2017-2018学年福建省三明市A片区高中联盟校高二上学期阶段性考试语文试题 解析版

2017-2018学年福建省三明市A片区高中联盟校高二上学期阶段性考试语文试题 解析版

三明市A片区高中联盟校2017-2018学年第一学期阶段性考试 高二语文试卷 ‎（考试时间：2018年1月29日上午8:00-10:30 满分150分）‎ 注意事项：‎ ‎1.试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）‎ ‎2.所有答案请答在答题卡，试卷不上交。‎ ‎3.请用2B铅笔将选择题答案填涂在答题卡上，其余答案请用黑色水笔写在相应的答题卡上，不得超出答题扫描区作答。‎ 第Ⅰ卷 阅读题 现代文阅读 阅读下面的文字，完成后面小题。‎ 无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制，字有直指的意义，有联想的意义。比如说“烟”，它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白。只是它的联想的意义远离不易捉摸，它可以联想到燃烧弹，鸦片烟榻，庙里焚香，“一川烟水”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”——种种境界。直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实;联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系。有如轮外月晕，晕外霞光。其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。科学的文字越限于直指的意义就越精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。直指的意义易用，联想的意义却难用，因为前者是固定的后者是游离的，前者偏于类型后者偏于个性。既是游离的个别的他就不易控制。而且它可以使意蕴丰富，也可以使意义含糊甚至支离。比如说苏东坡的“惠山烹小龙团”诗里三四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直不通。如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的情沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离若隐若约之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。难处就在于含混中显得丰富，由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”。这是点铁成金，文学之所以为文学就在这一点生发上面。‎ 这是一个善用联想意义的例子，联想意义也是最易误用而生流弊。联想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路，熟路抵抗力最低引诱性最大，一人走过人人就都跟着走，越走就越平滑俗滥。没有一点新奇的意味。字被人用得太滥也是如此。从前作诗文的人都依*“文料触机”，“幼学琼林”“事类统编”之类书籍。要找词藻典故，都到那里去乞灵。美人都是“柳腰桃面”“王嫱西施”，才子都是“学富五车才高八斗”，谈风景必是“春花秋月”，叙离别不外“柳岸灞桥，做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印数籍还是“付梓”“杀青”。象这样例子举不胜举。他们是从前人所谓“套语”，我们所谓“滥调”。一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家所说的“套版反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向于套板反应，他就根本与文艺无缘。因为就作者说，“套版反应”和创造的动机是仇敌；就读者说，它引不起新鲜而真切的情趣。一个作者在用字用词上离不掉“套版反应”，在运思布局上面，甚至在整个人生态度方面也就难免如此。不过习惯力量的深度常非我们的意料所及。沿着习惯去做总比新创更省力，人生来有惰性。常使我们不知不觉的一滑就滑到“套板反应”里去。你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言大半都由“套板反应”起来的。韩愈谈他自己做古文“惟陈言之务去”。这是一句最紧要的教训。语言跟着思维情感走，你不肯用俗滥的语言自然也就不肯用俗滥的思想情感；你遇事就会朝深一层去想，你的文章也就是真正是“作”出来的，不致落入下乘。‎ ‎（朱光潜《咬文嚼字》节选）‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）‎ A. “烟”的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白，但它的联想的意义迷离不能捉摸。‎ B. 科学的文字越限于直指的意义就越精确，文学的文字却必须顾到联想的意义，尤其诗方面。‎ C. 从前作诗文的人倚靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类书籍就能作出好诗来。‎ D. 因为直指的意义是固定的，联想的意义是游离的，所以前者易用，后者却难用。‎ ‎2. 下面对“套板反应”的理解，不正确的一项是（）‎ A. 人们在写文章时不加斟酌地使用一些套语滥调就是所谓的“套板反应”，它是创造动机的仇敌。‎ B. “套板反应”不只是用字用词的问题，它还会影响到文章的运思布局，甚至一个人的人生态度。‎ C. 报章杂志、尺牍宣言里的思想感情和语言都由“套板反应”起来的，引不起读者新鲜而真切的情趣。‎ D. 克服写作时的“套板反应”要“唯陈言之务去”，不用俗滥的语言，也就不会用俗滥的思想情感。‎ ‎3. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）‎ A. 文中运用例证法分析，如果月轮是直指的意义，那么轮外月晕、晕外霞光是联想的意义。