辽宁省沈阳市城郊市重点联合体2019-2020学年高二上学期月考语文试题

辽宁省沈阳市城郊市重点联合体2019-2020学年高二上学期月考语文试题

沈阳市城郊市重点联合体 考试高二语文试题 试卷说明：‎ ‎1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其他题为必考题；‎ ‎2．考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效；‎ ‎3．试卷满分150分，考试时间150分钟。‎ 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分)‎ 阅读下面的文字，完成小题。‎ 词是我国古典诗歌的主要形式之一，词是曲子词的简称，最初是配乐的歌词。词在发展的初期，普遍被视为“小道”。不过，起源于民间的文体，到了文人手中，往往被赋予更深的意义，因而几乎在词得到北宋文人比较普遍喜爱的同时，词坛就出现了尊体①之说。这一学说大致是在相反相成的两个层面展开的。北宋前期，《花间》、南唐词风盛行，学之者多追求风格细腻柔婉，至柳永则趋于平俗浮靡，于是有苏轼对传统词风的改革。苏轼改革词风的方式是“以诗为词”，主要表现为对题材内容的拓展，对格调意蕴的重视等。这在主要以倚红偎翠为基本内容的传统中，显得非常另类，所以当时经常得到讽刺性的评价。‎ 值得提出的是，苏轼的这一类创作有着非常鲜明的自觉意识。这表现在，首先，他要突破传统，自成一家。其次，他在文学创作上一贯具有争胜心态。对词坛上某些冲破《花间》、南唐词风的努力，他应该是曾经注意的。以我们对苏轼个性的了解，他肯定要在这方面继续力争超越前人。所以，苏轼实际上是在几个方面争胜，既有和传统词风的争，也有和体现士大夫意识的新兴词风的争，前者是破，后者则是进一步立。‎ 就在苏轼提出词“自是一家”不久，李清照又提出了词“则是一家”的说法，同样进行了“尊体”的探讨。不过，和苏轼不同，李清照主要是从词的体性入手的。在其著名的《词论》中，这位女词人对北宋词坛作了全面梳理，在对所谓“俗词”大加声讨的同时，主要批评了忽视词的音乐性的做法。因为词自产生以来，本身就是一种音乐文学，到了李清照的时代，仍然主要是音乐文学。偏离了这一传统，或者使得这一传统变味，显然不能为词坛的多数人接受。‎ 尽管苏轼和李清照的词论彼此带有一定的否定性，但不可否认，二者都有尊体的动机。前者是从意义的层面上，要把词向传统诗文的表达功能靠拢，从而否定“小道”之说；后者则从词的本来意义上，强调艺术的加工，从而保证这一文体的特殊性。看似相反，实则相成。苏轼和李清照的尊体论，实际上从两个方面划出了中国词史的轨迹，因而不断在后世得到回应。‎ ‎[注]①尊体：指词这种体裁被词作家所推崇，不再被视为“小道”。‎ ‎1. 下列对苏轼、李清照尊体的“两个层面”的理解，不符合文意的一项是()‎ A. 苏轼突破词的传统，主要表现为拓展词的题材内容，重视词的格调意蕴，因此自成一家。‎ B. 李清照主要是从词的体性人手，来维护“别是一家”的词的本来特征——音乐性。‎ C. 两种尊体论从不同方面划出了中国词史轨迹，但都不被当时词坛的多数人接受。‎ D. 苏轼和李清照的词论，分别从意义的层面上和艺术的层面上尊体，两者相反相成。‎ ‎2. 下列关于“尊体”的说法，不符合文意的一项是()‎ A. 李清照并不反感北宋词坛的“俗词”，她主要批评了词作忽视音乐性的做法。‎ B. 苏轼“以诗为词”，对传统词风进行改革，这在当时是非常另类的表现。‎ C. 当时词坛有人正努力冲破《花间》、南唐词风，苏轼也力争以创作实践来超越前人。‎ D. 词在发展初期，普遍被视为“小道”，到北宋时期，词坛始出现尊体之说。‎ ‎3. 依据文中信息，下列推断不正确的一项是()‎ A. 苏轼的幕僚调侃“学士词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去”’，体现当时词坛对苏轼“另类”词风的讽刺性评价。‎ B. 苏、李的尊体论，不断在后世得到回应，可以推想，它们会在拓展主题和遵守音律两个方面不断互补。‎ C. 进入南宋以后，李清照由于有了国破家亡的惨痛经历，其词作内容转为深沉，但依然保持了音律之美。‎ D. 超越传统词风是“破”，超越新兴词风是“立”，由于创作上的争强好胜，苏轼“立”的成就远远大于“破”。‎ ‎【答案】1. C 2. A 3. D ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生筛选和整合信息的能力，此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。本题中，‎ C项，“都不被当时词坛的多数人接受”错误，“这在主要以倚红偎翠为基本内容的传统中，显得非常另类，所以当时经常得到讽刺性的评价”可知，苏轼是不被当时词坛的多数人接受；“到了李清照的时代，仍然主要是音乐文学。”“李清照主要批评了忽视词的音乐性的做法”可知，李清照她的词坚持了音乐性。但文章并未提及李清照的尊体论不被当时词坛的多数人接受,事实上也不是这样。‎ 故选C。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查学生筛选整合信息的能力。做答此类题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。本题中，‎ A项，“不反感”错误。