贵州省毕节市实验高级中学2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题

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毕节市实验高级中学 ‎2020春季半期高一语文试题 出题、组题、审题：高一语文备课组 ‎（温馨提示：考试时间：150分钟；总分：150分；请将答案写在答题卡上）‎ 一、现代文阅读(36分)‎ ‎（一）论述类文本阅读(本题共3小题,9分)‎ 阅读下面的文字,完成1-3题 ‎    ①据艾瑞咨询发布的数据，2017年，我国二次元用户整体规模已经达到3.1亿人。“二次元”群体数量之大，使得“二次元”文化产品得以不断生产传播，“二次元”网络文化社区不断构建，从而形成了独具特色的青年“二次元”文化。‎ ‎②青年“二次元”文化的影响力通过动漫、网络小说、电影、COSPLAY、游戏等创作方式不断扩大，但同时，其中的一些不良思想也对主流意识形态造成挑战。“二次元”所具有的虚拟性使青年群体感受刭前所未有的“自由”和“开放”，其周围充斥的“不良信息”很容易对青年群体的精神世界造成一定程度的“污染”，部分青年甚至迷失自我，做出一些不道德或是违法行为，以至于成为消解主流意识形态的一份子。‎ ‎③此外，一些青年长期在“二次元”世界中自我放避，一旦他们返回现实世界，可能会因价值观偏离、扭曲而遭受挫折和打击，甚至难以与现实世界相融合，导致青年群体人际关系的僵化与不和谐，影响他们的心理健康，也给社会增加了不稳定因素。‎ ‎④面对青年“二次元”文化存在的局限与弊端，我们应通过主动引导，助其确定正确的思想方向，从而达到良好的引导效果。‎ ‎⑤首先，我们应注重对青年群体的思想道德教育，使其充分认识、理解以及主动践行社会主义核心价值观。我们要在社会主义核心价值观的弘扬中，逐步使青年“二次元”群体对主流价值观形成高度认同，帮助他们形成正确的价值理念。其次，不断丰富“二次元”文化的内涵。我们应鼓励青年群体在“二次元”文化作品的创作中，尝试融入中国传统文化元素，将中国优秀传统文化与之相结合。通过“二次元”文化作品的创作，引导青年“二次元”群体找到符合时代要求的发展方向。最后，加强网络环境建设，营造积极正向的“二次元”网络文化环境，在网络中弘扬和传递正能量。‎ ‎⑥尽管“二次元”文化与主流文化之间存在一定的差异，但是两者在社会发展中都起到了“粘合剂”的作用，进一步丰富了当代文化的内涵。我们一方面要寻找“二次元”文化与主流文化的共通之处，以此为连接点，加强对“二次元”文化中积极因素的传播。例如青年“二次元”群体所追求的“成长”“梦想”‎ 以及对真、善、美的坚持，与主流文化积极倡导的内容一致，我们可以以此为切入点，加深青年“二次元”群体对主流文化的认同。另一方面还要回应青年“二次元”群体的实际需求，增强沟通交流，有针对性地答疑解惑，对其不良倾向及时进行纠偏，为其提供必要的帮助。‎ ‎⑦当然，对青年“二次元”文化的引导，需要全社会的持续关注和互动参与，只有建立协同合作的模式，才能提升对青年“二次元”群体的引导效果。每个家庭都应为青年“二次元”群体营造和谐的环境，在帮助这一群体积极排解压力与焦虑的同时，也要对其进行科学引导，避免出现青年一味沉沦“二次元”世界的现象。作为思想道德教育的重要阵地，学校也应采用多样化的教育手段和宣传方式，不断向青年群体传播先进的价值理念与正能量。同时，政府也应充分发挥网络的优势，加强对网络不良信息的治理和管控，在全社会树立正确的舆论导向，积极引导青年“二次元”文化向理性、健康、有序的方向发展。‎ ‎（选自《人民日报》，有删改）‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（  ）‎ A．青年“二次元”文化的形成表现在“二次元”文化产品的生产传播和“二次元”网络文化社区的构建这两方面。‎ B．青年“二次元”文化的影响越来越大，其影响体现为一些不良思想消解着主流意识形态，给青年群体带来精神污染。‎ C．青年“二次元”文化的健康发展离不开积极正向的网络环境，应着力加强网络环境的治理与管控。‎ D．青年“二次元”文化粘合了主流文化，需要找到两者的连接点来加强“二次元”文化中积极因素的传播。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．文章重点论述科学引导青年“二次元”文化的必要性，具体立论指向了庞大的“二次元”群体。‎ B．文章第六段通过举例阐述了寻找“二次元”文化与主流文化的共通性来加强其积极因素的传播的举措。‎ C．文章第二段主要论证“二次元”文化的虚拟性所带来的“自由”“开放”会给青年带来不良影响。‎ D．文章论证了引导青年“二次元”文化需要全社会的关注和参与，并就参与的角色和做法进行论述。