2020届一轮复习人教版文学类文本阅读作业(8)

2020届一轮复习人教版文学类文本阅读作业(8)

‎2020届一轮复习人教版文学类文本阅读 作业 一、阅读下面的文字，完成1～4题。(21分)‎ 芦草之思 王巨才 ‎①那时秋风渐紧，霜叶飞红，忽然就想起了家乡的芦草。‎ ‎②芦草，即芦苇，亦称蒹葭。“蒹葭苍苍，白露为霜”，古诗词中经常提到它，足见在骚人墨客心目间，它也算一道颇堪赏读的风景。镜头里、画面上、诗词文章中，只要有了那么几束临风摇曳的花穗，立马便活泛、生动、爽朗、辽远起来。但在家乡人眼里，它不过是普通的茅蓬野蒿，不需费工费时，又能提供生活的不时之需，故称之为“草”，这并无轻忽的意思，反而多了几分亲近。‎ ‎③去年冬天，我得了一种俗称“打嗝”的毛病，虽无关紧要，却顽缠，麻烦，闹得食不甘味，寝不安枕。为此想过不少法子——憋气深呼吸，大口吞咽热水，筷头轻触咽喉诱使作呕等，逐一试过，都不管用。去医院就诊，说是腹腔横膈肌痉挛所致，用过一些药，也没明显效果。恰在那时，老家有人打电话过来，没讲几句便听出蹊跷，说，是打嗝啊，告诉你个偏方，准行。也是病急乱投医吧，将信将疑照记下来：芦根、柿蒂、竹茹各10克，丁香6克。到中药房，坐堂医生看了，说治呃逆吧，可以试试。不想这一试，也就十来副汤药，那饿鬼般纠缠不休的病魔竟然真就被制服了。民间偏方中，芦根是治疗许多杂症不可缺少的一味草药，虽不值钱，却在缺医少药的年代医人无数，应算一大功德。‎ ‎④芦草每年四月发育新枝，端午前后，正是叶片舒展、生长旺盛的时候，乡下人会把芦叶采摘下来，束成小把，拿到城里头换钱。过端午包粽子，是老家瓦窑堡家家看重的节庆之一，我家人多费事，端午的头天就得开始准备，要把软米(糜子)、大枣、芦叶、马莲条分别盛到瓦盆里泡好。第二天一大早，母亲便端一小凳，坐在这些水淋淋的盆具间，像一位老到的艺术家，开始了熟练的操作。包粽子说难不难，但真要把它包得大头尖尾、见棱见角——按母亲的说法要“俊模俊样”——也不容易。因芦叶窄，母亲一般视叶片宽度将两片或三片叶子叠平整，先用左手拇指压在掌心，再用右手自如地卷成漏斗状，并依次充入软米、大枣，然后把“漏斗”上部预留的叶子折回来包裹严实，同时迅速用马莲条缠绕捆好。这期间，左手是无法动作的，全靠右手和牙齿的灵巧配合。我试过几次，不是漏米，就是散架。母亲说，你们要都会，早不要我了。母亲做的粽子个儿大，每个有二两重，味道清香，冷热可食，冷吃比热吃更好，爽口，筋道。现在商店买来的粽子，无论“稻香村”的还是“宫颐府”的，精致是精致，但无论如何也找不出记忆深处的那种口感。这常让我想到千年以前在洛阳为官的吴中张翰因“莼鲈之思”而怅然若失的慨叹。‎ ‎⑤‎ 深秋季节，芦草成熟，寒风过后，芦叶尽落，此时也正是农闲时间，勤快的庄户人便把野地里的芦秆收割回来，破成篾子，或自己动手，或请专门的篾匠编织成炕席，除自家用外，还扛到集市出售。这编席子也算得上个技术活，不是谁都干得了的。心灵手巧的，编出的席子平整细密，色泽光洁，手艺不好的，做出的活粗粗糙糙，松紧不一，两者价钱相差很远。那时的瓦窑堡无论城乡，家家住窑洞，户户有炕，席子是少不了的。城里人过年，即使光景差些的，也要刷窑洞，换窗纸，买年画，贴对联，到年三十，生熟茶饭料理就绪，就换上新买的炕席，满窑洞顿时给衬托得豁亮起来，人们的心情自然也振奋了好多。正因此，年节的农贸市场上，席子成了抢手货。