《短歌行》）‎ ‎（2）无边落木萧萧下，        。万里悲秋常作客，        。（杜甫《登高》）‎ ‎（3）骐骥一跃，      ；驽马十驾，         。（荀子《劝学》）‎ ‎（4）故国神游，   __，早生华发。人生如梦，   ___。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）‎ ‎12.阅读下面唐诗，完成后面的填空题。（6分）‎ 倦  夜 杜甫 竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。‎ 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。‎ 诗歌是从①         和②          两个方面体现出了诗人的“倦”意，情景交融表达了诗人③                的思想情感。‎ 四、现代文阅读（16分）‎ 阅读下面文章，完成13—15题。（16分）‎ ‎　　 我写我 ‎　　 季羡林 ‎　　①我写我，真是一个绝妙的题目，但是，我的文章却不一定妙，甚至很不妙。‎ ‎　　②每一个人都有一个“我”，二者亲密无间，因为实际上是一个东西。按理说，人对自己的“我”应该是十分了解的；然而，事实上却不尽然。依我看，大部分人是不了解自己的，都是自视过高的。这在人类历史上竟成了一个哲学上的大问题。否则古希腊哲人发出狮子吼：“要认识你自己！”岂不成了一句空话吗？‎ ‎　　③我认为，我是认识自己的，换句话说，是有点自知之明的。我经常像鲁迅先生说的那样剖析自己。然而结果并不美妙，我剖析得有点过了头，我的自知之明过了头，有时候真感到自己一无是处。‎ ‎　　④这表现在什么地方呢？‎ ‎　　⑤拿写文章做一个例子。专就学术文章而言，我并不认为“文章是自己的好”。我真正满意的学术论文并不多。反而别人的学术文章，包括一些青年后辈的文章在内，我觉得是好的。为什么会出现这种心情呢？我还没得到答案。‎ ‎　　⑥再谈文学作品。在中学时，虽然小伙伴们曾赠我一个“诗人”的绰号，实际上我没有认真写过诗。至于散文，则是写的，而且已经写了六十多年，加起来也有七八十万字了。然而自己真正满意的也屈指可数。在另一方面，别人的散文，真正觉得好的也十分有限。这又是什么原因呢？我也还没得到答案。‎ ‎　　⑦在品行的好坏方面，有我自己的看法。什么叫好？什么叫坏？我不通伦理学，没有深邃的理论，我只能讲几句大白话。我认为，只替自己着想，只考虑个人利益，就是坏；反之能替别人着想，考虑别人的利益，就是好。为自己着想和为别人着想，后者能超过一半，他就是好人。低于一半，则是不好的人；低得过多，则是坏人。‎ ‎　　⑧拿这个尺度来衡量一下自己，我只能承认自己是一个好人。我尽管有不少的私心杂念，但是总体来看，我考虑别人的利益还是多于一半的。至于说真话与说谎，这当然也是衡量品行的一个标准。我说过不少谎话，因为非此则不能生存，但是我还是敢于讲真话的。我的真话总是大大地超过谎话。因此我是一个好人。‎ ‎　　⑨我这样一个自命为好人的人，生活情趣怎样呢？我是一个感情充沛的人，也是兴趣不少的人。然而事实上生活了八十年以后，到头来自己都感到自己枯燥乏味，干干巴巴，好像是一棵枯树，只有树干和树枝，而没有一朵鲜花、一片绿叶。自己搞的所谓学问，别人称之为“天书”。自己写的一些专门的学术著作，别人视之为神秘。年届耄耋，过去也曾有过一些幻想，想在生活方面改弦更张，减少一点枯燥，增添一点滋润，在枯枝粗干上开出一点鲜花，长出一点绿叶；然而直到今天，仍然是忙忙碌碌，有时候整天连轴转，“为他人做嫁衣裳”，而且退休无日，路穷有期，可叹亦复可笑！‎ ‎　　⑩我这一生，同别人差不多，阳关大道，独木小桥，都走过跨过。坎坎坷坷，弯弯曲曲，一路走了过来。我不能不承认，我运气不错，所得到的成功，所获得的虚名，都有点名不符实。另一方面，我的倒霉也有非常人不可得者。在那骇人听闻的所谓什么“大革命”中，因为敢于仗义执言，几乎把老命赔上。皮肉之苦也是永世难忘的。‎ ‎　　（11）现在，我的人生之旅快到终点了。我常常回想八十年来的历程，感慨万端。我曾问过自己一个问题：如果真有那么一个造物主，要加恩于我，让我下一辈子亦转生为人，我是不是还走今生这一条路？经过了一些思虑，我的回答是：还要走这一条路。但是有一个附带条件：让我的脸皮厚一点，让我的心黑一点，让我考虑自己的利益多一点，让我的自知之明少一点。‎ ‎1992年11月16日‎ ‎ ‎（选自季羡林著《我的人生感悟》）‎ ‎13.