湖北省2019-2020学年高一上学期期末备考精编金卷语文试题（A卷）

湖北省2019-2020学年高一上学期期末备考精编金卷语文试题（A卷）

‎2019-2020学年上学期高一期末备考精编金卷 语 文 （A）‎ 注意事项：‎ ‎1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。‎ ‎2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ ‎3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ ‎4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。‎ 第Ⅰ卷 阅读题 一、（浙江义乌2019-2020学年高一月考）现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 包容性发展最先由亚洲开发银行提出：发展必须具备包容性、可持续性，更为民众所认同。包容性发展在国际、国内受到高度关注，但至今还没有一个公认的定义。尽管学者们对包容性发展的理解各异，但综合来看，学者们都认同机会平等和成果共享是包容性发展的核心内涵。包容性发展既是目的，也是手段，它是一种把经济增长过程和结果有机统一的经济社会协调发展模式。‎ 与单纯追求经济增长相对立，包容性发展在发展理念上强调公平正义，在发展目的上注重以人为本，在发展方式上追求可持续发展。‎ 公平正义是人类永恒的价值追求，人类历史的发展过程就是不断追求公平正义的过程。包容性发展强调人人有平等机会参与增长过程，并分享增长成果。过大的或者不断扩大的收入差距使得增长成果难以惠及所有民众，长此以往会削弱社会凝聚力，降低政策的有效性，最终会损害经济增长和社会发展。世界银行区分了“机会的不平等（包括受教育等）”和“结果的不平等 （包括收入等）”这两个相关而又不相同的概念。从公平角度看，机会平等要比结果平等更为重要。因此，促进和实现包容性发展，除了要重视努力实现高速、有效和可持续的经济增长，最大限度地创造就业机会，努力消除民众尤其是贫困人口和弱势群体所面临的权利贫困和社会排斥外，还要倡导和保证机会平等，通过机会平等改善收入和财富分配，缩小结果的不平等，增强增长的广泛共享性和共享的公平性，不断提高民众的福利水平。从这个意义上说，机会平等和社会公平正义正是包容性发展的核心要义所在。‎ 经济增长是实现经济社会发展目标的工具和手段，但是经济增长并不是发展的全部内容。包容性发展把转变经济增长方式与改善民生联系起来，明确转变发展方式的根本出发点是以人为本，而衡量转变发展方式成功与否、成效大小的一个根本标准就是看民生保障和改善状况。同时，包容性发展强调实现经济社会协调可持续发展，强调人类经济社会发展与自然环境改善的和谐统一。‎ 中国需要包容性发展而非单一的GDP增长。尽管改革开放以来中国经济发展取得了举世瞩目的成就，但也出现了经济发展不平衡的状况。当前，中国逐渐形成并确定了以“坚持以人为本、全面、协调、可持续发展”为核心的新的发展观。中国要建立包容性的社会政策，就必须在某些方面取得重大突破，如建立以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会保障体系；增加在培育和提升人力资本方面的基础教育，以提高社会成员的基本素质和能力；注重生态环境保护，提倡人与自然和谐发展等。‎ ‎（摘编自向德平《包容性发展理念对中国社会政策建构的启示》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．尽管包容性发展目前没有公认的定义，但学者们对其核心内涵的认识达成了一致。‎ B．包容性发展的核心内涵决定了这是一种经济增长的过程和结果有机统一的模式。‎ C．机会平等比结果平等重要得多，因为没有机会平等就不可能缩小结果的不平等。‎ D．中国已经确立了新的发展观，但在建立包容性的社会政策方面还需要大的努力。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（3分）（ ）‎ A．世界上存在单纯追求经济增长而造成发展不平衡的状况，这是本文立论的前提。‎ B．第三四段强调包容性发展的公平公正这一核心要义和社会经济可持续发展这一根本衡量标准。‎ C．文章末段，作者从建立公平的社会保障体系、加强基础教育、提高民众素质、保护生态环境等方面论证了中国需要包容性发展这一观点。‎ D．对包容性发展，文章先说明内涵及特点，然后结合中国的情况进行充分阐述。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．经济社会的发展应包括经济增长，也应包括民生改善、人与自然环境的和谐等。‎ B．通过对我国民生保障和改善状况的分析可以衡量我国发展方式转变的成效。‎ C．由于收入差距过大或不断扩大，因而导致民众无法拥有平等的机会参与增长过程，并分享增长成果。‎ D．中国在经济的发展过程中，应积极吸纳先进的发展理念从而更好地构建政策。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 材料一：‎ 今年，一款名为Deepfake的应用软件受到人工智能（AI）爱好者的关注。该软件可通过深度学习，将A的面容移植到B的脸上。与一般图像处理软件不同的是，Deepfake可在视频中近乎完美地实现动态“换脸”。‎ 但目前Deepfake因为被用于制作虚假视频而声名狼藉：例如有人利用该技术伪造政治家的公开演讲，并将尼古拉斯·凯奇的形象植入他从未出演过的影片中，因此已被部分社交平台屏蔽。‎ 好莱坞对这类APP背后的AI技术却颇感兴趣。对于“工业光魔”等大型数字特效公司而言，利用现有技术将一位演员的面容“移植”到另一个身体上，需要花费几个月的时间 ；使用AI技术则将大大提高工作效率，并节省制作成本。‎ 虽然当下视觉特效公司还没有完全接纳Deepfake，但这些公司都不同程度地在制作过程中采用了AI技术，将其用于3D内容降噪、拍摄器材（如摄影机支架、灯光等）擦除和填充等工作。未来基于AI的制作技术将逐步成为主流，帮助人们创造出更真实的数字人物，且其应用将不仅限于大成本的电影制作，还将延伸至更多更广的领域。‎ ‎（摘编自《Deepfake黑科技遭封杀，但类似AI技术却震动了好莱坞》）‎ 材料二:‎ 近日，一段通过AI技术把朱茵扮演角色的脸替换成杨幂的视频在互联网上热传，替换技术可以说是巧夺天工，毫无违和感。