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（  ）‎ A．青年长期沉浸在动漫、游戏中，自由假想且无拘无束，会迷失自我或影响身心健康，严重的会导致人际交往的障碍。‎ B．在对青年“二次元”文化进行引导时，家庭都应该在协同合作模式中扮演重要角色，承担自身应有的责任。‎ C．在“二次元”作品中一旦融入中国传统文化元素，丰富“二次元”文化内涵，就与主流文化倡导的内容保持了一致。‎ D．青年“二次元”文化应被正确引导，学校可以对青年群体进行社会主义核心价值观等方面的思想道德教育。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的材料，完成4-6题。‎ 材料一：‎ ‎2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献，在奥运会的平台上展现、锻炼和成就了自己，奥运会服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记，可以发现，奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神素养，志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等社会主义核心价值观有着较高的契合。他们积极投身奥运这一全球性的体育文化盛典，充满了对国家的热爱和认同，展现出这代人的社会担当和国际视野。因此，奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。‎ ‎（摘编自王艳等《“鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产》）‎ 材料二：‎ 国务院印发的《中长期青年发展规划（2016～2025年）》强调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与，中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。志愿服务是一种利他行为，是以不求物质回报为前提地为他人、社会团体或某项事业，乃至为整个社会提供援助。近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式，比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长取业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。志愿者的参与动机之所以重要，就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内，志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神，形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识，在这种层面上，志愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进步”的价值オ得以彰显。‎ ‎（摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与》）‎ 材料三：‎ 近两年，共享单车成为市民出行的新宠。然而，在共享单车发展正盛的同时，违规停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。为了规范使用，共享单车公司也尝试采取一些措施，除了运营人员加强维护之外，公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报，以此规范共享单车的使用。随着举报反馈机制的建立，在城市中涌现出一群单车猎人，他们是共享单车的使用者，在业余时间他们也会寻找并拍照举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为，并将违规使用的单车搬到公共区域停放以维护共享秩序，他们将此称为“打猎”。在自发参与共享单车秩序维护的过程中，单车猎人的这一行为也逐渐体现出在消费社会中使用者自下而上地参与社会治理的特点。作为消费者的单车猎人也逐渐体现出一定的公民意识，他们参与治理并形成网络时代促进共享单车健康发展的新力量。‎ ‎（摘编自许金凤等《卷入的消费者一一以摩族猎人为例》）‎ ‎4.下列对“志愿服务”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A. 2008年北京奥运会志愿服务的经历对“鸟巢一代”志愿者产生了巨大的影响，他们将这段经历内化为一种志愿精神。