‎ B. “独携天上小团月，来试人间第二泉”之所以妙，就在于它巧妙的使用了文字联想的意义。‎ C. 现在用铅字排印书籍还是“付样”“杀青”，阐述联想意义也最易误用面生流弊，形成“套板反应”。‎ D. 文章运用正反对比分析对文字联想意义的使用，有善用和误用两种效果截然不同的情况。‎ ‎【答案】1. D 2. C 3. A ‎【解析】‎ ‎1. 试题分析：题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项，“但它的联想的意义迷离不能捉摸”错误，文章第一段说的是“只是它的联想的意义远离不易捉摸”，“不易捉摸”，虽然不容易，但还能捉摸，而“不能捉摸”则是不可以。B项，“文学的文字却必须顾到联想的意义”有误，文中说的是“有时却必须顾到联想的意义”。C项，“从前作诗文的人倚靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类书籍就能作出好诗来”有误，从文中来看，这是“套板反应”。‎ ‎2. 试题分析：题干问的是“下面对“套板反应”的理解，不正确的一项”，这是考查学生对文中重要概念的理解能力。考生要关注概念的内涵和外延。C项，“报章杂志、尺牍宣言里的思想感情和语言都由‘套板反应’起来的”错误，文章第二段说的是“你如果随便在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言大半都由‘套板反应’起来的”，文中说的是“大半都由”，选项以偏概全。‎ ‎3. 试题分析：题干问的是“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”，这是考查对文章论点、论据、论证以及论证结构的分析把握。A项，“文中运用例证法分析，如果月轮是直指的意义，那么轮外月晕、晕外霞光是联想的意义”错误，这是比喻论证，以“月轮”喻指“直指意义”，以“轮外月晕”“晕外霞光”喻指“联想的意义”。选项混淆了论证方法。论证方法主要包括举例论证、引用论证、比喻论证、正反对比论证以及类比论证等几种方法。‎ 文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成后面小题 胡同 朱湘 词不仅本身有高度的美，就是它的牌名，都精巧之至。即如《渡江云》、《荷叶杯》、《摸鱼儿》、《真珠帘》、《眼儿媚》、《好事近》这些词牌名一个就是一首好词。我常时翻开词集，并不读它，只是拿着这些词牌名慢慢的咀嚼。那对我所得的乐趣，真不下似读绝句或是嚼橄榄。京中胡同的名称，与词牌名一样，也常时在寥寥的两三字里面，充满了色彩与暗示。‎ 胡同是街衢的省写，据说，与上海的弄一同源自巷字。元人李好古作的《张生煮海》一曲之内，曾经提到羊市角头砖塔儿猢侗，这两个字入文，恐怕要算此曲最早了。‎ 京中的胡同有一点最引人注意，这便是名称的重复：口袋胡同、苏州胡同、梯子胡同、马神庙、弓弦胡同，到处都是：与王麻子、乐家老铺之多一样，令初来京中的人，极其感到不便，然而等我们知道了口袋胡同是此路不通的死胡同，与“闷葫芦瓜儿”“蒙福禄馆”是一件东西，苏州胡同是京人替住有南方人不管他们的籍贯是杭州或是无锡的街巷取的名字，弓弦胡同是与弓背胡同相对而定的象形的名称，以后我们便会觉得这些名字是多么有色彩，是多么胜似纽约的那些单调的什么“第五大道”、“ 第十四大道”，以及上海的侮辱我国的按通商五口取名的什么南京路、九江路。尤其是苏州胡同一名，它的暗示力极大。因为在当初，交通不便的时候，南方人很少来京，除去举子；并且很少住京，除去京官。南边话同京白又相差的那般远，也难怪那些生于斯、卒于斯、眼里只有北京、耳里只有北京的居民，将他们聚居的胡同，定名为苏州胡同了。梯子胡同之多，可以看出当初有许多房屋是因山而筑：那街道看去是如梯子似的。京中有很多的马神庙，也可令我们深思，何以龙王庙不多，偏多马神庙呢?何以北京有这么多马神庙，南京却一个也不见呢?南人乘舟，北人乘马，我们记得北京是元代的都城，那铁蹄直踏迸中欧的鞑靼，正是修建这些庙宇的人呢!燕昭王为骏骨筑黄金台，那可以说是京中的第一座马神庙了。‎ 京中的胡同有许多以井得名，如甜水井、苦水井、二眼井、三眼井、四眼井、南井胡同、北并胡同、王府井等等，这是因为北方水份稀少，煮饭、烹茶、洗衣、沐面，水的用途又极大，所以当时的人，用了很笨缓的方法，凿出了一口井之后，他们的快乐是不可言状的，于是以井名街，纪念成功。‎ 胡同的名称，不特暗示出京人的生活与想像，还有取灯胡同、妞妞房等类的胡同，不懂京话的人，是不知何所取意的；并且指点出京城的沿革与区分：羊市、猪市、骡马市、驴市、礼士胡同、菜市、缸瓦市，这些街名之内，除去猪市尚存旧意之外，其余的都己改头换面，只能让后来者凭了一些虚名来悬拟当初这几处地方的情形了。户部街、太仆寺街、兵马司、缎司、銮舆卫、织机卫、细砖厂、箭厂，谁看到了这些名字，能不联想起那辉煌的过去，而感觉一种超现实的兴趣？‎ 黄龙瓦、朱垩墙的皇城，如今已将拆毁尽了。将来的人，只好凭了皇城根这一类的街名，来揣想那内城之内、禁城之外的一圈皇城的位置罢?那丹青照耀的两座单牌楼呢?那形影深嵌在我童年想像中的壮伟的牌楼昵?它们那里去了?看看那驼背龟皮的四牌楼，它们手拄着拐杖，身躯不支的，不久也要追随早夭的兄弟于地下了！‎ 破坏的风沙，卷过这全个古都，甚至不与人争、韬声匿影如街名的物件，都不能免于此厄。那富于暗示力的劈柴胡同，被改作辟才胡同了；那有传说作背景的烂面胡同，被改作澜缦胡同了；那地方色彩浓厚的蝎子庙，被改作协资庙了，没有一个不是由新奇降为平庸，由优美流为劣下。狗尾巴胡同改作高义伯胡同，鬼门关改作贵人关，勾阑胡同改作钩帘胡同，大脚胡同改作达教胡同；这些说不定都是巷内居者要改的，然而他们也未免太不达教了。阮太铖在南京的袴裆巷，伦敦马蝇幼虫街为贵族所居之街，都不曾听说他们要改街名，难道能达观的只有古人与西人吗？内丰的人，外啬一点，并无轻重。司马相如是一代的文人，他的小名却叫犬子。《子不语》书中说，当时有狗氏兄弟中举。庄子自己愿意为龟。颐和园中慈禧后居住的乐寿堂前立有龟石。古人的达观，真是值得深思的。‎ ‎4. 对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）‎ A. 开篇先从词写起，是为了由高雅的词引出同样高雅的胡同名称，表明北京胡同名雅俗共赏，相映成趣，由此激起读者兴趣，引发读者思索。