因为这个视频，主人公杨幂和视频制作者“换脸哥”被送上了热搜。‎ 事实上，这项Deepfake自动换脸的技术出现已经不是一两天了。早在2014年，Deepfake 的雏形—一生成对抗网络（GAN）已经诞生，并在2016年孵化出Face2Face，可以把一个人的面部表情移植到另一个人的脸上。‎ 如果有人觉得这项技术跟普通人关系不大，那就大错特错了，换脸技术滥用带来的不仅仅是道德和伦理问题，还有和每个人都息息相关的安全问题。目前，人脸识别技术已经得到普遍应用，诸如上班打卡、刷脸购物、支付、手机解锁、抓交通违章等场景，都拥有大量的用户群体。假如有人利用AI换脸技术在这些领域弄虚作假，人脸识别又无法辨识真伪的话，那么个人隐私信息、财产等都会被盗，后果难以想象。‎ 有报道称，瑞士两位科学家对Deepfake 进行了测评，先后测试了两套前沿且先进的人脸识别系统:一个是性能最优的图像分类模型VGG，另一个是基于Facenet的算法。结果显示，AI分辨真假视频错误率高达95%!‎ 技术的发展像一把双刃剑，严格的监管、合理的使用才能真正让技术推动社会发展，让生活更智慧便捷。‎ ‎（摘编自《AI换脸，是隐患还是前景？》）‎ 材料三：‎ 据报道，提请十三届全国人大常委会第十次会议进行二审的《民法典人格权编（草案）》拟增加规定：任何组织或者个人不得以利用信息技术伪造的方式侵害他人的肖像权。同时规定，其他人格权的许可使用和自然人声音的保护，参照适用草案对于肖像权的有关规定。 公开征求意见期间，有的部门提出，利用信息技术手段“深度伪造”他人的肖像、声音，不仅侵害自然人的人格权益，严重的还可能造成恶劣的社会影响，危害国家安全和社会公共利益，建议法律对深度伪造技术带来的“换险”等问题予以回应。‎ 不管新的技术应用如何受欢迎，对其可能对他人造成的权利侵害，公众还是应该有足够的正视。 值得警惕的是，目前已有犯罪团伙通过3D软件合成“假脸”认证网络平台账号，在受言人不知情的情况下，进行虚假注册、刷单、薅羊毛、诈骗等不法行为。可见，在新的技术应用给人们带来更多娱乐乃全创新体验的同时，也得警惕其被滥用。‎ 按照此次民法典人格权编草案的规定，凡在未经授权的情况下，通过AI技术给他人换脸，都可能构成侵权。这无疑为那些沉醉于新技术应用快感中的人们，敲响了警钟。不可否认，多数人使用AI换脸技术，可能都是出于一种“好玩”的恶搞心态，但正因为好玩、流行，人们才可能忽视了边界意识，在冒犯他人权利时还处于不自知的状态。‎ 当然，AI换脸、PS恶搞已成为互联网时代的亚文化，杜绝并无必要。 但是，这种新的亚文化与公民权利的保护之间如何平衡，却是需要认真对待和不断探索的现实命题。技术是中立的，其“后果”关键还在于使用者的态度。 在法律上明确“不得以利用信息技术伪造的方式侵害他人的肖像权”，不是打压新技术应用，而是划清应用的合理边界。‎ ‎（摘编自朱昌俊《规定恶搞换脸侵犯肖像权为AI应用划界》）‎ ‎4．下列对材料理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）‎ A．因为有人利用Deepfake技术伪造政治家的公开演讲等虚假视频，该技术已被各个社交平台屏蔽。‎ B．虽然并未接纳Deepfake，但当下这些视觉特效公司都不同程度地在制作过程中采用了AI技术。‎ C．Deepfake自动换脸的技术并不是才出现的，早在2014年，它的雏形就已经诞生，并在2016年孵化出Face2Face。‎ D．换脸技术的滥用虽然与道德、伦理问题没有关系，但是和个人隐私信息、财产等安全却息息相关。‎ ‎5．下列对材料内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．Deepfake黑科技被一些社交平台封杀，却因为它可以帮助提高效率，降低成本而被好莱坞等影视公司青睐。‎ B．人脸识别技术已经广泛应用在上班打卡、刷脸购物、手机解锁等方面，所以一旦“换脸技术”被滥用，后果十分严重。‎ C．瑞士两位科学家用两套前沿且先进的人脸识别系统对Deepfake进行的测评结果表明，这项技术具有极大的迷惑性。‎ D．材料三提到的《民法典人格权编（草案）》拟增加的规定，是对Deepfake技术带来的“换脸”等问题做出的回应。‎ ‎6．结合以上三则材料，以Deepfake为例，说说我们应该如何面对新技术？（6分）‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 过尽行人君不来 ‎——梅岭古道随想 王威廉 ‎①这世间已有太多的路，但只有极少数的道路，才能借助历史的机缘，在蒙蒙的时间尘埃里脱颖而出，被永恒铭记。‎ ‎②我是站在梅岭古道的关隘处，想到这些的。两侧逼仄的山崖，逼人警觉，仰视，仿佛山石随时塌陷。向山脊南北眺望，是望不到边际的葱绿。梅岭古道山体上那些被墨绿色苔藓遮盖的斧凿痕迹依然鲜明，没有炸药的年代，面对顽石，人们只能以硬碰硬，山间全是叮叮当当的巨大回音，虎口震裂，石屑飞溅，才有了一道道或深或浅的刻痕，那样的艰辛，无法想象。我伸开双臂丈量，怀疑最宽处都不足五米，上上下下的石阶被上千年的踩踏，已经不成形状，我要不断低头看路，小心着脚下的石头。而路边的荒草，在风中摇摆着，显得更加茂盛，不可一世。‎ ‎③这条路纵使早已废弃，却绝不会被遗忘。这条路就是那种从时间的尘埃里脱颖而出的道路。离古道向南再继续走一阵，就到了珠玑巷，据说那是北人南迁而来的第一站，正是从那里开始，一批批中原人扎进了岭南的密林，一直走到东亚大陆的尽头…… ‎ ‎④这条路最让人怀念的，却不是它的地理意义，它和人类的其他事物一样，所能彪炳千秋的，依然是沉淀下来的文化风采。在这条道路上，数不清的杰出人物留下了他们的诗篇，赞美这儿绚烂的梅花。是的，若遇上对的时节，这里的梅花开得格外艳丽，尤其站在关隘高处向下望去，是一片灿烂热烈的花海。这样绝美的风景，怎能不引发诗心的吟唱？不过，只要读过古人的诗篇就会明白，这条道路打动他们的更本质的原因，是他们在这里感悟到了人生的道路。‎ ‎⑤“鹤骨霜髯心已灰，青松合抱手亲栽。问翁大庾岭上住，曾见南迁几个回？”苏轼走上梅岭写的《赠岭上老人》格外打动我。秘密就在此：“曾见南迁几个回？”越过五岭，穿过梅关，在古代是一种流放，一种罪刑，此地虽有梅花千顷，此身却是戴罪之躯。理想就如这梅花般娇艳，可是该如何去实现呢？也许这一去就是一生，就是无法抵抗的微躯消亡，就是无法忍受的信念熄灭。