城门外的河滩上，看成色的、量尺寸的、谈价钱的，人来人往，煞是热闹。农民由此有了一笔额外收入，一年的油盐钱和孩子的学费有了着落。‎ ‎⑥陕北人生性达观，日子苦焦，但苦中作乐的文娱生活是不能少的。通常的娱乐方式除了唱曲子、听古朝、闹秧歌之外，每到农闲时节逢集赶会时，还会有自乐性质的“道情”班子哄场助兴。每个班子八九人，都是地地道道喜欢热闹而又有一定文艺特长的农民。演出时不化妆，以说唱为主，同一表演者可扮演不同角色，却也能把剧情演绎得跌宕有致、声情并茂。乐器道具因陋就简，一块头帕代表小姐，一柄扇子就是秀才，锣锣鼓鼓，三弦胡琴，都是自制的。其中有一种叫作“管子”的乐器，就是用苇秆做成的。管子类似洞箫，长短只有一尺，也是七孔，另按顶端的一个“咪子”，便可随剧情变化吹奏出或雄浑激越或悠扬委婉的不同曲调。这管子音色清亮，传声远，在整个乐队中起引领作用，山背后、沟道里的行人，听见管子的声音就知道有道情演出。‎ ‎⑦芦草生命力强，耐瘠薄，但性喜阴湿，在干旱的陕北高原也只有山坡背阴处和沟底河湾里才偶一可见。那些零零散散生长于偏处荒山野地的芦草，虽不入大师法眼，在杜甫、范仲淹写于陕北的《羌村三首》和《渔家傲》中也没有留下些许踪影，但却在艰辛岁月里竭尽所能，倾其所有，给家乡父老那么多帮助，那么多便利，也为我寂寞的童年生活增添了那么多乐趣，我是应该写写它的。我对它情有独钟，常常感念它，一如感念那些普普通通老实厚道的父老乡亲。‎ ‎⑧法国哲学家帕斯卡尔说过，人是会思想的芦草。‎ ‎⑨但不是每一个会思想的人都有芦草的飒爽、慷慨。‎ ‎(选自《光明日报》，有删改)‎ ‎1．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．文章第①段虽然简短，却充满诗意，直接点明了写作对象——家乡的芦草，也引出了下文“芦草，即芦苇”的介绍。‎ B．文中作者写自己得了一种“打嗝”的毛病，是为了引出关于用芦根治病的描写，从而突出芦草的价值。‎ C．文章第④段运用动作描写、神态描写对母亲端午节包粽子进行了详细描写，突出了母亲的勤劳，也增添了文章的趣味性。‎ D．作者对家乡的芦草情有独钟，因为芦草在艰辛岁月里给作者家乡的父老提供了很多帮助，也让作者的童年生活变得充满乐趣。‎ C　[对母亲端午节包粽子的描写没有使用“神态描写”。 ]‎ ‎2．请简要分析第②段在全文中的作用。(6分)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案：①在内容上，运用对比手法指出芦苇在民间及诗词中的说法不一，引用诗词描绘的画面美，与家乡人的认识形成对比，引出下文对芦苇的回忆与描写；②结构上，既点明题目，又总括全文，还奠定了文章的感情基调。‎ ‎★3.(特定指向信息概括题)请概括第⑤段的主要内容。(6分)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案：芦秆可以用来编织成炕席，炕席可以供自家用，还可以扛到集市出售，得一笔额外收入，保障一年的油盐钱和孩子的学费。‎ ‎★4.(原创，概括文本主旨题)结合文章内容，谈谈你对这篇散文主旨的理解。(6分)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案：赞颂了家乡芦草的平凡和伟大，并以此赞扬家乡人民的平凡和伟大。