‎ B. 古人很讲究胡同命名的艺术，“此路不通的死胡同”称为“口袋胡同”，“那街道看去如梯子似的”则称“梯子胡同”，比喻贴切而形象。‎ C. “充满了色彩与暗示”是本文的文眼。围绕此，作者用主要篇幅探究了北京胡同名称的丰富内涵，充分表现了对北京地名文化的喜爱和赞美。‎ D. 本文涉笔成趣，所写不过是日常平凡的事物，却给人以亲切自然的感觉，平淡无奇的胡同名称，经由作者生花妙笔，不禁让人浮想联翩。‎ ‎5. 作者认为“苏州胡同一名，它的暗示力极大”，结合原文，简要分析“苏州胡同”所暗示的丰富内涵。‎ ‎6. 对于把“劈柴胡同”改作“辟才胡同”、“烂面胡同”改作“澜缦胡同”、“蝎子庙”改作“协资庙”的风气，你怎么看？结合文章简要分析。‎ ‎【答案】4. A 5. ①是暗示北京作为有六百年历史古都的包容性，接纳了众多南方省份的学子，官员以及相关人员。②是暗示皇城根下的京城原住民的狭隘性、排外性，他们分不清、也不愿分清南方人具体的籍贯，在他们的心目中，只有北京。 ‎ ‎6.‎ ‎ 示例：以不改为好。这些胡同名称虽然俗一些，不好听，但是有的富于暗示力，有的有传说作背景，有的地方色彩浓厚，显示了北京胡同名称丰富的文化内涵，改了之后，虽然字面上好像是变雅了，但没有一个不是丢弃了新奇，优美的特点而降为平庸和劣下。所以，对于胡同名称人们应该抱着达观的态度，只要内涵丰富，即使外在贫乏一些也同样具有魅力。‎ ‎【解析】‎ ‎4. 试题分析：题干要求选出“对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项”，这是一道综合题，既有内容的考查，也有技巧的考查。首先要明确题干的要求，是“正确”还是“错误”，是“一项”还是“两项”。本题中，A项，“同样高雅的胡同名称”错误，从文中所列举的胡同名可以看出，胡同名是很世俗的，如甜水井、苦水井、二眼井、三眼井、四眼井、南井胡同、北并胡同、王府井。文章之所以由词写起，是要说明京中胡同的名称，与词牌名一样，也常时在寥寥的两三字里面，充满了色彩与暗示。‎ ‎5. 试题分析：题干问的是“作者认为‘苏州胡同一名，它的暗示力极大’，结合原文，简要分析‘苏州胡同’所暗示的丰富内涵”。文章第三段，“苏州胡同是京人替住有南方人不管他们的籍贯是杭州或是无锡的街巷取的名字”“因为在当初，交通不便的时候，南方人很少来京，除去举子；并且很少住京，除去京官。南边话同京白又相差的那般远，也难怪那些生于斯、卒于斯、眼里只有北京、耳里只有北京的居民，将他们聚居的胡同，定名为苏州胡同了”，这就暗示了京城原住民的狭隘性和排外性，在他们的心中，分不清和不愿分清南方人具体的籍贯，于是就以“苏州胡同”来命名，在他们的心中，只有一个北京；同时这一内容也暗示了北京的包容性，它接纳了众多南方省份的学子，官员以及相关人员。‎ ‎6. 试题分析：题干问的是“对于把‘劈柴胡同’改作‘辟才胡同’、‘烂面胡同’改作‘澜缦胡同’、‘蝎子庙’改作“协资庙”的风气，你怎么看”，这是考查对文本内涵的理解和探究。因为题干要求“结合文章简要分析”，故应明确文中作者对北京胡同名称的态度。考生应先明确自己的观点，即改或不改，然后结合作者的观点陈述理由。文章第一段说“京中胡同的名称……也常时在寥寥的两三字里面，充满了色彩与暗示”，文章第三段“我们便会觉得这些名字是多么有色彩，是多么胜似纽约的那些单调的什么‘第五大道’、‘第十四大道’，以及上海的侮辱我国的按通商五口取名的什么南京路、九江路”，如第五段“胡同的名称，不特暗示出京人的生活与想像，还有……谁看到了这些名字，能不联想起那辉煌的过去，而感觉一种超现实的兴趣”，如文章最后一段“没有一个不是由新奇降为平庸，由优美流为劣下”，从这些内容可知，作者是不赞同改动这些胡同的名称的，考生可以围绕作者的观点进行陈述即可。‎ 二、古代诗文阅读 课内文言知识检测 ‎7. 下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）‎ A. 脱然有怀，求之靡途 靡：没有 B. 庖丁为文惠君解牛 庖：厨师 C. 而彭祖乃今以久特闻 特：独、独特 D. 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志 听：听凭 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：题干要求选出“下列句子中加点字的解释，不正确的一项”，这是考查文言实词的意思和用法。考生应结合具体的语境，借助语法知识进行判断。D项，“愿陛下矜悯愚诚，听臣微志”，“听”如解释为“听凭”，则与语境不合，这句话是说“希望陛下能怜悯我愚昧至诚的心，成全臣下我一点小小的心愿”，“听”应解释为“准许，成全”。‎ ‎8. 下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（）‎ A. 但以刘日薄西山 复以小艇游庙中 B. 今臣之刀十九年矣 之二虫又何知 C. 项王乃复引兵而东 尔其无忘乃父之志 D. 门虽设而常关 后人哀之而不鉴之 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：题干要求选出“下列句子中加点字的意义和用法相同的一项”，这是考查文言虚词的意思和用法。考生应结合虚词在句中的位置和前后词语的词性来辨析。D项，两个“而”都是连词，表示转折关系，却，但是。A项，“但以刘日薄西山”，“以”，连词，因为；“复以小艇游庙中”，“以”是介词，凭借。B项，“今臣之刀十九年矣”，“之”，结构助词，的；“之二虫又何知”，“之”是代词，此、这。C项，“项王乃复引兵而东”，“乃”，副词，于是；“尔其无忘乃父之志”，“乃”是代词，你的。‎ 点睛：虚词的辨析方法如下：一、关注词性差异。二、把握位置不同。很多虚词的用法和意义都会随其在句中位置的改变而改变，明确这一点，不仅能在学习的时候做到纲举目张，事半功倍，答题时也能给我们提供一个更为清晰而高效的思路。三、理解用法本质。应该说大多数虚词的用法都是比较容易理解的，只要多积累，多总结，熟练掌握并不难，但对其中一些虚词的重要用法，如果没有准确、深刻的认识，只看表象而抓不住其本质特征，便很容易在做题时丢分。四、结合具体语境。