古道梅关，是一道无形的界限，来和去，进与出，每一遭，都是一场命运的浮沉，无所适从的渺小个人，怎能不深深喟叹呢？‎ ‎⑥人的命运，永远被某种更大的情势所裹挟。古道如人，像梅岭这样重要的道路，自然无法逃脱。文天祥的《南安军》一诗，读来至今让我觉得荡气回肠：“梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。”写这首诗时的文天祥，已经被元军俘虏了，向北方押解走过梅岭，他的心碎裂了，红梅如血，白梅如尸布。岭南那原本的流放之地现在成了大宋的最后根据地，如今根据地也没了，山河彻底易主，向南向北的含义截然相反了。东坡向北路过梅岭，那是梦寐以求的还乡之旅，而文天祥的北上，却是“归乡如不归”的惨烈。国已倾覆，何来家园？对比同时期的胜利者，他们的心境是轻松明快的，率军南下灭宋的元主将伯颜，在走过梅岭时写了《度梅关》一诗：“马首经从梅岭归，王师到处即平夷。担头不带关南物，只插梅花一两枝。”伯颜是那么巧妙地写出了征服者的真正傲慢，看似不经意地在行囊上只插了一两枝梅花，却是一种更强大的宣告：不是不带走你们南关的物产，而是天下都是我们的了，用不着了！‎ ‎⑦如今，我的微躯站在隘口，被苍老的风吹着，我真切意识到时间的诡异，一切都烟消云散了，只有地球上的这个地址还没有变，虽然也是暂时的，但这是唯一可以确信的事物了。因为石头的“暂时”，要长过无数人的生命。我只欣赏东坡先生的道风仙骨。只要能超越眼前的这一切，就能看到没有不变的中心与边缘。今日岭南无疑已成中心之一，五岭的山壑也被科技的发展轻松逾越，今天要是说句“曾见南迁几个回”，恐怕有点儿戏谑和玩笑的含义了，我便是其中的一员，过五岭迄今已经十五年。来岭南不再是流放，而是相反---寻梦。那么，东坡写梅岭的诗，今天还能打动我吗？我相信东坡就是东坡，他总有在千百年之后依然直击人心的本领。‎ ‎⑧这一次，东坡先生终于遇赦北回了。他往北走，往回走，不急不缓，终于，又到了梅岭，不管心境还是思绪与以往全然不同。他又赋诗一首《赠岭上梅》：“梅花开尽杂花开，过尽行人君不来。不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。”我们看到的已经是一个成熟审慎的东坡，他也许是带着些许希望的欢悦的，但这欢悦已经被流放的生活化成了一种内心的笃定与超然。君虽然还没来，我却没有格外的焦急，我有的是旷达的耐心，哪怕青梅变成了黄梅，我却觉得那更美。只因为，我已经不再是一颗酸涩的青梅。‎ ‎⑨同行者都返回了，我一个人走下梅关的另一侧，坐在一处石台上，享受一会儿天地间的孤独。附近只有一家小店，我要了一杯褐黄色的土茶，慢慢喝着，满口苦涩，心中竟然充满了“过尽行人君不来”的感慨。我没有在这里约过、错过什么人，但依然渴望遇见什么，也许遇见的就是这一番历史的感慨吧，归根结底，渴望遇见，这是生而为人的那一份固有的期盼之心。正是这份期盼之心，让我们在道路上启程、停歇并最终抵达。‎ ‎（取材于《散文》）‎ ‎7．下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）（ ）‎ A.作者在梅岭古道亲眼看到了斧凿的石壁、千年的石阶、茂盛的梅花。‎ B.从梅岭古道开始，一批批中原人扎进了岭南的密林，一直走到东亚大陆的尽头。‎ C.古人之所以写下赞美梅岭古道的无数诗篇，本质原因是这里绝美的风景。‎ D.作者欣赏东坡先生的道风仙骨，并从东坡的经历中领悟到人生真谛。‎ ‎8．赏析第二段画线的文字。（6分）‎ ‎9．文章第⑦段写到“只要能超越眼前的这一切，就能看到没有不变的中心与边缘”。结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（6分）‎ 二、（重庆广益中学2019-2020学年高一月考）古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。卫鞅少好刑名之学，事魏相公叔座。公叔座言于惠王曰:“公孙鞅年虽少，有奇才，愿王举国而听之，王即不听用鞅，必杀之，无令出境。唯君图之。”王面许之，其实不以为意。座既没，鞅去魏之秦，因景监见秦孝公。鞅曰：“疑行无名，疑事无功。圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。孝公二十年，秦与赵盟，鞅将军军河西，济之而围公子卬。卬，魏之名将也，然知不及之。鞅阴断其共，魏军大乱，鞅大败之以整。魏王省之曰：“恨不早用痤之言!微夫人之力，秦焉至于此？甚矣，寡人之过!为今之计，若何？”卬对曰：“阙邻以利，东肆其封，秦之国谋也。若舍边鄙与之，秦必退。商法寡恩，不得善终。”魏数败日以削遂从卬言乃使使割河西之地献于秦以和去安邑徙都大梁。卫鞅既破魏还，秦封之於、商十五邑，号为商君。孝公崩，商鞅车裂 于秦，魏王大说:“子亡， 吾犹在，天不我负!”‎ ‎（选自《史记·商君列传》，有删改）‎ ‎【注】景监，秦孝公宠臣。‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）‎ A．魏数败/日以削/遂从卬言/乃使使割河西之地献于秦以和/去安邑/徙都大梁 B．魏数败日/以削/遂从/卬言/乃使使割河西之地献于秦以和/去安邑/徙都大梁 C．魏数败日/以削/遂从卬言/乃使使割河西之地献于秦/以和去安邑/徙都大梁 D．魏数败/日以削/遂从/卬言/乃使使割河西之地献于秦/以和去安邑/徙都大梁 ‎11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（3分）（ ）‎ A．古代男子有多种称呼方式，比如，“商鞅”是“出生地+名”，“卫鞅”是“国名+名”，“公孙鞅”是“姓+名”。‎ B．没，同“殁”，死的委婉说法；崩，指古代帝王、太后死亡。‎ C．变法是指对国家的法令制度作出重大变革，商鞅变法为秦国富强奠定了基础。‎ D．黥是古代的一种刑罚，在犯人脸上刺上记号或文字并涂上墨，在刑罚之中较轻；车裂，古代死刑的一种。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项（3分）（ ）‎ A．商鞅年少奇才，受到公叔座赏识。公叔座向魏王举荐商鞅，希望能够重用商鞅，如不能就杀了他，但是魏王并没有采纳此意见。‎ B．商鞅投奔秦国，受到孝公赏识。他本是卫国公子，在公叔座去世后他到了秦国，通过景监见到孝公。‎ C．商鞅厉行法治，秦国太平富强。他铁面无私，不徇私情，连太子犯法也被施以刑罚。国人受此震慑，全都遵守法令，治安状况改善，民众家给人足。