第⑨段运用了什么修辞手法？达到了怎样的表达效果？（4分）‎ ‎　　‎ ‎14.第⑤段至第⑨段，作者采用了怎样的结构方式？请作简要分析。（6分）‎ ‎　　‎ ‎15.作者最后说，如果有来生，希望 “让我的脸皮厚一点，让我的心黑一点，让我考虑自己的利益多一点，让我的自知之明少一点”。作者真的希望这样吗？为什么？（6分）‎ 五、写作（40分）‎ ‎16.阅读下面材料，按要求作文。‎ 有人说，生活需要柴米油盐；有人说，人不是单靠吃米活着；有人说，生活需要清风明月碧水蓝天；有人说，生活需要安定的社会环境；有人说生活需要人与人之间美好的情感……的确，生活是丰富多彩的，生活需要的还有许多许多。那么，你认为生活需要什么？‎ 请以“生活需要_________”为题，写一篇作文，不少于700字，体裁不限。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.D【解析】A项，惩创（chuàng），尸骸（hái）；B项，胡同（tòng）；C项，棱（léng）角，倜傥（tǎng）。‎ ‎2.C【解析】A项，“侯”应为“候”。B项，“辟”应为“譬”，“沧”应为“苍”。D项，“妨”应为“防”。‎ ‎3.D【解析】A项，“望洋兴叹”，在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力量不够或没有条件而感到无可奈何。句中指不必对着世界文学殿堂叹息无可奈何。故成语使用符合语境；B项，“继而”，表示紧随在某一情况或动作之后。文中指学会字母之后，接着学着读懂诗句格言。故词语使用正确；C项，“曾几何时”，时间没过多久，也指不久前、曾经。句中指慈禧的陵寝没过多久就被孙德英的火药爆破。故成语使用正确；D项，“弹冠相庆”，比喻一个人做了官或升了官，他的同伙因此将得到援引，有官可做，也互相祝贺。后用来形容坏人得意。含贬义。句中指体育项目中胜者的开心，不可用贬义词，故成语使用错误。‎ ‎4.A【解析】B项，“对大多数游客来说并不吃力”成分残缺，“并不吃力”前面缺少谓语“攀登”。C项，“每天几乎”语序不当，应修改为“几乎每天”。D项，“根据……显示”句式杂糅，应删除“根据”或“显示”。‎ ‎5.C（⑤是总括句，应在段首，再按林黛玉的人生及心理历程来排，选出C。）‎ ‎6.D【解析】绝：横渡 ‎7.C【解析】并列，其余是修饰连词。‎ ‎8.C【解析】“知”通“智” “生”通“性” “有”通“又”‎ ‎9.D【解析】“人的先天条件是决定因素”错 ‎ ‎10.（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。‎ 译文：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下饮到地下水，这是因为用心专一的缘故。（定语后置的句式；“上”“下”名词直接做状语；“一”专一）‎ ‎（2）故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ‎ 译文：所以不积累半步一步，就不能到达千里远的地方；不汇集细流，就不能形成江海。（“无以”固定句式；“跬步”）‎ ‎11.①乌鹊南飞，何枝可依 ②不尽长江滚滚来，百年多病独登台 ‎③不能十步，功在不舍  ④多情应笑我，一尊还酹江月 ‎12.身倦    心倦    忧国忧时，报国无门 ‎13.运用了设问、比喻、引用等修辞手法。（答对两种即可，2分）用设问为了引起读者注意，也使得文章语句有起伏感；比喻和引用，除了使语言形象生动外，还有自我解嘲的意味。（2分，大意对即可）‎ ‎14.作者采用了并列这一结构方式。（2分）第⑤⑥谈学术文章和文学作品；第⑦⑧谈自我品行；第⑨段谈生活情趣。作者分别从三个方面来解剖自己。（2分）‎ ‎15.这是正话反说，作者并不希望拥有这样的人生。（1分）作者一方面感慨自己脸皮薄，心太善，太为他人着想，太有自知之明，而吃了不少苦头。另一方面，作者对于自己今生所选择的人生道路并不后悔。这种人生选择让作者获得了成功。作者用这话是对自己的一个反向总结。（3分）‎ ‎【解析】此题带有探究的性质。作者通过此文，对自己的一生作了深刻的解剖。最后这句话一方面寄寓了作者对人生的感慨，另一方面，作者也明白，它也给作者带来了成功。作者对自己的一生并不后悔。所以作者最后说这话，只不过是一种人生感慨，一种正话反说的人生总结罢了。‎ ‎16.写作（略）‎