考试答题时，面对试卷中陌生的语段，我们一定要根据“词不离句、句不离段”的原则，结合具体语境，在准确理解句意的基础上判断相应虚词的用法和意义，切不可机械、盲目。本题中，比如“以”，“但以刘日薄西山”，“以”后连接的是“刘世博西山”，是一个句子，故“以”为连词；“复以小艇游庙中”，“以”后跟的是“小艇”，是名词，故“以”为介词。‎ ‎9. 下列句子中加点字词的词类活用与例句不相同的一项是（）‎ 例句：族秦者秦也，非天下也 A. 辞楼下殿，辇来于秦 B. 而后乃今将图南 C. 兰亭已矣，梓泽丘墟 D. 或命巾车，或棹孤舟 ‎【答案】A ‎10. 下列对特殊句式类型，分类正确的一项是（）‎ ‎①俨骖騑于上路 ②是臣尽节于陛下之日长 ‎③《齐谐》者，志怪者也 ④然今卒困于此 ‎⑤不忍杀之，以赐公 ⑥农人告于以春及 ‎⑦今臣亡国贱俘 ⑧且臣少仕伪朝 ‎⑨灭六国者六国也，非秦也 ⑩成卒叫，函谷举 A. ①②⑥/③⑦⑨/④⑩/⑤⑧ B. ①②⑩/③⑤/④⑥⑨/⑦⑧‎ C. ①②⑥/③⑦⑩/④⑨/⑤⑧ D. ①②⑩/③⑦⑨/④⑤/⑥⑧‎ ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：题干要求选出“下列对特殊句式类型，分类正确的一项”，这是考查文言特殊句式。首先了解文言特殊句式的种类，如判断句、倒装句、被动句以及省略句，倒装句又包括主谓倒装、宾语前置、定语后置、介宾短语后置等，然后根据每种句式的特点做出辨析。①②⑥都是倒装句，即介宾短语后置句，①②两句中都有“于”，这是介宾短语后置句的标志，“俨从骖騑于上路”应为“于上路俨骖騑”，“是臣尽节于陛下之日长”应为“是臣于陛下尽节”，⑥中有“以”，这也是介宾短语后置句的标志，“农人告于以春及”应为“农人以春及告余”。③⑦⑨是判断句，“《齐谐》者，志怪者也”，标志是“……者，……也”，“灭六国者六国也，非秦也”，标志是“……者……也，非……也”。④⑩是被动句，“然今卒困于此”“成卒叫，函谷举”，动词本身表被动。⑤⑧是省略句，“不忍杀之，以赐公”，“以”后省略宾语“之”，“且臣少仕伪朝”，“伪朝”前省略介词“于”。‎ ‎11. 下列有关文化常识的表述，不正确的一项是()‎ A. 三径：西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院里竹下开辟三径，只与求仲、羊仲来往后来，三径便成了隐士住处的代称。‎ B. 分野：古人用天上二十八宿(列星)的方位来区分地面的区域，某个星宿对着地面的某个区域，叫做某地在某星的分野。‎ C. 避讳：是中国封建社会特有的现象，指君王或尊亲为了显示威严，规定人们说话中避免直呼其名或在行文中直写其名，而以别的字相代替。‎ D. 表：是古代奏议一类的文体，是臣子用于对君主的表达忠诚和希望以及君主用于向臣子陈说政治的要求和愿望的文书，也称为“章”“奏”“议”“疏”等。‎ ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：题干要求选出“下列有关文化常识的表述，不正确的一项”，这是考查文学文化常识。考生在平时的学习中应注意积累，如文言文学习中，如课文中出现的官职变迁的词语、习俗现象的词语等，应分类记忆。D项，“表……是……以及君主用于向臣子陈说政治的要求和愿望的文书”有误，表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望和陈说政治的请求和愿望。君主给臣子的命令文告称“诏”。‎ 课外文言文阅读 阅读下面的文言文，完成后面小题 崔日用，滑州灵昌人，其先自博陵徙家焉。进士举，初为芮城尉，大足元年，则天幸长安，路次陕州，宗楚客时为刺史，日用支供领事，广求珍味，称楚客之命，遍馈从官。楚客知而大加赏叹，盛称荐之，由是擢为新丰尉。无几，拜监察御史。‎ 神龙中，秘书监郑普思欲纳女后宫，潜谋课左道，日用遽奏劾之。普思方承恩，中宗不之省，日用廷争恳至，词甚抗直，普思竟伏其罪，时宗楚客，武三思，武延秀等递为朋党，日用潜皆附之，迁兵部侍郎兼修文馆学士，中宗暴崩，韦庶人称制①，日用恐祸及己，知玄宗将图义举，乃因沙门普润。道士王晔密诣籓邸，深自结纳，潜谋翼戴。玄宗尝谓曰:“今谋此举，直为亲，不为身，”日用曰:“此乃孝感动天，事必克捷，望速发，出其不意，若少迟延，或恐生变。”及讨平韦氏，其夜，令权知班州长史事。以功授银青光禄大夫，黄门侍郎，参知机务，封齐国公，食实封二百户。‎ 为相月余，与中书侍郎薛稷不协，于中书忿竞，由是转雍州长史，停知政事。寻出为扬州长史，历婺、汴二州刺史、兖州都督、荆州长史。因入奏事，言：“太平公主谋逆有期陛下往在宫府欲有讨捕犹是子道臣道须用谋用力今既光临大宝但须下一制谁敢不从忽奸宄②得志则祸乱不小。”上曰：“诚如此，直恐惊动太上皇，卿宜更思之。” 日用曰：“臣闻天子孝与庶人孝全别。庶人孝，谨身节用，承顺颜色；天子孝，安国家，定社稷。今若逆党窃发，即大业都弃，岂得成天子之孝乎！伏请先定北军，次收逆党，即不惊动太上皇。”玄宗从其议。及讨萧至忠、窦怀贞之际，又令权检校雍州长史，加实封通前满四百户。寻拜吏部尚书。‎ 十年，转并州大都督长史。寻卒，时年五十，赠吏部尚书，谥曰昭。后又赠荆州大都督，子宗之袭。日用才辩过人，见事敬速，每朝延有事，转祸为福，以取富贵，及先天已后，复求入相，竟亦不遂。‎ 选自《旧唐书·崔日用》有删节)‎ ‎①称制：代行皇帝的职权。②奸宄：指违法作乱的人。‎ ‎12. 下列句子中加点字的意义相同的一项是（）‎ A. 无几，拜监察御史 谨拜表以闻 B. 今谋此举，直为亲，不为身 举世誉之而不加劝 C. 寻出为扬州长史 寻蒙国恩，除臣洗马 D. 诚如此，直恐惊动太上皇 战败而亡，诚不得已 ‎13. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）‎ A. 太平公主谋逆/有期陛下往/在宫府欲有讨捕/犹是子道臣道须用谋用力/今既光临大宝但须下/一制谁敢不从/忽奸宄得志/则祸乱不小 B. 太平公主谋逆有期/陛下往在宫府欲有讨捕/优是子道/臣道须用谋用力/今既光临大宝但须下一制/谁敢不从/忽奸宄/得志则祸乱不小 C. 太平公主谋逆有期/陛下往在宫府/欲有讨捕/犹是子道臣道/须用谋用力/今既光临大宝/但须下一制/谁敢不从/忽奸宄得志/则祸乱不小 D. 