‎ D．魏国被迫迁都，惠王深表懊悔。魏国战事失利，只能迁都至大梁，惠王感慨说，遗憾的是没有听从公叔座的劝告。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）微夫人之力，秦焉至于此？甚矣，寡人之过。（5分）‎ ‎（2）阙邻以利，东肆其封，秦之国谋也。（5分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首词，完成14～15题。‎ 浣溪沙 周邦彦 雨过残红湿未飞，疏第一带透斜晖。游蛛酿蜜窃春归。‎ 金屋①少无人风竹乱，衣篝②尽日水沉③微。一春须有忆人时。‎ ‎【注】①借用汉武帝金屋藏娇故事，这里指华丽的房屋。②衣篝：指蕉衣笼。③水沉：沉水香，一种名贵的香料。‎ ‎14．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（3分）（ ）‎ A．第一句写暮春时节，春雨刚过，几点凋残的花朵沾湿在花枝上，没有随风飘落，似乎是留恋这美好的春光。‎ B．第二句写傍晚时分，夕阳透过一带疏篱把斜晖洒向大地，与第一句的图景结合，呈现出一幅凄美的画面。‎ C．第三句写蜜蜂带着芳香与春天的气息归来，展现了一幅生机盎然的春日图景，表达了女主人公的愉悦之情。‎ D．第四、五两句写华丽的屋宇，放眼望去空寂无人，微风起处，竹影摇曳，香气渐微，越发显现出了静悄与寂寞。‎ ‎15．这首词写景抒情运用了哪些手法？请简要分析。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）苏轼《赤壁赋》中用“_______________，_______________”二句描绘出秋江的爽朗和澄净,这也正是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照。‎ ‎（2）《采薇》中对比主人公昔日离开家乡与如今战斗归来的场景，以表现其复杂心情的经典诗句是“昔我往矣，____________。今我来思，____________”。‎ ‎（3）《诗经·氓》中女主人公述说自己从早到晚从事家务劳作辛苦的两句是“___________，____________。”‎ 第II卷 表达题 三、（辽宁沈阳重点联合体2019-2020学年高一月考）语言文字运用（20分） ‎ 阅读下面的文字，完成17～19题。‎ 台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念，一时间应者甚众。“语言癌”这一新概念，引起两岸媒体与学界的关注与热议，能够在短时间内迅速升温，乃因其在一定程度上击中了命门所致。‎ 当表情包大面积代替词语表达，当音频和视频大范围代替文字表述，当非规范的网络语言吞噬规范中文，当“西语”未加消化地侵入汉语，“语言癌”悄然生成、蔓延，现代人无法用精准的中文表情达意。‎ 台湾著名作家余光中认为，这和中文的“恶性西化”有很大关系，大家只顾学英文、看翻译小说，不再看用字精简的中文经典，结果英文没学好，却把中文学坏了。化简为繁，以拙代巧，加上电视、网络__________遂将“讲病态中文”变成时尚。作家张晓风还分析说，电视记者常在现场连线时拉高音调，吐出长串___________、不知所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到受众，“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。也许有人认为，（ ）。其实，在这一点上，两岸只是表现形式不同而已。咱们大陆这边的电视节目“口水”也不少，“讲变态中文”在现实中更是常见，“英文没学好却把中文学坏了”的例子__________。‎ 打造健康环保的“绿色语言环境”，一方面，我们需要看到流行语中的健康新生词语，并及时融入语言河海，丰富语言宝库；另一方面，我们也必须适时进行语言清污，对形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别并加以___________。唯有如此，“语言癌”才会逐步治愈。‎ ‎17．依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）‎ A．推波助澜 累赘 俯拾即是 遏止 B．兴风作浪 繁杂 应接不暇 遏止 C．兴风作浪 累赘 应接不暇 遏制 D．推波助澜 繁杂 俯拾即是 遏制 ‎18．下列填人文中括号内的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）‎ A．“语言癌”的症状在大陆较为明显，台湾地区症状略轻。‎ B．“语言癌”的症状在大陆略轻，台湾地区症状较为明显。‎ C．“语言癌”的症状在台湾地区较为明显，大陆症状略轻。‎ D．“语言癌”的症状在台湾地区略轻，大陆症状较为明显。‎ ‎19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）‎ A．“语言癌”这一新概念，引起两岸媒体与学界的热议与关注，能够在短时间内迅速升温，乃因其在一定程度上击中了命门所致。‎ B．“语言癌”这一新概念，能够在短时间内迅速升温，引起两岸媒体与学界的关注与热议，乃因其在一定程度上击中了命门所致。‎ C．“语言癌”这一新概念，引起两岸媒体与学界的热议与关注，能够在短时间内迅速升温，乃因其在一定程度上击中了命门。‎ D．“语言癌”‎ 这一新概念，能够在短时间内迅速升温，引起两岸媒体与学界的关注与热议，乃因其在一定程度上击中了命门。‎ ‎20．请在下面的横线上紧接上文再写两个句子。要求：另举两个典型事例，句式与画线句相同。（6分）‎ 历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，最终立下了赫赫战功。‎ ‎（1）_______________________________________________‎ ‎（2）______________________________________________‎ ‎21．下面是一则消息，请为它拟写一条标题（不超过25字）。（5分）‎ 雅虎体育爆出惊人消息，效力于新泽西篮网队的中国前锋易建联将缺席2009-10赛季开局阶段的常规赛，因为他将代表广大队出战全运会。篮网总经理基基·范德维奇在结束雅虎采访时无奈地证实了这个消息。