根据第4段。“在对所谓‘俗词’大加声讨的同时”，一句可看出。李清照是反感“俗词”的。‎ 故选A。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查学生分析和推断文章内容的能力。此类试题解答时，根据题干的要求，然后到文中找到相关的句子，在立足原文的基础上进行分析、推理。本题中，‎ D项，“苏轼“立”的成就远远大于“破”错误。原文“苏轼实际上是在几个方面争胜，既有和传统词风的争，也有和体现士大夫意识的新兴词风的争，前者是破，后者则是进一步立”可知，原文文章中并未提及苏轼 “立”的成就远远大于“破”的成就。‎ 故选D。‎ 二、古代诗文阅读（36分）‎ ‎（一）文言文阅读（19分）‎ 何远字义方，东海郯人也。武帝践阼，为后军鄱阳王恢录事参军。远与恢素善，在府尽其志力，知无不为。恢亦推心仗之，恩寄①甚密。迁武昌太守。远本倜傥，尚轻侠。至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，远患水温，每以钱买民井寒水。不取钱者，则摙②水还之。迹虽似伪，而能委曲用意。车服尤弊素，器物无铜漆。江左水族甚贱，远每食不过干鱼数片而已。然性刚严，吏民多以细事受鞭罚，遂为人所讼，征下廷尉，被劾十数条。后为武康令，愈厉廉节，除淫祀，正身率职，民甚称之。太守王彬巡属县，诸县皆盛供帐以待焉。至武康，远独设糗③水而已。武帝闻其能，擢为宣城太守。自县为近畿④大郡，近代未之有也。‎ 郡经寇抄，远尽心绥理，复著名迹。期年，迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯朗为桂州，缘道多剽掠，入始兴界，草木无所犯。远在官好开途巷，修葺墙屋，民居市里，城隍厩库，所过若营家焉。田秩奉钱，并无所取，岁暮择民尤穷者充其租调，以此为常。而性果断，民畏而惜之，所至皆生为立祠，表言政状，帝每优诏答焉。迁东阳太守。远处职，疾强富如仇雠，视贫细如子弟，特为豪右所畏惮。在东阳岁余，复为受罚者所谤，坐免归。远性耿介，无私曲，居人间绝请谒，不造诣。与贵贱书疏，抗礼如一。其所会遇，未尝以颜色下人。是以多为俗士所疾恶。其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。其轻财好义，周人之急，言不虚妄，盖天性也。每戏语人云：“卿能得我一妄语，则谢卿以一缣。”众共伺之，不能记也。‎ ‎——节选自《南史卷七十列传第六十》‎ ‎4. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A. 远与恢素善 善：友好。‎ B. 远本倜傥，尚轻侠 尚：崇尚。‎ C. 视贫细如子弟 视：爱抚。‎ D. 士类益以此多之 多：称赞 ‎5. 以下各组句子中，分别表明何远“生性耿介”和“为官清廉“的一组是 A. 迹虽似伪，而能委曲用意。 不取钱者，则摙水还之。‎ B. 正身率职，民甚称之。 岁暮择人尤穷者充其租调。‎ C. 与贵贱书疏，抗礼如一。 田秩奉钱，并无所取。‎ D. 其所会遇，未尝以颜色下人 远尽心绥理，复着名迹。‎ ‎6. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A. 何远任录事参军时尽心尽力，很受上级信任倚重；但性情刚正严厉，任武昌太守时常因小事鞭罚吏民，因而被检举审理的罪状有十数条之多。‎ B. 何远坚守节操，不逢迎上司，太守王彬巡察属县，何远仅给他提供干粮、饮水；为官有才干，任始兴内史时，未再发生过界内盗匪抢掠侵犯的事。‎ C. 何远在任时，像经营家业一样整治辖境，百姓为他建造生祠，皇帝也下诏予以表彰；但在东阳太守任上，由于遭到受罚者的诬告，而被免职还家。‎ D. 何远品行正派，不循私情，与人交往不受请托，也不拜访他人；为人轻财好义，能周人之急，说话从无虚妄，大家始终无法找到他说谎话的证据。‎ ‎7. 把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）自县为近畿大郡，近代未之有也。‎ ‎（2）居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。‎ ‎【答案】4. C 5. C 6. B ‎ ‎7. （1）从县令升任京城附近的大郡长官，近代从未有过这样的事。‎ ‎（2）他先后出任数郡的太守，见到可产生贪欲的东西，始终不改变自己的廉洁之心。他的妻子儿女饥寒交迫，如同最贫穷的人家那样。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意结合语境分析。本题中，‎ C项，“视贫细如子弟”错误。按照原文的意思是“对待穷人像对待自己的子弟一样”，所以应为“对待，看待”；即使没看出来，也可根据前文“嫉……如……”判断出绝不是爱抚之意。‎ 故选C。‎ ‎【5题详解】‎ 考查学生分析人物形象的能力。答此类题时，要立足文本，根据所要概括的人物形象的特点，仔细分析揣摩所给语句，题中重点在表明“耿介”与“清廉”，本题中，‎ A项第一个选项与“耿介”无关，是属于他办事原则方面的；‎ B项，第一个选项百姓称赞他也不属于“耿介”；‎ D项，第一个选项是他平易近人，也不属于“耿介”。‎ 故选C。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查学生对文章内容的分析概括能力。