太平公主谋逆/有期陛下往/在宫府欲有讨捕/犹是子道臣道/须用谋用力/今既光临大宝/但须下/一制谁敢不从/忽奸宄/得志则祸乱不小 ‎14. 下列对原文内容的概括分析，不正确的一项是（）‎ A. 崔日用善于交接，升职很快。他在负责调度行旅宴饮所用之物时打着陕州刺史宗楚客的名号为武则天的随行官员送上山珍美食，因而得到宗楚客的推荐。后又周旋于宗楚客、武三思、武延秀之间，很快做到了兵部侍郎。‎ B.‎ ‎ 崔日用恪尽职守，刚正为官。秘书监郑普思想把女儿送到后宫，暗中谋划，使用邪魔歪道，崔日用据理力争，极力弹劾他，最终让深得中宗恩宠的郑普思认罪伏法，受到惩戒。‎ C. 崔日用审时度势，善于自谋。他担心韦皇后专权会祸及自己，就主动去拜见还是王子的唐玄宗，表示愿意效劳，同时劝说鼓励玄宗尽早行动铲除韦氏党羽。成功之后，被朝廷任命为雍州长史。‎ D. 崔日用才能出众，死后荣宠。朝廷每有祸事，他往往能预判准确迅速，让朝事转危为安。为此朝廷再次请他出任宰相之职，但他最终没有答应。死后他被追赠多职和谥号，子孙也蒙受其荫庇。‎ ‎15. 把下列的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）庶人孝，谨身节用，承顺颜色；天子孝，安国家，定社稷。‎ ‎（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。‎ ‎（3）于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。‎ ‎【答案】12. C 13. C 14. D ‎ ‎15. （1）百姓的孝道，只是修整自身的行为，节省其用度，顺从承受长辈的脸色；天子的孝道，必须使江山社稷安定。(“颜色”，使动用法)‎ ‎（2）我想遵从皇上的旨意急速上路，但祖母刘氏的病一天比一天严重；想要暂且顺从自己的私情(侍侍奉祖母)，但申诉又不被准许。(“笃”“告诉”)‎ ‎（3）在这种情形下，项王于是上马独骑，部下的八百多名壮士骑马随从，当夜从南面突围杀出，疾驰而逃。(定语后置、“直”“走”)‎ ‎【解析】‎ ‎12. 试题分析：本题考查文言实词的意思和用法，题干要求选出“下列句子中加点字的意义相同的一项”。C项，两个“寻”都是表时间的副词，不久。A项，“无几，拜监察御史”，“拜”后跟官职，应表示官职变迁，授官；“谨拜表以闻”，“拜”，表示恭敬的礼节。B项，“今谋此举，直为亲，不为身”，“举”，举动；“举世誉之而不加劝”，“举”，全，都。D项，“诚如此，直恐惊动太上皇”，“诚”，果真；“战败而亡，诚不得已”，“诚”，的确，确实。理解文言实词的意思，可以采取因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字，通过语法特征推断出词性，用互文见义对照解释前后词。‎ ‎13. 试题分析：本题考查文言断句。“太平公主谋逆有期/陛下往在宫府/欲有讨捕/犹是子道臣道/须用谋用力/今既光临大宝/但须下一制/谁敢不从/忽奸宄得志/则祸乱不小”，首先将句子带回原文，结合文意理解大意，“太平公主早就想谋逆了，陛下过去住在王府，想要讨伐逮捕她，尚且有子道、臣道的限制，必须用计谋，借助外力。现在您已经登上天子之位，只需下一道诏令，谁敢不听从呢？万一让犯法作乱的坏人暂时得逞，那么危害一定很大”；可以先抓句中的名词和代词，如“太平公主”“陛下”“宫府”“子道”“臣道”“大宝”“制”“谁”等，然后依据语法关系进行排除，“有期”是指“太平公主谋逆”，故二者不能断开，且下一句的主语是“陛下”，如把“有期”放在“陛下”前面，在语法上讲不通，排除AD两项，“子道”和“臣道”是并列关系，共同在句中做宾语，故二者不能断开，“奸宄”意思是“犯法作乱的坏人”，“得志”是谓语，二者不能断开，故排除B项。‎ ‎14. 试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。D项，“朝廷再次请他出任宰相之职，但他最终没有答应”有误，文章最后一段说“每朝延有事，转祸为福，以取富贵，及先天已后，复求入相，竟亦不遂”，意思是“朝廷每有不祥之事都会因他而转祸为福，他也因此为自己谋取了富贵。崔日用料定先机之后，还想着能入朝为相，最终未能如愿”，选项所说与原文内容不符。‎ 点睛：解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题D项，考生可以借助“朝廷有祸事”快速找到设题区域，文章最后一段说的是“复求入相，竟亦不遂”，是崔日用想着能入朝为相，但最终未能如愿，并非选项所说“朝廷再次请他出任宰相之职，但他最终没有答应”。‎ ‎15.‎ ‎ 试题分析：本题考查学生的文言文翻译能力。拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。第一句中，“颜色”，古今异义，脸色；“安”“定”，使动用法，使……安定。第二句中，“奔驰”，古今异义，赴京就职；“则”，表转折，但是；“日”，名词做状语，一天比一天；“笃”，严重；“告诉”，古今异义，报告申诉；“不许”，不被准许。第三句中，“于是”，古今异义，在这种情形下；“麾下壮士骑从者八百余人”，定语后置句；“直夜”，当夜；“南”，名词做状语，从南面；“走”，古今异义，逃跑。‎ 参考译文：‎ 崔日用，是滑州灵昌人，他的先祖从博陵迁居到此。崔日用进士及第，一开始做芮城尉。大足元年，武则天巡视长安，中途驻扎在陕州。宗楚客当时为陕州刺史，崔日用负责调度行旅宴饮所用之物，到处寻找山珍美味，谎称是宗楚客的命令，送给每一个随从武则天出行的官员。宗楚客知道后十分赞赏，在武则天面前大力称赞举荐他，因此被破格提拔为新丰县尉。没过多久，他又被任命为监察御史。‎ 唐中宗神龙年间，秘书监郑普思想把女儿送到后宫，暗中谋划，使用邪魔歪道，崔日用得知后立刻上奏弹劾他。当时郑普思正深得恩宠，中宗不想追查这件事。崔日用在朝堂之上极其恳切地谏诤，言辞刚正不屈，郑普思最终被治罪。当时宗楚客、武三思、武延秀等相继结党营私，崔日用暗中都依附于他们，很快升迁至兵部侍郎，同时兼任修文馆学士。后来中宗突然驾崩，韦庶人（韦皇后，后被贬为庶人）代行皇帝的职权，崔日用担心会祸及自己。他知道玄宗打算铲除韦氏极其党羽，于是（崔日用）通过和尚普润、道士王晔秘密到籓邸去拜见，表示愿意为此效劳，暗中辅佐拥戴玄宗。