‎ 据雅虎体育报道称，易建联早已承诺要参加在山东举行的第11届全运会，而全运会的篮球比赛时间是10月16到28日，而这段时间里篮网有三场季前赛要打，在‎10月28日的是他们的常规赛揭幕赛，客场对阵明尼苏达森林狼。也就是说，阿联如果跟广东打到全运会最后，将铁定无法出席篮网揭幕战。而据消息称，阿联将缺席的比赛还不止揭幕战这一场。‎ 四、（重庆云阳江口中学2019-2020学年高一月考）写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ ‎（1）电影《我不是药神》有一句戳心的台词“世上只有一种病，就是穷病”，很多人为之汗颜。‎ ‎（2）一年饥荒，百姓无粮，只有食草根乃至观音土，多饿死。晋惠帝得知大为不解。“善良”的他冥思苦想悟出解决方案：“百姓无粟米充饥，何不食肉糜？”（百姓肚子饿没米饭吃，为什么不吃肉粥呢），此论沦为经典笑话。‎ ‎（3）庄子在《逍遥游》中指出：“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也”（朝生暮死的菌类植物不会知道月亮有圆缺；春生夏死，夏生秋死的寒蝉不会知道一年中都有些什么样的时光，这是寿命短的原因啊）。“朝菌”“蟪蛄”被庄子嘲弄是有一定道理的。‎ ‎（4）网络上一句潮语“贫穷限制了我的想象力”引发无数人喟叹点赞，这句话中的“贫穷”也颇让人玩味。‎ 读了上面四则材料，你有什么样的感悟？请结合材料谈自己的看法。立意自定、文体自选、题目自拟，写一篇不少于800字的文章。‎ ‎2019-2020学年上学期高一期末备考精编金卷 语 文（A）答 案 ‎1．‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项”。C项，“因为没有机会平等就不可能缩小结果的不平等”错误，第三段说的是“机会平等要比结果平等更为重要……除了要重视努力实现高速、有效和可持续的经济增长，最大限度地创造就业机会，努力消除民众尤其是贫困人口和弱势群体所面临的权利贫困和社会排斥外，还要倡导和保证机会平等，通过机会平等改善收入和财富分配，缩小结果的不平等”，由此可知，机会平等可以缩小结果的不平等，但缩小结果的不平等还有其他方式。故选C。‎ ‎2．‎ ‎【答案】A ‎【解析】本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出“下列对原文论证的相关分析，正确的一项”。B项，“第三四段强调包容性发展的公平公正这一核心要义和社会经济可持续发展这一根本衡量标准”中“核心要义”与“根本标准”内容有误，第三段最后说“从这个意义上说，机会平等和社会公平正义正是包容性发展的核心要义所在”，第四段说“而衡量转变发展方式成功与否、成效大小的一个根本标准就是看民生保障和改善状况”。C项，“从建立公平的社会保障体系、加强基础教育、提高民众素质、保护生态环境等方面”错误，原文末段“中国要建立包容性的社会政策，就必须在某些方面取得重大突破，如……” ，举例是为了进一步阐明需要突破的方面，而不是从这些方面论证。D项，“文章先说明内涵及特点，然后结合中国的情况进行充分阐述”错误，从文中来看，中间充分阐述包容性发展，最后简述中国关于包容性发展的现状。故选A。‎ ‎3．‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。本题要求选出“根据原文内容，下列说法不正确的一项”。C项，强加因果，根据文章第三段“包容性发展强调人人有平等机会参与增长过程，并分享增长成果。过大的或者不断扩大的收入差距使得增长成果难以惠及所有民众，长此以往会削弱社会凝聚力，降低政策的有效性，最终会损害经济增长和社会发展。”，可知“收入差距过大或不断扩大”与“民众无法拥有平等的机会参与增长过程，并分享增长成果”之间没有因果关系。故选C。‎ ‎4．‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查理解并分析文中内容的能力。解答时既要整体理解文章的内容、作者观点态度等，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每个选项时，要仔细分析选项内容与原文的差别。注意选项删、改、添了哪些词，它们是否与原文意思一致。A项，“该技术已被各个社交平台屏蔽”错误，材料一第二段说的是“已被部分社交平台屏蔽”故B项“各个”扩大了范围；B项，“虽然并未接纳Deepfake”错误，材料一第四段说的是“虽然当下视觉特效公司还没有完全接纳Deepfake”，故B项说法太绝对；D项，“换脸技术的滥用虽然与道德、伦理问题没有关系”错误，材料二第三段“换脸技术滥用带来的不仅仅是道德和伦理问题，还有和每个人都息息相关的安全问题”可知，换脸技术的滥用和道德、伦理是有关系的。C项理解正确，故选C。‎ ‎5．‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考查对文章有关内容分析和概括能力。关于文章的内容注意找到选项对应的语段进行比对，发现其中的细微差别，看手法概括是否得当、分析是否合理、人物是否错位、时间地点是否颠倒等。D项，“《民法典人格权编（草案）》拟增加的规定，是对Deepfake ‎ 技术带来的‘换脸’等问题做出的回应”错误，依据材料三第一段“《民法典人格权编（草案）》拟增加规定：任何组织或者个人不得以利用信息技术伪造的方式侵害……”和“建议法律对深度伪造技术带来的‘换险’等问题予以回应”可知，《民法典人权编（草案）》中的规定不是对Deepfake的回应。且“回应”只是“建议”该做的事情，而不是已经“做出的回应”。故选D。‎ ‎6．‎ ‎【参考答案】（1）利用新技术的优势，如Deepfake在影视制作上可以提高工作效率，节省制作成本；（2）防止新技术可能带来的危害，如利用AI换脸技术在上班打卡、刷脸购物、手机解锁等方面弄虚作假；（3）制定相关法律，划清应用的合理边界，引导Deepfake等新技术健康发展。‎ ‎【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。解答此题，要考生审准题干“应该如何面对新技术”，考生应回归材料，逐一筛选原文“面对新技术”的方法、态度等，并整合为条分缕析的要点，准确作答。