①“家乡的芦草”是写作对象。在作者笔下，“芦草”是普通的茅蓬野蒿，但竟然能治打嗝，能包粽子，能编席子，能做乐器，可见其虽平凡但却有用，能使家乡人的生活过得更好。②作者写芦草也是在写家乡父老，表现了家乡人民的勤劳、智慧，他们和芦草一样：生命力顽强，飒爽、慷慨。‎ 二、阅读下面的文字，完成5～7题。(15分)‎ 棋盘花 李　汀 ‎①麦子成熟的时候，棋盘花开了。麦子一片金黄，棋盘花绣锦夺目。清初陈淏子《花镜》也是这么说的：“花生奇态，开如绣锦夺目。”‎ ‎②棋盘花是我家乡的叫法，它还有一个诗意的名字，叫蜀葵。至于蜀，棋盘花原产四川，谓之为蜀；至于葵，我想，那就是它花果子扁圆，肾脏形，像葵花结子样。蜀葵是我至今看到的开得最大方、最热烈的花了。花开像一方斗笠，更像一个高调的喇叭，更有向日葵“向阳”的特征。明朝张瀚《松窗梦语》：“蜀葵花草干高挺，而花舒向日，有赤茎、白茎，有深红，有浅红，紫者深如墨，白者微蜜色，而丹心则一，故恒比于忠赤。”‎ ‎③‎ 在我乡下院子里，棋盘花直立在院坝的东角，紧接着是一丛月季花、一棵老梨树、一丛藿香。火红的五六月，大忙季节，麦子熟了，要收割；玉米头道草起来了，要薅草。不管农人多忙，懒蝉在树枝上叫个不停，棋盘花独自开得绚烂，紫、粉、红、白的花一路顺着壮硕的茎，由下开到上。阳光越暴晒，花开得越热烈，仿佛花与阳光较着劲，谁也不服谁的样子。我惊艳这花的味道、颜色，阳光里棋盘花散发着一种摄人的气息，像极人身上摄人的汗味，开始有点冲鼻浓烈，一会儿就让人陶醉了。这棋盘花的味道就是太阳下一朵花的汗味儿，我喜欢这味儿。‎ ‎④收割的日子，太阳热烈着，麦子在阳光下金灿灿的，丰收的气息在阳光下弥漫。在麦地里，父亲额头上冒着一颗颗亮闪闪的汗珠子。在我家院坝里，棋盘花亮闪闪的花瓣上冒着一股接一股摄人的气息。新麦的味道、人的汗味、花的气息、泥土的热气融合在一起，成为大地上丰收里特有的味道。‎ ‎⑤开始，新麦地上一路摆放着父亲割好的麦把子，父亲越割越远，麦把子也越摆越多，一路下来，麦把子铺在了父亲身后。夏天的天空很高很蓝，一种阳光蓝。新麦一割，大地便显得有些广阔。新麦的黄，黄得特别好看，闪出耀眼的金色的光芒。夕阳落下，父亲把一把又一把的麦把子收拢，地上暴露出整齐的新麦茬口，像是一个人留在地里的一个接一个爽朗的笑声。‎ ‎⑥割麦子不是轻松活儿。我透过院坝里的棋盘花，看见父亲嘴里衔着一根新麦草，一会儿弯腰割麦子，一会儿直起身子挽麦把子，挽好麦把子，就摆放在身后的麦茬地上。我感觉他像在做一件非常有趣的事，仿佛闻到他嘴里翻涌出的甜味，还看出他嘴边冒出沫子，像一只羊在那里嚼食干草，嚼得满嘴唾沫泡子。想到父亲像羊，我笑了。‎ ‎⑦母亲戴着红头巾帮父亲把麦把子往背架子跟前收，父亲衔着新麦草，把母亲收拢的麦把子垛在背架子上。垛好麦把子，父亲背起一背架子；母亲两手夹着一大捆跟着父亲，一前一后，父亲弓着身子摇晃，母亲挺着胸慢走，这一摇晃一踱步的，在回家的小路上真是好看。母亲的红头巾更是好看，色彩艳丽、沉着。‎ ‎⑧回到家，母亲去了厨房，一会儿炊烟起来了。父亲坐在院坝里的石凳上，看着那绣锦夺目的棋盘花，一口一口喝着山里的老鹰茶。‎ ‎⑨“月儿落西斜，思想小冤家。冤家不来我家耍，心里乱如麻……”‎ ‎⑩父亲哼起了山歌，我陶醉于那旋律。在一阵阵夏风中，在袅袅炊烟里，大地的金色和新麦的金色融为一体。