作答此类题型，学生应回到文章中去，结合上下文内容进行分析概括。本题中，‎ B项，“未再发生过界内盗匪抢掠侵犯的事”错误。原文“入始兴界，草木无所犯”的意思是：但到了始兴县内，一草一木也不敢侵犯。不是题中所说任内没有抢掠侵犯的事。‎ 故选B。‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查理解并翻译语句的能力。答此类题，一定要事先还原语境，切忌直接读句子翻译。翻译时注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充。本题中，‎ ‎（1）自……为：从……担任……；近畿：邻近国都的地方；未之有：宾语前置，正常语序为“未之有也”。‎ ‎（2）居：处在某种位置，位于，引申为出任；可欲：动词作名词，可产生贪欲的东西；如：像。‎ ‎【点睛】何远，字义方，是东海郯县人。梁武帝即位后，何远为后军将军鄱阳王萧恢的录事参军。何远与萧恢的关系一向很好，在府中竭尽心力，萧恢也诚恳待他，信任他，两人关系很密切。提升为武昌太守。何远本性豪爽洒脱，崇尚轻生重义。从此以后，就与从前的人断绝了交往，别人赠送的东西一点都不接受。武昌的民俗都是打取江水，到盛夏，何远担心水温过高，常常用钱买百姓井里的凉水。遇到不收取钱的人，就运水还给他。他的行为有些像做作，但能屈身而满足别人的心意。何远的车马服饰都非常质朴破旧，使用的器物都不涂铜漆。江东地区水产非常便宜，但何远每顿只吃几片干鱼罢了。然而他性情刚正严厉，手下人常因小事受到鞭打，于是何远被受责罚的人控告，被皇上召回，交给廷尉处置，被弹劾揭发的罪状有十几条。后来做了武康县令，更加清廉严厉，废除了不合礼制的祭祀，以自己正直的行为给他人做表率，人们都非常称赞他。太守王彬巡视属下各县，各县都准备了丰盛的宴会接待他。到武康，何远只给准备了干粮和水。武帝听说他贤能，破格提升他做宣城太守。从县令直接升任京城附近的大郡长官，近代从来没有过这样的事。宣城曾受过强盗抢劫，何远尽心治理，终又恢复原先的规模和名声。一年后，升为树功将军、始兴内史。当时泉陵侯朗为桂州令，沿途多遭强盗抢劫。但到始兴地界，一点也不侵犯。何远在职为官喜欢开辟大街小巷，修理墙屋。他修建民房和街巷，建造城墙、护城河、马厩和库房，他所治理的地方，就像经营自己的家业一样尽心尽力。田地里的收入和薪俸，他都不收取，在年末的时候，选择最穷的人，把这些钱充当那些特别穷的人家的租调税，并把这当作常例。他性情果断，百姓畏惧又爱戴他，他所到过的地方，都为他立生祠，上表报告他的政绩行状，皇帝常常优先答复他的建议。调任东阳太守。何远为官，痛恨豪强大族就像痛恨仇人一样，对待穷人像对待自己的子弟一样，尤其被那些富族大户敬畏害怕。他在东阳一年多，又被受惩罚的人毁谤，被判免除官职遣送回家。何远本性正直廉洁，不偏私逢迎，和人相处谢绝别人的拜访，也不到别人家里去。不论是跟为官者还是地位低的人通书信，都以平等的礼节相待。他会见人，从来不给别人脸色看，因此常被见识浅陋之人憎恶。但实际上他的清廉公正实在是天下第一。何远在很多郡做过官，见到能引发欲望的事始终不改变心志，妻子儿女挨饿受冻如同极贫穷的人。他离开东阳回家，过了多年，始终不谈荣辱，士人因此称赞他。他轻财好义，救济别人的急难，说话不虚妄，大概是天性吧。何远常对别人开玩笑说：“你能听到我一句虚妄的话，我就用一匹细绢酬谢你。”大家一起暗中察看他，但始终没有可记录的。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（11分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成后面题。‎ 梅花绝句 陆游 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。‎ 何方可化身千亿？一树梅前一放翁。‎ ‎【注】坼：裂开。这里是绽开的意思。‎ ‎8. “雪堆遍满四山中”一句所写的梅花与唐代诗人齐己笔下的“一枝”、宋代诗林逋所吟的“疏影”有所不同，请对这一句进行赏析。‎ ‎9. 本诗的三、四两句在写法上有什么特点？这两句诗表现了作者什么样的感情？‎ ‎【答案】8. 四周的山坡上，一树树似雪般洁白的梅花迎着寒风盛开。诗人以雪喻梅，写出了梅花之白；以“堆”“遍”“满”等字，写出了梅花的繁盛，形象生动，意境开阔。 ‎ ‎9. 三、四两句，运用了想象、夸张的手法，写诗人愿化出千亿个自己，这样，每树梅花前都有一个赏梅的放翁。这样写，巧妙而淋漓尽致地表达了自己对梅花的痴爱之情。‎ ‎【解析】‎ ‎【8题详解】‎ 诗句解析1分，比喻分析2分，炼字2分。‎ ‎【9题详解】‎ 想象或虚写、夸张手法2分。结合诗句解析2分。表达的感情2分。‎ ‎（三）名篇名句默写（6分）‎ ‎10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。‎ ‎（1）楚塞三湘接，荆门九派通。___________，____________。王维《汉江临眺》‎ ‎（2）云横秦岭家何在 ？__________________。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》‎ ‎（3）千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。________________，_________________。