‎ B. 集体记忆的建构帮助“鸟巢一代”志愿者提升了志愿服务的水平，让他们能够更好地融入奥运会，最终成就自己。‎ C. 志愿服务不能单纯理解为志愿者只有奉献，没有获得，其实志愿服务对于志愿者提升个人价值、增长职业技能等会有所帮助。‎ D. 北京2022年冬奥会的志愿服务可以满足一些青少年作为社会成员参与社会建设的愿望，为他们提供实践的平台。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A. “鸟巢一代”参加奥运志愿服务形成了集体记忆，其中蕴含的价值取向与社会主义核心价值观的契合度较高。‎ B. 为了推动共享秩序的建立，单车猎人开始寻找并拍照举报违规停放、私自上锁和丢弃单车等不文明的行为。‎ C. 共享单车公司除了让运营人员加强维护外，还尝试通过信用分奖惩的方式来帮助解决破坏单车等多种问题。‎ D. 单车猎人的群体性行为有助于规范共享单车的使用，构建在共享单车公司之外的民间力量参与治理的新格局。‎ 6. 为什么说单车猎人可以看作“新型”的志愿者，请结合材料具体分析。（6分）‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文章，完成7-9题。‎ 幸会，妈妈 张春 ‎（1）我妈年轻的时候是一名会计，在食品站工作。那个年代的屠夫看不起坐办公室的，男人看不起女人，双重歧视。我妈妈不服，就学会了杀猪。一个二十来岁的女孩，穿着黑色的皮围裙，按倒一头猪，手起刀落，干脆利落。后来我妈走到哪儿，那帮屠夫叔叔们就跟到哪儿。她的本职业务也顶呱呱，现在已经60多岁，对数字依然非常敏感，心算精确到个位数。‎ ‎（2）我们小时候爱吃手指，把手指甲都啃坏了。她就给我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因为甘草片比手指头好吃，我们就不吃手指头了。我4岁的时候，看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹，也想跟上去。妈妈没有打我骂我，而是去买了一个大西瓜，带我们站到那个楼顶上，瞅着下面没人，把西瓜扔了下去，然后说：“你们看，摔下去就是这个样子！”‎ ‎（3）还有一次，在家里看电视剧《哪吒闹海》，看到哪吒自杀的时候，我一边伤心地大哭，一边去上学。走出好远，后边远远传来妈妈的声音，她边喊边跑：“哪吒没有死——被他师父救活了——不要哭了！”她起码追了‎200米。‎ ‎（4）我不到8岁的时候，妈妈就和我说，不要让男人和你太亲密，更不要让男人碰你。洗澡上厕所，就算是爸爸、哥哥也不能看。上小学四年级时，一次我和另外两个小女孩走在路上，一个20多岁的男人来和我们说话，然后挨个儿抱我们，说要掂掂有多重。我看到他抱起一个女孩，撩起了她的衣服，突然觉得不对，大喊一声：快跑！——很难想象，如果没有妈妈的早期教导，当时会发生什么事。‎ ‎（5）我初中的时候第一次收到情书，非常忧心，试探地拿给妈妈看。妈妈仔细地看完，然后笑眯眯地叠起来还给我，说：“青春真好，还有人给你写这样的信。”我后来听说很多女孩子不再对妈妈说心事，就是从第一封类似的书信开始的，而我却松了一口气，好像今后没有什么事不能和妈妈说的了。‎ ‎（6）但我们之间也不都是美好时光。青春叛逆期，我也跟她吵过，说：“等我长大了，还了你们的钱，我就再也不欠你们的了！”妈妈沉默良久，叹了口气，说：“我们大人有时也心情不好，你看看《还珠格格》里的小燕子，总是逗阿玛高兴，你就不能也哄哄我吗？”‎ ‎（7）小时候上学，爸妈很少接送我，下雨也一样。家里的伞都是长柄的大黑伞，我个子矮，不喜欢带大黑伞，所以经常淋雨。过了十几年，我随便抱怨了一下这件事，妈妈后来几次跟我说：“那时候我怎么就那么蠢，不知道给你买一把小伞呢？我们也是第一次做父母，你要原谅我们啊。”又一次回家，她给我买了一把最轻便的小花伞。那时我已经30岁了。‎ ‎（8）后来爸爸病倒了，她去陪护，不眠不休的40天，她竟然还胖了些。她说虽然没有怎么睡觉，但爸爸吃剩的东西，她都搅一搅全部吃掉了。情绪上受不了的时候，自己跑到厕所里哭一场。爸爸终于走了。她规定自己每天只准痛哭一个小时，剩下的时间就要振作起来。她说：“要疯掉还不容易？可我疯了，我那两个孩子怎么办？”‎ ‎（9）命运是猜不透的。爸爸去世仅一年，我刚上大学，却突然得了一种怪病。等她走进我的宿舍，我已经躺在床上不能动了。是她背着我，一家一家的医院去看。当时在北京看病太难了，每次排队要排四五个小时。我想，妈妈的心该被烧焦了吧？稍有闲暇，她就摸着我因为打了好多针而布满淤青的手，说：“不知道有没有哪个神仙，把你的病摘下来放在我的身上。”