玄宗曾经对他说：“我现在谋划这件事举，只是为了李唐的天下，不是为了自己。”日用曰：“此举孝心感动上天，事情一定会成功。希望您尽早行动，出其不意，如果稍有延迟，也许会有其他的变故。”等到平定了韦氏极其党羽，当晚，就让崔日用暂且担任雍州长史之职。后来，崔日用凭借功劳被授予银青光禄大夫、黄门侍郎，参与处理朝中重大事务，朝廷加封他为齐国公，食邑实际拥有二百户。‎ 开元十年，崔日用转任并州大都督府长史。不久就去世了，享年50岁，朝廷追赠他为礼部尚书，谥号“昭”。后来，朝廷又追赠他为荆州大都督，儿子崔宗承袭了他的官爵。崔日用论辩才能出众，对事情的发展预判得准确而迅速，朝廷每有不祥之事都会因他而转祸为福，他也因此为自己谋取了富贵。崔日用料定先机之后，还想着能入朝为相，最终未能如愿。‎ 古代诗歌阅读 阅读下面这首宋词，完成后面小题。‎ 台城 刘禹锡 台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。‎ 万户千门成野草，只缘一曲后庭花。‎ 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。‎ 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。‎ ‎16. 下面对这两首诗的理解与分析，不正确的两项是（ ）（ ）‎ A. 《台城》首句总写台城，综括六代。“豪华”之前，着一“竞”字，形象揭示六朝帝王争奇斗巧、富丽堂皇的六代皇宫图景。‎ B. 《台城》第二句写“结绮”“临春”两座高楼，承接上文的“豪华”发出“事最奢”的议论，以点带面，引发读者联想六朝旧事。‎ C. 《台城》第三句由上文的实写转入虚写，描写眼前野草丛生，满目疮痍的景象，与当年“万户千门”的豪华景象形成强烈对比。‎ D. 《泊秦淮》是叙事说理的诗作。首句写景，先渲染水边夜色的清淡素雅；次句叙事，点明夜泊地点，引出“酒家”，为下文听歌作铺垫。‎ E. 《泊秦淮》中的两个“笼”字极其巧妙，将“烟”“水”“月”“沙”四种意象和谐地融合在一起，绘成一幅意境优美的秦淮烟月图。‎ ‎17. 两首诗的内容大体相同，但表现主题的方式各具特色，请作简要分析。‎ ‎【答案】16. CD 17. 两首诗都揭露了统治者不以国事为怀，因极尽享乐而误国的行径，但表现主题的方式却不同：刘诗用的是对比手法，将眼前野草丛生、满目疮痍的景色与当年“万户千门”的景象形成强烈对比；杜诗用的是曲笔，表面批评“商女”，实则讽刺沉溺于声色歌舞中的达官贵人，于婉曲中表现出辛辣的讽刺、深沉的悲痛、无限的感慨。‎ ‎【解析】‎ ‎16. 试题分析：题干要求选出“下面对这两首诗的理解与分析，不正确的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。C项，《台城》第三句由上文的实写转入虚写”分析错误，应是“由虚写转入实写”。D项，“叙事说理的诗作”分析错误，《泊秦淮》重在“即景抒怀”。‎ ‎17. 试题分析：题干问“两首诗的内容大体相同，但表现主题的方式各具特色，请作简要分析”，这是比较鉴赏题，从题干来看，比较的点是“表现主题的方式”。先看刘诗，曾经“六代竞豪华”，“万户千门”一片繁荣景象，“事最奢”更是道出了其奢华无比；而今，野草丛生，满目疮痍，衰败不堪。形成了强烈而鲜明昔盛今衰之对比。再看杜诗，三、四句感怀，这两句诗从字面上看似乎是批评歌女，而实际上是诗人有感于晚唐国事衰微、世风颓靡的现状，批评那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者。“犹唱”二字意味深长，巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑。借陈后主的荒亡国讽喻晚唐统治者，含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思。两位诗人的诗句既有共性，也有不同。考生分析的时候要把二者分开，重点分析表现主题的方式的不同特色。‎ 点睛：对于比较鉴赏题，考生要先审题，从题干中明确比较的点，比如本题中，题干既给出了比较的对象“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”“青帘斜挂，新柳万枝金”，还给出了比较的点“表现主题的方式各具特色，请作简要分析”；然后来分析诗句，根据题干提供的比较点来理解诗句，题干所给的两首诗，都揭露了统治者不以国事为怀，因极尽享乐而误国的行径，但表现主题的方式却不同，刘诗用的是对比手法，杜诗用的是曲笔，根据这不同的表现方式，结合诗句具体分析即可。‎ 名篇名句默写 ‎18. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。‎ ‎（1）《逍遥游》中作者先用积水不够深则无法承载大船为例作比较，其实是为了说明__________，__________。强调了风对大鹏起飞的重要性。‎ ‎（2）《阿房宫赋》中作者用带着谴责语气的问句对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：_________________，__________________？‎ ‎（3）外无期功强近之亲，__________________。‎ ‎（4）_________________，鸟倦飞而知还。‎ ‎（5）_________________，秋水共长天一色。‎ ‎（6）出师未捷身先死，__________________。‎ ‎【答案】 (1). 风之积也不厚 (2). 则其负大翼也无力 (3). 奈何取之尽锱铢 (4). 用之如泥沙 (5). 内无应门五尺之僮 (6). 云无心以出岫 (7). 落霞与孤鹜齐飞 (8). 长使英雄泪满襟 ‎【解析】试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题两者都有。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“负”“翼”“奈何”“锱铢”“僮”“岫”“鹜”“长”等。‎ 第Ⅱ卷 表达题 三、语言文字运用 ‎19. 下列各句中加点的成语使用，全都正确的一项是（）‎ ‎①只要我们在规范和发展之间找准平衡点，各方努力、共同协作，就一定能实现共享单车有序发展，促进绿色出行蔚然成风。