‎ 刘禹锡《西塞山怀古》‎ ‎（4）人人尽说说江南好，游人只合江南老。_______________，_____________。 ‎ 韦庄《菩萨蛮》‎ ‎（5）雁来音信无凭，路遥归梦难成。___________，__________。李煜《清平乐》‎ ‎（6）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？___________________________。 苏轼《定风波》‎ ‎【答案】 (1). 江流天地外， (2). 山色有无中。 (3). 雪拥蓝关马不前。 (4). 人世几回伤往事， (5). 山形依旧枕寒流。 (6). 春水碧于天， (7). 画船听雨眠。 (8). 离恨恰如春草， (9). 更行更远还生。 (10). 一蓑烟雨任平生。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接默写。写错字、漏字、添字均不能得分。注意以下词语的书写：枕、眠、蓑。‎ ‎【点睛】名句默写分为两大类，一是给出语境理解性默写，二是给出上句写下句或给下句写上句的直接默写。此类试题解答时，要看清要求，答题时从最有把握的题做起；要看清出处，根据出处提示回想原文信息，搜索所需语句。确定语句后，默写要注意字形，注意易错字、生僻字及语气词的写法，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形，学生记忆时应该结合诗句的意思。‎ 乙 选考题 请从以下三、四两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题内的小题。‎ 三、文学类文本阅读。（共25分）‎ 野性的呼唤 杰克.伦敦 烦恼，无边无际的烦恼困扰着巴克。自从带领着它的家庭逃亡到这个死寂的荒原上，它们已两天没进食了。长长的一队走在荒原上，灰色的毛映着遍地的黄沙，寥寥的风根枯草，远远望去就像乡间黄土地上那变黑了的河流。巴克一边走着，一边搀扶着它的妻子多莉。五天前为了躲避人类的捕杀，在逃亡的途中，多莉踩着了人类设置的捕兽夹。为了生存，巴克看着眼泪汪汪的妻子咬断了那只被夹的腿。现在伤口已经开始溃烂，加上两天没进食，多莉已是奄奄一息了。随着妻子的日益衰弱，巴克那散发着具有王者风范的蓝眸子也日渐黯淡下去。看着妻子干裂的嘴唇在自己的视野中一张一合，毫无办法的巴克发出了痛苦的低吼声。‎ ‎“扑通”，身体碰撞大地的声音久久地回荡在荒原上——多莉倒在了地上，它再也没能站起来。‎ 宁静，死一般地充斥着整个荒原，充斥在荒原上的狼群中。随即，一阵悲痛的呜呜声响起，却没有眼泪——它们已经流不了泪了。像注射了兴奋剂一般，巴克望了妻子一眼，疾跑着上了山冈，仰首凄厉地嗥叫着。透过扬起的尘土，它那疾跑时趔趄的背影被躲藏在远处的人类尽收眼底。‎ ‎“慢点，比尔，小心弄出声响惊动了它们。”‎ ‎“你这胆小鬼，盯了这么久，瞧它们那样，是动手的机会了。嘿，真想抚摸那毛茸茸的狼皮呀！嘿……”‎ 夕阳由血红变成枯黄，映着遍地的黄沙，给人除了荒凉还是荒凉的感觉。疲倦的神色掩饰不住地挂在巴克的脸上，虽然，它努力使自己保持王者的风范，但它太累了，它好想舒舒服服地睡上一觉，即便是空着肚子。‎ ‎“嗨，弄好了没有？可千万别出什么差错啊！”‎ ‎“放心吧！戴夫，我们这次肯定会有大大的收获。”‎ 夜幕中，挟着黄沙的风一阵紧似一阵，周围传来了人的脚步声。求生的本能使处于半睡半醒中的狼睁开眼睛，警惕地围在了一起，恢复了野性的眸子在黑暗中闪烁着蓝莹莹的利光，犹如利箭般射向持枪逼近的人类。‎ 低吼声从巴克的喉骨间发出，它的脑海里浮现出多莉血迹斑斑的腿、母亲那被人类从身上扒下的皮毛和人类嚼食狼肉时发出的心满意足的笑声。嗥叫一声，巴克以迅雷不及掩耳之势向前扑去。突然，一张大网射了过来，紧围在一起的狼开始四处逃窜。有几只狼被网罩着，它们使劲地跳着、咆哮着、撕咬着，用牙齿扯着网绳，却不起丝毫的作用。敏捷的巴克跳到了一边，它没有被网罩住。但此时已红了眼睛的它再一次向前扑去。枪声响起，看着从乌黑的枪口里冒出的青烟，巴克完成了它一生最后的动作，顷刻间，血染红了沙。‎ 空气中充斥着血腥气；莫测地浮游着。目睹同伴的惨相，狼群再次躁动起来，仰首望月，它们发出凄厉的长嗥，它们记起了自己的祖先，想起了祖先生活过的森林。‎ ‎11. 下面对文章的分析与概括正确的两项是 A. 小说中赋予狼以人的名字、动作与表情，使人读后亲切可感，增强了小说的抒情性和感染力。‎ B. “像注射了兴奋剂一般”是说巴克在妻子多莉死后，可以不再有拖累，可以逃脱人类的捕杀，所以疾跑着上了山冈。‎ C. “长长的一队走在荒原上，灰色的毛映着遍地的黄沙，寥寥的风根枯草，远远望去就像乡间黄土地上那变黑了的河流”这个比喻句的本体是寥寥的风根枯草。‎ D. “它们已经流不了泪了。”是说人类已经伤了巴克的眼睛，使它不能再流泪了。‎ E.‎ ‎ 小说结尾富有深意，使狼群祖先生活过的森林与现在生活的荒原形成强烈的对比，深化了文章的主题。‎ ‎12. “夕阳由血红变成枯黄，映着遍地的黄沙，给人除了荒凉还是荒凉的感觉。”请分析这一部分环境描写的作用。‎ ‎13. 巴克是一只怎样的狼，文章是怎样的表现的？‎ ‎14. 请谈谈对“野性的呼唤”的小说主题的理解。‎ ‎【答案】11. AE 12. 渲染了凄清、苍凉、紧张的氛围，烘托出巴克哀伤、无奈、悲怆的心境。“夜幕中”一句，成为情节的有机组成部分，推动情节的发展。暗示将要发生的捕杀情节。 ‎ ‎13. 巴克是一只深爱着自己的妻子；敏捷；具有王者风范，为了保护家族成员敢于与人类作斗争不惜牺牲生命；无奈、痛苦，长期奔徙深感疲倦，深陷饥饿困扰；对祖先的生活有着向往和期待的的头狼形象。 ‎ ‎14. 野性的呼唤是主人公对自由生活的向往，表达了对生活环境改变的无奈；对人与狼和谐相处的呼唤与期盼。‎ ‎【解析】‎ ‎【11题详解】‎ 本题主要考查学生对文本内容分析与概括的能力。解答这类题目，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，仔细揣摩，对文章某一内容要点进行分析和概括。本题中，‎ B项，“可以不再有拖累，可以逃脱人类的捕杀”错误。根据原文“像注射了兴奋剂一般，巴克望了妻子一眼，疾跑着上了山冈，仰首凄厉地嗥叫着”可知，巴克是因为心爱的妻子在它面前死去，他的内心无比的痛苦绝望，所以“像注射了兴奋剂一般”是巴克丧妻痛苦宣泄的表现。‎ C项，“这个比喻句的本体是寥寥的风根枯草”错误。根据原文，可知本体是狼群在荒漠中行走所形成的悲凉的画面。‎ D项，“人类已经伤了巴克的眼睛”错误。根据原文可知，是以巴克为首的狼群被人伤害后流露出的绝望的神态。‎ 故选AE。‎ ‎【12题详解】‎ 本题考查学生鉴赏小说景物描写作用的能力。解答这类题目，首先要回顾小说中环境描写的作用有哪些，然后结合环境的特点以及环境描写所在的位置来分析作用。景物描写的作用一般如下：①点明故事发生的时间、节令和地点，为人物活动提供背景；②映衬人物心情，烘托人物性格、心理；③推动或预示故事情节发展；④暗示或象征社会环境、人物命运，衬托主题。答题时要结合文章具体内容来分要点回答。本题中，‎ 景物描写，写夕阳的颜色由“血红”到“枯黄”，色调变冷，温度渐淡，失去血色，“给人荒凉还是荒凉的感觉”，渲染了凄清、悲凉、紧张的氛围；也烘托出主人公巴克由无奈到悲伤最后绝望的心情；也为后文写人类对狼群的捕杀情节做铺垫，推动故事情节的发展，预示着巴克悲惨的结局。‎ ‎【13题详解】‎ 本题考查学生分析和概括作品形象的能力。解答这类题目，分析时应把握住人物形象的描写方法，抓住关键语句来概括。另外，人物形象可以结合文本用形容词概括出来。本题中，‎ ‎ “烦恼，无边无际的烦恼困扰着巴克”可知，巴克深受烦恼所困。‎ ‎“它们已两天没进食了”可知巴克深陷饥饿的困扰，‎ ‎“随着妻子的日益衰弱，巴克那散发着具有王者风范的蓝眸子也日渐黯淡下去”可知，巴克具有王者风范。‎ 妻子多莉倒下时的悲伤绝望，可以看出巴克深爱着自己的妻子。‎ ‎“低吼声从巴克的喉骨间发出……嗥叫一声，巴克以迅雷不及掩耳之势向前扑去” “但此时已红了眼睛的它再一次向前扑去。枪声响起，看着从乌黑的枪口里冒出的青烟，巴克完成了它一生最后的动作”，可知，巴克动作敏捷，为了保护家族成员敢于与人类作斗争不惜牺牲生命。‎ ‎“恢复了野性的眸子在黑暗中闪烁着蓝莹莹的利光”“它们记起了自己的祖先，想起了祖先生活过的森林” 可知，对祖先的生活有着向往和期待的的头狼形象。‎ ‎【14题详解】‎ 本题考查学生对小说主题的理解与概括的能力。解答这类题目，首先要立足文本，概括主要内容，小说的主题的理解可以从对情节内容、人物，主旨和情感的角度来考虑。本题中，‎ 野性是生物原始的本能和欲望，文中通过作者对巴克带着狼群忍饥挨饿，躲避人类的捕杀，逃到荒原，丧失心爱的妻子，最后血染荒原，愿景再现等情节的描写与刻画可以得知。‎ 四、实用类文本阅读。（25分）‎ 阅读下面的文字，完成后面习题。‎ 林清玄：心美一切皆美 记者：您30岁之前得遍了台湾所有的文学大奖，直到不再参赛，此外，您还是台湾最高产的作家，除了众人以为的文思泉涌，还有别的诀窍吗？‎ 林清玄：我很喜欢一句古诗：书到今生读已迟。就是说，这辈子你要读书已经来不及，都是上辈子的积累。我想这种积累重要的是怎么坚持，每天写一点，一个月以后回头看，会觉得性情上有变化，这种慢慢积累的过程是快乐的。‎ 记者：从乡下奋斗到台北，您的经历也是比较坎坷的。小时候，您随父兄在田间地头流汗受苦，这段经历对您今后的成长有何影响？‎ 林清玄：有很大的帮助，使我什么情况都能适应。从出生到现在，我没有一个晚上睡不着觉，没有一餐饭吃不香，随时都能笑得出来。因为小时候在大山中长大，生活很苦，心思也单纯，天黑上床马上睡觉，你不会有欲望，有欲望也没用，根本不可能实现，所以慢慢久了，你对欲望就不会太敏感。‎ 记者：在您的环境里面，显然没有成为作家的条件，但您成功了。‎ 林清玄：的确，我家代代都是耕农，可是我对文字有非常深刻和敏锐的感爱。记得有位文人叫张潮，他讲，“文章是案头之山水，山水是地上之文章”，你把地上的东西看清楚了，那就是一篇文章。我小时候的成长不可能像一般人所说的，学富五车，而是一门深入。我记得小时候读每本书，拿过来都珍贵得不得了，抱着，枕着，经常拿到什么就很用心地看。小学三年级以后，每天我要抱着一本书，才睡得着；每天一定要读到一篇好文章，才肯睡觉。‎ 记者：在经历5000年未有之变局之后，拜金拜物对传统价值观的疏离逐渐明显，在这样光怪陆离的时代，怎样才能活出真正的优雅？‎ 林清玄：其实这是一个向欲望倾斜的时代，全世界都是这个样子，有时候你看报纸会看到一个爱玛仕的包卖到100万人民币，荒唐！但大家已经习惯了，不以为怪，它是名牌，就值这个钱，那是因为你已经迷失了对事物的真实判断。‎ 人的肩膀挑着一架天平，一边是欲望，一边是心灵的满足，你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。