依据材料一第三段“好莱坞对这类APP背后的AI技术却颇感兴趣……使用AI技术则将大大提高工作效率，并节省制作成本”、第四段“这些公司都不同程度地在制作过程中采用了AI技术，将……擦除和填充等工作”可知，利用新技术，如Deepfake在影视制作上可大大提高工作效率，节省制作成本；依据材料二第三段“换脸技术滥用带来的不仅仅是道德和伦理问题，还有和每个人都息息相关的安全问题”“假如有人利用AI换脸技术在这些领域弄虚作假……个人隐私信息、财产等都会被盗，后果难以想象”可知，对新技术还要防止可能带来的危害，如弄虚作假或安全问题；依据材料三第四段“在法律上明确‘不得以利用信息技术伪造的方式侵害他人的肖像权’，不是打压新技术应用，而是划清应用的合理边界”可知，还要制定相关法律，划清应用的合理边界，引导Deepfake等新技术健康发展。‎ ‎7．‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考查对文章有关内容的分析和概括能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境、情节结构、主题理解、结构思路等角度分析判断。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的重点，注意结合语境。A项，“亲眼看到了……茂盛的梅花”错，原文“若遇上对的时节，这里的梅花开得格外艳丽”。可见作者并未亲眼看见梅花盛开。 B项，“从梅岭古道开始”错，原文“离古道向南再继续走一阵，就到了珠玑巷，据说那是北人南迁而来的第一站，正是从那里开始，一批批中原人扎进了岭南的密林，一直走到东亚大陆的尽头”，可见应是从“珠玑巷”开始。C项，“本质原因是这里绝美的风景”错，原文“只要读过古人的诗篇就会明白，这条道路打动他们的更本质的原因，是他们在这里感悟到了人生的道路”，可见本质的原因应是“他们在这里感悟到了人生的道路”。故选D。‎ ‎8． ‎ ‎【参考答案】这段话采用想象、景物衬托、视觉听觉等多感官描写以及拟人等手法，描写了古道的久远、苍凉，以及给“我”的震撼，表达了对古道开凿者的敬畏。‎ ‎【解析】本题考查考生品味精彩的语言表达艺术的能力。能力层级为D级。首先，可从修辞手法和表达方法以及词语的选用等角度出发，仔细分析题目指定的段落，然后逐条列举；列举时，应该先指出方法，再列举例句，最后指出作用。本题主要用到了想象、景物衬托、视觉听觉等多感官描写以及拟人等手法。比如“没有炸药的年代，面对顽石，只能以硬碰硬，山间全是叮叮当当的巨大回音，虎口震裂，石屑飞溅”，运用想象，形象地写出开凿的艰难；“那些被墨绿色苔藓遮盖的斧凿痕迹依然鲜明”“路边的荒草，在风中摇摆着，显得更加茂盛，不可一世”，运用景物描写以及拟人手法，渲染了古道的历史久远、荒凉的特点；“山间全是叮叮当当的巨大回音”“上上下下的石阶被上千年的踩踏，已经不成形状”运用视觉听觉等多感官描写，表现了古道历史的久远。这些描写写出了古道给“我”的震撼，表达了对古道开凿者的敬畏。‎ ‎9．‎ ‎【参考答案】①一旦我们跨越时间和空间来思考，就会发现事物没有永恒不变的。②古时候穿过梅岭古道就是戴罪之躯的流放之地，是边缘之地；而今，岭南已成中心之一，是当代中国很多南迁之人的寻梦之地。‎ ‎【解析】本题考查对重要语句的理解能力以及对情感主旨的把握能力。解答此类题目，要抓住关键词，联系上下文甚至全文，把握词语含义，进而理解句子含义，分析把握作者的观点态度。试题要求分析“只要能超越眼前的这一切，就能看到没有不变的中心与边缘”，答题时注意分辨句子的类型和联系上下文，此题答题时注意抓住关键词“超越眼前的这一切”“不变的中心与边缘”，理解整个句子的含义：一旦我们跨越时间和空间来思考，就会发现事物没有永恒不变的。再联系后文“日岭南无疑已成中心之一，五岭的山壑也被科技的发展轻松逾越”“来岭南不再是流放，而是相反——寻梦”“我相信东坡就是东坡，他总有在千百年之后依然直击人心的本领”，可以得出古时候穿过梅岭古道就是戴罪之躯的流放之地，是边缘之地；而今，岭南已成中心之一，是当代中国很多南迁之人的寻梦之地。‎ ‎10．下 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“从”‎ 为动词，后面必须有宾语，“卬言”是做“从”的宾语，所以要从“言”后断开，“从”后不能断开，故排除BD。“日”作状语，“以”为连词，表示修饰的关系，所以“日以削”之间不能断开，排除C。翻译为：魏国多次战败，一天天地削弱下去，于是听从了公子卬的建议，于是派使者割让河西的土地献给秦国来求和，离开安邑，把都城迁到大梁。故选A。‎ ‎11． ‎ ‎【答案】A ‎【解析】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。A项，“‘商鞅’是‘出生地+名’”是错误的，“商”是秦国给他的封地，所以应是“封地+名”。故选A。‎ ‎12． ‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查筛选文章信息、概括文章内容的能力。解答此类题型时注意围绕题干要求进行筛选，然后对所筛选的信息进行概括。C项，“连太子犯法也被施以刑罚”是错误的。原文中说到“太子，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥其师公孙贾”，并没有对太子施以刑罚，而是对太子的老师施以黥刑。故选C。‎ ‎13．‎ ‎【参考答案】（1）假如没有那个人的力量，秦国怎么能够到这个地步？我的错误犯得太大了！‎ ‎（2）使邻国受损来得到利益，向东扩张它的疆界，这是秦国的谋略。‎ ‎【解析】本题考查文言文翻译的能力。解答此类题型时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。第一句话的得分点为：微，假如没有；夫人，那个人；焉，哪里，过，过错。第二句话的得分点为：阙，侵损、削减；利，对……有好处；东，在东边；肆，扩大。‎ ‎【参考译文】‎ ‎ ‎ 商君是卫国公室的庶出公子，名鞅，姓公孙，他的祖先原本姓姬。商鞅年少时喜好刑名之学，侍奉魏国相国公叔座。公叔座对魏惠王说：“我的中庶子公孙鞅，年纪虽轻，却身怀奇才，希望大王把全部国政交付给他。大王如果不起用公孙鞅，就一定要杀掉他，别让他出国境，希望你好好考虑考虑。”魏惠王当面答应了他，但内心并没有放在心上。公叔座已死，于是就离开魏国到了秦国，通过秦孝公的宠臣景监来求见孝公。卫鞅说：“行动迟疑不决就不会成名，做事犹豫不定就不会成功。圣人如果可以强国，就不袭用成法；如果可以利民，就不遵循旧礼。”秦孝公说：“好。”