‎ ‎⑪二十多年后的一日，陪妻子在商场闲逛，在一家旗袍店，我一眼就认出一袭旗袍上印着的大朵大朵的棋盘花。棋盘花高挺的样子一下就回到我的面前，就像一女子，面如满月，髻如彩云，身着粉红的丝绸装，如意斜襟，袢条盘扣，高开衩。‎ ‎⑫那花简直是太逼真了，我用手轻轻滑过，滑如丝绸，恰如那棋盘花的花朵，棋盘花摄人的气息蔓延而至。‎ ‎(有删改)‎ ‎5．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．文章第②段引用了明朝张瀚《松窗梦语》中的话，既证明了前文所说的棋盘花有“向阳”的特征，又增添了文章的文采。‎ B．文章第⑤段中对夏天的天空、收割后的大地、新麦等景物的描写，勾画出了色彩明丽的画面，烘托出了丰收的喜悦。‎ C．文章将棋盘花开放的时间与父亲联系起来，通过一系列动作描写写出父亲割麦子的情形，突出表现了父亲的辛劳。‎ D．父母农忙时节一起劳作，回家后一个做饭一个喝茶唱曲儿，其乐融融，表达了作者对勤劳淳朴的农民的赞美之情。‎ C　[本题考查品味精彩的语言表达艺术，分析作品表现手法，理解文章内容的能力。“突出表现了父亲的辛劳”错误，从文章总体，特别是第⑤⑥⑦段内容来看，笔触是轻松的，作者的情感重点在于表现丰收的喜悦。]‎ ‎★6.(特定指向信息概括题)文章写出了棋盘花哪些特点？请简要概括。(6分)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析：解题时，首先要找出具体描写“棋盘花”的段落，并从中筛选出关键词句，进而归纳概括；其次，注意“简要”二字，作答时语言要简洁明了。根据原文可知，第①～④段对棋盘花有直接的描写，第⑪⑫段也有对棋盘花的描写，从中可以概括出棋盘花的颜色、形状、开花时间、气味、特性等。‎ 答案：①五六月间盛开；②色彩鲜艳；③花形奇特；④花姿向阳；⑤气息摄人。‎ ‎7．有人认为，文章最后两段画蛇添足，删去更好。请结合全文，谈谈你的看法。(6分)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析：这类探究性试题具有一定的开放性，一般要求谈谈“你的理解”“你的看法”。作答时，首先要表明观点，明确“删去好”还是“不删好”，然后立足文本，结合具体内容给出理由。如果认为删去更好，可从“为什么要删”“删了之后有什么妙处”两方面思考，具体可从篇章结构、内容表达、主题表达等角度思考。如果认为不删更好，亦可依此思路分析。‎ 答案：(看法一)最后两段画蛇添足，删去更好。‎ 理由：删去后，文章避免了繁冗拖沓，更加简洁明快。⑧⑨⑩段，母亲做饭，父亲喝茶哼歌，“我”陶醉，人和景完美融合，表现了生活的幸福美好，与前文“棋盘花”“绣锦夺目”相呼应，内容已足够完整。以第⑩‎ 段的景物描写作结，戛然而止，意蕴悠长，给人留下丰富的想象空间，更有艺术性。‎ ‎(看法二)最后两段并非画蛇添足，不应删去。 ‎ 理由：文章的标题是“棋盘花”，而第⑩段以“大地的金色和新麦的金色融为一体”结束，没有提及棋盘花，这样结尾显得内容不完整。文章开头写棋盘花，以棋盘花引出对家乡、父母的描写，再以多年后在别处遇到棋盘花结尾，使首尾照应、结构严谨。 以再遇棋盘花结尾，表明美好的事物不会因时空的变化而变化，说明美是永恒的，深化了主题。‎