‎ ‎②当飞机上的乘客和机组人员看到三位中国乘客出手施救的外籍女子苏醒之后，都拍手称快，用掌声向参与救治的三名中国乘客致敬。‎ ‎③在新的长征路上，我们一定要坚定理想信念，不论时代如何变化，不论条件如何变化，都应风雨如磐不动摇，水远为真理、理想而斗争。‎ ‎④日本长期默认的日美间的“不平等”条款，成为驻日美军犯而不校的保护伞，使得冲绳民众成为美军犯罪最大的受害者。‎ ‎⑤在今天，文化正成为一种产业，这就意味着它要进入市场，与其他产业进行公平竞争没有吐故纳新的情怀，就很难再残酷的市场上立足 ‎⑥这个平原小村经过精准扶贫以后，一间间东倒西正的危房消失了，一片片刺目熏鼻的垃圾堆不见了，改头换面，焕然一新。‎ A. ①②⑤ B. ②④⑥ C. ③⑤⑥ D. ①③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。“蔚然成风”，指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。“拍手称快”，多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意，贬义词，此处不合语境，且感情色彩不当。“风雨如磐”，形容风雨极大，有如石下压，常用来比喻形势严峻、社会动荡。“犯而不校”，指受到别人的触犯或无礼也不计较。此处不合语境，可换作“作奸犯科”。“吐故纳新”，比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。此句讲文化要进入市场参与竞争，面临新的挑战，必须吸收新的、好的东西。“改头换面”，原指人的容貌发生了改变，现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。含贬义，用于此处不恰当。对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。‎ ‎20. 下列各句中，没有语病的一句是（）‎ A. 无论价改还是其他方面的改革，都应以站在惠及民生利益为根本的高度，尤其是涉及医疗卫生服务方面的改革，更应当让群众体会到实实在在的获得感。‎ B. 电视剧《好家伙》以皖南事变为背景，讲述了以芦焱为核心的中共地下党秘密护送一名重要人物前往上海，而以田时光为代表的国民党等不同阵营则在沿途对其进行围追堵截。‎ C. 第三届世界互联网大会在乌镇拉开大幕，三天尽情的交锋交融，将更多地激发互联网发展的智慧和活力，为我们向着全球互联网治理目标迈进奠定更加坚实的基础。‎ D. 省一级特色示范学校要充分发挥示范带头作用，引领帮助农村薄弱学校，使农村学生也能享受到与城里学生一样优质的教学质量和后勤服务。‎ ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，“都应以站在惠及民生利益为根本的高度”句式杂揉，可改为“都应以惠及民生利益为根本”，或改为“都应当站在惠及民生利益的高度”。B项，“讲述了以芦焱为核心的中共地下党秘密护送一名重要人物前往上海，而以田时光为代表的国民党等不同阵营则在沿途对其进行围追堵截”成分残缺，缺少与谓语“讲述”搭配的宾语中心语，应在“围追堵截”后加上“的故事”。D项，“享受到与城里学生一样优质的教学质量和后勤服务”搭配不当，“享受”与“教学质量”搭配不当。‎ 点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。比如B项，“讲述”后面缺少与之搭配的宾语；D项，“享受……教学质量和后勤服务”，其中“享受”与“教学质量”不搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。‎ ‎21. 下列各句中，表达得体的一句是（）‎ A. 接到寄来的样书，看到扉页上印着几位编者的姓名，我的名字也忝列其中。‎ B. 对您寄来的文稿，我们提出了几点建议，望您笑纳，修改后请及时寄回。‎ C. 我院张大夫的拙作一经公开发表，立刻引起国内医学界的轰动。‎ D. 当年，他初出茅庐时赠给我的那部长篇处女作，直到现在我还惠存着。‎ ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：题干要求选出“下列各句中，表达得体的一句”，这是考查语言表达的得体性。考生应把握语言使用的场合、使用的对象以及对象间的关系。A项，“忝列”，谦词，有愧于排列在其中。句中指自己，使用正确。B项，“笑纳”，客套话，用于请人收下自己的礼物。句中指“建议”，使用不当。C项，“拙作”，谦辞，只能用来指自己的文章，句中称“张大夫”的作品，使用不当。D项，“惠存”，敬词，意思是请保存，多用于赠人照片、书籍等纪念品时敬请别人保存。句中说自己保存，使用不当。‎ ‎22. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。‎ 随着人类科技的飞速发展，西方一些学者开始对科技进行批判反思，强调科技的负面性。他们认为①____，人类自己创造的科学技术有可能会把自己毁天掉。人类的智慧真的无法驾驭科技吗？西方学术界的疑问让人有一种错觉，好像人类的科学技术发展有多快似的。实际上，同大自然的力量相比，②________，人类连太阳系都走不出去，医学连人的寿命都无法有效延长，因此，③_________________。‎ ‎【答案】 (1). 人类的智慧无法驾取失控的科技 (2). 人类的技术力量微不足道 (3). 人类科技的进展还远没到失控发展的地步 ‎【解析】试题分析：答题的关键在于抓住具体的语境，也就是横线处的上下文。从整个语段来看，话题是人类能否驾驭科技。①处是“西方一些学者”的观点，从下文“人类的智慧真的无法驾驭科技吗？”可得出答案；②处要承接上文“同大自然的力量相比”；③处，由“因此”可知，这一句是全段的总结句，也是亮明观点的句子。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎【技巧点拨】补写续写式扩展的方法不仅要求表意正确，语言形式与前后句保持一致，更重要的是在内容上要能与前后文形成一个有机的整体。这就要求考生在做题时首先要仔细审题，弄清题目的要求；其次，要认真分析语言环境，弄清整个语段或句子的含义及前后句之间的联系。