用卫鞅为左庶长，终于决定变法的命令。法令在百姓中实行一年，秦国百姓到国都来说新法不适宜的人数以千计。在这时太子触犯法令。卫鞅说：“法令不能实行，是由于上面的人触犯法令。”准备依法惩处太子。太子，是国君的继承人，不能施加刑罚，便对太子傅公子虔行刑，并对太子师公孙贾处以黥刑。第二天，秦国百姓都服从法令了。实行新法十年，秦国百姓皆大欢喜，路上不捡拾他人遗物，山中没有蟊贼强盗，家家富裕，人人满足。秦孝公二十年，秦国和赵国结盟，卫鞅率领军队驻军在黄河以西，渡过黄河围攻公子卬。卬是魏国的名将，然而卫鞅知道自己比不上卬。卫鞅暗中截断敌军的供给，魏军大乱，卫鞅打败魏军并修整军队回国。魏王反省自己说:“遗憾的是我不能早早地采用公叔座的建议！假如没有那个人的力量，秦国哪能到这个地步呢？我的过错很大啊！为今之计，将怎么办？”卬回答说：“侵损邻国而对自己有好处，向东扩大它的封地，这是秦国的谋略。如果放弃边境并且给秦国，秦军一定撤退。商鞅的法律对百姓缺少恩惠，不会得到好的结果的。”魏国多次战败，一天天地削弱下去，于是听从了公子卬的建议，于是派使者割让河西的土地献给秦国来求和，离开安邑，把都城迁到大梁。卫鞅击败魏军归来，秦孝公封给他於、商之间的十五个邑，从此号称商君。秦孝公驾崩之后，商鞅在秦国被施以车裂之刑，魏王非常高兴地说：“商鞅死了，但我还在，老天没有辜负我啊！”‎ ‎14． ‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查学生对诗句的理解和赏析能力。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想感情，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。C项“表达了女主人公的愉悦之情”错误；第三句“游蛛酿蜜窃春归”意思是：勤劳的蜜蜂在百花丛中穿来穿去，带着采集的花粉的芳香满意地回到蜂窝。它有了收获，有了成果，它不再期待什么了，这与少妇的正在期待构成心理上的对比，更增添了少妇春闺怀人的空虚感和寂寞感；故选C。‎ ‎15．‎ ‎【参考答案】‎ ‎①动静结合。暮春、残红、黄昏、落照为静景，游蜂采蜜归为动景，动静结合使画面凄美生动。②渲染、烘托。春残日暮，斜晖静照空荡荡的华屋，只有风吹竹影，参差摇曳，渲染出金屋的冷清与空寂，烘托出闺中女子独处其中的凄婉与寂寞。③反衬（以乐景衬哀情）。游蜂采花酿蜜充满生机活力的景象反衬出闺中女子的寂寞与惆怅。或以蜜蜂的满载而归反衬闺中女子空虚感。④借景抒情（情景交融、触景生情）。春残、斜阳等衰残景象抒发了闺中女子的伤春怀人之情。⑤用典，借用汉武帝金屋藏娇故事，暗示出闺中女子在金屋里寂寞地困守、度日如年。⑥直抒胸臆，“一春须有忆人时”用作者与读者的口气代闺中少妇剖白内心世界：春过花残蜂酿蜜，寂寞困守怀人时。（或闺中人自述整个春天只好在怀人的苦闷相思中度过）⑦对写法（对面落笔主客移位），“一春须有忆人时”以闺中女子的口吻想象意中人一定也有想她的时候。‎ ‎【解析】‎ 本题考查诗歌的表达技巧。判断时，考生一定要立足全诗整体，首先从抒情方式、结构、构思等方面入手，然后再考虑局部的描写、修辞技巧。答题时，也应尽可能把意境、情感、手法、效果等要素分析解说清楚。“诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。”答题思路为首先明确手法，尽量找全，然后结合诗句解释。比喻修辞首先指出本体喻体，效果也要点出来，最后总括情感。诗中描写景物，既有静景又有动静，如上阕的“残红”是未飞状态，“疏篱”“斜晖”都是静态；而“游蜂”“风竹”“水沉”等都是动态，以动衬静，动态的景物描写是为了衬托“金屋无人”的静寂和少妇百无聊赖的寂寞心情；同时，作者借景抒情，融情于景，情景交融。这“暮春”“残红”“黄昏”“落照”，对于这位忍受着青春消逝与闺房寂寞的少妇，是一种敏感的刺激，不能不勾起她内心难以言状的感触；“游蜂酿蜜窃春归”是一幅美好而充满丰收喜悦、甜蜜的诗句，然而少妇“忆人”却没有结果，内心却是苦涩而空虚的，两者形成对比，并以乐景衬哀情，以“游蜂酿蜜窃春归”的勤劳丰收衬托少妇思君而无着落的空虚寂寞之情；“金屋无人风竹乱，衣篝尽日水沉微。”中“金屋”，借用“汉武帝金屋藏娇故事”的典故，这里借指华丽的房屋。“衣篝”，指薰衣的薰笼。“水沉”，即沉水香，一种名贵的香料。黄昏时候，斜晖静静地照着这座华丽的房子，室内空荡荡地，除了这位少妇外，寂静无人，静得可怕。只有风吹竹影，参差摇曳。乱，摇曳不定的样子。薰笼里的沉水香已燃了一整天，只剩下残烟袅袅，缕缕余香。女主人公无精打采，懒得再去添香。竹影摇曳不定，也搅动着这位少妇的心旌，使她心神不定，意绪撩乱；经过前面对室内室外环境的渲染、烘托，静态与动态的交互作用，这位终日寂寞地困守金屋的少妇，由眼前的春暮花残、黄昏落照所引起的青春消逝、惆怅空虚的情怀，已不难体会。结句“一春须有忆人时”是用作者与读者的口气代闺中少妇剖白内心世界，这是一种“直抒胸臆”或是“对写法”，轻轻点明了“怀人”，如画龙点睛，使全篇皆活了，这是作者用笔妙处。‎ ‎16.‎ ‎【答案】（1）清风徐来 水波不兴 ‎（2）杨柳依依 雨雪霏霏 ‎（3）夙兴夜寐 靡有朝矣 ‎【解析】名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如 “霏”“靡”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。‎ ‎17． ‎ ‎【答案】A ‎【解析】本题考查辨析近义词语（包括成语）的能力。辨析近义词语（包括成语）的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。第一处，推波助澜：比喻助长事物的声势以扩大影响（多含贬义）。兴风作浪：比喻煽动情绪，挑起事端或进行破坏活动。此处主语是电视网络，结合语境“化简为繁，以拙代巧，加上电视、网络……遂将‘讲病态中文’变成时尚”，此处应选“推波助澜”。第二处，累赘：形容文字繁复或语言啰唆。繁杂：事情多而且杂乱。结合语境“电视记者吐出的话语”分析，此处选用“累赘”。第三处，俯拾即是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。应接不暇：原形容美景繁多，看不过来。后来多形容人或事情太多，接待应付不过来。此处的主语是例子，再根据语境“咱们大陆这边的电视节目‘口水’也不少，‘讲变态中文’在现实中更是常见，‘英文没学好却把中文学坏了’的例子”分析，此处选用“俯拾皆是”。