人在中间，一边是一个人加一个山谷的“谷”，一边是一个人加一个山谷的“山”，俗和仙如果能够平衡，你就能做一个平正的人。‎ 当然，要想不被欲望捆绑，就应该有自己心灵的寄托，要花一些时间来充实我们的心灵世界，比如文学。‎ 记者：对于生在这个时代有着多种价值可供选择的青年来说，文学在他们生活中应该是一个怎样的存在？‎ 林清玄：第一流的文章是生命的化妆，其实在青年的成长中，文学也是他们最好的化妆。因为如果有内涵，你会觉得什么事情都美。我有两句话，“心美一切皆美，情深万象皆深”，你的心灵美丽了，你看到的世间一切都美；如果你的情感深厚，你会觉得世间万物都很深刻。所以，如果要使你的生命、外表、气质变得更好，你的心就要美，你的情就要深，文学正好是容易进入的途径。‎ ‎15. 下列对访谈有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A. 林清玄引用“书到今生读已迟”古诗意在说明天赋的重要性，此生再如何努力读书都不会有大的效果。‎ B. 林清玄引用张潮的话，说“文章是案头之山水，山水是地上之文章”，很形象地说出了他的成长环境与他的创作的关系，也说出了生活与创作的关系。‎ C. 林清玄举爱玛仕的包卖到100万人民币的例子是为了说明全世界都向欲望倾斜，人们失去了对事物真实价值的判断能力。‎ D. 林清玄认为，要达到仙与俗的平衡，需要心灵的寄托，因此文学是必不可少的。‎ E. 林清玄所说的“心美一切皆美”的含意是一个人心美了，他就可以用一种积极乐观的心态去看待一切，因此，一切都会美起来。‎ ‎16. 这篇访谈共涉及了哪几个主要话题？请分条概述。‎ ‎17. 林清玄取得成功的主要因素有哪些？请简要概括。‎ ‎18. 怎样理解“第一流的文章是生命的化妆”？请结合你的读书经历谈谈文学对你的影响。‎ ‎【答案】15. BC 16. 游谈共涉及到三方面的话题：林清玄在文学上取得成就的重要原因；在拜金拜物的光怪陆离的现实中怎样活得优雅；在价值多元的时代中青年应如何对待文学。 ‎ ‎17. 从小就对文字有非常深刻和敏锐的感受；热爱读书，手不释卷，深入，坚持积累；小时候苦难经历的磨练，使他能够适应各种环境；生活的大书使他获得了丰厚的人生阅历，成为他创作的源泉；不被欲望捆绑，心灵充实。 ‎ ‎18. “第一流的文章”说的就是文学，“生命的化妆”是说文学可以使人的灵魂变得美丽和丰富。这句话说出了文学对一个人精神成长的重要作用，比如陶冶人的心灵，提高人的修养，丰富人的感情，改善人的气质．加深人对世界的理解和认识。考生在答个人的读书经历时把握住两点即可得分，一是读的必须是文学作品，二是谈对精神成长方面的作用。(合理即可)‎ ‎【解析】‎ ‎【15题详解】‎ 本题考查对文中重要内容的理解与分析能力。这类题一般是对文章内容、手法、风格的综合考核的题目，文章内容有文章细节和人物性格概括，细节可参考论述类问题阅读进行答题，人物性格分析要注意准确性，此题都是涉及文章细节的题目。文本是问答形式，记者提问问题明确，林清玄回答简洁，筛选问答中的关键词就可整合出答案。‎ A项，错在“林清玄引用‘书到今生读已迟’的古诗意在说明天赋的重要性”。原句，“就是说，这辈子你要读书已经来不及，都是上辈子的积累。我想这种积累重要的是怎么坚持，每天写一点，一个月以后回头看，会觉得性情上有变化，这种慢慢积累的过程是快乐的。”林清玄引用“书到今生读已迟”的古诗意在说明积累的重要性。‎ D项，错甲因果。错在“要达到仙与俗的平衡，需要心灵的寄托，因此文学是必不可少的”。原文，“俗和仙如果能够平衡，你就能做一个平正的人。当然，要想不被欲望捆绑，就应该有自己心灵的寄托，要花一些时间来充实我们的心灵世界，比如文学。”原文只是那文学举例，并不是选项中说的“文学是必不可少的”‎ E项，错在“他就可以用一种积极乐观的心态去看待一切，因此，一切都会美起来”。原文，“你的心灵美丽了，你看到的世间一切都美”。原句说的是心美了，就会觉得一切都美，而不是“一切都会美起来”。‎ 故选BC。‎ ‎【16题详解】‎ 本题主要考查概括语意的能力。题干要求概括这篇访谈一共涉及的几个主要话题。解答时一是结合文意对句意进行理解，二是从表达的角度进行鉴赏。阅读原文，找到记者的几个问，以及林清玄的回答。“您30岁之前得遍了台湾所有的文学大奖，直到不再参赛，此外，您还是台湾最高产的作家，除了众人以为的文思泉涌，还有别的诀窍吗？”话题一：林清玄在文学上取得成就的重要原因。“在经历5000年未有之变局之后，拜金拜物对传统价值观的疏离逐渐明显，在这样光怪陆离的时代，怎样才能活出真正的优雅？”话题二：在拜金拜物的光怪陆离的现实中怎样活得优雅。“对于生在这个时代有着多种价值可供选择的青年来说，文学在他们生活中应该是一个怎样的存在？”话题三：在价值多元的时代中青年应如何对待文学。综上，本访谈共涉及到以上三方面的话题，考生就此分点概述即可。‎ ‎【17题详解】‎ 试题分析：本题考查学生筛选文中重要信息的能力，题干要求简要概括林清玄取得成功的主要因素。这是一道原因概括题，也是一道局部文意概括的题。阅读文本，找到有效的答题区间，找到文中的关键词语分条作答，主要的语句有：“文思泉涌”“这种积累重要的是怎么坚持”“经历也是比较坎坷的”“你对欲望就不会太敏感”“对文字有非常深刻和敏锐的感受”。筛选出林清玄取得成功的主要原因。