‎ ‎（10）在北京治疗了三个月，医生都说住院没有意义了。但妈妈心不死，她照样背着我，到处寻访偏方和疗法。稍有希望，就专程撵了去。最后，她竟然自己研究医书，自己开药试针。她甚至琢磨出一套按摩手法，能准确地摸索出我任何地方的疼痛，最后对症下药。‎ ‎（11）半年后，我站起来了，居然回到北京继续上学。‎ ‎（12）又是几年过去了，我们家一切都好起来了。今年3月，妈妈到厦门来看我，我们去海边散步。妈妈笑着说，她以前不是很会走路，现在腿脚不如以前了，反而领悟到一些道理，变得很会走路了。她说：“要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢。要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着。”‎ ‎（13）我看到她平静地望着远方，脚步均匀地走着，全身显出协调而动人的姿态。我突然涌出一股热泪，一句一直想对她说却老是不知怎么说的话喷薄而出：“幸会，妈妈！”‎ ‎（原载《青年文摘》，有删节）‎ ‎7．对这篇文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A. 这是一篇记叙性散文，作者回忆了发生在母女之间的大量往事，展示了一位平凡而伟大的母亲在教育和影响女儿健康成长路上的感人故事。‎ B. 这一对母女历尽生活的各种不幸，母女间也曾产生过不少矛盾，有时到了反目的地步，可作者却写得曲折动人、生动有趣，富有文学性。‎ C.本文以时间为序组织材料，通过妈妈在生活上对女儿细心关怀、心理上无声教化和女儿生病后奋不顾身地照顾等往事，表现了妈妈对女儿的深情。‎ ‎ D. 写真人实事的文章一是材料要丰厚，件件经过精心选择；二是组织要讲究，使全文中心明确，浑然一体。本文达到了这一要求。‎ ‎8.请仔细品读（12）段中妈妈在海边对我说的有关“走路”感悟的语句，谈谈你的理解，同时谈谈它在文章中的作用。（6分）‎ ‎ ‎ ‎9.文中“妈妈”教女有方，请概括出你最佩服的三点，并结合文章做简要分析。（6分）‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面两段文字，完成10—13题。‎ ‎    沈伦，字顺仪，开封太康人。旧名义伦，以与太宗名下字同，止名伦。少习《三礼》于嵩、洛间，以讲学自给。‎ 周显德初，太祖领同州节度，宣徽使昝居润与伦厚善，荐于太祖，留幕府。太祖继领滑、许、宋三镇，皆署从事，掌留使财货，以廉闻。道出扬泗属岁饥民多死郡长吏白于伦曰郡中军储尚百余万斛傥贷于民至秋复收新粟如此则公私俱利非公言不可。”还具以白。朝论沮之曰：“国以廪粟济民为责，今以军储振饥民，若荐饥无征，孰任其咎？”太祖以问，伦曰：“国为民，自当召和气，致丰稔，岂复有水旱耶？此当决于宸衷。”太祖即命发廪贷民。‎ 建隆四年，王师伐蜀，用为随军水陆转运使。先是，王全斌、崔彦进之入成都也，竞取民家玉帛子女。伦独居佛寺饭疏食，有以珍异奇巧物为献者，伦皆拒之。东归，箧中所有，才图书数卷而已。太祖知之，遂贬全斌等。‎ 先是，伦第庳陋，处之晏如。时权要多冒禁市巨木秦、陇间，以营私宅，及事败露，皆自启于上前。伦亦尝为母市木营佛舍，因奏其事。太祖笑谓曰：“尔非逾矩者。”知其未葺居第，因遣中使按图督工为治之。伦私告使者，愿得制度狭小。使者以闻，上亦不违其志。‎ 伦清介醇谨，车驾每出，多令居守。好释氏，信因果。尝盛夏坐室中，恣蚊蚋嗜其肤，吮其血，童子秉箑扇至，辄叱之，纵疼痒无怨也，冀以徼福。在相位日，值岁饥，乡人假粟者皆与之，殆至千斛。岁余尽焚其券。‎ 开宝二年，丁母忧，起复视事。太平兴国六年，疾作，自是多请告。雍熙四年，卒，年七十九。赠官侍中。‎ ‎(选自《宋史·沈伦传》，有删改)‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)‎ A．道出扬/泗/属岁饥/民多死/郡长吏白于伦曰/郡中军储尚百余万斛/傥贷于民/至秋复收新粟/如此则公私俱利/非公言不可 B．道出扬/泗/属岁饥民多死/郡长吏白于伦曰/郡中军储尚百余万斛/傥贷于民/至秋/复收新粟如此/则公私俱利/非公言不可 C．道出扬/泗/属岁饥民/多死/郡长吏白于伦曰/郡中军储尚百余万斛/傥贷于民至秋/复收新粟/如此则公私俱利/非公言不可 D．道出扬/泗属岁饥/民多死/郡长吏白于伦曰/郡中军储尚百余万斛/傥贷于民/至秋复收新粟/如此则公私俱利/非公言/不可 ‎11．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．《三礼》是《周礼》《仪礼》《礼记》的合称，是古代汉民族礼乐文化的理论基础，是礼法、礼义最权威的记载和解释。‎ B．“制度”一词在古时含义丰富，可指法令、礼俗，又可指一定的规格。文中指的是一定的法令、礼俗。