第四处，遏制，强调阻止的过程。遏止，强调结果。结合“另一方面，我们也必须适时进行语言清污，对形形色色的‘语言癌细胞增生’梳理判别并加以……”和后面语句分析，此处选用“遏止”。故选A。‎ ‎18．‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考核学生语言表达连贯能力。解答此类题，首先要通读语段，初步感知大体内容，在此基础上，结合上下文具体语境，根据时空顺序、逻辑顺序，做到陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断、一般用排除法。此类题一般结合排除法进行。题干要求“下列填人文中括号内的语句，最恰当的一项是”‎ ‎，要结合上下文的语境来答题。选文共三段，第一段叙述台湾媒体提出的“语言癌”概念引起两岸媒体与学界的关注与热议的问题。第二段列举有代表性的几种观点。第三段则提出治愈“语言癌”的具体措施。本题要补写的句子在第二段，这一段先说台湾学者对“语言癌”症状的分析是切中肯綮的，然后有人提出异议，最后指出“语言癌”症状两岸只是表现形式不同而已。要我们补写的正是有人提出的异议，结合语境“也许有人认为，……其实，在这一点上，两岸只是表现形式不同而已。咱们大陆这边的电视节目‘口水’也不少，‘讲变态中文’在现实中更是常见，……”，可判断应是先说台湾再说大陆，这样就可排除A、B两项；再者，根据“咱们大陆这边的电视节目‘口水’也不少，‘讲变态中文’在现实中更是常见”，可判断应是台湾地区较为明显，大陆症状略轻，可排除D项。故选C。‎ ‎19．‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考核考查辨析并修改病句能力。答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，是否存在结构、逻辑等问题，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题。本题是对文中画横线的句子的语病分析，辨析时要关注前后语境，先找到这个句子，即“‘语言癌’这一新概念，引起两岸媒体与学界的关注与热议，能够在短时间内迅速升温，乃因其在一定程度上击中了命门所致”，经辨析知这个句子有三处语病：一是语序不当，应是先在短时间内升温，然后才会引起关注；二是先“关注”后“热议”；三是句式杂糅，最后一句陈述原因，既用了“因”，又用了“所致”。这样A项、C项，都犯了语序不当的语病；B项，句式杂糅，最后一句陈述原因，既用了“因”，又用了“所致”，可删去“所致”。故选D。‎ ‎20．‎ ‎【参考答案】（1）齐白石原先只是一个普普通通的木匠，他不甘度过这种平庸的日子，怀着对艺术的挚爱，毅然提起画笔，最终成为一代宗师。‎ ‎（2）法拉第原来只是出身贫寒的装订书籍的普通工人，他不愿碌碌无为，怀着对科学的景仰，毅然钻入知识的海洋，最终步入了科学的圣殿。 ‎ ‎【解析】本题考查仿用句式的能力。解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手。仿句要仿形式，句式结构一致，手法修辞相同。仿句要仿写内容，语意切合语境，情感色彩统一。需要联想寻找相关材料，语言得体简明连贯。本题要求另举两个典型事例，句式与画线句相同。本题例句所仿写的句子格式为：“……原先只是……，他不甘……，怀着……，毅然……，最终……。”第一处为“‎ 历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得成功的”名人，第二处点明其原先身份、职业，第三处点明其原先身份的缺陷，第四、五处点明对新职业的追求并付诸行动，第六处点明其在新领域取得的成就。“历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得成功的”名人事例有很多，例如齐白石放弃原先木匠的生活，从事艺术创作，终成一代宗师；鲁迅放弃做好医生的梦想，弃医从文，写下不朽文章；法拉第不甘心只作平凡的书籍装订工，依然投身科学，最终步入科学圣殿。考生从中选择两个事例，仿照例句写作即可。‎ ‎21． ‎ ‎【参考答案】易建联缺席新赛季开局，篮网证实阿联将战全运。‎ ‎【解析】本题考查对信息进行概括的能力。解答本类题先通读全文，了解文章层次，在此基础上概括文意，注意字数限制。此题还要注意新闻的特点。给新闻拟写标题的原则：要审清题干要求和限制性信息。要结合文体选用筛选方法和技巧。要尽量用主谓句表达（有特殊要求除外）。本消息分作两层：①由“雅虎体育爆出惊人消息，效力于新泽西篮网队的中国前锋易建联将缺席2009-10赛季开局阶段的常规赛，因为他将代表广大队出战全运会。篮网总经理基基·范德维奇在结束雅虎采访时无奈地证实了这个消息。”可知，易建联不参加新赛季开局赛。②由“据雅虎体育报道称，易建联早已承诺要参加在山东举行的第11届全运会，而全运会的篮球比赛时间是10月16到28日，而这段时间里篮网有三场季前赛要打，在10月28日的是他们的常规赛揭幕赛，客场对阵明尼苏达森林狼。也就是说，阿联如果跟广东打到全运会最后，将铁定无法出席篮网揭幕战。而据消息称，阿联将缺席的比赛还不止揭幕战这一场。”可知，篮网证实易建联将参加全运会。‎ ‎22. ‎ ‎【写作指导】此题考查写作的能力。这是一道材料作文题，解答时，要求学生首先要读懂作文材料，继而进行立意分析，列出几则立意，最后结合题目要求及自身积累，选择适合自己写作的最佳角度进行写作。从材料中提炼最重要的观点，同时这个观点可以运用到各个方面。无论是个人生活，学生教育，做事模式，都可以有所展现。‎ 审题：题目提供多则材料，材料一说的是电影《我不是药神》中的一句戳心的台词，突出表现贫穷的危害，给人带来的是精神上的一种震撼。材料二说的是饥荒年，百姓无良，只有食草根和观音土，当时的统治者就说，为什么不吃肉粥，这沦为了笑谈。材料三则是通过庄子在《逍遥游》中指出生命的短暂给人带来的是一种精神上的折磨以及思想上的短见。材料四则是通过“贫穷限制了我的想象力”‎ 这句话，引发无数人的喟叹和点赞，材料主要的内容是贫穷。从四则材料中提炼出的观点是贫穷与思想的关系，写作时，可以结合这两者之间的关系进行具体分析，但不能只是论述贫穷，侧重点应该在思想。‎ 立意：（1）人穷可以，但思想不能贫穷。（2）充盈内心，关注生活，让思想充满力量。（3）振奋力量，战胜贫穷。‎