‎ ‎【18题详解】‎ 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道探究的题目，答题时一定要结合访谈的内容，不能抛开原文随意拓展，答题时可以是两个方向，第一，就某一点作深入的探究，这种方式要求文中关于这方面列举的事例比较充分，另一种方式多个角度列举，适用于文中叙述的较宽泛，但每点都不深入。本题适用第一种方式，答题时先明确自己的观点就某问题作深入探究，一定要结合原文的谈话内容。在文本中林清玄谈到：学可以使人的灵魂变得美丽和丰富。这句话说出了文学对一个人精神成长的重要作用，比如陶冶人的心灵，提高人的修养，丰富人的感情，改善人的气质，加深人对世界的理解和认识。答不切合，言之成理，理由充分也可。‎ ‎【点睛】客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。‎ 五、语言文字运用（20分）‎ ‎19.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）‎ A. 上海世博会的前期准备工作正在紧张地进行中，现代化的高科技元素和多元文化相得益彰，让这座大都市焕发出新的勃勃生机。‎ B. 大学这块被称作学术净土的地方也不再圣洁，最近就有媒体爆出有人对别人的研究成果实行“拿来主义。”大言不惭地地署上自己的名字。‎ C. 我们每一个公民都应该明确自己肩上的责任，不论你是风靡一时的英雄，还是成就卓然的学子，都不要忘记共和国的基石。‎ D. 学生答诗歌鉴赏题时，由于表达能力不强，经常出现言不由衷的情况。所以，在理解诗歌的基础上还要掌握一些鉴赏术语。‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题主要考查正确使用成语的能力。此类试题解答首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。本题中，‎ A项，相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。符合语境。正确；‎ B项，大言不惭：指说大话而不感到难为情。显然是指说话这方面的情况。语境错误，应改为“恬不知耻”；‎ C项，风靡一时：形容某一事物在一个时期内极为流行。英雄不可能是流行一时的。错误；‎ D项，言不由衷：话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话。指心口不一致。语境不对，此处用“词不达意。”‎ 故选A。‎ ‎20.下列各句中没有语病的一项是（）‎ A. 国家发改委、住城乡建设部近日联合下发《关于做好城市供价格管理工作有关问题的通知》，《通知》要求：水价调整要循序渐进、统筹规划、分步到位。‎ B. 历史告诉我们，对科学的是非之争只应按“持之有故，言之有理”的原则去百家争鸣，任何背离这一原则的行为都是荒唐的。‎ C. 关于课外阅读，这位教育专家提出如下建议：诗词、小说最好推荐给初中学生比较合适，曲赋和笔记文学则最好推荐给高中学生。‎ D. 2009年网络热词大部分来自于社会公共事件：“钓鱼执法”、“躲猫猫”、“楼脆脆”……网民对此的热议，不仅推动了事件的发展，清理了一些藏污纳垢的社会死角,也增加了其社会关注热度，引起了相关部门的注意。‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】考查辨析并修改病句的能力。解答时可运用紧缩法，先将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。要仔细琢磨，推敲。本题中，‎ A项，语序不当，“统筹安排”要放到“循序渐进”前；‎ C项，语意重复，造成杂糅，删去“比较合适”；‎ D项逻辑顺序颠倒，将“不仅”、“也”两句的内容互换；‎ 故选B。‎ ‎21.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）‎ 黄梅时节，忽阴忽晴，原野间绿阴沉沉， ，给摇曳的小草挡住，就生出几缕与波纹直交的浪痕，相互交错着。‎ ‎① 萎黄的叶尖成行成列地散点在水面上 ② 有的尚未插秧 ‎③ 田里面积水盈盈 ④ 微风吹过，波纹如绉 ‎⑤ 看去白茫茫的一片，只偶然有几根草露出水面 ⑥ 有的刚刚插下了秧 A. ③②①⑥⑤④ B. ③⑥①②⑤④‎ C. ⑤②⑥①③④ D. ④②⑤⑥①③‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1、揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。2、分析选项内容与整体语段的语境联系。3、进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。本题，③句是总写田间，⑥②句是分写，⑥带起①，写插了秧的，②带起⑤，写尚未插秧的；④接⑤，同时带起横线后面的句子。‎ ‎22.仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。‎ 我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们丰富的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？‎ ‎【答案】示例： “举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡?‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生仿用语句的能力。解答这类题目，一定要注意形似和神似两方面，即仿修辞，仿句式，仿内容。本题中，‎ 被仿写的句子要表达的是对故土或亲人的思念之情，仿写的句子在句意上要与之保持一致，句式要与前文一致，使用“‘两句古诗诗句’，……的诗句，……不……？”的句式。‎ ‎23.下面是某中学对一个班46名学生心态所做的调查，请用一句话对下列调查作出结论。（不超过16个字。）‎ ‎（1）你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。‎ ‎（2）你最大的苦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。‎ ‎（3）你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。‎ ‎（4）你对家长的最大希望是什么？17人选答“该自己做主的事情让自己做主”。‎ ‎【答案】中学生渴望友谊、理解、独立。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生对文段的分析概括能力。解答本类题先通读材料，了解每则材料的内容，抓住每段材料的关键语句，在此基础上分类概括，注意字数限制。本题中，‎ ‎（1）得出“有好朋友是高兴的事”；（2）得出“没知心朋友，不被理解是苦恼的事”；（3）得出“委屈时多向朋友诉说”；（4）得出“希望家长同意自己做主”。由此可以概括为“朋友、理解、独立”。‎ 六、写作（60分）‎ ‎24.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 一个生物学家在一家农场，见鸡群里有只老鹰，于是问主人：“为什么鸟中之王会落魄到与鸡为伍的地步？”主人说：“因为我一直喂它鸡饲料，它在鸡舍里长大，所以一直不想飞，而且它根本不认为自己是一只老鹰了。”生物学家说：“不过，它到底是一只老鹰啊，应该一教就会的。”经过一番讨论，两人准备将鹰放飞。第一天失败了，第二天又失败了。第三天，生物学家把老鹰带到山上，再次鼓励它说：“你是一只老鹰，属于蓝天和大地。张开翅膀飞翔吧！”奇迹出现了，老鹰慢慢张开翅膀，最后发出了一声胜利的长鸣，冲向天际。‎ 要求：1．选择一个角度构思作文，自主确立立意，确定文体，确定标题；‎ ‎2．不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ ‎【答案】认识自己 有一位诗人曾经说，鸟儿想做一朵云，云儿想做一只鸟，然而鸟儿始终没有变成奇异变幻的云，云儿也没有成为一只自由飞翔的鸟儿。其实鸟儿只需做好一只自由飞翔的鸟儿，云儿只需做好一朵美丽的云，不也很快乐吗？‎ 鸟与云的错误在于没有真正的认识自己，上帝赋予我们做一只鸟的权利，我们为何不自由自在尽情飞翔？难道这种无拘无束天高地远不是一种快乐吗？‎ 认识自己，正确地认识自己，发挥自己的长处，做好你自己，你便是一道风景。‎ ‎1994年新加坡旅游局给李光耀总理致电，大意是，我们不像埃及有神奇的金字塔，不像法国有举世闻名的埃菲尔铁塔，不像夏威夷有绵延数十里的海滨，不像中国有巍峨蜿蜒的万里长城，我们只有一年四季直射的阳光。李光耀总理批示道，阳光，阳光就够了！后来，新加坡利用一年四季直射的阳光大面积种植花草，吸引了无数外国游客，从而连续多年国民生产总值跻身亚洲前三位。‎ 是的，有阳光就够了。在我们仰慕他人的成功和荣耀时，为何不清醒地认识自己，发挥主观能动性，实现个人价值？在我们为自己的平凡和黯淡而叹息时，为何不问问自己“你是一只鹰，而还是一只鸡？”你的回答决定了你的命运，你的命运掌握在你自己手中。‎ 认识自己并不断地完善自我你便是智者，等不到船来，为何不修建自己的码头，你修建的码头的质量与你的家庭、背景、地位等等毫无关系。然而你修建的码头质量越好，停泊的船只档次越高，码头越大，停泊的船也就越多。沙子要想让人一眼将它从其它沙子中分辨出来必须努力将自己变成珍珠，而我们若希望取得成功也必须正确的认识自己，发挥自己的优势，弥补劣势，不断完善自我。‎ 你是一只鹰，还是一只鸡？‎ 如果你是鹰，请努力做一只雄健的鹰。‎ 如果你是鸡，请努力做一只勤劳的鸡。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】这是一道材料作文题，材料中从鹰、农场主、生物学家三个角度给我们以深刻的感悟，开始贪图安逸的鸡舍，与鸡为伍，最后发出了胜利的叫声，冲向天际；农场主：一直喂它鸡饲料，把它训练成了一只鸡；生物学家：“你是一只老鹰，属于蓝天和大地。张开翅膀飞翔吧！”。‎ 本题参考立意：（1）赞美产生动力，动力创造奇迹，奇迹源于激励。教育要注意因材施教，不可想当然或一刀切。多一点激励，少一点批评；多一点理解，少一点指责；多一点支持，少一点讥讽。‎ ‎（2）环境造就人。舒适的环境下造就不出富有战斗力的人生，成功的人生需要经历风雨和挑战。‎ ‎（3）目标影响成长。认识自己，明确目标定位，是鹰就应翱翔于天际，不能委身于鸡群中。‎ ‎（4）生于忧患而死于安乐，拒绝安逸；‎ ‎（5）要自我认识，做真正的自己；‎ ‎（6）要敢于挑战艰难环境，赢得成功；‎ ‎（7）环境对人的影响 ‎（8）要做伯乐，要慧眼识才；‎ ‎（9）鼓励、赞美等对人的影响。‎ ‎ ‎ ‎ ‎