‎ C．“宸衷”中，“宸”原本指屋宇，后借指帝王所居，又引申为王位、帝王的代称。“衷”指内心。“宸衷”指皇帝的心意。‎ D．“释氏”是佛教在中国的别称。佛教大约在西汉末年传入中国，经长期传播发展，而形成具有中国民族特色的中国佛教。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．沈伦清正廉洁。沈伦掌管钱库以清廉著称；在成都时，沈伦洁身自好，粗茶淡饭，拒绝贿赂；东归时，仅有图书数卷。‎ B．沈伦爱惜百姓。扬州、泗水一带发生饥荒，饿死了不少百姓。沈伦将实情告诉宋太祖，并恳请皇帝开仓贷粮救济百姓。‎ C．沈伦富有慷慨。沈伦任宰相期间，碰上年岁饥荒，乡人借了他很多粮食，他来者不拒，并在一年后把借条契约都烧掉了。‎ D．沈伦谨小慎微。沈伦为官不贪不占，家中宅第低矮简陋，也坦然处之；即使宋太祖派人给他修建房屋，他也缩小规格。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)国以廪粟济民为责，今以军储振饥民，若荐饥无征，孰任其咎？(5分)‎ 译文：　‎ ‎(2)恣蚊蚋嗜其肤，吮其血，童子秉箑扇至，辄叱之，纵疼痒无怨也，冀以徼福。(5分)‎ 译文：　‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题， 9分）‎ 阅读下面这首宋词，完成14-15题。（9分）‎ 木兰花 欧阳修 别后不知君远近，触目凄凉多少闷！‎ 渐行渐远渐无书，水阔鱼沉①何处问？‎ 夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。‎ 故欹②单枕梦中寻，梦又不成灯又烬③。‎ ‎[注]①鱼沉：古人有鱼雁传书之说。鱼沉，谓无人传言。②欹[yī]：倚、依。③烬：火烧剩余之物，此指灯花。‎ ‎14.下列对本词的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）‎ A.全词八句，紧扣“梦”字，把一个闺中女子的凄凉悲愁和幽怨刻画得淋漓尽致。‎ B.作者在开头两句直抒胸臆，“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与烦闷。‎ C.“渐行渐远渐无书”，三个“渐”字将思妇的想念从近处逐渐推向远处，仿佛去追寻爱人的足迹。‎ D.五六句从听觉角度描写了风竹之声，借以倾诉离怨别恨，尤其“敲”字极富神韵，动人心魄。‎ ‎15.作者说“万叶千声皆是恨”，请结合全词分析作者“恨”的原因有哪些？（6分）‎ ‎ ‎ ‎(三)名篇名句默写(本题每空1分，共6分)‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）《鱼我所欲也》一文中，孟子认为人生于世，肯定会有比死还令人厌恶的事情，所以，即便身临祸患也不可逃避的句子是：“_____________________ ，______________________ 。”‎ ‎（2）在《锦瑟》中，诗人用“_____________________,_____________________”一句，写出了人们在时过境迁，物是人非之后的那种深长的感叹，让人惆怅万千。‎ ‎（3）《师说》一文中说，不管谁都不是完人，学习不分前后，只要有擅长的地方都值得我们学习的对偶句是：“_____________________，_____________________。”‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的材料，完成17-19题。（每小题3分，共9分）‎ 在影视产业比较成熟的美国、日本和韩国，主要演员的片酬通常只占影视作品总预算的20%至30%，以此来保证影视作品的制作质量和发行质量，反观我国目前的状况，演员片酬严重地扭曲畸形。一部国产电视剧的演员片酬超过总制作成本50%已成常态，最高占比甚至达到75%，亿元片酬早不鲜见。由于少数知名演员的片酬大头地占据了总预算，其他众多生产制作环节所需经费挤压严重。在“”的窘境下，剧本___________、服装舞美___________、“五毛”特效横行，成为众多国产影视作品的通病。其结果，就是少数知名演员独享“天价片酬”，国产影视作品则付出了整体质量滑坡的代价。更何况，（   ），反而使演员的演技和片酬成反比。积弊丛生、乱象频发的我国影视行业，急需一场式的自我净化和自我拯救。‎ ‎17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）‎ A. 无本之木    粗枝大叶    滥竽充数    刮骨疗毒 B. 无米之炊    粗枝大叶    因陋就简    抽薪止沸 C. 