所以，解答这类题，必须从内容和语言形式两个方面入手来分析和扩展。‎ 四、作文 ‎23. 阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 阳历新旧年交替之际……‎ 有人快速从2017年的生存压力中挣脱，晾晒18岁照片，一起过渡，向新年准备喜悦的表情。‎ 有人认为，我们告别的每一个昨天都会堵在今天的入口，只不过有的成了包袱，有的成了台阶。‎ 有人感叹，时间犹如一个巨大的过滤器，我们到底是谁，究竟能成为谁，都会在时间的遴选中显露本质。‎ 读了上面材料，你有怎样的感触与思考？请以其中一或两个方面确定立意。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎【答案】昨天 明天 今天 人的一生只有三天：昨天,今天和明天.昨天已成过去,明天还没有到来；我们无法把昨天请将回来,明天也不能提前拥有.我们可以把握的只有今天.我们总认为今天是最重要的,今天好像能代表我们生命的全部.今天把握不好,就会成为不好的昨天.昨天好像是一朵凋零的黄花不足珍惜.明天就更不用说了,一首《明日歌》好像明天就似蹉跎岁月,就是惰性的借口,就是让我们碌碌无为的诱因.当然,我们应该抓住今天,但我们也决不能抛弃昨天,更不能放弃明天.‎ 昨天是我们登上今天的台阶.没有昨天,我们就走不到今天.昨天是今天的重要组成部分.没有美好的昨天,就不会有丰富博大的今天；没有昨天,今天就会更加单调和瘦小. ‎ 我们拥有最多的就是昨天,昨天里有宝贵的财富,有渊博的知识,有深刻的思想,有超人的智慧,有生活所必需的丰富的物质文明. ‎ 昨天是历史,记录着我们生活的轨迹,成功和失败,光荣和耻辱,经验和教训,萎靡和辉煌.昨天像一个教师教育着我们,指导着我们,使我们呼吸着智慧的空气. ‎ 昨天是一面镜子,可以照见人间的美丑、是非、善恶.昨天像一位传道者,告诉我们如何做人,指引我们步入高尚的道德殿堂. ‎ 昨天告诉我们如何对待死亡,告诉我们如何获得新生.昨天让我们学会了回忆,学会了思考,学会了珍惜,学会了奋进,学会了取舍,让我们懂得了生死的含义. ‎ 明天是没有尽头的时间隧道.明天是空旷的,飘渺的.但明天里充满了希望、梦想和期待. ‎ 明天是神秘的.明天藏着无尽的宝藏,需要我们去挖掘；藏着无数的机遇,需要我们去把握；藏着意想不到的奇迹,等待我们去创造；挂着很多奇瓜异果,等待我们去采撷.所以明天是我们理想的高地,是我们幸福的乐园,是我们的极乐世界,是上帝赐予我们的天堂.明天也许才是我们生活的全部意义. ‎ 没有明天,昨天就会成为废墟,没有明天,今天就成了尽头. ‎ 今天是短暂的,是飘忽不定的,是浮躁不安的,是变化无常的,是稍纵即逝的.但今天又是最现实的,最明朗的.只有让飘忽不定的今天变成精确具体的今天,我们才可能造就庞大厚实的昨天,也才能拥有辉煌灿烂的明天. ‎ 昨天是基础,今天是行动,明天是计划.没有今天,昨日就不会进步,计划的明天就会落空.没有今天,我们就驶不出昨天的港湾,就达不到明天的彼岸. ‎ 海明威说,我只有对第二天要干什么心中有数时,才能休息.如果是这样,昨天里就有了设置好的今天,今天里就有了设置好的明天.我们的今天已经带着昨天,也装着明天. ‎ 昨天是永远存在的,今天和明天终究有一天会不再和我们相遇,我们会定格在一个固定的昨天里.我们注定要活在今天,梦在明天,死在昨天.所以昨天才是我们真正的归宿. ‎ 我们只有知道了昨天,懂得了明天,才可能知道今天是什么. ‎ ‎【解析】试题分析：这是一则任务驱动型材料作文。首先分析两者材料。第一则材料，“有人快速从2017年的生存压力中挣脱，晾晒18岁照片，一起过渡，向新年准备喜悦的表情”，新旧交替之时，人们晾晒18岁照片，不过是给自己的心灵放个假，暂时忘却现实的烦恼，挣脱压力的束缚，回忆流逝的青春，重新积蓄力量，向未来快乐进发有人认为，我们告别的每一个昨天都会堵在今天的入口，只不过有的成了包袱，有的成了台阶。时间是一条河流，永不停息，没有断点。人生也是这样，我们所过的每一个今天都是昨天的延续，我们的昨天势必会影响我们的今天，如果我们的昨天无所事事，浑浑器噩，得过且过，甚至坏事干绝，那么，它就会成为我们人生前进道路上的累赘。当然，我们也可以放下包袱，面向未来，重新出发。而相反，如果我们的昨天脚踏实地的，努力奋进，坚持不懈，精益求精，那么，它就会成为我们今天进一步发展的坚实基石和提升台阶，明天的前程会更加光明。总之，要让每一个今天都是坚实的，这样，当它成为昨天的时候，才能成为通向明天的台阶。第二则材料，“有人感叹，时间犹如一个巨大的过滤器，我们到底是谁，究竟能成为谁，都会在时间的遴选中显露本质”，任何人和事物都要经得起时间的考验！中国有句名言，真金不怕火炼，要经得起时间的考验，时间是最好的东西，能验证事物的对错、能检验人品的好坏，一切都会水落石出！经典不怕时间的考验，真实不怕时间的考验，真理不怕时间的考验！人生没有完美，生命没有永恒，只有无休止的考验，每一次考验都是成功的垫脚石，日积月累，久而久之也就铺垫成通往成功的道路。人是在时间中成长起来的，在时间的流逝中慢慢长成自己喜欢的样子。每一个闪闪发光的人，都在背后熬过了一个又一个不为人知的漫漫黑夜，那才是真正值得我们拥有和赞叹的地方。路遇知马力，日久见人心。意为路途遥远，才可以知道马的力气的大小，经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。看人，不要用眼睛去看，容易走眼，更不要用耳朵去听，谎言很多。只要用时间，用心去感受！时间是个好东西，验证了人心，见证了人性，看清了真的，拆穿了假的；时间会留下最真的人。长期观察，才能明白事物的本质，时间能使隐躲的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。时间可以检验一切。例如经典，一定有其成为经典的道理，时间的淘洗，千百万人的鉴定。能够经得起这个考验，才可以称得上经典。‎ 参考立意：‎ 路遥知马力，日久见人心。‎ 时间比理性创造出更多的皈依者。‎ 没有昨天的人也难以拥有今天。‎ 忘掉今天的人将被明天忘掉。‎ 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。‎ ‎ ‎ ‎ ‎