无米之炊    粗制滥造    因陋就简    刮骨疗毒 D. 无本之木    粗制滥造    滥竽充数    抽薪止沸 ‎18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）‎ A. 少数知名演员的片酬由于占据了总预算的大头，其他众多生产制作环节所需经费严重挤压。‎ B. 少数知名演员的片酬由于占据了大头的总预算，其他众多生产制作环节所需经费受到严重挤压。‎ C. 由于少数知名演员的片酬占据了总预算的大头，其他众多生产制作环节所需经费受到严重挤压。‎ D. 由于少数知名演员的片酬占据了大头的总预算，其他众多生产制作环节所需经费严重挤压。‎ ‎19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）‎ A. 精湛演技并没因“天价片酬”而催生 B. 天价片酬”并没有催生精湛演技 C. “精湛演技并未被“天价片酬”所催生 D. “天价片酬”并未把精湛演技催生 ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15 个字。(6 分)‎ ‎     我国地域辽阔，栖息地类型繁多，大多数外来物种都很容易在我国找到适宜的生长繁殖地，这也使得（1）。据初步统计，目前我国已知的外来入侵物种300多种，这些外来入侵物种，一方面，（2）。 据估算，仅几种主要外来物种入侵物种每年给我国农业、林业、牧业造成的直接经济损失就多达500亿元人民币。另一方面，它使得我国维护生物多样性的任务更加艰巨。据调查，国际自然资源保护联盟公布的100种破坏力最强的外来入侵物种中，约有一 半侵入 了 我 国。因 此，（3）。‎ ‎（1）  ‎ ‎（2）  ‎ ‎（3）  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎21.下面是某班长在一次班会上的结束语,其中有五处用语不够简明得体,请找出并修改。（5分）‎ ‎  为了让我们班有一个良好的学风、班风,同学们都积极献计献策。刚才同学们的抛砖引玉,体现了对班级的爱心和责任心,我对此给予高度评价!学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头,再进一步;学习成绩差的同学也表示会遵守纪律,迎头赶上。我殷切期望大家携起手来,共同营造班级良好的学习氛围,使我班的班风从此有一个彻底的改观!这既是目前的当务之急,也是大家的责任。‎ ‎（1）________________________改为________________________。‎ ‎（2）________________________改为________________________。‎ ‎（3）________________________改为________________________。‎ ‎（4）________________________改为________________________。‎ ‎（5）________________________改为________________________。‎ ‎ ‎ 四、写作（60分）‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）   中国疫情严重的时候，除了韩国、日本、巴基斯坦等国对中国予以支持外，西方各国大多作壁上观。到西方国家疫情爆发后，各国纷纷向中国甩锅，把责任推向中国，澳大利亚有政客甚至要求中国割地赔款。外交部发言人认为这些锅比山还重，中国不背，同时表态中国还会一如既往的帮助这些国家！对此你有什么看法呢？‎ 注意：所写内容必须与材料相关,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字,不得抄袭。‎ ‎2022届高一上学期第二次月考语文试卷答案 1． C 试题分析：此题考查理解文中重要语句以及筛选并整合文中信息的能力。‎ A项，曲解文意，“表现在”错误，原文为“‘二次元’文化产品得以不断生产传播，“二次元”网络文化社区不断构建，从而形成了独具特色的青年‘二次元’文化”。B项，缩小范围，青年“二次元”文化的影响不仅有消解主流意识形态的弊端，更有丰富当代文化的积极作用。D项，无中生有，原文没有“青年‘二次元’文化粘合了主流文化”的意思。故选C。‎ ‎2．A 试题分析：此题考查分析论点、论据和论证方法的能力。‎ A项前半句“文章重点论述科学引导青年‘二次元’文化的必要性”错误，重点论述了引导青年“二次元”文化的具体做法；A项后半句“具体立论指向了庞大的‘二次元’群体”也存在错误，具体针对的是青年群体。故选A。‎ 2． C 试题分析：此题考查归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。‎ C项，“一旦融入中国传统文化元素，丰富“二次元”文化内涵，就与主流文化倡导的内容保持了一致”过于绝对，原文为“不断丰富‘二次元’文化的内涵。我们应鼓励青年群体在‘二次元’文化作品的创作中，尝试融入中国传统文化元素，将中国优秀传统文化与之相结合”，通过这种方式引导他们认同主流价值观，形成正确的价值理念。故选C。‎ ‎4. B 此题考查考生筛选整合文中信息和把握文章内容要点的能力。‎ B项，“最终成就自己”无中生有。原文说“集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益”，但没有说最终成就自己；再根据材料二“志愿服务所谓‘推动人类发展和促进社会进步’的价值才得以彰显”等内容可知，奥运志愿服务集体记忆本质上是奉献的，强调社会意义。故选B。‎ ‎5. B 此题考查考生筛选整合文中信息和把握文章内容要点的能力。‎ B项，“为了维护共享秩序的建立”错误。原文表述为“在自发参与共享单车秩序维护的过程中……”单车猎人的行为客观上维护了共享秩序的建立，这是结果，而不是他们的目的。文中也说“随着举报反馈机制的建立”，单车猎人开始出现。故选B。‎ ‎6. ①单车猎人和志愿者的行为都是一种不求物质回报的利他行为，彰显了“推动人类发展和促进社会进步”的价值；‎ ‎②二者的行为均属于社会参与，体现了一种公民意识；‎ ‎③“新型”体现在：单车猎人属于单车的消费者，他们是网络时代促进共享单车健康发展的新力量，“打猎”的行为实际上是帮助公司进行运营的维护。‎ 本题考查筛选信息和理解材料内容要点的能力。‎ 7. B 7. ‎①从内容上，这几句话是妈妈借“走路”来告诉“我”做人的道理；‎ ‎②从人物形象上，或者从结构上来谈 ‎③从主题上，它告诉我们人生恰如行路，目标确定后，贵在一往无前，专心致志；要不快不慢，执着坚定，一步一个脚印地走下去。这样的人生才是快乐的，才是对人对己有益的人生。‎ 试题分析:此题考查学生对句子的理解。阅读文本，把握文章内容，结合内容，抓住“专心致志”“不要突 然变快，也不要突然变慢”“ 一脚一脚地走”“也不会累看”等词语加以理解，分祈总结。‎ ‎9.①民主、平等。妈妈能正确面对和处理女儿遇到的问题，如让收到情书的女儿轻松自然:用主动认错的方式让叛逆期的女儿学会体谅他人。‎ ‎②言传和身教并重。女儿不到8岁时，就告诉她不要让男人和她太亲密。女儿30岁了，她不但主动认错，还给女人买了一把最轻便的小花伞。爸爸病逝，她会顶自己每天只准痛哭一个小时，这些事例，既有言传，更是身教，给了女儿一生的启迪和积极的引领。‎ ‎③方法灵活，易于让人接受。对小孩子喜欢咬手指头和想在高处嬉闹的处理方法，和借“走路”来告诉成人女儿做人的道理的方法，都抓住了年龄特点和心理 特征，灵活实用。‎ 试题分析：此题考查学生的对内容的提取和概括能力。阅读文本，把握文章内容，了解文中的事件。找出相关的段落，结合内容分析作答。如民主、平等。体现在:妈妈能正确面对和处理女儿遇到的问题，如让收到情书的女儿轻松自然:用主动认错的方式让叛逆期的女儿学会体谅他人。‎ 二（一）‎ 沈伦，字顺仪，开封太康人。旧名义伦，以与太宗名下字同，止名伦。少习《三礼》于嵩、洛间，以讲学自给。‎ 周显德初，太祖领同州节度，宣徽使昝居润与伦厚善，荐于太祖，留幕府。太祖继领滑、许、宋三镇，皆署从事，掌留使财货，以廉闻。道出扬泗属岁饥民多死郡长吏白于伦曰郡中军储尚百余万斛傥贷于民至秋复收新粟如此则公私俱利非公言不可。”还具以白。朝论沮之曰：“今以军储振饥民，若荐饥无征，孰任其咎？”太祖以问，伦曰：“国家以廪粟济民，自当召和气，致丰稔，岂复有水旱耶？此当决于宸衷。”太祖即命发廪贷民。‎ 建隆四年，王师伐蜀，用为随军水陆转运使。先是，王全斌、崔彦进之入成都也，竞取民家玉帛子女。伦独居佛寺饭疏食，有以珍异奇巧物为献者，伦皆拒之。东归，箧中所有，才图书数卷而已。太祖知之，遂贬全斌等。‎ 先是，伦第庳陋，处之晏如。时权要多冒禁市巨木秦、陇间，以营私宅，及事败露，皆自启于上前。伦亦尝为母市木营佛舍，因奏其事。太祖笑谓曰：“尔非逾矩者。”知其未葺居第，因遣中使按图督工为治之。伦私告使者，愿得制度狭小。使者以闻，上亦不违其志。‎ 伦清介醇谨，车驾每出，多令居守。好释氏，信因果。尝盛夏坐室中，恣蚊蚋嗜其肤，童子秉箑扇至，辄叱之，冀以徼福。在相位日，值岁饥，乡人假粟者皆与之，殆至千斛。岁余尽焚其券。‎ 开宝二年，丁母忧，起复视事。太平兴国六年，疾作，自是多请告。雍熙四年，卒，年七十九。赠官侍中。‎ ‎(选自《宋史·沈伦传》，有删改)‎ ‎10．【答案】A ‎【解析】首先疏通文意，据此可断句，如“属岁饥”的应是扬州、泗水，而非只是“泗水”，因而排除D项；“多死”的应是“民”，它们之间不应分开，据此排除C项；且“属岁饥民多死”应是两个句子，据此排除B项。‎ ‎11．【答案】B ‎【解析】“文中指的是一定的法令、礼俗”错误，根据“愿得制度狭小”中的“狭小”可以确定，此处为“规格”。‎ ‎12．【答案】C ‎【解析】沈伦借粮给百姓并在一年后烧掉借条契约，体现的是他体恤百姓，而不是富有慷慨。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)国以廪粟济民为责，今以军储振饥民，若荐饥无征，孰任其咎？(5分)‎ ‎(2)恣蚊蚋嗜其肤，吮其血，童子秉箑扇至，辄叱之，纵疼痒无怨也，冀以徼福。(5分)‎ ‎【答案】(1)国家用仓库里的粮食救济百姓做为自己的责任，如今用军队的储粮赈济灾民，如果连年歉收无法回收，谁来承担这个责任？‎ ‎(2)(沈伦)任凭蚊虫叮咬皮肤，吸吮自己的血液，童子拿了扇子来，沈伦就斥退他，‎ 即使疼和痒也没有怨气，希望以此求福。‎ ‎【解析】本题考查学生翻译文言句子的能力。(1)“以”，用；“储”，动词做名词，储备的粮食；“振”同“赈”，赈济；“孰”，谁；“任”，承担；“咎”，责任。(2)“恣”，任凭；“嗜”，叮咬；“秉”，拿；“辄”，就；“冀”，希望。‎ 参考译文 沈伦，字顺仪，开封太康县人。原名义伦，因与太宗名字后一个字相同，改叫“伦”。从小在嵩、洛间学习《三礼》(《周礼》《仪礼》《礼记》)，凭借讲学自己养活自己。‎ 后周显德初年，宋太祖赵匡胤担任同州节度使，宣徽使昝居润和沈伦关系很好，把沈伦推荐给宋太祖，沈伦就留在了太祖的幕府中。宋太祖后来又陆续接管滑、许、宋三镇，都让沈伦担任从事，掌管留使的钱库，凭廉洁闻名。出巡经过扬州、泗水，适逢这年发生饥荒。百姓饿死的很多，郡县的官员对沈伦说：“郡里储备的军粮还有一百多万斛，如果借给百姓，到了秋天再收新粮。这样公私都有利。这事非得您去请示不可。”沈伦回到京都后把详细情况向皇上汇报。朝堂议论的人阻止说：“如今用军队的储粮赈济灾民，如果连年歉收无法回收，谁来承担这个责任？”宋太祖就问沈伦，沈伦说：“国家用库存的粮食赈济灾民，自会招来祥和，庄稼丰收，怎么还会有水旱灾害？这事应当由皇上来决定。”宋太祖立即下令打开粮仓借粮给灾民。‎ 建隆四年，朝廷军队讨伐蜀地，任命沈伦为随军水陆转运使。在此之前，王全斌、崔彦进等进入成都，争相掠夺百姓家的财物和年轻的女子。只有沈伦居住在佛寺粗茶淡饭，有人拿奇珍异宝当作礼物进献，沈伦都拒绝了。回朝时行李箱中的东西只有几卷图书而已。太祖知道了，于是贬黜了王全斌等人。‎ 在这之前，沈伦的宅第低矮简陋，他却处之坦然。当时的权贵大多违反禁令在秦、陇一带采购巨大的木材，来营造私宅，等到事情败露，都到皇上面前认罪。沈伦也曾经给母亲采购木材修建过佛舍，因此也奏明了这件事。宋太祖笑着对他说：“你没有违反规矩。”宋太祖知道他没有修葺宅第，于是派遣宦官按照图纸监督工匠替他修建。沈伦暗地告诉宦官，希望规格小些。宦官告诉了皇上，皇上也没有违背他的心意。‎ 沈伦清廉耿介淳朴谨慎，皇帝每次出行，大多命令他留守。他喜欢佛教，相信因果报应。曾经盛夏时候坐在房里，任凭蚊虫叮咬皮肤，童子拿了扇子来，沈伦就斥退他，希望以此求福。他在担任宰相的时候，适逢饥荒，乡里来借粮食的人他都借给，差不多借出去了一千斛。一年后他把借条契约都烧掉了。‎ 开宝二年，(沈伦)因母亲去世服丧，丧期未满就被起用理政。太平兴国六年，他疾病发作，从此经常请假。雍熙四年去世，享年七十九岁，被追赠侍中一职。‎ ‎14.A （ 全词紧扣“恨”字)‎ ‎15.①从第一二句可知与君分别之后，再也不知道行踪。‎ ‎②从三四句得知书信渐渐减少，最后书信不通，音讯全无。‎ ‎③从七八句中可知希望思念之人能够入梦，梦中寻找，可是“梦又不成”，灯花燃尽，最后一点希望也成了泡影。（宜有分析，其它答案酌情给分）‎ ‎16.（1）所恶有甚于死者，故患有所不辟也。‎ ‎（2）此情可待成追忆，只是当时已惘然 ‎（3）闻道有先后，术业有专攻 ‎17. C 18.C 19. B ‎20．① 我国较容易遭受外来物种的入侵 。‎ ‎②它给我国造成巨大的经济损失。‎ 抵御外来物种的入侵已刻不容缓。‎ ‎21.(1)“抛砖引玉”用于先发言者自谦,应改为“精彩的发言”。‎ ‎(2) “给予高度评价”过于庄重,应改为“感到十分高兴”。‎ ‎(3)“学习成绩差”太直白,伤人自尊,应改为“学习成绩不太理想”。‎ ‎(4) “殷切期望”与身份不合,应改为“希望”。‎ ‎(5)“目前的”与“当务之急”重复,应删去“目前的”。‎ 解析：这是一道考核语言得体的题目,语言得体注意语体得体和文体得体,问题主要是要符合各种文体的格式要求,注意书面和口语的区分;语体得体主要是符合自己说话的身份,情景,注意谦辞、敬辞的运用,注意礼貌、谦虚、称呼、尊卑等问题 ‎22.‎ 略